在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

請(qǐng)跟我來(lái)作文篇一

念完一段美文，趁著播放音樂(lè)的空閑時(shí)間，我準(zhǔn)備喝口水，休息休息。不經(jīng)意地瞥了一眼窗外，只見(jiàn)玻璃外探著幾個(gè)小腦袋，一個(gè)個(gè)睜著大大的眼睛，伸長(zhǎng)了脖子往里看。

這幾個(gè)小家伙在干什么呢？我心里很是納悶。

播完音后，我悄悄繞到外面一瞧——喲，那幾個(gè)小家伙正踮著腳，扒著窗，入神地盯著廣播室。

“有事嗎，小妹妹？”

“播音員姐姐，你真厲害呀！我們好羨慕你！”一個(gè)小女孩崇拜地望著我，奶聲奶氣地說(shuō)。

哈哈，真可愛(ài)！我不由得笑了：“你們好好練，也可以當(dāng)上播音員呀！”

“那你能教教我嗎？我以后也想像姐姐一樣當(dāng)播音員！”

“我也要當(dāng)！”

“我也是我也是！”

幾個(gè)小娃娃嘰嘰喳喳地圍著我，蹦著跳著把小手舉得高高的，好像舉得越高就越有可能被我“相中”。

就這樣，我收下了這幾個(gè)好學(xué)的“小徒弟”。我們約定，每天放學(xué)后到綠草坪那兒練習(xí)。

每天下午，當(dāng)我急匆匆地奔向草坪時(shí)，我的小徒弟們都已經(jīng)到了，整齊地坐成一排，眼巴巴地等著我，好像等待媽媽叼回食物的小麻雀。

我變換著形式教她們——有時(shí)示范朗讀給她們聽(tīng)；有時(shí)由她們讀，我來(lái)點(diǎn)評(píng)；有時(shí)還選出一篇短文給她們做個(gè)朗讀小測(cè)試。

“姐姐，這句這么讀可以嗎？”“翹舌音要讀準(zhǔn)?！薄斑@里可以停頓久一些。”“帶著微笑讀，聲音會(huì)更甜美?！薄?/p>

聽(tīng)著她們朗朗的讀書(shū)聲，我仿佛聞到了淡淡的書(shū)香。

到了我值日時(shí)，幾個(gè)小徒弟總是圍在我身邊，眼睛亮亮的，時(shí)而盯著我手里的麥克風(fēng)，時(shí)而看看我播音時(shí)的表情，時(shí)而喃喃自語(yǔ)，輕聲地學(xué)著我說(shuō)的每一句話。瞧她們個(gè)個(gè)學(xué)得有模有樣的，別提多認(rèn)真了！看著她們那開(kāi)心的笑臉，我心想：播音真好，當(dāng)小老師真有趣！

每一次聽(tīng)到廣播的旋律，我都不由得想起“收徒教讀”的經(jīng)過(guò)。我仿佛看到她們成為了受大家歡迎的播音員，手拿麥克風(fēng)，搖頭晃腦地讀著，讀著……

請(qǐng)跟我來(lái)作文篇二

西湖公園位于許昌市中心，那里四季如畫(huà)，非常美麗。

春天，西湖公園里萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小草從土里探出了頭，就連小蟲(chóng)子也爬了出來(lái)。在這春天的時(shí)光里，迎春花最早開(kāi)放，它吹起黃色的小喇叭，在向人們傳遞著春天的消息。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密的枝葉把炎熱的陽(yáng)光遮住了。因?yàn)橄奶煳骱珗@中比較涼爽，所以人們常常在這里乘涼。彼時(shí)的荷花也開(kāi)了，非常美麗。人們伴著荷花的清香，一邊乘涼，一邊欣賞眼前的景致，真是“眼、耳、鼻”的三重享受。

秋天，公園里的葉子都變黃了。一陣風(fēng)吹過(guò)，各種各樣的樹(shù)葉像舞蹈演員一樣，披著或黃、或金、或紅的各色衣裳，隨風(fēng)起舞。到了這時(shí)，松柏總是顯得更加蒼翠，猶如一個(gè)擁有永葆青春的魔法秘訣的年輕人。

冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪厚厚的，又松又軟。這些雪花像一群白色的小精靈，蹦蹦跳跳地來(lái)到人間，給世界換上了雪白的衣服。

許昌的西湖公園，一年四季都很美。