人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班級日志寫期試篇一

最近兩天，卞陽，姜東昊這兩個學生的作業完成的十分不好，上課聽的一點也不認真，該怎么辦呢?明天要和他們談談了，要不辜負的家長的一片赤誠之心。

20xx.12.1

昨天和以上兩個同學談談心，感覺不錯，看得出來哪個孩子還都是理解老師的苦心的，今天的課上我看到了他們的笑容，真好!

20xx.12.5

作為一名班主任，能否用好談話之功很重要，談話之功關鍵在于談心，運用好它就能很好的在班級里面開展工作，當班主任給學生以真摯的愛，給學生以親近感情的責任感，期望感，學生才會對教師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心的世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。

20xx.2.28

明天就要開學了，我把我4歲的女兒送到幼兒園里去了，早送一天，就是給它一個小小的適應過程，可是在回來的路上，我的心里真的不是滋味，這么小，每天在家里圍著我叫爸爸，想起她那嬌聲嬌氣的“爸爸”，天氣還這么冷，明天就要早早的送去了，可真是苦了她了。哎，什么時候農村的學校也像鎮里的學校就好了，晚一點吧，讓孩子晚一點上學，孩子在學校里的時間太長了，把我們這些農村老師的時間弄的太緊了。

20xx.3.10

今天的課使我明白了做為教師千萬不要吝嗇表揚、激勵的語言，看回答對一個問題的劉洋，臉上那久違的笑容，它心里會多高興呀，她這節課聽的一定很很認真。從今天以后，我一定不會吝嗇自己的表揚。

20xx.3.12

童海赫，是一名中等生，今天的作業寫的非常工整，我真誠的表揚了他，從他的微笑中我能看的出，今天后的作業他一定會寫的更加工整。抓住時機，夸夸我們的學生，我們就都收獲了微笑，收獲了幸福!

20xx.3.16

嚴格是雙向的，教育學生管理班級要有“嚴”印象，對自己也一定要嚴。學生是班級中班主任的影子，有什么樣的班級管理，就有什么樣管理下的學生。學生是班主任氣質的一個側面反應，時時映射出班 主任工作的方式方法、人格思想。因此，班主任要時刻注意自身形象，素質修養，為人師表，凡是要求學生做到的自己首先自己就要做到。

20xx.3.23

經過近十年的班主任工作，我深深的體會到師生之間的交流，應該建立在和諧共處的基礎上，即使在知識的傳授中也是人的因素起作用，只有建立在人文精神上的師生關系，才具有時代特征。班主任工作平凡，瑣碎，千頭萬緒，但又重要，影響深遠，關系著學生一生的做人和前途。我決心在這塊大有作為的土地上不斷學習，探討，耕耘，以求收獲更大的碩果。

20xx.4.4

昨天晚上不小心把脖子睡疼了，今天在學校里上課脖子總是莫名的疼，不服務，心里很難受。學生們看見了問我：“老師，你的頭怎么了，沒事吧?”聽著孩子們關切的話語，我的心里暖烘烘的，梁月琪同學還將我寫進了她的日記里，看得出字里行間的關心，我終于明白，有人關心真的幸福!!!

20xx.4.21

我知道，這句話應該這樣讀更好：“嚴冬已逝，大地回春------。”讀的真好，就是你了。有明確的目標了，有集體榮譽感時一切就都變的那么好交流了。

20xx-4-22

集體誦讀完畢了，一切包袱都沒有了，同學們都坐在自己的座位上，放眼一看，卻沒有幾個人在欣賞其他班誦讀的，自己在那里書，更有幾個還玩上了。

在下午的自習課間，幾個同學都不約而同的來到講臺上玩耍，上課了也不愛離開，這是怎么了呢?一個班級難道活動完后不應該是這個樣子的呀!學生們累了可以理解，不會是他們的習慣就這樣吧?我可不想他們就是這個習慣，可是我要怎樣才能讓他們在友好的氛圍中接受我的意見呢，因為我真的不想在這個時候傷害他們的心。他們真的累了，因為。

20xx-4-23

“老師覺得你們真夠辛苦的了，看看我們為了排練好個個誦讀花費了我們多少心血呀?有的同學為了能把講話稿背好，中午早早就來校了，有的小組長指導小組同學朗誦到天黑，真是辛苦大家了。” 看看同學們一個個的都聽得眼里有了淚花了。我暗自為自己的這一計高興。

“有的同學甚至為了排好節目，為了一點小事和同學都弄了個半紅臉是嗎?”“嗯”看來大家真是把我們這個集體看的很重呀，我真 高興。

于是我們大家試著來總結這次活動的不足，每個人都說出了一點。我們寫在了日記本上，我順便自己想和大家要說的以學生日記的形式給大家讀了，我們達成了共視，我們一定不讓錯誤再犯了。

20xx-4-26

今天早晨對學生的假期作業進行了檢查，賈勝楠，梁月琪等幾個學生的作業完成的較好，其余大部分學生沒有認真的做，真是很生氣。 從這次作業中可以發現學生的行為習慣，家長關注度等，小部分學生的作業有改正的痕跡，完成的質量還可以，而一大部分學生家長對學校的依賴性還是很強，對孩子的管理不到位。

也許這就是為什么農村學生學習效果不高的原因吧!

20xx-4-27

明天要開運動會了，同學們都躍躍欲試。

下午第二節譚，我們都到操場上去訓練了，在準備活動階段，賈勝楠由于準備做的不充分，吐了。

同學們顯得很熱，幾名男生立即上前伏起他，“走，到墻根去休息一會。”老師，賈勝楠吐了，咱們一起帶他去醫院看看吧，同學之間的感情多家呀。

班級日志寫期試篇二

時間：早上09：30左右—13：30左右

下午13：30——14：00左右

請彭總監審核我編寫的文件，根據指示，我再次調整文案，同時準備拜訪客戶，作準備工作，和跟客戶聯系拜訪事宜!

下午14：30——15：00左右

拜訪：重慶景通集團 車之珍汽車俱樂部 彭彭

收獲：發現對方

公司實際是個收費制的汽車俱樂部，有很多優質客戶群，他們經常組織自駕游活動，最近他們要在棕櫚泉別墅區搞活動，招募會員，表示資源可以共享，計劃下周有空來公司看看、體驗(此處與盧明配合)。

下午15：35——17：50左右

紅頂國際 江蘇商會

拜訪：與該處負責人黃小姐交談，滲透功能醫學健康管理，她的疑惑很多，開始說要跟商會的會員聯系了再說，我和李純打配合我說我開車去接她來公司參觀，最后她同意下周看情況來我們公司參觀!

小結：手冊應該早些出來，好給客戶一個高檔次感覺。

班級日志寫期試篇三

今天，開學了，正和同事敘舊拜年時聊得開心時，突然主任推門而進，讓我去辦公室談話，結果是讓我擔任10班政治課，并且暫代10班的班主任，晴天霹靂啊，不僅要增加一個班的工作量，又要開始班主任“痛苦”的非人生活啊。真是郁悶!5年的班主任生活，讓我明白，班主任是世上最小的一個主任，也是最累的一個官，但也是發揮作用最大的一個主任。雖然班主任工作是繁瑣、辛苦的，但又是幸福的。每當看到學生的成長進步，那種幸福的感覺超過了一切。既然接受了就安心帶班，做好開學的準備吧!

晚上六點，我帶著花名冊、收費登記表和會議記錄本，走進10班，站在門口，只聽見嘰嘰喳喳的嬉笑聲，偶爾還夾雜幾句粗話，表達著見面的喜悅，重溫著同學之情，哎，這就是我要接的班級，成績中等靠下，紀律可想而知。凝神屏氣，推門而入，學生“啊!?”表情中充滿驚嘆、奇怪、疑惑、好奇，似乎在問“這是誰?為啥會在這里?我們的班主任呢?”再看看地面，狼藉一片，包裝袋、紙屑到處飛，掃帚亂躺，垃圾桶橫臥，唯一可喜，黑板上歪歪的寫著幾個字，“歡迎回來——10班”。但是看見我沒有說話，也沒有介紹自己，就又開始嘰喳，繼續剛才的事情。突然聽我叫道“張曉楠，把你的寒假作業帶來給老師瞧瞧。”最后一排，一個聊得正歡的男孩一臉驚訝，指著自己，懷疑的看看別人，確認叫的就是自己，然后說，“我沒有寫完”，“把你寫的帶過來吧!”他遲疑一會說“我放在宿舍啦。”“那到宿舍取回來吧，一會我們要收作業，你看你做完了就帶過來吧!”他估計沒有料到我會讓他去，低著頭在哪里瞎找一會，磨蹭著送上幾本，說其余的現在就補。學生看著他，又看看我，有些同學慢慢開始找事情干。過了五分鐘，學生漸漸安靜下來，這時我表揚了第一個主動為班級拿粉筆的陳林同學，第一個自覺為大家擦黑板的張珊同學，并在黑板上寫下自己的名字和聯系方式，簡單介紹了自己和調整的任課教師，并從衛生、紀律方面做了詳細的要求。這樣一個班集體，讓我的感覺很不好，臟亂差，內心給它貼上標簽，看來今后有的忙了。

2月14 周一 初次交鋒——辣

俗話說，一日之計在于晨，萬事新氣象，早早的我站在班門口，迎接學生進班，嗨，別說，同學們大部分按時進班，看著黑板上布置的任務，很快的拿出書本，出聲朗讀起來，只是鈴聲響過了，才見秦豫皖、張金彤等七個女孩慌慌張張，陸陸續續跑到十班門口，她們站在我面前，有的不好意思，有的無所謂，有的害怕，我詢問了原因，沒有生病等其他特殊原因，只是起晚了，我沒有多說別的，讓她們進班早讀，要求是早飯后默寫《蜀道難》的第一二段生字詞。早飯后她們順利完成任務，我又以此為機會，大力表揚她們，聰明好學，學習效率高，如果能按時守時，嚴加要求自己肯定會做的更好。至此，10班形成的不成文規定是：遲到早退時，學生默寫語文、英語等學科知識，既達到嚴明紀律的要求，又達到檢測的效果。

因此要想當好班主任，既需要樹立威信、嚴明紀律，還要把握批評的尺度。少用處罰，以情感人。教師要用父母心來對待每一個學生，應該像對待親生兒女一樣，給予他們無盡的關愛，甚至比親生兒女還要更加注重方式方法。自己的兒女不聽話，作為家長可以隨意打一下，如果是學生，作為教師就沒有這個權力。教育學生要以愛為中心去教育，去感化他們，而不能一味地處罰甚至體罰，那樣不但沒有效果，有時反而適得其反。

3月28日 周一 初戰告捷——甜

“老班來了，還帶著成績單呢!”一聲吆喝，學生趕緊跑到班里，七嘴八舌問，考得怎么樣?我賣個關子說：“你們猜猜考第幾?”學生有的喊：“第一?!”“倒數第一吧!?”“哎，肯定不好,可憐”看著孩子的臉，我頓了頓，說，“這次我們平均分考第一名!”烏拉，學生激動地鼓掌吆喝起來慶祝，還不相信的問“那十六班呢?十六班不是第一名?”我也被學生的情緒感染了，是啊，在這一個多月里，我和學生一同進班學習，不斷修正我們的班規班紀，衛生學習，學生對我的印象由最初的“嚴”“厲害”“強迫”變為“溫和”“有愛心”，能理解支持我的工作，如王磊同學，喜歡歌曲，讀書聲音很大，富有激情，背書很快，只是偏科很嚴重，除了政治其他學科一沓糊涂，因此在第一次排位置時要求他坐在第一排，通過政治學科學習帶動其他學科，在教室發現他的閃光點就花大力氣表揚他，贊賞他，給他自信，相信他自己是最棒的。經過努力，他在這次考試中排到31名，進步了474個名次，正像他說的“庸才變天才”，事實勝于雄辯，只要行動，沒有不可能做不成的事情!莎士比亞曾經說過這樣一句話：“贊美是照在人心靈上的陽光，沒有陽光，我們就不能生活。”心理學家威廉姆.杰士也說過這樣一句話：“人性最深切的需求就是渴望別人的欣賞。”在與學生的交往中，適當的贊美學生，會增強一種和諧、溫暖和美好的感情，而且，以鼓勵代替批評，以贊美來啟迪學生潛在的動力，自覺的克服缺點，彌補不足，這比你去責怪，比你去埋怨會有效得多的多。這樣會使學生懷著一種積極的心態，創造出一種和諧的氣氛。

4月2日 周六 劣苗初綻——苦

昨天下午侯中華沒有上課，私自外出，理由：會見朋友。這是第三次“請假”了， 第一次請假謊稱打狂犬疫苗，外出玩了兩天，第二次是上星期四要求回家看朋友，請假一天半，承諾不再以此為請假理由，可是昨天又開始了，想想這個孩子，上課睡覺、留長發，帶耳釘，玩手機，宿舍衛生紀律經常被點名批評，要求整改，和他談兩次話，能維持二個多星期，就又固態萌發。這次居然夜不歸宿，只是發個短信“老師，晚上不回來了，明天去學校給你認錯。”想想他就頭疼，趕緊與其家長聯系，了解其在家情況。侯中華父親說道孩子在家經常和社會上無業青年玩，尤其是初三后期和一些小混混打交道，學習成績一落千丈，昨天是去市里和上中專的同學上網玩，父親不能很好的管教孩子，話不投機就離家外出，光手機就買了三四個，最近的手機是過年買的，表示無論家里再困難還是希望孩子能堅持上學，考個好學校。孩子本性還是很好，只是行為不符合規矩，我決定換個思路和其交流，不能一味的批評。

下午侯中華主動到我辦公室來，我先讓其坐下，他忙說不用，推了再三，他才坐下。首先，我先表揚他懂禮貌，這段時間我進班坐的板凳都是他積極給我搬過來，并細心的用面巾紙拭擦過的。就說昨天的事情他至少在夜不歸宿時能先給我發短信，明白他的去處，今天早上能早點返校參加掃墓活動，說明他還是比較有紀律觀念和大局意識的，然后我以閑聊的方式了解他昨晚上的活動安排，住在哪里，錢夠不夠話等話題，孩子慢慢放下戒備心，和我聊天暢談。其次，我問他的朋友是干什么，和自己關系怎么樣，問他在學校的感受，孩子說在學校覺得沒有朋友，沒有一起玩的來的人，而且覺得學習成績不好，將來考不上“二本”，對學習不抱希望等，比如期末考試數學努力學習半個月才考40多分，比以前提高了10分左右，我忙抓住時機說，你看你只要學就能提高成績，并且期末成績比入班進步多了，只是幅度比較小，只要堅持就能進步。然后我順便說了我對朋友的理解，真正的朋友會以對方的進步而高興，會為對方著想，不是扯后腿，讓其犯錯。最后，我詢問這個手機來歷，他說是去年一冬天吃白飯省下了來的買的，我先表揚了他有堅定目標，并能為此做出的努力，只是虧待了身體，不利于健康，說明他很有毅力，如果把這種精神用在學習上，考取“二本”也是有希望的，只是現在自己不賺錢，要考慮費用問題，學會分擔責任，感恩父母。經過兩個多小時的交談，我們達成三條協議：1.請假要正當理由，告知家長，不批看同學的事假。2.手機暫存在我這里，每周可以打兩次電話3.如果到期末考試成績，每次考試成績都在進步，達到班級15名，優先考慮貧困補助金的名額，作為獎勵。

班主任的工作應該是充滿人性的工作，它的前提是尊重人，關懷人。有時候，我們常常以“愛”的名義來解釋我們的粗暴和武斷。我們也常常不分析我們的工作對象，而用我們自己的目光來看待發生在他們身上的故事，這是不科學，也不可取。羅曼.羅蘭說過：人的進步是曲折向上的。因此，我們應允許學生犯錯，這是班主任必須擁有的度量。在學生的差錯面前，班主任如何認清學生差錯產生的緣由至關重要。只有這樣，才能對癥下藥，才能真正幫助學生認識差錯，改正差錯，做到教書育人的目的。

班主任的生活是瑣碎繁忙的，充滿了酸甜苦辣，每天累得只想倒頭大睡，但是看著學生的點點進步，都會由衷的高興，很有成就感，更愛自己的職業，更喜歡做班主任!

班級日志寫期試篇四

20xx年3月15日

時間過得真快啊！一眨眼，又是到了我來寫班級日志的時候了。

倒真應了那句詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”有幸再次成為值日班長，加上這難得的春日，我心情愉悅。

收拾了一下心緒，我走入教室，和上個學期一樣，教室里還是“鬧哄哄”的，不過，上個星期的教室里的聲音是同學們亂講話造成的，如今，教室里的聲音是朗朗的讀書聲。經過一個學期的磨煉，同學們有了相當可喜的進步。

在第一節課上，仍有同學沒有帶語文同步，這應該是一個比較低級的錯誤了吧。語文老師的臉色明顯有些不大好看。但我相信這樣的失誤以后就不會再有了。盡管這樣，該懲戒的還是要懲戒，下課后，我給他們倆開了個“罰單”：整改書。

其他的課都和往常沒有太大的差別，只是到了第七節課，教室里的情形當真讓我“大驚失色”。

有的同學擅自換位，等我過去詢問時，他（她）們的理由倒是很充足，有的說已得到老師同意，有的理直氣壯地說問題，可是我親愛的同學們，我只想說，課上時間實在不是問問題的時間，就算老師能夠同意，為了維護整個班級的秩序和其他同學的學習，我仍要把你們“催”回原位。

這一整天下來，當真讓我切實體會到了楊老師的不易。希望我們以后能更加自覺，讓老師們不再為我們勞心費神。

班級日志寫期試篇五

班級日志怎么寫?下面為大家提供班級日志，供大家閱讀參考，希望對你們有所啟發!

12月13日

1、現在已經接近期末尾聲了，在接下來的時間里學校要對學生進行各種檢測，如百字測試、計算題測試、應用題測試、英語單詞測試等，請同學們在課余時間里認真進行復習，爭取獲得好的成績。

2、從周五下午到今天，班級有同學在走廊行走時違反常規紀律，值周生工作很認真，很有原則，所以提醒大家在走廊切記：慢步、右側行走、自動成排、閉口;下樓一步一格，不許打鬧喧嘩，戴齊紅領巾和學生證。只要我們每個同學都能時刻牢記，管好自己，相信紀律流動紅旗會常駐我班的!

12月6日

1、今天是周一，升旗式上全班同學都能穿戴整齊地來到學校，提出表揚，給每個小組都加了分數。

這是全體同學努力的結果。進入12月后，距離期末復習就不遠了，希望同學們能夠保持成績，再接再厲，在接下來的日子里能夠做的更好!

3、今天學校到各班抽查了《小學生日常行為規范》的背誦情況，我們班的8名同學中，有6名背的很好，2名不夠流利，在全班齊背的三條中，有一條不夠熟練。希望同學們把行為規范牢記在心中，并用自己的實際行動來實踐它。

4、今天有3名同學感冒發燒請了病假，他們是董思琪、楊佳寧、祝德偉，希望同學們平時加強鍛煉，增強體質，在天氣寒冷的冬天，適當增減衣服，小心感冒。

11月22日

1、今天周一，升旗式上，全班同學除劉子豪一人沒有穿校服外，其他同學都穿戴整齊，表揚這些同學!輔導員老師在公布上周全校學生日常行為規范檢查分數時，我們班喜得“紀律標兵班”的錦旗!這是全班同學上周共同努力的結果，希望在今后的檢查評比中，全班同學再接再厲，再創佳績，為班級爭奪榮譽，相信同學們一定能做到。

2、在今天檢查了同學們帶社會實踐體驗照片的情況，這里要表揚任佳樂、李宗禹、徐爽、趙海瑋、呂文龍、楊佳寧，他們的照片準備的數量多，質量高，符合要求。很多孩子帶來的是自己照的個人明星照，聽錯了要求。我們要求準備的是孩子在校外參加社會實踐體驗的照片，一般有些活動，或者出門旅游的照片也可以，請準備不當的同學繼續準備。

3、最近幾天班級有同學陸續請假感冒打針，請這些家長務必到學校來領孩子，不能讓孩子自己走回家。病毒性感冒傳染性很強，班級每節課下課會開窗通風10分鐘，請家長們也做一下預防工作。

4、下周學校要對學生進行全校的英語單詞測試，希望家長們這幾天要多給孩子反復聽寫，希望我們的孩子都能取得好的成績。

11月19日

1、這一周特別的忙，主要是督學檢查要來學校檢查各項工作，很多材料需要整理和填寫，沒有時間上來，請關注班級博客的家長們諒解。

2、上周五，班級一名學生的手機在班級里丟失，雖經過多次調查，多次的動員、勸說，但是仍舊沒有找到丟失的手機，希望各位家長多留意孩子的異常表現，發現孩子在家有可疑的手機要及時與老師取得聯系，同時也請家長們多教育自己的孩子，不是自己的東西不要亂動，更不要占為己有，這種行為很危險，如不及時發現、改正，會毀掉孩子的。

3、周四進行了家長開放周活動，這一天，有五名家長應邀來到班級和同學們一起聽課，他們是董思奇、王佳琦、萬瑀、孫孟雪、王子怡的家長，聽課后認真填寫了聽課評課單，提出了寶貴的意見。感謝這些家長的到來和參與，以后這樣的活動一定會多開展，希望能有更多的家長走進班級，共同參與進來。

11月12日

1、最近這段時間同學們作業書寫有了很大的提高，表現在：1、書寫工整、干凈;2、正確率提高了;3、空題不做的沒有了。這是很好的現象，充分的說明學生們完成學習的態度端正了，家長檢查督促的緊了。相信：只要學生、家長、老師三方共同努力，孩子們的學習一定會有提高的，“千里之行，始于足下”學生們必須在平時多下功夫，打好基礎，方能在每次的測試中發揮出色。

2、下周是學校的家長開放周，我們班的開放日定在周四，屆時數學、語文、英語將同時上課，歡迎各位家長在不忙的時候來班級聽課，給我們的教學工作提出寶貴意見。

11月2日

1、今天進行了英語的期中測試，如果同學們能夠把周五老師發的總結歸納卷子復習好，應該能夠考好的。周一我提問了一下單詞，發現很多學生只是會讀，但是如果把單詞拆開，依次說出由哪些字母拼成的，很多學生不知道，這樣，他就不會正確的寫出這個單詞來。所以，以后同學們不但要會讀背單詞，還要能說出每個單詞的構成字母，要在此方面多下功夫。

2、學校今天對各個班級學生帶跳繩情況進行了檢查，我們班有20個孩子沒有帶跳繩，好在他們都說寧可再買一條，也不給班級扣分，看到學生們的集體榮譽感這么強，我很欣慰。學校規定：每天學生都要帶跳繩，課間要出來到操場上進行跳繩鍛煉，月底要進行全校的跳繩比賽，班級學生全部參加，一個都不能少。希望這段時間，同學們能認真練習，爭取月底比賽取得好成績。

3、從本周開始，大課間不做廣播操了，改成冬季的“零距離”跑步。我們班是周二和周四出操，其他時間不出操。

4、明天要進行語文和數學的期中考試，我們已經進行了大約兩周的復習時間了，希望同學們認真復習，考出好成績。

5、最近發現一些學生總是忘寫作業或少些作業，致使作業不能及時上交，不能及時反饋，所以希望家長們每天輔導作業時一定要看學生的“成長的足跡”小本，那里記錄每天的作業。做好家長每天也要在上面簽字，督促學生每天認真完成作業，不鉆空子。

10月27日

1、學校近期要成立校“希望舞蹈隊”，由藝校有名的王輝老師教授拉丁舞和民族舞，月收費120元，每月8節課。有次興趣和愛好的同學一定要抓住機會，王老師會為學舞蹈的同學提供各種表揚機會。

2、一年一度的報刊征訂工作即將在本周末結束了，在近一個月的動員工作中，全班每人都能做到征訂一份報紙或雜志，多的可達三份。語文的學習越來越重視課外閱讀的積累，所以希望同學們能在課余時間里延長課外閱讀的時間，珍惜訂閱的每一份雜志，仔細閱讀，讓家長為你花的每一份錢有所值，讓成長的路上有書陪伴，讓讀書成為我們的好習慣。

3、原定周五進行的期中試要在下周二或周三進行，主要是周三至周五有很多孩子赴俄參加活動。這樣，復習時間相對延長了，希望大家能認真復習，取得好的成績。

10月21日

今天對語文練習冊書寫臟、亂、差的同學進行了嚴厲的批評和教育，責令他們擦掉重新工整書寫。二次書寫都能做到干凈、工整、筆畫規范。從開學至今，發現普遍學生的作業書寫凌亂，臟兮兮的，很多學生的作業本上也看不到家長的檢查簽字了，原來養成的一些好的學習習慣慢慢的被丟掉了，這是很危險的，希望能引起學生和家長的高度重視，好習慣就是從點點滴滴開始培養的，同樣，認真的習慣也是從平時的作業中養成的。

9月30日

1、上午進行了全校秋季趣味運動會，共7項游戲，孩子們玩的很開心，又重現了天真、活潑與頑皮的天性。

特別要表揚劉成旭同學，他在班級準備進行“二人三足”游戲時，慷慨解囊買了6條紅領巾作為游戲的道具，為班級游戲的正常進行幫了大忙;在游戲結束回到班級時有幾把椅子沒人搬，他又主動舉手下樓搬椅子，在他的帶動下，班級有6、7名同學舉手下樓搬。希望在集體活動中能涌現更多像劉成旭這樣的同學。

2、國慶放假7天，8日開學。希望同學們認真完成各項作業，開心歡度國慶，注意各項安全。

9月29日

1、今天下午全校進行了地震疏散演練，全校師生總計用2分10秒全部集合在操場上，五小平時非常重視對學生在緊急情況下的疏散訓練，先后舉行過多次的消防緊急疏散演練等，這樣，才能在突發災情面前最大限度的保障生命安全，這是一項非常有意義的活動。

2、下午進行了全校大掃除，負責大掃除的同學干的很認真，不怕臟，不怕累，出色的完成了掃除任務。尤其是一樓分擔區，同學們爭先恐后的報名要去，在這里，尤其要表揚段思佳、徐爽、徐麗鑫、高云峰、李子涵幾位同學。

3、明天8：30要進行全校的秋季趣味運動會。天氣微涼，同學們要多穿衣服，防止感冒。預祝取得好成績。

9月28日

1、今天又上了一節英語外教課，同學們熱情高漲，跟著外教老師學說英語，課堂效果特別好!下課后，同學們把外教老師團團圍住，爭先恐后的請他給簽名留念。這是一個非常好的開端，希望同學們珍惜機會，努力學習。

2、明天周三，下午正常上兩節課。兩節課后全校大掃除。

9月27日

1、今天是周一，早晨的升旗式要求穿全套校服，全班除了劉子豪、董思琪、陳禹光三人之外，其他同學都穿著整潔的校服上學，精神面貌特別好，希望家長周一早晨及時提醒孩子穿校服。天冷可以將它穿在外衣的里面。

2、從今天開始，每天的語文課前一分鐘要進行“百事新事”的小演講活動，要求全班學生逐一演講，循環進行。提前一天將稿子寫好，放學前給我看看，提出修改意見，回家認真背誦，第二天才能保證演講的精彩進行，這項活動能夠鍛煉學生的寫作能力、對事件的觀察評說能力和演講表達能力，希望各位同學能夠認真準備，抓住這次極好的展示機會。

3、今天語文課前一分鐘演講者是李佳寧和李宗禹，尤其要表揚李宗禹同學，他準備充分，信心十足，聲音響亮，得到了全班同學的熱烈掌聲。

2x年4月11日 星期五

到了扔飛機的時間，王桐的飛機被人點到三次，無奈之下只好起身前讀：“有人一直看著你，這個‘人’是神還是人呢?”在此不透露答案，留給大家一個想象的空間吧。對了，他們的主題是“理想與目標”。我覺得挺有道理的還，你看司馬遷爺爺吧，他下定決心要寫《史記》，你宮了他，他還寫，你就算再宮他一次，他也寫，你宮他三四五六七次他一定也寫。這就是理想的力量，所以我們應該擁有理想。

到了晚自習，大家全神貫注的去學習，學習啊，真偉大!對了，話說今晚爽哥給我看手相(爽哥你也萬沒有想到今天我讀班級日志吧，hoho!~)她看罷，立刻說了幾句話，并且全部正確!我驚嘆不已!她分別說了以下幾句：1、你姓牛;2、你爸姓牛;3、你爺爺姓牛，我不得不嘆爽哥的智慧，二十一世紀最缺的就是像你這樣的人(yin)才啊!

好吧，下面我給大家分享下我在某書中看到的神奇公式。

⑴、男人=吃飯+睡覺+賺錢 ⑵、復習=不掛科 ① 不復習=掛科 ②

女人=吃飯+睡覺+花錢 ①式+②式得

豬=吃飯+睡覺 復習+不復習=掛科+不掛科

代入得： 提取公因式：(1+不)復習=(1+不)掛科

男人=豬+欠錢 約分得：

女人=豬+花錢 復習=掛科

由上所述得：男人+女人=兩頭豬

好了，神馬的一天至此也快要結束了，你今天過得開心么?不開心也不要緊，閉緊眼睛想!馬上，今天就要過去了，馬上我們高中就畢業了，馬上我們就成人了，馬上我們就老樂，馬上我們就死了!ok，到這止住，死還是一個比較深刻的話題，在這還是扔的遠遠的吧。如果你不快樂那就放開笑吧，把我歌詞《不留白》幾句話送給大家：最可怕的事不是摔倒了，而是忘記了要走的路;最痛苦的事不是回憶難過，而是沒什么難過可回憶，最開心的事不是誰笑了，而是傷心之后也能笑著，最成功的事不是我贏，而是我相信我會贏的。

好了，到班級日志就要結束了，我是主持人nm。哦對了，后天是某神奇波的生日。在此我祝他老人家早生華發，一樽還酹江月，等到明天太陽升起的時候，那該死的哨會響的晚一點，也就是說杯具可以晚發生一會。好吧，一天最痛苦的時候是張開眼，最開心的時候是睜開眼。祝大家，做個好夢!

2x年4月11日 星期五

終于我還是沒有說出那句話。

我的心里充滿了懊悔、不安、驚恐、沮喪，我知道這將是本學期最后一次與它見面的機會了。可是真的，我害怕面對它，站在它的面前我竟然會感到手足無措，甚至有一點點的緊張。我經常會想如果能晚一些遇見它該是多好。或許又都會是另一番模樣了。天哪，誰能告訴我，究竟要怎么辦?它就是有這樣的魔力，讓人欲罷不能。然而轉念一想又沒有什么，這種事情是在座的各位都需要經歷的，而且有的人已經不知經歷過一次了。所以也不怕大家笑話，在這里，在今天，我要大膽的把那句積壓在心里的話說出來：咳咳，寫班級日志真的是太麻煩了!

如果說寫班級日志是一項任務的話，那么在周日寫班級日志簡直是一件史詩級任務，再套用媒體的一句俗語：這樣拯救黎民蒼生的任務，只有交給真正的勇士了，我不禁想起了牛牧昨天要求與我換寫日志時的丑惡嘴臉，然而我慘痛的教訓再一次告誡大家，不要輕易相信那些憑空而來的贊美之詞，其中苦果誰嘗誰知道。最終事實證明了中華語言的博大精深，被冠以“真正的勇士”這樣偉大的稱號之后，我不得不著手去做一些勇士該做的事情。

2x年4月11日 星期五

今天早上起床以后，耳根異常地清凈，心里正納悶：難道今天是周日不成?走到陽臺上，奧，原來雪姐還沒起床呢，估計是昨天太熱了，大家都沒睡好吧。

跑操的時候，班里莫名其妙的少了幾多人，我向前移了好幾排，一回頭，右邊站的依然是劉穎嵩，男生怎么也少了這么多人啊。這是向煒給我講了一個故事：昨天她在二樓連廊上走，碰到了江澄，很是詫異：他要去哪兒呢?二樓可是回不去宿舍的呀。江澄一副很敬業的表情說：“明天數學要開必修五了，我得趕緊到書店買本輔導書。”如果大家都像江澄這樣每人學每一科每一章都要買一本書，咱班就成圖批了。

跑操下來，劉穎嵩對策哥說：“策哥，你這那兒也太硌得慌了。”這時策哥滿臉蒙娜麗莎似的微笑，用胳膊肘又揣了揣他。回到班里，電扇哥再度來襲，還是一步三搖比較有范兒。查衛生都可以查出搖滾的味道。