每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

我最喜愛的鉛筆400字篇一

我的心里有兩種聲音，好的聲音說，說吧，要敢于承擔，不要做一個懦夫？歐文曾說過：人類的一切努力目的在于獲得幸福。就在他繼續自言自語時，遠處的鄒敏喊道：“秦長壽，你來不來啊，不來不帶你了。

只要一做完作業，我總是捧起書來看;因為我知道幸福的最好秘訣就是相信自己。我搶先回答，心想：哦。他讓我知道了，如果夢想有捷徑的話，那么，這條路的名字一定叫堅持;

學校的電梯非常快，進入電梯，幾秒內就能到達你想去的地方。家鄉的人民靠著這一件件陶瓷工藝品奔小康，漸漸走上了致富道路，過上了幸福快樂的生活。天可補，海可填，南山可移,日月既往，不可復追；

”話音剛落，我就來到了離學校不遠的地方。女孩哭了，說我一定找個高鼻子，藍眼睛的。”說著，他怯怯地指了指抱著足球的張三；

3.積極參加一些杜絕吸煙的宣傳活動。第三輪，為了我“軍”的兩名“戰士”報仇，我惡狠狠的望著那只蛋，心里盤算著怎么將那只蛋“干掉”。生活中確實有著許多的無奈，但是我們可以去努力的改變自己的生活和把握好自己的生活?不知不覺，二十分鐘過去了，我們趕緊來到了高空飛車的看臺前。

我最喜愛的鉛筆400字篇二

突然，文具盒了傳來激烈的爭吵，這究竟是怎么回事呢？哎，往下看吧！

一天，彩筆傲慢的說：“喂，小不點，你看看自己的身子，黑乎乎的難看死了。”鉛筆抬頭瞥了它一眼，什么也沒說，又低下了頭。

第二天，上美術課，老師要同學們分別拿出自己的水彩筆和鉛筆，可是小主人掏了半天，卻只是拿出了彩筆，老師要同學們畫素描，要的是鉛筆啊，主人，怎么不拿我呢？鉛筆看看主人沒意思提拔它，灰溜溜的走了。

隔天，老師把作業發下來，小主人得了零分，小主人挨了批評，把畫狠狠的丟在地上，立刻，彩筆也很失色，小主人找到了鉛筆，幫小鉛筆洗了個早。

后來上美術課。彩筆和彩筆盡量陪著小主人，幫助小主人描繪了一副五彩繽紛的畫，得到了許多老師的表揚。

從此，文具盒里又恢復了往日的和諧溫馨。

我最喜愛的鉛筆400字篇三

鉛筆是我們最普通的文具了，他沒有粉筆松軟，沒有彩色筆絢麗。它只有像手指一樣長，顏色也不燦爛，只有單調的幾種顏色。

平時，鉛筆總是靜靜的躺在鉛筆盒里，看起來是那么沒有用。在學生手里卻是少不了的工具。學生用鉛筆謄寫每一個好看的生字。它是學生和老師溝通的橋梁。

寫語文作業的時候，用它書寫一個個生字；寫數學作業的時候，用它演算一道道題目；上美術課時，用它勾畫一幅幅圖畫；上音樂課時，用它記錄一個個音符。

小小的鉛筆拿在學生的手里可厲害了，就像孫悟空的七十二變。一會兒變出一朵朵花兒，一會兒變成紅紅的太陽，一會兒變成廣闊的草原，一會兒變成天邊的朵朵白云……

剛上小學的時候，媽媽就給我買了練字本和圖畫本。于是我經常拿著鉛筆涂涂畫畫。鉛筆給我帶來了無限的快樂。

鉛筆的生命雖然短暫，但是從鉛筆的生命里，我感悟到一個道理，生命不在于長短，而在于它價值的多少。

我最喜愛的鉛筆400字篇四

我長大了，我要發明一種全自動多功能鉛筆，它能為小朋友服務。

我發明的這種筆即方便又省力。它的筆桿上有四個按鈕，第一個是用來銷鉛筆的，如果筆芯粗了，按一下這個按鈕，筆芯就變細了，不像現在這樣費勁。

第二個按鈕式用來擦的，它什么都能擦干凈，只要按下這個按鈕，把筆頭對準要擦的地方，很快就干凈了。

第三個按鈕的功能很重要，他可以監督你的學習狀態，如果你瞌睡了或者分心了，就會自動輕聲地提醒你。每次寫字之前，都會提醒你要認真寫字。

第四個按鈕的功能是用來變顏色的，它能調出各種你想要的顏色來。

雖然這種鉛筆有這么多的功能，但是你放心，它的價格確是大眾化的價格，不要擔心買不起。

我知道發明這種鉛筆，就必須先掌握很多科學知識。如果我不努力學習知識的話，發明這個多功能鉛筆就成了白日夢了。