當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助。

軍訓總結300字大學生篇一

一行人穿著統一的雨衣在雨中穿梭，隊伍前進得緩慢而有序，在這蜿蜒的道路上象幾條蘭色和黃色的彩帶優美靈動的舞動。

到了綠舟劇場，那兒的椅子需要我們自己擺設。男生搬椅子，女生擺放椅子，可謂男女搭配干活不累，沒過多久，整個做部的椅子就整齊的呈現在我們眼前。暗暗感覺相比于軍訓初始還素不相識的我們，現在彼此之間已初顯默契，心中泛起一陣欣慰的漣漪。

講座的內容是中國人民解放軍的歷史與優良傳統。教官講的解放軍歷史其實在初中歷史課上都涉及過，但坐在這碩大的劇院內，塞滿了1700多名身穿軍裝的學生們卻平添了份感動。算不上正襟危坐，但心中懷揣著一份深深的敬佩和端正的態度來聆聽這整場演講。通過教官洪亮且具有穿透力的聲音回蕩在大禮堂內，清晰而有力。中國從建軍到如今在世界列強中占據一席之地都離不開解放軍。守護祖國，保衛家園這都是解放軍默默無私地在堅守崗位、自我奉獻。尤其是其中的一個故事令我為之動容——一個姓謝的解放軍看到一雙正在經受饑餓磨難的孩子和他們的母親，偷偷將自己僅有的最后一袋糧食給了他們，自己隱瞞著這一切，最后體力不芝壯麗犧牲。等大部隊走出草地后，那對母子前來詢問他的消息，得知他的死訊后，淚流滿面說這幾條命是謝解放軍給予的重生。聽罷，起先并不理解為什么那位解放軍不將情況告訴隊友，但在慢慢推敲過程中領悟到，每人都僅有最后一袋供應走出草地的糧食，若告訴隊友與他人共享，或許不止他一人會在走出草地前倒下。這是種既無私又為他人著想，為國家著想的舉動。能做出這樣的決定，著實令我心生佩服！

我想，這個故事不能聽完就罷了，而是要我們這些生活在和平富足年代的孩子了解并盡力學習這種紅軍精神。雖說不易，但這就是軍訓的目的之一。

從今天的講座中，我也認識到中國在不斷的進步與創新，努力追趕發達國家的步伐，就如那位教官所說的，我們要努力學習，為祖國的進步而奮斗。就如周恩來說過：要為中國崛起而讀書。軍訓結束后這就是我們的首要任務。但在現階段完成軍訓任務是首要的，于是在雨停之后我們又投入到緊張的訓練中。

學習軍歌也讓我們更親近了軍旅生活。聽了同學們20秒感想后，想說：軍訓讓我們走到了一起，我相信xx班能做到最后。對我對大家都有這個信心——從愈喊愈想的番號口令中初顯。

另有，那位教官讓我們去了解解放軍，從一個國家的軍人能直接反映了解這個國家，同樣從我們的軍訓生活列隊也反映了我們整個xx班。從這里我看到了一個團結，可愛的xx班！

軍訓總結300字大學生篇二

對于剛成為一名大學生的同學來說，大學的第一堂課不是科學文化知識課，而是體育課——軍訓。

該如何定義這節為期15天的體育課呢？風吹？日曬？雨淋？教官嚴厲的懲罰？學生一次次的堅持？還是半個月下來，男生和女生都曬得牙齒很白，皮膚很黑？這些都是軍訓中看得見的，而軍訓給我們留下的不僅僅只有這些。

梁啟超在《飲冰室全集》中說：“不造因則斷不能結果，既造因則無有不結果?！边@句話我們可以理解為一分耕耘，一分收獲。

狂風凌亂了路上行人前進的步伐，但我們的步伐依然堅定；烈日下，我們揮灑著青春的汗水，但依然不改初衷，一再堅持；風雨中，我們的綠軍裝被雨水淋濕了，但依然不言放棄，一路前進。在訓練時，教官精益求精，要求我們的步調必須一致。齊步走、踏正步、站軍姿、練軍體拳是軍訓的主要內容。聽起來不難完成，但實踐起來并不易。每一個動作都必須一致，每一步都必須踏得準確。在半個月內，我們一直機械地重復這個簡單但難以完成的動作，這需要的不只是認真的態度，也要有一顆恒心。

20xx年x月x日，我們在學校舉行閱兵儀式，15天努力、堅持付出的汗水，將凝結成我們今天一起見證的奇跡。閱兵場上嘹亮的口號，整齊的步伐，讓華商人聽見我們的吶喊，感受我們的熱情。將軍訓時的那一句“為校爭光”作為大學四年前進的動力并付諸行動；將軍訓時的那一句“為人民服務”作為以后樂于助人的理由；將閱兵儀式作為大學的開幕式。我想，這是軍訓送給我們最好的禮物。

軍訓收獲了閱兵儀式時的強大陣容，給華商人留下了深刻印象。而最令我難忘的是，軍訓期間培養的感情。我們一起坐在訓練場上唱《軍中綠花》，才發現我們離開家已經很久了。已經進入秋季的天氣微冷，“寒風飄飄落葉”。不知不覺間，淚水已經滑過臉龐，“親愛的戰友，你不要想家，不要想媽媽”。思鄉的孩子已經學會了相互安慰，相互取暖。軍訓的感情很真實，同學之間默默付出卻不求回報，相互支撐著走到最后。這是大學期間同學情感升溫期，為拓展人際交往圈做好熱身運動。未來的日子，我們要一直走下去。

與教官的相遇，可以算是一種緣分，茫茫人海中，我們就這樣遇見了。與教官相處的半個月里，我是這樣定義教官的：訓練時是教官，鐵面無私；休息時是朋友，和藹可親。教官是一個我們總說他如何不近人情、卻不允許別人說他半句壞話的人，是一個我們總在閑聊時說希望他早點離開學校、卻在他真正要離開的時候為他“浪費”了一大包紙巾的人。

為期15天的軍訓在閱兵儀式中落幕，我心有不舍，但大學早已對我說：“軍訓過后，你的大學生活就開始步入正軌?！庇谑?，我向教官揮揮手，向軍訓揮揮手。因為軍訓已經到站，而下一站是大學！