每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

三年級(jí)日記50字 三年級(jí)日記200字篇一

幼兒園時(shí)，我不曾擁有你，卻充滿了對(duì)你的好奇，快樂(lè)的日記。

上學(xué)了，我擁有了你，我把你放在我珍愛(ài)的抽屜。成長(zhǎng)的煩惱與快樂(lè)永遠(yuǎn)陪伴著我，然而，這幸福大于悲傷的事只寫給你，我最親愛(ài)的日記。

日記，你是我的唯一，你是我開(kāi)始好奇的工具，你是我生活隨筆的載體。愛(ài)你，日記！

你，知道了我的秘密，我卻不后悔把我的秘密訴說(shuō)給你。

我的日記，曾被自己笑過(guò)，然而你，卻沒(méi)有厭棄這可笑的日記，而是鼓勵(lì)我，給我溫暖的晨曦。

日記，你記錄了我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多少歡樂(lè)，多少不快，在你的腦中，仍然清晰，永遠(yuǎn)愛(ài)你，我最最親愛(ài)的日記。

三年級(jí)日記50字 三年級(jí)日記200字篇二

每個(gè)星期天，爺爺都會(huì)來(lái)接我回老家去。每一次到爺爺家，他都會(huì)做很多好吃的給我吃。奶奶看到我在玩電腦會(huì)問(wèn)這個(gè)大盒子是什么？我對(duì)奶奶說(shuō)，這是電腦，它可以做很多事情，比如玩游戲、看電影、發(fā)信息……這么多的功能讓奶奶聽(tīng)都聽(tīng)得暈頭轉(zhuǎn)向了，她還要求我教她打電腦。

我先教奶奶看視頻。我先打開(kāi)瀏覽器，找到電視劇就行了。奶奶也學(xué)著我的模樣打開(kāi)了瀏覽器就開(kāi)始找了起來(lái)，可是她怎么也找不到。我再讓先奶奶找到這個(gè)，然后再點(diǎn)這個(gè)就出來(lái)了 。

一個(gè)月過(guò)去了，我到奶奶家看看她學(xué)得怎么樣了。我非常驚訝，奶奶已經(jīng)學(xué)會(huì)了，還有模有樣地弄給我看。我再教奶奶這樣做就更全了。我還讓奶奶認(rèn)識(shí)了二十六個(gè)字母，奶奶讓我把它寫下來(lái)，我很快得寫完了。

又一個(gè)星期過(guò)去了，我又來(lái)到了奶奶家，奶奶已經(jīng)學(xué)會(huì)了打字，我十分高興，因?yàn)檫@樣我就可以在網(wǎng)上和奶奶聊天了。

以后每天，我都和奶奶聊天，可是現(xiàn)在不行了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重了。

三年級(jí)日記50字 三年級(jí)日記200字篇三

9月25日 星期六 晴

俗話說(shuō)“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”。作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該好好利用早晨的時(shí)間去閱讀。

今天是周六，不用上學(xué)，終于可以有更多的時(shí)間看我的漫畫書了。沒(méi)想到媽媽大清早推開(kāi)我房門，要我起床讀英語(yǔ)，讀好詞好句。當(dāng)時(shí)，我正全心全意地看著我的漫畫書，心里有一絲絲不愿意。但是沒(méi)有辦法，媽媽的命令不敢違抗。

每天，我很怕媽媽抽我英語(yǔ)，跟我進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)對(duì)話。因?yàn)樯险n的時(shí)候不太認(rèn)真，有一個(gè)口語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好。“what’s your name？”媽媽每次問(wèn)我，我都啞口無(wú)言，答不出來(lái)。我就特別緊張，怕挨罵。那些不會(huì)拼讀的，媽媽總是會(huì)不厭其煩地帶我讀，可是我還是記不住。我?guī)状味及褘寢屓巧鷼饬耍谑撬土P我抄，我一邊抄一邊讀，慢慢就記住了。再當(dāng)媽媽不經(jīng)意間抽查我，我都可以用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)了。

今天我特別高興，終于把星期五學(xué)的英語(yǔ)學(xué)會(huì)了，媽媽也表?yè)P(yáng)了我。

三年級(jí)日記50字 三年級(jí)日記200字篇四

8月5號(hào)，我們?nèi)ナ_(tái)玩了怪潭漂流。

我們乘著姑爸的轎車，很快就到了目的地。工服人員提示大家這個(gè)怪潭有三個(gè)難關(guān)，請(qǐng)大家注意。我們都上了船，我是和表哥還有小陳叔叔一條船的。

漂流開(kāi)始了，我們?nèi)齻€(gè)都劃起槳，船慢慢的動(dòng)了起來(lái)，很快我們就來(lái)到了第一難關(guān)，是個(gè)大滑梯了，那時(shí)我膽戰(zhàn)驚心。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，撲通一聲，船滑了下去，船濺滿了水，我們只好下船把水倒掉。接著就看旁邊的風(fēng)景，在不知不覺(jué)中，第二個(gè)難關(guān)來(lái)了。

那是一個(gè)急流區(qū)，旁邊都是礁石，我們的船轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我都有點(diǎn)暈。我們好不容易出了急流區(qū)，可是我們都疲憊不堪了。

糟糕第三個(gè)難關(guān)又來(lái)了，雖然也是滑梯，但比第一個(gè)更高，那時(shí)，我十分緊張，轟地一聲滑了下去，船里又有水了，我們的衣服全濕了，很快我們就抵達(dá)終點(diǎn)了。

啊！這次怪潭漂流非常地刺激好玩，讓我體驗(yàn)了漂流的有趣，終生難忘。

三年級(jí)日記50字 三年級(jí)日記200字篇五

8月2日 星期一 晴

沙堆貝殼

我在前幾個(gè)月從沙灘帶回來(lái)的貝殼真是太美了，橢圓橢圓的，肉色的波浪線形，有條理的鋪在嫩黃的外殼上。

那天我和幾個(gè)小伙伴在沙堆上蹲著，要么聊天，要么“傻傻發(fā)糖”，就這么過(guò)了很久，我無(wú)聊得要死，便登上一個(gè)半人高小圍墻。那兒離沙堆近，我找了個(gè)竹竿，在沙堆里扒拉，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)小東西，我好奇的拾起來(lái)，“啊喲！貝貝你快看哎，貝殼啊。”

“天！何姐你從那哪里找的？”

“沙灘。”

“哎，幫我們也找一個(gè)”

我們?cè)谏扯褨|邊用竹竿扒，西邊小鏟翻，過(guò)了好久，每人都有了“戰(zhàn)利品”：我的是橢圓貝殼，貝貝的是橙色小海螺，陳橙的則是熒藍(lán)扇貝。熊孩子啊，真高興！

注：“傻傻發(fā)糖”是個(gè)游戲。

三年級(jí)日記50字 三年級(jí)日記200字篇六

8月29日 星期日 晴

特大風(fēng)暴

今天真是太恐怖了，黃橋下了一場(chǎng)前所未有的大雨，大暴雨。一開(kāi)始只是打雷，天上烏云密布，一道道閃電從天上閃過(guò)，伴隨著隆隆的雷聲，我和飛飛嚇壞了，擠在一起。

“綿綿，保護(hù)我們！”飛飛顫抖著叫道。

“轟！”突然打了一個(gè)響雷，我們“啊”的驚叫一聲，不由自主地拍拍胸。雨真大，像豆子似的，重重地打在玻璃上。還有一些都打進(jìn)窗子里，靠近窗的花盆被砸的叮叮咚咚，外面的東西全都模糊了，有的甚至看不見(jiàn)。

還好，一會(huì)后，雨停了……

三年級(jí)日記50字 三年級(jí)日記200字篇七

8月31日 星期二 晴

昨天晚上，在睡覺(jué)前，我和何瑞鑫在一起玩耍。何瑞鑫說(shuō)：“何佳妮，我們一起來(lái)玩詞語(yǔ)接龍吧！”

“好，你先說(shuō)。”

“負(fù)責(zé)—責(zé)任—認(rèn)命—命運(yùn)……”我們展開(kāi)了一系列的斗爭(zhēng)，有時(shí)想不出來(lái)，干脆就“xx有責(zé)”：比如熊熊有責(zé)，爸爸有責(zé)，還有湫湫有責(zé)，真是多種多樣。

很快，我們玩膩了，于是決定舉行一個(gè)三個(gè)字詞語(yǔ)比賽。“我先來(lái)！墻頭草，替罪羊，拍馬屁，暖洋洋。”我差不多把腦子里的詞語(yǔ)吃干凈了才想出了這些詞。

“你搶了我的詞，我已經(jīng)想不出來(lái)了，唉！你贏了。”何瑞鑫說(shuō)道。“耶！贏啦！”我喜歡這樣的智力比賽，因?yàn)樗S富了我們的知識(shí)，還是一次復(fù)習(xí)。

三年級(jí)日記50字 三年級(jí)日記200字篇八

8月7日 星期六 晴

文房四寶

太好了，我就要有“文房四寶”啦！哦耶！昨天，爸爸跟我們視頻通話，我湊了過(guò)去：“爸，我的毛筆到了嗎？”到了！不信你看啊，嘿嘿……”爸轉(zhuǎn)換了鏡頭，一個(gè)木盒子出現(xiàn)在我眼前。“瞧，上面還有“文房四寶這個(gè)字咧。”爸一邊說(shuō)，一邊打開(kāi)了木盒子。

木盒里，我最喜歡的是那塊砥，長(zhǎng)方刑，黑不溜秋的，刻著金色紋路，顯得很文雅；一旁的最墨臺(tái)好像吃飽了，又圓又扁。此外，里面還有毛筆、印章、擱筆架，樣樣俱全。

回到房間，我歡呼：“老爸萬(wàn)歲！啊啊啊！”