每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

誤會的近義詞篇一

課像以前一樣，照常進行著，可以說在課上到一半的時候，張老師突然停了下來。

這時，大家都用疑問的眼神看著張老師，張老師剛還在褲兜里的右手，一下子從褲兜里抽了出來。接著走到桌子旁，一把就抓起桌子上的紙團，每當老師看到上課不認真的同學，總是拿起紙團砸向同學來提示：你要認真聽課，但是與此同時，被扔到就要扣積分。

接著，老師一轉身把右手的紙團遞到了另一只手上，然后又有點兒不舍得扔出去的感覺，就是想讓那位同學能轉過來認真聽課。

可是，張老師還是扔出去了，“啪”哇，正中把心。這時大家都高興死了，有的卻毫無表情。

被砸中的同學一臉茫然，張老師走過去想看看那位同學到底在干啥，結果一看，立馬變笑臉走回來講臺，原來老師冤枉了好人，那位同學其實在做筆記。

哎，這真是一場誤會呀！看來以后上課一定要端正坐姿，引起老師的誤會、打斷老師的教學思路就不好了。

誤會的近義詞篇二

“嗨，你知道嗎?周杰倫出新專輯了耶!”杰倫的超級“粉絲”小強又開始慫恿群眾了。

“拜托，老大!你行行好，別說了!已經說了一百遍了!你不覺得煩嗎?”我在一旁不住地潑冷水。

“是嗎?可怎么說道何潔的時候，你怎么不覺得煩呢?”小強反駁道。

我半天沒有吱聲，哭喪著臉，心情如陰天一般，根本不想和他耍嘴皮子功夫。同桌小強把他那包子臉湊了過來，問道：“喂，你怎么了?看你兩眼無光，是不是神游太虛，從實招來?”

“別胡說，我作業本丟了，你還在這兒開玩笑!”我怒罵。

“哦?”他臉色變的嚴肅起來，只見他把筆含在嘴里，一雙手背在后面，在教室中間的過道里踱著方步。那張粉紅色的包子臉上布滿了凝重，顯得十分滑稽，叫人十分忍俊不禁。

突然，他一個180度，神情變得十分尷尬，說話也吞吞吐吐的，“可能……也許……大概……說不定是我不小心拿錯了。”

天!我大吃一驚，虧他還在裝福爾摩斯!唉!這個小強!

誤會的近義詞篇三

生活中，什么是最重要的呢？那就是彼此的信任。什么又是最令人難受的呢？那就是遭到別人的誤會。我曾經遇到過這樣一件事。

我和劉宇峰是好朋友，在三年前，我們之間曾經產生過一次誤會。那時候，我和劉宇峰在同一個班上讀三年級。課余閑暇，我喜歡亂寫亂畫。

有一天，我在一張白紙上畫了一只烏龜。還寫上“我是王八”幾個字。同學們看了都哈哈大笑，夸我畫得好，我感到得意洋洋。唯獨劉宇峰看過之后，說我畫得不咋的。我白了劉宇峰一眼，心里感到不高興。

上課鈴響了，我們回到了各自的座位上。

老師來了，值日生叫了聲起立，同學們齊刷刷地站立起來，這時，有一些同學沖著劉宇峰吃吃地笑。

老師發現劉宇峰背上貼著一張畫。老師把畫扯下來，舉在空中，厲色質問：“這是誰干的？”同學們看了老師手中的畫，許多人轉過頭來看著我。

我看見老師手中的畫正是我的“杰作”，頓時不知所措，臉刷的一下紅了。

我糊里糊涂的被老師批評了一頓，劉宇峰也不理我了，同學們也把我當成了“搗蛋鬼”。

幾天以后，我的同桌揭開了迷底，洗去了我的不白之冤。

原來是他搞的惡作劇。