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最新中秋活動策劃方案 中秋活動策劃方案前言三篇(匯總)

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最新中秋活動策劃方案 中秋活動策劃方案前言三篇(匯總)
時間:2023-03-29 09:11:57     小編:zdfb

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

中秋活動策劃方案 中秋活動策劃方案前言篇一

歡樂中秋購物節、__天天抽大獎

二、活動時間

_月_日——_月_日(10天)

三、主要活動

活動一:購物50元,天天循環抽大獎

1、活動時間:_月_日—_月_日

2、活動內容:活動期間,顧客在購物累計50元,即可憑信譽卡換取獎券一張,100元換兩張,依此類推,多買多換,中秋節抽獎活動方案。顧客憑獎券可參加每日晚6點舉行的循環大抽獎。一張獎券,多次中獎機會。

3、獎項設置:

一等獎:全自動洗衣機一臺,每天10臺,10天共100臺。

二等獎:電磁爐一臺,每天20臺,10天共200臺。

紀念獎:桶裝洗衣粉一臺,每天100桶,10天共1000桶。

4、中獎者自中獎之日起3日內領獎有效。

5、中大獎者須繳納20%的個人所得稅,興隆商城代收代繳。

6、本次活動最終解釋權歸__商城所有。

活動二:中秋月餅節

1、國餅十佳禮盒:__十大品牌月餅匯聚其中,買一盒就可以嘗到全國十種名優品牌月餅。

2、中秋送禮四大版快:師恩難忘——送恩師、知遇之恩——送領導、親情至上——送親人、禮尚往來——送朋友

3、_月_日晚6點,“歡樂中秋購物節”隆重開幕式。

4、_月_日晚18:30——20:30“中秋之夜”大型歌舞晚會。

5、_月_日至_月_日__月餅廠商大型露演及專場演出。

6、河蟹展、名煙名酒展、水果展。

活動三:相關促銷活動

1、中秋節百貨商場送好禮。

2、新婚大行動——婚慶家電月、金店、男女裝、床品婚慶獻厚禮。

3、_月_日鞋城99元=200元購鞋大行動。

4、秋裝全面上市。

中秋活動策劃方案 中秋活動策劃方案前言篇二

中秋節是我國的傳統節日,以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化,感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。

一、主題目標:

(1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日——中秋節,初步了解中秋節的有關風俗習慣;

(2)積極參與中秋節的有關活動,樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;

(3)在活動中感受節日的歡樂氣氛

二、活動準備:

1、有關中秋節的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

三、活動名稱:

欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

四、活動目標:

1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。

2、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。

五、活動準備:

1、歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機。

2、情景表演:《爺爺和我一起過中秋》。

六、活動過程:

1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達的情感。

指導語:聽完這首歌曲,有什么感覺?

2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內容。

指導語:歌曲里說了一件什么事情,我們再仔細地聽一聽。

3、邊看表演邊聽歌曲,進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)

4、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

中秋活動策劃方案 中秋活動策劃方案前言篇三

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,激發廣大師生的民族情感,我們要通過中秋節來更加了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

二、活動主題:

“我們的節日·中秋”

三、活動時間:

20__年__月__日

四、活動地點:

教室

五、活動內容:

活動一:中秋節的風俗和來歷

1、知道中秋節的日期,了解中秋節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。

活動二:月餅

1、感受月餅的香甜。

2、體驗勞動和分享的樂趣。

活動三:網上閱讀

為了拓寬學生的知識面,可以組織學生上網瀏覽,查閱有關中秋節的故事和詩歌,并將自己最感興趣的內容記錄下來

活動四:應用與深化

通過調查研究,學生了解了有關中秋節的一些知識,讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節,并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集,鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。

六、反思與拓展

通過師生討論交流、學生作品的展示與評比,指導學生總結研究成果,最后舉行“我們的節日·中秋”主題教育活動,讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值,同時,教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。

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