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我心中偶像的作文200篇一
我的偶像就是他,每當聽到他的歌,我便像置身于天堂的天使,會感覺到自己的身體很輕。也許就是這種感覺,讓他成為我的音樂偶像吧!
王力宏不僅是一位偶像明星,縱觀今日的歌壇,有誰會為了歌曲的完美,用心制作兩年,到世界各地去尋找靈感。
每當在電視里看到他,或是聽到他的歌,我便總是非常的高興、激動。
為什么會說他是“嘻哈王子”呢?
近年來他引領著“華人嘻哈”的音樂,把中國國粹京劇的元素、嘻哈音樂與中國的傳統五聲音階融合在一起。小提琴、鋼琴、架子鼓、二胡等樂器,在王力宏手中,與他就像默契的伙伴一般。
在周末,打開電視,中央六套播放娛樂新聞,支持人曾說:“為了打造《蓋世英雄》力宏廣發英雄帖,邀來他心目中的英雄們,召開了‘英雄大會’,為了《改變自己》,他勇于創新,展現出了一名游子想要安家的打算,《落葉歸根》總該有個落腳之處。”
可見,王力宏是用音樂來造就他的人生。
唱而優則演并沒有阻礙他的音樂道路,奧運歌曲《oneworldonedream》,為了賑災他還與陶喆合唱了《手牽手》,事實證明,他的歌聲,還在繼續……
我的夢想,就是希望自己成為一個令人崇拜的歌手,當聽到他的.歌,似乎夢想就在面前。
我心中偶像的作文200篇二
偶像是什么?
“是木頭,泥土等雕塑的供迷信的人敬奉的人像。”詞典中解釋道。
而我認為,偶像是有血有肉的,是我最崇拜的,她只是十四億星光中的渺小一顆,卻給了我生活學習上的無限動力。
返校期間,為了避免疫情大規模傳染,每位同學都需要測量體溫,于是她便為我們班的同學一個個測量過去,記錄在表格上。學校要求八點前上交健康碼,她便將沒有上交的人的電話一個個打過去,督促他們上交。她是這么的一絲不茍。
上課時,她總會講一些課外延伸的知識,并總是說:“初三的內容大部分是初二的,只要初二多拓展,將基礎打扎實,初三就不會差。”不只是講課,她還會在課上講一些自己的小故事,并常常伴隨著一些大道理。
“我從前和奶奶住在一起,我爸是初中語文老師,我媽是個工人。”有一次,她在課上向我們訴說,“我奶奶每次都把好吃的端給叔叔家吃,因為他們家有錢,我們家窮,當時我們心里有些難受。”說到這里她流下了眼淚,這里這是我第一次見到她哭。“但是我仍覺得自己很幸福,我父母都很愛我。……所以你們也要相信,你們的父母也是愛你們的。”講到這里,她的目光又堅定起來,繼續講課。她是這么的和藹可親,又堅強理智。
她只是個教英語的班主任,卻關心我們除英語外的其他方面。
回頭考,她精準地說出了我們班的退步和進步,并同時要求我們找他單獨談話。她還規定我們每天必須體育打卡。一開始我很反感這么做,為什么不能讓體育老師來管?但是當我拍第一個視頻時,發現自己仰臥起坐的個數從50多個,掉到了40多個時,我才明白老師的用心良苦。
她是那么的平凡,卻又像一顆太陽一樣懸掛在我的心上,使我溫暖,讓我崇拜。
雖然她只是一個普通的班主任。
她,是我心中的偶像——我親愛的班主任,龐秀華老師。