每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

作文篇一

那天晚上的月亮像一個害羞的小姑娘，慢慢爬上夜空，照亮了大地，過了一會兒，月亮似乎膽大了一點，它把它那格外皎潔、明亮、柔和的月光灑向大地，大地也仿佛穿上了一件銀色的襯衫，我們也仿佛漫步在銀色的`世界里。

清幽的小路上，我們一家人說說笑笑，突然一陣花香迎面撲來。"是花壇！"我叫著，真的是花壇，因為這花壇里全是菊花，爸爸看了看菊花，又看了看菊花，靈機一動想出了個謎語：花兒香，月兒圓。（打一成語）我和媽媽都開始冥思苦想，而只有爸爸卻在悠閑地走著，忽然我想起了“花好月圓”這個成語，就半信半疑地說："“花好月圓”這個成語。"我怕錯了，就走到了媽媽背后，爸爸開心的說："兒子，你回答的完全正確。"聽了爸爸的夸獎后，我的心里比吃了蜜還甜。"月亮比剛才圓多了！"我叫起來，媽媽笑著說："那是月亮在祝賀你呢！"我抬頭看看月亮，又看看我覺得挺有趣，就捧腹大笑起來，他們也和我一起笑起來。

不一會兒，我們就來到了水池邊，月亮倒影在水池里，像一個"玉盤"。月到中秋好興致，魚兒也來湊熱鬧，一群小魚好奇的向"玉盤"游來，水面一陣搖晃，"玉盤"碎了。小魚兒嚇的躲到了浮蓮下面，過了好一會兒，才從浮蓮下面探頭探腦的鉆出來。多有趣啊！

就這樣，中秋節就在我們一家人的笑聲度過了，但明月還掛在天空中，就像玉盤一樣，掛在空中。

作文篇二

這一天是開學后的第一天！我邁著輕松的步子，走在上學的路上。

剛到教室門口，遠遠的望見了一位陌生的女孩，在和我們班主任張老師說話，我的腦袋第一反應就是：新同學！我立刻激動起來，一蹦一跳地來到教室里，心不在焉的回到我的座位上。

過了一會兒，張老師領著這位同學進了教室。我表面上就像風平浪靜的湖水，實際上心里早已泛起了層層漣漪：這一定是我們的新同學吧？她叫什么名字？學習好不好？從哪里轉過來的？這一瞬間，我的`心底已經堆滿了問號。

這位同學上了講臺，自我介紹道："同學們大家好！我是來自北京師范附屬學校的吳奕文。轉到這里后希望和大家一起進步，好好學習！"教室里立刻響起了排山倒海的掌聲！張老師把吳奕文領下講臺帶到第四大組的第三個座位，并示意這是她的位子。

為了把新同學了解得更仔細，下課后，我連忙第一個來到她桌前，一邊跟她問長問短，一邊仔細端詳新同學的樣子：一對稍濃的眉毛下，兩只水靈靈的大眼睛一眨一眨的，真可愛！從她的回答中，我還知道了，她在原來的學校里，年年都是三好學生呢！能跟學習成績這么好的人做同學，我真是太幸運啦！

新同學吳奕文學習那樣好，我也該向她學習，和她、和全班同學共同努力，天天向上！

作文篇三

今天下午，剛剛睡醒的我走到教室口的時候，發現老師正從口袋里拿東西，我心想一定又要做游戲了！于是我立馬打起精神走進了教室。

果然不出我所料，我們真的要做游戲了，而且名字居然叫“心靈過山車”，我十分好奇，心想什么“心靈過山車”？我旁邊的周浩宇說：“地獄過山車我也不怕。”只見老師左手拿打氣筒，右手拿粉氣球，同學們各個摩拳擦掌，好像準備要大干一場。

現在老師宣布規則：“氣球在誰旁爆炸，誰就要接受懲罰！”這時候教室突然安靜了下來，同學們各個都驚呆了，瞬間從激動變成了驚慌。我旁邊的周浩宇居然在發抖。

游戲開始了，我很幸運坐在第一排，所以氣球一般不會在我身邊爆炸，雖然我的危險系數不大，但我依然害怕。心想這氣球的`質量一定要好啊，不然我就遭秧了。不過這氣球還是挺爭氣，鼓著肚子從我身邊走了過去。雖然走了過去，但我依然很害怕，生怕一回頭氣球就炸了。直到老師走到對面組的時候我才放心大膽的抬起頭，向對面投去得意的眼神。過了一會兒氣球已經大的像個南瓜了，再看看那些人，嚇的一會上躥下躥，一會兒抱桌子，一會兒又躲在桌子下面，此時對面組像地獄一樣，而老師就像惡鬼，面目猙獰的拿著她那如死神鐮刀般的氣球折磨著他們。終于氣球在我們班“重量級”人物蔡依龍身邊炸了，我們所有人都松了口氣，唯有蔡依龍生氣的看著老師。游戲結束了，我們開心的回到了位子上。

哇！這次游戲真的太有趣了！