學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

幼兒園聽課心得體會篇一

20xx年12月8日至9日幼兒園組織我們園里的老師分批去聽各街道教學能手評比的公開課，每位老師的講課都各具特色，各具風格，她們精彩的表現給我留下了深刻的印象，同時讓我學到了很多東西，受益匪淺。

8號那天聽得第一節課是大班的教育活動《冬天的小路》，講課的老師一直是面帶笑容，親切的與孩子說話，沒有一個聲音是高的，語氣總是柔柔的，小朋友都很安靜的聽她講課，整節課下來，環環相扣。教學氛圍輕松愉快，孩子們也很投入；想想自己在班里有時的大吼大叫，真是有點兒臉紅，自己沒有吸引住孩子的注意力，卻抱怨孩子不配合，不認真聽講。第二節課是中班的手工課《紙筒娃娃》，老師比較細心，在孩子動手做時，關注到每一個孩子。第三節是大班的《動物過冬》，老師準備的教具很全面，很新穎，能夠很好的吸引孩子的注意力，從中可以看出老師的細心準備與用心。最后一節課是中班的音樂課《雪花與雨滴》，老師一直用她的肢體語言來帶動孩子，引導孩子，孩子們很開心。

9號的課給我印象最深的是一節小班的手工課《彩鏈飄飄》，講課的老師一直保持與孩子的近距離接觸，請孩子起來說話時，她的手總是很禮貌的用“請”的手勢，這一點我感觸很深，雖然現在孩子可能不去注意和在意這些小動作，但這體現的是一個老師的素養，是對孩子人格的尊重與重視，同時對孩子也是一種禮貌上的潛移默化；想想自己有時那些不好的小動作，真是不應該，以后一定要注意。還有兩節課是大班的美術課《臘梅花》，兩個老師各有特色，都很好的把怎樣用墨吹臘梅花的枝怎樣用手點花瓣交給了孩子，孩子們現場做的臘梅花也贏得了老師們的掌聲。大班的一節數學課《認識日歷》也很棒，老師把抽象的數學具體化，通過豐富的教具與生動的語言讓孩子學會了初步的了解日歷與查找日期。

通過這兩天的聽課，再結合自己在平時的實際教學活動，我看到了自己的不足，也從中學到了很多東西。最后我總結出了以下幾點:

一、必須提高自身的素養。對于孩子，無論是在平時還是上課，我們都要時刻保持我們的耐心，臉上要時刻帶著笑容，要時時刻刻注意自己的一些小動作，不要對孩子造成不好的影響，語言上要盡量的避免成人化，要用淺顯易懂的話將知識傳授給孩子。

二、必須做好充分的課前準備。課前準備包括教具和教材。教具的準備很重要，準備好豐富的教具，才能吸引幼兒的注意力，才能將課程一步步的上下去，做到層層遞進，環環相扣，如果條件不允許，也應該盡量的準備；對于教材要有深入細致的鉆研與分析，充分理解教材，把握住難重點，將這節課的活動精心設計好，為活動過程奠定良好的基礎，這樣才能夠上好課。

三、必須要有隨機應變的能力。在實際教學活動中，由于孩子的天性與幼兒本身的特點，活動中肯定會碰到幼兒一些出人意料的問題和回答，此時就要求我們有隨機應變的能力，不僅要回答幼兒的問題和回應他的問題，不要聽而不聞，同時不能偏離正在進行的活動內容，再次將幼兒的注意力集中在本次教育活動中。

通過這次聽課學習，我學到了很多，它不僅豐富了我的教學經驗和教學方法，給我以后的工作帶來了很大的啟發和幫助；而且我也看到了自身的不足，作為一名新教師，我要不斷的提高自身素質，在今后的工作中不斷的學習、實踐、反思、總結，從而幫助我更好的完成以后的教育教學活動，盡快的成長起來

幼兒園聽課心得體會篇二

很榮幸聽取了xx學前教育教學能手、學科帶頭人公開課展示暨送課研討活動。本次活動為期一天，一共6節教學活動，其中科學領域2節，健康領域2節，語言領域1節，藝術領域1節，每位老師的教學方法、活動設計都新穎獨特，使我收獲很多，通過這次聽課學習，我在以下幾個方面感觸很深：

每一節課老師的環節設計都非常的新穎，很有創新意識，靈活應變能力很強，如xx老師設計的活動課《好朋友》從一種新的思路來展示了這節精品課，首先談話導入，放開讓孩子自己說一說自己的好朋友，說一說好朋友的最大的本領是什么？從而引領幼兒，提起幼兒的興趣，讓幼兒敢說。接著熟悉故事，讓幼兒在一種溫暖、舒心的語境氛圍下，想說、愿意說，同時整個活動中老師的回應也恰到好處，如：活動開始時，出示了一張兩個小朋友站在一起的圖片，讓幼兒猜一猜他們是什么關系？這時，幼兒有的說：他們是好朋友、雙胞胎。這時劉老師便回應幼兒：他們手挽著手，肩并著肩，好像一對好朋友。劉老師能時刻想到總結提升幼兒的話語，拓展幼兒的經驗，環環相扣，最后讓幼兒自己給故事取名字來結束了本次活動，劉老師的課不僅設計新穎，同時也充分體現了以幼兒為主體，教師為主導的理念。

在教學活動中，老師無論是教學手段的運用還是教學活動的組織，都凝聚著老師的智慧，如xx老師的藝術活動《噴泉》給人以耳目一新的感覺，首先，選材來源于我們的生活，是幼兒非常感興趣的，活動中讓幼兒在感受音樂強弱這一環節，老師特別注重幼兒傾聽能力的培養，讓幼兒在聽音樂中一遍遍感受音樂的強弱，從而為幼兒更好地用動作表現音樂噴泉的各種造型做鋪墊，每一個環節無不滲透著老師的智慧。

游戲是幼兒園的基本活動，孩子都是愛玩的，尤其更愛游戲，如x老師的《玩玩大皮球》這節活動課，自始至終以游戲為主，讓幼兒在自主玩，探索玩，打老鼠洞等一連串游戲中盡情的玩。如x老師的《周轉箱》從一開始便以角色扮演“小司機”來貫穿整個活動，活動中幼兒由逐項練習走、跑、跳，到最后整合練習，讓幼兒在“運送物資”中練習快速跑“走過小河”高處跳“翻過山丘”大跨步“跨過水坑”等，幼兒在體育游戲中表現出的是一種發自內心的快樂。同時也滲透著關愛和感恩教育，從而讓幼兒在玩中學，學中做，做中悟。

一節好的教學活動，不僅僅是知識的傳授，更是一個心靈交匯的心理場，比如說xx老師的這節語言課《好朋友》她的語言非常有節奏感，有韻味，表情自然和藹，每一句話語，每一個眼神，每一個動作，都感覺很親切，感染著每一個孩子，讓孩子們敢說、想說、愿意說。

總之，這次聽課讓我受益匪淺，我想在以后的工作中要刻苦鉆研教材，不斷學習提高自身素質，完善自我，在教育工作崗位上扎實干、努力干。

幼兒園聽課心得體會篇三

所長，效果好。觀摩這幾位老師的課，有好多地方值得我去學習。結合對照自己在實際教學中的情況，覺得感慨頗深。

星星班的一節科學探索課《感知軟和硬》，老師在課前安排幼兒到小貓的家，得通過兩條路（一條是用海綿鋪的路，另一條用石子鋪的路），讓幼兒感受那條路舒服，幼兒通過親身體驗，真正的感知到軟和硬。達到了教學目標。

還有大班的一節音樂綜合活動課，小木偶的出現，調動了幼兒學習興趣，使幼兒整堂課表現積極主動，在模仿小木偶動作時，幼兒學習的很認真，并通過童話故事，對幼兒進行了愛心教育，學會了怎樣幫助別人。

總之，她們的教學值得我們學習的很多，如：

1、注重幼兒行為習慣的培養。

2、培養幼兒說完整話，吐字清楚，發音正確。

3、教育幼兒要有愛心，學會幫助別人。

4、培養幼兒動手操作能力，發展幼兒的想象力、探究力。

5、學會用語言表達自己對親人的祝福。

縣直幼兒園老師為我們鄉下教師做了導航，指引了方向，在我以后的工作中，我會盡量將這次學習中學到的先進的東西，運用于自己以后的教學實踐工作中，使自己在工作上不斷進步！