在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

迷路的老奶奶回家作文字篇一

星期天，小剛和小軍寫完作業出家門玩打仗的游戲。小剛和小軍手里拿著棍子正在追跑，前面走來一位剛買菜回來的老奶奶。

小剛追上小軍，大喊：“往那里跑，吃我‘老孫’一棒!”小軍猛地一回身，沒料到這一剎那竟把老奶奶的菜籃子撞翻了。老奶奶一著急，還沒來得及喊“小心!”菜藍子就失手掉在地上，還差點被小軍撞倒，老奶奶生氣地說：“你們這兩個孩子怎么在胡同里追打呢，瞧瞧，把我買的菜都碰掉了……”

小剛小軍都傻眼了，看著滿地的菜和生氣的老奶奶嚇得不知該怎么好。還是小軍腦子快，他給小剛使了一個眼色：快溜吧。

小剛正要和小軍拔腿溜走，忽然想起雷鋒叔叔大雨天送老大娘、背小孩的事。小剛想：雷鋒叔叔不認識那位大娘，趕回營房的路上還繞道冒雨送大娘，我們不小心把老奶奶的菜藍子撞翻了都不肯撿起來嗎?小剛連忙拉住小軍說：“咱們別溜了，快幫老奶奶撿菜吧。”小軍臉紅了。于是，他倆對老奶奶說：“對不起，老奶奶，我們不該在胡同里玩這種不文明的游戲，我們幫您撿菜吧?！闭f完，他們把滾在地上的白菜、西紅柿和土豆都裝進菜藍子里，還把沾上泥的弄干凈。老奶奶笑了說：“你們認錯就好了?！毙偤托≤娪霉髯犹糁嘶@子送老奶奶回家了。

【送老奶奶回家作文2】

在一個星期六的早晨，陽光明媚，小蘭推著小車，帶著弟弟去公園玩。他們在公園里蕩秋千、滑滑梯，玩得非常高興。

快到中午了，小蘭用車推著弟弟往家走?；丶业穆飞希鲆娏艘晃焕夏棠?。老奶奶手里提著一個籃子，籃子里裝滿了蔬菜，肩上扛著一袋大米，把老奶奶的腰都給壓彎了。

小蘭看老奶奶吃力的樣子，她對弟弟說：“你看，老奶奶多辛苦呀!你從車里出來，咱們用小車幫老奶奶把東西運回家吧!”小弟弟趕緊從車里出來。

小蘭對老奶奶說：“老奶奶，您把東西放到車里，我們幫您運回家吧!”

老奶奶把東西放到車子里，直起了腰，伸出大拇指說：“謝謝你們，你們真是樂于助人的好孩子!”小蘭說：“不用謝，這是我們應該做的?！?/p>

小蘭推著車，小弟弟蹦蹦跳跳地走在前面，和老奶奶說說笑笑地回家了。

【送老奶奶回家作文3】

一天傍晚，小虎子從育才小學回家，看見一個老奶奶正在路邊東張西望，一副很著急的樣子，好像是在找什么地方。小虎子急忙上前問：“老奶奶，有什么事需要我幫忙嗎?”原來老奶奶事在找她兒子的家。小虎子問清了她兒子家的地址，原來老奶奶走錯了一條路，小虎子拉著老奶奶的手，把她送到了她兒子的家。她兒子非常感激的對小虎子說“謝謝!”小虎子說:“不用謝，因為這是少先隊員應該做的?！?/p>

這時，天已經完全黑了下來，小虎子一個人走在回家的路上，雖然有點害怕，但想到今天做的好人好事，不禁為自己是一名光榮的少先隊員而感到驕傲和自豪。

迷路的老奶奶回家作文字篇二

昨天放學以后回我家了，媽媽在家做飯，回家就有好吃的，真好。

我喜歡喝米湯，媽媽就熬了米湯。她還買了一條大魚，媽媽把魚肚上最好的部分留下來了，回家讓我帶給妞妞，因為佳音最喜歡吃魚了。媽媽還炸了帶魚，做了醋溜白菜。我買了米皮，一個辣的，一個不辣的。

吃飯的時候我們想起了小時候，那時候在北閘口和沿河路的十字路口有一家“阿信米皮”。我們每隔一段時間就會去買他們家的米皮，從最早的一塊錢一碗米皮一直到今天的三塊錢一碗，我們都不曾間斷?？墒呛髞磲t學院那里要建立交橋，北閘口那里也被改造了，那家老店就沒有了。再后來就再也沒有見過那家店，連同名的店也沒有見過。

吃過晚飯我要走了，媽媽又給我裝了好多好吃的，有橙子、火龍果、小面包、魚塊，滿滿的裝了一袋子。

爸爸陪我一起去做公交車，直到我坐上車他才離開。路上和爸爸聊天，爸爸說如果新疆那邊還執行老政策，他很快就退休了。工資也會降下來一部分，他在發愁退休以后找點什么事情干，要不然太沒意思。

的確，妞妞和我在家的時間很少，弟弟在北京也很少回來，家里平時就他們兩個人真有些孤單。

回家真好，爸爸媽媽很高興。

迷路的老奶奶回家作文字篇三

游戲目標：

培養幼兒判斷、推理、思維能力。

游戲準備：

經驗準備：了解游戲規則。

物質準備：幾幅圖片、動物卡片。

游戲過程：

一、談話導入。

師：今天小動物們去森林里玩捉迷藏的游戲，玩累了準備回家，可是小動物們迷路了，想請小朋友們幫忙你們愿意嗎？

幼：愿意。

師：你們有什么方法幫助他們？誰來說說看？

幼：可以問他們家在哪里，送他們回家。

幼：可以打電話給他們的爸爸媽媽，來接他們。

師：你們想了這么多辦法，這下小動物們不用擔心回不了家啦。

二、幫動物找家。

小猴回家

師：先看看第一個迷路的小動物是誰呢？

師：他家住在哪里？你怎么知道的？（猴子喜歡爬樹）

師：我們來看看對不對呢？

師：小猴很感謝你幫助他?？纯催€有誰也迷路了？請你們也來幫忙。

小兔回家

師：（出示房子的圖片）請你們找找看這幾間房子里有沒有小兔子的家呢？哪間是呢？你怎么知道？

師：那其他幾間房子呢，是誰的家呀？

小熊回家

師：還有一個小動物也來問了，聽聽看他是怎么說的？你聽到了什么？他是怎么說的？誰來說說看小熊住在幾號房？為什么？

師：你們可真厲害啊，真是什么也難不倒你們啊，真棒。

三、幼兒操作，認識門牌號。

師：可是小動物們他們是住在一棟房子里的，我們一起來看看。播放動畫。

師：你聽到小動物們分別住在哪里？小猴子住在403是什么意思？誰來說說？（就是四樓第三間）

小結：原來第一個數字表示的是住在幾樓，后兩位數字表示的是住在第幾間，你們都知道了嗎？

師：現在請小朋友們根據剛剛小動物們說的門牌號，找到他們的家，把他們送回去吧。

師：小朋友們要看清楚嘍，千萬不要找錯哦，找到了，你覺得正確的話就把相應的卡片插在相應的格子里。準備好了嗎？開始吧。

幼兒操作，巡回輔導，個別講評。

四、結束活動。

師：你們真棒，都幫他們找到了，這次小動物們邀請你們一起玩，我們一起到外面和他們游戲吧。

迷路的老奶奶回家作文字篇四

我小心翼翼地把調色盤拿到房間，放在桌子上。它靜靜地趴在盤子中間，乍一望去，不由得令我想到劉禹錫的一句詩：白銀盤里一青螺。

蝸牛每天背著它的小房子慢吞吞地爬來爬去。它的螺旋形的小房子像棕色的棒棒糖，又像棕色的毛線團。摸一摸它的小房子，硬硬的，糙糙的，像一枚圓形的小石子。

蝸牛渾身上下濕濕的，涼涼的，軟軟的，粘粘的。它的`眼睛有點與眾不同，是長在觸角上的，像蝴蝶的觸角，又像伸長的手臂。爬行的時候，它的眼睛不停地揮舞著，好像兩盞探照燈。蝸牛的脖子伸得很長，尾巴也拖得尖尖長長的。爬過的地方都留下濕濕的、粘粘的液體，很像是它的小便。背上的房子隨著身體搖搖擺擺，仿佛毛線團在滾動。

當我用手輕輕碰它的眼睛時，它會把眼睛慢慢地縮進觸角，再把觸角縮進腦袋里，一會兒發現沒有危險，就又伸展開了。要是拿著小房子把它拎起來，它會把整個身體都縮到房子里。不過這只小蝸牛好像勇敢又好奇，很快又伸展出來探頭探腦的繼續爬。如果把它的殼翻過來，它就使勁掙扎，努力翻身繼續爬。

它這樣不停地爬呀爬，好像急著去辦事。是不是急著去上學？它沿著調色盤一格一格地爬，好像迷路了。哦，孤單的小蝸牛，讓我把你送回家吧！

我把它帶到公園潮濕的草叢里，希望它以后不再迷路，而且有更多伙伴，生活更快樂！

迷路的老奶奶回家作文字篇五

送玩具回家教案設計

教材分析：

本次活動的重難點是讓幼兒主動探索玩具與標記間的對應關系，懂得玩具玩后應收拾好，會把玩具放回原處。

活動目標：

1、幼兒通過觀察，建立玩具與標記間的對應關系。

2、通過游戲，讓幼兒了解玩具應放在什么地方，玩后應收拾好放回原處。

3、教育幼兒愛護玩具。

活動準備：

貼絨教具：兩幢房子（上面各貼有蘿卜、毛毛蟲的標記）。

小雞小兔各一。

活動過程：

1、晨間游戲后，教師刻意不收拾，保留玩具都沒有回原位的狀態。

2、游戲：送玩具回家。

①出示貼絨圖片：小ji、小兔、兩幢房子。

教師提問：小ji、小兔、玩累了要回家了，請小朋友們幫忙找找它們的家。小ji（小兔）的家在哪里？你怎么知道它的家是這幢房子的？教師小結，讓幼兒知道標記的作用?！胺孔由嫌袠擞?，我們一看就知道這是誰的家?！?/p>

②教師提問：小朋友們都有自已的家，玩具們也都有自已的家，請你們找找，玩具們的家在哪里？[點評：通過幼兒已有的生活經驗，引發幼兒的探索興趣。]

③教師提

不錯的.問：：“玩具柜上沒有標記，可是桌子上這么多玩具都找不到自已的家了。小朋友說說，怎么辦呢？”

請幼兒（根據玩具形狀）創造性地設計標記，教師當場畫出，并隨即貼于玩具柜的相應位置上。

④教師提問：“玩具們都累了，請小朋友們送玩具回家休息?！庇變鹤园l收拾玩具，同類玩具放在一個筐內將筐送到玩具柜中相應標記處。

3、請小朋友們關心玩具們是否都回到了家。

教師以玩具的口吻講講大家：“謝謝小朋友們，這么愛護我，關心我，明天我再出門和你們玩?！?/p>

日常教育活動滲透：

并幼兒將自己的毛巾、茶杯按標記一一掛上，每次玩完玩具都及時按標記歸回原位。

家園配合：

幫助幼兒克服亂丟亂放物品的習慣，隨時提醒幼兒，有規律地擺放自己生活和學習用品，家長不要隨之任之的包辦代替。

創新教學方法與策略：

改變傳統社會教學中教師主講，幼兒被動聽講的方法，從幼兒的興趣著手，讓幼兒自發主動地探索實物與標記間的關系，并進行操作，充分發揮了幼兒的積極主動性，激發了幼兒的思維，鍛煉了幼兒的動手能力。

迷路的老奶奶回家作文字篇六

春姑娘回來了，到處萬物復蘇，大地上充滿了生機，微風輕輕地拂過柳樹那柔軟的枝條，桃花張開了粉紅的笑臉，小燕子也趕到了。其中有一只小燕子在房屋上筑巢，還孵出了三只可愛的小燕子。

一天，小紅來到院子里賞花，她的“鄰居”燕子媽媽出去覓食了，突然一只羽翼未豐的.小燕子從燕窩里面跌落了下來。小紅看見了，連忙去接它，但是最后還是重重的落在地上。小紅又驚又急，忙找爸爸幫忙。

小燕子“嘰嘰”的叫著，吵醒了小紅家小貓，小貓“喵喵”地叫著好像在說：“我肚子正在咕嚕咕嚕叫，肚子餓著呢，正好有送上門來的午餐，讓我飽餐一頓！”一邊叫著一邊向小燕子撲過去。

在這生死存亡的關頭，小紅走了出來，眼看小貓就要把燕子叼走，小紅眼疾手快，隨手撿起地上的樹枝，邊舉邊說：“小饞貓，真該打，連鄰居都想吃，一點都不友愛！”沒等樹枝落下，小貓就逃離現場，生怕挨揍。

小紅叫來爸爸，并讓爸爸把小燕子送回家，其它小燕子看到自己的伙伴回來了，高興的“嘰嘰喳喳”直叫，好像再說：“謝謝，謝謝你！”

此時，小紅仰望天空，感覺天更藍，云更白，樹更加郁郁蔥蔥，小花兒更加鮮艷，太陽公公也在開懷大笑，好像在為小紅的善舉稱贊呢！