演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
孤獨(dú)的演講稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
以前，我總以為寂寞非常可怕，因?yàn)槲液ε鹿聠危X得在寂寞中會(huì)迷失方向，甚至迷失自我；在經(jīng)歷了那次難忘的挫折后，我明白了一個(gè)道理——在生活中，有時(shí)是需要一些寂寞的。如果太喧囂、太浮躁，就容易忘記自己的責(zé)任。只有在寂寞中才能冷靜思考，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地面對困難。
那是剛上初一時(shí)，我感覺我的成績還行，所以根本沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)……不知不覺半個(gè)學(xué)期過去了，考試結(jié)果公布后，我很難過：成績一落千丈。面對這突如其來的惡劣成績，我不知所措。接下來的幾天里，我的情緒非常低落，極力回避父母那關(guān)切與詢問的目光，常常把自己關(guān)在屋子里。
那些日子我想了很多，認(rèn)真總結(jié)了失敗的原因，并定下寧缺的目標(biāo)，貼在書桌上。從此，盡管我的生活里少了和伙伴們嬉戲的笑聲，單親寫投入學(xué)習(xí)的日子依然過得很充實(shí)，很快樂。那時(shí)，我終于體會(huì)到甘于寂寞產(chǎn)生的不可思議的魔力，品味到了戰(zhàn)勝寂寞而產(chǎn)生的無窮力量。我終于明白：成長的環(huán)境很復(fù)雜，生活的煩惱也很多。一個(gè)人在生活中，不可能一帆風(fēng)順，或多或少都會(huì)遇到挫折與失敗。這時(shí)候，我們應(yīng)該甘于寂寞，在無邊的寂寞中尋找失敗的原因，尋找真正的自己。
未來的日子里，我們也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功而沾沾自喜；或者會(huì)因?yàn)橐淮我馔獾谋頁P(yáng)而得意忘形……但別忘了告誡自己：生活需要一些寂寞。要知道：寂寞不等于孤獨(dú)，它是一種精神境界，是追求寧靜的心靈。
也許，寂寞同快樂一樣，快樂可以常在，寂寞也會(huì)如云般的頃刻消散，寂寞不是孤獨(dú)，而是快樂的調(diào)味劑，正是由于寂寞，我們的生活才會(huì)如此的多彩！
孤獨(dú)的演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
以前，我總以為寂寞非常可怕，因?yàn)槲液ε鹿聠危X得在寂寞中會(huì)迷失方向，甚至迷失自我；在經(jīng)歷了那次難忘的挫折后，我明白了一個(gè)道理——在生活中，有時(shí)是需要一些寂寞的。如果太喧囂、太浮躁，就容易忘記自己的責(zé)任。只有在寂寞中才能冷靜思考，才會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)地面對困難。
那是剛上初一時(shí)，我感覺我的成績還行，所以根本沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)……不知不覺半個(gè)學(xué)期過去了，考試結(jié)果公布后，我很難過：成績一落千丈。面對這突如其來的惡劣成績，我不知所措。接下來的幾天里，我的情緒非常低落，極力回避父母那關(guān)切與詢問的目光，常常把自己關(guān)在屋子里。
那些日子我想了很多，認(rèn)真總結(jié)了失敗的原因，并定下寧缺的目標(biāo)，貼在書桌上。從此，盡管我的生活里少了和伙伴們嬉戲的笑聲，單親寫投入學(xué)習(xí)的日子依然過得很充實(shí)，很快樂。那時(shí)，我終于體會(huì)到甘于寂寞產(chǎn)生的不可思議的魔力，品味到了戰(zhàn)勝寂寞而產(chǎn)生的無窮力量。我終于明白：成長的環(huán)境很復(fù)雜，生活的煩惱也很多。一個(gè)人在生活中，不可能一帆風(fēng)順，或多或少都會(huì)遇到挫折與失敗。這時(shí)候，我們應(yīng)該甘于寂寞，在無邊的寂寞中尋找失敗的原因，尋找真正的自己。
未來的日子里，我們也許會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的成功而沾沾自喜；或者會(huì)因?yàn)橐淮我馔獾谋頁P(yáng)而得意忘形……但別忘了告誡自己：生活需要一些寂寞。要知道：寂寞不等于孤獨(dú)，它是一種精神境界，是追求寧靜的心靈。
也許，寂寞同快樂一樣，快樂可以常在，寂寞也會(huì)如云般的頃刻消散，寂寞不是孤獨(dú)，而是快樂的調(diào)味劑，正是由于寂寞，我們的生活才會(huì)如此的多彩！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孤獨(dú)的演講稿篇三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨(dú)隨傷，無喜無悲；孤獨(dú)成癮，隨心自在。
畫一幅江南煙雨楚楚的哀婉，孤芳自賞；品一杯空山新雨后的桃花釀，獨(dú)酌無相親；掬一捧鏡中觀花水中觀月的恬淡自得，沉醉睡去。
明月樓高休獨(dú)倚。酒入愁腸，化作相思淚。不帶走一片云彩的你就那么瀟灑的轉(zhuǎn)身，留一地的心碎。酒香難以遮掩彌漫的傷。從此，不愿在喧囂里指點(diǎn)江山，躲在孤獨(dú)的懷里。貪戀只有蛙鳴和淡淡月色的田野，空曠的風(fēng)回蕩著胸膛里不甘的相思。然我依舊孤獨(dú)成癮。
我歌月徘徊，我舞影凌亂。羨慕李白的灑脫不羈，對酒當(dāng)歌的坦誠。多想做一只自在的蝶，可以隨意的在你的夢里起舞。月下你銷魂的舞姿還在搖曳，翦水秋瞳的回眸顧盼，我貪婪的想要擁你入懷，卻親手將這美好破碎，碎了的還有一顆無處停留的孤獨(dú)的心。
舉杯澆愁，不知今夕何夕。離久了世間的紛擾，心湖不再因你的點(diǎn)滴洶涌澎湃，微風(fēng)吹過的漣漪，只剩昨日的美好微漾。你賜的傷口已結(jié)痂，淡淡的還剩一絲愛情的味道流連。我在孤獨(dú)里行走，戒不掉的癮猶如你刻在我靈魂的影。
孤獨(dú)成癮，如癡如醉。戀念隨風(fēng)，鐫刻永恒。
孤獨(dú)的演講稿篇四
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，你寫演講稿時(shí)總是沒有新意？以下是小編為大家整理的孤獨(dú)演講稿，歡迎大家分享。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨(dú)，聽到這兩個(gè)字，確切的來說，我也喜歡孤獨(dú)。
英國生物學(xué)家作家赫胥黎說：“越偉大，越有獨(dú)創(chuàng)精神的人，越孤獨(dú)。”其實(shí)，孤獨(dú)本就是一種心境，很多人都會(huì)感到孤獨(dú)，可是對于孤獨(dú)的定義，不同的人有著不同的答案。從蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語到一步一步走向成長，面對生活，這中間必定也需要經(jīng)歷些許孤獨(dú)。才能有收獲。
很多人認(rèn)為，孤獨(dú)就是不合群，大家都會(huì)認(rèn)為你是孤家寡人。我也不例外，習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活，又怎么硬擠的進(jìn)去別人的世界。可是人畢竟是群居動(dòng)物，所有的靈感都要來源于生活的幸福和快樂。
很多時(shí)候，靜下心來想想，其實(shí)孤獨(dú)未必不是一件好事。多一份孤獨(dú)的快樂，少一份碌碌無為的浪費(fèi)，至少可以讓我們的`時(shí)間不至于虛度；也有很多時(shí)候只有一個(gè)人真的靜下來心了，才能發(fā)現(xiàn)只有真正擁有孤獨(dú)的人，才是世界上最幸福的人，孤獨(dú)能夠讓我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，也認(rèn)清自己到底所處在什么環(huán)境之下。越孤獨(dú)，越幸福。
羅曼羅蘭說：“在孤獨(dú)中，我正視自己的真是感情，正視真實(shí)的自己。能讓我品嘗新思想，糾正舊錯(cuò)誤，我在孤獨(dú)中猶如置身裝有不失真的鏡子的放屋里。”對于很多藝術(shù)家來說，孤獨(dú)真的可以算得上是創(chuàng)作的靈泉。人越是在孤獨(dú)的時(shí)候，才能發(fā)現(xiàn)自我，從而進(jìn)行創(chuàng)作。在孤獨(dú)時(shí)，就和自己的思維作伴，和自己的靈感作伴，孤獨(dú)的境界無疑就是在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了創(chuàng)作，為自己創(chuàng)作出快樂的真諦。許多杰出的偉人都是一生孤獨(dú)，孤獨(dú)的像一杯沒有雜志的水，沉浸在孤獨(dú)之中，才能成功。因?yàn)楣陋?dú)里沒有喧鬧，沒有任何的雜質(zhì)。
在我們成長的路上，生活總是會(huì)拿走很多東西，到了某個(gè)階段，就拿走我們的一些朋友，一些夢想，讓我們明白失去，體會(huì)失去。從而真的認(rèn)清自己，找到自己該走的正確道路。形單影只是給我們與自己靈魂坦率對話的好機(jī)會(huì)，在孤單寂寞中成長，在平靜安穩(wěn)中創(chuàng)作。
多少成功的背后藏著孤獨(dú)無助和他人的冷眼，很久很久以前，我害怕孤獨(dú)，害怕獨(dú)處，害怕一個(gè)人面對真實(shí)的自己。對于現(xiàn)在的自己而言，我愛孤獨(dú)，孤獨(dú)不是寂寞，他讓我認(rèn)清自己。
越孤獨(dú)，越幸福。只有擁有孤獨(dú)的人，才能體會(huì)到人生真諦。
孤獨(dú)的演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨(dú)是一種愁腸百結(jié)的情感，它往往伴隨著傷感和寂寞，它來時(shí)，最強(qiáng)悍的人也會(huì)被打倒，它來時(shí)，總會(huì)讓孤獨(dú)的苗子從心底纏繞到喉嚨。人們往往因害怕而躲避著它，在一般人的心中，它是個(gè)不太好的詞匯，而我卻堅(jiān)信，孤獨(dú)是一種境界。
孤獨(dú)的第一境界：使人心靜如水。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，那安靜的氛圍里不只是靜謐的孤獨(dú)愁絲，還有足以使你心情平靜的針劑，使你不喜亦不憂。孤獨(dú)在此刻的外在作用是使人安靜，內(nèi)在表現(xiàn)則是促人思考總結(jié)和感悟，或思考人生，或懷念舊人，或思索未來，皆因人而異。因此，孤獨(dú)時(shí)無須大嘆寂寞而應(yīng)嘗試平靜內(nèi)心，就像暮雨沙沙，無須滂沱只須濕透草地，而對孤獨(dú)只需領(lǐng)會(huì)，不可深化成寂寞憂傷，保持孤獨(dú)時(shí)的平和是對孤獨(dú)最好的感悟。
孤獨(dú)的第二境界：享受孤獨(dú)，奮發(fā)有為。記得有人曾對我說過：學(xué)習(xí)應(yīng)耐得寂寞，忍得了孤獨(dú)。初聽時(shí)還正上初中，不能頓悟，今日之思方略有所感。不是每個(gè)人都耐得住孤獨(dú)，但偉大的人必定品嘗過孤獨(dú)的苦酒。西方樂圣貝多芬一定是孤獨(dú)的，但卻在無聲世界里創(chuàng)造了最不朽的曲章；越王勾踐臥薪嘗膽忍辱負(fù)重十余載，他一定是孤獨(dú)的，但卻完成了復(fù)國大業(yè)；鋼琴王子周韻清苦練鋼琴日日夜夜，他一定是孤獨(dú)的，但卻成就了自己不凡的夢想；郭晶晶承受與金牌失之交臂的打擊，她一定是孤獨(dú)的，但卻在孤獨(dú)中成就了她今天跳水皇后的殊榮。享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中奮發(fā)有為，在孤獨(dú)中成就夢想。
心懷孤獨(dú)，它可以使你平心靜氣。心懷孤獨(dú)，它可以讓你品味最初的苦，回報(bào)的卻是最后的甜，孤獨(dú)不是消極而是深沉的思悟。心懷孤獨(dú)才能定下目標(biāo)不隨波逐流，才能在生命的最低谷譜出如樂圣那般激昂的樂章。
那么，即使月亮又起，孤獨(dú)的鄉(xiāng)愁之感不是也有一種美麗嗎？
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
孤獨(dú)的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人的一生不是平行線那么十全十美，而是波浪線，有不少磕磕絆絆，然而有的人能堅(jiān)強(qiáng)克服，有的人卻在逃避現(xiàn)實(shí)，其實(shí)你逃是逃不了的。
我有一個(gè)姐姐非常疼愛我。記得有一年，奶奶重病，爸爸就把姐姐打發(fā)過去，照顧奶奶，看到姐姐走時(shí)，突然，覺得我在人生中很孤獨(dú)，以前那個(gè)牽著我的手歡蹦亂跳的姐姐已離開了我，現(xiàn)在只有我一個(gè)人在雨中悲傷地走著，我覺得活在這個(gè)世上已經(jīng)沒有味道了。
于是，爸爸看到我傷心的樣子，就把幾只兔子放在家，希望我不會(huì)孤獨(dú)寂寞，但是我還是很難過，我每天睡覺時(shí)，都不想醒來，因?yàn)樵趬衾锊粫?huì)感到孤單。
媽媽還經(jīng)常講笑話、逗我，但我總是愁眉苦臉，每次在放學(xué)的路上，好朋友問我愿望是什么?我都說：“希望姐姐能回家。”
一連幾個(gè)星期，我覺得我變了許多，原來那個(gè)充滿快樂的陽光女孩，現(xiàn)在變得滿臉憂傷，每次都逃避現(xiàn)實(shí)，幻想自己姐姐在臥室看電視，當(dāng)我跑過去，推開門的剎那間，明白那都是在騙自己。
媽媽看我這樣也不是辦法，就叫我去她臥室對我說：“你難道要這樣迷迷糊糊的生活?世界上有許多的挫折和困難，你只要哭嗎?哭了你姐姐就會(huì)回來?人不能能那么脆弱，困難在每個(gè)人面前出現(xiàn)時(shí)，都是那么悲慘，但是你只要堅(jiān)強(qiáng)，把最美的笑臉露出來，再努力克服，困難也會(huì)變成最軟弱的`。”從那時(shí)我知道，困難其實(shí)也有脆弱的一面，因?yàn)槟愕膱?jiān)強(qiáng)，讓它顯得渺小。
從此，我快快樂樂的面對生活，身邊多了許多朋友，我的生活不再感到孤獨(dú)。
孤獨(dú)的演講稿篇七
孤獨(dú)癥演講稿，以下的孤獨(dú)癥演講稿范文，歡迎閱讀。
各位親愛的同學(xué)，大家晚上好，歡迎參加今天這次有關(guān)關(guān)愛自閉癥兒童的演講活動(dòng)，無論你站在臺(tái)上還是臺(tái)下，我相信，只要你能夠站在這里就證明你是一位有愛心的人。
自閉癥對大家來說可能是一個(gè)陌生的詞語，簡單來說，自閉癥是一類發(fā)育障礙性疾病，自閉癥癥患者不具備正常的社交能力和溝通能力。
明天是4月2日，也就是自2008年才剛剛通過的世界自閉癥日，希望在場的每個(gè)人都記住這個(gè)日子，以提高我們對自閉癥的認(rèn)識(shí)和關(guān)注。
自閉癥又稱兒童孤獨(dú)癥，從字面不難看出，自閉癥患者以兒童為主。
自閉癥兒童專家為我們指出，自閉癥的孩子有三個(gè)特點(diǎn)，社交方面的障礙、語言發(fā)育的障礙和動(dòng)作刻板重復(fù)。
他們不愛哭也不愛笑，常常被家長和周圍的人誤認(rèn)為是一個(gè)“乖孩子”，但我們卻沒有發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)一直活在自己封閉的世界里。
他們不愿意參加群體活動(dòng)，常常孤獨(dú)一人，甚至對父母的講話似聽非聽，毫無反應(yīng);他們不愿與人交談，只會(huì)反反復(fù)復(fù)的重復(fù)口中的那幾個(gè)詞語;他們對環(huán)境敏感，不愿有所改變，否則就會(huì)焦躁不安，有時(shí)甚至因?yàn)橐稽c(diǎn)刺激而大喊大叫。
自閉癥的治療是一個(gè)世界性的難題，然而正是在這樣可怕的一種疾病，卻無情的落在本應(yīng)以天使之身降臨人間的孩子身上。
更令我們擔(dān)心的是，自閉癥兒童患者的數(shù)目在近幾年不斷增加，然而卻并沒有得到社會(huì)的廣泛關(guān)注，相反得到的卻是不理解甚至鄙視。
他們現(xiàn)在是一個(gè)缺乏社會(huì)普遍關(guān)愛的弱勢群體，每一個(gè)自閉癥兒童的出生，無論對于家庭還是整個(gè)社會(huì)都是一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，他們不能獨(dú)立的生活，需要父母和社會(huì)時(shí)刻的關(guān)愛才能成長。
整個(gè)自閉癥的康復(fù)也是一個(gè)長期甚至是終身的訓(xùn)練和治療過程，也正因?yàn)檎麄€(gè)過程的漫長和艱辛，愛心和耐心是必須具備的兩個(gè)條件。
我很喜歡一位80后的演員，他叫文章。
喜歡他是因?yàn)樗囊徊侩娪埃纸凶觥逗Ｑ筇焯谩罚椦莸耐醮蟾Ｊ且幻蚤]癥患者，很小的時(shí)候確診患有自閉癥，母親因無法接受這樣一個(gè)事實(shí)，選擇了逃避，大福與父親王心誠相依為命。
父親照顧這樣一個(gè)自閉癥的孩子，無疑艱辛異常，然而因?yàn)閻郏赣H沒有放棄，大福也一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。
仍記得其中的一個(gè)場景，因操勞過度，父親檢查出肝癌晚期，最后快要離開時(shí)，仍舊放心不下患有自閉癥的大福，父親把自己打扮成海龜?shù)拿樱嬖V喜歡游泳的大福“爸爸以后就會(huì)變成這只海龜，一直陪著你......”每每回想起這個(gè)場景，看看目光呆滯毫無反應(yīng)的大福，再看看含辛茹苦操勞一生的父親，我都不禁感嘆父母之愛的偉大，也為自閉癥患兒的家庭而痛心。
無論是電影中的王心誠，還是生活中自閉癥患兒的父母，抑或者是照料自閉癥患兒的醫(yī)護(hù)人員，他們都是偉大的。
記得曾經(jīng)有一位自閉癥患兒家長這樣寫過：當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的孩子與別的孩子不一樣時(shí)，我要做的，不是跪下，而是躺下，躺下來是要為他架座橋，讓我的孩子從我的身上走到另一端…… 看到這樣的文字，我們都能理解自閉癥患兒家長內(nèi)心的艱難，也正因如此，全社會(huì)也越來越需要提升對自閉癥患兒的關(guān)愛，尤其是作為醫(yī)學(xué)生的我們，更有責(zé)任去呼吁社會(huì)對自閉癥患兒的關(guān)愛。
希望有一天社會(huì)能夠讓我們每個(gè)人都能用感恩的態(tài)度去真正面對這群自閉癥的孩子。
我們不需要跪下，也不需要躺下，我們只需要用關(guān)愛去融化這群可愛又可憐的孩子們內(nèi)心的孤獨(dú)，為每一個(gè)自閉癥兒童搭建一座橋梁。
各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、原教授、孤獨(dú)癥家長及小朋友們：
你們好!
我的名字叫趙曉鑫!
大家可能從我運(yùn)動(dòng)的姿勢和說話的聲音，就知道我是一個(gè)腦癱患者!不過，被無數(shù)次困苦擊倒后的我毅然選擇積極地面對，我現(xiàn)在已經(jīng)是遼寧中醫(yī)藥大學(xué)，中藥專業(yè)的一名大二學(xué)生!
成長，對于我來說是舉步維艱、不知所措的!但幸運(yùn)的是，我有一對偉大的父母，是他們無私的付出和嚴(yán)格的教育，才使我能夠一直朝向生命的曙光不停地前行著!同時(shí)，也正像欒梅等社會(huì)各界人士對我的關(guān)懷，才讓我一次又一次走出了生活的盲區(qū)!所以，我每一次小小的成績，或每一步大大的跨越，都是無數(shù)的人們在我背后默默付出的結(jié)果!
去年5月份，原教授的“治成穴灸”培訓(xùn)班，在大連市殘疾人職業(yè)培訓(xùn)中心開課，于
是我立即報(bào)名參加!等到理論課程結(jié)束，開始實(shí)操的時(shí)候，我幸運(yùn)地被選為了實(shí)操的模特。
經(jīng)過幾天的時(shí)間，實(shí)操老師在我身上給學(xué)員示范，學(xué)員們相繼都掌握了“治成穴灸”的操作方法!而在其中接受治療的我，收獲頗豐，五臟六腑的氣機(jī)像一下子都打開了一樣，全身前所未有的輕松與自在!
當(dāng)“治成穴灸”培訓(xùn)班結(jié)束后，原教授為了讓我這種輕松的感覺繼續(xù)保持下去，他希望我每天到“治成穴灸堂”去，接受他免費(fèi)為我治病。
他告訴我等到我的身體漸漸恢復(fù)了之后，無論我干什么事情都會(huì)更加的輕巧和靈便!
于是，從那以后，我又一次地踏上了康復(fù)之旅，天天到“治成穴灸堂”，原教授給我立的治療方案里面，除了“穴灸”，又加上了一項(xiàng)就是針灸!而且，原教授還把他的徒弟劉主任，定為我的主治醫(yī)生!
這是我親自見證“治成穴灸”的神奇，也是“治成穴灸”才讓我敢相信自己的身體還是會(huì)有康復(fù)的可能!
今年初，我偶然得知原教授要致力于兒童孤獨(dú)癥的研究與治療!
雖然，我也是學(xué)醫(yī)的，但我并不十分清楚兒童孤獨(dú)癥的病機(jī)與病位，而我知道這種孩子與人交際等方面非常的欠缺，他們幾乎就融入不到正常人的生活和學(xué)習(xí)之中。
剛開始，我先是試探性地與這些孩子接近，我想用自己溫暖的雙手去換來他們一絲絲友情般的回應(yīng)。
但是，我試了幾次都是以失敗告終，有的孩子似乎被我一雙大手嚇到了一樣，發(fā)出一聲聲驚人的尖叫!見此，我只好作罷!于是，我只好做一個(gè)實(shí)習(xí)生和患者雙重身份，在這些孩子的旁邊觀察他們康復(fù)的過程。
一個(gè)星期、兩個(gè)星期、就在一個(gè)多月左右的時(shí)候，有一個(gè)自閉癥患兒，突然把一塊糖果塞進(jìn)了我的嘴里。
即使，這一動(dòng)作純屬無心之舉，但是他的那塊糖果卻在我的內(nèi)心里甜蜜了好幾天!不過，我們還是可喜地看到，他經(jīng)過這幾段時(shí)日的治療，大家確實(shí)看見他“自閉”的行為有所改善。
與曾經(jīng)相比，問他好幾句話之后，才難得有一聲回應(yīng)，再到現(xiàn)在他能夠主動(dòng)叫出對方的名字，或與我們吱呀片語地交流!
父母經(jīng)常對我說過這樣的一句話：以善養(yǎng)愛!
我會(huì)把父母的這四個(gè)字，永遠(yuǎn)地銘記在自己的心間!因?yàn)椋篱g人們的內(nèi)心里正是存有這四個(gè)字，我才會(huì)翻越一個(gè)又一個(gè)艱難險(xiǎn)阻走到了今天!我也相信，我將來會(huì)運(yùn)用好自己的專業(yè)知識(shí)，去為那些疾患們早日擺脫病痛的折磨而奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
現(xiàn)在，好多的孤獨(dú)癥服務(wù)機(jī)構(gòu)，獨(dú)自肩負(fù)起了社會(huì)責(zé)任，為國家的長足發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)!我呼吁大家：多給一些民間的組織一些實(shí)實(shí)在在的力量，這樣會(huì)使那些孤獨(dú)癥服務(wù)機(jī)構(gòu)更有力量地為孤獨(dú)癥患兒康復(fù)治療做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
愛心、感恩、團(tuán)結(jié)，會(huì)使那些孤獨(dú)困苦的人們更有力量地面對命運(yùn)中的不幸，而我相信我們每一位施予者的靈魂里也會(huì)得到一種洗禮!
下雨，堵車，遲到了。
慌慌張張的摸黑把自己安頓在椅子上，抬頭，畫面中戴著眼鏡的慈父還是代替不了印象中那個(gè)不茍言笑，能把一根棍子舞的呼呼生風(fēng)的功夫皇帝。
自閉癥兒子也還是那個(gè)為了在大都市中有個(gè)蝸居而舍不得買一個(gè)18元錢冰淇淋的小貝。
直言不諱的'說，我覺得李連杰和文章在此片中的轉(zhuǎn)型都不成功。
整部影片，李連杰所扮演的父親想在自己最后的日子里教會(huì)自閉癥兒子最基本的生存方法：煮雞蛋、拖地、購物、坐公交車。
這時(shí)候父親的內(nèi)心應(yīng)該是焦慮中的無助，不舍中的無奈。
李連杰的氣質(zhì)從骨子里帶點(diǎn)強(qiáng)勢，這個(gè)角色我覺得應(yīng)該找個(gè)氣質(zhì)更普通更弱勢的演員。
文章的表演看的出很用心，但是首先從年齡上來講，他就已經(jīng)不適合這個(gè)角色了，22歲自閉癥兒子跟26歲外形時(shí)尚的文章，怎么著也重疊不到一塊兒去。
自閉癥兒子在海洋館里無拘無束的暢游，就像是在自己的世界中按照自己的方式去愛去感受生活。
他也渴望和別人的感情交流，才會(huì)用最單純的心去依戀馬戲團(tuán)扮演小丑的女孩。
影片中給我印象最深的鏡頭是父親在床邊要起身時(shí)，兒子從睡夢中伸出手尋找父親的訊息，父親用手指輕輕碰了碰兒子的手心，不需要任何語言，父子的心通過這樣一個(gè)最簡單的動(dòng)作連在了一起。
給我印象最深的一句話，是父親嘗試送兒子去福利院失敗后的感慨：“去孤兒院年齡太大，去福利院年齡太小。”這的確道出了已成年的自閉癥孩子的生存窘境：父母終會(huì)先他們而去，如果沒有親戚或好心人的收留，父母的離去也就意味著他們末日的到來。
這個(gè)問題應(yīng)該引起全社會(huì)的關(guān)注，但是究竟該怎樣安置這樣的弱勢群體，目前，有關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體、公益組織，都沒有一個(gè)妥善的辦法。
自閉癥孩子，星星的孩子，只有星星能聽懂他們的語言。
星星的孩子，要怎樣在塵世中快樂的生活?
孤獨(dú)的演講稿篇八
看著你漸行漸遠(yuǎn)的背影，太多的傷感失落頓時(shí)涌上心頭，我想，我們的友誼就此結(jié)束了。那句"我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你，一起追逐我們的夢想"也隨此時(shí)寒冷得讓人發(fā)顫的風(fēng)飄去某個(gè)隱秘的角落。又是無聲的離別，在這十字路口，留下的只有冰涼的淚水，還有沉淀在記憶深處我們的回憶。想在此擱下一切，不帶走任何過往。
一路的辛酸，一路的溝坎，此時(shí)此刻，我該如何走下去?
多少春去秋來，多少干枯的落葉卷成風(fēng)鈴模樣掙脫大樹落在大地的`懷抱。對于人們來說，也許這是一份悲涼。但對于大樹，沒有舍棄又哪來更好的擁有。大樹帶著這種信念，不留任何遺憾，敢于舍去，敢于擁有。或許，哪一天，當(dāng)微暖的陽光灑在大樹上時(shí)，已長滿了綠葉。
于物如此，于人亦如此，漫長的路上，太多錯(cuò)落，既然注定了這是一場孤獨(dú)的旅行，就該勇敢而執(zhí)著前行。
"夢想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷……"歌聲中蘊(yùn)藏著一份對夢想的執(zhí)著，同時(shí)，也看到了一個(gè)不畏艱險(xiǎn)的背影。
就應(yīng)這樣，面帶微笑，一路歡歌。
孤獨(dú)的演講稿篇九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
孤獨(dú)是一種境界，能享受孤獨(dú)更需要一種勇氣。
這時(shí)，我明白了。得不到便要接受。有人陪伴時(shí)，一起快樂的玩，沒人陪伴時(shí)，還是喜歡抱臂一個(gè)人快走，只是少了許傷心。
一個(gè)人走路我會(huì)聽歌，一個(gè)人坐著我會(huì)享受陽關(guān)，一個(gè)人吃飯我會(huì)味道飯菜的香味，一人的一個(gè)人我已習(xí)慣也樂在其中。
對。我喜歡上了孤獨(dú)，喜歡上了這種感覺，當(dāng)孤獨(dú)來臨時(shí)我會(huì)用自己的方式迎接。當(dāng)夜深人靜獨(dú)自一人的時(shí)候，我會(huì)坐在陽臺(tái)，欣賞夜景，倒一杯水，放一兩朵菊花，加一點(diǎn)糖，攪拌，細(xì)細(xì)地品味自己的心境，緩緩地敲打著自己心底那份淡淡地思念；看著夜色，欣賞那份詩境中的美好，皎潔的月光如輕紗般披在身上，靈魂被月光洗禮。有時(shí)沉醉，沉醉在這孤獨(dú)的回憶中。孤獨(dú)，有時(shí)候更像一杯水，沒有雜質(zhì)，沒有污穢，是一種清靜幽雅的美。當(dāng)沉靜在孤獨(dú)中時(shí)，能讓自己平和，冷靜，讓有一種聆聽自己心的感覺。
漸漸的我覺得生活中其實(shí)可以一個(gè)人享受的人、物有很多，一杯水、一本書、一種心情，坐在自己的位置傾聽別人的快樂，家人的煩惱，我明白我內(nèi)心壯大了、成熟了。
現(xiàn)在的我想說“孤獨(dú)”一種清靜優(yōu)雅的美，沉浸在孤獨(dú)中能讓自己平和、賢靜，聆聽自己內(nèi)心的感覺，如果現(xiàn)在的你無助、煩躁、迷茫。那我要告訴你是該“孤獨(dú)”了。享受別樣的美，領(lǐng)悟孤獨(dú)。品各種味道，學(xué)人生百態(tài)。孤獨(dú)時(shí)一種境界，也需要一種勇氣。
