在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

寫打籃球比賽作文字篇一

比賽開始了，裁判教師“嘟”的一聲吹響哨子，裁判教師把球高高拋起，雙方爭球的隊員向上一躍，激烈的籃球爭奪賽開始了。

我們班隊員上場是出師不利，根本搶不到球。我們大家都為他們捏一把汗。在這強手如林的賽場上，隊員們并沒有絲毫懼怕之感。而是不甘示弱，奮力“拼殺”。漸漸扭轉了局面，大家都進入了狀態，發揮出了水平！

只見潘吉迅速搶過對方的球，然后旋風般的轉身，把球投向籃筐。眼看那球輕輕的擦拭了一下籃筐，又掉落在地了。“唉……”同學們都為此感到可惜。高個子曾超立刻大步流星接住了球，拍了幾下，沖到籃筐下，躍起—臺臀—壓腕，刷！好一個“空心球”！

下頭出場的是杜杰，別看他個子小，這可是他的優勢所在。他能夠自如地在賽場穿梭。瞧！他一下就搶過球，正準備投籃卻被幾個高個子對手擋住了去路，左躲右閃。杜杰機智地做了個假動作，使對方撲了個空。他雙手把球舉起，凌空而躍，只見籃球不上不下，不左不右地向籃筐飛去。大家都屏住呼吸，睜大眼睛注視著籃球。那球就沿著弧線乖乖的“鉆”進籃筐。“嘿，好球啊！”同學們高興的合不籠嘴。

“加油，加油”場上又發出了一片吶喊助威聲。隊員們越打越又勁，最終經過他們努力贏得了比賽。整個操場沸騰起來，一片雷鳴般的掌聲和喝彩聲再次在學校中回蕩。

寫打籃球比賽作文字篇二

本周四午時，我們迎來了一場籃球賽。

這一場是我們班和出名的十四班對決。你瞧，他們班一個個身強力壯，那氣勢，好像在向我們炫耀：勝利必須屬于我們。再看看我們班，男將女將一齊上，個個都受過專業訓練，一點也不示弱。

“此刻，我宣布，籃球賽正式開始！”我們班的體育教師也就是這次籃球賽的裁判宣布開始。氣氛由原先的簡便變為了此刻的緊張。

首先，由我們班先來發球，發給了我們班球技最好的宋雪峰。只見他表情嚴肅，閃過了一位又一位強將也絲毫沒有改變他的氣勢。可是，就在他將要投籃時，問題出現了，十四班的許多人圍著他，四面楚歌，情景緊急，他來回周旋著。此時此刻，我們的心都提到了嗓子眼，“細心啊”有的同學忍不住喊出了聲。“宋雪峰，這邊。”一個聲音傳到了宋雪峰的耳朵里，啊，救星來了，雪中送炭的來了，一個帥氣的轉身，球被傳到了那個同學手中，那個同學邊拍著球，邊跑著，突破重圍，沖到了籃下。隨著“咣當”一聲巨響，他投進了第一個三分。“好球”、“干得漂亮”拉拉隊們一下子爆發了，鼓掌的，呼喊的，跳躍的……緊張的氣氛變得活躍起來。

接下來的其他隊員們也表現出了他們的實力，球場上你追我趕，精彩極了，場外歡呼聲此起彼伏，十分熱鬧。最終，我們以30比25贏得了比賽。

在一次次歡呼聲中，籃球賽拉下了帷幕。我們班因為團結而取得了勝利，十四班的同學也為我們鼓起了掌，我們都認為，友誼第一，比賽第二。

寫打籃球比賽作文字篇三

你好，歡迎來到時光記錄器。下面我要來講講在校園里的一次籃球比賽。

有一次，在中午清潔樓道的時候，我們的體育老師在廣播里通知今天的籃球賽是我們班和三年級十七班班對戰。不一會兒，我們來到了操場，十七班也來。我們班的觀眾都對選手不放心，因為十四班對十七班的時候，十七班進了34個球，十四班一個也沒進。

比賽開始了，觀眾們都提心吊膽，上半場比賽我總覺得不對勁，原來每次引人注目的賈檸憶在下半場。噢！太糟糕了！十七班都進五球了，我們班才進一球！

下半場開始了，我這才長舒了一口氣。哇！賈檸憶進球了，賈檸憶真是百發百中啊。我們班好幾個球迷目不轉睛地看著他，幾乎眼睛都眨一下的，看，這些人有的嘴巴張的口水都快流出來了，有的眼睛都快看干了，還有的像個木頭人一樣站在那……

天啊！賈檸憶都幫我們班進球到七分了，現在雙方打平了。哎呀，我全都注意比賽了，但沒注意時間啊，離比賽結束只有十分鐘啦！還好我們班班長梅子未一直拖住對方的選手。

兩分鐘過去了，五分鐘過去了，八分鐘過去了，就在結束的那一刻，賈檸憶居然把最后一球投進去了。耶！我們贏了！

這次的比賽真是驚心動魄啊！時間到了，如果還想聽就再來我的時光記錄器吧！

寫打籃球比賽作文字篇四

一年一度的籃球節來到了，我們隨著觀眾們的歡呼聲，為比賽拉開了帷幕。

在六（6）班與我們班拉拉隊的歡呼聲中雙方隊員都上場了，看看對方的隊員各各都人高馬大，但是也不必擔心，因為打籃球靠的是技術，如果沒技術就算你在大也是沒有用的。

“五、四、三、二、一，比賽開始！”裁判員剛吹哨，就將球拋入空中。我方的隊員找好了時機縱身一躍，并順利的搶到了球，緊接著將球傳給了隊友，敵方早已在場上設好了埋伏，我方剛接到球正準備投球的時候，就在他身后突然出現了一匹黑馬，迅速地將他手中的球奪了過去，之后在沒人防守的情況下，順利的拿下了第一球。

但這噩夢并沒有結束，因為剛才那球使敵方激情大增，一連拿下了十幾球。看到這一情景時，我方隊員不禁低下了頭。

比賽時間一分一秒的過去了，我們的處境依然處于劣勢，但我們并沒有放棄，仍在努力拼搏。在我們的努力下再次搶到了一個好機會雙手拿著球，兩只胳膊左右擺動著，晃過對方兩名防守隊員的防守，運球后，兩個箭步，一個騰空，可惜老天不給力，這球在藍框里轉了幾圈，既然彈了出來。過了一會兒，希望再次降臨，他搶到球后快速左沖右突攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，悲劇再次發生了，球再次被彈了出來。

“嘟”在裁判的一聲令下，比賽結束了。0：40慘敗呀？但這并沒有打擊到我們，因為我們堅信：只要我們努力，總有一天會成功的`。

寫打籃球比賽作文字篇五

今天的籃球課，我們的包老師，大發慈悲，承諾最后留20分鐘給我們打比賽，當時就全場歡呼：“包老師萬歲”“耶！”聲音此起彼伏，經久不衰。

最后20分鐘到了，happy的時間也就到了。全體隊員高分成兩個隊，我們隊伍里，兩位在我印象里是“籃球老手”，一位球技和我差不多，我就把自己定位到了“守家”的位置。萬一“高手”球被搶走了，我也好防一下。“高手”都在前面打球、搶球、傳球、投球。對方上場的雖然是三個“小矮人”，球技上卻個個都是高手，非常靈活。只有一個“新手”比我還菜，一直在場上東跑跑、西跑跑，就是沒有發揮什么作用。

比賽開始了，對方先發球，一路勢如破竹，我雖然盡力擋了一下，但還是徒勞，第一分被“拿”走了。

現在是我們發球。我把球丟給一個“高手”，沒想到他竟然出現了意外，手滑了一下，球被搶了過去，我們拼命搶球，終究失敗。第二分也是對方獲得的。

這次我們隊換了個“高手”。他和另外兩個人把球傳來傳去，使對方的“火力”轉移到另一邊，再抓牢空檔，終于進了一球！興奮的我們跳起來，加油！

球賽繼續進行，我們隊卻再也沒拿到一分。隊員們在前鋒打得熱火朝天，我在后位也防死好幾個人，為進球提供了好幾次機會，可就是一個球都沒進。

不過，我們依然玩得很嗨皮！

寫打籃球比賽作文字篇六

清晨，一縷朝陽斜射入寢室，伴隨著陣陣蟲叫鳥鳴，同學們開啟了新的一天。

“一日之計在于晨，一年之計在于春。”今天是新一周的第一天，同學們都精神抖擻，煥然一新，快人一步的同學正在搖頭晃腦，如癡如醉地背著書。而后來的同學也開始如饑似渴地復習。還有幾個聊著天，一見到老師來，裝模作樣地讀了起來。

一個上午可真快啊！一節繪聲繪色的英語課，一節“知識沖擊大腦”的語文課，一節幽默有意思的生物課，還有一節枯燥、乏味的美術課……

課后我們都摩拳擦掌，期待著下午的籃球賽。

下午放學，天公作美，籃球賽如期舉行。首先是女生開打，咱班女生和八班實力不相上下。我們投中一球，她們便回敬一球。原來8：0的站賽變成了14：7，所幸這場比賽時長不長，接著來到男生的終極對決了。

“嗶——”。阿言憑借自己的手長優勢把球拍回給己方隊員，家浩一個秒傳給粵聞，他一個投籃，球進了！恭喜七班旗開得勝，奪得兩分。接著看到我們的張家銘，此時此刻，他拿著球，周圍幾個大漢圍著他，想要斷球。他一個閃身過人，傳球，接著隊員接球，假動作，投球！

這場比賽，我們比較輕松就取得勝利了。最后祝愿我們的向陽籃球隊能夠奪得第一！

加油，孩子，跑吧，沖刺吧！

寫打籃球比賽作文字篇七

在一個陽光燦爛的星期三，我們班和四年級三班在操場的籃球場打籃球比賽。

比前我們把籃球比賽分為上半場和下半場，中場兩分鐘，上半場和下半場各二十分鐘。

比賽開始了，我們隊的五號球員搶到了球，我們就開始我們的戰術。我們邊往前跑邊傳球，我的隊友把球傳給了我，我立馬開始投了出去，我心里想：我一定要投進。可是卻沒進，而且球又被對方搶到，他們開始投球，進了，可開局十分鐘就已經一比零了，我心想：要不是我，我們隊就會進一球。剩下的十分鐘里我們打得特別辛苦，我方又是搶球又是進攻，可是比分還是一比零，上半場比賽結束了。

中場休息的時候，我方開始說作戰計劃，我聽見他們說，很想贏這場比賽。我心想：我不能再拖隊友后腿了。我把隊服脫了回到了教室，下半場快要開始了隊友發現我不見了，急得就像熱鍋上的螞蟻，終于在教室找到了我，隊友非常生氣的說：“你怎么在這兒？”我慚愧地對隊友說：“我不想脫你們后腿，要不是我的話，你們就會進一球。”隊友聽了我的話溫和的說：“你怎么會拖我們后腿，我們可是一個團隊啊，快穿上隊服跟我們比賽走。”我穿上隊服就去比賽了。

下半場開始，我們搶到了球，隊友就傳給我，我投球了，球進了。現在比分一比一，還剩十五分鐘，在十五分鐘里隊友一直給我傳球，我不斷投球。下半場比賽結束了，比分是十比一，我們打贏了四年級四班，我們高興得又蹦又跳。

通過這場籃球比賽，我懂得了：只要不放棄，就一定會成功。

寫打籃球比賽作文字篇八

籃球比賽，不僅個人要體格健壯、技術高超，更多的還要靠團隊的配合以及團隊的精神狀況，一個人強，并不代表整個團隊強。在上次西湖區中小學生籃球比賽中，一場比賽的最后2分鐘，讓感悟到了上面的這個人生哲理。

那天，大家行知小學與省府路小學開始了上午的第一場比賽。他們的實力與大家旗鼓相當，所以在比賽的前88分鐘，兩隊的比分很膠著——對方進一球，大家還一球，對方罰球得一分，大家也罰球得分，兩隊步步為營，比分交替上升，誰都沒法打破僵局領先對手。還剩最后2分鐘，自己的體力飛速降低，他們憑著著體力優勢飛速的拉開了比分，2分、4分、7分……大家感覺到沒期望了。為了穩定局面，教練請求了暫停，在暫停休息的時候，大家有的開始抱怨，有的在胸口畫十字架，有的在找東西發泄……，唯獨教練不慌不忙，跟大家講：逼他們出招，逼他們出招……

大家一個個調整好心態，用教練給大家布置的戰術一個一個耐心的試，但都難以推行。

比分依舊拉開著……

但是大家毫不氣餒，在不犯規的狀況下實行了“閃電戰”，居然奇跡般的追平了比分，把比賽拖入了加時賽。在加時賽中，大家乘勝追擊，獲得了比賽的最后勝利！

這次驚心動魄的比賽說明：兩強相遇，勇者勝。大家能取得這場比賽，不僅僅靠隊員們的技術和戰術，更要緊的是大家不氣餒、不認輸的精神。

寫打籃球比賽作文字篇九

“雙方握手”。

與其說是握手，不如說是擊掌，而有些則是狠狠地捏了捏對方的手。

“比賽開始！”

球在老師手上向上一躍，我們得到了球！向前！向前！投！進啊！只見那顆該死的球在球框邊上一圈一圈轉啊轉，半天不進去，我急得說不出話來。一直在心里面默默念叨：“進去！進去！求你了，進去！”我的心像一面大鼓，咚咚地敲個不停，可能一下子就突然停下。進啊！球還在那里轉個不停，投得真好！球偏了一點兒，噢，掉出來了。什么嘛，這球也太不給力了，本來一下進去得了，一定要出來！煩死人。

一班某人一個漂亮的三分球，比分拉開，我們落后了！

緊張……

“戰爭”開始有些白熱化了，雙方僵持著，比分也差不太多，你進一個，我進一個。加油聲一浪更比一浪高，就差震破天花板了，時不時的“噢”“耶”“哎”等感嘆詞層出不窮，唉，一定加油啊！

“最后13秒！”

關鍵的時候到了！最后13秒，只要進一個，就一個，比分就能追平了。我們班搶到了球，傳球，接住，一班五個人一起上，攔住了他的去路，只能傳球。13秒，剩得不多了，我們班的人也知道，一直瘋狂加油，嗓子喊破了也沒關系，就算是輸，也不要輸得那么難看。嗯，加油！

哨聲響起，旁邊傳出了一陣快樂的“耶”，我知道我們輸了，但至少，我們都努力了！

寫打籃球比賽作文字篇十

隨著一聲刺耳的哨子聲響起，男籃隊員垂頭喪氣地下場了。在最后一次比賽中，我班男籃輸了。前兩次的努力白費了。我們輸得是那樣不甘心，因為在哨子聲響起時，我們隊投出的球已經在半空中了，這樣的話是算分的。可陳老師卻不給我們算分，還說哨子響了就什么都不算了。我們爭吵了一番，可還是沒有結果。大家不歡而散。

我們咽不下這口氣，把希望和奪冠的重任寄托在了女籃的身上。

比賽開始了，我不敢抬頭去看，是怕現實灼傷我的眼睛。突然，“耶——”一聲歡呼聲沖入我的耳朵，那聲音來自我的四周，把我束縛在里面。是我們班的聲音！原來我們進球了！可不一會兒，一絲不安涌上我的心頭:這才第一個球，能贏嗎？沒等我想好，又來一陣歡呼聲，進了嗎？我瞟了一眼四周，如閃電般快。是我們！一個球進了，兩個球進了，三個球進了。我時刻注意對方那群“打醬油”的，絲毫沒有聲音。我咽了口口水，慢慢地抬起頭，猛地看見我班女籃們奮勇爭先，個個毫不畏懼。這樣更加襯托出了對方的力不從心。

勝利了，14比0。大家歡呼雀躍，笑聲戰勝了不甘心。

為了奪冠，只有讓另一邊還在打的三班贏了二班女生，我們就是冠軍。因此大家一反老樣子，為三班加油鼓勁。可現實是殘酷的，三班輸了。

這真所謂“輸得不甘心，贏得痛快”！

寫打籃球比賽作文字篇十一

今天是5月31日，離六一兒童節還差一天，可我心里還是十分激動。

我們驅車來到了天都城校區。

路旁，花草十分茂盛，我們很快就來到了籃球場。經過帶球繞樁等幾個環節，我們迎來了最讓人激動的三對三籃球賽。第一輪我們對戰四班。一聽到四班，這可是個球隊，我班隊員的心里有點低落。果真，這一輪，我們輸得很慘。

下一輪對戰三年級同學加四年級二班倪地的組隊。根據實力，我們認為這一輪必須贏為此，我們的隊員信心增了百倍，。比賽十分激烈，前幾分鐘，我們班一球未進，我的臉色立馬灰暗了下來，眼前蒙上了一層薄薄的霧，小草也無精打采的，耷拉著腦袋，花兒也沒了光澤。天空陰沉沉的，感覺就要下暴風雨了一樣。我真不想再看這無趣的比賽了，我踢著小石子邊想。

忽然，場上傳來一聲歡呼——我們班進了一球！我眼前頓時明朗了開來，閃爍著喜悅的光芒。花兒挺直腰板，散發出那誘人的清香，樹葉也沙沙作響為我們班鼓掌。

接下來，我們班似乎找到了打球的感覺，又進了一球！我頓時笑逐顏開，臉上似乎開了一朵大紅花，心里比吃了蜜還甜。

“嘀”，哨聲響了，比賽結束了，我們班以二比零獲勝。“耶！”我高興地歡呼起來，一蹦三尺高。望望天空，天空似乎變得格外藍，我高興得唱起歌來。

這場精彩的籃球賽將銘記在我記憶的深處，難以忘懷！

寫打籃球比賽作文字篇十二

別人提到他總喜歡說他是場上的“mvp”以及他瘦弱身體的靈活擺脫。但他總是不驕傲，他總記得十歲那年，在對陣強大的四五班時的場景。

他一有空就去打籃球，硬是把學知識的學校“打”成體校。四年級上學期，每當同學們寒假在家看看電視、喝喝茶暖暖身體時，他總會頂著寒風，帶上一壺水、一個球去練習。籃球場正好對著露天的風口上，北風呼嘯，籃球場上寂靜無聲。他一個人拍打著球，手凍得通紅，臉凍得慘白，他卻依然咬牙堅持，發揮出平常的水平。回家后，他跑到火爐前，暖暖他那已經凍僵了的雙手。即便是這樣的冷，他卻每天如此。

“啊，去年的他是多么勤奮、多么拼命啊！”

四年級下學期，他去了校隊，老師并不教他們如何動作，只是教他們戰術和做練習。即便如此，他也迎來了第一場比賽。

“加油，加油！”來到賽場，他異常地緊張，也十分激動。眨眼間，比賽開始了，他試了試手感，決心拼死一搏。開場過了大半后，他們隊叫下了暫停，老師對他眨了眨眼，那眼神好像在說：“放心投吧，三分射手，全隊希望就在你身上了！”他也回敬了一個堅定的眼神，老師似乎看懂了，對他點了點頭。暫停過后，他們距四五班僅差2分，而時間僅僅只剩一分鐘了。現在由他們隊發球。對面主將反擊一條龍直殺籃筐，他回身送他一記血帽后，直接沖向另一邊。在5秒的那一瞬間，在千鈞一發之際，他一個箭步，在三分線外投出了一道美麗的弧線，絕殺！等他再回頭去找老師時，老師早已不見了身影。

時隔一年，這場比賽他依舊記憶猶新！

寫打籃球比賽作文字篇十三

今年的籃球賽，我度過了一個不一樣的節日。

臨近籃球賽，現在是9月份，十月份就要籃球比賽了，因為時間緊張，所以陸老師讓男生幫我們練習。

每天中午一吃完飯，大家就提著水杯一起去打球，一進入籃球場便開始生不如死的訓練。首先，要繞著球場跑兩圈，然后，開始做蛙跳。更要命的是，如果一個同學沒有做好，全部人都要做5個俯臥撐。就這樣，我們每天練得滿頭大汗，腰酸背痛，可沒有一個人叫苦叫累。

好不容易熬到籃球比賽了。當天上午，我們迎來了第一場籃球比賽。第二節課下課鈴一打響，老師就讓我們帶上水杯，去往籃球場。幾分鐘后，我們都換好了籃球服，做好了籃球比賽的準備。

嘀---的一聲，裁判吹響了哨子的聲音，我們的隊員李語晨一下子就搶到了球，然后運球，傳球，投球，一氣呵成，每一步都非常完美。

啊！進球了，我們得兩分！我非常激動，接下來，我們又完美配合投進了3個球，同學們一直在為我們喊加油，有些把嗓子都喊啞了。

最后，我們以8比6的兩分之差贏了六三班。我們回去以后，好好的慶祝了一下。不過也不能驕傲，后面的比賽還要再接再厲。

通過我們的奮力戰斗，最終我們贏得了六年級女籃球比賽的冠軍，老師們為我們高興，我們自己也很激動。不過，我還是很期待下學期的籃球比賽哦！下次繼續努力！

寫打籃球比賽作文字篇十四

那天上午，我們鐘小的籃球隊要去和市橋的籃球隊打籃球比賽了。

今天去市橋打比賽，比賽九點開始，11點結束。我們來到賽場，先投一下籃，然后跑十圈做準備運動。做完準備運動，教練就告訴我們今天有三場比賽。第一場三打三的比賽；第二場是四打四的比賽；最后一場是五打五的比賽，也是打全場的。

第一場，大班的三打三，我沒有上場。這一輪我們四比六輸了一場。第二場終于到我上場了，我們一開始進了兩球，但是最后他們慢慢追上，這場比賽五比三，我們又輸了。到了小班，我們一定會輸，因為另一隊的小班都比我們的高，比我們大，也比我們的強，所以我們一定會輸。

一開始，他們投進了二球，到了最后，四比二，我們又輸了。

到了四打四，大班，五比四，我們輸了。到了中班四比三，又輸了，到了小班，五比四，我們贏了！我不敢相信：我們終于贏了一局！

到了最后，五打五的比賽開始了，一開始，我們拿到了球，但是投不進，給他們搶了，他們沖到了兩分線，一投，就投進了一球。到了我們進攻，我們投不進，又給他們了。到了最后，八比六，我們輸了這次比賽。

雖然這次比賽輸了，但是，我們也很高興——可以和他們比賽。我相信他們一定很厲害，要向他們學習！

寫打籃球比賽作文字篇十五

今天下午我、琪琪、鄧怡誠和當當打了籃球。

因為剛開始，只有我、琪琪、鄧怡誠，所以我們只是拍籃球，看誰如果連續不斷拍的最多。

因為我拍了234個，琪琪拍了254個，鄧怡誠拍了232個，所以琪琪贏了！我佩服地對琪琪說：你真厲害！拍了254個！琪琪害羞地笑了笑說：嘻嘻，也沒什么啦！我問：你有什么秘訣嗎？琪琪對我說：你一說還真有一條秘訣，不知道你想不想聽？當然想聽啦！我說，只有練！哦，我知道了。

后來，當當來了我們不再拍籃球，開始搶球和投籃。我們先來說一說搶球，規則大致是這樣的：一個人運球跑，另一個人追并且可以搶球，接著投籃。如果投進去了，自己得一分；如果沒投進去，對方得一分。最后看誰得的分最多誰就是贏家。我們玩兒的時候鄧怡誠贏了，別看鄧怡誠拍籃球拍的不是很好，但是他投籃和搶球都很厲害，所以他拿了冠軍。

過了一會兒，我們覺得這樣玩兒沒意思，跑的腿也特別累，所以鄧叔叔提議我們排好隊一個一個投籃，每人有三次投籃的機會，看你一共能投中幾次。因為我不擅長投籃，所以我每次投籃幾乎都投不中，這樣使我并沒贏得比賽，但是我依舊玩兒得很開心。

聽了我的介紹，你有沒有也喜歡上了打籃球呢？

有這么多伙伴一起玩兒就是幸福！