每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師個人讀書心得五篇600字篇一

《匆匆》是一支滿懷憂傷的歌，回想過去，又一次，老是布置了背書的作業(yè)，可是我卻坐在窗前默默地看著西墜的太陽和東升的月亮，日子從我眼前一點一點地飛過，很快天就黑了，可是書還沒有背會，只好上床睡覺了。魯迅曾經(jīng)說過“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的?！崩畎自f過“光景不待人，須叟發(fā)成須?！?/p>

時間流逝，在我們談話的時候，日子從嘴邊溜走，在我們沉思的時候，日子從發(fā)呆的眼前溜走，在我們嬉戲的時候，日子從歡笑聲中溜走，可怎樣才能不讓生命虛度呢?

從現(xiàn)在開始，我們要把握任何一點時間，不能讓它從我們眼前溜走。有效利用時間是把所有有利條件發(fā)揮出來的決定性因素。分分秒秒，舍不得放棄的人即使天資不那么好，機遇不那么巧，健康不那么妙，未必不能成功。兩耳失聰?shù)娜丝梢猿蔀橐魳芳?，雙臂皆無的人也可以用腳寫出漂亮的書法。

時不待我，珍惜人生，積極進取，讓生命之花，爛漫盛放，讓生命之光燦若星辰，讓我們的人生在這個世上留下一道閃光的軌跡。

教師個人讀書心得五篇600字篇二

時間在我們手中漸漸的流去。看電視的時候，時間從屏幕上過去;玩耍的時候，時間從手邊過去;聊天的時候，時間從嘴邊過去。

時間轉(zhuǎn)瞬即逝，稍不珍惜就會匆匆的過去。在以后的日子里，我們千萬不能浪費時間。浪費時間等于慢性自殺。

有些人，并不知道時間的珍貴。下課，老師一走，他們一個個高興地喊起來，看書的看書，玩耍的玩耍，玩棋的玩棋，捉迷藏的去捉迷藏了，簡直應有盡有。

而當老師來了，他們還安靜不下來。在上課時，他們雖然眼睛看著課本，讀著課文，但心里卻又在想下課玩什么。當英語老師來上課時，他們一個個都像瘋子似的，大聲叫喊起來。老師教他們讀，他們也不肯讀，或是輕輕的讀而已。

但是，聰明的你們，不管怎么玩，也體會不到時間的寶貴。所以，你們應該好好的珍惜時間，不能放過一分一秒。上課時不要東想西想，而應該認真地聽老師講課;下課后要準備下節(jié)課要用的文具，以便到要用時手忙腳亂;回到家里，不應該只看電視。在家里應該幫媽媽做做家務事，完成家庭作業(yè)，給工作到很晚才回家的爸爸捶捶背，讓他輕松一下。爭取每一天都過得充實，千萬不能虛度。

所以，同學們，讓我們共同努力吧。好好的把時間用在有意義的地方，不要只懂得吃喝玩樂，我們要切記：時間如水流，一去不回頭。

教師個人讀書心得五篇600字篇三

時間似乎是人類永久的話題。

以前寫作文，同學們老是喜歡用“光陰似箭，日月如梭”這類句子。到后來，老師說不許濫用了，才有所收斂?？山?jīng)過時間匆匆地磨洗，又有同學寫出“光陰似蝴蝶，翩翩飛去”此類的。

除了在作文里用到，這句話還經(jīng)常在大人的嘴里。每當我一浪費時間時，媽媽的嘴里總會蹦出這句話。

可是，時光為什么如此匆匆，而為什么光陰會似箭，日月會如梭呢?這似乎沒有人能給我正確的答案。有的同學說時間就藏在天空晨，它天生長著一雙“飛毛腿”，比任何東西都跑得快。我說：“它不能停嗎?”同學無言以對。如果我去問媽媽，得到的肯定是：“做好眼前的事，不然時間又溜走了!”是啊，時間又是怎么溜走的?為什么會看不見它?這恐怕要問時間自己了。可上哪去找它呢?它又長什么樣子呢?時間真是一個神秘的東西!

時間的匆匆使人們也非常匆匆，你看，大街上的每一個人都行色匆匆，每一輛車也匆匆地開著，連吹過的風也變得匆匆忙忙了。我覺得時間是一個頑皮的透明的小精靈，它的法力無窮無盡，把人類的作息時間計算得精密仔細，但它一點都沒有人情味，它總是在你做事時，吃飯時，工作時，說話時，睡覺時，從你的指縫里，腿旁邊，頭頂上匆匆地無聲無息地溜過，這說明它又帶走了屬于你的一段時間。

說起來，光陰依然似箭，日月也依然如梭，而時間也繼續(xù)它的匆匆……

教師個人讀書心得五篇600字篇四

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾耗盡了畢生心血才完成的一部昆蟲學的巨著，這本書中介紹了大自然里的各種昆蟲，將昆蟲世界真實而形象地展現(xiàn)在了世人面前，從昆蟲的本能，習性，勞動，繁衍以及死亡這幾方面讓我們讀者更加深入透徹地了解了這些昆蟲。

我很喜歡描寫螢火蟲的這句話：“這個稀奇的小家伙為了表達對生活的歡欣，竟在屁股上掛了一只小燈籠?！边@句話運用了擬人以及比喻的修辭手法，把螢火蟲屁股上的亮光比作了一只小燈籠，不但形象生動地寫出了螢火蟲的外貌特征，而且讓我們感受到了螢火蟲的活潑可愛。

再比如，作者為了說明朗格多克蝎子的毒液有多么厲害，讓它和各種毒性極強的昆蟲進行戰(zhàn)斗，最終總是以朗格多克蝎子獲勝告終，因而證明了他的結(jié)論，這樣不但顯得更加有說服力，而且讓我們感覺自己仿佛就身臨其境一般。

還有屎殼郎，以前我很討厭它們，因為它們整天和那些糞便糞便打交道，而且揉成團占為己有，但是自從我讀了《昆蟲記》這本書之后，我才知道原來它們是名副其實的大自然“清潔工”，因為它們總是會把那些不講衛(wèi)生的動物們留在草地上的糞便打掃干凈，因而使得公園里的草坪變得更加清爽，花朵變得更加香氣撲鼻。看來，我們要想真正的了解一樣事物，光憑外表是不夠的，要挖掘到它的內(nèi)心深處，才能了解它的本質(zhì)。

不過，給我印象最深的，還是關(guān)于作者做的一個與蝎子有關(guān)實驗：他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。這時，作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來了，而且變得和以前一樣的生氣勃勃!

總之，《昆蟲記》這本書給我最直觀、最深刻的感受就是：“昆蟲世界真奇妙”!當然，讀一本書最重要的目的應該是要對自己有所啟發(fā)，我覺得在我們的學習和生活當中，也要像法布爾一樣，多觀察，多思考，多實踐，有勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，而且要有堅持不懈的精神，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。

教師個人讀書心得五篇600字篇五

最近我讀了的昆蟲學家法布爾寫的《昆蟲記》這本書。昆蟲學家法布爾把各種各樣、五顏六色的小昆蟲都表達的活靈活現(xiàn)。他把那些小昆蟲怎樣筑巢、怎樣捕捉食物，那些小昆蟲身上的顏色、形態(tài)，都寫得一清二楚。他還把可怕的蜘蛛、惡心的綠蠅、兇狠的螳螂寫得栩栩如生。在這些昆蟲里面給我印象最深的就是大孔雀蝶和螳螂。

大孔雀蝶是一種為愛而生的蝴蝶。這些漂亮并且大得像鳥一樣的蝴蝶，好像從來都不知道去尋找食物吃。它們會花費自己的一生，來尋找自己的配偶，其實它們的生命也只有短短的幾天。因為它們只知道愛，卻不知道像別的蝴蝶那樣在花叢中吸吮花汁，所以它們自然而然就不會長壽。但是兇殘、毒辣的螳螂可就沒有像大孔雀蝶擁有那么多愛心了，也絕對不會那么的溫柔。不過螳螂長著苗條的身材，而且再配上淡綠色的皮膚和紗一樣的翅膀，顯得特別優(yōu)雅。很久以前，農(nóng)夫們看見螳螂總是仰望著天空，兩只手也高高舉起，就像是在祈禱一般，因此都稱它為“祈禱的女神”。

可是人們卻萬萬沒有想到，這個外表看上去像是女神一樣的昆蟲，竟然是一個兇狠手辣的殺手。只要有其他昆蟲從它的身邊經(jīng)過，不論是什么樣的昆蟲，也不論是故意的侵犯還是無意路過的，螳螂都會立刻氣勢洶洶的沖上去。

螳螂都是愛吃活的昆蟲的。軟頸、大刀和鋸齒是螳螂殺傷力的三大武器。在所有昆蟲中，只有螳螂的頸部是軟的。但是它的兇惡和殘忍是人們想象不出來的。因為，螳螂不僅僅吃其它的昆蟲，還會吃自己的親朋好友。還有更驚人的，那就是雌螳螂會把自己的丈夫給吃了!

真沒想到，大自然里還會有自相殘殺的事情發(fā)生。真不知道，大自然里還會有哪些我們沒有發(fā)現(xiàn)的可怕的、驚奇的事情!法布爾他觀察某種昆蟲，一觀察就是幾個小時，幾天，或更長的時間。他遇到困難時堅持不懈，用一生的時間寫完《昆蟲記》，他的這種可貴的精神難道不值得我們學習嗎?我們只有用心去品味這本書的精華，才能對他所研究的昆蟲有更深一層次的認識。