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2023年三年級升旗儀式的演講稿(精選11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-06 12:51:08
2023年三年級升旗儀式的演講稿(精選11篇)
時間:2023-10-06 12:51:08     小編:文軒

演講是練習普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

三年級升旗儀式的演講稿篇一

在我們的身邊,有著這樣的一群人:他們不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;他們不是樂手,卻將知識的音符奏得悅耳動聽;他們不是醫生,卻治療著我們心頭的創口;他們不是雕塑家,卻塑造了一批批青年的靈魂。

他們樂道守正、力行致遠;他們勤勤懇懇,任勞任怨;他們言傳身教,甘為人梯;他們日夜兼程,風雨無悔。他們是慈母,是嚴父,是紅燭,是春雨。三尺講臺有著他們莊嚴的承諾,一塊黑板寫著他們神圣的誓言。我們不會忘記,當我們誤入迷途時,是他們一次次給我們指引正確的方向;我們不會忘記,當我們滿心苦惱時,是他們給我們最知心的慰藉;我們不會忘記,當我們陷入低谷時,是他們給我們勇往直前的信心。他們每一絲肯定的微笑,都會讓我們欣喜萬分;他們每一次貼心的提醒,都會讓我們倍感溫暖;他們每一句警醒的話語,都會讓我們銘記于心。

這一群人,有一個共同的名字:老師。

我還記得,《開學第一課》中重慶篤坪鄉篤坪小學孩子們給王老師寫的那一封滿含深情的信:“鳥兒離不開藍天,魚兒離不開水,而我們卻離不開您。我們朝夕相處了那么多日子,您為我們做了太多太多的事情。”我們的每一次的進步,都離不開他們的悉心指導,我們的每一次成長,都離不開他們的耐心栽培。在他們那里,我們找到了知識的源泉,在我們這里,他們找到了愛的歸宿。泰戈爾有句詩是這樣說的:“我的心,在你的眼里找到了天空。”是的,我們的心,在老師的眼里,找到了屬于我們自己的那一方自由而廣闊的天空。

“明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣”,在第二十八個教師節來臨之際,請允許我代表全校的同學,向每一位為我們付出、為我們奉獻的老師說聲最真摯的感謝!感謝有你,給了我們一雙強健的翅膀,讓我們在知識的寰宇下盡情翱翔!最后,請允許送上一首小詩:

四度春風化綢繆, 幾番秋雨洗鴻溝。

黑發積霜織日月, 粉筆無言寫春秋。

蠶絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。

春播桃李三千圃, 秋來碩果滿神州。

謝謝大家!

三年級升旗儀式的演講稿篇二

日月如梭,不經意間,時間的指針已悄悄走向春意盎然的四月。高二年級離六月10號舉行的學業水平考試,剛好六十天。短短的六十天,決定了我們高二學生是否能夠順利完成高中學業,拿到高中畢業證,然后一心一意參加一年之后的高考,實現人生的最大跨越;六十天,更決定了一中省示范性高中能否順利復牌,讓一中的廣大師生揚眉吐氣,讓一中的明天更為美好。

一項沉重而光榮的使命,責無旁貸地落到了高二年級全體師生頭上。

明知山有虎,偏向虎山行。針對部分學生基礎薄弱這種現狀,為了實現學考達標,我們中的一些老師,已經付出了很多很多。高二數學組、英語組、物理組的部分老師,犧牲星期天上午的休息時間,給學生補習功課;特別是蔣曉榮老師,常常犧牲中午休息時間,在沒有任何報酬的情況下,義務給學生補課。還有地理組、化學組的全體老師,也在爭分奪秒,狠抓學生的知識點過關。面對這些老師的無私付出,我們沒有理由不感動,從他們身上,我們真切地感受到了,什么叫敬業,什么叫責任。

然而也有部分學生,在即將到來的學考面前,喪失了信心,放縱了自己。他們總說自己基礎差,卻不愿付出汗水,迎頭趕上。上課心不在焉,對老師視而不見,聽而不聞;課后更是一門心思想著如何打發青春年華,將學校和父母的期望拋到腦后。其實學業水平考試并非他們相象的那么難,它考查的只是基礎知識和基本技能,只要你端正學習態度,一步一個腳印,實現學考過關,并非難事。

同學們,人,是需要一種精神的;人,更是需要擔當一些責任的。在學校讀書,爭取學業進步,用知識不斷提升自己,是我們的責任;走入社會,創造財富,最大化地展示自己的人生價值,是我們的責任。當學校需要我們每一個人付出自己的最大努力,實現學考達標時,更是我們義不容辭的現實責任。

有人說,沒有跨不過去的山,也沒有趟不過去的河。只要心中有了信念,腳下有了行動,如勾踐臥薪嘗膽,如項羽破釜沉舟,我們定能實現學考目標、高考目標雙豐收,不負學校期望!

最后,讓我們重溫當初學考誓師大會上的誓言,你我共勉,攜手邁進,也順祝高三學子,牢記高考百日誓師大會上的誓言,苦戰最后的一個多月,金榜題名:

沖鋒的號角已經吹響,堅定的腳步不再彷徨。今日齊聚于此,我們豪情萬丈:

不讓理想之花凋謝,不讓失望的淚水流淌。我們將以優秀的成績,回報敬愛的學校,親愛的家長。讓此時此刻,化為永恒的記憶,不竭的動力,實現學考達標。

一中榮辱,系于我身;一中輝煌,我的責任!

三年級升旗儀式的演講稿篇三

同學們:

運動會上,我們揮灑的汗水書寫了對班級體的熱愛;體操比賽時,我們的每個動作展示了我們青春的風采。那么,學習路上,我們也應用認真的態度,拼搏的精神,書寫我們的輝煌吧!

我們的努力應該落實在每一堂課上,每一次作業中,每一次展現自我的機會中。課堂上我們的積極發言,勢必會帶來我們自信的提高,實現我們能力的增強;作業時的認真態度,一定會換來老師欣慰的笑容,贏得我們知識的積淀;每次展現自我的機會,我們的拼盡全力,我們的自信大方,定會促進我們知識的成長,靈魂的提升!

讓我們珍惜這美好的時光,珍惜這美好的所有,用心,用行動去營造更加美好的未來吧!

三年級升旗儀式的演講稿篇四

各位同學們:

大家好。

在日常生活中,我們經常會看到一些不文明的現象:有些學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些學生在高談闊論時時不時冒出一兩句臟話;還有些學生只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說:區區小事,何足掛齒。可是我想說,大家不要忘了“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。只有從生活的點滴做起,才會培養良好的生活習慣,才能成為一名真正的文明好學生。

一個文明好學生,在家里,要尊老愛幼,孝敬父母,熱愛勞動;在學校里,要團結友愛,互相幫助,勤儉節約;在公共場所,要愛護公物,講究衛生,保護環境,遵守秩序。在社會上,要熱愛祖國,文明禮貌,誠實守信,遵紀守法。爭做胸懷開闊,心理健康,勤奮自立,勇于創新。只有這樣,每時每刻鍛煉自己,發揮特長,我們才能成為一個文明好學生。

文明就像一面鏡子,照出我們身上的陋習;文明更像一堵厚墻,擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一把刷子,把一切危害健康、污染環境的陋習通通掃除。是啊,文明就是一個天使,她飛到哪,就會把幸福、快樂、平安傳播到哪。

“恰同學少年,風華正茂。”同學們,讓我們共同努力,從小做起,從我做起,從現在做起,告別不良習慣,爭做“文明好學生”,讓一切陋習遠離我們,讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活,我們的校園才能變得更加美麗。

最后,讓我們攜起手來,帶上文明之花,活躍在校園里,開放在祖國肥沃的土地上!

三年級升旗儀式的演講稿篇五

大家好!很高興有機會參加雙語學校的升旗儀式。

我是70后,我們年少時也追偶像,我的偶像就是如今家喻戶曉的萊州科學家李登海。

小的時候夏夜乘涼,鄰居家的叔叔給我們講起鄰村的李登海,他豎起大拇指說:“后鄧村的農科大隊長——李登海真是個大能人,吃苦耐勞,有抻頭兒!他培育的玉米產量高,人家常常晚上也在玉米地里摸索,打著手電一棵玉米一棵玉米的觀察,研究玉米的生長變化規律,整宿整宿地,真癡迷……”乘涼的人們說什么的也有,有的說:“這不是傻嗎,魔怔了嗎?”說著無意,聽著有心,雖然那時候,我還不懂這種精神就是科研精神,就是敬業精神,但是我喜歡這樣的精神,這種精神深深地感染了我,人就是應該有夢想,有執著的追求。

高山仰止,景行行之,我的偶像李登海有一個“高產玉米”的夢想,我也有我的夢想。于是我每天早起晨讀,鍛煉,讀政治、學英語、去跑步。白天全身心融入課堂,認真聽講,積極思考發言,寫好課堂筆記。晚上呢?復習鞏固,用心作業。記得上初四的時候,學習更加緊張,數學老師每天給我們分享幾道拔高難題,拓展思維。有天晚上3道難題我做出了2道,第三道想了好長時間也沒做出來,也已經深了,冬天的書桌前也真冷,人啊,都有惰性,算了吧,明天回去看看別人是怎么做的吧,我蓋上被子要睡覺了。在躺下去的一瞬間,我腦海中想象出:李登海帶領他的團隊,來到人生地不熟的海南租種玉米,風餐露宿,水牛啃食的他的玉米,當地的黎族人排擠過他……他放棄了嗎?不行,我又穿上衣服,來到書桌前,再讀題,轉換思路,多加個未知數參與運算,我用解方程組的方法,終于答出那道難題。第二天回到學校,這道題只有2位同學做出來了,大家看,是偶像激勵我,帶給我學習的自信心! “天道酬勤”在榜樣精神的引領下,我實現了自己最初的人生夢想——成為一名人民教師。至今我已經在教育這篇熱土耕耘了20年,李登海的敬業精神,奉獻精神依然鼓舞著我,感召著我,李登海愛玉米,我愛我的學生,我會竭盡全力地幫助更多的農村孩童走出一個健康美好的人生。

同學們,偶像就是我們的榜樣。我常聽身邊的家長說:“我的孩子開始追韓劇,追韓國明星了,天天關注首爾天氣預報,衣服模仿明星穿,天天地換。”孩子們哪,學生時代就是學知識長本領的黃金時代,我們的精力可不能外用了,難道我們要去做一個金玉其外,敗絮其中的人嗎?俗話說,近朱者赤,近墨者黑,在社會價值多元化的今天,讓我們樹立正確、積極的,帶給我們正能量的偶像、榜樣,學習他們的事跡、精神,點亮我們生命的航標,揚帆起航,長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!謝謝大家!

三年級升旗儀式的演講稿篇六

尊敬的老師、親愛的同學們:

大家好!今天我演講的題目是:理想綻放,人生輝煌。

古今中外,有很多關于理想的名言。三國時期的曹操老年以后有一句話說得很是慷慨:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。 ”曹操的兒子曹植說得也很漂亮:“燕雀戲藩柴,安識鴻鵠游。”再早一些的浪漫主義大詩人李白更是一個志比天高的人,他說:“大鵬一日同風起,扶搖直上九萬里。”比較而言,還是俄國作家列夫·托爾斯泰說得更明白更徹底些:“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向,而沒有方向就沒有生活。”要我說,理想不僅是明燈,還是利劍,是一種戳破一切阻擋的力量;還是颶風,是一種席卷大地,掃清環宇的勇氣。有了理想,人生才會充實,有了理想,我們才會感受到生的希望。理想催人奮進,理想讓我們變得勇敢而堅韌。我們的人生,因為有理想而變得絢麗多彩,我們的生命之花也是因理想的綻放而變得無比輝煌。理想如此美好,它充滿著每個人對未來的冀望,對生命的渴望。

我喜歡蕭楚女的一句話:“人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。”試想,如果在一生的道路上,我們這么閃亮著光芒,一直走下去,即便周遭都是黑暗,那景象也足以感人心魄。小一些的時候,我在作文里寫老師是蠟燭,我并不真正懂得蠟燭的意義;今天,我忽然明白,蠟燭就是追求,對理想的追求,這種追求的終極意義就在于燃燒,在于燃燒過程里那耀眼的明亮。

理想是一個射線,從生命的起點直指未來……在浩淼的時空里,理想從一開始就注定著永恒。是的,或許我們現在尚且弱小,昂首理想,那是一座看似挺拔而高不可及的山峰。但,只要我們心懷理想,抱定理想,我們就會毫無顧慮,無所懼怕,我們腳下就會堅定,我們內心就會溫暖。是的,理想是一個遙遠的指向,但,正是遙遠,才顯出無窮的魅力,所以,我時刻提醒自己:我,可以做到!說得透徹一點,理想就是征服,就是“會當凌絕頂,一覽眾山小”的胸懷。“世上無難事,只怕有心人”,一旦立下理想之志,就需放下包袱,邁步從頭躍。古語有云:“……故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”說的正是這個道理。

理想對一個人的成功起著至關重要的的作用。囊螢夜讀的車胤若是沒有理想,最終也就不會成為一代思想家;被元軍俘虜的文天祥若是沒有理想,也就不會有“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這樣的千古絕唱流傳至今;越王勾踐若是沒有理想,就不會有“臥薪嘗膽滅吳國”的傳奇篇章……可見,一代偉人們的成就,源自于他們的理想,他們用理想譜寫了人生的輝煌,用理想點亮了他們的人生!

作為一名學生,我們處在如花般的年紀,正是樹立遠大理想的時候。讓我們給自己點上一盞理想之燈吧,當我們迷惘無措的時候,當我們為焦灼痛苦的時候,當我們憂傷感懷的時候,當我們徘徊不前的時候,就想一想這盞理想之燈吧,它會驅走眼前的黑暗,點亮我們的人生,讓我們未來無比輝煌!

三年級升旗儀式的演講稿篇七

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!今天我國旗下演講的題目是:《光陰有腳當珍惜,書田無稅應勤耕》。

轉眼間,開學到現在已有一個多月的時間了。而剛剛過去的月考,則是對我們這一個多月以來所付出努力的一次測驗,我相信,大多數同學都收到了一份令自己滿意的答卷。

“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人”。同學們,讓我們好好珍惜現在的時間,并把它們用到正確的地方去吧!

謝謝大家!

三年級升旗儀式的演講稿篇八

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家好!

這天我競選的崗位是升旗手。我認為和同學一齊升國旗是祖國的光榮,也是我們的光榮。所以我從四年級就想當升旗手,但因為沒能用心告訴老師,所以落選了。今年,我上了五年級,我更想當這個升旗手。我認為做一個合格的升旗手要愛護國旗,這一點我很自信:因為我平時很愛護我的東西,不會讓它們沾上一點臟東西;還要比同學來得早,爭取每一名同學到校時都能看到飄揚的五星經旗,這一點我也不擔憂:因為我的家離學校遠,所以我每一天六點鐘起床,到七點的時候我就收拾好書包能夠走了,在路上也緊趕慢趕的,生怕遲到了,到校了也才七點十多分。我覺得這個崗位我很適宜。

如果我競選成功了,我會讓同學們到校的時候每一天都能看見在旗臺上那面令人自豪的五星紅旗,開啟完美的一天。當每一個星期一,我會自豪的邁著有規律的步伐,讓人們一看就覺得我們很威風,這時就會想到我們自己的班級,就會在人們心里留下好的記憶。讓同學們一想到五年級二班就明白他們班的升旗手很好,很合格。總之,我會管理好關于國旗的每一件事,盡我所能的愛護它。

同學們,把手中寶貴的一票投給我吧!我不會讓你們失望的,我會按照我在那里說的這樣做:要愛護國旗,要比平常的同學早來,讓同學們看到國旗。我是不會懈怠的,為我加油吧!

三年級升旗儀式的演講稿篇九

隨著清晨第一縷陽光,我們迎來了新的一天。這是這學期最后一次升旗儀式。今天我演講的題目是:梳理過去,迎接未來。

時間過得真快,校園里的快樂場景,教室里的`學者們的燦爛歷歷在目,轉眼間,我們迎來了暑假前的期末考試。五個月來,老師們忙忙碌碌,克服工作生活中的困難,認真備課、聽課、批改作業、幫助學生,為教育教學付出了很多心血;我們同學也認真聽講,按時完成作業,積極參加各種活動,保證了學校教育教學的順利開展。應該說從一個學期開始,學校發展順利,學生成績優秀。考試和假期就在眼前,所以我想再問你幾個希望和要求:

第一,考試期間自覺維護秩序。學校定于明天每天進行期末考試。學生要收緊學習的弦,堅持學習不放松,考試期間和假期前后保持良好的衛生和紀律,不允許有任何違紀行為。考試期間,各班繼續管好自己的衛生區域,走廊和教室都不會有很大的噪音。考試結束后,打掃班級,分享衛生,然后離開學校。

第二,密切關注自身安全。學生應提高自我保護能力,防止安全事故。假期過后,我們放松了。現在我們的領域有很多路。大家總是提醒自己注意交通安全,不要在路上玩。假期是炎熱的夏季。河套不允許學生洗澡。

第三,科學規劃夏季生活。暑假快到了。過一個有意義的暑假是我們學校的傳統。什么是有意義的暑假?我會給你一些建議。第一,每天做點事,不要靠電視或電腦打發日子;第二是每天看書,寫作業,練單詞,不要胡亂玩;第三,每天勤奮工作,幫助父母做力所能及的家務,盡到對家庭的責任,孝順父母。

最后,祝同學們考試成績優異,節日快樂。謝謝!

三年級升旗儀式的演講稿篇十

親愛的老師、同學們:

讀書如品茶,似彈琴,像觀畫,很高雅。可是,有人說:“開卷有益。”也有人說:“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害。”在我看來,讀書非常有意義。因為,書可以使我增長知識,擴大眼界。不管是什么類的書,它總會讓你學到東西。所以我認為讀書很有必要。

記得有一次,我正在看愛迪生的故事:愛迪生只上過三個月的小學,他是母親煞費苦心培養出來的。愛迪生發明過約兩千項東西,如:電燈、電報、留聲機。沒有他的母親,他就不會有“發明家”這個譽名。母親是偉大的!我正讀著讀著,媽媽喊到:“珈雯,你看著點鍋,我出去買點醬油。”“哦,知道了。”這時,我正讀得如癡如醉,就隨便答應了一句。

過了一會兒,媽媽回來了,聞到了糊味,對我說:“你快過來看看。”我捧著書走到廚房,看著黑黑的鍋,說:“我一直在書房,沒注意。”媽媽說:“你真是個小書迷。”瞧,書可以讓我忘記周圍的一切,可以使我的心靜下來,還可以提高自身的創造力、思維力,以及表達力。書里的知識永遠都學不完,書里的知識是無價之寶!

三年級升旗儀式的演講稿篇十一

各位親愛的同學:

大家好!今天我給大家播講的題目是:《愛護公物,我的責任》。

同學們,首先給大家講一個令人感慨的故事:有一位名人,他到瑞士去訪問,在一個洗手間里,他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的.響動。由于這響動時間過長,而且也過于奇特,因此不覺吸引了他。于是,在好奇心的驅使下,他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來,小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設備。一問才知道,是這個小男孩上完廁所以后,因為沖刷設備出了問題,他沒有把臟東西沖下去,因此他就一個人蹲在那里,千方百計地想修復那個沖刷設備。而他的父母、老師當時并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨,一個只有七八歲的小男孩,竟然有如此強烈的責任意識,可以說這種責任心已經滲透到了他全身的每個細胞、每根神經、每滴血液,已經完完全全成了習慣。

什么是責任?有人曾用這樣一句話來概括:“有很多的事情我們都不喜歡做,但我們不但要做,而且要做好。”這就是責任。我覺得非常有道理。

是的,做人是要有責任心的,這是我們能幸福地生活、快樂地學習的基礎之一。在大連,有一位普通的公交車司機,他叫黃志全。他的名字被所有的大連人銘記在心。為什么?因為他有責任心。一次在行車的過程中,黃志全突然心臟病發作。在生命的最后一刻,他做了三件事:一是把車緩緩地停在了馬路上,用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;二是把車門打開,讓乘客安全地下了車;三是將發動機關閉,確保了車、乘客、路人的安全。最后,他自己靜靜地趴在了方向盤上停止了呼吸。在生命的最后一分鐘,黃志全,這個平凡而普通的公交車駕駛員,把對別人的負責,看得比自己的生命還重要!就是這份責任心,挽救了多少人的生命,為國家,為人民,挽回了多少損失!

那么,我們同學們現在的責任心到底怎樣呢?

在前次的升旗儀式上,我曾經為大家列舉了幾組令人觸目驚心的鏡頭——

默深樓前面的報刊櫥窗玻璃在不到一個學期的時間里多次被打得七零八落;默深樓前面的石凳多次在一夜之間全部被掀翻在地;教學一樓消防栓的鐵門全部被踢得開了口、裂了縫;圖書館報告廳里座位的螺絲釘屢屢被人一個一個的取下;教學三樓前新栽的花木才剛剛成活,有同學故意把他們拔出來扔在路上;教學樓走廊的路燈開關有的被捶進墻洞、有的被拔出線盒;荷花池邊的宣傳櫥窗玻璃被砸爛一個洞,美觀的宣傳欄被潑上一灘污泥;不少班級教室、宿舍超負荷使用電器,有些教室因為一天到晚都有充電器在充電,導致開關燒壞、墻壁弄黑;有些同學本來發現水龍頭沒有水,卻還在不斷地擰開水龍頭,直至要將水龍頭擰壞方才心甘;有些同學下課時間也要在教學樓走廊上踢踢球,以致在雪白的墻壁上留下大剎風景的鞋印……所有這些現象,難道是愛護公物的表現嗎?難道是有責任心的表現嗎?不,絕對不是!

同學們,愛護公物是一個人崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風尚,體現一個民族的素質,反映一個國家的精神;愛護公物不僅能培養你良好的素質,健全你完美的人格,而且是我們每位青年學生應盡的責任!

親愛的同學們,其實,愛護公物并不是一件很難做到的事情。古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”請讓我們把責任心轉化為愛護公物的具體行動吧!從我做起,從身邊做起,從小事做起——輕開門、輕開窗,離開房間時隨手關閉電燈、風扇、電腦等一切電器,安全用電并節約每一度電;關好水龍頭,節約每一滴水;不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓電燈開關粉身碎骨;不要讓扶手護欄、石凳石桌身首異處。總之,我們要像珍惜自己的眼睛一樣珍惜、愛護學校公共財物。讓愛護公物成為我們每個二中人的責任意識!讓愛護公物成為我們每個二中人的自覺行動!

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