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輔導機構教師工作職責 輔導機構教師工作篇一

1.熱愛教育工作，注重教書育人，有愛心、耐心和責任心，能引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

2.遵守培訓班的各項規章制度，認真執行，并按時完成規定的教學任務，服從安排。

3.嚴格遵守培訓班的考勤制度，不遲到，不早退，無特殊情況不隨意請假，不在上課時間內做自己的私事。

4.管理好班級的課堂紀律，記錄學生的出勤情況，發現學生沒到，應及時了解情況，匯報給專管人員。

5.配合培訓班做好與家長溝通的工作，及時將當天學生的學習情況反饋給家長，獲取家長的意見，整理后統一匯報給專管人員。

6.嚴格按照培訓班制定的課程表上課，不隨意調整刪改或者增加，如有特殊情況需要調整課時，應提前申請。

7.團結同事，在教學過程中遇到問題，應溝通解決，禁止在教學區域內產生爭執。宜取長補短，相互學習，達到共同進步。

8.衣著整潔大方，不得穿著奇裝異服或者暴露的衣服，儀表端莊自然，符合教師職業要求。

9.待人熱情禮貌，使用文明用語，說話和氣親切，能主動問候招呼學生家長或者咨詢者。上課時，不隨意說笑，不辱罵學生，平易近人，語氣文雅。

10.愛護辦公用品以及教學用品，協助打掃教室以及辦公室衛生。

11.能及時完成領導布置的其他任務。

輔導機構教師工作職責 輔導機構教師工作篇二

輔導機構各崗位職責說明書

學管主任崗位職責:

1.負責學員管理; 學員學習過程的協調、跟蹤與家長保持溝通;及時處理突發事件;

2.了解家長意見，協調家校關系;

3.對于學習管理師進行工作上的指導;

4.負責學習管理部工作的全面管理;

學管主任任職要求:

1.有 3 年以上相關工作經驗，本科以上學歷;

2.有豐富的教學管理經驗，對本地區教育行業有一定的了解;

3.對中小學教育有獨特的見解，熟悉中小學生的生活及學習特點，熟悉學生家長思想特點;

4.辦公軟件使用熟練

學管主任崗位描述:

學管主任負責管理學習管理師，培訓優秀的班主任，做好與家長、學生、老師三方溝通，以及對陪讀教師的管理.續單、挽單，使公司效益最大化.要求: 3 年以上的教育管理工作經驗，從事過教育教學工作，做過班主任工作.對行業有一定的了解.本科或以上學歷，管理等相關專業，對心理學、管理學、教育學都要有相應的了解，熟練操作辦公系統.任職要求 專業學歷: 本科或以上學歷，管理等相關專業

行業背景: 從事過教育教學工作，做過班主任工作.對行業有一定的了解.從業年限: 3 年以上的教育管理工作.知識技能: 對心理學、管理學、教育學都要有相應的了解，熟練操作辦公系統.專業經驗: 有 3 年以上教學管理專業經驗

素質: 良好的書面、口頭表達能力，工作條理性強，應變條理性強，應變能力、協調、溝通、控制 能力好，能掌控好與家長、學生交流的方向與力度.責任心強，敬業心強，服務意識強，有較強的管理能力

學習管理師崗位職責:

1．本科或以上學歷，教育學、心理學、管理等相關專業.2．從事過教育教學工作，做過班主任工作，對行業有相當的了解.3．一年以上從教經驗，或班主任工作經驗.對學生心理相當了解.4．熟悉初中小學課程，對中小學生教育有獨特的見解，精通辦公室常用軟件.5．良好的書面、口頭表達能力，工作條理性強，應變能力、協調、溝通控制能力好，良好 的學習能力，善于與人交流，非常強的親和力.任職要求: 1．負責將咨詢部向家長的承諾進行兌現.2．學籍登記，及時落實學員的課時安排及教室分配.3．負責對孩子教學進度的追蹤及了解，對學生進行全面的指導，做好對孩子的回訪記錄.對學生出現的任何問題，給予及時輸導和解決.4．做好與家長的溝通工作.5．配合咨詢部，教學部，教務部完成學習中心的教育教學任務.6．觀察學生、家長的思維動向，進行保單和續費工作.7．完成領導交辦的其他工作.培訓專員

職位描述:

1、各種培訓數據、部門內部資料的收集、整理、匯總及歸檔管理工作

2、通過各種途徑及方式對分公司內部員工培訓需求、培訓滿意度進行調查

3、參與培訓標準課程的整理與編寫

4、定期與分公司內部專、兼職培訓師進行工作交流，并進行常規的工作監督與檢查

5、完成直接上級主管交辦的其他事宜

任職要求:

大專或以上學歷，1 年以上培訓相關行業經驗，熟悉培訓工作流程，較強的計劃性與分析能 力強的溝通和協調能力激情，認真踏實，善于總結規律、發現問題，具有主動性和活力，能積極配合高級培訓人員的工作，有強烈的團隊作業意識好的執行力與服從性，工作認真、踏 實，能夠應對瑣碎工作.校區總監

1、制定分校區發展戰略，組建、完善所轄區域市場的銷售體系和銷售隊伍.

2、制定所轄區域市場調研、市場推廣、市場策劃等市場策略，擴大公司影響，提高市 場占有率.3、編制分校區年、季、月度銷售計劃及銷售費用預算，并監督實施.4、組織團隊，明確下屬崗位的職責和任務要求，并指導下級開展各項工作，協調解決 下屬工作中出現的問題.5、調動員工積極性，制定分校區員工培訓計劃，完善績效考核制度，為公司發展儲備 人才.6、完成分公司交辦的其它任務.排課專員

崗位職責:

1、在 ppts 系統上接收新學員的資料并對咨詢師提供的新學員資料進行分析，匹配適合的 教師及上課時間段.2、與教師進行深入溝通，對各老師的教學風格的全面了解.

3、每周與班主任溝通確認學生上課時間段后，進行排課.

4、對臨時需調課的學生班主任提交調課申請后，及時解決處理.5、保證教師與學生匹配的準確性和及時性，以及課程安排的合理性.任職要求:

1、專科或以上學歷，和教育學有關的專業，師范院校畢業生優先.

2、接觸過教育培訓行業.

3、從業 1 年以上.4、有優秀的綜合知識，能夠熟練操作電腦.

5、有相關教務教學經驗者優先.

6、細心認真負責，較好的語言表達能力，工作條理性強.

教學督導

崗位職責:

1.負責陪讀教室、一對一教室所有設施管理和安全維護;

2.了解學生基本狀況，有針對的管理，保證陪讀中陪讀教室里所有學生 的 安全;3.負責維持陪讀教室的秩序和紀律，并隨時處理各種突發狀況;

4.嚴格按照《陪讀教室自習管理細則》管理學生，使之養成良好的自習習慣;

5.負責陪讀大學生和教師的監督，適時督導其工作實效;

6.完成上級領導交辦的其他工作; 任職要求:

1、大學專科以上學歷;

2、實際的班主任帶班工作經驗;

3、具有多年教學實踐或者教務管理工作臺經驗者優先 心理咨詢師

崗位職責:

1、負責學生心理咨詢工作，負責學生心理障礙，心理問題的診斷與預防工作.

2、針對家長和學生的心理進行輔導.

3、熟悉青少年心理，與青少年溝通能力強，善于引導青少年思想.

4、建立學生心理檔案.

5、搜集有關心理量表和資料.

任職要求:

1.本科及以上學歷，心理學專業，教育心理學專業優先.

2.普通話標準，品貌端正.

3.有心理咨詢師職業證書.

4.有心理學相關實際工作經驗者優先.5、有相關工作經驗者優先.客服崗位

任職要求:

1.本科以上學歷，教育、管理等相關專業為佳.

2.服務相關工作背景，從事過教育、培訓行業為佳.

3.2 年以上大中型企業客戶服務或相關崗位經驗.4.具有制定和完善客服相關工作流程的能力.

5.良好的溝通和處理問題能力，善與解決復雜問題的能力.

6.有一定的文檔撰寫能力和分析總結能力.

崗位職責:

1.負責執行客戶服務的各項工作規范，工作流程，考核辦法.

2.負責監督下屬各學習中心的服務水平和教育教學水平，并提交評估報告.

3.負責每月初向分公司總經理提交上月 《電話服務統計分析報告》，《客戶投訴統計分析報告》 《周退單統計分析報告》《月退單統計分析報告》，4.負責對客服專員提交的文檔進行審核，批閱.

5.完成直接上級主管交辦的其他事務.行政兼前臺

崗位職責:

1、總機電話的接聽，來訪客人的接待;

2、辦公用品需求統計與領用;

3、收發信件、快遞，文件的復印;

4、監督及統計員工考勤;

5、文字錄入;

6、協助組織公司各項活動;

7、輔助人事行政方面的日常工作.

任職要求:

1、20-25 歲，大專以上學歷;

2、具有一年以上前臺或秘書類崗位工作經驗，3、語音甜美，普通話標準，良好的語言表達能力與溝通能力.

4、熟悉接待禮儀，形象氣質佳; 熟練使用 word、excel 等辦公軟件;

5、反應敏捷，形象氣質佳，態度熱情，樂觀穩重，誠信踏實，能承受一定工作壓力，具有 良好的團隊精神.6、心態好，愿意從事公司前臺接待方面的工作，性格較溫和，有責任心和上進心.行政專員

任職要求:

1、年齡在 24－30 歲之間，大專或以上學歷;

2、2 年以上行政工作經驗;

3、較強的團隊協作和溝通能力，親和力好，良好的服務意識;

4、強烈的責任感，工作條理性和執行力強;

5、熟練運用各種辦公軟件，熟悉行政辦公用品市場信息及采購流程;

崗位職責:

1、根據公司辦公、福利計劃，進行公司資產、行政辦公設備及用品、內部勞保福利等的采 購、驗收、發放及庫存管理;進行票據的匯總整理、分類、簽批、報銷、記帳;合理控制行政、內部福利費用;

2、負責公司證照的申領、定期審驗和變更等手續的辦理;

3、負責公司部分外聯工作，維護外部公共關系;

4、負責公司通訊、客戶接待、文印、文書檔案管理等行政事務工作;

5、公司集體宿舍人員住宿及退宿手續辦理、費用統計; 6、其它日常事物處理;

行政專員

崗位職責:

1、日常辦公室綜合事務，如辦公用品的保管及員工領用登記、固定資產的劃拔等;

2、日常人事相關工作，如員工社保的繳納，招聘面試的預約、員工入職、離職手續等的辦 理;3、領導交辦的其他事務.任職要求:

1、財務、人力資源或相關專業專科或以上學歷;

2、有 1 年以上的相關工作經驗，熟悉國家及成都市的勞動、人事法規政策;

3、具有良好的溝通技巧和協調能力，條理性強，工作效率高;

4、儀表端莊大方，有親和力，善于為員工創造良好的工作氛圍;

5、文筆優美，擅于寫作; 能熟練使用辦公軟件及辦公設備;

6、工作責任心強，能承受工作壓力，具有團隊合作精神;

7、熱愛本職工作，工作認真、負責、細致.

8、有出納兼文秘工作經驗者優先.

人事專員 工作職責:

1、負責分公司員工入、離職、轉正手續的辦理;

2、分公司考勤管理工作;

3、人事部各類表格制作、匯總;

4、負責日常人事檔案管理等事務性工作;

職位要求:

1、23-32，大專及以上學歷（相關專業者優先）;

2、熟練應用計算機，文字處理能力強;

3、具備良好的語言表達能力和溝通技巧，有親和力，性格開朗，能夠承受一定的工作壓力;

招聘專員

崗位職責:

1 負責公司員工招聘工作;

2 建立良好的人才儲備機制，能主動尋找開拓各種招聘渠道;

3 對 hr 各模塊有一定了解，并有一線 hr 事務操作經驗.任職要求: 1.正規院校大專以上學歷，本科為佳

2.有三年以上招聘經驗，具備良好的溝通技巧，熟練掌握面試技巧，具有敏銳的洞察力，責 任心強

3.善于思考，可塑性強，有較強的適應能力以及獨立工作能力;

4.具有較強的溝通、協調能力和親和力，書面及口頭表達能力強.

輔導機構教師工作職責 輔導機構教師工作篇三

托管教師工作崗位職責

一、接送孩子

1、準時接送孩子; 2、絕對保證孩子的人身安全;二、教學方面

1、孩子做作業時保持中心的安靜與秩序; 2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”;

3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業，做作業時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發現錯誤及時訂正;并讓孩子抄到錯題本上，4、督促孩子做好預習、復習工作; 5、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業后，負責

檢查孩子作業，有錯誤的加以輔導。

6、每天保證孩子讀一本課外讀物; 備注：每班小朋友輪流當班長協助托管老師工作

三、飲食方面： 1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護;2、保證同學在校期間至少3杯水;3、及時統計訂餐人員數量，并合理安排定餐;提醒孩子不挑食，不磨蹭;4、用餐完畢后及時清掃教室衛生;四、娛樂方面：

1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶上，不互相打鬧，不作危險動作; 2、豐富孩子的課余生活,完成作業后組織開展閱讀,繪畫;講故事;游戲等, 孩子喜歡的活動,讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣;3、對完成作業又好又快及其它表現好的孩子及時表揚并在光榮榜上貼星星.4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰，五、午睡方面：

輔導機構教師工作職責 輔導機構教師工作篇四

作業輔導教師崗位職責

一、準時接送孩子；絕對保證孩子的人身安全；

二、孩子做作業時保持中心的安靜與秩序；

三、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

四、督促孩子專心、獨立、高效完成作業，做作業時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后 自

己認真檢查，發現錯誤及時訂正；

五、督促孩子做好預習、復習工作；

六、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業后，負責檢查孩子作業，有錯誤的加以輔導。

七、注意孩子安全，不互相打鬧，不作危險動作；

八、豐富孩子的課余生活,完成作業后組織開展往的樂趣.閱讀,繪畫;講故事;游戲等,孩子

們喜歡的活動,讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣.九、對完成作業又好又快及其它表現好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星.記錄好每一位孩子每天的學習、生活情況，及時匯報給家長.

輔導機構教師工作職責 輔導機構教師工作篇五

輔導教師崗位職責

一、每學期必須制定教學計劃，并嚴格按照計劃組織教學，做好學期教學情況總結。

二、依據教學計劃，編寫切實可行的輔導方案。不上無準備的課，堅決杜絕上課隨意。

三、嚴格按照教學要求所規定的有關內容及規范要求，完成教學任務。

四、積極組織學生參加各類比賽、匯報演出活動，以提高學生素質和能力，辦出學科特色。

五、積極配合，認真完成部門安排的公開課、研究課等，接受領導隨堂聽課。

六、遵守活動中心各項管理制度，嚴格遵守教師職業道德。

七、結合本學科的特點，有針對性的對學生進行思想教育，培養學生的自覺性。

八、遵守活動中心的財產保管、使用制度，加強財產管理，管好本部門個人負責的財產和用品。

九、搞好教室美化、凈化工作，建立文明、整潔的教學環境，活動期間負責學生安全，活動后應整理好教具，打掃干凈教室衛生。

輔導機構教師工作職責 輔導機構教師工作篇六

輔導機構各崗位職責說明書

學管主任崗位職責:

1.負責學員管理; 學員學習過程的協調、跟蹤與家長保持溝通;及時處理突發事件;2.了解家長意見，協調家校關系;

3.對于學習管理師進行工作上的指導; 4.負責學習管理部工作的全面管理;學管主任任職要求:

1.有 3 年以上相關工作經驗，本科以上學歷;

2.有豐富的教學管理經驗，對本地區教育行業有一定的了解; 3.對中小學教育有獨特的見解，熟悉中小學生的生活及學習特點，熟悉學生家長思想特點;4.辦公軟件使用熟練

學管主任崗位描述:

學管主任負責管理學習管理師，培訓優秀的班主任，做好與家長、學生、老師三方溝通，以及對陪讀教師的管理.續單、挽單，使公司效益最大化.要求: 3 年以上的教育管理工作經驗，從事過教育教學工作，做過班主任工作.對行業有一定的了解.本科或以上學歷，管理等相關專業，對心理學、管理學、教育學都要有相應的了解，熟練操作辦公系統.任職要求 專業學歷: 本科或以上學歷，管理等相關專業

行業背景: 從事過教育教學工作，做過班主任工作.對行業有一定的了解.從業年限: 3 年以上的教育管理工作.知識技能: 對心理學、管理學、教育學都要有相應的了解，熟練操作辦公系統.專業經驗: 有 3 年以上教學管理專業經驗

素質: 良好的書面、口頭表達能力，工作條理性強，應變條理性強，應變能力、協調、溝通、控制 能力好，能掌控好與家長、學生交流的方向與力度.責任心強，敬業心強，服務意識強，有較強的管理能力

學習管理師崗位職責:

1．本科或以上學歷，教育學、心理學、管理等相關專業.2．從事過教育教學工作，做過班主任工作，對行業有相當的了解.3．一年以上從教經驗，或班主任工作經驗.對學生心理相當了解.4．熟悉初中小學課程，對中小學生教育有獨特的見解，精通辦公室常用軟件.5．良好的書面、口頭表達能力，工作條理性強，應變能力、協調、溝通控制能力好，良好 的學習能力，善于與人交流，非常強的親和力.任職要求:

1．負責將咨詢部向家長的承諾進行兌現.2．學籍登記，及時落實學員的課時安排及教室分配.3．負責對孩子教學進度的追蹤及了解，對學生進行全面的指導，做好對孩子的回訪記錄.對學生出現的任何問題，給予及時輸導和解決.4．做好與家長的溝通工作.5．配合咨詢部，教學部，教務部完成學習中心的教育教學任務.6．觀察學生、家長的思維動向，進行保單和續費工作.7．完成領導交辦的其他工作.培訓專員

職位描述:

1、各種培訓數據、部門內部資料的收集、整理、匯總及歸檔管理工作

2、通過各種途徑及方式對分公司內部員工培訓需求、培訓滿意度進行調查 3、參與培訓標準課程的整理與編寫

4、定期與分公司內部專、兼職培訓師進行工作交流，并進行常規的工作監督與檢查

5、完成直接上級主管交辦的其他事宜

任職要求: 大專或以上學歷，1 年以上培訓相關行業經驗，熟悉培訓工作流程，較強的計劃性與分析能 力強的溝通和協調能力激情，認真踏實，善于總結規律、發現問題，具有主動性和活力，能積極配合高級培訓人員的工作，有強烈的團隊作業意識好的執行力與服從性，工作認真、踏 實，能夠應對瑣碎工作.校區總監

1、制定分校區發展戰略，組建、完善所轄區域市場的銷售體系和銷售隊伍.

2、制定所轄區域市場調研、市場推廣、市場策劃等市場策略，擴大公司影響，提高市 場占有率.3、編制分校區年、季、月度銷售計劃及銷售費用預算，并監督實施.4、組織團隊，明確下屬崗位的職責和任務要求，并指導下級開展各項工作，協調解決 下屬工作中出現的問題.5、調動員工積極性，制定分校區員工培訓計劃，完善績效考核制度，為公司發展儲備 人才.6、完成分公司交辦的其它任務.排課專員

崗位職責:

1、在 ppts 系統上接收新學員的資料并對咨詢師提供的新學員資料進行分析，匹配適合的 教師及上課時間段.2、與教師進行深入溝通，對各老師的教學風格的全面了解.3、每周與班主任溝通確認學生上課時間段后，進行排課.4、對臨時需調課的學生班主任提交調課申請后，及時解決處理.5、保證教師與學生匹配的準確性和及時性，以及課程安排的合理性.任職要求:

1、專科或以上學歷，和教育學有關的專業，師范院校畢業生優先.2、接觸過教育培訓行業.3、從業 1 年以上.4、有優秀的綜合知識，能夠熟練操作電腦.5、有相關教務教學經驗者優先.6、細心認真負責，較好的語言表達能力，工作條理性強.教學督導

崗位職責:

1.負責陪讀教室、一對一教室所有設施管理和安全維護;

2.了解學生基本狀況，有針對的管理，保證陪讀中陪讀教室里所有學生 的 安全;3.負責維持陪讀教室的秩序和紀律，并隨時處理各種突發狀況;

4.嚴格按照《陪讀教室自習管理細則》管理學生，使之養成良好的自習習慣; 5.負責陪讀大學生和教師的監督，適時督導其工作實效;6.完成上級領導交辦的其他工作;任職要求:

1、大學專科以上學歷;

2、實際的班主任帶班工作經驗;

3、具有多年教學實踐或者教務管理工作臺經驗者優先 心理咨詢師

崗位職責:

1、負責學生心理咨詢工作，負責學生心理障礙，心理問題的診斷與預防工作.2、針對家長和學生的心理進行輔導.3、熟悉青少年心理，與青少年溝通能力強，善于引導青少年思想.4、建立學生心理檔案.5、搜集有關心理量表和資料.任職要求:

1.本科及以上學歷，心理學專業，教育心理學專業優先.2.普通話標準，品貌端正.3.有心理咨詢師職業證書.4.有心理學相關實際工作經驗者優先.5、有相關工作經驗者優先.客服崗位

任職要求:

1.本科以上學歷，教育、管理等相關專業為佳.

2.服務相關工作背景，從事過教育、培訓行業為佳.

年以上大中型企業客戶服務或相關崗位經驗.4.具有制定和完善客服相關工作流程的能力.5.良好的溝通和處理問題能力，善與解決復雜問題的能力.6.有一定的文檔撰寫能力和分析總結能力.崗位職責:

1.負責執行客戶服務的各項工作規范，工作流程，考核辦法.

2.負責監督下屬各學習中心的服務水平和教育教學水平，并提交評估報告.

3.負責每月初向分公司總經理提交上月 《電話服務統計分析報告》，《客戶投訴統計分析報告》 《周退單統計分析報告》《月退單統計分析報告》，4.負責對客服專員提交的文檔進行審核，批閱.5.完成直接上級主管交辦的其他事務.行政兼前臺

崗位職責:

1、總機電話的接聽，來訪客人的接待; 2、辦公用品需求統計與領用;3、收發信件、快遞，文件的復印;4、監督及統計員工考勤;5、文字錄入;

6、協助組織公司各項活動;

7、輔助人事行政方面的日常工作.任職要求:

1、20-25 歲，大專以上學歷;

2、具有一年以上前臺或秘書類崗位工作經驗，3、語音甜美，普通話標準，良好的語言表達能力與溝通能力.

4、熟悉接待禮儀，形象氣質佳; 熟練使用 word、excel 等辦公軟件;

5、反應敏捷，形象氣質佳，態度熱情，樂觀穩重，誠信踏實，能承受一定工作壓力，具有 良好的團隊精神.6、心態好，愿意從事公司前臺接待方面的工作，性格較溫和，有責任心和上進心.行政專員

任職要求:

1、年齡在 24－30 歲之間，大專或以上學歷;2、2 年以上行政工作經驗;

3、較強的團隊協作和溝通能力，親和力好，良好的服務意識; 4、強烈的責任感，工作條理性和執行力強;

5、熟練運用各種辦公軟件，熟悉行政辦公用品市場信息及采購流程; 崗位職責:

1、根據公司辦公、福利計劃，進行公司資產、行政辦公設備及用品、內部勞保福利等的采 購、驗收、發放及庫存管理;進行票據的匯總整理、分類、簽批、報銷、記帳;合理控制行政、內部福利費用;

2、負責公司證照的申領、定期審驗和變更等手續的辦理; 3、負責公司部分外聯工作，維護外部公共關系;

4、負責公司通訊、客戶接待、文印、文書檔案管理等行政事務工作; 5、公司集體宿舍人員住宿及退宿手續辦理、費用統計;6、其它日常事物處理;行政專員

崗位職責:

1、日常辦公室綜合事務，如辦公用品的保管及員工領用登記、固定資產的劃拔等; 2、日常人事相關工作，如員工社保的繳納，招聘面試的預約、員工入職、離職手續等的辦 理;3、領導交辦的其他事務.任職要求:

1、財務、人力資源或相關專業專科或以上學歷;

2、有 1 年以上的相關工作經驗，熟悉國家及成都市的勞動、人事法規政策;3、具有良好的溝通技巧和協調能力，條理性強，工作效率高;4、儀表端莊大方，有親和力，善于為員工創造良好的工作氛圍;5、文筆優美，擅于寫作;能熟練使用辦公軟件及辦公設備;6、工作責任心強，能承受工作壓力，具有團隊合作精神;7、熱愛本職工作，工作認真、負責、細致.8、有出納兼文秘工作經驗者優先.人事專員

工作職責:

1、負責分公司員工入、離職、轉正手續的辦理; 2、分公司考勤管理工作;

3、人事部各類表格制作、匯總;

4、負責日常人事檔案管理等事務性工作; 職位要求:

1、23-32，大專及以上學歷（相關專業者優先）; 2、熟練應用計算機，文字處理能力強;

3、具備良好的語言表達能力和溝通技巧，有親和力，性格開朗，能夠承受一定的工作壓力;

招聘專員

崗位職責:

1 負責公司員工招聘工作;

2 建立良好的人才儲備機制，能主動尋找開拓各種招聘渠道;3 對 hr 各模塊有一定了解，并有一線 hr 事務操作經驗.任職要求:

1.正規院校大專以上學歷，本科為佳 2.有三年以上招聘經驗，具備良好的溝通技巧，熟練掌握面試技巧，具有敏銳的洞察力，責 任心強

3.善于思考，可塑性強，有較強的適應能力以及獨立工作能力; 4.具有較強的溝通、協調能力和親和力，書面及口頭表達能力強.