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2023年培訓自我鑒定300字實用(7篇)

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2023年培訓自我鑒定300字實用(7篇)
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培訓自我鑒定300字篇一

一是學習態度是端正的。此次培訓大家表現出良好的熱情,都能夠靜下心來參加學習,表現在按時到課,認真聽講,作好筆記,良好秩序等諸方面。

二是學習作風是嚴謹的。作風的嚴謹表現在參加培訓的105人除了個別請假的,全都到齊,并且在學習培訓中非常遵守時間,說幾點開就是幾點開,老師們也同樣,非常遵守時間,說幾點講就是幾點講,說講多長時間就是多長時間。

三是外請的老師水平是高的。我們這次培訓采取請進來的方式,講課老師都是從外面請來的。這些老師有市的,有省的;有退下來的領導,有現任的領導;有專家學者,有教授領導;有理論,有實踐。

四是各級領導是重視的。主要領導親自過問,常委會會議專題研究,主管領導具體組織實施。

五是學習收獲是不小的,學習到了理論知識,有政治理論,有領導科學,有法規政策,有黨性修養。開闊了大家的視野,學到了原來沒有的知識,聽到了原來沒有聽說的東西。學會了解決具體問題的方法,老師們結合自己的經歷傳授了不少好的工作方法。溝通了互相之間的感情,既交流了思想,又增進了友誼。

一是個別同志精力還不夠集中;

二是個別同志還有遲到現象;

三是學習筆記還有個別同志不夠認真;

四是手機還有響鈴現象。

這些問題希望以后引起重視。

一是讓學習成為一種生活態度。學習不是一朝一夕的事情,應該成為一種人生常態。在這方面需要轉變這樣七個觀念:由擁有文憑向提高能力轉變;由階段學習向終身學習轉變;由學了什么向學會什么轉變;由單一學習向全面學習轉變;由強迫學習向自覺學習轉變;由簡單求知向生存方式轉變;由學習電腦向用電腦學習轉變。

二是讓學習成為一種工作責任。把學習作為自己工作的必需,作為提高自己工作能力的必需,作為提高自身綜合素質的必需,作為自身形象提升的必需,作為解決實際問題的必需。

三是讓學習成為一種快樂追求。要學習的快樂,快樂地學習。快樂學習應該成為我們的努力方向。在這方面美國籃球名星科比的快樂法則值得我們借鑒。

有一次,有人問了他這樣一個問題,你是用多少年的時間成為一代球星的。科比回答,十年時間。來人又問,那么我現在利用一切可以利用的時間,甚至不休息,不睡覺,我幾年能練成。科比回答,你永遠成不了球星。來人不解,這是為什么呀?科比回答,因為你已經失去了快樂。

可見,任何事情一旦失去了快樂是永遠也搞不好的。學習也是同樣,你把它作為負擔,你是學不好的,你沒有主動性也是學不好的,因為你沒有獲得學習的快樂。

而沒有快樂地學習是因為你的心靈不能安靜下來,心靈一旦不安靜,你就不會有高度,而一個人的心靈高度會決定一個人人格的高度,一旦你人格沒有高度,無論你做什么事情,再有多大權力,別人也不會高看你。

可見,一個人只有心靈安靜了,才能夠有學習的積極性,才能夠坐下來好好學習并且研究一些有用的東西,才能享受到學習的樂趣。在這方面,古人給我們作了榜樣,凡成大事者必是心靈能夠安靜下來的人。

一個人的最大貧窮不是沒有錢,而是沒有知識,如果一個人沒有了知識,你的人生將變得暗淡無光,當然知識不僅僅是理論知識,更重要的還有自然知識,文化知識、社會生活等等各個方面的知識。

我希望大家以此為契機,在今后的生活工作等各個方面都要加強學習,以達到主觀與客觀相統一,理論與實踐相統一,取得更大的進步。

培訓自我鑒定300字篇二

一個暑期的教育工作很快就要結束了,回顧這一暑期的工作。開始的時候,接觸到這個職位心里就非常緊張,感覺自己的身上有一種責任,一種不明的使命感。因此有點擔心,但又想有什么事做不好呢?只要用心了絕對可以做好。于是決定好好的做好自己應該做的,要么不做,要么就做到不讓自己后悔。

第一天就開始了暑假培訓的第一節課—四年級數學。我是主要負責小學的數學(除六年級以外)。第一天的課算是成功。上課的時候學生舉手回答提都還比較積極,下午的作業完成的不錯,這就證明了今天學生們系搜知識還可以。就這樣,每隔一天就會接觸不同的年級,不同的學生,自然心里的感受是不一樣的。

就從二年級開始,里面總共有7位學生。每個學生都有自己的優點和缺點,但他們共同的第一點就是需要老師的鼓勵。因為他們受到了鼓勵后就會對學習有更大的積極性,第二點就是自覺性大多都不高。在對他們的教育中,對我映象最深的要說是黃俊杰和吳思凱。黃俊杰是一個比較聰明的學生(也有點靦腆),在上課接受新的知識能夠較快的掌握,做作業時做的即快,而且準確率也蠻高。他與其他學生最不同的一點是他有自覺性,我想這就是為什么他能夠完成作業又快又準確的原因了吧。其次就是吳思凱了,與黃俊杰相比,他的自覺性就較差,需要老師時不時的叮囑。他上課能夠認真聽講,作業完成卻不是蠻理想。我想他應該在老師的不斷提醒下會慢慢提高自己的自覺性,那么這個才是最重要的。只有有了學習的積極性和自主性才能夠繼續學習好。二年級的學生接觸學習不蠻久,所以要提高他們對學習的自主性,對他們多進行鼓勵。

對三年級的教育總讓我感到快樂。在與他們接觸的時候感覺自己都回到了童年。然而里面也有一個讓我頭疼的學生。她叫夏麗君,一個看起來是二年級的`學生。她上課極容易開小差,因此對知識的掌握比其他學生也較慢。所以,在下午的作業輔導后有時會出題目給她回家做,對知識進行進一步的掌握。但他也有讓我寬心的是有時早上布置的作業會回家做完,而且完成的還可以。

四年級也有一個讓我頭疼的厲害的就是楊天龍,一個比較聰明但又非常沉默的學生。第一天上課回答問題比別的學生也沒那么積極。是說比較靦腆還是。在經過幾次的談話后(雖然每次他都會自己感覺到很委屈而掉下眼淚)有所改善。上課能夠積極的舉手,不懂的也會來問老師。希望在以后的學習能夠在保持的基礎上得到提高。

五年級的學生中一個叫肖晨露的女孩給了我較為深的映象。上課第一天的她感覺對知識蠻不屑的態度,讓我心里不爽快了,便下了決心一定得讓你改變態度。在教學的過程中與她會有些小摩擦,但現在的她比較聽我的話,而且感覺到她對我的態度與以前大不相同了。用心了,就會有回報---我堅信。

現在剛接手的六年級雖然接觸的時間不長,但我們之間也變得比較熟悉。其中的一個學生尹遠給我較為深的印象。她是一個上課絕不打小差的女孩,認認真真聽講。在問問題時總會抒一口氣,感覺她有點不自然。

對于所有的年級的學生我認為作為一個老師必須要有的就是一顆責任心和耐心。對于年級小的學生們要經常性的鼓勵,大年級的學生既要一時嚴厲一時松。對于我自己,在這次教育中,我覺得自己不足的一點就是對學生不太嚴,讓一些高年級的學生不好服從,以后教學的時候一定要松弛有度,才能更好的管理學生。其次的是,這次教育不僅鍛煉了自己的表達能力,最重要的是在與學生的交流中自己感受到的那種快樂。

培訓自我鑒定300字篇三

我們學院組織了我們學生干部參加了兩次培訓,第一次是我們譚主任為主講,第二次是請的在交通職院任教的三一重工的顧問胡教授,兩次講的都是說該怎么做一個學生干部,怎樣做好一個學生干部。

講課(我不認為那是在對我們思想進行什么強行授課,而是給我們思想上講述非課本的知識)剛開始譚主任就給我們提出了四個問題:

1、學生會的性質是什么?它的宗旨與任務又是什么?

2、我們為什么要加入學生會?團委會?

3、我們怎樣做好干部同學?做好工作?

4、如何開展學生會工作?

就第一點,我認為學生會的性質就是為了服務同學,協助學校,使自身能力與素質都有所提高,要時刻貫徹黨的方針。它的宗旨始終是熱心為同學服務,我覺得這也是它最主要的任務。它的其他任務也包括了發展院系學生間的交流,樹立我校的良好形象與擴大知名度。

現在太多的學生干部太把自放的高了,太看得起自己了,如此目中無人,專權,專制,一切不好的都成為了他們的代名詞,不是說他們怎么怎么不好,只是已經忘記了他們所在位子的真正含義,忘記了沒有聯系同學,忘記了為同學服務,忘記了正確處理這些職務與心理的關系。

胡教授也在演講中講到了要學會處理人際關系,給了我們處理好人際關系的幾個原則:

1、求同存異的原則

2、克己利人的原則

3、互惠互酬的原則

4、誠實守信的原則

在這四點中,我認為像誠實守信是每個人不管是在哪種角色下都應該要具備的基本道德,連這個都沒有,要別人還怎么愿意把工作交給他呢?接著我認為是克己利人,我認為很多學生干部,也不關是干部,80%的人都很難做好這一點,人的心都有點自私的想法,但是只要沒有讓自己的自私之心傷害到其他的人,我覺得還是可取的。如果嚴重到專制了,就不存在后面的互惠互酬了,也就聽不進別人的良策或者批評了,就等于求同存異也是空話了。

培訓自我鑒定300字篇四

培訓自我鑒定培訓期間,本人遵守班級的管理紀律,做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上,有很強的學習欲望、上進心和責任心,有通過學習提高自身素質回鄉做好“領頭雁”的愿望,有進行批評與自我批評的勇氣。

在學習上,能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,能及時完成老師布置的作業,能每天進行自覺的學習反思,能利用一切機會主動向老師求教,能要求自己做到了理論與實際相結合,能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書,能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料,希望通過努力提高自己的科學文化素養。

在工作上,認真負責,有較好的組織能力,在擔任科學班班長期間,工作塌實,任勞任怨,責任心強,多次協助班主任完成各種班級工作。

在生活上,過的充實而有條理,具有良好的生活習慣、嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方、誠實守信、樂于助人,能與同學們和睦相處。

不足之處就是人際交往能力較差,除了工作,平時與同學們的交往很少。一起學習了兩個月,依然有些同學不是很熟悉,有些人的外藐與姓名還會對不上號。

以上是我的培訓工作自我鑒定,經過本次的學習,我認識到了自身的缺點與不足,今后我一定會不斷的去完善自己,會針對發現的問題有的放矢,會去多多錘煉自己,爭取使自己成為一名優秀的人民教師,為培育祖國的接班人而奮斗。

培訓自我鑒定300字篇五

20xx年根據上海市農委對農業培訓工作的總體部署,按照農業行業示范性培訓工作要求,堅持以提高勞動者素質,培育新型職業農民為目的,重點在農作物示范性培訓、農資經營人員、蔬菜專業從業人員、綠葉蔬菜栽培與管理、病蟲專業防治員等方面按照農民田間學校培訓模式組織培訓,重點提高受訓人員職業技能操作能力和專業知識素質,共組織9個專業50多個班級,舉辦200多期培訓,參加人數2130人,合計培訓12000多人次,很好的完成培訓任務。

一、20xx年培訓工作總體情況

1、職業技能鑒定

根據年初的職業技能鑒定安排,今年共組織5個工種573人次的培訓鑒定,其中:中級植保員107人、初級植保員224人、中級農資營銷員56人、初級農資營銷員55人、果園藝工(草莓、玉米)53人,水稻農藝工80人,合格通過率為92.5%(參見下表),比20xx年增加了4個百分點。

2、行業示范性培訓

(1)果桑茶園藝工培訓400人。為提高經濟作物的產品質量,增加農民收入,今年在主要經濟作物玉米、草莓、葡萄、西甜瓜、桃子等作物上共組織約400多人的培訓工作,按照農民田間學校的方式,在整個作物的生長時期,安排一系列培訓內容,以提高受訓人員的專業素質和操作技能。其中383人參加了特有工種職業技能鑒定。

(2)農資營銷員530名。為了提高上海農產品質量,規范農業投入品使用,提高農資營銷員的業務素質和道德素質,宣傳法律法規知識,更好學習了解上海農作物植保病蟲害防治情況,我們舉辦了全市主要農資營銷員的培訓工作,并組織了統一試卷的考核工作,大大提高了農資營銷人員的全面素質。今年在9個區縣共舉辦10期培訓班,637人參加了培訓。

(3)糧油作物植保員108人。 為了更好的實行統防統治工作,提高病蟲草害的綜合防治水平,我們組織了重點區縣的糧油作物植保員培訓,以深入開展糧食安全生產技術培訓,進行病蟲草害識別和防治、綠色防控技術、安全用藥、科學用藥的培訓及噴霧器操作使用的現場指導為主要內容的培訓工作。

(4)蔬菜園藝工500人。組織了以合作社、標準園藝場的栽培人員為主要培訓對象的蔬菜園藝工培訓,對參訓人員安排了科學種菜、合理使用農藥、設施菜地生產管理、蔬菜栽培技術、病蟲害防治技術、自我保護等方面的培訓內容和技能訓練,內容充實、可操作性強。共有503人參加了培訓。

(5)農產品監測員150人。提高農產品安全監測人員過硬的技術能力和素質是我們培訓的重點,今年共組織111人農產品殘留速測員參加了培訓,以速測儀實踐操作為主,理論學習為輔,舉辦為期3天的培訓工作。同時我們組織了全市重點標準園管理的107名農產品質量中級植保員培訓,宣傳了農產品質量監管中的主要問題現狀,提高了農產品監管水平。

(6)蔬菜專業病蟲專業防治員150人。為了提高蔬菜專業人員病蟲防漢水平,加強標準園建設管理水平,我們組織以各區主要蔬菜專業合作社和標準園管理人員為對像的蔬菜植保員培訓,共有206名學員參加并通過了農業部的初級植保員職業技能鑒定。

3、開辦農民田間學校培訓。為提升農民培訓效率,提高培訓過程中的農民參與度,今年在全市范圍內大力推行農民田間學校培訓模式,覆蓋嘉定、浦東、奉賢、崇明、青浦和金山,共舉辦農民田間學校12個,包含水稻、桃子、食用菌、西甜瓜、蔬菜、玉米、葡萄、哈密瓜和草莓等9個專業。

組織農民田間學校師資培訓2期,約有100人參加。以有經驗的中高級科技人員為主力軍,培養一批極具口才、動手能力,現場反應能力、組織協調能力,現場掌控能力的新型輔導員。

二、開展培訓工作的主要做法

1、領導重視,組織到位。

20xx年農民培訓工作得到了各級領導的高度重視,組成了由市、區、鎮各級分管領導組成的領導工作小組,多次召開專題會議,明確了各級相關部門的具體工作內容與職責。嚴格按照培訓要求組織實施,加強培訓的組織管理、人員管理、檔案管理和資金管理,充分調動培訓負責人的積極性,做到計劃周密、措施到位、管理嚴謹,確保培訓工作的順利開展。

2、開展調研,認真布署。

深入開展培訓前的需求調查與分析,確定培訓內容、方式、地點安排及具體實施工作等,如在培訓地點的選擇上,有53%左右的回答是農民的田間地頭,還有11%認為要具體情況具體分析,在培訓內容上,強調實用性為主,對經營營銷的需求占有比例21%,政策類的也將近10%等,結合這些數據和全市的實際情況,制定切實可行的培訓計劃和實施方案。

3、創新方式,豐富內容。

今年全部按照農民田間學校培訓的模式開展培訓,我們將每個作物培訓的關鍵內容做成模版,輔導員按照培訓大綱,因地制宜的設計當地的培訓課程,提煉出重點培訓內容,安排田間技能訓練,提高了農民學科技用科技的興趣。組織農民田間學校學員異地參觀學習比較,學習人家的先進管理模式,提高管理水平,增加產品產值。

4、鑒定技能,提高素質。

農民學技能用技能是農業生產中關鍵因素,為了能將培訓的成效落到實處,在學員培訓結束后,結合培訓的重點內容,組織老師對其進行理論和技能的考試鑒定,進一步考核培訓的效果,也對培訓形式有一個初步的檢驗和后評估,找出培訓中的先進做法,查找不足,以方便以后的培訓中更合理的安排。

三、取得的主要成效

1、通過田間學校師資培訓,鍛煉出一批優秀創新的輔導員。

農民培訓的主體是老師輔導員,沒有優秀的輔導員,農民的培訓工作就是紙上談兵。我們根據培訓專業的需求,有針對性的舉辦輔導員培訓班。經過培訓的老師,現場掌控能力有了明顯提高,隨機應變能力增強,專業培訓重點找的更準,農民需求了解的更加合理。參加過第二、第五期培訓的顧海峰輔導員,已經在本區舉辦了三個哈密瓜示范性培訓班和二個草莓示范性培訓班,并帶領農戶栽培了新品種新技術,戶均年增產達6000元。參加過第三期培訓的孫育紅輔導員,在浦東舉辦了2個草菇農民田間學校,組織了50名栽培草菇的外地來滬小企業老板,幫助學員引進優良菌種,學習科學的管理方式,增加了學員間的溝通和幫助,大部分學員年均增長2萬元以上,收到了很好的經濟效益。

2、農民參加示范性培訓,提高了自身的業務素質和職業素質。

培訓的主要內容有法律法規、專業知識、道德提高和技能操作等多個方面,參加的學員均能得到一定程度的提高,通過自學和現場學習相結合,提高了業務知識和自身能力,為新型職業農民的培養作好了充分準備。參加的學員中,有部分學員意識到品牌和提高產品質量的重要性,品味是最關鍵的因素之一,因此在栽培過程中,認真學習,改善品質,提高產品價值。

3、通過培訓和技能鑒定,提高了新型職業農民上崗持證率。

參加培訓的學員,在有條件的班級開展職業技能鑒定,一方面考核了學知識用知識的能力和水平,另一方面能增強農民從事農業的信心,通過技能鑒定,頒發國家人保部的職業技能證書,提高了農民持證上崗的比率。

四、下一步打算

1、進一步安排以提高農民綜合素質的培訓課程。當前農民的綜合水平較低,不可能在短期內得到較大改變,需要在培訓中逐步引導,慢慢改變,在人員中找榜樣,從技術中找骨干。通過大量的培訓,提高農民的綜合素質。

2、創新培訓手段,應用先進的培訓工具開展工作。農民田間學校經過二年的嘗試,通過案例證明,在上海是適合發展應用的,先進的培訓手段和培訓工具未得到最佳的應用,在以后的培訓過程中要大力推廣新方法新工具,提高培訓的效果。

3、培訓年輕的輔導員,以保證培訓師資的數量和質量。農民培訓的工作量較大,每個專業的輔導員數量有限,要培養更多的有技術有創新能力的年輕輔導員才能將農民培訓工作更好的延續下去,促使培訓工作年年有提高,年年有創新,年年有發展。

培訓自我鑒定300字篇六

這次的培訓是由深州中學主辦的,目的是為了讓我們這些初乍道的實習教師更好更快的完成主角的轉化,適應深州中學的教育教學工作和日常管理工作,當然還有熟悉當地的民風民情和學校的日常作息時間。這次培訓一共半天的時間,以座談形式開展。

這次頂崗實習前的培訓,資料全面具體,生動深刻。包括深州中學的概況、常規管理制度及作息時間、實習教師的生活補助問題、班主任工作介紹、學生管理工作介紹、教研工作介紹;如何實習主角轉化,用心開展工作、如何反思教學、如何做個成功的快樂的教師、怎樣從教師起點用用心的心態應對工作中的挑戰;為何要站在更高的思想層次上認識問題,提升自己、最重要的是如何上好第一堂課、做個有人格魅力的老師。總之,透過這次培訓,我們頂崗實習教師受益匪淺。

在培訓中,各位領導都談到了主角的轉化,作為頂崗實習教師最難的是扮演好自己的主角。與老師相處,我們既是同事又是學生,最難的是完成主角的轉化,在學生面前,我們是一名人民教師。“教師”——它包含的好處是重大而崇高的。教師不僅僅僅是傳道、授業、解惑,更是真善美的化身。學博為師,德高為范。教師務必做到為人師表,做一名有人格魅力的青年教師,吸引學生喜歡教師及其所教的學科,更好的是愛上學習,學會學習。徐愛弟主任教給我們一句話:年輕是資本,年輕是求學的資本。我們需要培養一個志趣——看書,愛因斯坦說人的差異體此刻業余時間,教師要珍視我們的專業,源源不斷的補充能量,進德修業。

座談會上印象最深刻的、我們最受益的是如何上好第一堂課。徐主任說,首先,在心理上要告訴自己,我是一名老師,說話不帶孩子氣,大方得體,樹立教師形象;其次,課堂上要充滿信心,對說話辦事具有權威性,底氣足,俗話說就是站在講臺上鎮得住學生;第三點即機智靈活,掌控課堂。侯雅麗校長對我們寄予厚望,期望我們利用深州中學這個平臺發揮才智,用心開展工作,學校定會大力支持。多多交流、實踐,既不能拋棄傳統的精髓,同時要理解新的理念,勇于創新,但不盲目,珍惜這次實習的機會。

最后李占維校長說:“學習一天,工作一天,深中永遠的校友。”這句樸素的話語溫暖了寒冷冬日里的我們忐忑孤寂的心。

透過崗前培訓,我們在成長和進步的同時,也意識到自己的不足還有很多。短暫的培訓我們意猶未盡,覺得需要學習的東西還有許多,作為一名實習教師,在很多方面我們找不到方向,這次培訓是給我們彷徨迷茫的黑路上的一盞明燈。各位領導的講話猶如春風化雨,潤物無聲,我們在思想上得到很大一步的提升。

這次崗前培訓,是學習,是提高,是鞭策,我們將爭做一名優秀的青年教師,不斷提高,不斷完善。在此,我僅代表深州中學的全體實習教師感謝安排培訓的每一位領導。我們有信心透過自己的不懈努力,做出應有的貢獻,在深州中學全體師生員工的共同努力下走向一個輝煌。

培訓自我鑒定300字篇七

負責周口市就業訓練中創業培訓工作,周口市就業訓練中心20xx年共計開展創業培訓班81期,培訓2430人,完成省廳目標任務202%。

全年syb培訓教學授課15期,其中周口市本地培訓5期,計培訓學員150人,合格學員135人,合格率90%;外市(開封、鄭州、平頂山、濟源、商丘等市)10期,計培訓學員300,合格學員286人,合格率95%。

一是根據中心制定的定期回訪制度,今年我加強了與學員的溝通交流。12月份,我對一年來培訓的學員通過電話或上門方式進行了回訪,了解創業進程和遇到的困難,并協調相關部門為15名學員解決了小額貸款、營業執照辦理等事宜。二是舉辦學員座談會。為了解培訓結束后學員創業情況,7月份我組織了一次學員座談會。在座談會上,聽取了學員在創業實踐階段所遇到的主要困難及對未來的設想以及對開展syb創業培訓工作的希望與建議等內容。通過座談會學員之間也有了更多的交流,能夠互相幫助,提供商機,對彼此企業的發展都有很大的幫助和指導作用。

自身的思想素質和理論水平是從事這項工作的基礎。首先,我在日常工作中力爭多學多看,努力使創業教育理論與工作實踐相結合。本年度,我始終關注學員創業教育理論的最新研究動向。其次,在作風上,我努力做到“嚴、實、精”三字方針。“嚴”就是對自己要求嚴格、對工作要求嚴格,對學員的事情不馬虎,不松懈,不拖拉;“實”就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規律辦事;“精”就是對工作精益求精,不應付。與此同時我不斷加強個人修養。做到講誠信,正大光明,始終堅持原則,說到就要做到,并有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態度。年度內多次組織中心教師開展教學研究,共同探討難點、熱點。不斷提高自己的教學實踐水平。

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