每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
二年級的春天作文字篇一
小動物都蘇醒過來了，看著外面美麗的世界。
瞧！那一棵棵小草從大地媽媽的懷抱里探出小腦袋，嫩嫩的，多像一個充滿生機(jī)的小生命呀。田野里的油菜花競相開放，金黃金黃，如同撒在田野里的碎金片。
遠(yuǎn)看，一排排楊柳在微風(fēng)的吹拂下，搖擺著纖柔的腰肢，一會像在跟路過的人們打招呼，一會像穿著綠衣裳的姑娘在梳裝打扮，這讓我情不自禁地想起一首詩：碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
許多小孩在遠(yuǎn)處放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏越飛越高，很快就穿過云層，飛向了藍(lán)天，這情景讓我想起高鼎詩句：兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。時而會聽到一陣陣“嘎嘎”聲，原來是一群野鴨子在河邊戲水捕魚，玩得可開心了。就像蘇軾在《惠崇春江晚》中寫的那樣：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
路邊的野花也毫不示弱，競相開放著，散發(fā)出陣陣花香，引來了一只只蜜蜂蝴蝶在花叢中歡快的跳著優(yōu)美的舞姿。
春天太美了，到處是綠草如茵，鳥語花香，給了我們一個美麗的家園。
二年級的春天作文字篇二
春天的一個周末，我們?nèi)ゴ河危覝?zhǔn)備了一瓶果汁和一個照相機(jī)就出發(fā)了。
草坪上有人在蕩秋千，有人在跳繩。哇！還有好多人在踢足球。我跑了一會兒，口渴了，便拿出了我的果汁享用。喝完我?guī)е业恼障鄼C(jī)去拍照，拍了一叢紫花，還有一些青草，拍夠了就去蕩秋千。
突然有一個小朋友叫住了我：“姐姐，我的一輛玩具汽車不見了，你能幫我找找嗎？”
“是什么顏色的？”
“紅色的”
“那我?guī)闳チ鴺湎旅嬲艺野伞?/p>
我們走去了柳樹下面，看見柳樹長出了嫩綠的新葉子，被風(fēng)一吹就翩翩起舞，看起來漂亮極了。柳樹下面還有些油菜，剛抽出新芽。旁邊還有一棵大樹，樹上有一只小鳥正在呼朋引伴，樹旁邊有一條清澈的小溪，里面的石頭清晰可見。經(jīng)過一番努力，終于幫小朋友找到汽車。我和他一起放了會兒風(fēng)箏。
我愛春天，更愛春游。
二年級的春天作文字篇三
今天下午，媽媽帶著我旗山公園找春天。我找啊!找啊!
春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里——看，漫山遍野的桃花開了，梨花開了，李子花也開了。
春天在哪里?春天在小朋友的耳朵里——聽，燕子站在枝頭，盡情地歌唱。
春天在哪里?春天在小朋友的鼻子里——聞，小草的清香還帶著泥土的芬芳。
春天在哪里?春天在小朋友的歡笑里——他們拽著搞搞飄揚(yáng)的風(fēng)箏，在盡情地奔跑，盡情地歡笑!
春天在哪里?春天在小朋友的心靈里。
