無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

百合怎么吃篇一

記得第一次讀到百合花這個美麗的童話故事時，我就深深地被那執(zhí)著、堅韌的百合花所吸引所打動。一株小小的野百合為了心中那個美好的愿望，不在乎環(huán)境的惡劣，不顧野草鳥雀的嘲諷，深深地扎根，默默地奮斗，執(zhí)著地在斷崖上開出了最美麗的花，用花證明了自己的存在，美麗堅強的百合花觸動了我內(nèi)心那最純凈溫柔的一角。

“我們要全心全意地默默地開花，以花來證明自己的存在”百合花的話又在耳畔回響，今天再次閱讀這篇散文，對這句話的含義有了更深的領(lǐng)悟。彷徨失落的時候我們可能會問自己：人活著到底是為什么？為錢？為財？為名利？我想人活一世，更應(yīng)該有目標(biāo)，有追求，有責(zé)任，心靈充實，活得才有價值。一株小小的野百合尚且有如此執(zhí)著的信念，何況聰明智慧的人呢？一個人社會價值的實現(xiàn)，只有一種方式，那就是：以花來證明。

我是一名普通的人民教師，我很慶幸我有這份工作，雖然這份職業(yè)平凡、忙碌、辛苦、周而復(fù)始，但它讓我感到充實，忙碌之中也很快樂。身為教師，在傳授學(xué)生知識的同時，也教會他們做人，在孩子們遇到挫折時給他們鼓勵；在他們?nèi)〉眠M步獲得榮譽時，為他們感到高興，這時你也是快樂的…當(dāng)你站在三尺講臺上，默默的付出換來的是桃李滿天下，獲得的是學(xué)生的敬重和愛戴，這時你是幸福的…

在生活中，每個人都扮演著不同的角色，我是醫(yī)生，我的使命是救死扶傷；我是干部，我就要為群眾排憂解難；我是教師，我的職責(zé)是教育下一代；我是學(xué)生，我就得完成學(xué)習(xí)任務(wù)…在這千萬種角色中，你屬于哪一種？你完成了生命的職責(zé)了嗎？百合花以花證明了自己的存在，我們也應(yīng)該像百合一樣，胸懷使命，堅定信念，無論順境、逆境都能開出屬于自己人生價值的百合花。

百合花最可貴的品質(zhì)在于在逆境中不屈不撓、自強不息敢于勇于拼搏。人的一生每一個階段，都會面臨困惑、迷茫、失敗，經(jīng)受生活的挫折和打擊，只要我們能堅持不懈地跨過這些困難，就一定會迎來燦爛的陽光，就像百合一樣，開出絢麗的花朵。然后現(xiàn)實中卻有很多人都被眼前的一些困難嚇倒，自暴自棄自怨自艾，如果百合花在雜草們的嘲笑中自暴自棄，沉淪下去，那它一生將還是一株默默無聞的雜草，也開不出潔白的花朵了。

向野百合學(xué)習(xí)吧！當(dāng)嘲諷來時，你自信地昂起頭；當(dāng)風(fēng)雨來襲時，你無畏地挺起胸。當(dāng)我們經(jīng)歷了夏的酷熱，秋的蕭條，冬的嚴(yán)寒，必然會迎來春的綻放，當(dāng)你站在春的枝頭享受美好春光時，所有的苦難都變成了幸福的回憶，所有的心酸都化作了欣慰的笑容……

讓我們都來做株小小的百合吧！拿出所有的勇氣，以百折不回的精神努力奮斗，綻放出人生最美的花朵！

百合怎么吃篇二

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)路邊有一顆蒺藜，你應(yīng)該拔掉，伸出友善的手，及時種上一株百合花。

——題記

小姨季彧在大學(xué)學(xué)的是心理學(xué)，從師大畢業(yè)以后，在深圳一所中學(xué)做心理學(xué)教師。課余她開了一條愛心熱線。她不僅專業(yè)，而且善解人意，因此，課余常有電話打進來。

元旦期間，她來我家，剛坐下，一個電話打來。打電話的是一名深大去年畢業(yè)的大學(xué)生，自報家門，叫小葉。他說他在入職前看了很多職場技巧方面的書，尤其崇拜衛(wèi)哲。因此，一走上崗位，他就復(fù)制衛(wèi)哲的做法，端茶遞水，笑臉迎奉，待人以誠，有禮有節(jié)，可有的人總是難伺候，不合作。他很是苦惱，問小姨他該怎么辦？

我在旁邊，想聽聽小姨說什么。

“小葉啊，我想說，在這個世界上，無論你在那個角落，都無法避開矛盾。因為有些人，天生就是不夠友善的。如果你要同他計較，那將無一日安寧。計較的結(jié)果，不外乎是兩敗俱傷，使自己上進無心，升遷無望，前途渺茫，暗無天日……”小姨說。

“那我該咋辦？我還很年輕，以后的路……”小葉說到這里打住了。

“小葉啊，我先給你講個我媽媽遭遇的一個損人的小故事，好吧？”小姨問。

“好吧。”小葉說。

“我媽媽退休前是縣城一所重點中學(xué)的老師。她的一個同事，就是那種心眼狹隘，喜好叼難損人，流言蜚語，說長道短的，是非小人。曾經(jīng)有好幾次，我媽媽在上課，有家長打電話來，說要找我媽媽。說來也巧，我媽媽姓郝，所以別人說要找郝老師，她可能心里就不舒服，說‘我們學(xué)校沒有好老師’。他這么一說，簡直就是一語雙關(guān)，傷害了一大片。我媽媽下課以后，有老師就悄悄告訴她，問她怎么得罪了這個人。我媽媽說‘沒有啊，最大可能一是我是北師大畢業(yè)，她僅僅是個中師學(xué)歷。二來我晉升了中教高級，她還是一個小教中級。還有呢，她好流言蜚語損人，有幾次她背后損人我借機走開了，她懷恨在心吧。其他真的沒有任何過節(jié)啊……’”小姨說到這，停了一下，小葉接著問：“那后來呢？”

“后來啊，唉，她做得更絕了……”小姨長嘆了一聲。

“怎么絕呢？”小葉問。

“她在大年30夜放了一個裝骨灰的骨灰盒在我媽媽的家門口……”小姨抑制住情緒。

“吖……”

“我媽媽新年打開門一看，簡直差點氣暈了。轉(zhuǎn)身就要抱起那個骨灰盒去找那個小人拼命。我爸爸一把拉住我媽媽，叫他冷靜下來，然后說‘你是高級教師，她是什么？你去同她拼？你不是自我貶低嗎？’我媽媽一聽也是。于是就長長嘆了一口氣，沒說什么就悶聲進屋了。我爸爸叫我弟弟去花店買了一大把百合花，用一條紅絲帶系一個大大的福字，然后裝進骨灰盒里，還用一塊紅綢包起來，晚上悄悄地放在那個老師的門口……”

“后來呢？”小葉問。

“第二天上午，那個老師帶著她的老公，很不好意思上門道歉，主動伸出雙手，接連說了三個‘謝謝，謝謝，謝謝您的百合花’……”

百合怎么吃篇三

在眾多花兒之中，我最愛的還是百合花。冰清玉潔，清香裊裊。

百合花是一種姿態(tài)優(yōu)美的草本花，形狀猶如綻開的喇叭，每一朵花都有五六朵花瓣，像雪花一般純潔，花枝上長著小巧的花骨朵，花瓣中有黃色的花蕾，像蝴蝶頭上的兩根觸角一般，十分優(yōu)雅。觸角上面有著黃色的花粉，她總是散發(fā)出隱隱請香，讓人神清氣爽。它綻放在寧靜的夏夜。

百合花不僅美麗無比，而且生命力也很強。即不怕太陽曬，也不怕雨水打，不管天有多么干旱，百合花照樣亭亭玉立，我最喜歡的就是它這種頑強的性格。

靦腆的玫瑰花兒刺多的很，溫馴的羊兒常拿角來嚇人；百合花卻一味在愛情里陶醉，沒有刺也沒有角損壞她的美。這首詩足以證明百合花的美麗。純潔。

百合花也叫作圣母之花，象征著純潔與吉祥。

在現(xiàn)實生活中，你會看到許多新娘都手捧百合花。這是因為百合花寓意著百年好合，百事合意。

百合花，我愛你。