"科教興國"是我國的基本國策，對青少年一代的教育是關系到全民素質提高的大事，任何一個民族的繁榮昌盛都離不開科學。下面是小編整理的關于小學2023年全國科普日活動簡報范文的內容，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧！

篇一：小學2023年全國科普日活動簡報內容

為深入貫徹落實《全民科學素質行動規劃綱要》，大力弘揚科學精神，提升青少年科學文化素養。在全國科普日來臨之際，__小學積極組織開展主題班會、觀看科普教育視頻等活動，在學生心中深植科技思想，促進學生素質的全面發展。

主題班會教育

各班級開展了“喜迎二十大科普向未來”主題班會。主要內容包括全國科普日的背景、2022年全國科普日活動內容、各地全國科普日的主要活動等。同學們聽得津津有味，在思索著科學的奧秘，感受著科技給我們生活帶來的改變，提高了同學們學習科學的積極性。

觀看科普視頻

學校組織學生認真觀看了科普教育視頻，并邀請家長積極參與。視頻反映了科技進步給世界帶來的巨大變化，講述了十八大以來，黨中央對青少年科普教育的重視和種種舉措，使學生們深刻感受到科技的神奇和美好，激發起學生們愛科學、學科學、用科學的極大熱情。

本次科普日教育活動是2022年校園科技節重要內容之一。學校將以本次全國科普日活動為契機，繼續結合實際，開展形式多樣的科技教育和科普活動，將科普教育深入學生內心，把科學教育滲透到各個學科、各項活動之中，為提升學生們的科學素養作出新貢獻。

篇二：小學2023年全國科普日活動簡報內容

“讓學生接近科學、走進科學，激發從小愛科學、學科學、用科學的熱情。”9月15日，__小學開展了以“__”為主題的科普進校園的系列活動，讓科技之花綻放南小校園。

01、主題班會

為了拓展學生對科學的認識，該校各班展開了別開生面的科普知識主題班會。老師們通過幻燈片播放了一張又一張奇特的圖片，一個又一個神奇的視頻，頓時吸引了孩子們的眼球，激起了他們滿滿的好奇心，紛紛化身“十萬個為什么”。緊接著老師們還向孩子們介紹了生活中的一些科學技術應用，引導他們以發現的眼光認識了解科技對生活的積極作用及影響。

02、閱讀科普知識

讀本科普書，點亮科技夢。該校各班積極開展優秀科普圖書閱讀活動，利用圖書館、特色課等陣地宣傳科普知識，讓科普讀物走進孩子們的視野，不斷啟迪孩子們的科學思維和探尋意識。

瞧！同學們正根據推薦書目，在寬敞的教室里、在安靜的圖書館里、在和煦的秋風里舒卷耕讀，與科普書籍相伴，開啟了一場“科普旅程”！

03、繪畫科普黑板報

繪畫黑板報，描科學圖譜。該校各班主任精心組織設計，并與孩子們一同認真籌備，繪制出了一塊塊形式多樣、內容豐富的科普黑板報，有的介紹了科普小知識；有的講解了生活小常識；有的普及了一些科技小故事……黑板的每一處、每一個角落都變成了科普園地。

“今后，我校將繼續注重對孩子們科學素養的培養，創造更多的自主學習、自主探索的機會，讓孩子們插上科學的翅膀，探索科學帶來的無窮樂趣！”該校校長呂奏鈿表示。

篇三：小學2023年全國科普日活動簡報內容

在20__年全國科普日之際，__實驗小學圍繞今年全國科普日活動主題，積極開展氣象科普聯動網絡直播和現場觀摩活動。

此次活動緊密圍繞主題“__天氣氣候特征和災害性天氣防御”，開展“認識天中的‘天’，風雨之中佑平安”科普講座，依托市氣象科普館開展科技志愿服務，結合“我為群眾辦實事”實踐活動，圍繞科普助力“雙減”，讓同學們能夠直觀地認識和理解氣象變化，感受氣象科技魅力、提高科學素養，激發他們對氣象科學的熱愛，從青少年教育開始積極應對氣候變化，增強全社會對自然災害自救互助的意識和技能。

活動通過多方主體聯合、線上線下融合、優質資源整合的方式，打造出一場“有影響、有實效、有品牌”的氣象科普聯動活動。結合當前疫情防控工作，此次活動通過互聯網＋探尋氣候資源和氣象防災減災知識講座＋直播的形式，把科普活動做到實處，為孩子們帶來一場豐富多彩的科普盛宴。

通過此次科普日活動，不僅豐富了校園生活，營造了科技知識普及的良好氛圍，讓孩子們體驗到了科學實踐活動帶來的樂趣，進一步激發了他們學習科學的興趣，提升了科學素養。學校將繼續開展各類科普活動，弘揚科學精神、傳播科學思想、倡導科學實踐、普及科學知識，在孩子們心中播下科技的種子。

篇四：小學2023年全國科普日活動簡報內容

近期，市南區各中小學校圍繞全國科普宣傳日“創新驅動發展、科學破除愚昧”這一主題開展了一系列科普活動。

為了更好地宣傳科普、弘揚科普，各學校借助課堂、晨會演講、微信客戶端、校園電視臺等多元化的宣傳手段進行了廣泛的發動，營造了濃厚的活動氛圍，充分調動了師生、家長、社會的積極性。

科普活動由“百名科普小達人”評選、“百件科技小設計”評比、“百場科普大講堂”傳播和“校外科普課堂”參觀體驗活動4大板塊組成。有1。2萬余人師生、家長參加了在匯泉廣場舉行的“__市全國科普宣傳日主場”活動；有2。26余萬學生參與了微信客戶端“市南科普在線”的科普知識答題活動及“科普小達人評選；1。3萬學生參觀了各種形式的“社會科普課基地”；舉辦了121場“科普大講座”，受益群體達1。5萬余人次；4000多件作品參與了優秀市南區“百件科技小設計”的評選。

在本次活動中，__市實驗小學、____學校、____學校、__第五十一中學等16個單位榮獲“優秀組織單位”獎，來飛洋等92名學生被評選為市南區“科普小達人”。

篇五：小學2023年全國科普日活動簡報內容

為弘揚科學精神、普及科學知識，激發科學夢想和科學志向，近日，__縣實驗小學開展了20__年全國科普日系列活動。

學校通過制作橫幅、科普知識展板、播放校園廣播、投放校園大屏等多種方式，讓學生、家長、老師了解科普日活動的主題和意義，強化宣傳陣地，營造科普氛圍。

為讓學生深入學習科學知識，了解生態文明保護、疫情防控、健康生活方式培養、防災減災、禁毒反毒、應急安全等內容，各班級開展了科普日主題班會。一幅幅畫面，一張張求知若渴的面孔，老師們準備充分講解生動，學生們聽得認真發言積極。

同時，學校還利用優勢科學資源，組織學生參觀綜合樓五樓生態科技長廊。步入科技文化長廊，映入眼簾的有生物探索、宇宙探索、海洋探索、地球探索等櫥窗，模型逼真、內容生動形象。最精彩的部分，那就是生態館啦，其中有生命的起源、恐龍時代、海洋生態、模擬森林濕地系統等多個板塊內容，化石多樣，標本栩栩如生，走進森林模擬系統，給人身臨其境的感覺。學生們駐足觀察、用心傾聽老師的講解，個個笑逐顏開。

此次科普日活動的開展，在推動校園文化建設的同時，進一步增強學生的科學意識，激發新的科學夢想，推動形成崇尚科學的風尚。

篇六：小學2023年全國科普日活動簡報內容

9月15日至9月21日，__市__區__小學開展以“__”為主題的校園科普日系列活動。

活動以學校航空、航海科普實踐基地和校園科普館為主陣地，設置了校園科普館參觀學習、無人機及機甲大師操控訓練以及航模制作比賽三大系列活動。

15日，一、二年級學生在科普管理員帶領下進入校園科普館參觀學習，學生們懷著好奇心和求知欲，紛紛在展臺前駐足觀察，仔細聆聽老師的講解，按照作品提示親手操作。16日-17日，三、四年級學生分別來到航空實驗室和機甲實驗室，學習無人機物流搬運、固定翼無人機第一視角偵察操控以及機甲大師實戰演習。15日-21日為期一周的時間里，五年級學生在航海實驗里學習“福建艦”航空母艦艦船理論知識、“銀河戰士”水陸兩棲船模制作和競賽實踐知識以及多種航海模型競速競賽知識。學習體驗活動讓孩子們近距離接觸科學，感受科學的神奇。孩子們的科技創新意識、動手實踐能力、團結協作精神在潛移默化中得到培養和提升，營造了學科學、愛科學、用科學的良好氛圍。

篇七：小學2023年全國科普日活動簡報內容

為進一步激發學生對科技創新的興趣，弘揚科學精神，提高學生科技核心素養，培養學生創新精神和實踐能力，__區__路小學于9月15日-18日開展“__”全國科普日系列活動，通過主題班會、科技制作展出、科幻畫評比、和父母一起學科學等活動，極大程度激發了廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱情。

主題班會上，老師們通過課件播放了一張又一張奇特的圖片，一個又一個神奇的視頻，頓時吸引了孩子們的眼球，激起了他們滿滿的好奇心，紛紛化身“十萬個為什么”。老師們還向孩子們介紹了生活中的一些科學技術應用，引導大家以發現的眼光認識了解科技對生活的積極作用及影響。學校積極開展科技小能手科學宣講暨科技成果展示活動。學校科技創新比賽中脫穎而出的科幻畫、科技小制作的獲獎者，帶著自己的作品到各個班級進行成果展示及講演。學校還開展“科技伴我成長”實踐活動。周末，太行學子和父母一起走進科學，和家長觀看科普電視欄目、走進漯河科技館，切身體驗科技為生活帶來的便捷之處。

本次全國科普日主題活動，不僅增強了學生的科學素質，豐富了校園生活，感知了科技魅力，更為太行學子爭做時代新人奠定了堅實的基礎，給他們搭建了一個從小愛科學、學科學、用科學的平臺。愿每一位太行學子都能在科技的天地里自由翱翔，將來成為建設祖國的科技人才！

篇八：小學2023年全國科普日活動簡報內容

9月27日下午，__小學的操場熱鬧非凡。“__；科技創造，超越夢想”航模比賽活動正在如火如荼地進行著。

開幕式上，__校長向同學們科普航模知識，并宣布航模比賽開始。

該活動主要包括航模制作、航模展示和航模比賽等。在航模知識學習及航模體育運動中，能引導孩子們探索模型科技背后的科學知識，讓孩子從好奇到好學，從動腦到動手，從圍觀到體驗，讓每一個孩子發揮自己的特長、優勢。

孩子們制作的紙飛機或前擲，或上拋，或平起，為了實現最好的飛行效果，同學們努力尋找不同的試飛角度。每一次成功或失敗的試飛后，孩子們都會交流意見，改進飛機結構，爭取達到最好的效果。

家是最小國，國是千萬家。9月28日下午__小學“筑夢燈火萬家，同慶盛世中華”民居制作與展示活動如期舉行。

中國各地的居住建筑，又稱民居。由于中國各地區的自然環境和人文情況不同，各地民居也顯現出多樣化的面貌。中國的民居是我國傳統建筑中的一個重要類型，是我國民間建筑體系中的重要組成內容。

在本次活動中，學生通過自己對各地民居的想象和創造，利用生活中觸手可得的物品，制作出一件件精美的“藝術品”。

孩子們制作的民居在活動現場展示，眾多師生前來觀展。

通過此次活動充分展示了我校學生的獨特的魅力與智慧，同時也培養了學生的創新能力和動手能力，營造出輕松溫馨的校園生活氛圍。通過民居的制作與展示，不僅增強了學生對我國特色建筑的了解，還激發了學生的愛家愛國情懷，使學生帶著這份家國情懷更好地生活、成長。航模比賽活動更是學生課堂的延伸，是培養學生興趣的搖籃，希望那一架架紙飛機有一天真的能滿載孩子們的夢想，馳騁藍天。