光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。寫計劃的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
學習計劃篇一
學習部將作為全面支撐協會”文”(學習)的核心部門,既算是瘋狂英語的延伸,也算是協會回歸本來性質的試金石.學習部會使協會的英語學習內涵更豐富,更廣闊.同時,學習部也是會員提高英語學習水平的又一個選擇平臺和改變干事形象的起源點,英語協會學習部 發展計劃。
簡而言之為如下幾點:
1、提高干事、會員的英語學習水平。
2、維系、加強協會學術性活動,延續優良英語學習風氣。
3、為會員提供潔凈的英語學習環境。
最終目標: 協助協會創造出理想的英語學習環境,最終取得學校承認,實現在同專業職業或實習中給予我們優先考慮。
根據設計的活動方向及職能,內部人力資源分工如下:
1、主持組。
負責日常學習部的活動主持,課堂主講等;負責協會內部活動的主持。
2、hr組。
負責聯系會員,定時做調查,了解會員的需要,做一份長期追蹤登記表,記錄會員的進步過程,向上匯報,協助文化組改善教材。
3、文化組。
負責編選活動所需資料,尤其是上課用的材料,根據hr組反饋的信息對材料作調整,并將材料在活動開始前送到主持組,告知主持組其想要達到的目的,定期作總結,最后整理材料,并策劃組織本部門的活動。
主要以干事水平培訓和會員活動為主方式。
主要由聽說讀寫四方面的培訓為主要手段。
1、聽力。
前期:聽一段材料,第二次開始一句一句地聽寫,一共聽三次。
中期:聽一段材料,根據聽到的內容summary。
后期:聽一段材料,復述整個材料的內容。
2、口語鍛煉。
前期:給出一個要求,如自我介紹,介紹你的朋友之類的。不少于3/5個句子表述。
中期:根據聽力材料回答問題。
后期:復述聽力材料或給出的材料。
3、寫作提高。
前期:話題/材料作文,工作計劃《英語協會學習部 發展計劃》。
中期:公文類寫作。
后期:翻譯提高。
4、讀。
給出一篇文章,讀5次,記錄下每次讀所用時間。給自己一個目標,最后要快多少。
目標:反復聯系新文章,加強語感,提高對新單詞的敏感度。
完成招干后,用兩個星期的時間對本部門新干事進行培訓同時也作為考察。
學習部是個新部門,在之前并沒有任何的工作模式痕跡留下來,而且肩負著要翻新協會形象的任務,希望可以有足夠的時間讓部長和干事培養默契,而且干事若要順利開展工作,需要一定的“上崗前”培訓,無論是在他們的工作內容方面還是水平能力方面。因為希望可以在完成招新和培訓后才正式開始學習部本學期的工作。這樣對大家的工作質量都有保證。
具體培訓計劃(略)。
1、將會員按一定的.方式分組,由hr組的干事對分好的組別會員進行管理。
2、告知會員所屬組別及相應的負責干事,及其聯系方式。
3、hr組的干事開通飛信,加會員為好友。每次活動前用飛信通知會員。
4、建立一個學習部的群,(可以的話),公開所有本部門相關的信息。
5、留下部長的聯系方式給會員,讓會員可以咨詢,提出意見。
主持組,hr組,文化組需要由組長帶著具體工作。為避免糾紛,三組組長可由部長擔任,在具體工作中一人帶一組。我們的分工如下:
張湄:文化組
莫淑英:hr組
張淑芳:主持組
收集會員意愿,信息(hr組)——編選材料(文化組)——活動/上課(主持組)——備檔,收集反饋(文化組)——總結,制定活動調整方案(部長)——將意見傳達到各組。
1、干事人數
主持組:4人。2人負責日常活動,2人主持協會的娛樂活動。
hr組:4人。
文化組:4人。
2、干事要求
主持組:英語口語良好,成績中上。
hr組:有良好的溝通能力,責任心強,有一定的英語水平及良好的文字表達能力。
文化組:有良好的溝通能力,責任心強,有組織策劃能力,一定的英語水平和文字表達能力。
3、選拔方式
面試(1-2輪)——培訓——調整——最終確定。
舊方法:以宿舍為單位,每棟宿舍一個正副代表.
不足: 活動時人手不足。例如第一次宿舍會員聯誼時就是整個協會一起組織的,不是單純的“會員代表組織”,如果每棟宿舍都同時活動,就肯定會人手不足。假設一棟宿舍的會員是一個區,一次活動的基本人手就必須有5-6個。正和一個部門的干事人數差不多。
新方法:
1、分區分組管理.每個部門負責一個區.部門內部劃分不同的小組.一層一層管理.每個干事都是會員代表.這樣可以保證會員代表的人數充足,而且不需要另外增加.每個干事都是會員代表。例如學習部是a區,干事分兩組,a1,a2。
2、設置宿舍代表,每棟宿舍一人,負責宿舍宣傳板,公布近期協會的活動時間地點等,不是以往的每次活動通知。
優點:減輕原本會員代表的工作量。原本一棟宿舍就最少60人,有些多的100多,會員代表才兩個,做一次調查就很要命,效率不可能高,對會員的針對性也不強。平均分開來說,就是一個人負責30—六、七十個會員,工作量很大。新方法里每個干事都是會員代表,假設新一屆會員有700人,平均分下去每個部門,有7個部門,一個部門才負責100人,每個部門的干事有5個以上,每個人只需要負責不足20個會員,活動通知或者做調查都很方便。甚至可以組織個別活動,如小聚會,聯絡感情,互相認識等。
這樣就算沒有宿舍住得近的優勢也可以常聯絡,人數不多,通知活動時只要用飛信或者qq也就可以了。
宿舍代表只是為了在每棟宿舍保留一塊屬于協會的地方。不用經常改內容,一兩個月換一次就可以了。內容由宣傳部負責好,不是以前的每次活動通知,即不浪費紙筆,干事也不用太辛苦。
其他:有一個總負責人或一個總負責部門,以便統一調度所有任務。
學習計劃篇二
一般選兩門認為比較難的再搭配兩門自認為較容易的去學習,這樣就不會覺得有太大的壓力。因為考試有一前提是必須在完全不影響工作的情況下進行的。對另外一些自認為難以對付的課程,可以報名去聽老師講課,課上認真做好筆記,課下及時復習,并可以做一些單元練習題,以考核自己學習的情況。
計劃既不能定的過于松散使學習時間、復習時間拖得過長,造成學習積極性下降,也不能定的過于緊張,使得短時間學習大量知識而造成消化不良。另外計劃一旦制定出來就不要輕易改變,尤其不要受別人復習情況的影響。其次,復習方法可根據時間而定,如果時間充裕的話就先系統全面地復習一次,第二遍就抓重點,這樣知識就更系統牢固,如果時間較緊張的話則先看重點,有時間再復習其他細節內容,這樣起碼能通過考試。
第一遍是“看”,著重于細細地看,全面地理解,盡量別留疑問,只要你理解透了,背起來才容易。第二遍是“背”,背你在看的過程中,覺得可能出考題的內容,你應該知道拿到一本書讓你去考別人時,你該怎樣出題。哪些內容可出名詞解釋、填空、簡答題。第三遍是“默背”。意思是“回憶”。整個一本書,從頭到尾都講了哪些內容,如果有困難的話,可自己列一個簡單的提綱,看著提綱去想,遇到困難時再翻書看看,這樣就記得比較牢固。
如果你有時間看第四遍,應該去看一些邊緣性的東西,或許你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的東西,可老師為了拉開層次會出一些容易失分的題,所以有時間就去看看一些你稱之為“了解”的東西。
學習計劃篇三
認真執行《中小學教師繼續教育規范》,以促進教師專業發展、提高教師隊伍的整體素質為目標,以新理念、新課程、新技術和師德教育為重點,努力提升我校教師的教育、教學素養和駕馭課堂的能力,全面提高教師隊伍的素質,加快我校隊伍建設的步伐。
在區“發展好每一位教師,不讓任何一位教師掉隊”的工作目標指導下,加強我校校本培訓力度,整體提高學校教師群體的專業素養。校本研修將一切從實效出發,以如何提高教育質量為研修重心。做到組織落實、計劃落實、時間落實,每次活動都有明確主題,人員到位,并有詳細記載。本學期根據區師訓計劃要求,將校本培訓重心落在學科能力的培養上,力爭通過培訓,提高我校教師的教學設計、說課、上課、評課、作業設計及解題的能力。
1.組織教師認真學習《課程標準》和《金閶區教師教學工作資料匯編》,引導教師準確把握學科性質特點和所教年級、學科教學目標達成要求,明確“六認真”工作規范,特別要求學校語、數、英學科的教師精讀、細讀《課程標準》,要求教師們一起研究在教學目標、教學重難點設置及解決的策略與步驟上如何正確把握,力爭教師們順利通過本學期區組織的基本功過關考核,并以此推動教師教學質量的提高。
2.加強教師的理論學習,要求每位教師每學期在起初制定個人讀書計劃,并每月完成一篇讀后感上傳校園網讀書沙龍進行交流。教導處與工會聯合,開展形式多樣的活動,演講、朗讀、案例評析等,切實提高全體教師的教育教學能力。通過教師自學、討論、寫心得體會等,逐步確立全新的教育理論,指導個人的教學實踐,并在理論聯系實際的基礎上,結合我校課題研究內容,學期末每位教師撰寫一篇教育教學方面的論文上傳學校網站。教師工作學習計劃選文
3.抓住當前教學改革的重點和難點,圍繞學校課題研究重點,開展課堂教學觀摩研討活動。積極組織教師參加各級各類的學科培訓及各類聽課活動,倡導“研究興課”。鼓勵教師利用業余時間學習教育教學相關理論,以教學研究的目光審視自己的教學。并更多的借助網絡多媒體等形式教學,提升教學質量,提高教學素養和駕馭課堂的能力。要求每位教師在學期內都能開設一節校級公開課,并在教研組內研討,根據上課、評課等情況撰寫教學反思,以進一步提高自身教學水平。
1.加強骨干與青年教師的培養。學校將為骨干教師創條件、搭舞臺,鼓勵教師積極參加區“學科帶頭人、“教學能手”和“六認真工作先進個人”的評比。同時,學校針對現在青年教師比例逐年增加的現狀,加強對青年教師的培養,提高青年教師把握教材、把握課堂的能力。
學校現有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結對協議,為了讓青年教師更好的學習師傅們的教學方法和駕馭課堂的能力,快速的成長起來,本學期將組織教師進行“師傅徒弟打擂臺、教學機智大比拼”的教學研討活動,師傅徒弟同一份教案、同一天上課,課后組織老師一起研討,努力形成師傅更優,徒弟緊跟的良好局面,并認真記錄,填寫好師徒結對記載表。
2.心理健康教育培訓。繼我校崔曉燕老師參加市心理健康教育培訓并已獲得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格條件證書基礎之上,本學期推選我校呂君老師參加市心理健康教育培訓班,進一步提高我校心理健康咨詢水平,為我校建成的心理咨詢室提供更強的師資保障。
3.新教師實習期培訓。本學期對我校康平夏和陳青兩位新教師的培訓以實戰、案例培訓為主,著力開展學科教學能力培訓,加強對她們課堂教學的個別指導,通過師徒結對形式,對她們跟蹤聽課,進行手把手的幫帶活動,促進其盡快成長。同時以讀書促進新教師人文素養的提升,努力養成新教師讀書聯系實際解決問題的能力。實習期結束后,學校相關部門將根據新教師實際情況,對其師德表現、課堂教學、六認真和參加培訓、個人素養提高情況作出綜合評價。
加強對我校教師繼續教育培訓過程的檢查和督促,嚴格執行教師繼續教育規定,規范繼續教育填寫欄目,每位教師學期培訓不得少于36課時,并于6月按照區統一部署對教師繼續教育卡做好收集、檢查、匯總和驗證工作。教師工作學習計劃選文
學習計劃篇四
又是一個新學期了,初三也就剩下這短短百來天的光陰,也是決定命運的時刻。在這關鍵的時期里,我一定要認真,仔細地規劃每一分鐘,專心投入到每天艱苦卓絕的學習中來。曾經有一位老師對我說,“態度決定一切。”要以良好的態度去面對學習。挑戰自己,相信自己,也算是成功的秘訣吧!
我個人認為:人一生的時間的有限的,時間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時間,我不會放過從我身邊飛過的每一寸光陰,掙取把握好身邊的每分每秒。除經過了初中兩年半的學習,我想我對于初中的學習已經積累了很多的經驗,在這兩年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣,也學會了不少,最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。
我認為,學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點,像我——學習和理解能力還算可以,老師講的東西不是不懂,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真,粗心),而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩,因此,在這點上,我希望自己能在新學期里對待學習更認真,更有耐心。
我覺得,在學習中,確定學習目標也是很重要的,學習目標是學生學習努力的方向,正確的學習目標更是能催人奮進。反之,沒有目標的學習,就是對時光一種極大的浪費。我在新學期為自己定制了我自己的目標,已經深埋在我心中,我會按著這個目標努力,發奮圖強,爭取有新收獲。
最關鍵的一點,就是要科學合理地安排時間。沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,我要合理安排學習、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。雖說是初三,但必要的休息與鍛煉還是必不可少的。我希望能在體育上不增加今后考試的心理負擔,所以,加強體育鍛煉迫在眉睫,也是最近幾十天的一大艱巨的任務。
在具體的學習上,我認為,我應當注意薄弱環節,查漏補缺。我覺得首先應該做到的是認真聽課,將老師課上所講內容完全消化,讓思維與老師同步。一般先以課本為先,書上的內容是基礎。
在掌握的基礎上,做專項訓練,按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集,將在練習中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來,逐一解決,形成鞏固。
在復習中應該提倡務實精神,也應該重視規范化和格式化,要養成科學,嚴謹的態度。因為任何一次不規范的答題都有可能造成失分。
計劃寫完了,我想,按照慣例,似乎還應該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,我就以它作為我學習計劃的結尾吧,那就是——我行,一定行。
學習計劃篇五
新的學期跚跚來臨,新年的喜氣和活力還是余寒未盡。每個同學都帶著狂熱的笑容回到學校,整個校園充滿了一股青春的氣息。今年,我們學習部將會更加努力為同學服務,讓這種"如坐春風"的感覺永葆下去,為建校的精神文明貢獻我們璀璨的力量。
今年我們學習部將采取分工管理的方式,讓每位成員都能盡自己的力量去協助部門的工作。工作計劃大體分為以下幾點:
1)在新學期開始后,采取有效措施來協調部門的管理,盡量傾聽成員們的意見,力求使整個部門的成員更加團結互助,真正做到不計較個人的利益,全心全意的投身到學習部的工作當中。
2)晚自修執勤工作的安排情況:
a)結合成員們的實際情況,我將部門成員分成八個小組,每個小組每星期執勤兩次,每個小組有一位組長,分別負責該小組的執勤工作。每星期組織一些成員統計好執勤表,按期把統計名單交給學生科。
b)每天晚上成員檢查的工作主要有:
1、檢查胸卡。
2、衛生登記。
3、紀律監督。
4、收看新聞。
5、查處拖鞋。
3)我部將在新的學期開展一些有意義的活動。
例如:如團委學習部聯合開展一次"答辯比賽"。
4)新的學期我部將成立一個文學社。由其中選出的一名干事負責。
5)我部決定每雙周的星期四召開一次學習委員會議,會議的主要任務是交流思想,征求意見和建議。讓我們暢所欲言,以長補短。