體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。心得體會可以幫助我們更好地認識自己，了解自己的優點和不足，從而不斷提升自己。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

寒假社會實踐心得體會篇一

近年來，寒假社會實踐已成為一種熱門的活動，許多學生積極參與其中。這不僅是因為寒假社會實踐可以幫助學生拓寬視野、增長見識，更重要的是通過實踐鍛煉學生的能力，提高綜合素質。在參與這項活動后，我獲益良多，不僅收獲了實踐經驗，更重要的是培養了對社會的責任感和為他人著想的意識。

首先，寒假社會實踐給我提供了與不同社會階層的人接觸的機會。通過與社區的老人和孩子的交流，我深刻地感受到了社會的多樣性。我了解到社會上存在著各種各樣的困難和需要幫助的人群。這讓我更加珍惜自己的生活，也更加關注他人的需要。在這次實踐中，我幫助老人掃雪、打掃衛生，關心關愛孤寡老人；也關注孩子的生活習慣和學習情況，對他們進行引導和幫助。通過與不同群體的交流，我意識到每一個人都是一個獨特的個體，我們要尊重別人，更要善待他人。這給我留下了深刻的印象，也讓我明白了社會責任的重要性。

其次，寒假社會實踐讓我體驗到了各種困難和挑戰。比如，在協助社區舉辦冬季義務勞動時，我體會到了勞動的辛苦和艱辛。冬天的寒冷使得勞動更加困難，但我從中獲得了鍛煉身體和團隊合作的機會。在與困難斗爭中，我學會了堅持不懈，培養了毅力和耐力。我明白了只有付出汗水和努力，才會有所收獲。通過實踐，我逐漸認識到成功來自于積累和努力，這也加強了我對未來的信心。

此外，寒假社會實踐增強了我與他人的溝通和合作能力。在與社區老人孩子的交流中，我學會了傾聽他人的故事和需求。通過與團隊成員之間的合作，我懂得了團結力量，了解到集體的力量是巨大的。只有發揮各自的優勢，才能取得更好的效果。因此，我在實踐中不斷總結經驗，改進自己的表達能力和溝通能力，提高組織能力，明白了團隊合作的意義和價值。

最后，寒假社會實踐培養了我獨立思考和解決問題的能力。在實踐中，我遇到了許多問題和困難，需要自己思考和解決。在解決問題的過程中，我學會了尋找信息、分析問題和制定解決方案。通過自己的努力和實踐，我體會到了知識的重要性和實踐的力量。此外，實踐中的困難和挑戰也激發了我的勇氣和決心，提高了自信心。

綜上所述，寒假社會實踐給我帶來了許多寶貴的經驗和體會。通過與不同社會階層的人交流，我培養了為他人著想的意識和對社會的責任感。同時，實踐中的困難和挑戰培養了我的耐力和毅力，增強了我的團隊合作和溝通能力。最重要的是，實踐鍛煉了我的獨立思考和問題解決能力。我深信，這些實踐經驗將成為我未來發展的基礎，也將成為我走向社會的橋梁。

寒假社會實踐心得體會篇二

寒假是大學生們用來休息和放松的寶貴時間，而我選擇了參加書法社會實踐。這個決定不僅讓我度過了一個充實而有意義的寒假，更讓我深刻體會到了書法藝術的魅力和社會實踐的重要性。在這個過程中，我收獲了很多，也有了更多的思考和感悟。

首先，學習書法讓我發現了其獨特的美感。書法作為一種傳統的藝術形式，注重的不僅僅是漢字的字形和結構，更是一種有著豐富內涵的文化藝術。通過對書法的學習和實踐，我發現每一個字形都像一幅畫，每一個筆畫都有它的獨特之美。書法的美感不僅在于字形的工整和優美，更在于墨跡的凝練和用筆的靈動。在學習和創作書法作品的過程中，我不僅提升了對美的敏感度，也培養了對審美的獨到見解。

其次，書法社會實踐讓我感受到了社會責任的重要性。在寒假期間，我和書法社會實踐團隊一起前往社區、學校等地展示書法的魅力，并進行書法教學和指導活動。通過在社會實踐中與不同群體的交流，我深刻體會到自己作為大學生所擔負的社會責任和使命。尤其是在與小學生的交流中，我看到了他們一張張充滿期待的面孔和對書法的向往。這讓我產生了更大的動力去教導他們，讓他們懂得書法的樂趣和藝術的魅力。

然而，社會實踐也讓我深入了解到了書法教育的現狀和問題。在寒假社會實踐中，我看到了一些學校書法教育存在的問題，如缺乏專業的書法教師、教學方法單一等。這些問題制約了學生對書法的學習興趣和藝術修養的提高。因此，在社會實踐中，我不僅僅是一個書法指導者，更是一個傾聽者和引導者。我希望通過與學生的交流和互動，能夠激發他們對書法的興趣和熱愛，同時也幫助學校和教育部門更好地開展書法教育。

最后，書法社會實踐還使我意識到了自己的不足和需要提升的地方。在與社區居民和學生的交流中，我發現自己在表達和溝通能力方面還有待提高。有時候，我無法將自己的想法和知識清晰地傳達給對方，這讓我意識到文字表達的重要性。因此，在接下來的學習中，我將更加注重提升自己的表達能力，既要熟練掌握書法技巧，也要具備良好的溝通能力，以更好地傳遞書法的魅力和藝術。

總的來說，寒假書法社會實踐使我在視野和思維上得到了拓展，收獲了更多的人生經驗和成長。通過學習書法和參與社會實踐，我發現了書法的美感和社會責任的重要性，并有機會為書法教育貢獻自己的力量。同時，我也對自己的不足和提升方向有了更加明確的認識。書法社會實踐是一次獨特的學習和成長經歷，它不僅讓我更加熱愛書法藝術，也讓我更加深刻地認識到了社會實踐的意義和價值。

寒假社會實踐心得體會篇三

寒假是孩子們放松身心的時刻，也是家庭聚餐、旅游和親子活動的好時光。然而，為了培養孩子的社會實踐能力和責任感，我們家計劃了一次家庭寒假社會實踐活動。通過參與社區義工活動、探訪孤寡老人、捐助需要幫助的人等，我們一家人深刻體會到了社會的殘酷和無私，提高了自己的人文關懷意識和團隊合作能力。

在寒假期間，我們全家積極報名參與社區義工活動。經過一輪的選拔和培訓，我們被分配到一個福利院為老人們進行服務。福利院里住著許多年邁的老人，有的身體健康狀況堪憂，有的喪失了親人，有的甚至有嚴重的認知功能障礙。每天我們都會去陪老人們聊天、讀報、唱歌等，盡力讓他們的生活更加豐富多樣。通過這次活動，我們體會到了老人們生活中的孤獨和痛苦，也讓我們更加明白，需要用我們的愛心和陪伴來改善他們的生活。

另外，我們還和社區工作人員一起走訪了一些孤寡老人家庭。在寒風中，我們一路穿行于狹窄的胡同，挨家挨戶地詢問老人的生活情況。我們見到了許多在破舊屋子里獨自生活的老人，他們面對著孤獨和困境，無法尋求幫助。我們給他們送去了米、面、油等生活必需品，幫助他們度過了一段困難的日子。這次走訪讓我們了解到社會上還存在著許多需要幫助的人，尤其是那些生活困難、孤獨無助的老人。我們作為家庭的一員，應該有責任去關心和幫助這些人，讓他們感受到社會的溫暖。

為了更加深入地認識困境中的人們，我們還計劃了一次捐助活動。在周末，我們把閑置的物品整理出來，聯系了一些社區的孩子和家庭，將這些物品送到他們那里。我們親眼見到了那些孩子們用激動的眼神接過我們的捐贈物品，他們的笑容讓我們的心也格外溫暖。這次捐助活動讓我們認識到，我們所擁有的每一件物品，都可以成為別人生活中的一種幫助和希望。我們應該學會分享和利用資源，讓我們的生活對別人有所意義。

在這次家庭寒假社會實踐中，我們不僅學到了關愛他人和幫助他人的重要性，也提高了自己的團隊合作能力。每一次社會實踐活動，都需要整個家庭的配合和默契。我們一家人需要互相協作，擔任不同的角色，分工合作。通過這樣的團隊合作，我們在寒假期間更加親密和緊密，同時也更加明白了團隊協作的重要性。

總的來說，這次家庭寒假社會實踐活動給我們留下了深刻的印象。通過參與義工活動、探訪孤寡老人、捐助需要幫助的人等，我們體會到了社會的殘酷和無私，提高了自己的人文關懷意識和團隊合作能力。這次經歷讓我們認識到我們的責任和義務，我們應該用我們的行動去關心和幫助那些需要幫助的人，為社會做出自己的貢獻。通過這次經歷，我們更加明白了一個家庭是如何通過共同的實踐來培養孩子的社會責任感和團隊合作精神的。

寒假社會實踐心得體會篇四

xx年年x月，在寧波團市委的領導下，在我校校黨委、校團委的組織下，我隊以系重點隊的名義開展了此次寒假社會實踐活動。我們實踐的主要內容是在寧波各大社區開展“青少年的自救自護知識”的宣講以及問卷的發放等活動，為青少年的健康成長奉獻我們的一份力量。

宣講工作是愛心的傳遞，是知識的傳遞，其中的樂趣是妙不可言的。我已經深深地熱愛上了這個事業，就如泰戈爾所說：“果實的事業是受人尊敬的，花的事業是甜美的，但還是讓我做葉的事業吧，葉總是謙遜地專心地垂著綠蔭的。”

在此次活動中，我主要去了6個社區進行宣講工作，我還清楚地記得我第一個去的是學苑社區，一個位于北侖的社區。第一次懷著忐忑而又興奮的心情坐上了去北侖的公交車。由于路程較遠以及我們對于北侖區的不十分熟悉，我們在距開講時間早3個小時就出發了。我們堅信“充分的準備將帶給我們滿意的答卷。”學苑社區之行是我暑期社會實踐的一個良好開端，接下來我又參與走訪了范江岸社區、史家社區、春城社區、高田王社區、華興社區等多個社區。在此次活動即將結束的時候，我覺得自己收獲頗多，總結如下：

一、良好的團隊以及隊員團結合作的團隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件?？崾钇咴?，因為有了熱情，我們不覺天氣的炎熱：我們在整個團隊的配合下組成小隊，每天分到不同的社區。在這中間我們遇到過很多困難，比如路線問題、社區溝通問題等，但因為我們是團結的整體，我們在面對困難時總是可以勇敢向前。這讓我們深切地了解到團隊精神的重要性。

二、對于任何工作的態度都應該是積極向上的。在一個接一個的社區工作中，面對疲憊，面對煩瑣的問卷統計，我們應保有積極向上的態度，而不是一味逃避和頹廢。無論是對待何種工作，我相信這都十分重要。

三、在與人交流中，學會很多技巧和方法。在此次的活動中，與社區負責人有直接的接觸，與小朋友也有很多交流，這些都給了我在人際交流技巧上的鍛煉和經驗。

四、在共同生活中培養自身對于團隊的歸屬感十分重要。我想在這相對較長的半個多月中支持我一路走過來的就是對于我們這個團隊的歸屬感，這點對于我而言十分重要。

五、在宣講過程讓我了解自身的許多不足，要加強自身的知識儲備。在活動開展中，我也發現了自身存在的很多不足，這也給了我很好的啟示，讓我對于自身更加了解，要求我要更加嚴格要求自己，加強自身的知識儲備。

時間總是在不經意間從指尖流逝！回過頭來看看這半個月來的歷程，我覺得自己是幸運的，可以參加這樣一個有意義的活動，給自己一個提升的空間，也給了自己一個增長社會經驗的機會。盡管實踐生活比想象中的更累更苦，但正是這種苦與累磨練了一個人的意志，也真真正正地鍛煉一個人的素質，相信這便是此次暑期社會實踐的意義。一個人的成長之路，永遠都不會是一片坦途，必須在不斷地歷練中成長，在不斷地磨練下走出一片屬于自己的天地。作為一名大學生，就更應該發揚與傳承吃苦耐勞的精神。保持一種積極向上的心態，展現大學生良好的精神風貌。我也會盡自己最大的努力在即將結束的社會實踐中貢獻自己的力量，使我們此次活動得以圓滿結束。

寒假社會實踐心得體會篇五

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在這個寒冷的冬日，xx中學“書香xx”社會實踐小分隊離開暫別象牙塔中舒適的生活，與xx等地新華書店門市聯手，宣傳“人文”精神，舉辦“暢談理想，共話人生”座談，與小讀者進行互動。我參加的部分一共包括“我的xx，以優雅的方式參與”調查問卷、趣味互動游戲兩個部分。

作為文科的學生，我們身上具備人文氣息、書香情懷，正是這一點，我們滿懷信心，帶著幾分期許、幾分熱情、幾分激動來到目的地。

調查問卷部分結束后，我們大家一起玩趣味互動游戲，通過互動游戲，我們所有的實踐隊員都稱被小朋友們淵博的xx知識深深打動了，他們基本能說出所有的奧運項目名稱、國內外知名xx項目規則等等。

“艱辛知人生，實踐長才干”。社會實踐加深了我與社會的感情，拉近了我與社會的距離，也讓在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是真正學習的大課堂，通過社會實踐，讓我們大學生提前了解社會，為將來真正走上社會提供寶貴的經驗和閱歷，也為將來從事任何工作打下良好的基礎。

通過這次實踐，我還從小朋友身上學到了：我們要從小學習文化知識，了解中國各個領域的精髓，并且要深知國內外的大事，真正做到“家事、國事、天下事、事事關心”。

宣傳“人文xx”精神。通過我們的活動，讓更多的孩子，從而讓更多的家庭關注奧運、參與奧運，進一步營造江蘇青少年心系奧運、喜迎奧運的良好氛圍。通過全體隊員們的努力，以有效的行動回饋社會，。同時提高xx“厚生”聲譽、為學校增光添彩，切實起到學校與社會的互動效益，達到雙贏效果。

社會實踐接這段記憶，我一定會永遠記住。我想，這段時間里所學到的知識，我一定會受益終身！我為中國加油！為世界加油！

寒假社會實踐心得體會篇六

近年來，書法逐漸受到年輕一代的追捧與關注。為了更好地了解與學習書法，我報名參加了寒假書法社會實踐活動。通過這次實踐，我深刻體會到了書法的魅力和社會實踐的重要性。下面，我將從準備、實踐、收獲、感悟和展望五個方面展開，分享我的寒假書法社會實踐心得體會。

首先，準備工作是在寒假書法社會實踐活動中必不可少的一步。在確定參加活動后，我先是查閱了大量的書法資料，學習了書法的基本知識和技巧。我通過觀看視頻教程，學會了握筆的正確方式、常用的字體特點和書寫的基本要領。除此之外，我還積極參加了書法社等相關組織的活動，提高了自己的書法水平。這些準備工作不僅為實踐提供了必要的知識基礎，也增強了我對書法的興趣和熱情。

其次，實踐過程是我提升書法水平的關鍵。在寒假書法社會實踐活動中，我收到了很多書寫任務，如對聯、橫幅、春聯等。通過這些任務，我可以更好地理解字體的特點和書寫的技巧。實踐中，我不僅認真對待每一個字，還注意與他人交流和借鑒。在接受老師和同學們的指導下，我不斷地調整自己的筆畫和字體結構，提高了字的質量和美感。通過不斷的努力和實踐，我發現自己的書法水平有了顯著的提升。

然后，通過寒假書法社會實踐活動，我獲得了豐富的收獲。首先，我學會了如何合理布局和搭配字體。在實踐過程中，我發現不同的字體對整篇作品的整體效果產生了不同的影響，而合理的布局和搭配可以使作品更加美觀大方。其次，我學會了如何注重細節。書法的魅力在于字的形態和筆畫的流暢，而這些都需要在細節中展現出來。只有認真對待每一個筆劃，注重細致的表現，作品才能夠達到更高的水平。最后，我學會了如何與他人合作。在活動中，我需要與他人合作完成一篇或一幅作品，而這需要我們互相協作，相互間的交流和溝通。通過這次實踐，我更加明白團隊合作的重要性，也掌握了更多的合作技巧。

進一步讓我感悟的是，寒假書法社會實踐不僅僅是提高書法水平，更是一個鍛煉自我的過程。在一次次的挑戰和嘗試中，我逐漸培養了自信心和耐心。書法需要專注和細心，但又需要放松和自然，這對我來說是一個不小的挑戰。然而，通過不斷地實踐，我慢慢地掌握了平衡的方法，并將其運用到書法創作中。同時，實踐也讓我更加明白“實踐出真知”的道理，只有通過實踐才能真正理解書法的奧妙和意境。

展望未來，我希望能夠繼續參加更多的書法社會實踐活動，進一步提高自己的書法水平。與此同時，我也希望能夠與更多的書法愛好者交流和學習，不斷豐富自己的書法知識和技巧。我相信，通過不斷的實踐和鍛煉，我將能夠在書法藝術中取得更大的成就。

通過這次寒假書法社會實踐活動，我深刻體會到了書法的魅力和社會實踐的重要性。準備工作的充分，實踐過程的努力，收獲的豐富和感悟的深入，讓我對書法產生了更加濃厚的興趣和熱愛。展望未來，我將繼續努力，提高自己的書法水平，為傳承與發展中華書法藝術做出自己的貢獻。

寒假社會實踐心得體會篇七

寒假，是每年學生們期待已久的假期。這個假期，我決定花費一部分時間參加社會實踐兼職，以鍛煉自己、獲取經驗。通過這段特殊的經歷，我不僅收獲了實踐機會，也從中學到了許多重要的人生道理以及職場技能。

首先，兼職社會實踐讓我更加了解了社會的真實面貌。在學校里，我們常常只是停留在書本知識的理論層面，很少有機會親身感受社會的方方面面。而在實踐過程中，我接觸到了不同的人和事物。我參與了一個社區組織的志愿者活動，幫助組織開展各種社區服務，包括宣傳教育、衛生檢查等等。這讓我深刻理解到，社會的運作需要各行各業的人共同努力，每一個崗位都是不可或缺的。我感受到了在不同職業中的人們對工作的努力和熱情，他們為了一個共同的目標而付出了巨大的努力。這使我意識到了自己的社會責任，激發我更加努力奮斗的動力。

其次，兼職社會實踐也鍛煉了我的團隊合作能力。在社會活動中，團隊合作是非常重要的。不同的人擁有不同的特長和個性，而如何合理利用每個人的優勢，形成一個完整的整體，是一項極具挑戰性的任務。在社區志愿者活動中，我與其他志愿者共同工作，每個人有不同的分工，但我們需要協調一致以確保任務圓滿完成。在與隊友合作的過程中，我學會了傾聽他人的意見，學會了解決問題時的有效溝通。在團隊中，我的領導能力得到了鍛煉，我大膽發表自己的觀點，提出解決問題的方案，也學會了讓步和妥協，從而達到團隊目標。團隊合作的經驗不僅讓我成長為一個更好的團隊成員，也為我日后在職場中的發展打下了堅實的基礎。

再次，兼職社會實踐讓我掌握了一些實用的職場技能。在實踐中，我不僅學到了專業知識，還學會了更多實際應用的技能。例如，我學會了如何制定合理的工作計劃，如何高效地組織時間，如何與同事和上司進行有效的溝通等等。這些技能不僅對于我當前的學習生活有幫助，也對將來進入職場非常關鍵。通過實踐鍛煉，我對職業的要求和期望有了更加清晰的認識，為未來的發展奠定了基礎。

最后，兼職社會實踐讓我更加自信和成熟。通過與各種不同的人和事物接觸，我不僅增長了見識，同時也收獲了自信和成長。在實踐中，我面臨各種挑戰和困難，但我克服了它們，并從中學到了重要的人生教訓。我也逐漸意識到，盡管還存在許多不足和不完美，但我仍然可以為社會做出一份貢獻。這樣的自豪感和成就感進一步激發了我不斷進取的動力和積極向上的心態。

回顧這段特殊的兼職社會實踐經歷，我深刻體會到了它的珍貴之處。從中，我收獲了社會實踐機會，了解了社會的真實面貌，鍛煉了團隊合作能力，掌握了一些實用的職場技能，增強了自信和成熟。這段經歷不僅為我個人的發展提供了寶貴的經驗和機遇，也為我未來的成長和職業規劃打下了堅實的基礎。我相信，通過不斷地積累和實踐，我會越來越好地適應社會環境，并為社會做出更多的貢獻。

寒假社會實踐心得體會篇八

因為我現在的專業是師范類的，所以在平時我就比較注意教師素質的培養。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個寒假補習班，當我聽到這個消息的時候，我的內心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現自身價值的機會。

在我補習教學的這一段時間內我感觸最深的就是老師應以何種心態對待的學生，要成為一名合格的老師需要什么樣的素質。

寒假讓孩子上補習班的用心顯而易見，無疑是希望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習班總比沒有好，多少都能學到點；二是看到其他的孩子在學習心里不平衡。

就家長們存在的這種心理可以看出，所有的家長都希望自己孩子成績可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。而請家教就是他們體現這種愛的表現，盡管很多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的學生，與家長的溝通都不暢，學生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為教師，就應該扮演聯通代溝的橋梁角色。

在假期補習的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學習中我的不足。下面我將從以下幾個方面談一下我的經歷。

一、招生工作。

我們在大三師哥的帶領下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最后無奈之下師哥在他的家鄉組織了這次辦學，家教團變身為英語補習班。

二、開始上課。

1、前期準備。根據最開始的安排，由我來講解小學的數學課，由于沒有同時給多人上課的經歷，我是相當緊張的。加之本身數學又不是我的強項，極度的緊張讓我差點放棄。但最后在師哥的鼓勵之下我決定奮力一搏，試試又何妨！最后，由于種種原因，又做出變動由我講授英語，開始的緊張逐步轉化為開心，畢竟英語是我喜歡的科目?？墒聦崊s出乎我的意料太多。

2、試講。20xx年x月xx日第一次試講，結果是我大失所望。簡直糟糕透了！校長評價我講課為：沒有邏輯性，跳躍性太大，有點照本宣科。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。自信心極度走下坡路，現在想來當時真怪自己太不了解自己，有太不了解學生了。試講過后，我充分意識到自己的不足，當天晚上，我進行了惡補，從頭開始重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。20xx年x月xx號，補習班正式開課。當天，我記憶最深刻的一天。從一開始的稍有緊張逐漸進入狀態，慢慢的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒達到預期，即刻我就自己的教學方法做了總結與思考。校長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學方式。

（1）授課原則：輕松快樂有效地學習。爭取讓每個孩子都有表現的機會。

（2）授課方法：游戲與教學并行，寓教于樂。在玩中學。剛開始講課只是干巴巴的老師在講，學生在聽。上課期間總有一兩個學生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調動學生學習興趣的方法來吸引他們的注意力和趕走總是來侵擾他們的瞌睡蟲。開始我想通過比較好玩的方法來開展學習，當我試過一次后發現學生的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學中，我逐漸摸索出一些可以控制課堂秩序的方法。

（3）授課步驟：

1、復習上次課的內容。

2、導入新課，新句子，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個經典的語句。

4、布置并檢查家庭作業。

（4）授課方式：

1、分組練習，小組長領讀。

2、學得快、記得準的學生領讀。爭取讓每一個孩子都有表現的機會。

3、通過畫畫、游戲（諸如捉迷藏、藏東西等）來導入新課，并練習閱讀。

4、通過比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習。

5、通過學習唱歌來學習新知識。

6、定時放映勵志、娛樂電影，并從中選出經典的句子，加入每日經典語句中。

7、結合孩子們的天性學習李陽英語夸張的發音、口型、手勢，充分調動課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發學生學習興趣。課下，及時與同學們交流，糾正他們的錯誤和不足。給每一個孩子發現自己長處和優勢的機會。

9、兩次小測試。

三、思考與收獲。

經過寒假補習班的實踐，我學到了許多在校園里學不到的理論之外的實踐知識。

1、通過這次的實踐，我從另一個側面也檢驗了自己的各方面的情況，培養了自己發現問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力。特別是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的寒假生活變得快樂而多姿。我也認識了許多的朋友。這個寒假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了學生的關懷與愛。

4、更得到了學生家長的信任與幫助。

5、還有，通過小班教學鍛煉了我的應變能力。對于課堂上的突發狀況，可以由一開始的驚慌失措逐漸變的應付比較自如。課堂上可以隨時注意到學生的動態。從控制學生情緒到幫助學生提高學習興趣方面都有了一定的方法和措施。

6、通過與小朋友們的相處，我學到了許多我們所欠缺的東西。例如純潔，例如童真，例如勇敢，例如堅強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我逐漸學會了怎樣控制自己的情緒，在課堂上盡量不要讓自己的情緒影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的情緒遠離課堂。

同時我也發現一些了自己的不足，特別是自己在專業知識上的欠缺與不足，以及自己在專業上需要不足的地方，這也使我在以后的學習中仍需不斷的彌補和提高。這也引發了我的一系列思考。

1、大學生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開始總覺得自己好像什么都懂，什么都會，但當真正走上講臺，走上崗位才發現原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業的學生，我學習了很多激發學生學習興趣，營造良好學習環境、課堂氣氛的理論方法。但當真正用在教學上的卻不多，理論的提出總結了大多數的實踐經驗。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現實的。通過這次實踐，我逐漸掌握了一些方法，在教學上把學過的理論與實踐結合起來，共同為課堂服務，為孩子們撐起一片蔚藍的天空！

3、如何引發并保持孩子們學習的興趣和積極性、主動性？我嘗試了一些方法來引發他們的興趣。鑒于孩子們的天性我采用了諸如畫畫、唱歌等娛樂的方式來導入新課，在開始階段激發起孩子們的學習興趣。考慮到孩子們在學校很少有表現的機會和他們渴望表現自己的心理，我采用了onebyone的領讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展示自己。課上，師生關系讓我隨時關注著孩子們的動態；課下，朋友關系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我老師姐姐，感覺真的很棒。

4、充分把握學生情況，全面掌握學生動態。初始，由于不了解學生的學習情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。慢慢的了解過后，課堂再也不是單調的講課，有講課有娛樂，有老師的講有學生的問，有師生的互動有同學的交流，課堂逐漸變得多姿多彩起來。做教育工作者，就應該從孩子們的需要出發，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學到了很多，也了解了很多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐心，加一份專心，加一份動力，再加上自己扎實的專業知識是一個好的老師必備的東西。

通過在假期的這段教學生活，讓我得到了很多感觸。讓我實踐了教師這個職業的工作，鍛煉了我的表達能力，交往能力以及職業技能。這些收獲將影響我以后的學習生活，并對以后的工作產生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學習不到的，而且會讓我受用一生！

寒假社會實踐心得體會篇九

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他們肯定知道。我在清理那些廣告紙的同時，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來，好累哦!真的好累，手都軟了，可想而知那些環衛工人的辛苦。學校讓我們做這個活動的原因，也是為了讓我們更多的接觸生活，在生活中體會到一些東西。做社會實踐也是為了鍛煉我們的能力，讓我們的能力充分展現出來。

在做這個活動的過程中，我發現只有用心去做，才能把廣告紙刮干凈，這也是為了培養我們做事要認真的能力。曾經看過一則材料，有一個年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環衛工人邊跟著在后面打掃，真的很費勁，而且環衛工人是個很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺得應該增強對年輕人的教育。

為了城市的美觀，我們應該更少的在城市的地板上增添一些垃圾，那樣的城市會更好看。我們現在的孩子生活太好了，都不知道多動手做一些家務了，做這個社會實踐，也是為了讓我們多做一些有利于我們成長的事情對于我們養成吃苦耐勞的精神有好處，以后能在社會上更好的立足。

平時，我們在家里應該多幫助父母做一些家務活，現在的學生過于懶惰，不知道父母的辛苦，如果不加強鍛煉以后出社會后，要怎么去面對更多的考驗。在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發宣傳彈，宣傳“保護環境，愛護環境”。

我們周邊的環境是美麗的，如果不加以保護，環境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們唯一賴以生存的地方，我們應該加以保護。通過做社會實踐，可以培養我們的動手能力，讓我們從實踐中發現很多的小問題。

學校讓我們做這個活動就是為了培養我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發現一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐的來的?，F在我們的學習科目——物理、化學、生物，都要通過很多的實驗來得出最終的結果，可以得到我們原先不知道的一些東西。

只有做了實踐才能得到這些道理，不是嗎?1978年，中國共產黨說出了“實踐是檢驗真理的唯一標準”。這些都證明，只有真真正正的去實踐過，才能的出真道理。我們現在已經是高中生了，我們應該知道實踐的重要性了，在很多時候都需要去實踐。希望學校以后多做一些實踐活動，以便增強我們的能力。

寒假社會實踐心得體會篇十

雖然平時也有在商場觀察過導購員的工作方式，但是當我參與其中以后才明白完成工作沒有想象中簡單。

至少從事這份工作便肩負著提升商場效益的`職責，而且如何引導顧客進行消費也是我需要思考的問題，所幸這些疑慮在商場領導安排的培訓之中得到了解決，但培訓的時間并不長且只是為了讓新員工熟悉導購員的職責，因此仍需要自己通過大量的實踐來驗證所學的知識，而且無論是對商場制度的遵守還是工作中的服務性都是自己需要重視的，因此我很重視接待工作的展開并付出了不少努力。

在導購工作中做到恪盡職守是很重要的，尤其是商場內顧客數量較少的時候也是對自身的考驗，即在沒有人監督的情況下是否會認真工作。

所幸的是我很重視自己在寒假期間的表現并做到恪盡職守，具備良好的職業道德才能夠在職場中得到領導的認可，至少我是這般嚴格要求自己并在商場工作中遵守各項制度，雖然工作能力較為平庸卻能夠積極完成自身的任務，事實上對于缺乏工作經驗的我來說積極的工作態度是很重要的，我也憑借著這份優勢從而在商場工作中有著不錯的表現。

學會應對工作壓力并調整好自身的狀態是我需要做到的，工作初期存在不適應的狀況是很正常的，如何適應職場生活并轉化工作壓力是我需要重視的問題。

因此我會將績效考核指標劃分成多個小目標，即每周都對自身工作有著相應的奮斗目標并積極適應下來，雖然有時的確會因為工作中的壓力感到十分辛苦，但只要自己能夠承受下來便能夠成長許多，至少現如今的我在工作能力方面比以往進步了許多，而且懂得調整好自身的狀態也能夠適應工作中的壓力。

寒假的結束意味著這次社會實踐已經告一段落，但工作中的經歷始終縈繞在自己腦海之中，我會重視今后的個人發展并在學習生活中不斷努力，我也會學好專業知識并期待將來的自己有著更好的表現。

寒假社會實踐心得體會篇十一

寒假作為一年中最長的假期，不僅是學生們放松休息的時間，更是他們提升自我的寶貴時機。作為大學生，我決定在這個寒假參加一個兼職社會實踐項目。通過這個經歷，我有了很多收獲，深刻體會到了社會的殘酷和自身的不足。下面，我將圍繞著“寒假兼職社會實踐心得體會”這個主題，從準備工作、具體實踐、困難與挑戰、收獲與感悟以及未來規劃等五個方面進行敘述。

首先，為了順利參加這個兼職社會實踐項目，我提前進行了充分的準備工作。我通過閱讀相關書籍，了解了該項目的實施目標、內容和要求，并了解了該領域的相關知識。我還參加了一些關于溝通和人際交往的培訓，提升了自己的溝通能力和人際關系處理能力。同時，我還抽出時間為自己制定了一個詳細的實踐計劃，以便在實踐過程中能夠有條不紊地進行。

其次，參加實踐項目的實際過程中，我真切感受到了社會的殘酷和自身的不足。在社會實踐中，我遇到了很多事情都是我從未經歷過的。比如，當我第一次接觸到真正的工作環境時，我發現自己對一些基本的工作操作一無所知。而且，實踐過程中發生了一些意想不到的事情，比如突發事件的處理、與同事合作的問題等等。這些都對我構成了嚴峻的考驗，讓我看到了社會的殘酷和自身的不足。

然而，面對困難與挑戰，我沒有退縮，而是積極尋找解決辦法，并不斷調整和完善自己。我向同事請教，汲取他們的經驗和教訓，努力提升自己的專業水平和實踐能力。同時，我也反思自身存在的問題，并通過有針對性的學習和訓練來彌補這些不足。除此之外，我還加強了團隊合作意識，主動參與項目的討論和規劃，以便更好地與他人合作完成任務。

通過這次寒假兼職社會實踐，我獲得了很多收獲和感悟。首先，我意識到自己在專業知識和實踐能力方面還存在很大的差距，這讓我更加堅定了努力學習的決心。其次，我深刻認識到了團隊合作的重要性，只有相互合作共同進步，才能完成更好的工作。此外，我還了解到了社會的殘酷和競爭的激烈程度，這讓我更加謙虛和腳踏實地，時刻保持進取心和學習的態度。

最后，對于未來，我將進一步完善自己，提升自身實踐能力和專業水平，不斷學習和進步。我會積極參加更多的實踐項目，鍛煉自己的實踐能力和解決問題的能力。同時，我也會提升自己的社交能力和人際關系處理能力，積極與他人互動，拓寬自己的人脈圈。我相信通過這些努力，我一定能在未來的社會實踐中更加游刃有余，成為一個全面發展的人才。

總之，寒假兼職社會實踐是我學習和成長的寶貴機會。通過這次實踐，我不僅提高了自己的實踐能力和專業水平，還深刻認識到了社會的殘酷和自身的不足。同時，我也獲得了很多收獲和感悟。我相信，通過持續的努力和學習，我一定能夠在未來的社會實踐中取得更好的成就。

寒假社會實踐心得體會篇十二

大四了，再回首，不禁對“大學”這兩個美妙的眼有了很多自己的感受——在我看來，我們的人生就是一個不斷認識和了解自己及周邊環境的過程，因為有認識、有了解我們才會有方向，我們才不至于迷茫，我們才能避免重蹈很多大學生迷茫走進大學又迷茫步入社會的覆轍！

所以認識自己，去思考自己真正需要什么；認識大學，去了解大學到底是什么，這應該是大學期間我們一直都得去做好的工作！在我看來大學就是圖書館、是講座，是我們年輕人在一起的感覺。大“學”還得“學”，而這個“大”；則體現在我們的圖書館，體現在那知識的海洋；作為大學生去積極地交流也是相當重要的，而講座正是一個很好的交流平臺，是智慧的火花所在；而年輕人在一起的感覺則是大學的美妙所在——也許你們是室友，你們朝夕相處；也許你們是學友，你們一起苦讀；也許你們是球友，你們一同揮灑自如；也許你們是創業伙伴，你們志同道合……大四了，在這方面我們感觸更深——我們年輕人在一起的感覺真的是很美妙，很珍貴！

然而，對于我來說，最讓我感覺大學美妙之所在的是我和一些志同道合的校友創辦并經營微遠教育中心的日子：在一群朝氣蓬勃，充滿著熱情與回報社會之心的江理學子的打拼之下“微遠組織”這個愛心組織于20xx年11月1號正式成立了！我們微遠不是一個社團，我們是一個“企業”——和社團不一樣，我們的主要發展方向是外面，是社會，我們有著一直走下去并且走向全國的偉大理想——很憧憬走過十年，百年之后的微遠，“百年微遠”是我們的目標，那個時候該是多么地令人興奮呀；和社團不一樣，在微遠我們每一個人都是負責人，我們有一個共同的名叫作“微遠人”，現在是，以后也是，哪怕是我們離開學校走上社會之后！那個時候我們每個人都會追憶那曾經艱辛卻始終讓我們充滿激情的事業，我們都會以自己是一個“微遠人”而自豪的！但我們又不同于一般的企業，它們是以金錢為主要目標的，而我們不一樣，自我價值的實現是我們的主要從發點和是我們一直的追求；我們沒有企業里的那種等級分明，那種官僚習俗，我們微遠是一個自由，開放，成長的平臺！

開放的空間，自由的國度，成長的平臺，這是我們微遠教育的本質所在！

“開放”要求我們積極面向中心外部，堅持“走出去”的戰略，加強與外合作，吸收外部好的思想！

“自由”是指我們每個微遠人都是我們組織的負責人，都有提出思想并要求實現思想的權利！

“成長”是我們創建微遠的最初目的，是我們一切工作的核心和落腳點！

“挑戰自我，奉獻社會”是我們不懈的追求！微遠教育中心珍惜中心聲譽、熱心社會公益。中心積極參與了各項公益事業：12年全體微遠人一同與贛州市聾啞學校學生度過，送愛心，獻溫暖；12年與贛州市志愿者隊一同在新贛南路社區表達了各自對母親深深的愛；12年暑期組織了100來名學生參與了微遠夏令營，以豐富學生暑期生活；12年10月份組織了中心部分教師下鄉到蛤蜉等小學進行了義務支教；暑期我們微遠教育中心更是和國珍專營一同合作，推出了免費“一對一”上門家教活動；中心的“戶外活動營”更是經?；顒釉谮M州公園等地......

在這不懈追求的征途中，“微笑著，遠行?！边@永遠會是我們的工作作風！

我們微遠組織由14位負責人和300來位成員組成。職能部門主要分為董事會（主要由總負責人及一些主干組成）、市場調研部、宣傳部、客戶服務部、戶外活動營以，財務部及顧問團。我們的發展項目主要是家教服務，其中“戶外營活動”是我們的強項和主要著力點！

時至今日，我們“微遠”已經走過了光輝的34個月多！在這接近三年的時間里，雖然遇到了不少挫折，但是我們微遠還是走了過來而且走得更穩更快———隊伍發展狀大，每個主干及部分成員都得到了很大的錘煉，積累了很多實戰經驗！他們是鷹和雁的完美結合！

相信是金子就會發光———我們“微遠”由精英組成就一定能成為精英！“微笑著，遠行。”是我們組織的精神，是我們堅持不懈的追求。由此，我們也希望弟弟妹妹們能夠在今后的學習中時刻微笑著，在微笑中取得良好的成績，向更高更遠的目標行進。

微遠人，加油···！

寒假社會實踐心得體會篇十三

寒假是學生們溫暖的度過寒冷冬日的時光，是回家鄉與親人團聚的日子。然而，與此同時，一些大學生也選擇利用這段時間參加家鄉社會實踐活動，通過參與社會實踐來豐富自己的知識和經驗。我也是其中之一，今年寒假，我參加了家鄉社會實踐活動。通過這次社會實踐，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。

首先，社會實踐活動讓我深刻認識到了家鄉的真實情況。平時在學校里，我們學習的是大量的理論知識，對于實際環境了解甚少。然而，家鄉社會實踐活動給予了我一個機會，通過走訪社區、參觀企事業單位等，我第一次真正認識到了家鄉的經濟狀況、社會風貌以及人們的生活狀態。在這個過程中，我發現了許多問題，比如某些農村地方的基礎設施薄弱，一些市區里的老舊建筑亟需改造，等等。這些問題的存在讓我進一步意識到，作為一名大學生，在今后的學習和工作中，我應該努力學習專業知識，為家鄉的發展作出貢獻。

其次，社會實踐活動讓我增強了溝通和交流的能力。在參加社會實踐的過程中，我和各個社區、企事業單位的工作人員有了很多的接觸。通過和他們的交流，我了解到了許多新鮮的事物和觀點。同時，我也學會了與不同的人相處和溝通。在這個過程中，我遇到了許多困難和挑戰，比如有時候我的表達能力不夠，有時候我遇到了一些難以溝通的人。然而，我并沒有放棄，而是通過與他們的交流和觀察，不斷改進自己的溝通能力，從而更好地與他們合作和交流。通過這次實踐，我發現，溝通和交流能力是十分重要的，它不僅能幫助我們更好地理解他人，還能幫助我們更好地解決問題和取得合作。

再次，社會實踐活動讓我更好地認識到了自己。通過這次實踐，我發現了自己的優點和不足。我發現自己在面對困難時能夠堅持不懈，努力解決問題；同時，我也發現自己在某些方面還需要提高，比如更加關注細節、更加注重團隊合作等。通過認識自己的不足，我下定決心努力改進自己，爭取在今后的學習和工作中做得更好。我相信，通過不斷地反思和提高，我一定能夠成為一名更出色的人。

最后，社會實踐活動讓我感受到了社會的溫暖和厚愛。在參加實踐過程中，我遇到了許多熱心腸、樂于助人的人們。他們不僅為我提供了幫助和指導，還給予了我很多鼓勵和支持。這些心靈的溫暖讓我更加堅定了自己努力學習和工作的信心，同時也讓我更加感激自己家鄉的社會環境。

總之，通過這次寒假家鄉社會實踐活動，我收獲了許多寶貴的經驗和體會。我不僅更加了解了家鄉的真實情況，也增強了自己的溝通和交流能力，更好地認識了自己，并感受到了社會的溫暖和厚愛。在今后的學習和工作中，我將堅持不懈地努力學習和提高自己，為家鄉的發展做出更大的貢獻。

寒假社會實踐心得體會篇十四

寒假是大學生們放松心情、休息放松的時候，然而，隨著大學生就業壓力的增大，越來越多的學生選擇利用寒假進行兼職社會實踐，以提升自己的能力和經驗。我也不例外，這個寒假，我選擇了一份社會實踐兼職工作，在這期間，我不僅體驗到了社會的殘酷和競爭，更明確了自己未來的目標和方向。

首先，在這段時間的兼職工作中，我真切地感受到了社會的殘酷和競爭。通過與其他兼職者的交流，我了解到大部分人都是為了滿足生活需求而進行兼職，他們有的是為了還貸款，有的是為了支付學費。競爭的激烈程度讓我意識到，在現實生活中沒有人會為了你的困難而心生憐憫，只有通過自身的努力才能獲得更好的機會。在面對這種競爭時，我腳踏實地地努力工作，不斷提升自己的能力，以期待更好的發展。

其次，兼職社會實踐讓我更加明確了自己未來的目標和方向。通過與職場的工作人員的接觸，我更加了解了各種行業的內情，也明白了每個行業的特點和要求。我發現，職業規劃并不是一蹴而就的，而是需要我們通過實踐去摸索和完善。在這次實踐中，我發現自己對人力資源管理的興趣和熱情，所以我決定將來從事相關的工作。這次兼職實踐讓我更加明確了自己未來的目標和方向，為我未來的學習和工作提供了指引。

再次，我還通過兼職社會實踐提升了自己的實際能力和經驗。在兼職期間，我必須要完成一定數量的工作量，而這要求我保持高效率和良好的時間管理能力。通過與同事合作，我學會了如何與人相處、與人溝通，從而提升了我的協作能力。我也學會了如何處理繁瑣的工作和壓力，這讓我變得更加成熟和冷靜。這些實際能力和經驗的提升不僅對我目前的學習有所幫助，也為我未來的職業生涯奠定了堅實的基礎。

最后，在這次兼職社會實踐中，我還深刻體會到了勞動的艱辛和人的尊嚴。每天的工作日程緊張而繁重，常常需要加班加點完成任務；與此同時，與同事的友情和互助讓我體會到了勞動的溫暖。我開始更加尊重每一個工人的辛勤勞作，更加珍惜自身的勞動成果。人的價值和尊嚴在勞動中得以體現，這是我在這次實踐中的重要體驗。

綜上所述，在這次寒假的兼職社會實踐中，我經歷了社會的殘酷和競爭，明確了自己未來的目標和方向，提升了自己的實際能力和經驗，也深刻體會到了勞動的艱辛和人的尊嚴。這段兼職實踐經歷不僅讓我更加真實地感受到社會的特點和規律，更多地提升了我的綜合素養和人際交往能力。這對我的學習和未來的發展起到了積極的作用，也成為我人生中寶貴的經歷。