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高中材料題目及例文高中材料材料及篇一

2016年高中教師先進(jìn)事跡材料范文

高中教師先進(jìn)事跡材料范文(一)

xxx老師自一九八八年大學(xué)畢業(yè)以來，一直從事一線教學(xué)工作，并一直擔(dān)任班主任。二十多年來，楊老師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛這份太陽底下最光輝的事業(yè)。他對(duì)學(xué)生有高度的責(zé)任心，對(duì)教育有足夠的事業(yè)心。由于在工作中的出色表現(xiàn)，他曾多次被評(píng)為校、縣級(jí)優(yōu)秀教師，市級(jí)優(yōu)秀黨員及市級(jí)優(yōu)秀教師。特別是今年高考中，他所帶的高三文科(0)班創(chuàng)造了臨川一中文科高考史上最輝煌的成績(jī)。

工作成績(jī)：在剛剛公布的2013年高考成績(jī)中，他所帶的高三文科(0)班的成績(jī)?nèi)鎸?shí)現(xiàn)了高考前制定的五項(xiàng)目標(biāo)。第一，力爭(zhēng)奪取全省文科狀元。今年高考中，他班上的劉婧同學(xué)以636分勇奪2013年江西文科狀元。第二，力爭(zhēng)至少六人考取清華或北大。今年高考全省前二十二名中，有九名同學(xué)出自他所帶的班。其中全省前10名中，他班上占了4分，前二十名中他班占了8個(gè)。超額完成了這一目標(biāo)任務(wù)。第三，要有一批同學(xué)上人大、復(fù)旦。今年高考他所帶的班有二十名同學(xué)進(jìn)入了全省前100名。同樣實(shí)現(xiàn)了這一目標(biāo)。第四，全班同學(xué)全部上一本。今年他班上最低分為537分，該同學(xué)由于身體原因請(qǐng)了近一個(gè)學(xué)期的假。第五，他自己所教的學(xué)科數(shù)學(xué)的平均分要達(dá)到133分。今年高考他班的數(shù)學(xué)平均分為133.5分。

成功經(jīng)驗(yàn)：xxx老師所帶的2013屆文科(0)在高二初建班級(jí)時(shí)，有些同學(xué)的思想并不穩(wěn)定，甚至有些同學(xué)認(rèn)為讀文科低人一等，理科學(xué)不了才學(xué)文科的。有這種思想的人在學(xué)習(xí)上往往缺乏斗志，散漫，甚至上課閑聊，玩游戲。這樣勢(shì)必影響整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定性。經(jīng)驗(yàn)豐富的楊老師深信：只要方法對(duì)了頭，一步一層樓。的確，通過他不懈的努力成功地解決了這些問題。

他成功的經(jīng)驗(yàn)主要體現(xiàn)在三方面。

第一，尊重、關(guān)愛、包容學(xué)生，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生心靈。親其師，方能信其道。十七八歲的學(xué)生思想活躍，不穩(wěn)定。若工作方法不得當(dāng)，沒有找到合理的平衡點(diǎn)，學(xué)生很容易走進(jìn)叛逆、自我逃避的胡同里。楊老師深諳這些道理，所以在班級(jí)工作中，他通過各種方式發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)的閃光點(diǎn)，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。他班的肖杰、肖賢明兩位同學(xué)關(guān)系很好，剛進(jìn)這個(gè)班級(jí)時(shí)上課經(jīng)常閑聊，這樣勢(shì)必干擾其他同學(xué)。楊老師通過記憶文言文比賽發(fā)現(xiàn)肖賢明同學(xué)記憶力很好，口齒清楚普通話標(biāo)準(zhǔn)且很有磁性，楊老師因勢(shì)利導(dǎo)給予肯定和表揚(yáng)，讓他找到了努力的方向，很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的正軌。同時(shí)也改變了肖杰同學(xué)。現(xiàn)在這兩位同學(xué)雙雙和北大簽了約，奔赴更美好的明天。前幾天肖杰同學(xué)發(fā)短信給楊老師，短信上說：楊老師，你是個(gè)有智慧有內(nèi)涵的`老師，你不僅教我們學(xué)科知識(shí)，還教授我們做人的道理。是你的良苦用心使我明白了自己最初的夢(mèng)想，是你的誨人不倦使我實(shí)現(xiàn)了我的**的大學(xué)夢(mèng)。你注定是我生命中重要的人，

楊老師，衷心感謝您這兩年來對(duì)我的包容和愛護(hù)，謝謝!楊老師尊重學(xué)生，自然成就了學(xué)生，也贏得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的尊敬。

第二，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，教育方式多元。楊老師自身也是個(gè)愛學(xué)習(xí)的老師，他謹(jǐn)記要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水的道理。為了給學(xué)生一個(gè)好榜樣，他不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，在學(xué)生中有極高的威信。他提出了把平凡變?yōu)閮?yōu)秀，把優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號(hào)。也正因?yàn)樗麗蹖W(xué)習(xí)，自然教學(xué)方式也多元。組織同學(xué)看電影、組織同學(xué)開展辯論賽、組織文科知識(shí)搶答賽、短時(shí)記憶比賽、演講比賽、羽毛球比賽等等都是楊老師教育學(xué)生的方式和舞臺(tái)。這種寓教于樂的教育方式受到了學(xué)生歡迎，有極好的教學(xué)效果。

第三，激發(fā)興趣與斗志，全面發(fā)展。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和斗志，楊老師會(huì)不時(shí)地用口號(hào)來激勵(lì)學(xué)生。如加油，為了心中的大學(xué)。為了讓學(xué)生消除學(xué)習(xí)的枯燥感，增強(qiáng)斗志，楊老師還組織班里同學(xué)討論他2010屆考取香港科技大學(xué)的學(xué)生邱子珺的來信，這樣不僅拓寬了他們的視野，還堅(jiān)定了同學(xué)們學(xué)習(xí)的信念。同時(shí)，也正是由于平時(shí)知識(shí)的不斷積累，他們班的三位同學(xué)和高三(2)班一名同學(xué)代表臨川一中參加在少林寺舉行的第四屆全國(guó)青少年文化遺產(chǎn)知識(shí)大賽。他班的胡宵同學(xué)榮獲國(guó)學(xué)使者光榮稱號(hào)。丁磊同學(xué)榮獲遺產(chǎn)保衛(wèi)者光榮稱號(hào)。這些都拓展了學(xué)生的知識(shí)面，促進(jìn)了同學(xué)的全面發(fā)展。楊老師總是說，作為一名老師，對(duì)自己的學(xué)生不僅要愛，更要善愛，才算得上真正的好老師。

未來追求：面對(duì)自己去得的成績(jī)，楊老師難免激動(dòng)，但激動(dòng)之余，

楊老師更多的是一份淡定。他說：做老師的好比農(nóng)民，今年的莊稼豐收了并不意味著明年同樣好。只有每年都適時(shí)播種，精心呵護(hù)，方可保證每年的好收成。他表示他將會(huì)一如既往忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，默默耕耘，快樂學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，力爭(zhēng)為學(xué)校、為社會(huì)交出一份又一份人民滿意的答卷。

高中教師先進(jìn)事跡材料范文(二)

***，1968年10月生，中共黨員，1990年7月畢業(yè)于師范學(xué)院化學(xué)系，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師、縣第三屆名教師、市優(yōu)秀教師、省第十九屆春蠶獎(jiǎng)獲得者、中國(guó)化學(xué)會(huì)會(huì)員、市化學(xué)會(huì)理事。現(xiàn)擔(dān)任中學(xué)政教處副主任、中學(xué)生化教研組組長(zhǎng)。同時(shí)兼任多年班主任工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，是教師中的楷模。

一、教學(xué)上不斷創(chuàng)新，取得豐碩成果

老師擔(dān)任高中化學(xué)課程教學(xué)已有十七年時(shí)間，長(zhǎng)期從事一線教學(xué)工作，對(duì)所教學(xué)科具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，從不滿足于原有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索新的教學(xué)方法。由啟發(fā)式教學(xué)方式到探究性教學(xué)方式，由學(xué)生被動(dòng)接受到學(xué)生主動(dòng)鉆研，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)積極性，活躍課堂氣氛。善于誘導(dǎo)學(xué)生積極思維，以思促能，授課深入淺出，通俗易懂，深受學(xué)生歡迎。同時(shí)狠抓落實(shí)，對(duì)每次考試成績(jī)顯著進(jìn)步的同學(xué)大力表揚(yáng)，對(duì)退步顯著的同學(xué)耐心幫助尋找原因，樹立信心，爭(zhēng)取趕上。獲縣王家揚(yáng)獎(jiǎng)教金，被為市優(yōu)秀教師，9月獲省第十九屆春蠶獎(jiǎng)。

屆學(xué)生李**，入學(xué)時(shí)成績(jī)列班級(jí)第二，腦子很聰明.但自以為是，

學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課好動(dòng)，不遵守紀(jì)律，在同學(xué)中產(chǎn)生負(fù)面影響。高一第一次測(cè)試時(shí)列班級(jí)24，老師找他談話，耐心做思想工作，第二次測(cè)試上升到第1o，可是期末又跌至第20。且學(xué)期思想品德考核班委給他不及格。分析他的性格后，高二開學(xué)時(shí)老師讓他當(dāng)上化學(xué)課代表，并給他定下指標(biāo)：每次化學(xué)測(cè)驗(yàn)班級(jí)前十名。這一招收獲很大，他學(xué)習(xí)勁頭很足，不但完成課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，還經(jīng)常找參考書鉆研題目，隨著化學(xué)成績(jī)的提高，壞習(xí)慣也隨之改變，且?guī)?dòng)其他學(xué)科成績(jī)提高。在高二下學(xué)期化學(xué)競(jìng)賽中獲市一等獎(jiǎng)，并在當(dāng)年高考中以641分考取大學(xué)計(jì)算機(jī)系。又如.戴**同學(xué)，西店人，9月進(jìn)入桃源書院，中考成績(jī)一般，家境貧困、自信心差、學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力、無計(jì)劃，進(jìn)入高一后，在老師的精心開導(dǎo)下，他學(xué)習(xí)化學(xué)積極性很高，不但課堂認(rèn)真，思考積極，而且課外時(shí)間很會(huì)利用，鉆研能力顯著提高，5月參加市高一化學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)，4月高二參加省高中化學(xué)競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)，高考估分成績(jī)不錯(cuò)。

老師在教學(xué)上十分努力，并取得了良好的效果，所教班級(jí)平時(shí)考試中成績(jī)?cè)谄叫邪嘀蓄I(lǐng)先。、因化學(xué)會(huì)考成績(jī)列全市前三名而被評(píng)為市優(yōu)秀指導(dǎo)教師。多次帶高三畢業(yè)班，高考成績(jī)出色。如高考所帶班級(jí)理綜成績(jī)平均236分，領(lǐng)先全省平均分30多分。高考理科綜合平均分達(dá)216分，在縣內(nèi)名列前茅。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)生化教研組建設(shè)，在全大市有較大影響

老師擔(dān)任中學(xué)生化教研組組長(zhǎng)，狠抓教研組組風(fēng)建設(shè)，組織各類

公開課、縣市教研活動(dòng)，在市內(nèi)有一定知名度。以來，中學(xué)生化教研組承辦和主辦了市、縣各級(jí)教研活動(dòng)50多次。教研活動(dòng)的開展，促進(jìn)了教師專業(yè)水平提高的同時(shí)，也為廣大化學(xué)教師教學(xué)交流提供了廣闊的平臺(tái)，中學(xué)生化教研組在縣、市獲得較好的評(píng)價(jià)。老師評(píng)為縣優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。10月中學(xué)生化組被評(píng)為市首屆三星級(jí)教研組，老師評(píng)為市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)。

三、參加競(jìng)賽輔導(dǎo)，屢創(chuàng)佳績(jī)

積極組織各類化學(xué)興趣小組，參加省、市化學(xué)競(jìng)賽取得顯著成績(jī)。1998學(xué)年輔導(dǎo)高一市化學(xué)競(jìng)賽，王**等11人獲市二、三等獎(jiǎng);輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，趙**獲省三等獎(jiǎng)，趙**等12人獲市一、二、三等獎(jiǎng)。1999學(xué)年輔導(dǎo)高二省化學(xué)競(jìng)賽，王**獲省二等獎(jiǎng)，莊**獲省三等獎(jiǎng)，李**等10位同學(xué)獲市各類獎(jiǎng)次，同時(shí)學(xué)校獲省團(tuán)體一等獎(jiǎng)。學(xué)年輔導(dǎo)高一化學(xué)競(jìng)賽，仇**等三人獲市二、三等獎(jiǎng)。學(xué)年輔導(dǎo)高一市化學(xué)競(jìng)賽，馮**、葉**等12人獲市一、二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，孫**等13人獲省、市獎(jiǎng)。學(xué)年輔導(dǎo)高二化學(xué)競(jìng)賽，葉**獲省二等獎(jiǎng)，其他13人獲市一、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校獲市團(tuán)體二等獎(jiǎng)。等每年有許多學(xué)生獲獎(jiǎng)。省高中化學(xué)競(jìng)賽中蔣*、戴**等8名學(xué)生獲省一等獎(jiǎng)，18名學(xué)生獲省二等獎(jiǎng)，學(xué)校獲省化學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀集體。

四、積極參與學(xué)校日常管理，成效顯著

1、學(xué)年開始老師兼管政教處生活區(qū)管理工作，通過開展優(yōu)秀寢室每二周一次評(píng)比活動(dòng)，通過在生活區(qū)設(shè)立團(tuán)支部等措施采加強(qiáng)

管理，培養(yǎng)學(xué)生自我約束能力，完成課題《生活區(qū)建立團(tuán)支部的探索與實(shí)踐》獲中央教科所二等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)。中學(xué)生活區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)引起市許多高校的關(guān)注。評(píng)為縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，12月老師獲市人防宣傳先進(jìn)個(gè)人。

2、自以來，老師兼任桃源書院副院長(zhǎng)，負(fù)責(zé)桃源書院日常教學(xué)與管理，三年來取得了一系列的成績(jī)：

(1)、形成了一套良好學(xué)校管理模式

桃源書院學(xué)生同中學(xué)學(xué)生在學(xué)習(xí)成績(jī)上、思想意識(shí)上、行為習(xí)慣上等有較大差距。老師負(fù)責(zé)制定教師值周制度、學(xué)生值周制度、日常管理制度等一系列規(guī)章制度。因?yàn)榻枳獾现菍W(xué)校教室，交通不便，所以學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理，通過半封閉的獨(dú)特的強(qiáng)化管理模式，學(xué)生已逐漸形成良好習(xí)慣。

(2)、刻苦鉆研、教學(xué)質(zhì)量高

桃源書院教師起早帶晚，孜孜不卷，全體教師齊心一致，積極輔導(dǎo)解答每一個(gè)學(xué)生的問題。其中老師起著積極的榜樣作用。三年來，每次參與中學(xué)階段性考試，有20人左右進(jìn)入年級(jí)段前100名，并有2-3人進(jìn)入前10名，在中學(xué)及縣內(nèi)引起強(qiáng)烈反響。該屆桃源書院學(xué)生在高考中有20人上重點(diǎn)。

(3)、積極組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，取得良好效果。

五、關(guān)愛學(xué)生，樹立正確人生觀

1.關(guān)心學(xué)生，解決學(xué)生學(xué)習(xí)上、生活上困難

從95年進(jìn)入中學(xué)起，老師一直擔(dān)任班主任工作。98屆有一位學(xué)

生叫胡**，家境貧困，性格內(nèi)向。開學(xué)時(shí)，別的同學(xué)都來報(bào)名，她卻來整理東西，不辭而別，原因是父母拿不出報(bào)名的學(xué)費(fèi)。老師聞?dòng)嵑螅瓷祥T家訪，并向?qū)W校申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)，發(fā)動(dòng)學(xué)生捐助，以解決她后顧之憂。平時(shí)經(jīng)常關(guān)心她，后來她終于樹立信心，努力讀書，最后考上鄭州紡織工學(xué)院本科。

2.加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力

強(qiáng)化習(xí)慣從開學(xué)第一天做起，培養(yǎng)能力從提高自我約束力做起，通過各種有效途徑，提高班級(jí)集體凝聚力。多年班主任工作，老師已形成一套良好的管理模式，所帶班級(jí)連續(xù)被學(xué)校評(píng)為最佳值周班、校精神文明班、校先進(jìn)班集體、縣先進(jìn)班集體等等。老師本人也多次獲校級(jí)先進(jìn)班主任、縣德育先進(jìn)工作者，縣十佳優(yōu)秀班主任，并在報(bào)、電視臺(tái)上作專門介紹。

六、開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)、管理能力

在教學(xué)上開展教研活動(dòng)積累心得，并撰寫多篇論文，在各類刊物上發(fā)表或省級(jí)獲獎(jiǎng)。其中論文《探究性實(shí)驗(yàn)在教學(xué)中運(yùn)用》獲縣一等獎(jiǎng)，《開展化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神》獲省二等獎(jiǎng)，論文《活用鹵代烴》在12月《高中數(shù)理化》雜志上發(fā)表，《鹵代烴的性質(zhì)和應(yīng)用》在中學(xué)生理化報(bào)上發(fā)表。論文《談化學(xué)實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行主體探究的教學(xué)策略研究》獲省二等獎(jiǎng)。參與李勝永老師為組長(zhǎng)的省級(jí)課題《新課程理念下主體探究化學(xué)教學(xué)策略研究》的研究取得顯著效果，獲市政府基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。論文《培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)提高化學(xué)課堂教學(xué)的有效性》獲省二等獎(jiǎng)。

高中材料題目及例文高中材料材料及篇二

高中先進(jìn)班集體事跡申報(bào)材料范文

高中先進(jìn)班集體事跡申報(bào)材料范文

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九，一個(gè)最具凝聚力的單數(shù);

九，一個(gè)離成功僅有一步之遙的距離;

九，一個(gè)被賦予蛟龍化身的意象。

如春風(fēng)般的細(xì)膩，如夏雨般的激昂，如秋實(shí)般的豐碩，如冬梅般的堅(jiān)韌，他們聚在一起，成了相親相愛的一家人高20級(jí)9班。

九班人是最可愛的人，他們擁有自己的夢(mèng)想，擁有自己的追求，擁有崇高的九班魂。

學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活這是他們的理念，十年樹木，百年樹人，學(xué)會(huì)做人是人生的基礎(chǔ)，只有學(xué)會(huì)做人，才能迎接各種挑戰(zhàn)，才能在把握和處理事情上擁有自己的原則，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本，學(xué)習(xí)是人生的關(guān)鍵，知識(shí)就是力量!九班人懷著永不放棄的精神刻苦奮進(jìn)，享受生活，在這里他們哭過，笑過，得到過，失去過，但他們從沒有泄氣過。

自信、合作、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)是他們的精神!

曾經(jīng)，他們?cè)谒{(lán)天下，高呼他們的口號(hào)我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功!

曾經(jīng)，他們?cè)诟?jìng)技場(chǎng)上努力拼搏，揮汗如雨，悲喜交加!

曾經(jīng)，他們?cè)诮淌依锢收b詩詞，虛心請(qǐng)教，樂學(xué)善思!

曾經(jīng)，他們?cè)谙﹃栂乱愿吒瑁癯犸w翔!

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高中先進(jìn)班集體事跡申報(bào)材料范文

九班人這樣說我們?cè)鯓佣冗^我們的一天，我們就會(huì)怎樣度過我們的一生。九班人懷著誓與紅日爭(zhēng)光芒的決心，充實(shí)的過著三點(diǎn)一線的生活，用積極樂觀的態(tài)度對(duì)待生活，九班人這樣想靜坐常思己過，閑談?wù)嬲撊朔牵虐嗳俗炖镎f出的不是不堪入耳的臟話，而是文明高雅的談吐;不是不思進(jìn)取的自嘲，而是積極向上的自我肯定;不是荒謬的夸夸其談，而是一本正經(jīng)的滔滔不絕。因?yàn)樗麄兿嘈牌D難險(xiǎn)阻都敢闖，相信太陽光只為我放。

九班的老師是最可敬的人，他們有知識(shí)淵博的語文老師，溫文儒雅的政治老師，細(xì)心體貼的地理老師，穩(wěn)重成熟的歷史老師，美麗、充滿智慧的英語老師，當(dāng)然最重要的是有位教學(xué)豐富，養(yǎng)于言辭，無與倫比的班主任數(shù)學(xué)老師。他們帶來的是悉心的指導(dǎo)，無微不至的關(guān)心，他們有著春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干的奉獻(xiàn)精神，與其說是良師良好，還不如說是親人。

如果說團(tuán)結(jié)創(chuàng)造奇跡，就讓九班人共同為創(chuàng)造斐然的奇跡努力;

如果說奮進(jìn)書寫神話，就讓九班人共同為美麗的神話演繹;

寒風(fēng)涼冽又何妨，同攜手展鴻圖共開創(chuàng)，只盼展翅九天翔，巍巍北山只有九班最強(qiáng)。讓我們高唱這首斗志昂揚(yáng)的班歌，走過2018，迎接2018，奔向2018。

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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家好!

3月5日是***向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞發(fā)表周年。3月，又是我們學(xué)習(xí)

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高中先進(jìn)班集體事跡申報(bào)材料范文

雷鋒的傳統(tǒng)文明月。幾十年過去了，在雷鋒精神的照耀下，一代代青少年實(shí)踐著自己的人生價(jià)值。今天我們?cè)谶@升旗儀式上再一次進(jìn)行廣泛宣傳，主題是：學(xué)雷鋒，揚(yáng)新風(fēng)，養(yǎng)成文明行為習(xí)慣。圍繞這一主題，今天我講話的題目是：學(xué)雷鋒從小事做起

一提起雷鋒，中國(guó)人可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可見在他那短暫的人生中做了多少好事，給別人帶來了多少快樂和安慰。

是啊，自從***題詞以來，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。可是，多少偉大的人，偉大的事，哪個(gè)不是從身邊的小事做起?

我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩經(jīng)過一片草地時(shí)，看見一只蝴蝶被荊棘弄傷了，于是她小心翼翼地為它拔掉刺，讓它飛向大自然。后來蝴蝶為了報(bào)恩，化做一位仙女，對(duì)小女孩說：請(qǐng)你許個(gè)愿吧!我將讓它實(shí)現(xiàn)。小女孩想想說，我希望快樂。于是，仙女在她耳邊細(xì)語一番便飛走了，后來，這個(gè)小女孩果真快樂地度過了一生。而這個(gè)快樂的秘密就是力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。

同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就

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是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵;見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的的好孩子;再過兩天就是三、八婦女節(jié)，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè);或?yàn)樗松弦槐瓱釟怛v騰的茶水;或?yàn)樗暻椴⒚乩收b一篇課文，獻(xiàn)上一曲動(dòng)聽的歌等等，來表達(dá)你對(duì)媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能永遠(yuǎn)充滿快樂!

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒!

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班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康發(fā)展有著巨大的教育作用，為此我在管理班集體方面努力做到：一、走進(jìn)學(xué)生的心靈深處。

班主任作為一個(gè)班集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，具有核心的作用。古語：親其師、信其道。班主任以真摯誠(chéng)懇的熱情和愛學(xué)生的心才能取得學(xué)生的信任。葉圣陶先生曾說過：誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生。

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教師在與學(xué)生交往的過程中所表現(xiàn)出來的情感必須是真摯誠(chéng)懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動(dòng)人。只有這樣，才能建立民主、平等和互相理解的新型師生關(guān)系，學(xué)生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會(huì)在心理上接受你，愿意與你親近，愿意將心靈的窗口向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同學(xué)母親離世，每學(xué)期我都第一個(gè)到他家去家訪。與他的爸爸多溝通教育孩子的得力措施，避免了單親家庭的孩子形成孤僻的性格。對(duì)待好學(xué)生如此，后進(jìn)生我更是不敢有絲毫的怠慢。我深知后進(jìn)生雖然只是少數(shù)，但往往會(huì)給班主任工作帶來很多麻煩。他們的后進(jìn)行為不僅對(duì)本人進(jìn)步不利，而且常常給班級(jí)造成不良影響。因此使后進(jìn)生進(jìn)步，重新確立起自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵，是重要而艱巨的任務(wù)。我班李佳樂同學(xué)不和父母生活在一起，平時(shí)生活和學(xué)習(xí)全靠年邁的爺爺照顧，而爺爺?shù)奈幕潭扔趾艿停緹o法輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，使得他與同學(xué)之間存在著很大的差距。每次課堂上他都精力無法集中。看到這種情況，我看在眼里，急在心上，由于他家情況特殊，我沒有給過他難堪，而是每次和言悅色地給他講道理，鼓勵(lì)他，幫他分析原因，想辦法，經(jīng)常與他的家人聯(lián)系，共同關(guān)注他的成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上，每發(fā)現(xiàn)他的一點(diǎn)進(jìn)步，我都會(huì)特意提出表揚(yáng)，讓他自己發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，相信他也能做一個(gè)好學(xué)生。對(duì)于他做得不對(duì)的地方，便找他個(gè)別談話，循循善誘，告訴他要如何做才是一個(gè)好學(xué)生，好孩子，給他信心，給他鼓勵(lì)。二、發(fā)揮班委會(huì)和骨干的核心力量。

一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子，一

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個(gè)班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊(duì)伍，形成集體的核心，通過他們團(tuán)結(jié)、帶動(dòng)其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動(dòng)作，開展集體工作。我班由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員、衛(wèi)生委員、文體委員、安全委員組成，班級(jí)管理，制度先行，為了選出有較高思想素質(zhì)，品德高尚真心為同學(xué)服務(wù)的委員，班里嚴(yán)格執(zhí)行定期改選班委制度(一學(xué)期一次)，改選的整個(gè)過程完全也是按民主集中制的原則來操作。另一方面，為了增加工作的透明度和公開性，自覺接受同學(xué)的監(jiān)督，為了能及時(shí)解決班里短期內(nèi)出現(xiàn)的問題，班里每周召開一次全體同學(xué)參加的班會(huì)，而后就存在的問題進(jìn)行討論研究。總之，建立起的班級(jí)管理制度使各項(xiàng)班級(jí)工作有章可循，有法可依。在此之下委員們才會(huì)明確職責(zé)范圍，團(tuán)結(jié)一致，工作協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)。如今在我班中，已形成了一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，他們樂于奉獻(xiàn)，注重工作方法，管理水平高，尤其是他們?cè)趯W(xué)習(xí)、思想、各類活動(dòng)中都是骨干和典范，帶領(lǐng)全班同學(xué)獲得了若干個(gè)第一。

三、以科學(xué)的班級(jí)管理規(guī)范人

不以規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)集體要維護(hù)自己的統(tǒng)一，必須有一定的行為準(zhǔn)則與判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就是集體規(guī)范。在班級(jí)管理中，一方面要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，同時(shí)還要以此為依據(jù)，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，在全體成員的參與下，制訂若干合理而且可行的具體條例與規(guī)定，如班級(jí)公約、課堂常規(guī)、學(xué)習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生公約等，以引導(dǎo)和規(guī)范集體成員的日常道德和學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣。培養(yǎng)平等、友愛、

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團(tuán)結(jié)、互助、共同進(jìn)步的人際關(guān)系，造就每個(gè)同學(xué)尊重人、關(guān)心人、愛護(hù)人，做到心中有他人、有集體。現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)子女過分疼愛，一些孩子養(yǎng)成了不少壞習(xí)慣。讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，就得從一點(diǎn)一滴的小事入手。首先我充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我在班級(jí)設(shè)立值日班長(zhǎng)，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在每周五下午進(jìn)行一周總結(jié)，通過值日班長(zhǎng)的匯報(bào)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。其次充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯指出：真正的集體并不是單單聚起來的一群人，而是在自己前面具有一定共同奮斗目標(biāo)的那樣集體。這充分說明有集體奮斗目標(biāo)是集體形成的重要標(biāo)志之一。集體共同的奮斗目標(biāo)使全班學(xué)生心往一處想、勁往一處使，因此我在平時(shí)充分利用校園各種競(jìng)賽、各種活動(dòng)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。再次，我充分發(fā)揮教室內(nèi)版面的教育作用，我采用文明之星、我的成長(zhǎng)足跡等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。為了爭(zhēng)取優(yōu)秀，孩子們都暗暗較勁，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。看到同學(xué)們開始懂得自己教育自己了，我仿佛覺得他們一下子長(zhǎng)大了不少。

四、開展豐富多彩的活動(dòng)

在班級(jí)的集體生活方面，我堅(jiān)持以少先隊(duì)為核心精心設(shè)計(jì)和開展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)賽、小組競(jìng)爭(zhēng)、辯論會(huì)、跳繩比

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賽、下棋比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團(tuán)結(jié)起來像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著不斷完善。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵(lì)，提高了學(xué)習(xí)成績(jī)，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

我們班在這一年來取得了可喜的成績(jī)，被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀中隊(duì)、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力，班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動(dòng)，我們班進(jìn)行了做文明學(xué)生，向不良行為告別的行為比賽活動(dòng)，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生，我們班進(jìn)行了《只有一個(gè)地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動(dòng)。

進(jìn)步無止境，我仍需努力。團(tuán)結(jié)的思想讓我認(rèn)為自己有能力在各項(xiàng)活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我看到自己有潛力使成績(jī)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會(huì)更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

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高中材料題目及例文高中材料材料及篇三

優(yōu)秀高中畢業(yè)生事跡材料范文

優(yōu)秀高中畢業(yè)生事跡材料范

xx是來自xx國(guó)家級(jí)示范性普通高中——xx一中的高三級(jí)畢業(yè)生，擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委副書記、高三班團(tuán)支部書記。xx熱愛祖國(guó)、熱愛母校、熱愛集體、尊敬師長(zhǎng)、刻苦學(xué)習(xí)、樂于助人、關(guān)心同學(xué)，及早確立遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，懷著對(duì)各門學(xué)科的濃厚興趣和對(duì)科學(xué)奧秘的探索精神，孜孜以求，奮斗不息，通過多年的努力，取得了一定的成績(jī)，贏得了老師和同學(xué)的好評(píng)，塑造了勵(lì)志向上、奮勇向前的美好形象。

一、立身立德，達(dá)己達(dá)人

思想品德從來就是一個(gè)人修身立業(yè)、有所成就的根本基礎(chǔ)和必備條件。xx很重視品德修養(yǎng)和思想境界的提升，始終把修身立德視為人生的大事。

身為學(xué)校團(tuán)委副書記，班級(jí)團(tuán)支部書記，在工作方面，xx 做到以身作則、不遺余力，表現(xiàn)出較好的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力，積極參與組織校內(nèi)外各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)于團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)工作，他都仔細(xì)落實(shí)，合理安排得井井有條，努力鼓勵(lì)同學(xué)們向團(tuán)組織靠攏，為班集體爭(zhēng)光。同時(shí)，xx積極地做好本職工作，協(xié)助班主任管理班級(jí)，為同學(xué)樹立一個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣。

當(dāng)同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的難題時(shí)，他會(huì)積極地幫助同學(xué)答疑，梳理知識(shí)點(diǎn)，因而在同學(xué)中樹立了威信，贏得了尊重。除此之外，他還擔(dān)任舍長(zhǎng)這一職務(wù)，負(fù)責(zé)管理同學(xué)們的內(nèi)務(wù)與紀(jì)律。為了給同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適的住宿環(huán)境，xx每天都認(rèn)真細(xì)致地履行自己的職責(zé)，檢查內(nèi)務(wù)，敢于管理紀(jì)律，營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境。

正是他良好的德育素養(yǎng)以及積極踏實(shí)的作風(fēng)，贏得了大家的肯定與贊賞。因此，xx被評(píng)為了“xx－xx學(xué)年度江門市三好學(xué)生”、“xx－xx學(xué)年度xx市三好學(xué)生”和獲得了“xx 年度xx宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金”等多個(gè)榮譽(yù)。

二、刻苦學(xué)習(xí)，深入思考

從小學(xué)開始，xx就對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，把它作為一種樂趣，因?yàn)樗靼祝d趣便是成功的導(dǎo)師，因此，xx的成績(jī)總是在年級(jí)名列前茅。

為實(shí)現(xiàn)自己的理想，他努力不懈、刻苦鉆研，始終保持旺盛的斗志和強(qiáng)烈的求知欲，以古人“頭懸梁、錐刺股”的學(xué)習(xí)精神勉勵(lì)自己，不斷進(jìn)取、不屈不撓、不遺余力、自強(qiáng)不息。參加初中階段的英語、數(shù)學(xué)競(jìng)賽中均能獲得省級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)。

升入高中后，xx更加嚴(yán)格地要求自己，凡事持之以恒、從不懈怠。在學(xué)科競(jìng)賽方面，他表現(xiàn)突出，憑借濃厚的興趣和自強(qiáng)不息的精神，xx先后奪得“xx年全國(guó)初中化學(xué)聯(lián)賽屆

全國(guó)高中物理聯(lián)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)”、28全國(guó)二等獎(jiǎng)”、“第“xx年xx中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽xx一等獎(jiǎng)”、“xx年xx中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽xx一等獎(jiǎng)”、“xx年xx中學(xué)生化學(xué)學(xué)聯(lián)賽xx一等獎(jiǎng)”、“xx年全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽江門市二等獎(jiǎng)”、“xx年全國(guó)初中物理聯(lián)賽江門市二等獎(jiǎng)”、“第27屆全國(guó)高中物理聯(lián)賽江門市三等獎(jiǎng)”、“xx年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽江門市二等獎(jiǎng)”、“xx年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)聯(lián)賽江門市二等獎(jiǎng)”、“xx年全國(guó)中學(xué)生化學(xué)聯(lián)賽江門市一等獎(jiǎng)”、“xx市第三屆書信文化活動(dòng)三等獎(jiǎng)”、“xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)”等多個(gè)地市級(jí)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)。

在社會(huì)實(shí)踐及研究性學(xué)習(xí)方面，xx鍛煉了自己的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。他的作品《低碳生活從垃圾處理做起》獲得了“xx年xx市青少年科技創(chuàng)新大賽科技論文二等獎(jiǎng)”。

三、團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于奉獻(xiàn)

作為學(xué)生干部，xx知道，自己的工作學(xué)習(xí)和言行舉止時(shí)刻都會(huì)備受大家關(guān)注，并在很大程度上會(huì)對(duì)其他同學(xué)產(chǎn)生較大的影響。所以，在與人交往、待人接物方面，他盡力做到大方有禮，熱情自信。作為學(xué)校聲樂隊(duì)的骨干，交際能力突出的他自然擁有很多表現(xiàn)機(jī)會(huì)。xx年，德國(guó)漢諾威合唱團(tuán)來華演出時(shí)，有幸蒞臨我校舉行一場(chǎng)意義非凡的音樂會(huì)。xx曾擔(dān)任接待員，和我校合唱團(tuán)一起與他們合唱了一曲《茉莉花》，

在交流切磋的同時(shí)給外國(guó)友人以賓至如歸的感覺。在

xx年法國(guó)圣馬可童聲合唱隊(duì)來華演出時(shí)，作為交流代表之一，xx再次以熱情有禮的行動(dòng)深深打動(dòng)了每一位來賓，成為中法文化交流的使者。

另外，xx積極參與學(xué)校與教育交流活動(dòng)，吸收外地成功經(jīng)驗(yàn)，通過交流、學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，拓寬了視野。

早在xx年，xx就作為“優(yōu)秀學(xué)生”代表在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下

參觀了著名企業(yè)利奧雅圖仕印刷有限公司，活動(dòng)留給他深刻的印象，收獲也最為豐富。xx年暑假，xx代表學(xué)校參加了

由澳門——xx同鄉(xiāng)會(huì)組織的澳門交流活動(dòng)。在這次為期三日的交流中，他增長(zhǎng)了見聞，以自己濃厚的故鄉(xiāng)情懷溫暖了每位同胞的心，并與他們一同談?wù)摿思亦l(xiāng)的發(fā)展，重溫了故鄉(xiāng)帶給我們的那份繞指鄉(xiāng)情。xx年9月，在xx市交通局的組

織下，xx參與了“交通協(xié)管員志愿者”的活動(dòng)，為疏導(dǎo)交通、增強(qiáng)市民安全意識(shí)獻(xiàn)出自己的一份力量。此外，今年5月，xx配合上級(jí)工作要求，以學(xué)校團(tuán)委副書記的名義，積極參與組織了全校“一元愛心義賣助學(xué)活動(dòng)”，活動(dòng)共籌得善款二

萬余元，全數(shù)捐予xx市紅十字會(huì)，在同學(xué)們中掀起了捐獻(xiàn)

愛心的高潮。

正是一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，明確了他回報(bào)社會(huì)的信念，為他樹立報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)社會(huì)的理想增加了籌碼。

四、博覽群書，全面發(fā)展

尤其對(duì)從沒停止培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)，xx作為理科生，

文學(xué)名著、經(jīng)典作品愛不釋手。課余時(shí)間經(jīng)常閱讀各類書刊雜志、博覽群書、博聞強(qiáng)記、廣泛涉獵、融會(huì)貫通，具有廣泛的興趣。

除學(xué)習(xí)以外，還對(duì)體育有較高的熱情，課余時(shí)間愛好打籃球，關(guān)心國(guó)內(nèi)cba聯(lián)賽，美國(guó)nba賽事等。xx曾經(jīng)連奪校運(yùn)會(huì)“1500銅牌”、“800米銅牌”等，技驚四座。而他音樂方面的才能也毫不遜色，作為文藝骨干，他曾經(jīng)帶領(lǐng)我班同學(xué)排練《瑤山夜歌》、《雪絨花》等曲目，為班級(jí)的合唱節(jié)目獲得文藝晚會(huì)決賽資格立下汗馬功勞。

高中材料題目及例文高中材料材料及篇四

三一文庫（http:///doc/）/總結(jié)報(bào)告/先進(jìn)事跡

高中班主任先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文

以下是小編為大家收集的事跡材料范文，僅供參考!

從接手高一(15)班開始，她就努力使自己成為學(xué)生的良師益友，做到了身正示范。在班級(jí)管理上，她追求的最高目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為師生打造最舒心的教學(xué)環(huán)境。她的第一堂班會(huì)課就是“先學(xué)會(huì)做人，再學(xué)會(huì)做文章”。她深知：思想品德是人精神、行為的基源。一個(gè)有雄才大略胸中甲兵的人，其思想品德必然是極其高尚的。每學(xué)期，她與各位班級(jí)干部多次組織班級(jí)同學(xué)開展這方面的教育活動(dòng)，形式多樣，辯論、演講、聯(lián)歡，這些活動(dòng)在同學(xué)中反應(yīng)強(qiáng)烈，同學(xué)們各抒己見，極大多數(shù)同學(xué)都樹立了正確的世界觀，人生觀。來自思想的動(dòng)力在班里掀起了一股“學(xué)先進(jìn)，爭(zhēng)上游”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，且班級(jí)每一位學(xué)生都有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感意識(shí)。

她所帶的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅，關(guān)鍵是她用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。每學(xué)期，她通過請(qǐng)家長(zhǎng)到校開講座、請(qǐng)高三學(xué)生全國(guó)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呓榻B學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、同學(xué)之間相互介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等班會(huì)活動(dòng)的開設(shè)，使同學(xué)們逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的

高中材料題目及例文高中材料材料及篇五

典型經(jīng)驗(yàn)材料范文題目

篇一：如何經(jīng)驗(yàn)、典型材料(非常有啟發(fā))

經(jīng)驗(yàn)、典型材料的寫作體會(huì)

（xx年12月20日宣傳部講課稿）

俗話說：千條線，一根針。從組織結(jié)構(gòu)來說，上面的領(lǐng)導(dǎo)是千條線，基層的宣傳部是一根針。從文字上來說，文章體裁是千條線，我們手中的筆是一根針。不同文體有不同的行文特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)要求，我們只有掌握十八般“武藝”才能穿針引線，而經(jīng)驗(yàn)材料、典型材料、工作總結(jié)是這十八般“武藝”中最重要、最常見的文體。我在四局工作了36年，搞文字工作35年，參加了一些經(jīng)驗(yàn)、典型材料的寫作，尤其是這兩年，感覺我們有些朋友在這些體裁的寫作上有些問題。讓我感覺有必要就有些問題講講，談一點(diǎn)體會(huì)，算我把心掏給大家，作為對(duì)大家這些年來對(duì)我工作支持、幫助和信任的由衷感謝。

一、經(jīng)驗(yàn)材料與典型材料是有區(qū)別的。

經(jīng)驗(yàn)材料和典型材料的不同點(diǎn)：從行文特點(diǎn)上看，經(jīng)驗(yàn)材料著重介紹（提示性、邏輯關(guān)系），事跡材料功在描寫（動(dòng)感性、場(chǎng)景展現(xiàn)）。

經(jīng)驗(yàn)材料：是一種介紹先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)或成功做法的文字材料，它與專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的寫法相似，著重于敘述工作“怎么做”（經(jīng)驗(yàn)介紹，講方法）。

典型材料（人物通訊）：是一種通過對(duì)先進(jìn)典型人物的優(yōu)秀事跡的介紹，表現(xiàn)其思想、品德和情操，給人們樹立行為榜樣的文字材料，著重于敘述人物“做了什么”（事跡描寫，講故事）。

經(jīng)驗(yàn)材料和典型材料的共性點(diǎn)：都是對(duì)典型的人或事進(jìn)行科學(xué)的總結(jié)，為宣傳、表彰、學(xué)習(xí)、推廣典型的經(jīng)驗(yàn)和事跡所寫的材料，多采用第一人稱：我（發(fā)言材料、匯報(bào)材料）或第三人稱：他（宣傳材料、介紹材料）。

如：寫一篇“勸酒”的經(jīng)驗(yàn)材料，假如都按四個(gè)層次寫。

經(jīng)驗(yàn)材料（總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)，提出好的方法）：一、擺酒是勸酒的前提（經(jīng)驗(yàn)：在心理上先給對(duì)方壓力；方法：擺酒的氣勢(shì)要大），二、斟酒是勸酒的基礎(chǔ)（經(jīng)驗(yàn)：為喝好酒定調(diào)；方法：規(guī)定一豎二橫三平），三、頭酒是勸酒的關(guān)鍵（經(jīng)驗(yàn)：端頭杯酒要量化，方法：檢查每人的酒杯，人人見底）四，通關(guān)是勸酒的根本（經(jīng)驗(yàn)：形成都是朋友、不打通關(guān)不禮貌的氛圍；方法：主客都要通關(guān)）。

事跡材料（進(jìn)行事情的過程描寫，要有現(xiàn)場(chǎng)感，動(dòng)感）：擺酒時(shí)，他叫服務(wù)員先提來一箱酒，并當(dāng)大家面反復(fù)告訴服務(wù)員，喝完繼續(xù)拿。斟酒時(shí)，他從口袋里拿出煙盒往酒杯旁一豎，對(duì)服務(wù)員強(qiáng)調(diào)，斟酒這個(gè)高度，同時(shí)告訴大家，第一輪咱們一二三，把煙盒一豎二橫三平地一擺。頭酒時(shí)，只見他自己把杯子高高舉起，非常虔誠(chéng)地感謝在坐各位的熱情支持和幫助，說：我先干為敬，然后一飲而盡，把酒杯倒過來望著大家，直到每一位客人都把酒杯倒過來為止。通關(guān)時(shí)，他說，大家都是朋友，不打通關(guān)就是不禮貌啊，我先開始，從左邊來。

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注意：現(xiàn)在最多的問題是，很多人常常把經(jīng)驗(yàn)材料寫成了工作總結(jié)、工作匯報(bào)材料，這是三種絕對(duì)不同的文體；驗(yàn)材料是介紹方法，

工作總結(jié)是歸納結(jié)論，工作匯報(bào)是情況反映。還有的人分不清人物通訊與事件通訊的行文特點(diǎn)和要求，都寫人和事，人物通訊是以事寫人，事件通訊是以人說事。

二、談一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)材料的寫作體會(huì)：談兩點(diǎn)體會(huì)，兩個(gè)邏輯性。

1、一定要是新經(jīng)驗(yàn)（關(guān)鍵在共性、獨(dú)特性與事物內(nèi)在的邏輯性）。

經(jīng)驗(yàn)材料，重點(diǎn)在經(jīng)驗(yàn)二字，文章一定要出新經(jīng)驗(yàn)。我感覺，現(xiàn)在我們有的同志在經(jīng)驗(yàn)材料寫作上普遍是：套話、空話多，出的經(jīng)驗(yàn)不新、不奇、不特，常常把經(jīng)驗(yàn)材料寫成了常態(tài)性的工作總結(jié)，或工作匯報(bào)材料。

這次局黨建思想政治工作推進(jìn)會(huì)的經(jīng)驗(yàn)材料，宣傳部給我分了兩個(gè)單位的材料進(jìn)行，電氣化公司和八分公司。重點(diǎn)是電氣化公司，要發(fā)言；八分公司是文字交流材料。電氣化公司的材料我一看就是常態(tài)性的工作匯報(bào)材料——

題目是：“凝心聚力創(chuàng)一流，阜淮四電爭(zhēng)先鋒”。阜淮線電氣化改造工程指揮部（項(xiàng)目部）于xx年12月正式成立，設(shè)四部一室，主要承擔(dān)對(duì)外協(xié)調(diào)、驗(yàn)工計(jì)價(jià)、調(diào)概索賠、安全質(zhì)量管理及四電施工物資的統(tǒng)一集中管理等職能，下轄4個(gè)專業(yè)實(shí)體經(jīng)理部（架子隊(duì)），共有員工160人，其中黨員32人，申請(qǐng)入黨人員12人。阜淮線電氣化改造四電工程主要由通信、信息、信號(hào)、電力及牽引供電、三電遷改和相關(guān)防護(hù)、過渡工程組成，合同價(jià)4.6億元。

項(xiàng)目部黨工委在公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)公司黨委《兩個(gè)實(shí)施意見》，扎實(shí)開展“凝心聚力創(chuàng)一

流，阜淮四電爭(zhēng)先鋒”創(chuàng)建項(xiàng)目思想政治工作示范線活動(dòng)，將思想政治工作與項(xiàng)目管理和施工生產(chǎn)緊密結(jié)合，有力地推動(dòng)了項(xiàng)目管理各項(xiàng)工作的順利開展，全面提升了工作水平，充分展現(xiàn)了四局電氣化公司在“四電”主業(yè)上的實(shí)力和企業(yè)形象，為企業(yè)贏得了良好信譽(yù)。自今年5月正式開工以來，連續(xù)兩個(gè)季度榮獲上海鐵路局阜陽樞紐指揮部“優(yōu)秀項(xiàng)目部”榮譽(yù)稱號(hào)，并蟬聯(lián)月度“安全先進(jìn)項(xiàng)目部”，這在上海路局阜陽建指所屬的近10家參建單位中是首屈一指的。我們的做法是：

一、固本強(qiáng)基，將提高員工綜合素質(zhì)作為根本抓手。一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。二是以提高綜合素質(zhì)為目標(biāo)，將職工教育工作系統(tǒng)化。三是強(qiáng)化各專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，開展崗位練兵。

二、力求實(shí)效，通過豐富多彩的活動(dòng)充分發(fā)揮思想政治工作的凝聚力，激發(fā)員工的戰(zhàn)斗力。（一）、企業(yè)“八榮八恥” * 活動(dòng)。1、三結(jié)合。2、二落實(shí)。3、一牢固。（二）、“五清楚、五必談、五必訪”“三五”活動(dòng)。1、“三五”活動(dòng)的主要內(nèi)容。2、開展“三五”活動(dòng)的具體措施。（三）、國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

三、加強(qiáng)項(xiàng)目文化建設(shè)和 * ，選樹典型，以榜樣的力量激勵(lì)員工攻艱克難。

（一）、大力加強(qiáng)項(xiàng)目文化建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)文化在項(xiàng)目上落地生根。（二）、加大宣傳力度。（三）、選樹典型，充分發(fā)揮典型的榜樣示范作用。

四、卓有成效的思想政治工作推動(dòng)項(xiàng)目各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)，奮勇爭(zhēng)先。

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11月底，我在譚部長(zhǎng)的安排下，去了淮南重新采訪。我通過一下午的采訪發(fā)現(xiàn)這里的獨(dú)特性是：領(lǐng)導(dǎo)重視，黨的作用；思想領(lǐng)先，注重教育；強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。我晚上重新思考后，認(rèn)為寫的提綱應(yīng)該是：一、發(fā)揮三個(gè)作用，用影響力增強(qiáng)凝聚力。二、強(qiáng)化三種意識(shí)，用執(zhí)行力提升生產(chǎn)力。三、實(shí)施三大工程，用文化力提升競(jìng)爭(zhēng)力。（前是做法，后是經(jīng)驗(yàn)）

這樣一來，他們?cè)瓉淼牟牧匣揪蛷U了，項(xiàng)目部的書記王占軍在我采訪完后非常誠(chéng)懇地對(duì)我說：蔡老師，我們的材料一點(diǎn)都不能用嗎。我告訴他，原來的材料只能算工作匯報(bào)材料，不是經(jīng)驗(yàn)材料，所以只能用一點(diǎn)點(diǎn)。同時(shí)，我給他還有在場(chǎng)的四電經(jīng)理部的書記們講了一個(gè)自己寫經(jīng)驗(yàn)材料的故事。

前年，我在總公司寫《歷史性的跨越》一書后，接著留在總公司宣傳部籌備全公司的項(xiàng)目文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)議的建設(shè)綱要、石大華和李長(zhǎng)進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)講話，16個(gè)大單位的經(jīng)驗(yàn)材料全部是我搞出來的。會(huì)后，徐部長(zhǎng)又把 * 開會(huì)要用的經(jīng)驗(yàn)材料（文字交流材料）交我寫作，題目是：加強(qiáng)工程項(xiàng)目文化建設(shè)，推動(dòng)企業(yè)文化在生產(chǎn)一線落地生根。應(yīng)該說，我對(duì)企業(yè)文化還是有些研究的，1986年我就和人合作出過專著《現(xiàn)代企業(yè)之魂》，在文匯報(bào)的企業(yè)文化建設(shè)征文上獲過大獎(jiǎng)，是我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)文化研究比較早的人。我前后寫了五稿，到姚

桂清那里都ps掉了，連徐進(jìn)部長(zhǎng)和總裁辦的楊玉堂都有點(diǎn)坐不住了（這五稿他們都改過）。

我的第一提綱：一、由自然形成向積極構(gòu)建轉(zhuǎn)變，固化于制，增強(qiáng)職工隊(duì)伍凝聚力。二、由形象建設(shè)向理念建設(shè)深化，內(nèi)化于心，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)行為執(zhí)行力。三、由表層建設(shè)向內(nèi)涵建設(shè)滲透，外化于行,增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。這是按照當(dāng)時(shí)總公司企業(yè)文化建設(shè)的實(shí)踐過程進(jìn)行的總結(jié)歸納，60年 * 文化積淀，注入時(shí)代精神，形成制度；從工地宣傳到核心價(jià)值理念；以文化人到技術(shù)創(chuàng)新、引領(lǐng)管理，打造品牌。這一稿成文送去，放了三天，姚桂清說你們?cè)傧胂搿?/p>

我的第二提綱：一、大力實(shí)施“鑄魂”工程，夯實(shí)企業(yè)文化根基。

1、構(gòu)筑企業(yè)核心價(jià)值體系，內(nèi)化于心。

2、創(chuàng)新項(xiàng)目文化建設(shè)機(jī)制，固化于制。

3、創(chuàng)建項(xiàng)目文化建設(shè)示范點(diǎn)，外化于行。二、大力實(shí)施“育人”工程，培育一流員工隊(duì)伍。1、以文化塑造人，提高企業(yè)凝聚力。2、以事業(yè)成就人，激發(fā)職工創(chuàng)造力。3、以典型帶動(dòng)人，提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。三、大力實(shí)施“塑形”工程，打造中國(guó)中鐵品牌。1、統(tǒng)一品牌，由自然形成向積極構(gòu)建轉(zhuǎn)變。2、提升品牌，由表層建設(shè)向內(nèi)涵建設(shè)滲透。3、展示品牌，由企業(yè)內(nèi)部向企業(yè)外部延伸。這一提綱是和徐進(jìn)部長(zhǎng)一起研究的，而且是他操刀，我跟隨。基本上是根據(jù)公司項(xiàng)目文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的項(xiàng)目文化建設(shè)綱要的思路來的，這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)曾經(jīng)得到了 * 的肯定。這一稿拿去后，放了一星期，姚的秘書又拿回來了，什么意見也沒說。

我的第三提綱：一、大力實(shí)施“鑄魂”工程，推動(dòng)企業(yè)文化在工

程項(xiàng)目落地。1、構(gòu)筑企業(yè)核心價(jià)值體系，在職工思想上扎牢文化根基。2、創(chuàng)新項(xiàng)目文化建設(shè)機(jī)制，在生產(chǎn)一線占領(lǐng)文化主陣地。3、創(chuàng)建項(xiàng)目文化建設(shè)示范點(diǎn)，讓工程項(xiàng)目文化起來。二、大力實(shí)施“育人”工程，推動(dòng)企業(yè)文化在員工隊(duì)伍中生根。1、以文化凝聚人，用親和 3 力推動(dòng)執(zhí)行力。2、以事業(yè)成就人，用向心力提高創(chuàng)新力。3、以

典型帶動(dòng)人，用文化力提升生產(chǎn)力。三、大力實(shí)施“塑形”工程，推動(dòng)企業(yè)文化在社會(huì)廣泛傳播。1、品牌展示，由表層建設(shè)向內(nèi)涵建設(shè)

滲透。2、文化傳播，由企業(yè)內(nèi)部向企業(yè)外部延伸。3、海外發(fā)展，由自然認(rèn)同向積極傳播轉(zhuǎn)變。因?yàn)樯弦桓逡]說意見，我和徐進(jìn)認(rèn)為大方向應(yīng)該可以，小分題可能有問題。這一稿拿去后，又放了三天后，把我們喊到了他的辦公室。題目換了，可能是 * 的意見。姚說，你

們的我不滿意，我自己又沒思路，再琢磨琢磨吧。

我的第四提綱：題目：加強(qiáng)項(xiàng)目文化建設(shè)提高企業(yè)管理水平。一、建設(shè)精神文化，打牢管理基礎(chǔ)。1、用企業(yè)精神凝聚員工。2、用價(jià)值理念塑造員工。3、用先進(jìn)典型激勵(lì)員工。二、建設(shè)行為文化，提升

管理效益。1、健全制度，增強(qiáng)控制力。2、規(guī)范行為，強(qiáng)化執(zhí)行力。

3、融入管理，增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力。三、建設(shè)和諧文化，展示管理品質(zhì)。

1、堅(jiān)持人本管理，實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)共同發(fā)展。

2、推行“五同”管理，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工與企業(yè)和諧發(fā)展。

3、履行社會(huì)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與社會(huì)協(xié)

調(diào)發(fā)展。首先，主題換了，從落地生根到促進(jìn)管理。我們感覺，：精神、行為，和諧，項(xiàng)目文化建設(shè)離不開這些，而且非常有中國(guó)中鐵特

色。這一稿拿去后，仍然沒有意見，把材料壓在辦公桌上。我們真有些急了，姚卻笑了。

我的第五提綱：一、以精神文化為引領(lǐng)，打牢管理基礎(chǔ)。二、以行為文化為基石，提升管理效益。三、以和諧文化為目標(biāo)，展示管理品質(zhì)。我們又在文字上扣了一遍，感覺“江郎才盡”，徐進(jìn)對(duì)楊玉堂說，死的心都一了。

一天，姚桂清把總公司的徐進(jìn)、楊玉堂、余漢林、劉福廣、康平請(qǐng)到了飯店，拿了兩瓶中國(guó)中鐵專供茅臺(tái)酒。吃了兩小時(shí)，琢磨出來十二個(gè)字：“上下”%20同步，“內(nèi)外”兼修，“點(diǎn)面”結(jié)合。

最后定的提綱：題目：加強(qiáng)項(xiàng)目文化建設(shè)%20%20提高企業(yè)管理水平。一、“上下”同步，以項(xiàng)目文化引領(lǐng)管理。１、上到戰(zhàn)略精心謀劃。２、下到一線落地生根。二、“內(nèi)外”兼修，以項(xiàng)目文化創(chuàng)新管理。１、內(nèi)化于心，大力弘揚(yáng)企業(yè)精神。２、外化于形，精心打造企業(yè)品牌。三、“點(diǎn)面”結(jié)合，以項(xiàng)目文化提升管理。１、著眼于點(diǎn)，示范引導(dǎo)。２、立足于面，深化拓展。

飯后，姚桂清總結(jié)說：什么叫經(jīng)驗(yàn)？人無我有，人有我精，人精我換。

為什么經(jīng)過姚書記總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)比我前面的五稿都要好呢？過去文化界一句老話“源于生活，高于生活”，深刻領(lǐng)悟了這句話，你才能成為作家。這里，可以借用這句話，姚書記總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)“源于文化建設(shè)，高于文化建設(shè)”，而我前面的五稿都是就文化而文化，沒有解決好共性與獨(dú)特性的問題。所謂新經(jīng)驗(yàn)，就是要解決好共性與獨(dú)特性的

問題，共性，就是在獨(dú)特性中有其事物內(nèi)在的邏輯性。獨(dú)特性存在于共性之中，“上下”%20“內(nèi)外”%20“點(diǎn)面”，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)方法，表面上看和文化沒有關(guān)系，細(xì)琢磨既符合企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)在的邏輯性，又是別人還沒有總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)。這篇經(jīng)驗(yàn)材料，最后報(bào)到 * 被評(píng)為經(jīng)典文章，從開始定的文字交流材料變成了大會(huì)發(fā)言材料。這就是文字的魅力。

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最好的經(jīng)驗(yàn)：就是簡(jiǎn)單、明了，有其事物內(nèi)在的邏輯性，越琢磨越有味，越分析越有理。我局這幾年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)材料最好的是《農(nóng)民工五同管理》(同學(xué)習(xí)、同勞動(dòng)、同參與、同生活、同娛樂)。近幾年，* 推行架子隊(duì)管理模式，我局又總結(jié)出來了幫助其農(nóng)民工隊(duì)伍向“五自”%20(自我民主管理、自我權(quán)益維護(hù)、自我培訓(xùn)教育、自我競(jìng)賽爭(zhēng)先、自我生活?yuàn)蕵?方向發(fā)展。五同，五自，簡(jiǎn)單、明了，有其事物內(nèi)在的邏輯性，而且很經(jīng)典。所以，判斷經(jīng)驗(yàn)材料好不好，簡(jiǎn)單、明了，有其事物內(nèi)在的邏輯性，是首要的，最關(guān)鍵的。

2、一定多問為什么（重點(diǎn)在結(jié)構(gòu)、層次與文章內(nèi)在的邏輯性）。

再回到11月底我去淮南采訪。那個(gè)項(xiàng)目部有五個(gè)書記聽過我講經(jīng)驗(yàn)材料寫作的課，加上譚部長(zhǎng)，最后和我實(shí)際工作中的感受就是，啥都要問為什么！我通過采訪發(fā)現(xiàn)這里的獨(dú)特性是：領(lǐng)導(dǎo)重視，黨的作用；思想領(lǐng)先，注重教育；強(qiáng)化培訓(xùn)，提高素質(zhì)。我連問了3個(gè)為什么（領(lǐng)導(dǎo)為什么要重視，思想為什么要為什么要領(lǐng)先，培訓(xùn)為什么要強(qiáng)化）？我問為什么，有時(shí)候是不懂，有時(shí)候是故意問的，目的是為

了挖材料，有關(guān)文章內(nèi)在邏輯性的材料：包括背景性、獨(dú)特性、專業(yè)性材料，能詮釋經(jīng)驗(yàn)方法的材料。多問為什么，就是要尋找這些材料，用這樣的材料才能寫清楚文章內(nèi)在的邏輯性。這在文章的寫作中非常重要。

例如，在回答電氣化公司阜淮線電氣化改造工程指揮部為什么要發(fā)揮好三個(gè)作用，我用了這樣的背景性、獨(dú)特性、專業(yè)性材料進(jìn)行電氣化專業(yè)特點(diǎn)的描寫：電氣化擴(kuò)能改造的“五電”專業(yè)性強(qiáng)，各自為政，流動(dòng)作業(yè)，管理難度極大，僅分布在114公里既有線的獨(dú)立施工點(diǎn)就有1.8萬多個(gè)，封鎖要點(diǎn)施工395次，天窗時(shí)間516小時(shí)。不說這些工點(diǎn)施工都要與設(shè)計(jì)、監(jiān)理、電務(wù)、工務(wù)、供電、通信、移動(dòng)、聯(lián)通、鐵通、地方供電公司、沿線地方政府、村民的路內(nèi)路外關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)，就象唐憎取經(jīng)辦通關(guān)牒文；也不說這些工點(diǎn)施工的既有線防護(hù)、高空與帶電作業(yè)、深基坑開挖等13個(gè)重大危險(xiǎn)源有1280多個(gè)安全隱患，都必須步步把關(guān)嚴(yán)格卡死；僅說封鎖要點(diǎn)施工每次只有60分鐘，去掉10分鐘的“消令”時(shí)間，施工只有50分鐘，而電纜放線的最少周期是45分鐘，富余時(shí)間僅5分鐘，放線前還要定位，放線后還需高度與折彎調(diào)整，上百人、多專業(yè)、多機(jī)械交叉流動(dòng)作業(yè)，工人的每一個(gè)動(dòng)作、機(jī)械的每一次走行定位，材料的每一次倒運(yùn)輸送都要精確到秒，一旦開通延點(diǎn)就是事故。有人把這里“五電”施工的緊張度比喻成多兵種聯(lián)合作戰(zhàn)的“淮海戰(zhàn)役”，天窗時(shí)間的516小時(shí)就是黨工委、黨支部和黨員發(fā)揮三作用的516次聯(lián)合作戰(zhàn)，就是對(duì)項(xiàng)目部黨組織開展示范點(diǎn)（線）主題活動(dòng)成效的516次實(shí)戰(zhàn)考驗(yàn)。（這些

就是背景性、獨(dú)特性、專業(yè)性材料）每一次重大施工前，經(jīng)理部黨工委都要召開班子會(huì)議認(rèn)真研究，精心部署；黨支部一班人都要進(jìn)行精心組織、思想動(dòng)員、技術(shù)交底、安全培訓(xùn)、過程演練；施工中，黨工委 * 都在一線指揮，支部書記、架子隊(duì)長(zhǎng)、支部委員都在重要部位分兵把守，黨員都在“一帶三先鋒崗”責(zé)任到位，確保了作業(yè)分秒必爭(zhēng)，絲毫不差，按時(shí)完工，正點(diǎn)開通。

在回答電氣化公司阜淮線電氣化改造工程指揮部為什么要強(qiáng)化安全和質(zhì)量意識(shí)，我用了這樣的專業(yè)特點(diǎn)的描寫：

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篇二：典型材料寫作技巧

典型材料寫作技巧

潘正茂

（xx年5月22日）

如果說寫好領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告是文秘人員基本的工作技能，那么寫好典型材料就是文秘人員寫作能力的綜合體現(xiàn)。因?yàn)榈湫筒牧蠈?shí)際包括了匯報(bào)、通訊、報(bào)告文學(xué)等多種體裁。這就要求我們文秘人員既要有政策水平，又要有駕馭文字的能力，還要有一定的文學(xué)功底。所以要寫好典型材料并不容易，我對(duì)典型材料有三怕，即：一怕材料級(jí)別高，心理壓力大；二怕把關(guān)層次多，工作壓力大；三怕采用結(jié)果差，崗位壓力大。但不管怎么樣，還得寫。因此，分兩個(gè)問題講：什么是典型材料，典型材料的寫作技巧。

一、什么是典型材料：

我們所說的典型材料，是指對(duì)典型的人或事進(jìn)行科學(xué)總結(jié)。%20從對(duì)象來分，可以分三種：典型事跡，典型經(jīng)驗(yàn)，典型事件。%20從用途來分，可分四類：發(fā)言材料、研究材料、上報(bào)材料（含述職報(bào)告）、推廣材料。

無論怎么分，典型材料就是為宣傳表彰典型事跡所寫的材料，可采用第一人稱：我、我們（發(fā)言稿）或第三人稱：他（通訊稿）或他們（指某一單位和團(tuán)體）。

經(jīng)驗(yàn)材料和事跡材料的區(qū)別：經(jīng)驗(yàn)材料重介紹（提示性），事跡材料重描寫（動(dòng)感性）。如“做龍蝦菜”，都按四個(gè)層次寫。

經(jīng)驗(yàn)材料：一、選好龍蝦是前提；二、清洗龍蝦是基礎(chǔ)；三、油炸龍蝦是關(guān)鍵；四、配制龍蝦是重點(diǎn)；五、蒸煮龍蝦是根本。

事跡材料：重在于敘述和細(xì)節(jié)描寫。為了做好龍蝦這道菜，他親自來到市場(chǎng)，蹲下來，一個(gè)攤位一個(gè)攤位的選。用他那行家里手的獨(dú)到眼光，對(duì)不符合要求的一一剔除。然后回家將龍嚇用刷子仔細(xì)洗干凈，將龍蝦的須、頭、腳等除掉。然后放入滾燙的油鍋中炸至金黃色。撈起來后，他將各種配料放入龍蝦中攪拌，置沙鍋內(nèi)用適量水蒸煮。

典型發(fā)言材料和其他典型材料的區(qū)別：一是開頭不同。必須有稱呼，有自我介紹，有發(fā)言題目介紹，有感謝之辭。二是語言不同。要謙虛，要盡量口語化。三是要令人信服。稍有不真實(shí)就會(huì)引起不良反響。

二、典型材料的寫作技巧

《文章學(xué)》提出：“文無定法”。但并不是無章可循，尤其是典型材料也有它的固有模式，有它的基本框架和寫作上的基本規(guī)律，這就是我們常說的布局謀篇，它包括：怎樣開頭、怎樣結(jié)尾，哪些先說、哪些后說，分多少層次，劃多少段落，相互之間怎樣銜接、怎樣照應(yīng)。之所以說典型材料是模式化的寫作，是因?yàn)榈湫筒牧嫌谢镜奈恼陆Y(jié)構(gòu)。一般包括標(biāo)題、開頭、主體、結(jié)尾四個(gè)部分。我的體會(huì)是：醒目的標(biāo)題（揭示性）、燦爛的開頭（經(jīng)典性）、嚴(yán)密的主體（邏輯性）、燃燒的結(jié)尾（感染力）。

* 達(dá)到這些要求呢？這就必然要講究技巧。我將它們具體歸納為七個(gè)方面：%20（一）主題----要做到“小題大作”，以小見大一是要集中鮮明。不能太大太寬泛。也就是我們常說的“開口”要小。

如：xx年，在全市宣傳信息工作會(huì)議上的發(fā)言《抓好問題信息%20%20提高服務(wù)質(zhì)量》，口子就開得很小，只談信息中的問題信息。

二是要小中見大。就象達(dá)姆子彈一樣，進(jìn)口小，出口大，具有很強(qiáng)的殺傷力。典型材料也一樣，要用看似小問題反映大事情。要有政治性（切中當(dāng)前黨的大政方針），要有時(shí)代性（切中當(dāng)前的思想觀念），要有指導(dǎo)性（切中當(dāng)前的中心工作）。

如：《抓好問題信息%20%20提高服務(wù)質(zhì)量》，開口雖小，但包含的內(nèi)容卻很廣泛，發(fā)揮了以小見大的作用。從小標(biāo)題可以看出：把難點(diǎn)當(dāng)重點(diǎn)，擺正信息調(diào)研工作的位置（配強(qiáng)力量，建立 * 絡(luò)；分工

負(fù)責(zé)，確定調(diào)研專題；嚴(yán)格制度，實(shí)行目標(biāo)管理。）；將問題當(dāng)主題，抓住信息調(diào)研工作的關(guān)鍵（把握時(shí)代脈搏，將問題看準(zhǔn)；圍繞中心工作，將問題挖深；保持原汁原味，將問題抓實(shí)。）；變務(wù)虛為務(wù)實(shí)，發(fā)揮信息調(diào)研工作的作用（充分發(fā)揮問題信息的作用，幫基層解難；充分發(fā)揮問題信息的作用，替群眾排憂；充分發(fā)揮問題信息的作用，為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。）

三是要有的放矢。當(dāng)前需要什么，就概括提煉什么，不能重復(fù)陳舊的主題。同樣的材料、同樣的做法，是可以提煉出不同的主題的。因此，既要站在時(shí)代的高度來提煉主題，又要使提煉出的主題對(duì)當(dāng)前工作有指導(dǎo)作用。我們常碰到的典型材料，大部分是上級(jí)或本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)掌握的情況有意向地下達(dá)的命題作文，我們只需沿著這個(gè)主題去組織材料。但有時(shí)也會(huì)遇到非命題作文，上級(jí)或本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)只是籠統(tǒng)地要求就我們所做的工作寫一個(gè)典型材料。這就需要我們自己來提煉主題。在這種情況下，我們不能眉毛胡子一把抓，要有的放矢，突出重點(diǎn)，選取單位最亮點(diǎn)的工作來談。

如：《心靈的呼喚》，這是一個(gè)反映宣傳思想工作的材料。我采用了三個(gè)小標(biāo)題----一個(gè)永恒的班級(jí)；一個(gè)流動(dòng)的課堂；一首激越的頌歌；一顆閃耀的星星。通過四個(gè)側(cè)面，也是四個(gè)工作重點(diǎn)，鮮明地反映了時(shí)代特色，有效地含蓋了整個(gè)工作。

四是要巧妙概括。主要指事跡材料，做到思路清晰，比喻恰當(dāng)，使人印象深刻。

經(jīng)出來了。但標(biāo)題不能盲目制作，必須根據(jù)人物和事件的特點(diǎn)來制作。這里給大家介紹幾種標(biāo)題。

重疊式----就是將一個(gè)詞語或一句話在標(biāo)題中反復(fù)使用。如《綠色功臣》用了四個(gè)小標(biāo)題，即：綠色之淚、綠色之夢(mèng)、綠色之戀、綠色之歌。

解讀式----《用“四條線”律已，從源頭上防腐》用了四個(gè)小標(biāo)題，即：緊繃思想“紅線”、建立制度“防線”、劃定行為“界線”、形成齊抓“陣線”；《念好“三字”真經(jīng)打造高職名校——記岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記李小龍》，從三個(gè)字來解讀，用了三個(gè)小標(biāo)題，即：念好“合”字經(jīng)，他全力打拼，在散沙荒蕪中為職業(yè)教育開懇了一片沃土；念好“創(chuàng)”字經(jīng)，他攻堅(jiān)克難，在產(chǎn)業(yè)對(duì)接中為職業(yè)教育贏得了一席位置；念好“改”字經(jīng)，他上下求索，在內(nèi)涵建設(shè)中為職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了一次兌變。對(duì)比式----如《明亮的窗口》，用了三個(gè)小標(biāo)題，即：將軍股奏響士兵園舞曲；小木匠削降戶籍大門檻；老戶政新添科技千里眼。又如《白發(fā)少年狂》。又如《市長(zhǎng)樂當(dāng)“接訪員”》。又如《從事辦公室工作的幾點(diǎn)體會(huì)》：在失落中尋找快樂；在有為中爭(zhēng)取有位；在自謙中達(dá)到自強(qiáng)。如《抓好問題信息提高服務(wù)質(zhì)量》，小標(biāo)題：把難點(diǎn)當(dāng)重點(diǎn)，擺正信息調(diào)研工作的位置；將問題當(dāng)主題，抓住信息調(diào)研工作的關(guān)鍵；變務(wù)虛為務(wù)實(shí)，發(fā)揮信息調(diào)研工作的作用。

數(shù)字式----如《天岳“土地神”》，用了四個(gè)小標(biāo)題，即：征地拆遷，他有一股“纏勁”，面對(duì)70多戶拆遷戶，他磨破嘴皮，最多的一戶他上門做工作60多次；征收補(bǔ)償，他有一股“摳勁”，面對(duì)

300多萬元的補(bǔ)償款，他分文不差，就連40多元錢一個(gè)的糞池子也不愿放

過；質(zhì)量監(jiān)督，他有一股“硬勁”，面對(duì)200多項(xiàng)工程驗(yàn)收，他寸步不讓，硬是督促大大小小500多處劣質(zhì)工程全部反工；為了事業(yè)，他有一股“拼勁”，面對(duì)開發(fā)區(qū)這塊7.5平方公里的黃天厚土，他細(xì)心呵護(hù)，用每年360多個(gè)日日夜夜和無數(shù)心血與汗水丈量著每一寸土地。

遞進(jìn)式----如《面向基層打基礎(chǔ)下移重心保重點(diǎn)》，這是xx年全省信訪工作會(huì)議發(fā)言材料。小標(biāo)題：加強(qiáng)扶持引導(dǎo)，堅(jiān)持把信訪關(guān)口前移到最基層（思想上重視基層；經(jīng)費(fèi)上扶持基層；力量上保障基層）；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，堅(jiān)持把信訪“天線”連接到最基層（建立信訪 * 絡(luò)；抓好信訪信息反饋；突出信訪信息處理）；加強(qiáng)制度管理，堅(jiān)持把信訪責(zé)任落實(shí)到最基層（落實(shí)目標(biāo)責(zé)任；落實(shí)接訪責(zé)任；落實(shí)交辦責(zé)任。）反復(fù)式----如《立足發(fā)展抓創(chuàng)建，抓好創(chuàng)建促發(fā)展》。

提問式----如《大豐夢(mèng)能幾時(shí)圓》。又如《為誰辛苦為誰忙》，用了三個(gè)小標(biāo)題，即：條件差，不怕苦；坎坷多，不悲觀；年齡大，不服老。

歌詞式----如《我當(dāng)人大代表的幾點(diǎn)體會(huì)》，用三個(gè)小標(biāo)題用歌名，即：作為人大代表，要多唱《父老鄉(xiāng)親》，少唱《霧里看花》；作為人大代表，要多唱《愚公移山》，少唱《濤聲依舊》；作為人大代表，要多唱《正氣歌》，少唱《心太軟》。又如《為了誰—記一位老 * 的人生軌跡》，小標(biāo)題用歌名：山路十八彎；在希望的田野上；

春天的故事；又如《故鄉(xiāng)的云—記回鄉(xiāng)定居的臺(tái)胞陳先生》，大標(biāo)題用

堅(jiān)定目標(biāo)全力以赴

全面完成“十個(gè)全覆蓋”目標(biāo)任務(wù)

（***）

xx年，是*****縣“十個(gè)全覆蓋”工程的攻堅(jiān)之年，在明確“三

年任務(wù)”兩年完成的奮斗目標(biāo)后，我縣積極協(xié)調(diào)部署，廣泛動(dòng)員推進(jìn)，全力以赴攻堅(jiān)，取得了豐碩成果。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在今后 * 新農(nóng)

村建設(shè)的道路上積累更多的辦法，現(xiàn)將我縣“十個(gè)全覆蓋”工作取得的成效、經(jīng)驗(yàn)做法總結(jié)如下。

一、取得成效

要求重點(diǎn)打造“十個(gè)全覆蓋”示范村8個(gè)、重點(diǎn)村8個(gè)。

（一）示范引領(lǐng)效果明顯。為使群眾深刻體會(huì)到“十個(gè)全覆蓋”

工程惠民、利民的成效，了解工程本質(zhì)，增加對(duì)工程的認(rèn)可和支持，我縣按照覆蓋標(biāo)準(zhǔn)更高、覆蓋要素更全的要求重點(diǎn)打造了8個(gè)示范村、8個(gè)重點(diǎn)村。通過示范引領(lǐng)，全縣所有村屯以示范村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為榜樣，相互學(xué)、相互比，形成群干共建，爭(zhēng)當(dāng)示范的濃厚氛圍。為做好示范建設(shè)，我縣充分調(diào)動(dòng)干部群眾積極性，并在政策上對(duì)列入示范村建設(shè)的村屯給予一定傾斜。在組織人事上，選派農(nóng)村工作干的好、農(nóng)民群眾信得過的干部主抓示范村建設(shè)，選派優(yōu)秀年輕干部到示范村進(jìn)行掛職鍛煉，明確1名處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和2至3個(gè)科局進(jìn)行包扶，在規(guī)劃設(shè)計(jì)上，在工程推進(jìn)上要求各相關(guān)部門全力配合，科學(xué)實(shí)施。

（二）生產(chǎn)生活更加便利。以改善農(nóng)村基本公共服務(wù)環(huán)境為主要內(nèi)容的“十個(gè)全覆蓋”工程實(shí)施后，農(nóng)民生活更加便利。兩年來，總投入3.98億元。危房改造方面累計(jì)改造危房488戶；實(shí)施飲水安全工程132處，解決了5.7萬人的飲水安全問題；硬化212.5公里；農(nóng)村電網(wǎng)改造353.7公里，消除了無電戶，2.03萬戶農(nóng)村用電質(zhì)量大幅提高；安裝“戶戶通”1.5萬戶，并實(shí)現(xiàn)了 * 絡(luò)全覆蓋，恢復(fù)（新建）村小38所，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化村衛(wèi)生室67所，建設(shè)便民連鎖超縣52個(gè)，配送中心1個(gè)，各村均配有文化活動(dòng)器材，農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)每人每月提高了10元，80歲以上老人每月可領(lǐng)取100元高齡津貼。

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（三）農(nóng)村面貌煥然一新。依托“十個(gè)全覆蓋”工程，總投入

1.89億元，大力開展了以清垃圾堆、清柴草堆、清垃圾堆和綠化、美化、亮化、硬化、潔化“三清五化”為主要內(nèi)容的村屯環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作,使農(nóng)村面貌煥然一新。其中，圍墻、大門及房屋立面改造5200余戶，修建路邊溝25000延長(zhǎng)米，鋪裝步道板 31662延長(zhǎng)米、繪制文化墻3100延長(zhǎng)米；新建設(shè)廣場(chǎng)10處，34066平方米，新建、維修村部6所，3108平方米；新安置路燈578盞，村莊綠化投入1050萬元，栽植各類樹木5.6萬棵；修建垃圾填埋場(chǎng)15個(gè)，安放垃圾箱311個(gè)。環(huán)境改變?nèi)耍h(huán)境塑造人，通過村屯環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，農(nóng)村面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民改造家園、愛護(hù)環(huán)境的自覺性也有所提高，在“最美庭院”評(píng)比活動(dòng)，各家自覺清理了“三堆”，修整了庭院，使庭院環(huán)境得到了美化。

（四）群干關(guān)系日益和諧。“十個(gè)全覆蓋”工程，不僅能提升農(nóng)牧民的基本公共服務(wù)水平，改善農(nóng)牧民的生產(chǎn)生活條件，促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，它還是踐行黨的群眾路線，深刻體現(xiàn)黨對(duì)農(nóng)民群眾的關(guān)懷，解決百姓困難的實(shí)際行動(dòng)，是聯(lián)系黨群、干群關(guān)系的重要橋梁、紐帶。在工程實(shí)施過程中，我縣始終從農(nóng)民群眾反映最迫切、最直接、最現(xiàn)實(shí)的需求出發(fā)，通過向群眾講透政策，講清機(jī)遇，把政策知情權(quán)、方案選擇權(quán)、工程監(jiān)督權(quán)交給群眾，努力做到思路由群眾醞釀、辦法由群眾提出、建設(shè)以群眾為主，充分發(fā)揮了群眾主體作用，贏得了群眾的理解和支持，使群干關(guān)系日益和諧。

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二、經(jīng)驗(yàn)做法

一是注重考察調(diào)研。為全面做好我縣“十個(gè)全覆蓋”工作，先后多次組織了以縣 * 為組長(zhǎng)的黨政考察團(tuán)，帶領(lǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科局有關(guān)干部，赴鄂爾多斯、巴彥淖爾、赤峰、通遼、興安盟等地考察學(xué)習(xí)“十個(gè)全覆蓋”工作，個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)又先后組織當(dāng)?shù)卮甯刹客獬隹疾鞂W(xué)習(xí)，通過一系列的考察調(diào)研、實(shí)地觀摩，認(rèn)真學(xué)習(xí)考察地區(qū)的先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變了觀念、拓展了視野、創(chuàng)新了思維、增強(qiáng)了干勁、提振了士氣，為我縣“十個(gè)全覆蓋”工作順利完成奠定了良好基礎(chǔ)。

二是注重規(guī)劃設(shè)計(jì)。堅(jiān)持“城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜、節(jié)約用地、保護(hù)文化、尊重民意、循序漸進(jìn)”的原則，通過群眾參與、專家論證等方式，結(jié)合實(shí)際制定了既保持原有風(fēng)格、又突出本土特點(diǎn)的總體實(shí)施方案。同時(shí)，我縣組織規(guī)劃、住建、林業(yè)等部門，對(duì)全縣126個(gè)行政

村、8個(gè)林場(chǎng)的基本情況進(jìn)行了全面摸底調(diào)查，結(jié)合土地整合利用、產(chǎn)業(yè)布局和村莊布局，逐村逐戶編制規(guī)劃，做到“一村一規(guī)劃”，確保各村工程建設(shè)有章可循、特點(diǎn)突出。

三是注重組織推動(dòng)。成立了十個(gè)專項(xiàng)推進(jìn)工作組，由各分管副縣

長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)各項(xiàng)工程推進(jìn)工作。同時(shí)，制定了縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)包扶、科局包村的工作機(jī)制，縣委、人大、政協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)每人負(fù)責(zé)一個(gè)包扶村，指導(dǎo)示范村打造和村屯環(huán)境整治工作，定期聽取工程進(jìn)展情況，研究解決存在的困難問題，合力推進(jìn)工程建設(shè)。

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四是注重群眾意見。組織干部深入農(nóng)戶家中，廣泛開展宣傳引導(dǎo)，為農(nóng)戶講解“十個(gè)全覆蓋”工作是黨和政府為改善農(nóng)村生產(chǎn)生活環(huán)境實(shí)施的一項(xiàng)重大民生工程和民心工程。通過廣大干部的努力，工程的實(shí)施得到了農(nóng)民的理解和支持，并就規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等方面與農(nóng)民共同探討，取得了較好成效，在農(nóng)民自籌和出工出勞上形成了明確的實(shí)施方案。

五是注重資金籌措。建立財(cái)政投入、項(xiàng)目整合、投工投勞等多元

籌資機(jī)制。一方面發(fā)動(dòng)本地企業(yè)和在外創(chuàng)業(yè)發(fā)展的成功人士進(jìn)行墊資、捐助等方式籌集資金，另一方面將生態(tài)移民、金融扶貧、財(cái)政一事一議、美麗鄉(xiāng)村等項(xiàng)目資金進(jìn)行整合，集中投向“十個(gè)全覆蓋”工程，最大限度地發(fā)揮資金使用效益。同時(shí)，積極發(fā)動(dòng)群眾投工投勞，并就規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工等方面與農(nóng)民共同探討，充分發(fā)揮群眾建設(shè)主體的作用。

六是注重輿論宣傳。組織各新聞媒體把“十個(gè)全覆蓋”工程作為 * 的重點(diǎn)，既宣傳上級(jí)政策精神，也宣傳示范村屯和其他旗縣區(qū)的好經(jīng)驗(yàn)好做法，打造推進(jìn)“十個(gè)全覆蓋”工程濃厚的輿論氛圍。同時(shí)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、辦事處注重文化打造，重點(diǎn)加強(qiáng)文化墻、圖板、宣傳欄及文化活動(dòng)室展板建設(shè)。

七是注重督促檢查。縣委、政府督查室每半月會(huì)同相關(guān)部門進(jìn)行一次督查，通過“聽、看、評(píng)”的方式，全面掌握工程進(jìn)度、監(jiān)督工程質(zhì)量并提出督查建議，督促各責(zé)任單位嚴(yán)格按照要求和時(shí)限推進(jìn)各項(xiàng)工作。要求民房改造、街道修建、綠化建設(shè)、廣場(chǎng)建設(shè)等各項(xiàng)工作嚴(yán)格按照規(guī)劃設(shè)計(jì)方案進(jìn)行施工，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指定專 - 5 -

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高中材料題目及例文高中材料材料及篇六

——王陽明

我心為天心，是謂大道之理也。

王陽明回答道：“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你來看此花時(shí),則此花顏色一時(shí)明白起來。便知此花不在你心外。”你看到了花，花才鮮艷，你不去看它，花便寂滅不復(fù)存在，所以說世界存在理由只在于內(nèi)心。心之所向，方能成就非凡。

盧興寧先生在北大中文系畢業(yè)典禮上的致辭言：“”不用害怕圓滑的人說你不夠成熟，請(qǐng)記得---你所站立的地方，就是你的中國(guó)。你怎樣，中國(guó)便怎樣;你是什么，中國(guó)便是什么;你有光明，中國(guó)便不再黑暗。

我很喜歡這句話，它讓我覺得，你一笑，世界也跟著一起微笑，你就是世界，而你的心，就是這個(gè)世界的心。

現(xiàn)在的我們都太過在乎那些輕靡奢侈的身外之物，覺得那就是最重要的。殊不知，在追求那些時(shí)，你已經(jīng)開始背離了自己的心。

售貨員的假模假笑讓人不寒而栗，應(yīng)酬時(shí)的推杯換盞，讓人疲憊不堪。也許有人會(huì)說，這就是生活。生活的壓力迫使著人們變成這個(gè)樣子，而我卻不以為然，我始終堅(jiān)信：循心而行，才能活出精彩，心堅(jiān)，則外物不可侵。

正如我一開始依所言此：此心光明，亦復(fù)何言。

文|馬兆洲

薦|何青云