人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

考試作文600字 考試作文格子紙篇一

考試前

平時一直都開著大音量的黃梅戲的音響，考前已經將它“閉嘴”了，離考試的時間已經進入倒計時模式了。“離考試還有10天”。那是爸爸專門在每天11點設置的提醒鬧鐘，可已經長時間復習到12點的我仍不知疲倦，還在認真地埋頭苦干。唯一有一天，我9點就睡了，懷著忐忑不安的心情睡了，那就是考試前一天。

考試中

清晨，陽光從窗外射進來，我伸了個懶腰，快速洗漱完畢，連飯都三下五除二“消滅”了，然后，背著書包走向考場。這次考數學，我的心跳在加速，100、200……祖老師——我們的數學老師開始發卷子了，我深吸了一口氣，隨后開始奮筆疾書。寫了一會兒后，我環顧了四周：坐在我前面的每次只能考十幾分的程奕霖，他好像跟自己無關一樣，趴在桌子上；在我左側的祝一銘他信心滿滿，覺得自己一定考得很好；在我右側的方思晨，她抓耳撓腮，大汗直淋，看來已陷入困境。

考試后

今天是返校日，是報得分的時候了。祖老師開始了“程奕霖，19分。”全班大笑不止。可我十分緊張，汗水已經流到了下巴，因為到我們組了！“祝一銘，98分。”祝一銘長舒了一口氣；可我的心臟速度已經達到500次每分鐘了！“方思晨，84分。”我更加緊張了，因為方思晨是我同桌，“謝宇軒”聽到這三個字時，我的心像十五個吊桶打水——七上八下。“100分！”我簡直不敢相信我的耳朵。可是那種被眾人羨慕的感覺可真好！我恨不得老師再報一遍我的分數！

原來感覺是可以騙人的，既然自己復習的好，就一定能拿高分。

考試作文600字 考試作文格子紙篇二

我認為，考試是很“有趣”的——因為可以結識一些新的朋友。

剛去①號教學樓，就有一種令人懷念的味道，因為以前在那里學習過一年，有美好的回憶，也有傷心的記憶。至今想起來，還覺得那時候太幼稚了。沿著熟悉的樓梯，路過曾待過的班級，勾起曾經的回憶。

我考試的考場在曾經班級的隔壁班考試。

進了考場，我就放下書包坐下了，旁邊七年級的同學卻遲遲未來。待過了一會，快考試了他才過來，可能是在家復習吧。剛開始并不認識他，也不想認識他，因為他剛來的時候板著一張臉，也不與別人說話，只是在位子上坐著。

后來發現，他本性并不是這樣的。第一次考科學，他就早早地寫完了，可我還為計算題犯愁。考理科他總是比我寫的快，但文科我也總比他寫的快。坐我面前的是小學的男同學，我在課間和他聊了會天，他說他英語不行，后來我又問考試時的“同桌”，他的回答也是不行。

在聽力的時候，我靜不下心來，便看“同桌”的試卷，看他無奈的樣子，心里真著急，我也真想幫他寫，不過我們都是在考場啦，心里默默地祝他好運吧。

匆匆地，一天就結束了。

考試作文600字 考試作文格子紙篇三

考試如三部小曲，蜿蜒曲折。到底是哪三部曲呢？哈哈，不知道吧，來，聽我細細給你們講……

第一部：考、考、考，老師的法寶

“嗚呼！”明天就要考試了。真是悲哉啊！看來今晚又要“臨時抱佛腳”了……看，這位同學拿著本數學書，像小雞啄米似的；瞧，那位拿著放大鏡，放在數學書上，看著那無趣的公式；我則手捧語文書，在嘰里呱啦地說火星文。

為了當天考得更好，我早上不到六點就起床讀語文，背公式了。可當考試的時候，困得頭也抬不起來了（無語）……

第二部：抄、抄、抄，我們的絕招

如今，考試已經十分普遍了，所以在酒中添點水也是很常見的。你做第一題，我寫第二題；你做選擇，我做判斷；你寫反問句，我寫陳述句，最后大家綜合起來，一起交給老師閱覽。除此之外，不會寫的就查語文書，翻字典，要么就用手機查詢。

第三部：分、分、分，學生的命根

紅軍長征兩萬五千里都過來了，我們考試八十分鐘又算得了什么？但據王氏資料所知：考卷交上去后，便馬上翻書，對答案。對了的歡呼，錯了的悲哀。考卷發下來后，教室的一半成了難民營，一半成了勝利區，還有一部分被夾在中間不高興也不悲哀。當然難民營的人回家后少不了一頓罵；勝利區的人回家后當然是大魚大肉啦；夾在中間的人嗎，可想而知……

這就是考試的三部曲，有喜、有悲、有開心、有快樂、有傷心……

考試作文600字 考試作文格子紙篇四

嗚嗚嗚，又要開始考試了，緊張的一刻又要來臨了，我還沒有準備好，此時我就像是熱鍋上的螞蟻，團團轉，怎么辦？怎么辦？

昨晚上睡覺之前，我為自己的明天制定一個計劃，6點起床，按時的復習各科，做好充足的.準備迎接考試。

鈴鈴鈴鈴，我在睡夢中被鬧鐘吵醒，迷迷糊糊地睜開眼睛，一看才六點，剛要躺下準備接著睡我的大覺，但是轉眼一想，啊，不對啊，我得早起復習功課。我揉揉眼睛，趕緊的從床上爬起來，穿好衣服，然后洗漱完畢，待我一切都準備好，就開始拿出課本，準備復習功課。

首先是英語，我得一大難題之一，我看著筆記本上的筆記，發起愁來，怎么才可以都記住啊，沒辦法，只有慢慢來了，我看著筆記，對著題理解每一個知識點。有條不紊，然后，我慢慢的懂了，最后總結到一起回顧一下。還有那些單詞，也拿出超能力來去背誦他們，哎，這個時候我覺得自己是一個腦袋當兩個腦袋用了，我把時間安排的很好，不緊不慢有節奏的復習著，練習與閱讀同時進行著，這樣既不會感到枯燥，還會記憶更加深刻。

就這樣，一個早晨，我把英語復習的差不多了，老媽叫我來吃早餐，看到我認真復習的樣子感到很欣慰，嘿嘿，我覺得自己也是長大了，懂事了，不在讓老媽催著去學習了，吃完早飯，我還有語文，數學要復習，我感覺自己好忙啊，同時又過的很充實。

為了迎接考試，我緊張的復習著，真的好希望我的努力不會白費，我會取的優異的成績，我為自己加油，加油。

考試作文600字 考試作文格子紙篇五

考前

上課鈴響了，老師手里拿著一沓卷子，慢慢的走進了教室，嚴肅的說：“今天這節課我們考語文，請大家準備好鉛筆、橡皮和尺子，遵守考場紀律，不許說話，自己做自己的，有問題舉手”。

同學們聽后都哀聲嘆氣的，有的同學還皺起眉頭說：“怎么今天又考語文啊.”

考中

在考試過程中，班里安靜極了。只聽見鉛筆刷刷的聲音。突然，我有一道題不會，哎呀！又是考前我沒復習到，我的眉頭皺的緊緊的。這時，我靈機一動有了，我迅速找了一張小紙條，在上面把不會的題寫上。看看全班同學都在低頭做卷子，老師也不在教室。于是，立即把紙條扔到了張可欣的桌子上，誰知張可欣卻大聲說：“這是誰仍的垃圾，這么沒素質，討厭。”說完把我寫的紙條扔到了地上。我見她這樣又重新寫了一張紙條扔給了張可欣，可是，她根本不理會又給扔到地上了。正當我準備放棄這道題時檢查別的題時，下課鈴響了。我是會做的題也來不及檢查了。我只能沮喪的交了卷子，只希望考試成績別太慘了！

考后

第二天，老師宣布成績，當老師宣布樓爽84分，我的心都快碎了，眼睛水汪汪的，充滿了淚水。我看到別的同學都笑嘻嘻的一蹦一跳的，嘴上都笑開了花兒。而自己內心卻充滿了失落，耷了個腦袋，撅著嘴，好像剛挨完老師的批評一樣。