在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我學會了小學作文字篇一

星期天下午，我帶著爸爸送我的“大鯊魚”單車來到了一片廣闊又舒適的草地上，心里特別興奮，因為我馬上就要學騎單車啦！

首先，我雙手緊握住柔軟的車頭，眼睛看著前方，接著把左腳輕輕地放在左踏板上，然后用右腳腳尖往地上用力地蹬了幾下，再迅速把右腳收回踏在右踏板上，用力向前一踩，車子順利地向前開動了。一開始，我非常緊張，心里老想著會不會掉下來。于是，我把車頭緊緊地握著，掌控著方向，手心都冒汗了。慢慢地我開始掌握了平衡，“大鯊魚”走得很穩，緊張的心也開始放松下來。看著周圍的花草樹木，呼吸著清新的空氣，這是多么美妙啊！

可是，沒過多久，我的車子開始晃來晃去，好像失去平衡了。

爸爸和顏悅色地對我說：“你的速度一定要控制好，還有，最重要的是不要東張西望，不然車身就會搖來晃去，一定要專心致志。”我認真地聽著爸爸說的話，吸取了上次的教訓，我決定再來一次。

這一次，我信心滿滿，把速度控制得特別好，而且也沒有走神，車子騎得特別順。

今天很難忘，因為我學會了騎單車，下次就可以跟同學們一起騎單車玩啦！

我學會了小學作文字篇二

人生總是會有驕傲和自滿，但有時也會有謙虛和虛心，驕傲和自滿總是讓人退步，而謙虛和虛心讓人進步，為什么這么說呢？看完這一篇文章你就知道了。

一天早晨，我來到學校，剛進教室門，就聽到很多人在搶著說：“恭喜你啊！潘俊宇，你考了一百分！”

我一聽就興奮起來，說：“真的？”

“當然了！”他們異口同聲的說。

我一蹦三尺高，還不知不覺的說：“耶。”

我一回到家，就把這件事告訴媽媽，媽媽開心地說：“你真棒，兒子。”

接著說道：“你可不能驕傲哦。”

我左耳進右耳出，隨便地應道：“知道了。”

說著，我就出去玩了。

過了幾個星期，迎來了期中考試，我想：反正我上次都考了一百分，這次我一定也會考一百分。這么想著，考試也沒有那么細心了，亂涂亂畫，就交卷了。

過了幾天，發試卷了，我心里暗想：這次又可以回家玩電腦了。可是，老師報到我的名字后，說：“你只考了50分。！”

我一聽，一下了就呆住了。到了家后，我說：“媽媽，我只考了50分。”

媽媽一聽，變得嚴肅了，正經地說：“你是不是沒聽進我上次的話，要虛心面對任何事，不要驕傲！”

這句話深深地刻在我心上，后來的日子里，我受益非淺，不管是什么，只要是謙虛地面對，總是比以前要好。

直到現在，媽媽的話還是深深地印在我腦海里。

我學會了小學作文字篇三

象棋，看似一簡單的休閑娛樂項目，可真正操作起來，可不是那么簡單喔！

說起我學象棋，還有那么一段小插曲呢！

那是陽關明媚的一天，我和姐姐看見一些老爺爺拿著蒲扇，坐在搖椅上，在下象棋呢！我看著覺得還挺有趣兒，就在那兒看得津津有味！后來一棋下完，他們就不下了，說是腦子已經靈活了，就不下了。我覺得疑惑，就忍不住問了一句：“為什么呀？”那些爺爺說：“下象棋是一種鍛煉腦子的項目，不僅對我們老年人好，對你們兒童也是受益匪淺啊！”我聽了，還是疑惑不解，便走了。過了一會兒，我又看見一堆小孩兒在那兒下象棋，我又想起老爺爺對我說的話，此時，我便對象棋來了無法形容的興趣。后來，我連續看到各種年齡的人在下象棋，便覺得我跟象棋有著不解之緣。next，我便纏著杜麗姐姐給我買象棋，又讓爸爸教我下。后來，才學會了象棋。我也體會到了里面的愉悅，也領悟了老爺爺的話，也覺得的確鍛煉了我的思維。

自從我對象棋感興趣后，就三天兩頭跑到老爺爺那兒，看他們下象棋。不知不覺，下棋技術就不知不覺地提高了，也有了許多百戰百勝的`計謀。自此，和爸爸下棋，也常勝過他。接著，又一位下棋高手來跟我下棋了，那就是我爺爺。一天早晨，我起了個大早，便到房間里把爺爺叫了起來，讓他陪我下象棋。爺爺看我那積極勁兒，也便隨了我。在不斷看棋、下棋，與人切磋時，我的棋藝也吸收了不少的精華。

從此，每到周末放假，我都必叫爸爸下棋。我對下棋的勁頭從未打消過。因為我能從中找到快樂。

雖然下棋場上有勝有敗，輸贏難測，但每回下完棋后，我的心中就無比喜悅，無比激動！也練就了我勝不驕，敗不餒的品質！