在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

小鬼當家篇一

幼兒期正處于數學學習的啟蒙時期，幼兒學習的特點是離不開具體豐富的生活經驗，因而幼兒園數學教育活動的內容與組織離不開生活實際。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中要求：“要選擇貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題”。強調了幼兒園教育尤其是數學教育活動必須回歸生活與幼兒生活實際密切溝通，以充分調動幼兒學習的主動性，因此，我根據活動目標，結合幼兒學習數學的特點，選擇貼近幼兒生活實際的“小鬼當家“這一活動內容，組織幼兒學習為父母服務，通過買東西，培養幼兒的責任意識。在活動中通過與同伴的互動交流，不但發展了幼兒的口語表達能力，而且在活動中水到渠成地讓幼兒掌握了仿編應用題的基本方法。

數學仿編應用題活動《小鬼當家》

陳麗莉

目的：

1、讓幼兒學會仿編和解答4的加減應用題。

2、在生活情景中能根據水果卡片自編4的加減應用題。

準備：

1、知識經驗準備：

請家長帶??brp/p幼兒去買東西，使幼兒了解一個買與賣的過程。

2、物質準備：

準備各種水果卡片，人手4個替代物作錢。

過程：

一、以“幫農民伯伯摘果子”引入。

“小朋友，果園里的水果都成熟了，農民伯伯想請你們幫他摘水果，你們愿意嗎？”（愿意）

二、游戲“摘水果”。

師交代游戲玩法和規則。

三、分類活動：分水果。

1、引導幼兒將自己所摘的水果跟同伴之間進行交流。

2、交代任務：將各種水果分別放在筐里。

四、歌表演：《摘蘋果》。

“果園大豐收了，我們多高興啊，讓我們來唱首慶豐收的歌吧！”。

五、師通過情景表演仿編4的加減應用題。

1、仿編4的減法應用題。

①師買了一個蘋果，提問題。

②引導幼兒了解仿編減法應用題的條件。

“給你們提了什么問題？”（還剩下多少錢？）

“小朋友是怎么回答的？”（還剩下3塊錢）

“你們是怎么知道還剩下3塊錢的？”（因為老師原來有4塊錢的，買蘋果花了1塊錢，就還剩下3塊錢。）

③才出示算式卡：4—1=3，引導幼兒了解各個數字所代表的意義。

“我們學過了加法和減法，我們可以用什么方法來計算？”（減法）

2、仿編4的減法應用題。

“還剩下的錢我想買什么呢？”

①師買了3根香蕉，提問題。

②引導幼兒了解仿編加法應用題的條件。

“剛才老師給你們提了什么問題？”（一共花了多少錢？）

“小朋友是怎么回答的？”（一共花了4塊錢）

“你們怎么知道一共花了4塊錢啊？”（因為老師買蘋果花了1塊錢，買香蕉花了3塊錢，一共就花了4塊錢）

③出示算式卡：1 3=4，引導幼兒了解各個數字所代表的意義。

“我們可以用什么方法來計算？”（加法）

六、幼兒仿編4的加減應用題。

1、提出編題方法。

4塊錢只能買兩次的水果，買一次水果后，問同伴一個問題；把剩下的錢買第二次水果后，再編一個問題，考老師。

2、請個別??brp/p幼兒進行仿編，師指導。

七、游戲：“水果店”

1、分配角色，2個女售貨員，2個男售貨員，編2 2=4的應用題。

2、交代游戲規則：

①水果攤的任何水果只能1元1個。

②顧客買了一次水果以后，就得問同伴一個問題，剩下的錢買第二次水果后，再問老師一個問題。

③強調最后的一句話不能說出答案，應該提問題去考別人。

3、幼兒游戲，師指導。

八、集體小評，請個別幼兒說說自己編的問題。

九、結束。

教學反思：

幼兒期正處于數學學習的啟蒙時期，幼兒學習的特點是離不開具體豐富的生活經驗，因而幼兒園數學教育活動的內容與組織離不開生活實際。《幼兒園教育指導綱要（試行）》中要求：“要選擇貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題”。強調了幼兒園教育尤其是數學教育活動必須回歸生活與幼兒生活實際密切溝通，以充分調動幼兒學習的主動性，因此，我根據活動目標，結合幼兒學習數學的特點，選擇貼近幼兒生活實際的“小鬼當家“這一活動內容，組織幼兒學習為父母服務，引導幼兒通過買東西花掉用去的錢、一共花掉的錢為條件將運算溶入到游戲中，剛開始發現幼兒對加法的理解較好，能通過組合算出最后結果，但有個別幼兒對較難的加減不太清楚，在數過手指后才明白相加的道理。在買東西的游戲中，邊算邊練習找錢是對減法運算的培養，并且引導??brp/p幼兒用比多少的形式，找到各數字間的關系，在游戲中溶入了數學教育，能更好的吸引幼兒的興趣，提高幼兒學習的積極性。因此在以后的教學中，除了要觀察幼兒活動，還要指導幼兒在學習時游戲的滲透。

小鬼當家篇二

“小飛啊，我和你爸爸有點事，晚上才回來，你守家哦，我會打電話給你的！”“好好，媽媽，你就放一百二十個心吧！”我滿臉壞笑，硬把爸媽往門外推。

太棒了！今天小鬼當家！隨著“砰”的一聲關門聲，我雙手高舉，兩眼放狼光，內心充滿了歡喜。下一秒，我一頭栽向那平日硬得如石頭現在卻那么軟的沙發，拿起遙控器，剛想打開電視，第一個視察電話毫無預兆地響了起來，我放下遙控器，拿起電話。“喂，小飛啊，在干什么？一會把地拖一下啊！”“唉，不……”我還未來得及拒絕抗爭一下，“啪”的一聲——電話掛了。根本沒有反駁的機會，我嘟著嘴巴，一臉無辜，怎么被抓童工了？于是，極不情愿地拿起那沉甸甸的拖把，咬牙切齒地勞動起來。“一二，一二……”終于拖完了，我伸了伸腰，打了個哈欠，一想到可以休息，我就興奮地有種輕飄飄的感覺。我再次拿起那個寶貝——遙控器，準備開始我的電視大餐。

“叮鈴鈴……”，哦，不，“午夜兇鈴”又催命般地響了起來，此時，那只手機好像是一個惡魔，正不懷好意地看著我，令我毛骨悚然，一陣冷汗。我捂著臉，接通了電話，“喂，小飛，幫我拿下快遞，就在樓下！”果然沒好事，又要跑腿！我想大聲對全世界喊：“蒼天啊，大地啊，為什么？”我憤恨地穿上鞋，隨手拿上鑰匙。“沖啊！”我關上門，張牙舞爪，大叫著沖下樓。二十秒后，我又如瘋子般沖上樓。

剛開門，“鈴鈴鈴……”我一接，又是媽媽的電話。“中午，你煮碗餃子，自己吃！……”我仰天長嘯，欲哭無淚！

……

八個電話過后，我已經徹底崩潰了，一個人當家怎么這么不容易，就像前邊有一座金山，卻怎么也抓不著。真是接電話有風險，當家不容易啊！

老師點評：小作者的文筆還是一如既往的好，語言、用詞都非常到位，對細節和心理的描寫更是給文章添了不少光彩。文章總體令人忍俊不禁，非常契合標題，主題鮮明。

小鬼當家篇三

今天不用上學，這可把我給樂壞了。我心里想：媽媽平日里那么勞累，今天我要當一次家，讓媽媽好好休息一下。

一大早，我一骨碌從床上爬起來。悄悄洗漱完畢后，我做好了時間表，然后就開始工作了。我趁媽媽還在睡覺的工夫，找來抹布，開始了一次全面的大掃除。我先仔細地掃了一遍地，然后又跑到書架前，把書整理得井井有條。媽媽醒來后，看見整潔的屋子，不由得大吃一驚，連連夸我能干。

午飯的時間到了。我想為媽媽準備一頓豐盛的午餐。冥思苦想之后，我決定做西紅柿炒雞蛋。首先，我把西紅柿切成片，然后又在碗里打上三個雞蛋，攪拌后倒入鍋中，開始翻炒。沒一會兒，一盤香噴噴的西紅柿炒雞蛋就出鍋了。媽媽吃了我做的菜，贊不絕口。

天漸漸黑下來。有了中午的體驗，我做飯的興趣更濃了。于是我大顯身手，做了全家人都喜歡吃的醋熘白菜。做的時候，那調皮的油滴好像很喜歡在我的手上跳舞。好燙啊！我捂著手疼得直蹦。但我忍住沒有叫出聲來，因為今天是我當家啊，哪有當家人哭鼻子的？終于一切就緒了。飯菜一上桌，香味撲鼻。爸爸媽媽吃著我炒的菜，坐在被我收拾整潔的家中，對我的表現大加贊賞。聽著爸爸媽媽的稱贊，我心里美滋滋的。

當家的一天很快就過去了。在進入夢鄉之前，我默默地想：

我這只是給媽媽減輕了一天的負擔，以后我還要繼續努力，爭取做一個熱愛勞動的.小標兵，真正減輕媽媽的負擔。

小鬼當家篇四

1、通過調查、實踐，初步樹立幼兒健康的消費觀念，感受爸爸媽媽當家的不易，懂得要節約用錢。

2、積極參與討論、交流，大膽表述自己的見解，學習合作和記錄。

活動重點、難點：

培養幼兒節約用錢的好習慣，培養幼兒的獨立自主性。

活動準備：

兒童活動的小超市以及兒童教材的錢幣。

活動過程：

一、幼兒介紹自己家里的消費情況

小朋友，昨天老師讓小朋友調查了家里的消費情況，你們知道家里的什么地方都需要錢？現在請小朋友介紹一下你們家里的消費情況。（幼兒自由匯報）

二、活動（游戲）

1、每三個小朋友為一組，先去中國兒童銀行領取十元的活動經費，再一起去超市購物。

2、小朋友去購物時怎樣才能順利地完成這次購物，你覺得應該怎樣做？（幼兒自由討論后匯報）

（1）尊重每個小朋友，學會合作，人人參與購物。

（2）合理消費，不能超支。

（3）在超市購物時不能大聲吵鬧，吵到別的客人就不好了。

（4）挑選商品時要輕拿輕放，不要的商品要放回原處。

三、認真聽超市工作人員的溫馨提示

1、進行溫馨提示。

2、你聽到了什么？說說看。

四、幼兒合作去購物（師參與指導）

五、評價

好了，現在小朋友都完成了這次超市購物的任務，說說你在購物時都有哪些收獲？（你學會了什么？）

六、延伸

今天回家小朋友在爸爸媽媽的帶領下去超市購物，體驗當家的不易。

活動反思：

這節活動課目的是培養幼兒合理的消費觀念，但活動時孩子們卻只是購物，完全忘記了自己是否有錢的事，看來這樣的社會實踐還要讓小朋友積極參與多鍛煉。最成功地是孩子們都喜歡這樣的活動，積極性很高，相信在實踐中多鍛煉，孩子一定會養成合理消費的觀念。

小鬼當家篇五

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吃過健康的營養早餐，我渾身上下都充滿了動力。該洗碗了，洗碗這事兒我從小就會了，簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟。

這次，我決定把洗碗弄出個新花樣。“嘿，看我鯉魚打挺！”我一邊擺弄著盤子一邊說。我挑了一下眉，嘴角微微上揚，把一只盤子向上拋，把帶有洗潔精的水往上潑。水花彈落在盤子上，像泉水般發出“叮咚”的聲響。

盤子在空中翻了個身。肚皮和背部上都沾上了水珠，顯得格外光滑。盤子緩緩落下，就像秋日中蝴蝶般翩翩起舞的焦黃的枯葉。我看得入了神。我一愣，

“撲通”盤子重重地打在水面上，濺起了一大片水花，要不是穿了圍裙，衣服就要被弄臟了。不過，幸好沒有把盤子打碎。

盤子再一次掉進臟水里，沾上了充滿油漬，令人作嘔的臟東西。

我又拿起一把勺子，像指尖陀螺一樣轉著。突然，它重心不穩，急速掉了下來。我連忙用手去接。她落在我的左手指尖上又飛了出去，碰撞到我的右手大拇指又彈開了。

“撲通”這把勺子也重復了那只盤子的命運，掉進了發臭的水里。

哎，不玩了不玩了，還是好好洗碗吧！

小鬼當家篇六

今天由我來當一天的“小家長”。媽媽笑著對我說：“這個家今天就交給你嘍！”，“yes保證完成任務！”我信心滿滿的回答道。

我準備的早餐是：牛奶和面包。首先，我把準備好的面包和奶粉從冰箱里取出。將面包分別放在盤子上，抹上果醬后放入微波爐里加熱。之后我從奶粉罐里取出奶粉放在杯子里，將開水倒入杯子用筷子將奶粉攪開，牛奶就ok了。我將熱牛奶和面包端上餐桌，簡單的早餐就這樣準備好了。

中午，我系上圍裙。先煮飯，我把米淘了兩遍后，再放到電飯煲里加水煮。接著，做第一道菜--炒青菜。我先將青菜洗好，把葉子和莖拔開，然后打開灶具，在鍋里倒了一些油，等油燒熟后，將莖先放入油鍋里反復翻炒，炒熟后，在鍋里撒入適量的鹽，再將葉子倒入鍋內和莖一起炒；炒好后再放入少量味精再翻炒幾次出鍋！后面我又做了：青椒炒干子和包菜湯。端上桌爸爸媽媽品嘗后，笑了起來：炒青菜咸了，青椒炒干子淡了。是我掌握不了加放作料量的原因吧！

晚上我吸取中午的一些教訓，做的稍微好一些了。晚飯過后，我收拾完餐桌廚房后把家里衛生打掃了一遍。我忙完這些趕緊洗洗進房間休息了，真的太累了！