心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生讀三國演義的心得體會篇一

三國演義講了劉、關、張三人在東漢末年成立蜀國，與吳、魏造成三國鼎立的情況。最后，由司馬炎帶領的晉軍統(tǒng)一了三國，結束了三國鼎立的局面。

看完這本名著，心中感觸成千。先說說蜀王小劉吧!從一個賣草鞋的一介布衣，到三國之一的蜀國君主，無一不顯示著他憂國憂民、禮賢下士的品質，三顧茅廬，桃園三結義，一個個故事歷歷在目。可憐的是，當初兄弟三人，到最后只剩他一人，從他哭到眼睛流血，天昏地暗這一點來看，他還是挺有義氣的人。

不過，當然，俗話說的好：“成功男人背后肯定還有一個在默默支持他的男人。”小劉也是如此。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”，經過他的不懈努力，終于得到了孔明先生——諸葛亮。這諸葛亮可謂是“神出鬼沒”，小劉光顧三次，才得以識得真面目。雖然小亮未出茅廬，但已知天下三分，與周瑜聯(lián)手時，以草船借箭顯示了他知地理，通天文，識人心，神機妙算，氣得心胸狹窄，嫉賢妒能的周瑜喊著：“既生瑜，何生亮。”吐血身亡。不過“聰明一世，糊涂一時。”連這樣聰穎的諸葛亮也有失算的時候。在大戰(zhàn)之時，派馬謖去守街亭，卻沒料想到他一意孤行，最后失了街亭，打了敗仗。但是，我很羨慕諸葛亮，不是羨慕他的才華，也不是羨慕他的智慧，而是羨慕他的運氣，人的一生一直都在找一個對手，而他不費吹灰之力就得到了他的對手——司馬懿。兩人在各方面都不相上下，不過司馬懿的疑心讓諸葛亮的“空城計”有了用武之地。哈哈，這真是聰明反被聰明誤啊!

最后，咱們再說說“義絕”關羽關云長吧!這人可是義膽又絕，過五關斬六將，放水淹七軍，卻因為一時大意帶傷參軍，大敗走麥城，魂歸西天。

這本書帶給了我無窮的.歡樂，無論是“曹孟德煮酒論英雄”，還是“張翼德大鬧長坂橋”，都給我留下了深刻的印象，讓我無時無刻不在魂牽夢縈。似乎不看完這本書，我的大腦就不肯休眠，手也不聽使喚地一面一面翻下去。

我要在三國演義的陪伴下，插上想象的翅膀，在知識的天空中自由翱翔。我在名著的滋潤下健康成長，在大地復蘇的時刻快樂奔跑!這本書會有我童年的書頁上添上多彩的一面，在我的記憶深處徘徊。

三國演義心得體會2

小學生讀三國演義的心得體會篇二

作為一部中國文學史上經典的小說《三國演義》，它不僅描繪了三國時期的戰(zhàn)爭、政治斗爭和人物形象，而且通過對各種發(fā)展趨勢的描繪，反映了作者羅貫中對人性和社會歷史發(fā)展規(guī)律的深刻思考，為我們日常生活和社會實踐中的許多問題帶來了啟示。在閱讀過《三國演義》后，深受感染，有以下幾點心得體會。

一、人物形象高度化

《三國演義》以鮮明而感人的筆觸，描繪了許多可愛復雜的人物形象。這些人物形象不僅各具特色，而且具有生命力和歷史意義。其中最引人注目的是劉備、張飛、關羽三位全能夠將元帥。他們互相合作、互相補充，不僅在戰(zhàn)爭中具有巨大力量，而且在政治領域有著廣泛的影響力。崇高的品德、追求的理想、鮮明的個性以及復雜的內心，都是這些形象成為人們心目中的經典人物的根本原因。

二、融合了中國傳統(tǒng)文化的精華

《三國演義》在文學藝術史上的重要性不僅體現在描繪人物形象上，還在于作者把中國傳統(tǒng)文化的精髓注入到這部小說中。小說中體現了許多傳統(tǒng)文化的經典思想，如忠誠、信任、勇敢、謙虛、博大、和睦等等。這些傳統(tǒng)思想與在小說中貫穿的人物形象相處得非常和諧。這種融合使得 we 梁的文化傳統(tǒng)、偉大的歷史人物和經典的故事，傳遞給后代更加容易。

三、道德價值觀的體現

《三國演義》深刻反映了道德價值觀的作用。小說中反面形象的描述尤其強烈。如果說劉備、關羽、張飛等人都是具有正面性格的人物形象，那么曹操、袁紹等則成為了反面性格的代表。通過對這些反面形象的描寫，小說為讀者講明了道德標準，提示人們在日常生活中要保持道德高地，珍視其他人的感受和意愿。

四、歷史背景對故事情節(jié)的影響

《三國演義》的情節(jié)被敘述在歷史背景之下，通過故事情節(jié)體現出來，它事實上提供了許多有用的歷史性信息。作者羅貫中的各種主要人物、戰(zhàn)斗事件和政治事件的完美描繪都與中國的歷史背景緊密相連。這使得小說很大程度上能夠反映中國古代歷史中不同的發(fā)展趨勢、不同的時代背景和社會關系，從而加強了小說在歷史研究領域的重要性。

五、鼓舞人心

在《三國演義》之中，有許多使我們受到鼓舞的劇情和情節(jié)。在我們的日常生活中，很多時候我們感到沒有目標、沒有方向、缺少動力，ri inuang#x我們沒有很好地利用我們的時間和充分發(fā)揮我們的能力。然而，故事之中的楊修之類的人物形象給我們帶來了勉勵：它們告訴我們，在我們的生命中，我們應該珍視、利用每一分鐘，同時也要珍視即使看成失敗的小事，因為它們可能會成為我們成功的一部分。這種鼓舞人心的元素是小說在歷史長河中發(fā)揮的意義之一。

結論

總之，《三國演義》極為文學藝術化地表現了中國古代三國時期的歷史人物形象和歷史背景，反映了中國古代文化傳統(tǒng)的核心思想和價值觀，具有鼓舞人心和史志意義。在閱讀這本小說之后，我們不僅可以了解中國古代歷史，而且可以從人性、社會、歷史和文化的方面得到深刻的啟示。

小學生讀三國演義的心得體會篇三

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”這句話正是《三國演義》的開篇詞。此時此刻，我心中頓時熱血澎湃，眼前展現的是那一幕幕感人的故事。而我尤其被書中關羽的故事而感動。

關羽兵敗，退走麥城。途中被東吳兵所擒。吳王收買關羽，卻因關羽內心頑強不屈，直到臨死，他也神態(tài)從容，英勇赴死。他那堅強不屈的精神讓我無比感動。

讀完這一章節(jié)，我體會到了關羽的堅定。他的意志堅不可催，他沒有低頭折節(jié)，沒有逆來順受。他的心是堅定的，是高尚的，是美好的，他就像那些革命烈士一樣，毫不在乎自己的生命，把國家放在首位，這是一種多么崇高的品質啊！正是他那不投降的精神，喚醒了我的勇氣。有人曾說：”人總是要死的，但有的死得比泰山還重，有的。死得卻比羽毛還輕。”我認為關羽就死得比泰山還重！

在中國革命也有許多與關羽一樣堅強不屈的人。如"劉胡蘭，她被敵人抓住，她寧可葬身火海，也不愿意暴露了重要的消息。

有人說：”現在我們太小，不能像這些戰(zhàn)士一樣，但是卻在我們的身邊，也能做到堅定不移：比如說解難提，許多人想了一會兒就打推堂鼓，但是如果堅持就能解出，這就是堅定啊！”路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索”，在人生的路上，面對困難，我們也可以像關羽一樣，堅強不屈，不在困難面前低頭，退縮！

關羽的精神與他的尊嚴，使我一輩子受用不盡！

小學生讀三國演義的心得體會篇四

近日，我熱愛閱讀的三國演義已經讀完。在讀完這本經典巨著后，我對歷史和現實的認識有了更多的思考。下面，我將分享我的心得體會。

第一段，讀三國演義讓我了解到了歷史的重要性。三國時期是中國歷史上一個重要的時期，三國演義是對這一時期經歷的一個生動的描繪。在讀這本書時，我們可以不斷地回顧歷史。我們可以了解自古以來那些成功的人物是如何行事的，我們可以從中學到他們成功的秘訣。無論是軍事戰(zhàn)略還是外交政策，他們的行事方式都值得我們學習。正是有了這些成功的人物，才讓我們的歷史變得更加豐富。

第二段，三國演義讓我對人際關系的理解有了更深的認識。這本書中有各種各樣的人物，他們的行事方式不同，所處的位置也不同。讀這本書，我們可以從中了解一個人如何在不同的場合下與人溝通、相處，盡管就算面對敵人，他們也能夠保持著平和的心態(tài)。在現實生活中，做一個善于溝通的人和擁有穩(wěn)定的情緒是十分重要的。

第三段，三國演義讓我意識到風格與領導力之間的關系。在三國演義中，我們可以發(fā)現很多戰(zhàn)略家、大將的風格與領導力緊密相關。他們的風格與領導力之間不斷的相互作用。通過三國演義，我們了解到這些人不同的領導風格以及面對各種復雜情況時的應對策略，進而看到了領導力的本質。領導者要想成功，就需要有威信、能夠說服大家，這些都需要通過領導風格來實現。

第四段，三國演義讓我認識到人數之間的重要性。在三國演義中，不同人物在戰(zhàn)爭中所起的作用各不相同。但是，他們都有一個共同點：那就是在關鍵的時候，他們能夠勇敢地挺身而出。在現實生活中，助力人們的行為也能夠對他們生活產生極大的影響。了解到互相幫助、團結合作是至關重要的，這是我們在現實生活中所需要學習的。

第五段，三國演義讓我許多成長中的體驗更深刻。因為讀三國演義不只是一件事情，而是一段或長或短的過程，它把我從書本中帶進了一條從未觸及的方向。每個人的人生路途都有被他喜歡的、認同的東西墊面，那么讀三國演義也是我這條路上不可或缺的一段重要歷程。在這樣的歷程中，我認識到人與人的相處之道，領導力和團隊意識，以及人際交往所看重的品質等等這些都是觀察得來的。

總之，三國演義讓我對歷史、人際關系、領導能力、團隊合作以及自我的認識有了更深刻的理解。在讀完這本書后，我會更加珍惜來自歷史的各種寶貴的啟示與思考，不斷地努力成長和進步。

小學生讀三國演義的心得體會篇五

我在閱讀《三國演義》這部古代經典巨著時，深感其故事情節(jié)跌宕起伏，人物塑造鮮明有力。每一章節(jié)都帶給我不同的心得和體會。尤其是在以下五章中，我深刻體會到了智勇雙全的人才、忠義的品質以及智慧的力量。

第一章以劉備為主角，講述了劉備時常節(jié)儉，以及他如何借貸債務使得他能夠取得益州的故事。這一章節(jié)首先給人留下了對劉備的深刻印象，他的忠誠、善良和智慧令人欽佩。通過耐心和聰明的談判，他成功地取得了益州，并使得自己的勢力逐漸壯大。這個故事啟示了我在現實生活中，無論面臨什么困境，只要有毅力和智慧，我們都能夠找到解決問題的方法。

第二章是關于孫權和周瑜的故事。這一章節(jié)深入剖析了周瑜作為一個謀略家的才能。他設定了火攻的計劃，最終在赤壁之戰(zhàn)中擊敗了曹操。這個故事讓我明白了智慧和勇氣合并的力量。周瑜的巧妙計謀和堅定決心為他贏得了勝利，也給了我很大的啟示：在現實生活中，當我們面臨挑戰(zhàn)時，既需要智慧，也要勇氣才能取得成功。

第三章是關于曹操的故事。這一章節(jié)展示了曹操作為一個統(tǒng)治者的威嚴和聰明才智。無論是他平爭霸天下的志向，還是他對手下謀士的重視，曹操的智謀和領導能力展現得淋漓盡致。然而，他的野心和殘忍也揭示出權力的陷阱。從曹操的故事中，我領悟到了權力的邊際和對領導者的特定要求。權力可以滋養(yǎng)一個人的成功，但也可能導致他的失敗。

第四章講述了劉備和諸葛亮之間的忠誠與信任。劉備的才智與諸葛亮的謀略互為補充，使得劉備能夠建立自己的勢力。諸葛亮作為劉備的謀士，不僅有出眾的才智，而且他的忠誠和正直無人能及。這一章節(jié)給人留下了對忠誠和信任的深刻印象。諸葛亮的角色告訴我們，在現實生活中，忠誠和信任是取得成功的基石。

第五章是關于劉備死后，其子劉禪繼承劉備勢力產生的紛爭與動蕩。這一章節(jié)展示了權力的腐敗和內斗的破壞力。當劉備死后，權力爭斗讓劉備勢力分裂，最終導致了蜀國的滅亡。這一段故事深刻啟示了我權力對于一個團隊、一個國家的破壞力。只有團隊成員之間的團結、信任和互相支持才能使得團隊長久壯大。

通過閱讀《三國演義》這部偉大的著作，我領悟到了忠誠、智慧和勇氣對于一個人取得成功的重要性。這部小說中的人物形象和故事情節(jié)，深深觸動了我的內心。只有通過努力和明智的抉擇，我們才能擺脫困境，獲得成功。所以，在遇到挑戰(zhàn)時，我會不斷提高自己的智慧和勇氣，堅持自己的信念，并致力于建立一個強大而團結的團隊。

小學生讀三國演義的心得體會篇六

金無赤足，人無完人。《三國演義》中不少有作為的人，因自身的不足而失利，甚至失去了寶貴的生命。分析他們的缺點，能為企業(yè)管理提供借鑒，故列出“三國人物”的“十戒”，供參考。

一戒事必躬親——諸葛亮

諸葛亮第六次出祁山時，派人到魏營下戰(zhàn)書。司馬懿問下戰(zhàn)書的蜀使：“諸葛亮飲食起居如何?”信使說：“丞相起得早，睡得晚。處罰20棍以上的事都親自處理，說得多，吃得少。”司馬聽說后大笑說：“諸葛亮食少事多，哪能活多久?”蜀將回報諸葛亮，諸葛亮感嘆說：“司馬深知我也!”不久，諸葛亮謝世。

一個企業(yè)家，如果凡事躬親，部下必然無主動性和創(chuàng)造性。某公司生產部經理非常出色，后被提拔為總經理。自從他出任總經理后，公司里的大小事務皆要過問，甚至親自操作，生怕出紕漏，因而食之無味，夜不能寐。他對一個朋友說：“我太累了!還不如當一個生產部經理。”不久，他辭職了。

二戒疑人誤事——曹操

曹操胸懷大志，機智過人，但是因多疑而誤事。曹操患頭疼病，請神醫(yī)華佗為其診治。華佗說，要根除病患，需在頭部開刀。曹操懷疑華佗要殺他，故將一代名醫(yī)囚于獄中。一個企業(yè)管理者，疑心太重必會束縛下屬手腳，甚至可能搞得人人自危。辦事人員有時為了示人“清白”而不得不降低辦事效率，更談不上創(chuàng)新，如此怎能適應激烈的市場競爭。

三戒辦事繁瑣——董曾

董曾因辦事繁瑣，700余人死于曹操刀下。

管理企業(yè)要提高效率就需精簡程序。有家公司業(yè)務發(fā)展很快，董事長為了穩(wěn)步發(fā)展，提拔了一個做事精細的人當會計，這位會計把科目從76種一下子增加到200多種，大家整天忙得不可開交，沒多久公司的業(yè)績日趨低落，原來大家一天到晚忙的都是一些可有可無的數據和報表。

四戒驕傲草率——關羽

關羽敗走麥城皆因驕傲草率。瞧不起東吳后起之秀陸遜，最終被殺。很多企業(yè)家在創(chuàng)業(yè)初謙遜謹慎，一旦有了成就便自吹自擂，結果失敗。企業(yè)只有不斷學習、不斷改進、不斷創(chuàng)新，才能做“百年老店”。

五戒貪圖虛榮——劉表

劉表雖踞荊州天險，自稱“江夏八俊”，但胸無大志，不思進取，一事無成。

過去，很多國營企業(yè)的人瞧不起私營企業(yè)，認為國營單位有優(yōu)越感，而今下崗、失業(yè)的多是“國營老大哥”。

六戒感情用事——劉備

關羽死后，劉備報仇心切，結果被陸遜一把火燒毀連營700里。有兩兄弟在一個場鎮(zhèn)經營電器，雖是同根生但關系不好。老二見老大冰箱生意特別好，心生嫉妒。一天，聽說老大進了一批冰箱，數量較多，于是老二也進了一批同樣的冰箱，低于進價銷售，結果造成老大冰箱積壓，老二因此也使其它品種的冰箱滯銷，旺季一過，兩兄弟都虧損了數萬元。

七戒機密外泄——全紀

全紀是東吳的一個將領，因把機密泄露給父親全尚，全尚把這個消息泄露給其妻而招來殺身之禍。

當代企業(yè)家必須有極強的保密意識。否則你的智慧、技術等就會被他人利用。

一個撿垃圾的人專門到各大公司周圍撿廢紙，并將有用的信息收集起來賣給該大公司的競爭對手，從中牟利。很多公司因此而招致對手的打擊，卻不知其中的原因。

八戒不聽勸阻——馬謖

失街亭斬馬謖的故事人人皆知。因馬謖不聽王平勸阻，自以為自幼熟讀兵書，將兵士屯于山上，后被司馬懿用火攻。失了街亭，掉了腦袋。美國福特汽車公司曾推出一種“品脫”汽車，當時有人指出其不足，但福特主要負責人不聽忠言。第一年雖然賣出40萬輛，但顧客使用一段時間，發(fā)現了該車的毛病，并有好幾輛車出事，福特公司卷入上百件訴訟案件中，后來，公司不得不把150萬輛“品脫”車收回。

九戒一蹶不振——徐庶

徐庶之才不在諸葛亮之下，然而因母親自縊，悲憤萬分，從此一生庸庸碌碌。

有個部門經理被總經理在早訓的時候批評了幾句，就灰心喪氣，認為自己沒有前途，終日酗酒，一事無成。與此相反的案例是史玉柱，盡管當初事業(yè)失利讓他負債上億，但他仍東山再起，不但還清所有欠債，還建造了今天的腦白金王國。

十戒心胸狹窄——周瑜

周瑜很能干，但心胸狹窄，諸葛亮三次用計，便把他氣死了。日本井觀公司一直使用一家公司的沙子。一次，由于井觀公司與供應沙子的公司鬧了一點小磨擦，井觀公司主管決定禁止使用該公司的沙子，由此，導致井觀公司質量下降，用戶不滿。井觀公司后來領導班子總結說：“因領導人心胸狹隘，我們走了十年彎路。”

小學生讀三國演義的心得體會篇七

《三國演義》是一部描寫中國歷史上著名的東漢末年至三國時期的巨著。通篇書中塑造了不少男女英雄人物形象，如劉備、關羽、張飛等，他們的事跡給了我很多的啟示和思考。在我看來，《三國演義》不僅是一部娛樂讀物，更是一本讓我們學會如何處世，如何處理人際關系的百科全書。

首先，《三國演義》給了我一種正直勇敢的品質。劉備是我最崇拜的一個人物，他通過不懈的努力，最終成為了一代英雄。在我心中，劉備是個誠實、正直的人，他從不做欺騙、不拿捏的事情。在與關羽、張飛結義時，他們一直相互信任，一起共同努力。這讓我深刻地理解到人與人之間最重要的是真誠和信任。

其次，《三國演義》讓我懂得了團隊的力量。劉備一直堅持"天下興亡，匹夫有責"的信念，他不僅有自己的抱負，也為國家的事業(yè)奉獻了自己的才華與智慧。只有他不停地積聚自己的實力，才得以憑借自己的威望，匯聚了大批的人才，包括諸葛亮、趙云等等，這些人成為了他在江山事業(yè)上的重要助力。通過帶領并依靠這些人的力量，劉備最終成為了三國的正統(tǒng)統(tǒng)治者。這讓我明白了單打獨斗，無法取得輝煌，只有團隊的力量才能取得成功。

第三，通過《三國演義》我學到了智慧與冷靜。諸葛亮被稱為"臥龍先生"，他智計百出，運籌帷幄。在赤壁之戰(zhàn)中，他巧妙利用風的作用，大敗曹軍。在短短的時間里，他計算了風向、對方的船只等等，來達到最大的戰(zhàn)略目標。此外，在七擒孟獲之戰(zhàn)中，他采用了智勇雙全的手段，才得以迅速消除了南蠻反抗勢力。因此，諸葛亮給了我一個重要的啟示，那就是在面對困難和挑戰(zhàn)時，我們必須要保持清醒的頭腦，運用智慧解決問題。

第四，《三國演義》讓我明白了機會與危機并存。關羽是劉備的忠實戰(zhàn)友，也是一個真正的英雄。他在逍遙津敗于曹操之后陷入了國難個人悲劇的境地。他放棄了對曹操的報復，選擇了繼續(xù)保衛(wèi)漢中的事業(yè)。但是在漢水之戰(zhàn)中，關羽受到敵軍圍堵，最終被擒并被殺害。關羽可說是機會與危機并存的典范。他的忠誠和勇敢在世人面前得到了贊美，他的局勢如何可見一斑。

最后，通過《三國演義》，我認識到每個人都會有失敗與成功。曹操是三國時期備受爭議的政治家和軍事家，他雄心勃勃，希望統(tǒng)一天下。然而，他在最后的戰(zhàn)斗中失敗了，他經歷了苦難和痛苦。這告訴我，成功并不是永恒的。每個人都會經歷挫折和失敗，關鍵是要從中吸取教訓，不斷努力，勇敢地面對新的挑戰(zhàn)。

總之，《三國演義》是一部富有智慧和魅力的巨著。通過對書中人物的觀察，我學到了勇敢正直、團隊合作、智慧冷靜等重要品質。在現實生活中，這些品質對于我們每個人來說都非常重要。同時，書中的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術還給了我很多的啟示，讓我學會如何解決問題和應對挑戰(zhàn)。通過與曹操等人的失敗和挫折，我更加明白了成功與失敗的不可預知。《三國演義》是一本值得讀者深入思考的巨著，它教會了我很多深刻的道理，讓我明白人生的道路上要勇敢堅持，不斷提升自己的智慧和能力。

小學生讀三國演義的心得體會篇八

中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象。它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。

三國人物中我最佩服趙云。

在長坂坡大戰(zhàn)中，趙云負責保護甘、糜二夫人和阿斗，但由于戰(zhàn)爭趙云與之走散，于是帶著三、四十隨從回去尋找，找了一圈沒有找到卻殺死淳于導救了糜竺和甘夫人。趙云把二人送到長坂橋險些被張飛誤解其背叛劉備，虧得簡雍解釋澄清事實。于是趙云把甘夫人托付于張飛后又回頭尋找阿斗，但此時只有他孤身一人，沒有一個隨從。亂軍之中趙云又刺死了夏侯恩并奪得了由其佩帶的曹操的寶劍”青罡”，后于一堵矮墻邊尋到了糜夫人及其懷里的阿斗，但是糜夫人已身受重傷行走不便，把阿斗托付于趙云后不顧趙云勸阻跳入一口枯井自盡。趙云把阿斗背于身上，幸得曹操愛才心切，命部下不得放箭，趙云才得以在數十萬大軍中背負阿斗平安殺出重圍。大難臨頭時刻是背叛最容易發(fā)生的時候，奮不顧身仍舊忠心耿耿拼死堅守的人是能夠信任、可以重用的，而趙云就是這樣的一個人。

曹操的詭詐，劉備的謙遜，孔明的慎重，周瑜的`心胸狹窄，每一個人物都具有不同的性格。

如果說魏國在三國里智謀最強，一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙，司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點：曹操多疑，司馬懿太過陰險。再說蜀國，首當其沖的必定是伏龍：諸葛亮。他那過人的機智，嫻熟的兵陣，無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛：龐統(tǒng)、姜維、徐蔗等等一些人物，但是我認為都不如孔明。吳，一個占據三江六郡的國度，能算得上是有謀略的，也就是周瑜了，少年時期的周瑜就熟讀兵書，精通布陣。

這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。在現實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信吧。如果一個人把現實生活中最為珍貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢？金錢、地位、官職？這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎？這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的？我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧！所以，讓我們翻開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧！

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空；青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢；古今多少事，都付笑談中。這首流傳千古的詩乃是北宋大文豪蘇軾的《水調歌頭》。回想中國華夏古韻的歷史，大多“分久必合，合久必分”，我似乎感覺到承載著一個朝代的凝重歷史車輪滾滾駛來。終于，在元朝明初，一個人——羅貫中用筆演繹了那段歷史，也因此成就了自己。

小學生讀三國演義的心得體會篇九

那正是在羅貫中筆下的著作——《三國演義》。

三國演義內容豐富，成語眾多，雖然看起來比較麻煩，但是能讓我們真正領會作者的藝術才華。

在這本書里面我最喜歡的是被評為“治世之能人，亂世之x雄”的曹操以及才華橫溢的諸葛亮。

曹操是一位縱橫捭闔的政治家。曹操參與的大小戰(zhàn)役有許多。如破黃巾，斬劉辟、黃邵，攻下邳，絞呂布。特別是官渡之戰(zhàn)，曹操以“公兵不滿萬，傷者十二三”的情況戰(zhàn)勝“眾十余萬”的袁紹。他的勝利是僥幸嗎?不，絕不是!這說明了曹操過人的軍事才能。有人說曹操挾天子以令諸侯是卑鄙。但我不這樣認為。曹操處在一個群雄角逐的年代，英雄們四處割據，四處擴張，在這樣一個不是你死就是我活的年代，“挾天子以令諸侯”正說明了曹操有高超的政治手段。

我想，若無諸葛亮，劉備根本就不可能建立起蜀國，諸葛亮的才華可謂是深不可測。他考慮周到，而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當初，諸葛亮的隆中對，巧借東風，寫出師表，六出祁山，七擒孟獲，智退司馬懿無不體現了諸葛亮的機智才華。就連他死了的時候也機關算盡。正是因為如此，我深深的敬佩這一位先生。

小學生讀三國演義的心得體會篇十

《三國演義》是一部激動人心的古代歷史小說，講述了三國時期中國歷史的故事。這部小說以其豐富的人物形象和深刻的情節(jié)吸引了無數讀者。在閱讀過程中，我深受啟發(fā)和感動。通過人物的塑造、情節(jié)的展開和情感的表達，我對歷史的發(fā)展和人性的復雜性有了更深層次的認識。下面是我對《三國演義》的心得體會。

首先，我被小說中的人物形象所深深吸引。這部小說中塑造的人物形象是獨特又充滿個性的。劉備是溫文爾雅的君主，他具有充滿正義感的特質。曹操則是一個聰明而機智的政治家，他在政治和軍事方面都有出色的才華。而關羽和張飛則是劉備的忠實戰(zhàn)友，他們以勇敢和忠誠而聞名。這些人物形象給我留下了深刻的印象，使我更加了解了這個時期的歷史。

其次，情節(jié)的展開讓我無法自拔。《三國演義》的情節(jié)扣人心弦，令人難以置信。曹操火燒赤壁、劉備的奪取蜀地、趙云單騎救主等情節(jié)充滿了緊張和沖突，讓讀者不禁沉醉其中，為人物的命運擔心。小說中的情節(jié)展開是緊湊而連貫的，各個人物之間的關系也是錯綜復雜，使整個故事更加豐富和有趣。

第三，小說中所表達的情感令我動容。《三國演義》中的情感豐富而真實，讓人感受到人物的喜怒哀樂。我被小說中的悲情所觸動，例如劉備永遠無法完成統(tǒng)一大業(yè)、關羽忠誠而悲壯的結局等等。但同時，我也被小說中的喜悅所感染，如劉備奪取蜀地、趙云的英勇表現等等。這些情感的表達使整個故事更加豐富，讓讀者深深地陷入其中。

第四，我從《三國演義》中體會到了歷史的發(fā)展和人性的復雜性。這個時期的歷史背景給人們帶來了巨大的挑戰(zhàn)和機遇。各個勢力之間的爭奪使得整個中國陷入了長期的戰(zhàn)亂。同時，小說中塑造的人物形象也展現了人性的復雜性。有人展現出高尚的品質，如關羽忠誠和張飛勇猛；有人則淪為狡詐和邪惡，如曹操和司馬懿。這讓我深刻地理解到在特定歷史背景下，人們的選擇是如此困難和復雜。

最后，我要談談對于《三國演義》的感悟和啟示。這部小說不僅僅是一部娛樂作品，更是一部歷史的鏡子。它告訴我們歷史的輪回、人性的復雜性以及英雄的永恒。正如劉備一樣，一個偉大的領導者需要具備思想深度、膽識和政治智慧。正如關羽一樣，忠誠和勇敢是成功的關鍵。而曹操則教會我們在復雜的社會中要善于應變并靈活運籌。這些對我的啟示將會伴隨我在人生的道路上前行。

總之，閱讀《三國演義》給我留下了深刻的印象。通過人物形象的塑造、情節(jié)的展開以及情感的表達，我從中領悟到了歷史的發(fā)展和人性的復雜性。這部小說不僅僅是一部娛樂作品，更是一部讓人深思的巨著。在未來的生活中，我將會繼續(xù)努力，積極應對挑戰(zhàn)，堅持我的信念，為實現自己的目標努力奮斗。

小學生讀三國演義的心得體會篇十一

《三國演義》是一部長達120回的經典小說，塑造了許多英雄人物和悲壯故事。自從初中時接觸這部小說，就深深地被其中的人物和事件所吸引。經過多年的閱讀和思考，我對《三國演義》的理解也越來越深刻，今天我想和大家分享一些自己的心得體會。

第二段：三國時代與其背景

三國時代是中國歷史上一個非常特殊的時期，這個時期正值中國缺乏統(tǒng)一的政治體制、軍閥混戰(zhàn)的亂世之際。在這個時期，為了達到自己的政治目的，許多英雄人物涌現出來，其中包括了武力出眾的關羽、張飛，智謀過人的諸葛亮、郭嘉等等。他們的事跡經過歷史上的文人墨客口耳相傳，最終被寫入小說《三國演義》中，成為了中國文學史上的經典篇章。正是在這個特殊的歷史背景下，《三國演義》中的故事和人物才得以與眾不同。

第三段：人物刻畫與道德思考

《三國演義》的主要貢獻之一就是對這個時代的英雄人物和歷史事件進行了深刻的刻畫。小說中每一個人物都有自己的性格和特點，每一個事件都有自己的深刻寓意。這讓讀者不僅能夠欣賞小說的情節(jié)和娛樂性，更能夠從中領悟到生命的意義和道德的真諦。例如：劉備的“仁義之師”、“隆中對”等，蘊含著中國古代文化的一些核心價值觀；曹操的“英雄本色”、“蒯良之諫”等，展現出了關于政治、利益和人性的深刻思考。

第四段：情節(jié)與故事結構

《三國演義》中的情節(jié)非常豐富多彩，動人心魄。作者通過巧妙的鋪陳和把握故事結構，吸引著讀者一步步地深入其中。例如：桃園結義、赤壁之戰(zhàn)、三氣周瑜、夷陵之戰(zhàn)等這些膾炙人口的故事事件，都有深刻的原因和挖掘。每一次的轉折和懸念都讓讀者情不自禁地想要了解下一步發(fā)展。而這樣的鋪陳和把握，也讓《三國演義》成為了中國文學史上的佳作。

第五段：結語

總體來說，《三國演義》是一部非常優(yōu)秀的小說，其歷史研究價值、文學價值以及道德思考價值都非常巨大。雖然時代背景和人物命運與我們現在有很大的不同，但其中所所展示的人物性格、處世哲學和人生觀念，以及其中所蘊含的中國文化和價值觀念，對于我們今天的影響可能比我們自己感受到的還要深刻。止于此，謝謝大家！

小學生讀三國演義的心得體會篇十二

我在暑假讀了不少書，有《假如給我三天光明》這本書等。其中我最愛看的是四大名著中的《三國演義》這本書了。

《三國演義》是明朝的文學家羅貫中寫的，他用他那如輝的大筆描寫了一場場驚心動魄的戰(zhàn)爭，塑造了一個個栩栩如生的的人物形象：有足智多謀的諸葛亮、有勇敢的關羽、有粗中有細的張飛、有一生是膽的趙子龍、還有愛才如渴的劉備、小心眼的周瑜、狡猾的曹操等人。

東漢末年，漢靈帝無能，整天沉在在酒色之中，不理國家之事。巨鹿人張角一行醫(yī)為名，秘密的創(chuàng)立了有幾十萬人的“黃巾教”，張角自稱為“天公大將軍”，張角出兵攻打城池把官軍打的狼狽不堪，后被幾十路人馬打敗了。后來三國鼎立，打起了仗來了，可三國最后歸為晉國了。

《三國演義》的故事里我最喜歡“草船借箭”這個故事，周瑜因為忌妒諸葛亮聰明、足智多謀，讓諸葛亮在三天之內造出十萬支箭，周瑜讓士兵不給諸葛亮造箭的材料，可諸葛亮用智慧借用大霧天氣的遮擋向曹軍借了十萬多只箭給了周瑜，周瑜目瞪口呆。

我愛《三國演義》，三國給了我許多啟發(fā)，也讓我進一步了解歷史。

三國演義讀書筆記

小學生讀三國演義的心得體會篇十三

《三國演義》是我國四大名著之一，也是我們中華民族的文化瑰寶。當我讀了它之后，學到了許許多多的知識，也明白了許許多多的人生哲理。

在《三國演義》中我最喜歡的人物要數號稱武圣的關羽了。關羽，字云長，三國中一位比較出名的武將，五虎上將之首，曾在沙場上建立過無數的功績：曾溫酒斬華雄，過五關斬六將，在歷史上建立了不少功績。但是，最令人敬佩的卻是他那種講義氣的精神，無論誰幫助過他，他一定會回報。

我敬佩關羽那種講義氣的精神，更喜歡劉備那種渴賢求才為君之道。劉備，不能說是一個梟雄，只能說是一個明主，他能成為三國鼎立的一份子是因為他有一顆愛賢的心，要是他沒有這一份心，恐怕就不會得到諸葛亮這個大賢人的幫助了，也不可能當皇上了，最多只能在家喝喝茶，織織帽罷了。

可以說，劉備的天下幾乎全都是諸葛亮打來的，而諸葛亮為什么甘心情愿為他打天下呢?那是出于對劉備的愛賢的心的感激。讀到這里我又想到了班長鐘金獻，他從一年級到四年級，盡心盡力為班級做出了不少好事，是老師的好幫手，就有如劉備和諸葛亮的關系一樣，因為老師相信他，放心地把事交給他，他為了不辜負老師的關愛，工作自然就盡心盡力了。

《三國演義》，教會了我許許多多的道理，讓我愛不釋手。

小學生讀三國演義的心得體會篇十四

最近，我讀了一本書，書名叫《三國演義》。其中關羽這個人物給我的感受最大。關羽是一代英雄豪杰，他和張飛、劉備是異姓兄弟。他們投靠了曹操，和曹操一起來討伐董卓。董卓的先鋒華雄很厲害，在關鍵時刻，關羽站了出來，說：“我去斬華雄的頭!”曹操熱了一杯酒敬關羽，關羽說：“酒先放著，我去去就來。”說完拿起大刀走出帳篷，飛身上馬。大家只聽得帳外喊聲震天，接著鸞鈴響起，關羽提著華雄的頭已經回來了，而酒卻還是溫熱的。

關羽是個很重感情的'人，曹操曾經給了關羽很多金銀綢緞，后來曹操和關羽要打仗，曹操打了敗仗，關羽準備殺他的時候，想起了以前曹操對他的照顧，就放了曹操。關羽不光重感情，他還是一個很神勇的人，他不但過五關，斬六將，而且還刮骨療傷。

關羽這個人物給我的感受就是，做人不但要勇敢，而且要重義氣、重朋友，不能因為一點點的好處，就出賣了朋友，出賣了人格。而且我們做人要做好人，這樣才能讓別人信任你。

小學生讀三國演義的心得體會篇十五

三國演義是中國文學史上的經典之作，也是我國古代歷史最為輝煌、動蕩的時期之一。自我初次閱讀《三國演義》以來，我被其中的故事情節(jié)、英雄人物所深深吸引。通過對這部巨著的閱讀和思考，我在其中汲取了許多智慧和啟示。以下是我對《三國演義》的讀心得體會。

首先，《三國演義》給我留下深刻印象的是其豐富多樣的人物形象。在書中，諸葛亮被描述為一個聰明智慧的謀士，劉備則是一個仁義寬厚的君主，而曹操則展現出冷酷果斷的一面。這些人物形象都充滿了個性和魅力，給我留下了深刻的印象。通過對比和對照，我不禁思考，人物的成功與否，往往并非取決于其個人的能力，而更多地取決于個人品格的塑造。這讓我深刻意識到，一個人的成功與否，更多的是由于其內心品質和價值觀的塑造。

其次，《三國演義》揭示了權力斗爭的殘酷和復雜。故事中，曹操和劉備等人為了爭奪天下的統(tǒng)治權，不擇手段、爾虞我詐。而在這個過程中，許多無辜的人們都成為了他們權力之爭的犧牲品。這使我深切感受到權力在人們中間所引發(fā)的欲望與爭斗的可怕后果。通過三國演義，我明白了權力并不是絕對的善，而應該理性運用，并與其他價值觀進行權衡。只有如此，我們才能避免權力斗爭中的種種罪惡，保持良好的社會運轉。

第三，《三國演義》強調了人際關系和團隊合作的重要性。在故事中，諸葛亮和周瑜，劉備和關羽、張飛，都是有著深厚友誼的配對。我們可以看到，在這些關系中，人們相互支持，相互幫助，在團隊合作中取得了巨大的成就。我深深體會到，只有通過優(yōu)秀的人際關系和良好的團隊合作，才能夠最大程度地發(fā)揮個人才能，實現共同的目標。

另外，《三國演義》中的戰(zhàn)爭策略給我留下了深刻的印象。書中，各個勢力的主要領導人憑借智慧和勇氣，制定出一系列高明的戰(zhàn)略布局。諸葛亮的“空城計”、司馬懿的“火燒連營”等等聰明的策略讓我嘆為觀止。通過閱讀《三國演義》，我認識到在現實生活中，解決問題和化解危機，都需要智慧和決策力。同時，其中的戰(zhàn)爭策略也讓我明白，和平與戰(zhàn)爭之間的辯證關系及其復雜性。

綜上所述，《三國演義》通過豐富多樣的人物形象、權力斗爭的殘酷和復雜、人際關系和團隊合作的重要性，以及戰(zhàn)爭策略的智慧，讓我對人生、社會和歷史有了更深層次的思考。這部作品不僅僅是一部武俠小說，更是一本人生的教科書。通過對這部偉大的巨著的閱讀和思考，我得到了許多智慧和啟示，也更加深入地理解了人性的復雜性和社會的多樣性。我相信，《三國演義》的價值和魅力將一直存在于人們的心中，并不斷為我們指引人生的道路。

小學生讀三國演義的心得體會篇十六

我最愛看劉玄德三顧茅廬的故事，話說一天劉備準備好禮物，同關羽、張飛去請諸葛亮來幫助他，來到諸葛亮家，一個童子出來開門，劉備問：“諸葛亮在家嗎？”童子說：“先生一大早就出去了。”劉備失望的回去了。第二天，劉備再次去請諸葛亮，然而，劉備再次失望而歸。第三天，劉備又去請諸葛亮，諸葛亮見劉備態(tài)度誠懇，非常感動，便答應了劉備的請求。這個故事很好聽吧，它還告訴我們做事要像劉備一樣態(tài)度誠懇，有耐心！

這本書實在是太好看了，并且我們還能收獲不少呢！大家也去看看這本書吧！

小學生讀三國演義的心得體會篇十七

隨著時間的推移，《三國演義》已經成為中國古典文學中最具代表性的作品之一。學習這部文學巨作的好處不僅在于了解中國歷史和文化，而且可以從中學習重要的人生哲學與道德教育。下面，我將分享我在閱讀《三國演義》時獲得的一些心得體會。

第一段：歷史與虛構的結合

作為一名歷史黨，我一直對三國時期的歷史十分感興趣。而《三國演義》的長篇小說中卻充斥著大量的虛構元素，包括人物塑造和事件發(fā)展等方面。然而，作者以巧妙的筆觸和精湛的架構，成功地將歷史與虛構相結合，為我們呈現了一個豐富、立體的三國世界。閱讀這部作品的過程中，我得以更全面地了解三國時期的歷史，同時也更深入地理解了人性的各種表現。

第二段：塑造人物形象的技巧

除了歷史與虛構相結合外，《三國演義》對每個主角的刻畫也十分高超。不同的人物形象各具特色，互相映襯，相得益彰。例如，張飛的勇猛和劉備的仁愛形成了鮮明對比，周瑜的謀略和陸遜的忠誠形成了緊密的連結。通過這樣的描寫方法，作者成功地描繪了每個人物的個性化特點，使得讀者可以更加直觀地感受到這些人物的性格、行為和言論。

第三段：時間的鑄造力量

在場景的處理上，《三國演義》實現了對一個漫長的時間跨度的準確描述。在這個過程中，作者巧妙地采用“舞臺式”演出，通過轉換視角和時間，逐步揭開了人物之間錯綜復雜的關系。通過描述這些錯綜復雜的關系，我們能夠更深入地理解三國時期的歷史背景，并且能夠感受到隨時間變遷而轉變的個人性格。

第四段：克服困難的信念力量

在三國時期，戰(zhàn)爭是一種常態(tài)。在這個時期中，有許多人經過艱苦卓絕的努力和克服困難的精神，最終取得了成功。在《三國演義》中，劉備、曹操、孫權等人都體現了強烈的信念和毅力。例如，在面對種種困難的時候，劉備始終堅持“天下興亡，匹夫有責”的信念，從而為未來的成功奠定了基礎。在面對困難時，它們表現出的堅強和勇氣值得我們學習。

第五段：品讀三國演義的價值

通過品讀《三國演義》，我認為它既是一個文學經典，也是一本成功的歷史小說。不僅如此，它還讓我了解了一個哲學體系和一種人性的豐富面貌。借助這個作品，我們能夠得到更深刻的歷史和人性之間的聯(lián)系，同時也能夠通過理解歷史上發(fā)生的事情來更好地面對當下面臨的種種情況。

總之，通過品度《三國演義》，我發(fā)現了它在體現歷史、文學、思想、人性等方面所展現的無窮魅力。這部作品正如一個巨大的寶庫，包含著豐富的人生哲學和道德教育，在這個多元的時代中，我們依舊無法割舍對它的深深熱愛和親近。

小學生讀三國演義的心得體會篇十八

三國演義是中國文學史上一部重要的史詩性小說，作者羅貫中以驚人的手法展現了三國時期的歷史故事與英雄人物。通過對這部作品的閱讀，我深受啟發(fā)，感到讀者能夠從中獲得許多有關領導才能、戰(zhàn)略智慧和人性的深刻洞察。以下是我對《三國演義》的讀后感和一些體會。

第一段：三國時期的領導才能

《三國演義》展現了各種不同類型的領導者，他們的才能和策略為戰(zhàn)爭背景下的政治和軍事決策提供了靈感。劉備是史書中最為仁慈和仁義的人物之一，他以其人際關系、見義勇為和忠誠贏得了人民的尊重。盡管劉備沒有太多的才干，但他善于發(fā)現和利用優(yōu)秀的下屬，如諸葛亮。同樣，曹操作為權力核心和統(tǒng)治者，他的才能體現在他的軍事策略和治國能力上。

第二段：謀略與智慧

《三國演義》中充滿了謀略與智慧的較量。諸葛亮作為劉備的智囊，善于根據敵人的個性和心理，制定出了許多巧妙的計劃。曹操也是一個聰明能干的將領，他善于利用敵人的弱點，并設下陷阱來捉拿。最有名的戰(zhàn)略之一就是赤壁之戰(zhàn)，劉備和孫權的聯(lián)盟成功地在黃河上游設下埋伏，迅速擊敗曹軍。這些謀略和智慧在現實生活中的管理和領導中也是非常有用的。

第三段：英雄與反英雄的塑造

《三國演義》中塑造了許多英雄人物，如劉備、關羽、張飛等。他們表現出了忠誠、勇敢和公正的道德品質，因此在讀者心目中成為了正面形象。另一方面，曹操被描繪成一個野心勃勃、手段毒辣的反英雄。他無所不用其極，不擇手段地追求權力和勝利。在小說中，正義最終戰(zhàn)勝了邪惡，這使人們相信在艱難的時刻正直和勇氣會獲得最終的勝利。

第四段：人性的暴露與反思

《三國演義》不僅展示了戰(zhàn)爭和權力斗爭的殘酷，也揭示了人性的復雜性。在面對勝利和失敗的時候，人們會暴露出野心、虛榮和貪婪等負面品質。盡管一些人表現出了仁愛和正義，但更多的是出于私利而行動。因此，《三國演義》警示我們，在權力面前要保持謹慎和懷疑，在人性面前要保持理智和正義。

第五段：史詩中的智慧和現實生活的應用

通過閱讀《三國演義》，我深受啟發(fā)。作為一部史詩性作品，它揭示了人性和政治游戲的復雜性。《三國演義》提醒我們權力的腐敗和管理的艱難性。同時，它也強調了個人能力和聰明才智的重要性。這些洞察讓我受益匪淺，在現實生活和職業(yè)生涯中，我能夠更好地理解和應對復雜的局面，并學會運用智慧和戰(zhàn)略來解決問題。

總而言之，通過對《三國演義》的閱讀，我獲得了關于領導才能、戰(zhàn)略智慧和人性的深刻洞察。這部作品不僅僅是一部娛樂小說，更是一本提供了管理和領導啟示的杰作。通過學習其中的故事和角色，我們可以更好地理解人性的復雜性，培養(yǎng)我們自己的領導才能，以及應對現實生活中的各種困難和利益沖突。