要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

責任主題演講稿300字篇一

大家晚上好!

我演講的題目是《教師要有愛心、責任心》。

人民教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。教師既是一個光榮的稱號，又是一個崇高的使命，更有著傳播人類文明的重要責任在里頭。有的人說教師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人;有的人說教師像航燈，指明方向，照亮前程;也有的人說教師像春蠶，吃的是綠葉，吐的是銀絲。但我認為，教師更應該是學生的父母，為人父者、為人母者哪有不愛自己孩子的啊?!除了那份愛，沉甸甸壓在身上的還有那教育孩子的責任!所以，為人師者對學生要有愛心，要有責任心。

愛與責任，二者其實是分不開的，愛是責任的體現，而責任是愛的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責任也辦不好教育。高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。愛學生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。師愛即嚴慈相濟的愛，是只講付出，不計回報地愛，是無私廣博的愛，學生只有親其師才會信其道。 我們中華民族自古以來就是勇于承擔責任的民族，天下興亡，匹夫有責， 國家的繁榮富強最根本要靠教育，要靠有愛心和責任心的教師， 愛心與責任心是優秀教師的首要素質。教師的責任感源于對教育事業的熱愛及愿意獻身教育事業的堅定信念。有了強烈的責任感與事業心，教師才會樂業、敬業，也才能一輩子學而不厭，誨人不倦。一個沒有責任心的人不論其職位高低，是無法在其所處的崗位上敬業奉獻的，也不可能成為一個優秀的教師。

教育部部長周濟提出：愛與責任是師德之魂。沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育。愛是無形的力量，愛是師德的核心，愛是教育的靈魂，是教育的橋梁，是教育的推動力，是教育成功的基礎。作為一名合格的教師，愛只是一個最淺層次的要求，而德則是一個更高層次的要求。沒有公德，社會就會淪落，沒有師德，教育就會沒落師德是愛，更是一種責任!如果沒有責任，沒有責任意識，就不會明確自己的職守，不會明確自己肩負的歷史重任，那就辦不好教育，育不好學生。

一日為師，終身為父是學生對老師的尊敬之言。既然做父親，就要關心愛護學生，對學生負責。古訓說得好：子不教，父之過，教不嚴，師之惰。可見，對學生的愛也要體現在嚴格要求上。

教育家陶行知先生曾經說過，你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛迪生。是的，我們的學生中將有無數的瓦特、牛頓、愛迪生，我們將以滿腔的愛心賦予我們的學生。當學生們產生厭學情緒，我們動之以情，當學生犯了錯誤，我們曉之以理。我們每天都起早貪黑，因為我們當老師的都相信，每個孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會在教師愛的沐浴下，長成參天大樹，也正因為如此，我們吃苦受累，甘受其樂。

教師個人對學生影響所產生的力量，無論是什么樣的教科書、什么樣的思潮、什么樣的獎懲都代替不了的。在學校，教師是學生的表率，是學生的典范，是學生的楷模，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學生產生潛移默化的影響。正如杜甫詩句所言：隨風潛入夜，潤物細無聲。藝術家常香玉在戲曲界是很有名的一個人，用現在的觀點看，她是一個有很強的敬業精神的人，她把她的愛、她的一生都投在了她的事業上，她常告誡她的弟子戲比天大。戲比天大放在我們教師身上就是教書育人比天大。

總之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，有責任心的老師熱愛學生是搞好教育工作的先決條件。愿每一位教育工作者都能把自己的愛心、責任心無私的奉獻給學生!用愛心、責任心換學生的心!

我的演講完了，謝謝大家!

責任主題演講稿300字篇二

生活的確是黑暗的，除非有了渴望；所有的渴望都是盲目的，除非有了知識。一切的知識都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虛的，除非有了愛。-----題記

如果走在校園中你會不經意地發現，一個個步履匆匆的身影，一雙雙寫滿疲憊的眼睛……講臺催人老，粉筆染白頭，來不及回味，人生的春天被我們匆匆越過。

緊張的清晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末，這是每位教師日復一日的工作節奏。聞雞起舞、披星戴月、日夜兼程、快馬加鞭，卻又都不是轟轟烈烈，在社會中從來都不是耀眼的星 ，甚至還得不到社會的承認。

我們常常會聽到有人說：“你是老師啊？不孬。風吹不著雨淋不到的，一年還有寒暑假，工作穩，收入高，還能補課賺外快。。。。。。”，等等等等。每次聽到這些，我們心中很不是滋味，但是我們只是一笑了之。

我們明白，只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的酸甜苦辣。他們不懂。

他們不明白，我們老師干的是良心活，吃的是良心飯，心累。。。

他們不明白，教師的辛苦，每一張導學案，每一堂課，每一次作業，都需要去認真對待；上學、放學，課間活動，午間休息、晚就寢，都需要去密切關注；思想、心理、學習、身體、個性發展，都需要去全面關心；活潑好動的、沉默寡言的、優秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細心呵護。

他們不明白，教師的無私奉獻，多少個寧靜的夜晚，為了備好每一堂課，我們還在認真鉆研教材；多少個業余時間，為了轉化后進學生，我們還在循循善誘；多少個節假日，我們放棄與家人休閑的時間，潛心鉆研新課標新課改。

他們不明白，我們為了學生的健康成長而舍棄了自己孩子和家庭，我們個人的生活空間幾乎被擠壓占盡。

他們不明白，學校無小事，教育無小事，我們塑造了一個個有用之才，更承載著一個家庭的幸福，一個國家的興衰，一個民族的命運。而我們又承擔了多少壓力。

他們不明白，教師工作的意義，我們從事的不僅僅是一個職業，我們用我們的全部來成就的是偉大的事業

而我們明白，所以我們選擇了教育，用愛與責任詮釋著我們的工作，捍衛著我們的尊嚴。

所以，每時每刻我們都對自己的工作充滿了敬畏，每時每刻都在警醒自己“教育是我最崇高的事業，是我的頭等大事，這是我的責任，這是我的使命。”

選擇了教育，就選擇一輩子都放不下的使命。雖然有時我們也會因學生的調皮而埋怨，因他們的違紀而失態，雖然有時我們也感到累，感到煩，但強烈的責任心卻時時告誡我們：你是老師，你要給這些尋夢的孩子引路，怎敢有絲毫的懈怠。

選擇了教師，就是選擇了奉獻。許多教育名師都是我們學習的榜樣，他們從來沒有把教師簡單的作為謀生的職業，而是作為自己畢生追求的事業，全身心的投入，不計名利，無怨無悔。

教師，固然有著別人無法理解的艱辛，但她同樣有著別人無法體會到的幸福，我們付出了愛，但是我們收獲了更多的愛，我們承擔了責任，但是我們贏得了更多的尊重。我們的生命在學生的身上延續著，我們的價值在學生的發展中得到充分體現，所以，我無悔于我的選擇，做老師，挺好！

“起始于辛勞，收結于平淡。”我常常想，當白發蒼蒼的我柱著拐杖回到工作了一輩子的校園，也許會遭遇“兒童相見不相識，笑問客從何處來”的凄然，但我們堅信：校園的一草一木肯定還記得我曾經忙碌的身影，那些已為人父、已為人母的學生的心中依然記得我年輕的容顏、鮮活的背影。我們的生命在學生的身上延續著，我們的價值在學生的發展中得到充分體現，所以，到那時，我依然會義無反顧地感嘆：這輩子，我無悔于我的選擇，無悔于我的生命，做老師，挺好！

責任主題演講稿300字篇三

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

責任并不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候，責任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們為什么要背負呢？因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經歷。他破了產，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

償還的代價是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們仍然活著，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世。

責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。

責任是一種使命，一種做人的態度。小而言之，在一個家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責任；作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責任。這是不可推卸的，是每個公民應盡的責任。也是社會發展不可或缺的動力，如果沒有了這種責任感，不敢想象社會會變成什么樣子？

同樣，在單位里，一個沒有責任心的職工，不會很好的完成他份內的工作。而一個沒有責任心的領導，會將單位領入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣！

英吉利海峽矗立著阿爾威船長的雕像。1870年3月17日的那次航海，由于機件故障，導致船艙大量進水，就在人們驚恐萬狀的時候，阿爾威船長果斷而沉著的指揮使所有乘客和船員井然有序的轉移到救生艇上，而他——阿爾威船長卻與客輪一起沉入了海底，他竟然忘了把自己列入待救的名單，這是何等的壯舉啊！在災難來臨時，他不顧個人安危，把責任發揮的淋漓盡致，正是這種責任感，這種敢于承擔責任的舉止，使他成為被人尊重的領導而名垂千古！

《工作就是責任》一書讓我懂得了從我做起的重要性，工作無小事，把細小的事做得很到位，大事自然就做好了。面對現實，唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實正是自己。“什么叫做不容易？就是把容易的事情反反復復得做到位，就是不容易。”這是張瑞敏說的，這個道理其實再簡單不過了，也確確實實是一個真理。一旦你踏上了一個崗位就選擇了一份責任、擁有了一份使命。要承擔職位賦予你的責任。就必須按時按質完成負責的工作，做到領導在與不在一個樣，首先要清楚自己該承擔的責任，明白自己該負哪些責任，自己的責任是什么？沒有責任心的員工不是合格的員工，勇于承擔責任才會被機會垂青。既然我們選擇了一份工作，就要以事業之心做好它！經驗來自于經歷，滿懷激情的投入到工作中，積極爭取，無論學識、能力與經驗的高低，只要以“責任能力”和“責任心”有效地承擔起自己的責任崗位，從現在做起，只要堅持下去，一定就會成功！

工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當遇到問題和困難的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責任。要堅信方法總比問題多！偉大的發明家愛迪生數百次的實驗失敗都不能磨滅他的信心，當一場大火燒毀了他的全部設備時，他沒有被嚇到，而是微笑著說：“災難有災難的價值。我們的錯誤被全部燒毀了，現在終于可以重新開始了！”這種樂觀向上的態度，不正是對責任心最好的詮釋嗎？

老子說過：“大必出于細”也就是說再偉大的事業都是一系列小事構成的，沒有小事就沒有大事。什么叫不簡單，就是把簡單的事情日復一日、月復一月得做到位，就是不簡單！而我們面臨的工作正是簡單的、枯燥無味的重復重復再重復，面對這些我們更要踏踏實實的做好每一項工作，從小事做起，小事中看責任，責任中無小事，對一位有責任心的人，小就是大！對待工作要大聲說這是我的責任！

責任主題演講稿300字篇四

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!今天我演講的題目是《有一種愛叫做責任》。

還記得，20xx年8月27日，剛畢業的我懷著一顆忐忑不安的心，走進了友好小學的大門。

雖然，工作只有一年多的時間，還遠遠算不上一位合格的教師，但讓深深的體會到：作為一名教師，不但對教學工作一定要腳踏實際，一絲不茍，認真備好、上好每一節課，而且還要有很強的責任心和愛心。

教師工作的舞臺是學校，工作的對象是學生，當家長把孩子送到學校時，他們就把信任送到了我們的心上，把責任送到了我們的肩上。

去年，我帶的是五年級二班的數學，班上有一個名叫范國燕的女生，她的性格很內向，平時很少說話，總是一個人坐在位子上做著那些永遠也做不完的習題。但上天似乎沒有垂青她的努力，每次考試，總是班上倒數第一。她的數學水平甚至連二年級的小朋友都不如。當時，真為她的刻苦所感動，于是我想盡一切辦法來幫助她：上課提問，課后幫她把落下的功課補上去……

很快，期中考試到了，我滿懷信心地想：這樣努力的幫她，成績多少也該有些起色吧?幾天后，成績出來了，但也讓我的心跌到了谷底：她的成績比以前更糟了!

當時我真想哭，甚至也想到了放棄，各種方法我都用上了，真的不知再怎么去幫她。她也好像很內疚，見到我，總是低著頭。有一天，我發現她偷偷的放在我辦公桌上的一張紙條：“老師，真對不起!我很笨，我不是學數學的料，您就別管我了!”看到這些字，我心里更不是滋味!我不但沒有了放棄的念頭，反而涌起一股斗志：我就不信真有這么笨的人!于是我找她談話，告訴她：“你是個勤奮好學的好孩子，老師喜歡你，我不會放棄你的，我有責任更有義務幫助你。不管怎樣，我們都不要放棄……”，我的話還沒有說完，她飽含淚水急切的說：“老師，真的嗎?從來沒有人說過喜歡我，更沒有人說過我是一個好孩子，真的謝謝您!老師!”

第二天，我隨她一起去家訪，從談話中得知：她小時候不小心摔傷了腦袋，致使她的記憶力減退。聽了家長的話，我覺得自己肩上的膽子更重了。我該怎么做呢?怎樣才能幫她呢?一連串的疑問涌上我的心頭。不管怎樣，我都不會放棄，我要想盡一切辦法幫助她，讓她和別的孩子一樣在快樂的學習環境中健康的成長。

回來后，我改變了策略，從努力的補習到讓她放松的學習，鼓勵她參加集體活動，讓她多發言，對于她取得的一點一滴進步我都給與大張旗鼓的表揚……慢慢的，她越來越開朗，越來越自信，在今年的中期考試中，雖然她的成績并不是那么理想，但也有了很大的進步。

從那以后，她好像變了個人，每天除了刻苦的學習之外，一有時間就拿著練習本來辦公室找我，讓我給她出題做。沒想到，我一句輕輕的表揚，竟讓她有這樣大的變化，真是不可思議!進步雖來得那么艱難，但進步的果實卻是香甜無比。

我們的責任就是付出對學生的愛，只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律，而奏響主旋律的就是那份沉甸甸的責任。各位老師，讓我們把責任化作一盞燈，久久地燃燒;讓我們把愛變為一首歌，盡情地歌唱;讓我帶著責任與關愛在教育之河順暢地遠航!

我的演講完畢，謝謝大家!

責任主題演講稿300字篇五

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！我叫羅茵，是**小學的語文教師。今天我演講的題目是《愛與責任的力量》！

朋友們，法國著名文學家羅曼。羅蘭曾經說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”作為一名教師，我對這句話感觸很深。是啊，沒有人比我們教師更清楚，什么力量，能把調皮的孩子變成乖寶寶；什么力量，可使膽小的孩子成為小勇士；什么力量，把不愛學習的孩子吸引到知識的殿堂；又是什么力量，把懵懂玩童造就為國家棟梁！？對，那就是教師心頭的燦爛陽光，那就是愛與責任的力量！她可以融化堅冰，她可以滋潤嫩芽，她可以點石成金！

xx年前，當我成為一名光榮的人民教師，當我第一次走上那神圣的講臺，當我的目光與孩子們那天真爛漫的清澈目光相遇，我就深深地愛上了這些學生，愛上了教師這一神圣的職業！

當然，成為一名教師固然是件很榮幸的事，但要成為一名好教師卻是一件必須付出艱辛努力的事。記得剛參加工作不久，我聽校領導說過這樣一句意味深長的話：“有的教師教了30年書，只相當于教了一年的書。因為他們只教了一年書而重復30次而已。”這句話使我警醒，我意識到，教育是一項創新的事業，要成為一名好教師，必須要因材施教，不斷創新。而我的第一次教育創新，就是在班上開展了“班級之星”評比活動。

大家看，這就是我為“班級之星”活動而專門設計的小星星。紅色的是愛班星，綠色的是勤奮星，橙色的是進步星，黃色的是文明星，藍色的則是創新星。無論平時表現多么糟糕的孩子，只要他有哪怕一點點進步，就會得到一顆彩色的小星星。星星雖小，但在孩子們幼小的心田中，意義非常。她是前進的目標、她是成功的體驗！我永遠不會忘記，為了得到這彩色的小星星 ，孩子們你追我趕，不斷進步的感人情景；我永遠也不會忘記，當班上有名的“淘氣大王”因遵守紀律而得到一顆進步星時，眼中閃爍著的晶亮的淚花。那一刻，我再一次感受到了愛與責任的力量，為了這份愛與責任，無論付出多少，我都無怨無悔！

有人說過，教師的職業就是一種良心的職業。是的，只有真正做教師的人才能體會到，教師的工作不能用簡單的時間和量來衡量，學生占據你的不只是時間還有你的思想和靈魂。可以說，做了教師我才真正理解了什么叫做魂牽夢繞！我帶的班級，家庭結構比較復雜，班里有留守兒童，還有單親家庭的孩子。為了更好地完成教學工作，我忍痛將自己一歲半的女兒，送到了千里之外的母親家里。初為人母，我多么希望牽著女兒的小手，和她一起嬉鬧、玩耍，溫情脈脈地注視著她一天天地長大啊！可是教師的責任、對學生的牽掛，使我不得不選擇與女兒遠別。我甚至沒有時間過多沉湎于對愛女的思念，因為當時我正因學生成績不佳而憂心如焚。

我們都十分清楚，拼音對于一年級的教學任務來說是重中之重，當我對本班學生進行拼音摸底測試時，過關的僅為全班的五分之一。對我來說這是一個多么觸目驚心的數字啊！我轉輾難眠，絞盡腦汁，想盡一切辦法來提高學生的拼讀能力。我為學生制作了拼音課表，讓學生自己去拼讀課程表；我利用學習園地每天出一則注拼音的小謎語，每兩天換一篇注拼音的小故事，用猜中和能復述故事內容獎勵星星的辦法激起學生興趣，鼓勵每個孩子參與。功夫不負有心人，經過我和學生的不懈努力，學期結束后，我班以人均分98.03的好成績獲得全年級第一。我欣慰極了，我或許不是一個稱職的母親，但我卻是一個愛學生的、負責任的教師！

是的，我愛自己的學生。對那些人見人愛的好學生，我愛；對那些人見人煩的“壞孩子”，我更愛！因為我知道，世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更何況是活生生的人呢？因為我更知道，“沒有教不會的學生，只有不會教的老師”。我常常告誡自己，我的教鞭下有“瓦特”，我的冷眼里有“牛頓”，我的譏笑中有“愛迪生”！作為一名教育工作者，我的一言一行，一舉一動，都會對孩子的未來產生深遠的影響，作為教師，我沒有指責、譏笑孩子的權利，我要用愛為孩子們鋪就成長的道路。我的愛和關注，將激發孩子們無窮的學習動力，成為他們生命中的燈塔，照亮他們成功的道路！

一份耕耘、一份收獲。我的付出贏得了學生的理解、尊重和熱愛。

記得我生病時，曾接到班上同學給我打來的電話：羅老師，劉盛陽祝您身體早日恢復健康！更讓我意外的是，班里最調皮的兩個女生，居然還會到家里來看望我；記得在我調離頭塘小學的時候，我曾收到學生用鮮花編織成的花環，還收到班里一個最調皮，成績最差的女孩給我寫的字條：羅老師，您是我的好老師，你好像我們的媽媽一樣，你笑的時候很美麗。如果不是她把時候的候寫成前后的后，我還以為她去課文抄的句子，如果不是我親自去問她，我怎么也不敢相信是她自己的腑腹之言。孩子們濃濃的愛包圍著我、鼓舞著我、激勵著我，使我更愛教師這個太陽底下最光輝的職業！

朋友們，生命如水，撞擊巖石能濺出美麗的火花，躍下懸崖可形成壯美的瀑布，即使在最平坦的地面，亦能奉獻點滴，滋潤萬物。我喜歡水，更愿意自己如水的生命中，永遠躍動著愛與責任的浪花，去潤澤今天的青青幼苗，明天的參天大樹！而這愛與責任，正是師德之魂！

責任主題演講稿300字篇六

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好!

今天我非常榮幸能有機會站在這里參加有關“放飛夢想”主題的演講比賽，我演講的題目是“讀后感《帶著責任心和使命感去工作》”。

著名的俄國思想家托爾斯泰曾說過“一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點正是責任心。有無責任心，將決定生活、家庭、工作、學習等的成功和失敗。”由此可見，責任心在我們的人生中是很重要的。作為一名銀行柜員，我的日常工作就是辦理柜前業務和大堂經理的工作等，這份工作讓我深刻地體會到了責任心和使命感的重要性。我的工作是直接面對廣大人民群眾，與他們零距離接觸，為他們辦理業務，在這樣的情況下，如果沒有強烈的責任心和使命感，那么工作就會寸步難行。只有充滿責任心和使命感才能鞭策自己無怨無悔的為人民服務;只有充滿責任心和使命感才能讓人民切實感受到我們服務的真誠;只有充滿責任心使命感才能做到讓人民對我們的服務滿意。

為了更加強化自己的責任心和使命感，我認真閱讀了李世強編著的《帶著責任心和使命感去工作》這本書，他書中有幾句話我很喜歡：“責任是金，責任比技能更珍貴。”“不思進取比能力欠佳更可怕，只有滿懷責任心才能出色完成工作。”是啊，如果一個人沒有責任心，那么誰會相信他會在自己的工作崗位兢兢業業?誰會相信他能夠在自己的工作崗位盡職盡責?誰會相信他能夠發揮自己的才能將工作做好?相反的，如果一個人工作能力平平，但是他卻滿懷責任心，在工作上愿意付出比別人更多的汗水、更多的心血、更多的努力，愿意踏踏實實做好每一項任務，愿意切切實實為人民服務、為公司盡心。那么我想，不管是哪一個公司或是領導應該都會愿意聘用這個愿意付出的有責任心的人吧。古代也有一句話是說“責任重于泰山”，在遙遠的古代人們就深刻意識到責任的重要堪比泰山，那么我們作為21世紀的公民難道還被古人給比下去了嗎?難道我們還不應該去細細品味何為“責任重泰山”嗎?

在他書中還有這樣一句觸動我內心深處的話：“責任心和使命感，是一個人最基本的職業素養。如果你在自己的職業生涯中缺乏責任心和使命感，即使給你極為優越的從業條件，你也不可能做好你的工作，甚至你會毫不在意地浪費你的優越，最終一事無成。”這句話讓我深思了很多，同時也給了我很大的啟示。不管我們工作也好，生活也好，如果沒有責任心和使命感，那么終將會庸庸碌碌、毫無成就。我作為一名銀行柜員，每天的工作就是直接面對廣大的人民群眾，與他們面對面交流，幫助他們辦理業務，解決困難。有的時候會遇到什么都不懂的客戶，這個時候我就必需要耐心、熱情地為他們服務;有的時候會遇到態度不是很好的客戶，這個時候我也同樣是耐心、熱情地為他們服務;更有的時候會遇到蠻不講理的客戶，這個時候我還是會一如既往地耐心、熱情地為他們服務。這個時候或許會有人覺得這是在吹噓，但是我要告訴有這樣想法的人，如果您覺得這只是在說冠冕堂皇的話，那么我只能說您還沒有真正體會到您所在崗位的責任心和使命感，您也沒有深刻體會到什么是全心全意為人民服務的真諦。在我看來，不論我們做什么工作最終的目的都是為人民服務，而且是滿懷責任心和使命感去為人民服務。就像江同志曾說過：“全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，密切聯系群眾是我們黨的優良作風。在革命戰爭年代，我們黨能夠贏得人民群眾的衷心擁護，就在于黨以自己的實際行動表明，它是為人民利益而斗爭的。”

同志們，在今天這個高呼實現中華民族偉大復興的時代;在今天這個強調堅持改革開放的時代;在今天這個堅持走黨的群眾路線的時代，讓我們也一起不斷學習、不斷努力，不斷強化自身的責任感和使命感吧!讓我們都能在平凡的崗位上散發出耀眼的光芒!讓我們都能為祖國偉大的事業貢獻自己的一份力量!

謝謝大家，我的演講完畢!

責任主題演講稿300字篇七

72年前的今天，中國人民終于迎來了艱苦卓絕的抗日戰爭的勝利，全國各地普天同慶。

這讓今天生活在和平年代的我不得不陷入了思考，為什么抗日戰爭的最終勝利是屬于我們的？除了我們是正義的一方之外，我想還有全國人民對于抗日戰爭的長期堅持；為什么全國人民要堅持抗戰？那是因為大家明白自己的肩上都有一份責任——天下興亡，匹夫有責！

那作為新時代的中學生，我們又應該如何擔當起自己的責任與堅持呢？

首先，我們要明白我們當前的責任是什么？有人會說，當然是好好學習。沒錯，好好學習是我們現在最重要的責任！除此之外，我認為還有對自己，對家庭，對集體，乃至對社會的責任。對自己的責任就是在搞好學習的同時，提高個人的修養；對家庭的責任就是多做一些力所能及的事，減輕父母的負擔，孝敬長輩；對集體的責任就是遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，關心集體；對社會的責任就是做一個社會道德，公共道德兼備的人。

“責任”二字說起來容易，做起來難。我們在履行各種責任的過程中，會遇到各種各樣的困難和挫折，也會垂頭喪氣，這時就需要人的另外一種優秀品質——堅持！大到抗日戰爭，民族的解放與復興，小到老師、家長們的辛勤工作，無一不是在努力堅持，最終取得了成功！作為今天中學生的我們，不需要向革命先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，也不需要向老師、家長們那樣經常加班加點辛苦工作！所以，我們沒有任何理由不去努力，不去堅持自己該盡的那份責任！

對照自己，我還存在著這樣那樣的缺點，比如，經常為自己沒完成的學習任務找各種理由開脫；學習和生活中惰性思想嚴重；畏難情緒嚴重等等。這些，都是不負責任的表現，也是沒有毅力的表現。今后，我一定要下定決心去改掉這些缺點，改掉這些缺點本身就需要很大的毅力。

說一千，道一萬，作為新時代中學生的我，要努力做一個有責任心的學生，貴在堅持！

責任主題演講稿300字篇八

從事輔導員工作兩年來，我覺得輔導員是用平凡詮釋偉大。國家的責任、人民的囑托、家長的期望就是輔導員工作的方向。以人為本，將心比心的平等之愛，使我工作的充滿持久的激情，給予愛與責任的輔導員工作是幸福的，更是驕傲的。

還記得昨晚（20xx年5月29日）12點，正當我進入夢鄉時，一個急促的電話鈴聲吵醒了我，電話是電子信息工程專業2班的班長打來的，原來2班的小松的手被玻璃劃傷了，鮮血直流，他正在與其他同學送他去醫院。這時，我開始有些緊張，第一反應是，盡快及時感到現場，可是神來才發現，我不能。因為我此刻在賓館而不在學校。如果在學校，那我就應該也必須第一時間趕到第一線，因為這就是輔導員的責任。責任是什么？責任就是學生需要時，輔導員及時出現，幫他解決困難和危機。當學生在森林里迷路時，能成為燈塔，照亮他前進的方向；當學生迷茫時，與他促膝長談，使他茅塞頓開，找到人生的方向；當他傷心痛苦時，能有個知心朋友愿意傾聽，分擔他的憂傷；當他開心快樂時，能有人愿意分享他的快樂。這就是輔導員普通而平凡的工作。有時自己可能會在深夜被吵醒，凌晨2點、3點、甚至是4點，被吵醒的那一刻，一貫的動作是毫不猶豫地穿上衣服，騎上自行車，消失在黑暗中，心里總是想著一件事情：快點、快點、快點趕到需要幫助的學生身邊。

還記得12級電子信息工程專業專業的小李同學，自從來到學校就一直很難適應，睡眠出現了障礙，經過與其交流得知，小李的家是單親家庭，從小依賴母親，到學校后一直無法適應環境。為了讓他睡個好覺，我想了很多的辦法——讓他加強鍛煉，讓同學關心他，與他一起吃飯，一起打球，晚上一起跑步等。但是還是老樣子。

這時小李的母親卻坐不住了，她做了一個痛苦的決定：辭職，離開自己的父母，來學校陪讀。問題接踵而至，小李母親來了住哪里？于是，我又多了一項任務，幫她租房子。我白天工作，晚上到各小區看房子、租房子。有時候真的很累，腰酸背痛，直不起腰來，但還是要挺起腰來，堅持下去。為了能讓小李有個好的睡眠，我覺得這樣做是值得的，小李也一定會記著馬老師為他的付出。我每天都問小李同樣的問題，今天睡得怎么樣？他能睡好就是我和他母親最開心的事。小李的媽媽給我發信息說，她與小李已將我視為自己的親人一般，聽到后非常開心，非常有成就感。

愛是什么？愛是自我付出，這種自我付出不需要任何等價的回報。愛是將責任埋藏于內心，變成工作的動力和源泉。將責任轉化為愛，是偉大，將愛轉化為責任，展現為實際行動，是高尚，這就是輔導員平實而普通的真實寫照。你愛學生，學生就會愛你。經常會接到已畢業學生電話，他們說，小馬哥，你來我工作的地方玩，不要擔心你吃飯的問題哦，我們這里附近有很多的清真餐廳。學生居然在心里還記得我是回族，這就是愛的回贈。

輔導員培養的是有責任感的社會公民，你對學生負責時，學生才會從你身上學到責任感。因為學生的眼睛是最明銳的，他們時刻關注著老師的一言一行，他們會看在眼里，記在心里。只要對學生負責，學生一定會從輔導員老師身上學到責任感。

每當看到學生會心的微笑時，我的心理充滿了激動和喜悅；每當化解一次情感危機時；仿佛有一種站在奧運領獎臺上的驕傲和自豪；每當化解一次宿舍沖突時，就如同戰士占領了山頭，完成了艱巨的任務，更不乏英雄般的自豪。

輔導員是人生導師，更是學生的知心朋友，這是多么大的責任和使命啊！工作中，我不斷在反思，我能成為學生的人生導師嗎？我能成為學生的知心朋友嗎？時刻告誡自己，時刻提醒自己，不要忘記自己是輔導員，因為輔導員是偉大高尚的育人事業，我愿用青春擁抱輔導員事業。

責任主題演講稿300字篇九

什么是責任？翻開《辭海》一看，很簡單的解釋：“分內應做的事。”是的，責任不是高深的、晦澀難懂的，它本來就應該是這樣一個簡單的面目。這讓我想起身邊的一個小故事：某年過半百的外科主任醫師，在大家心目中是個德藝雙馨的老醫師，然而他飛過半個地球遠赴美國探望自己的女兒時，在那短短的三個月時間里，他帶了絲線，每天練外科打結。

這件事小得不能再小，可以說，這位醫師也根本不想讓別人知道這件事，我是在一次閑談中偶然聽說的。因為在他看來，無論何時何地每天練打結是再自然不過的事。

這件事雖說已經過去幾年，但它一直在感動著我。最近，看了《責任勝于能力》一書，我豁然開朗。

對呀，責任，就是分內應做的事，當你穿上了潔白的工作服，戴起聽診器，拿起手術刀，舉起穿刺針——責任，這個既簡單又復雜，既輕松又沉重的字眼就時時刻刻如影隨形。你的每一次檢查，每一次手術，每一次穿刺都關系著一個寶貴的生命，所以你就會因為責任而如臨深淵、如履薄冰。

在醫院，每個職工乃至每個部門領導都有不同的工作崗位，都擔負著不同的責任：如果你是一名醫護人員，你就有責任做好醫療護理工作，使患者滿意；如果你是一名后勤人員，你就有責任為臨床提供保障；如果你是一名管理人員，那么你就要認真做好自己所分管的工作，率領追求卓越、創造輝煌。一個人無論能力大小，只要你能夠勇敢地擔負起責任，以精益求精的態度做好分內工作，不折不扣地完成各項工作，你所做的一切就有價值，就會獲得尊重，就會贏得贊譽。

責任就是人性的升華，是做人的準則。責任表現在實際工作中，就是表里如一，言行一致；就是精益求精，一絲不茍；就是講奉獻不講條件，找辦法不找借口；就是主動做好份內工作的同時還能對組織和其他同志的工作給予不遺余力的支持。

新醫改的號角已經吹響，面對兄弟醫院強烈的競爭攻勢和服務對象日益增長的需求，機遇與挑戰并存，壓力與動力同在，現代代醫院的早日創成需要全體員工的共同努力，需要我們一步一個腳印的踏實態度，需要奮勇拼搏的進取精神，需要不畏艱難的英雄膽識，需要舉重若輕的沉著冷靜，而最重要的是需要有“一枝一葉總關情”的高度責任意識、孜孜不倦的敬業精神和心系醫院的無私情懷。

一千個人心中有一千個哈姆雷特，所謂“責任”，在一千個人心中就有一千個表現形式。在我們心中，責任就是懷有一顆感恩的心而工作；責任就是院興我榮，院衰我恥；責任就是遇到困難時的萬眾一心；責任就是時逢大好機遇時的居安思危；責任就是在本職崗位上的精益求精；責任就是隨著醫院發展的不斷創新。無愧于醫院，無愧于患者，無愧于同事，這就是我們心中的責任。

責任主題演講稿300字篇十

各位評委，各位同學：

大家好，我是xx，我演講的題目是“責任，助推祖國健康發展”。

責任是一個讓人心里沉甸甸的字眼，是一個人遇到困難后，助其渡過難關的“支撐點”，是一個組織由小到大，由弱到強的推動力。是一個國家健康發展不偏離軌道的保障。

改革開放30年，中國經濟發生了翻天覆地的變化，國內生產總值從1978年等到3645億美元迅速躍升到20xx年的249530億美元，人均國民收入由1978年的190美元上升到20xx年的2360美元，國內生產總值年均增速高達9。8%。但是，我想問一個問題，繁榮一定昌盛，發展一定進步嗎？萬眾追求的高速增長一定能給我們帶來幸福嗎？遠的不說，只說眼前的，從去年9月份開始一直持續到現在的西南五省干旱難道完全是天災？

工業革命后人類所消耗的石油、煤炭數量以驚人的速度攀升，大氣中的二氧化碳含量已經威脅到全球的生態平衡，與之伴隨的卻是大量能夠遏制全球變暖的森林被砍伐，據統計，全世界每年有20xx萬公頃森林被砍伐，平均每分鐘被砍伐的森林面積有36個足球場那么大，朋友們，20xx萬公頃，是將近1000個保定市的面積啊，而我國的環境污染，生態破壞同樣也不容樂觀。上世紀70年代還是一片大湖的羅布泊，到了80年代已經被流沙掩埋，以往只在北方肆虐的沙塵暴如今也殺到長江以南了，照此下去，地球的明天在哪里？中國的未來在哪里？

怎么辦？如何才能助我們的祖國健康發展，如何在經濟發展的同時能夠擁有一個優美的自然環境？答案就是肩負起尋求低碳生活的責任，尋求那些低污染、低能耗、低排放的生活方式。首先，我們要改變我們奢華浪費的習慣，隨手關燈，拔掉插頭，盡量少乘電梯而去爬樓梯，少用紙巾，重拾手帕，能坐公交車就不要去打的，少用一次性木筷、一次性水杯，這都是我們身邊的事，我們隨時可以做到，其次是大力宣揚低碳生活，讓更多的人明白綠色家園需要我們自己親自動手去創造。

朋友們，誰不想在春天里去森林邊、小河畔感受春天，而不是去植物園親近自然？誰不想欣賞鳥語花香而不是去躲避狂舞的沙塵？誰不愿在疲乏時去戶外呼吸新鮮空氣，而不是走到哪里都戴著口罩？

朋友們，改變不良習慣，追求低碳生活，不僅可以減少碳排放，而且可以節省出能源用于其他用途，不僅可以助推中國良性發展，而且可以塑造良好國民形象。我想，當我們踴躍加入環保行列，追求低碳生活后，那一片藍天會更藍，大自然的森林會更加蔥郁，碧波蕩漾的湖水會更加明凈。

努力吧，朋友們，為了家園，為了地球，讓我們肩負起尋求低碳生活的責任，讓我們助推祖國健康發展！

我的演講完畢！謝謝大家！

責任主題演講稿300字篇十一

老師們，同學們：

大家上午好。今天我講話的主題是“責任”。

責任是什么？用通俗的話來說就是做好我們應該做的、必須做的事。霍去病的“匈奴未滅，何以為家”，范仲淹的“先天下之憂而憂”，陸游的“位卑未敢忘憂國”，顧炎武的“國家興亡，匹夫有責”，周總理的“為中華之崛起而讀書”。“責任”這兩個字激勵了一代又一代的人，樹立了一座座歷史的豐碑。 美國前總統林肯說過：“每一個人都應該有這樣的信心：人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識而進入更高的境界。” 同學們，你們都是家人的希望，是國家振興的希望，你們都清楚的知道，這希望背后，凝結的就是你們所必須背負的責任，有很多同學清楚的知道報答父母的養育之恩是作為子女的責任，因此，他們刻苦學習，頑強拼搏，以優異的成績、美好的品行向社會、父母交出了一份滿意的答卷。

然而，對有的同學來說，責任又在哪里？上課時昏昏欲睡嗎，作業拖欠甚至抄襲，在宿舍關燈后躲在被窩里用手機發短信，那都是精神頹廢，不負責的表現。那是虛度人生，更是推卸責任的丑行。你什么都不做，時針照樣在轉動。當你隨意地透支自己青春時，你有沒有發現青春逝去的匆匆；當你還是滿臉幼稚，對什么都滿不在乎的時候，你是否察覺，老師為你就付出了滿身的疲憊；當你把一次又一次的失望回報你父母的候，你是否想過，為了你熬白了兩鬢、滿臉刻滿了滄桑的父母。所以，你們終究要明白，青春不僅是享受與憧憬、浪漫與夢想，青春更應該是一種沉甸甸的責任！

責任大于天，每一個人，包括你們，包括我們都要為盡責而努力。所以，不要再為老師的嘮叨感到厭煩，教給你們怎樣做人，是我們作為教師的責任！嚴格管理你的老師才是最負責的老師！而作為學生的你，不要再跟老師計較你的自由，更不要跟父母大談你的權利，因為一個不知道責任的自由，是散漫！一個不懂得負責的權利，是自私！

孟子說：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”而現在，我們就要勇敢的承擔起這個大任，在美好的青春年華里強化自己的責任心，培養自己的責任感，為達此目的，我們必須做到以下幾點：

一、努力學習科學文化知識，提高自身綜合素質，陶冶良好的品德情操，做到德智體美勞全面發展，成為一個優秀的中學生。

二、孝敬父母、尊敬師長、友愛同學、學會感恩，與同學和睦相處，學會溝通，培養良好的人際關系，做一個善良的、充滿愛心的中學生。

三、遵守校規校紀，勤奮刻苦學習，掌握科學的學習方法，提高學習成績，為將來回報父母、老師，回饋社會打下堅實的基礎。

四、熱愛祖國、忠于民族，鑒定地維護祖國的一切利益，堅決地同一切危害國家利益的壞人壞事做斗爭。積極參加各項愛祖國愛人民的活動，積極投身于社會主義現代化建設，為祖國的發展和繁榮貢獻自己的青春和力量。

同學們，勇敢的行動起來吧！讓我們將責任銘記在心，激勵自己，完善自己，讓自己的人生散發出耀眼的光芒吧！

我的講話完了，謝謝大家！

責任主題演講稿300字篇十二

尊敬的領導，親愛的老師們:

大家好!

我參加工作已快兩個學期，在這段時間里，我把自己的一部分青春和激情都傾注于我的工作崗位上，在我所接觸過的每一個學生身上，我深刻體驗到了作為一名體育教師的艱辛與快樂。在工作中，我時常會想一個問題，我想成為一名什么樣的教師?

既然自己選擇了教師這門職業，就要對學生負責，對工作上心。特別是作為一名新進教師，在工作中需要精神支柱鞭策自己，而這個精神支柱，就是師德。師德兩字看似輕實則重，在我們的生活中有多種體現。

在工作中，大家肯定有這種經歷和感受。當對做錯事情的學生曉之以理，動之以情，卻發現那些調皮個性的學生依然我行我素，讓我們教師的心一點點冷卻下去，甚至有說不出的惱火和傷心。但是在某一時刻，這些學生又能突如其來的讓我感到欣慰與感動，又能一次次地溫暖我的心田。

記得在上一學期的一節體育課上，正在教授學生學習著“啦啦操”。學生a站在隊伍里面不僅沒有跟著我一起學習動作，而且還和身邊的同學講話。第一次，我點名提醒了a一次，他稍微收斂了一下。從a的舞蹈動作來看，明顯沒有認真練習。接著，在這節課中，a因為在隊伍里面隨意跑動還帶動其他同學大聲喧嘩吵鬧，我又以點名的方式提醒他，他才回到自己的位置站好。當學生a第三次亂跑動大聲喧嘩時，我要求a出列站在隊伍前面跟著我學習，但是學習效果也不佳。三次的搗亂讓我在這節課里打亂了教學進度，也讓我的心情很差。下課后，我單獨留下a在操場上，跟我一起練習上課學習的啦啦操，可是當我做示范時他一動不動。我問學生為什么不跟著好好學操，他頭扭向一邊，不屑的對我說：“我不想學”。然后我把他帶到辦公室里，他站在辦公桌前，我就看著他，什么話也沒說，并不是我不想批評他，而是不知道該給他說些什么。因為每周上課，基本都要找他談話一次，但是這次我一句話也沒說，只是靜靜的看著他。我發現，這次在辦公室他慢慢有了變化，從剛開始的滿不在乎到有點局促不安，又過了一會兒，他低下頭，偶爾瞟一下我，我還是平靜的看著他的臉，就好像是在欣賞一幅畫。接著他的頭越來越低，也更加不安了。過了幾分鐘，我的聲音打破的他的沉默：“你可以走了。”他抬起頭驚訝的望著我楞了一下，然后默默地走了。第二天早上，學生a正好碰見我，學生a馬上說了一句“老師好”然后我常規性的回了句“你好”，正當我要接著走時，學生a馬上叫停了我，“賀老師，昨天上課時我沒有認真練習，對不起”，我聽完很感動，學生能夠明白自己的錯誤，并主動道歉，十分難得。這件事情之后，這位學生還是會時常在上課的時候搗亂，但是當我提醒之后就會馬上按規矩站好，不在搗亂。

學生畢竟只是小孩子而已，不能把他們當做成人來看待。學生不遵守紀律，是因為自律性不強，如果放任不管，對學生不負責任，不關愛自己的學生，將會導致學生養成不良習慣，對日后的學習生活造成不良影響，將會影響學生的一生。對學生的付出，我們期待著學生的改變，也許一次兩次沒有效果，但是只要肯關愛學生，肩扛起我們對學生應盡的責任，終有一天，學生一定能夠逐往好的方向轉變，帶給我們驚喜。

捧著一顆心來，不帶半根草去”，這是著名的人民教育家陶行知的名言，也是教師生涯的最好寫照。教師的一生，愛與責任同行，責任是愛的化身，愛與責任相得益彰……愛與責任，就是師德最好的體現。

責任主題演講稿300字篇十三

在各地區政府的經濟發展管理層面，改變依賴傳統的以資源環境為代價、以土地增值和廉價勞動力為主要經濟發展要素的驅動模式慣性，切實推動節能減排的政策引導和市場機制，大力扶持綠色發展的產業結構模式，發展綠色經濟，推進中國的綠色轉型。

在商界各領域企業的產業經營層面，建立新的綠色商業文明——堅守“誠信益人”的道德準則，兼顧生態系統維護與環境改善，主動承擔環境責任，提高能源利用效率，節約水資源；推行產品、服務和經營的綠色質量，實行綠色生產，大力開發綠色產品，積極締結綠色產業鏈，構建產業循環；

建立企業的綠色發展戰略，持續進行企業發展的綠色能力建設，發展綠色財富，在市場層面的綠色發展實踐中，創建“經濟、環境、資源”的可持續發展，為中國的綠色轉型添注科技和商業智慧的力量。

在社會民眾的生活層面，樹立綠色生活方式——堅守“尊重生命和自然，遵循人與人、人與自然良性秩序”的價值觀；摒棄鋪張型、攀比型、污染型等不合理的消費方式，倡導人們崇尚自然，追求經濟、簡單、實用、健康的綠色生活方式；自覺推行公民綠色責任，倡導綠色出行，在水、電、氣等生活資料應用方面厲行節約，樹立“過度消費地球資源就是侵占其它生命對資源公平享有的犯罪”意識，積極支持一切有助于生態環境和資源節約的社會活動及事件。為中國的綠色轉型植入廣泛的民眾響應力量。

綜述，面對地球資源的日趨枯竭和人類環境的日益惡化，地球上的每一個人都應積極行動起來，呵護生態地球，共擔綠色責任！為人類生存空間和地球的生命質量貢獻力量。

面對xx的世界格局，感受中國短短30多年經濟發展的崛起，同步感受中國在應對地球系統危機時竭盡所能的綠色轉型與發展，中國社會的每一個公民，都應煥發出史無前例的熱情，用切實的綠色行動，共擔綠色責任，展示綠色中國！樹立中國在世界可持續發展舞臺上負責任大國的形象，為中國在國際秩序博奕中的聲音加油！