很多人在看完電影或者活動之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對這些電影和活動有著更加深刻的內容感悟。當我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇一

魯濱遜出生于一個體面的人家，家庭很富裕，他渴望航海，一直都想去海外見識一番。他瞞著父親，坐上了冒險之船。這時，不幸的事發生了。就在魯濱遜第三次航海時，船在途中遇到風暴觸礁，船上所有水手、乘客都被淹死了，只有魯濱遜活了下來。海水把他卷到了一個不知名的小島上，魯濱遜把這座島叫做“絕望島”。

在這座島上，魯濱遜沒有食物，沒有住處，沒有衣服，沒有武器。他把沉船的桅桿做了木筏，把船上所有的食物、水、和彈藥等都一一送到島上，又在島上搭起帳帳篷定居下來，他還制作了家具，馴養了幾只山羊作為肉食的來源，喝小溪里的淡水，克服了重重困難。

魯濱遜在島上獨自生活了15年后，意外地在島上發現了一個腳印。不久，他又發現了人骨，原來外島的野人曾經在這里舉行過人肉宴。魯濱遜很害怕，結果直到第24年，島上又來了一群野人，帶著準備殺死并吃掉的俘虜。魯濱遜發現以后，救出來其中一個，因為那天是星期五，所以他就給他取名為“星期五”,從那以后，“星期五”就成了魯濱遜忠實的仆人和朋友。

整整28年過去了，魯濱遜和“星期五”在這座島的附近發現了一艘英國船。他和“星期五”終于有機會離開這座孤島。

我非常喜歡魯濱遜這個人物，他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他還具有著大無畏的冒險精神和強烈的求生精神。這本書告訴了我們在遇到困難的時候不要退縮，要臨危不懼，勇往直前!

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇二

有這樣一本書能讓人堅持不懈，能讓人豁達樂觀，能幫助壞人改過自新……這本書就是《魯賓遜漂流記》。這本書的作者是英國著名作家丹尼爾﹒笛福。

《魯濱遜漂流記》這本書講述了主人公魯濱遜在海中遇難，但是他幸運地活了下來，在荒島上生存下去。把附近遇難的船只上的資源拿回，魯濱遜還在荒島上種菜。有一天，他就下了一個西班牙人，從此他不寂寞了。魯濱遜在經過28年兩個月零19天的時候被一艘船發現，回到家鄉。

我從《魯濱遜漂流記》中體會到魯濱遜堅持不懈、永不放棄的精神。魯濱遜如果在遇難之前不去航海，那他就不會流落荒島，但是這樣更能體現他的精神。魯濱遜流落荒島今28年兩個月零19天回家能體現魯濱遜的毅力。魯濱遜之所以能在荒島上活下去，是因為他有這種精神，魯濱遜的身體里住著“希望”，在我們生活中也有許多這樣的人。比如鄰居張阿姨，她因一場車禍失去了雙腿，可她并不像別人那樣天天以淚洗面，而是面帶微笑開心地活下去，因為她有愛她的丈夫。幫助她的好鄰居，所以“希望”埋在了她的體內，讓她非常開心。

所以，在現實生活中，我們也應該學習魯賓遜，不要過分依賴別人，依賴機器。面對困難時，我們應該想辦法挑戰、克服困難，而不是選擇退縮，讓自己永遠定格在困難的后面。在遠離塵世，在生命不能承受的孤獨之中，魯賓遜面對困難從未退縮，他那頑強的意志與敢于冒險的精神，讓我深受啟發與教育。

今后，無論在生活上還是在學習上，我都要學習魯賓遜那種大無畏的冒險、進取精神，靠自己的雙手去創造自己的未來！

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇三

他，不屑守成，傾心開括，三番四次地離開小康之家，出海闊天下；

他理智朋達，勤于勞動，總是以一個經濟人的頭腦考慮、和思量著周圍的人和事物；

他是一個永不疲倦，永不安生的行動者，他就是《魯濱遜漂流記》中的主人公--魯濱遜。

《魯賓遜漂流記》是英國18世紀的小說家笛福的代表作。他生動形象的刻畫了魯濱遜、星期五等人物形象，大概內容是這樣的：由于船只失事，魯濱遜漂流到了荒無人煙的孤島上。他流到荒島上以后，不長嘆命運的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園，還救了一個野人，取名"星期五"一起生活。他流浪多年，歷經千辛萬苦，終于獲取了一筆可觀的財富，完成了他那個時代的典型英雄人物的創業歷程。

我讀后心潮澎湃。一個勇敢、勤勞、機智的魯濱遜人物形象展現在我的眼前，我不禁感嘆作者笛福豐富的想象力，他感嘆著魯賓遜的堅強、勇敢、，在如此惡劣的情況下仍能生存下來，而且無憂無慮，過著自由自在的生活，對照來看，我們個個衣食無憂，吃來張口，飯來伸手，可又有誰想到自食其力。受到父母或老師的一點批評就要死要活，又有誰像魯濱遜那樣堅強的活下去？

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇四

我讀了《魯濱遜漂流記》以后，從中因而明白到了，魯濱遜為了實現自己在心中偉大的夢想，不顧家人們的反對，不顧一切的艱難險阻，他無論經過多少磨難，也依然向著實現自己夢想的道路前進著，這種為了自己的而夢想不顧一切的無畏精神值得我們中小學生去學習。

其實在我們現實生活中也有許許多多和魯濱遜一樣的人，比如說，明朝著名醫學家李時珍，他從小立志學醫，他翻山越嶺，走遍了大半個中國，訪名醫，嘗藥草，經過二十幾年的不懈努力，終于寫成了藥學巨著《本草綱目》。現代著名書畫家齊白石，就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅，因此，他的技藝達到爐火純青的境界。美國發明家愛迪生，畢生孜孜不倦，竟擁有一千多項發明專利權。

我，其實也是一位以魯濱遜當模范的人。我也像他一樣，做過一件堅持不懈的事。

還記得當時，我才二年級，媽媽那時老催我快點學一個什么愛好，她總是說，等到考初中或考高中的時候就可以為自己加一加分數了，我也是和她的`心意，選了個畫畫。于是，媽媽就問我要不要報一個畫畫培訓班，可是我卻對媽媽說："不，我不要去培訓班，我要自學成材，不要別人教我成材，那樣我只是學到了別人的特技，并沒有真正領悟到畫畫的精華所在。"說來說去，我其實只是不喜歡聽別人說東說西，說三道四的。并非不想去培訓班。到了現在我依然堅持每天畫一幅很有趣的畫，我相信，我一定能成功的。

讀了<<魯濱遜漂流記>>后，我更加堅信我能成功，因為我擁有魯濱遜的支持，我相信，只要我努力了，就一定能成功的！

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇五

今天，我有心拜讀了《魯濱遜漂流記》書中曲折的故事情節深深吸引了我，那精彩紛呈的內容向一只無形的手，緊緊抓住了我的心，使我無法把眼睛挪去。

這部世界文學名著講述了一個又一個另人稱奇的故事，魯濱遜那堅強的意志，靈活的頭腦，堅定的信念和始終如一的追求……這些序上所寫的更加深了我的好奇心，于是我迫不及待地翻開了它。

魯濱遜自小便渴望航海，可由于父親的反對，母親的苦苦相勸是魯濱遜無法去航海，可一次偶然的機會他終于告別家人開始了自己不平凡的航海生活……

他每每遇到困難總是想辦法克服，想辦法解決。還記得我們書上《魯濱遜漂流記》的感慨中，就可體現出他是多么的堅強，多么的樂觀。

堅強，樂觀這兩個字人人都會說，而且不用短短的幾秒鐘，可又有多少人能夠真正做到呢?就拿我們曾經上過的一篇課文《玲玲的畫》來說吧?畫中的主人翁玲玲就沒有魯濱遜的樂觀。在她的畫卷上有幾個斑點，她便大哭起來，她爸爸見此情形便過來問：怎么了?玲玲把事情的原尾說了一遍。她爸爸說：“這為何不是一件好事，你可以把這兒畫一條可愛的狗嗎?”玲玲照做了，第二天的比賽上，玲玲竟獲得了一等獎。

文中的玲玲這樣做，可書中的魯濱遜卻是這樣做，他把他在島上遇到的好事和壞事對照起來看，從而找到聊以的事情。

讀了這部書后我明白：真正的人生，只有經過艱苦卓絕的斗爭之后才能實現，遇到困難必須把好處和壞處對照起來看，從書中找到聊以的事情。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇六

有人說：困難象彈簧，你強我就弱，在困難中要有勇氣面對，就一定能戰勝它。

魯濱遜是一個堅強、勇敢的人，他第一次航海就經歷了無數除情，后來，整條船不幸在大洋上遇難，因他會游泳，所有，魯濱遜奇跡般地活了下來，并且，他一人漂落到一座荒無人煙的孤島上，在那里失去了最基本的生活用品，如鍋、盆……，于是，魯濱遜用自己的智慧生存了下來，魯濱遜在那孤島上開墾荒地，圈養牲畜，種植水稻，魯濱遜曾與野獸斗勇，也和吃人肉的野人斗智……，最后，他終于回到了英國。

讀《魯濱遜漂流記》這本書，讓我大開眼界，也讓我的心靈受到了強烈的震撼，只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中求生的信念，有什么事情我們不會成功呢？

在生活中，我也是一個不畏困難的孩子，就是這個暑假，我們全家決定去爬泰山，我們來到了泰山之后，就開始往上爬，一會兒，我們便爬到了半山腰，這時，我兩腿沉甸甸的，就像灌了鉛似的走不動了，往上看看還有一大半還沒爬呢，我有點不想爬了，于是，我坐在了路邊的大石頭上，這時，我想起了魯濱遜那不怕困難、堅強地在那座荒島上生存的精神，于是，我下決心一定爬上山頂，一路上，雖然腰酸腿困，大汗淋漓，我都不顧及，最終，我爬到了山頂，登到了最高處，看到了最美的風景，找到了“一覽眾山小”的感覺，這種興奮之感難以說出來。

我從魯濱遜這個故事中，獲得了力量和勇氣，以后在學習、生活中，面對困難，我都要堅強的去面對。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇七

魯濱遜是一個熱愛冒險的英國人，他從不畏懼那前方未知的重重危機、疊疊險境，他的理想是環游世界。

有一次，他在乘船前往非洲的途中遭遇了風暴的襲卷，他的伙伴全部葬身海底，只有魯濱遜流落到一個荒無人煙的小島上，得以幸存。面對困境，他消沉了一陣，又很快振作了起來，在浮于海面的大船上拆木做筏，運輸船上物資，救下兩只貓，還有一條狗主動跟隨他來到岸上。

魯濱遜擇了一塊有水源、在高處、可攻守、可求救的良地，搭了一處陋室定居下來。

他每天要么擎槍帶犬在森林里打獵，要么到海邊淺水處捕魚，要么捉山羊畜養成群，常飲羊奶、吃羊肉。他搬來的物資里有一些被鼠啃過的麥子，他將其隨意丟撒在地，不久后竟然長出嫩芽，后來又結了穗子。他反復種收，終于在第四年吃上了自己精心灌溉而成的米糧。他已然過上了自給自足的生活。

蒼天，端詳著苦難之后平靜如水的日子，或許就會投一顆石子下來，加點一波三折。

很多年后，魯濱遜在沙灘上發現了野人的蹤跡，他驚恐萬分，擔心野人會吃掉他，采取了各種防御措施：插楊柳枝作圍墻，分地圈養山羊等。忐忑不安的兩年后，他發現那野蠻宴會留下的痕跡：焦黑的木柴和滿地的人骨！

凡事總有例外。

又過了幾年，有一次，他救下了一個野人，并給他取名為當天的日期：“星期五”。“星期五”成為了他的得力助手。他們辛勤耕耘，生活得非常愉快，魯濱遜幾乎淡忘了回歸文明社會的想法。

幾乎只是幾乎。

有一天清晨，魯濱遜與“星期五”解救下一個遭遇水手叛變并綁架的船長，船長欣然答應帶他們去英國。于是，魯濱遜終于重返故國，結束了二十八年的荒島生活。

《魯濱遜漂流記》讀后感400字篇八

在我的業余時間和寒假里，我讀完了《魯濱遜漂流記》。

讀完《魯濱遜漂流記》，我有很多感受，但最讓我感受的是:學會生活。

羅賓遜獨自一人在一個孤島上，一無所有。他去破船那里尋找食物。然后他去打獵，養羊，種小麥，給自己吃。

他住在一個荒島上。他能在這個孤島上生存的原因在于堅持不懈。他依靠毅力，不怕厭倦鋸木頭蓋房子、打獵和種植小麥。為什么？可以說，他能夠生存的原因是因為他堅持不懈。羅賓遜和我真的不一樣。我對最輕微的困難退縮了。有一次我下棋，我剛丟了兩輛車就放棄了。

羅賓遜可以在這個荒島上生存。測試中還有一件事，那就是生存能力。那時候我父母不在家，我不會做飯，所以我想，我不能做別人能做的事！所以我去了大餐廳吃飯。然而，如果我不能去一家大餐館并且有錢，我該怎么辦？我不會做飯，所以我得餓死？今天的孩子必須學習烹飪、生存技能和技能。

一個沒有生存能力的人等于沒有照顧自己的能力，而不是沒有生命！你想啊，一個人沒有能力照顧自己，等于不會做飯，那么就必須餓死。

我開始想，如果我也來到這個島上，我該怎么辦？是退縮并死去，還是學會像他一樣生活，永不放棄？我想我已經是五年級的學生了，我應該學會如何生存。