每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

萬圣節主持開場詞篇一

乙： 老師們，同學們

合： 大家，晚上好！

甲： 我是主持人cindy

乙： 我是主持人wendy

甲： 在此，請允許我代表xx所有教職員工對前來參加20xx萬圣節狂歡派對的學生以及家長表示最熱烈的 歡迎和最真摯的感謝！（鞠躬）

乙： 首先有請xx培訓中心負責人-x主任致晚會開幕詞（拍手）

甲： 丁主任的一番講話，概括了xx近兩年來的成長歷程，明確指出了xx的發展方向，是的，xx的成長壯大離不開各位家長的配合與支持，在此，我們要真誠的說一聲謝謝！（鞠躬），同時，我們也向各位家長鄭重承諾：我們會一如既往的努力工作，讓孩子進步，讓家長滿意，我相信，有各位家長的鼎力支持，有xx教育集團的堅強后盾，xx的明天一定更加輝煌！讓我們再次以熱烈的掌聲感謝丁主任的講話。

甲： 下面我宣布：

合： xx培訓中心“20xx萬圣節狂歡party”現在開始！（說完熄燈，音樂，畫面）

乙： 中文解說萬圣節由來

（注：在主持人解說萬圣節由來的時候，小方隊著裝舉著熒光棒繞著場地走圈）

甲： 是的，萬圣節也就是西方的鬼節，下面，就讓夜魔，帶領大家進入我們今晚的尖叫時刻。《恐怖的聲音》

甲： 天啊，嚇死我了。同學們怕不怕？沒關系，噩夢已經過去，我們的生活還是充滿陽光的

乙： 是的，生活是那么的精彩，那么的充滿歡樂，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的朝氣蓬勃。請欣賞由xx培訓中心中國舞老師給大家帶來舞蹈，大家掌聲歡迎~

甲： 如此曼妙的舞姿不禁讓我想起一句詩“回裾（ju）轉袖若飛雪，左鋋（chan）右鋋生旋風”，太美了，欣賞完優美的中國舞，下面由xx的學員們為大家帶來一段熱辣的拉丁舞

乙： 哇。。。。，跳的太棒了，讓我突然也有種學跳舞的沖動

甲： 好的， 接下來讓我們一起進入今晚的游戲時間，同學們，大家平時喜歡打乒乓球嗎？會打乒乓的小朋友舉 手看一下，那么多呢，（等待觀眾回答完了之后）好的，下面我們要進行的的這個游戲可不是球打的好就能玩的好的哦，這個游戲叫做“ 會跳舞的乒乓球”，小朋友們可能要疑問了，乒乓球怎么會跳舞呢？下面有請我們的peter老師為大家做現場示范講解

甲： 大家現在知道乒乓球如何跳舞的了吧！看了幾個小朋友玩的那么開心，我們的老師是不是也想玩兒一下呢？（回答） 小朋友們想不想看呢？

乙： 讓我們再次把掌聲送給我們的優勝方，下面請我們的夜魔先生為他們頒獎，（頒獎差不多的時候）歡樂是今天的主題，讓我們將歡樂進行到底，下面進入我們的第二個游戲環節“英語詞匯大比拼，有請陳老師為大家講解示范（英語競賽）

甲： 看到同學們都拿到了禮品，下面的同學有沒有羨慕？有沒有躍躍欲試的沖動呢，不要著急，下一個幸運兒說不定就是你，下面將是我們今晚的第一輪抽獎，掌聲在哪里？掌聲越大機會越大哦，看來大家已經等不及了，下面有請翟老師為大家抽取今晚的三等獎10名，看看今晚咱們的第一位幸運兒會是誰呢？（接過翟老師手中的票）---號，---在哪里？請上前。

甲： 讓我們再次將熱烈的掌聲送給獲獎的10位小朋友，下面的下朋友們不要著急，也不要激動，好戲還在后頭，接下來讓我們繼續我們的開心一刻，在這之前我要問個問題，現場有哪些小朋友喜歡吃蘋果呢？接下來能不能吃到蘋果就看你的能力了哦，有請丁主任為大家講解示范水中撈圓月（咬蘋果）

乙： 下面請欣賞xx學員xx為大家帶來的古箏表演《小燕子》

乙： 希望xx也能像小燕子一樣快樂成長，還沒拿到禮品的小朋友注意了，機會是自己把握的，在下一個游戲的時候可不能再謙虛了哦，要當仁不讓才行！

甲： 是啊，游戲玩不停，大獎抽不斷，刺激的抽獎游戲馬上開始，同學們，你們準備好了嗎？什么？我聽不到？好的看來大家都已經等不及了，有請peter老師為大家抽取今晚的二等獎5名，大家覺得會抽到幾號呢？（話筒朝向觀眾）ok，我們一定要hold住，要一秒鐘變啞巴才行！

乙： 讓我們再次祝賀獲得二等獎的小朋友們，不瞞大家，這耳機可是我一直都想要的，但是我的積分還換不到

（傷心的表情）

甲： xx你也不用傷心，只要你在xx認真學習，耳機遲早也是你的！時間長短就看你自己啦！

乙： “慈母手中線，游子身上衣”，咱們的爸爸媽媽每天都那么辛苦的工作，為的也是能給我們一個優越的生活環境，白天爸爸媽媽上班，我們上學，幾乎沒什么時間跟爸爸媽媽一起玩耍談心，那么希望今天能借這個機會能讓父母與孩子共歡樂，下面由peter老師為大家講解示范親子游戲《風火輪》

乙： 黃老師，你說要是我也能像哪吒一樣有一對能自由穿梭的風火輪多好

甲： 可以啊，那你要好好學習，成為一名科學家，幫助大家完成這個夢想！接下來讓我們的快樂繼續、親情升溫，有請peter老師和丁主任為大家講解示范游戲《親子投籃》

乙： 這里，我要替以上的小朋友感謝xx為我們帶來的快樂，也要替在座的小朋友們說一聲：“爸爸媽媽，我愛你們！”

甲： 是的，孩子需要我們的關心與愛護，希望家長們都能采取賞識教育的方法，多跟孩溝通，多一點交流，多一點贊美，多增添一份信心，就會給孩子多一份快樂！

乙： 在這之前呢，我們的三等獎、二等獎都已經誕生，接下來要抽取的將是我們的一等獎，相信大家都已經拭目以待了，還沒有被抽到的同學注意了，一定要看清楚自己的號碼，錯過這個村就沒這個店了哦

甲： 沒錯，掌聲有請我們的丁主任為大家揭曉今晚的一等獎名單！。。。。。。。。。現在一等獎的名額還有1位，請大家屏住呼吸，一起來看看會是誰呢？（會是你嗎？對觀眾）

乙： 讓我們以熱烈的掌聲再次祝賀獲得一等獎的小朋友！接下來是我們今晚的下一個游戲-《天旋地轉》，讓我們一起暈起來！有請peter老師為大家講解示范

甲： 現在，相信大家的心情和我一樣激動，都在期待今晚最大的一個驚喜，因為今晚的幸運之星就要產生了，“花落誰家”讓我們拭目以待，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長代為大家表抽取今晚的特等獎一名（掌聲）

甲： 這是一個激情飛揚的夜晚，到處都流淌著歡樂的氣氛，歡樂是今晚的主題，讓我們將歡樂盡情演繹，下面請大家欣賞拉丁舞，大家歡迎！

乙： 看來今晚大家都滿載而歸啦，不過，沒有收獲的小朋友也不要灰心，我們不會讓你們空手而歸的，那么，接下來請沒有拿到獎品的小朋友聽到自己的門票號碼后上臺領取紀念品！

甲： 同學們，20xx萬圣節狂歡晚會已進入到尾聲，非常感謝各位家長們對我中心的支持與厚愛，愿我們的友誼永存，希望大家一如既往的支持xx，信任xx。祝在座的各位同學學習進步，天天開心，祝各 位家長工作順利，笑口常開！

合： 感謝各位的到來！讓我們圣誕節party，再相見！

萬圣節主持開場詞篇二

b：尊敬的老師

a：親愛的小伙伴們~ 大家，

t：晚上好！

b：今天晚上我們相聚在這里，享受萬圣節之夜。

a：是的，我們都知道萬圣節是西方國家的傳統節日，關于這個節日的起源也是眾說紛紜。

b：有傳說當年死去的人的靈魂會在萬圣節的前夜造訪人世，他們認為該日是夏天正式結束的日子，也就是新年伊始，嚴酷的冬季開始的一天。所以人們盛情款待，點燃燈火篝火，以示圓滿的收成，并引導其歸位。

a：還有傳說是凱爾特人為了驅趕帶來寒冷和黑暗惡靈而生起火來并把自己打扮成妖魔鬼怪。后羅馬占領了凱爾特人的土地，把羅馬的節日和凱爾特人的祭典合在一起，就成了現在的萬圣節。

b：好了，說了這么多，還是進入今天的主題吧，萬圣節狂歡夜正式開始！！

a：第一個出場的小伙伴會是誰呢？好了，不賣關子了。下面就讓我們外國語學院女生們為我們帶來熱辣的舞蹈。《mr. taxi》！作為男生，我很挺這支舞蹈噢，讓我們掌聲有請~

b：收！收！收！瞧把你看得兩眼都直了，這點出息，還是快快請出下一組表演的同學吧！

a：好吧。讓我們掌聲有請xx給我們帶來有聲的感動，《when you tell me that you love me》

a：咳咳，其實我個人是不想打擾大家的回味的，但是！咱們這畢竟是萬圣節party，還是來說說和萬圣節有關的事情吧~萬圣節呢演變到今天已經成了年輕人和小孩兒狂歡的節日，我們也感受到了少年少女的歡騰。

b：但是呢，在這個鬼節依然有著許多恐怖的故事。

a：啊嗚~ 恐怖小故事？？我已經迫不及待像進入下一個環節＂恐怖萬圣節＂，聽恐怖故事了~

b：這個環節我們想請幾位同學上來講述自己聽過的最恐怖的鬼故事，男生們主動點啊，嚇著女生了才好方便動手啊… （自由發揮）

a：好了，被嚇著女生，要不要幫忙啊，我今天一整晚都有空哦。

b：說什么呢你，趕緊下去，接下來我們還要請出我們可愛的外教dustin大家講講他們那的萬圣節故事呢！

a：是嗎？聽說還會唱歌噢？

b：騙你干嗎。我們的外教可是多才多藝的呢！now let’s welcome dustin and tia to introduce the origion of hallowmas and sing to us！ dustin and tia please！

b：萬圣節狂歡肯定少不了小游戲，下面讓我們開始今天的互動游戲—保護球球

a：游戲規則：兩人一組，踩氣球，一人雙腿共綁六個球，另一人負責護球，也要踩破別隊的球，最終球多者獲勝）b：少年少女們趕緊地上來吧~ （自由發揮）

a：對了，小b同學，你知不知道有一種樂器呢，大家生來都有，但是有的大神能夠將它演繹得出神入化。你知道這是什么嗎？

b：難道就是傳說中的b-box嗎？！

a：bingo！接下來有請b-box社團為我們帶來精彩表演！

b：掌聲歡迎！

6.b-box社團帶來的一段表演

b：威廉·莎士比亞是歐洲文藝復興時期最重要的作家，被喻為＂人類文學奧林匹克山上的宙斯＂.莎士比亞十四行詩的精致華麗更是文學史上一顆璀璨的明珠。

a：接下來有請xx聯袂帶來詩朗誦《my mistress’eyes》

a：好叻，接下來開啟口味轉換模式。系統將自動把抒情模式轉為勁爆模式

b：你省省了啊，好好一報幕被你說的像什么了，直接說下面是街舞加rap的《for minor petrified》不就好了

a：我這不是為了留懸念嘛，好好，不要這么看著我，學長學姐救命啊？

b：時間過得很快，馬上就是我們今天最后一個節目了

a：不要那么傷感嘛。接下來的節目可是本次party的又一個爆點噢！讓我們掌聲有請我xx藝社的舞蹈節目--（到時補充）

b：掌聲歡迎！

a：謝謝的大家的精彩表演，今天的萬圣節party，也就到此結束了。

b：謝謝在座的各位同學的捧場，也謝謝為本次活動默默辛勤付出的工作人員們。

a：謝謝大家！祝大家晚安！

萬圣節主持開場詞篇三

甲：尊敬的各位來賓、女士們、先生們

乙：還有現場的觀眾朋友們，大家

合：下午好！

甲：非常開心在今天這么特殊的日子里與大家一起度過萬圣節這樣一個充滿神秘色彩的節日

乙：那么，就讓我們玩轉萬圣節，將今天的哈嘍喂大型狂歡派對進行到底

甲：此時此刻看到大家都盛裝出席我和思皓的心情也是熱血澎湃的，當然在這里我們也要感謝以下贊助單位對我們的大力支持

乙：沒錯，可以說，沒有他們的支持就沒有今天這樣一個精彩的狂歡派對；沒有他們的支持大家也不能在此歡聚一堂

甲：是的，首先感謝我們今天的媒體支持，他們是xx

乙：同時感謝xx為我們今天的活動，提供場地支持

甲：特別感謝以下贊助單位，他們是xx策劃中心

乙：xx工作室

甲：xx

乙：xx

甲：xx

乙：xx

甲：xx

乙：xx

甲：再次感謝以上贊助單位對本場活動的大力支持

乙：最后再次感謝xx給予我們的宣傳支持

甲：感謝。xx啊，看到大家這樣精心打扮、盛裝出席，你可知道萬圣節的由來？

乙：據我所知啊，古時候人們認為惡靈會在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅逐惡靈，人們打扮成妖魔鬼怪的樣子，故意穿得很邋遢，很丑，認為這樣惡靈就不愿意接近他們了。因惡靈害怕噪音，于是人們穿著奇形怪狀的服裝上街游行。這就是萬圣節的由來。

甲：也是隨著時間的流逝，萬圣節逐漸含有喜慶的意味。每家都會吊起南瓜燈并無限給小孩子派發糖果，極盡所能將自己打扮得鬼魔鬼樣，讓鬼節變的趣味有激情。當盛裝的人們數以千計在街上游行時，萬圣節就將成為一個為所欲為的夜晚，成為一場別出心裁的化妝游戲。

乙：那么，就讓我們將萬圣節濃郁的節日氣息一一呈現，娛樂不斷，獎品不斷，游樂驚魂，鬼魅諜影，讓這個夜晚更加的驚險刺激。

甲：是的，今天的狂歡派對更是層層驚險、環環相扣的，還請各位跟隨著主持人的步伐向萬圣夜進軍，在這里我們隆重的向大家宣布 萬圣哈嘍喂大型狂歡派對

合：正式開始！

萬圣節主持開場詞篇四

a：尊敬的老師，

b：親愛的爸爸媽媽，

c：親愛的小伙伴們：

（合）你們好！

（慢、掌聲）

a：今天我們格外激動，因為我們終于迎來了xx學校第二屆充滿異國風情的萬圣節聚會；

b：萬圣節又叫鬼節，是西方國家的傳統節日；

c：在這一天，人們都身著各種稀奇古怪的衣服，把家里所有的火熄滅；

d：用各種辦法把自己打扮得很恐怖，在房子周圍游行，弄出很大的聲音來把幽靈嚇跑；

e：這只是過去的傳說，現在的萬圣節總是和孩子、糖果、南瓜聯系在一起；

f：孩子們玩著“trick or treat”的游戲，要來糖果和禮物，趕走鬼怪，一起狂歡；

a：我們很多小伙伴都是第一次參加萬圣節聚會；

b：因此這一時刻我們總是興奮而驚奇，希望自己是最引人注意的人；

c：在這次盛大的活動之前，我們同學們都制作了很多稀奇古怪的面具和精美的服裝；

d：親愛的老師和爸爸媽媽們都幫我們做了大量的工作；

e：在這里，我們代表全體同學向你們說聲：謝謝你們，你們辛苦了！

（掌聲、鞠躬）

f：首先由請一位老師上場，讓我們猜猜他是誰？大家掌聲歡迎！（校長發言）

a：下面由請我們親愛的的外教david老師致詞，大家掌聲歡迎！（david發言）

b：下面讓我來翻譯一下david老師的致詞。（翻譯稿）

c：下面一個環節相信同學們一定等的很著急了，那就是“猜猜他是誰”的游戲。

d：我們尊敬的各位老師也制作了非常精美的服裝和面具，他們將在這里和我們一起狂歡；

e：我們同學們有一個任務，那就是看看能不能認出是我們哪位老師；

f：如果你認出他們了，請大聲地喊出他們的名字好嗎？背景音樂，中間環節由xx老師采訪互動）

a：剛才各位老師的表演真是太精彩了，我們同學們自己也帶來了精心準備的面具和服裝；

b：下面進行各班展示，大家掌聲歡迎！

（背景音樂。xx：掌聲有請一年級一班的全體同學上臺展示，依次輪流到一年級五班為第一環節，五班結束后舞蹈表演）

c：在此之前，學校舞蹈隊員們利用中午的時間精心排練了一個好看的舞蹈，同學們想不想欣賞一下？

d：好，那就請欣賞學校舞蹈隊員們帶來的舞蹈《幸福山歌》，大家掌聲歡迎！（《幸福山歌》音樂）

（舞蹈表演結束后，背景音樂響起。xx繼續主持一年級六班以后的班級展示，掌聲有請一年級六班的全體同學上臺展示，依次輪流到二年級二班為第二環節，二二班結束后合唱表演）

e：我們合唱團的同學們還準備了一首合唱《送別》，請大家欣賞，大家掌聲歡迎！（《送別曲》）

c：下面的時間就讓我們盡情地和老師，爸爸媽媽一起互動起來作個游戲吧。

（孫老師講解每個游戲的具體活動場地、各班輪流照相、提醒紀律，衛生的打掃，活動結束后在班主任帶領下回各自教室）

結束