在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

中考滿分作文篇一

題目是文章的眼睛。題好一半文，一個亮麗的題目給人以悅目之感，給人以擊節(jié)之嘆，給人以回味之思。簡潔、清晰、生動、新穎是題目亮麗的要素。

談生命的價值，題為《把握生命的脈搏》、《與生命同行》；談社會的公德，題為《歸來吧，良心》、《同心靈一個共振》；談審美取向，題為《美，在于發(fā)現(xiàn)》、《美是一種透明的情懷》；談讀圖與讀文，題為《各得其所，各取所需》、《讀圖，大眾文化的需要》，如此等等。總之，題目是給人的第一印象，是你必須為之推敲再推敲的重要領(lǐng)域。

亮點二：亮出開頭

開頭是文章的臉面。萬事開頭難，也許正因為難，它才有價值值得我們?nèi)橹聊ァ：啙嵉匾霾牧希瑴?zhǔn)確地提出觀點，用題記點睛，用名言開門見山

例如20xx年作文：《忘憂草---人類的悲哀》的開頭：若世上真的有忘憂草，那將是一件多么可怕的事！在輝煌世界文壇上，有多少璀璨的明珠都放在了憂愁這座偉岸的豐碑上，然而，僅僅一顆忘憂草就會令整座豐碑瞬間化為灰燼。沒有了仇恨，就不存在哈姆雷特的復(fù)仇之劍；沒有了猜忌，也不會有奧賽羅可悲的命運(yùn)；沒有煩惱，何來李白抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁的感慨；沒有了痛苦，又怎能聽見李清照尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚的呻吟？

亮點三：亮出語言

語言是文章的材料。準(zhǔn)確、得體、生動、形象的語言材料，才能構(gòu)建起漂亮的高樓大廈。同義詞、反義詞、俗語、成語的合理應(yīng)用，多種修辭手法的靈活使用都是亮語言的好方法。

例如作文《月遠(yuǎn)，月近》的精彩語言：月光是月亮的長發(fā)，它長長地垂下，直垂到離人的窗臺，拉近了千山萬水的距離。月亦灑下冰冷的寒霜，薄薄地覆在漢節(jié)上，蘇武輕輕拂去它，仰見明月，想象既遙遠(yuǎn)而又近在咫尺的故鄉(xiāng)。

亮點四：亮出層次

層次是文章的眉目。層次又是文章邏輯線索的外在體現(xiàn)：并列式、遞進(jìn)式、總分分、總分總總之，你的文章，要有你的思路標(biāo)志--層次、段落。

亮點五：亮出材料

材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必須是眾所周知的；必須是吻合觀點的；必須是意料之外，情理之中的。熟、俗、怪、僻的材料要避而遠(yuǎn)之。

例如作文《有志者事竟成》的材料：臨池洗墨，磨杵成針，斧鑿龍門，愚公移山；大禹過家門而不入，李冰胼手足而不息。大江東去，千古風(fēng)流，有志者事竟成。

亮點六：亮出結(jié)尾

結(jié)尾是文章的帷幕。當(dāng)帷幕拉上的瞬間，給讀者(閱卷教師)留下一個美好的印象，是文章結(jié)尾義不容辭的責(zé)任：與題目呼應(yīng)，與觀點呼應(yīng)，與開頭呼應(yīng)用短句結(jié)束，用哲理收尾，用抒情結(jié)語

中考滿分作文篇二

眾所周知，語文成績的提高與作文關(guān)系密切。如何提高學(xué)生的作文水平，是提高語文成績的第一要務(wù)。學(xué)生作文水平的提高不外乎以下八個字：多讀、多看、多思、多寫。

多讀就是要多讀優(yōu)秀范文，其實人類知識、經(jīng)驗的獲得一大部分都是靠學(xué)習(xí)借鑒得到的。通過讀既可以積累材料，又可以借鑒他人好的寫作方法，這是寫好作文的基礎(chǔ)。多看就是要學(xué)會觀察，這是人在借鑒他人基礎(chǔ)上的提高，是直接經(jīng)驗的獲得。要學(xué)會觀察社會、生活，留心身邊的人和事，這為寫好作文提供了豐富的第一手材料。多思就是要多思考，與事要多問幾個為什么，要學(xué)會透過事件的表面看本質(zhì)，看能從中得到什么啟示,這是作文立意深刻的基礎(chǔ)。多寫就是要多練筆，心里知道跟行成文字之間還是有很大的距離的，要學(xué)會把每天的讀、看、思的結(jié)果用文字表述下來，以提高表達(dá)能力，這是作文水平提高的根本。

1、一種體裁

初中生作文寫作有哪些技巧，如何才能中考考場上寫出滿分作文?眾所周知，語文成績的提高與作文關(guān)系密切。如何提高學(xué)生的作文水平，是提高語文成績的第一要務(wù)。學(xué)生作文水平的提高不外乎以下八個字：多讀、多看、多思、多寫。相信只要抓好這幾點，抓好落實，明年中考定能創(chuàng)造佳績!

2、三字要求

穩(wěn)：記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結(jié)尾注意點題，結(jié)尾處要點明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。

細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述。

精：體現(xiàn)在：

(1)選擇自己最拿手的內(nèi)容；

(2)寫出自己最好的字；

(3)采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。

3、五項技巧

有一個靈活的頭腦；有一張可愛的臉蛋；有一雙閃亮的眼睛；有一身漂亮的衣裝；有幾件精美的飾品：

(1)倒敘、描寫、引用開頭

(2)結(jié)尾：議論反問式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯(lián)想做夢式、決心號召式；

(3)名言名句名作的恰好點綴；

(4)用景物描寫渲染氣氛。

中考滿分作文篇三

望著期末成績單上那個可憐的分?jǐn)?shù)，我沉默了。不知不覺，我的眼眶充滿了淚水，也許，我真的退步了。

俗話說，“逆水行舟，不進(jìn)則退。”是的，進(jìn)步就等于退步，，我盡了的全力去學(xué)習(xí)了，為呢?難道我的能力就只能如此嗎?想起平時，我學(xué)習(xí)，同學(xué)們約我去打球，我不去;同學(xué)們叫我去玩游戲，我不理，只人呆在家里溫習(xí)。這正好應(yīng)了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”這句話。難道我做錯了嗎?

如今，我人走在回家的路上，傷心極了。而伴我的是那枯黃的野草，滿地的落葉，陰沉的烏云，凜冽的寒風(fēng) ……悲涼的環(huán)境使我的心情落寞了。此時此刻，我好懷念以前的日子-----那在臺上被表揚(yáng)，被注視的每瞬間。我只能落淚了。時光是無情的，我回到。

我仍走著，孤獨(dú)地走著，人陪著我，也不會有人陪著我。望著那渺茫的遠(yuǎn)方，我落寞了。

突然間，我停住了腳步，不知不覺地，我被海報上的劉翔，的奧運(yùn)冠軍給吸引住了。這是劉翔的跨欄動作，是極其完美的。

啊，劉翔真棒，他能一次又一次地超越。我贊嘆著。剎那間，一陣內(nèi)疚的感覺從我心里真涌。大家龍的傳人，為劉翔能超越，而我就呢?不行，我要超越，我不會輸?shù)模乙C明給大家看，我是行的。這是，商店里響起了《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌，我聽著歌，默默地對說:“我要熬過風(fēng)雨，陽光的沐浴!”

我回頭望著遠(yuǎn)方，那充滿希望的遠(yuǎn)方，大聲喊道：“我要超越自我。”