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2023年大學教學工作計劃 大學教學工作安排(14篇)

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2023年大學教學工作計劃 大學教學工作安排(14篇)
時間:2023-03-29 07:40:14     小編:zdfb

光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇一

繼續實行分級教學;注重學生英語綜合應用能力的培養,強化聽說能力的訓練。

在英語教學改革方面,實施基于校園網上的"視聽說"自主學習,體現學生的個性化英語學習,提高和加強學生的聽說能力。

通過兩年的基礎教學,以及各種其他的課外活動和外語電臺的輔助,全年級學生基本達到教育部頒發的《大學英語課程教學要求》的"一般要求"。其中,入學時二級起點的學生,達到"較高要求"。

1,根據因材施教的原則,實施分級教學,使不同基礎,不同起點的同學都能學有所獲。因教學要求的區別,國際教育學院和藝術與設計學院以及體育特長生不參加分級教學。

2,新生入學的第一個星期內,進行"新生入學英語考試"。并依考試成績,分出以二級為起點的a級班。

3,新生基本以學院為單位,原則上以8:2的比例,分出二級班。(即:10個小班中,分出2個二級起點班,8個普通班)

4,普通班按正常教學進度實施教學,學完《大學英語》第1—4級。

5,二級班以《大學英語》第二級為起點組織教學。學完《大學英語》第2—4級后,于第四個學期選修限選課程。限選課程由大學英語部在第三個學期末提交限選課程的課程名稱以及任課教師的名單。學生按開設的英語選修課程和個人興趣選課。

6,所有學生按分級后,重新分成小班。教師按小班上課,按各自任課的小班登錄成績。教務處網上登分系統應按分級后的班級登分。

7,開課后試行兩周,二級班學生如果自覺跟不上,可以回到一級班學習。自第三周起,各級各班學生確定。

1,實行聽力單考制。

無論普通班還是二級班的學生,都必須參加英語聽力(1)(第一學期)和英語聽力(2)(第二學期)全校單列統一考試(時間定在每學期第16周,由教務處安排)。考試內容以一/二級水平為基礎,輔以學生網上自主學習內容。聽力(1)和聽力(2)各一個學分,共2個學分。聽力考試不及格者須重修,直到通過。

2,實行口語必考制。

無論普通班還是二級班的學生,每學期(二級班的學生前三個學期)都必須參加口語考試。學生的口語考試成績按一定比例記入期末考試成績。

3,實行選修課制。

二級班的學生第四學期每人必須選修兩門選修課程,共4學分。學生通過課程考試后,方能獲得學分。如未通過考試,學生可重修該門課程或改修英語其它選修課,直到修滿4學分為止。

4,實行淘汰制。

二級班每學期(第一至第三)期末總成績不及格的學生淘汰到普通班學習,被淘汰到普通班學習的學生,所缺成績按級進行補修,補考。普通班的優秀學生可跳級(第一,二學期)。跳級前提是,學生本人書面申請,任課教師簽署推薦意見。條件是,申請跳級學生的學期期末英語總成績須在學生所在班前2—3名,還必須參加高一級別的英語考試,成績在75分以上(含75分)。考試時間在下一學期前一周。

教學模式為:2+1+1+x。

2:綜合課。2學時/周,一般安排在多媒體教室上課;

1:聽說課。1學時/周,基于聽說教材的聽說課;

1:網絡自主學習檢查指導課。1學時/周,內容為學生網絡自主學習的內容,進行口語活動。形式(出自)靈活多樣,既有在網絡教室里的整體學習的要求和個別輔導,又有在小教室里的約課檢查和全班的口語練習活動。

(由于英語課程的特殊性,兩個"1"的課時安排為:單周上聽說課,2學時;雙周上網絡課,2學時,由教師指導的上網學習。注:此網絡課要求安排網絡教室。)

x:網絡自主學習。學生于課外在網絡上的根據自己的情況進行的個性化學習,每周上網學習不得少于3個小時。此學習為非上課形式(出自),由教師不定時地網上監控。

1,網絡自主學習部分除繼續使用清華大學出版社的"交互式英語視聽說"教程。

2,現代信息技術中心(網絡中心)負責擴充入網學生的登錄工作及技術管理。

3,外國語學院大學英語教學部負責學生網上自主學習業務管理。具體抓以下5個方面的管理與監控:

教師每周隨時跟蹤檢查學生網上的學習情況,記載學習進度,起督促作用,每周網上監控時間2小時左右;

定期地組織課堂討論活動,檢查網上學習內容,答疑,布置網上學習內容及進度,學生做學習交流;

每學期的第四周,第八周,第十二周進行隨堂聽說小測驗,檢查學生網上自主學習內容的掌握情況;

網上學習的單元測試成績和隨堂聽說小測驗成績記載入平時成績;

每學期自第二周至第十八周,每周安排3位教師在固定的時間上網答疑,并記錄,匯總學生的問題。

大學英語總共18學分。學分構成如下:

第一學期:普通班聽力(1)1個學分,大學英語(一)4個學分;

二級班聽力(1)1個學分,大學英語(二)4個學分;

第二學期:普通班聽力(2)1個學分,大學英語(二)4個學分;

二級班聽力(2)1個學分,大學英語(三)4個學分;

第三學期:普通班大學英語(三)4個學分;

二級班大學英語(四)4個學分;

第四學期:普通班大學英語(四)4個學分;

二級班限選課程4個學分;(二門限選課程;每門2個學分)

1,聽力期末成績的構成:

平時成績:40%;期末考試:60%。平時成績由學生網上自主學習自測成績和單元測驗的成績構成。

2,每學期綜合課程的期末成績的構成:

平時成績:40%;期末考試:60%。

平時成績由隨堂測試,平時作業,課堂表現和出勤綜合記載而成。口試在期末按各個學期不同的要求進行。教師登記成績時,平時成績,口試成績匯總后以100分制的方式記入"平時成績"項目欄中,其中平時記載的成績總評與口試成績各占50%。

期末考試以100分制的方式記入,占期末總成績60%。

一、英語電臺

擬定計劃,安排教師專門負責英語電臺播放內容的采編,由現代技術教育中心按計劃負責滾動播放。

二、英語角

擬定計劃,由專門教師負責按計劃組織學生和教師參加英語角的活動。

三、英語競賽

第一學期安排一次"聽力競賽",第二學期安排一次"演講朗誦競賽"。

外國語學院

20xx年6月

關于試用"新視野大學英語/網絡版"的報告

我校自20xx年以來,使用了清華大學出版社的"交互式英語視聽說"教程。起初是在試點班級使用,學生很努力,很配合,效果還好。到20xx級大面積使用后,學生開始時有一種新鮮感。但到第三級時,普遍感到難度很大,學習一個單元需要2個小時的時間,難以繼續,反映很大。用各種方式獲取各練習的答案,直接填上,沒有達到應有的效果。這是這套學習系統的最大問題之一,其他問題不在此詳述。

在我們做調研中,特意了解了外研社的"新視野大學英語/網絡版"的使用情況,尤其是在西北工業大學的使用情況。教師和學生對著套教材的反映很好,系統操作簡單,交互性好,教師可以很方便地在網上與學生交流,隨時編排隨堂的小測驗等。學生也沒有不愿學習的想法。

因此,我們計劃在20xx級學生中,以3個分級組的學生試用外研社的"新視野大學英語/網絡版"教材。其中,馬區2個分級組。學生數量占分級教學學生人數約五分之二。按現在的分級方式,一個分級組有30—33個班,人數為1050人—1155人;兩個分級組約為2300人。余區是航海專業的班級,人數約為400人。我們將組織教師認真使用和研究這套教材,及時總結使用情況,使之發揮最大的作用。

妥否,請指示。

外語學院

20xx.6.19

注:根據張校長意見要求,20xx級暫不試用,仍然全部使用"交互式英語"

20xx級學生

大學英語教材

全新版《大學英語》綜合教程1—4冊上海外語教育出版社

供綜合課使用

二、《交互式英語視聽說》教程1—4冊清華大學出版社;

三、全新版《大學英語》聽說教程1—3冊上海外語教育出版社;

供聽說課使用

《新視野大學英語快速閱讀》1—4冊北京外語教學與研究出版社;

供綜合課使用

關于增設網絡學習服務器

張校長:

20xx級大學英語教學繼續實行學生的網上自主學習方式,并且試用"新視野大學英語/網絡版"(北京外語教學與研究出版社),探索能更好地促進學生的自主學習的方法和教材,提高學生自主學習的能力。

由于現行的服務器容量有限,現已有兩個年級的學生在網上學習,而且一臺服務器不能同時掛兩套學習系統,因此特申請增設一臺服務器,用于試用"新視野大學英語/網絡版"的學習系統。

服務器的規格,網絡系統要求等技術指標和安裝,由外語教學與研究出版社負責。

妥否,請批示。

外語學院

20xx.6.19

注:根據張校長意見要求,20xx級暫不試用,仍然全部使用"交互式英語"。因而此題未議。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇二

20xx年,在全面執行新的人才培養方案的基礎上,抓好課堂的教學秩序,提高教學質量,不斷充實新的教學思路,創新教學方法和手段,保障以高水平教學質量貫徹新方案有效的實施:

1、協調安排好學院教學調度工作,全力保障學院教學秩序的正常進行。宏觀安排好教學調度工作,積極與校、院二級督導組配合,抓好教學質量及課堂紀律,做好調停課的統計工作,控制非正常調停課次數,確保教學秩序的穩定。

2、結合新的人才培養方案,完善各門課程的講義和教材,將新思路、新理念融入其中,并注重在執行過程中及時總結經驗教訓,使教學內容更加符合實際,符合學生的需求,以期為今后修訂方案做好準備。

3、結合上一學年提前啟動的畢業環節“開題答辯”工作,將有條件提前進行畢業設計、創作的專業及早進行展演,并利用余下的時間到外校進行交流展演。

4、針對高密校區招生人數逐年增加的現狀,協調、配備好赴高密校區任課的老師,組織兩地藝術生進行展覽交流,發起教師捐贈個人專著活動,配合充實高密校區專業畫室、圖書資料室和道具室。

5、將學院現有省級、校級精品課和校級優秀課不斷完善,培育下一步要建設的精品課程和優秀課程。做好精品課程和優秀課程網站建設與維護工作。落實學院已立項的教材編寫和教研立項工作。

6、繼續開展各類教研活動,切實抓好教研活動,努力爭取不流于形式,做好系教研室主任聽課制度,按時檢查聽課筆記。

7、組織好教學口的各項工作,做好期末考試、補考、重修等環節的組織管理工作。做好期末教學資料、試卷等歸檔檢查工作。

8、理順音樂專業的任務書制定、專業課教學及課時均貼的發放工作,在沒有音樂專業教室的情況下,利用會議室、教研室、走廊等可利用的場所進行正常教學,并對音樂專業外聘教師的教學情況進行督導。

9、保持經常性舉辦教學成果展演,以教學成果展覽、演出為契機,加強校際間的學術交流,開拓學生眼界。

10、配合學校教務部門,做好教材撰寫,教學研究立項結題、驗收,教學效果優秀獎評選,多媒體教學課件競賽等組織工作。

11、制度計劃抓好青年教師崗前培訓,舉辦有針對性的青年教師培訓班,確定每個專業的青年教師聽優秀老教師的課。適時進行青年教師教學效果的評選活動,對優秀青年教師進行獎勵。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇三

20xx年,在全面執行新的人才培養方案的基礎上,抓好課堂的教學秩序,提高教學質量,不斷充實新的教學思路,創新教學方法和手段,保障以高水平教學質量貫徹新方案有效的實施:

一、協調安排好學院教學調度工作,全力保障學院教學秩序的正常進行。宏觀安排好教學調度工作,積極與校、院二級督導組配合,抓好教學質量及課堂紀律,做好調停課的統計工作,控制非正常調停課次數,確保教學秩序的穩定。

二、結合新的人才培養方案,完善各門課程的講義和教材,將新思路、新理念融入其中,并注重在執行過程中及時總結經驗教訓,使教學內容更加符合實際,符合學生的需求,以期為今后修訂方案做好準備。

三、結合上一學年提前啟動的畢業環節“開題答辯”工作,將有條件提前進行畢業設計、創作的專業及早進行展演,并利用余下的時間到外校進行交流展演。

四、針對高密校區招生人數逐年增加的現狀,協調、配備好赴高密校區任課的老師,組織兩地藝術生進行展覽交流,發起教師捐贈個人專著活動,配合充實高密校區專業畫室、圖書資料室和道具室。

五、將學院現有省級、校級精品課和校級優秀課不斷完善,培育下一步要建設的精品課程和優秀課程。做好精品課程和優秀課程網站建設與維護工作。落實學院已立項的教材編寫和教研立項工作。

六、繼續開展各類教研活動,切實抓好教研活動,努力爭取不流于形式,做好系教研室主任聽課制度,按時檢查聽課筆記。

七、組織好教學口的各項工作,做好期末考試、補考、重修等環節的組織管理工作。做好期末教學資料、試卷等歸檔檢查工作。

八、理順音樂專業的任務書制定、專業課教學及課時均貼的發放工作,在沒有音樂專業教室的情況下,利用會議室、教研室、走廊等可利用的場所進行正常教學,并對音樂專業外聘教師的教學情況進行督導。

九、保持經常性舉辦教學成果展演,以教學成果展覽、演出為契機,加強校際間的學術交流,開拓學生眼界。

十、配合學校教務部門,做好教材撰寫,教學研究立項結題、驗收,教學效果優秀獎評選,多媒體教學課件競賽等組織工作。

十一、制度計劃抓好青年教師崗前培訓,舉辦有針對性的青年教師培訓班,確定每個專業的青年教師聽優秀老教師的課。適時進行青年教師教學效果的評選活動,對優秀青年教師進行獎勵。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇四

一、班級基本情況

本班共有24名學生,其中有17位女同學,7位男同學。經過大學一年級下來,我班總體情況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力,我班被評為xx市文明班級。現在我班已經進入了大二階段,在班級管理上應進一步加強和改進。

二、本學期基本工作要點

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求參加補考的學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創新,勇于表現自己,多參加系、學校活動,如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出,鼓勵他們在學好專業課的同時,多參加校內外活動,把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長,培養多方面的人才,鍛煉學生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。

5、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的,在這方面我準備多場地家長聯系,雙方共同來督促其認真學習,培養其積極向上的學習態度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下,允許學生外出打工,目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學,我將不間斷地與任課教師聯系,了解他們的學習成績,關心他們的學習情況。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門,還有一部分同學自己租房。情況比較復雜,這就給管理上加大了難度,所以我將更加關心他們的生活情況,經常光顧他們的宿舍。

三、班級主要活動內容

1、組織部分學生到xx補考,并及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育,在教師節到來之際,啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮,進行思想教育。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節活動,出版相應黑板報。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽,爭取進入院比賽。

8、組織迎新年慶祝活動。

9、組織參加學校秋季運動會。

10、抓好復習,參加期末考試。

以上是我擬訂的大學下學期班主任工作計劃,我會盡我的努力,重點抓好學生的學習工作,抓好學生的日常管理工作,爭取在大學的本學期不出差錯,把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風,再創佳績!

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇五

一、督導目的:

進一步落實課堂教學改革,使教師所教、學生所學、市場所需達到一致,真正使課堂教學研究成為學校提升辦學質量和教師提高教學水平的立足點和動力,從而實現學校教學工作的可持續穩定發展。

二、督導內容:

本次督導僅限于課堂教學督導方面,重點評估教師課堂教學中的教學內容處理、教學方法采用、教學過程設計、課堂組織能力、目標達成情況五個方面,同時關注教師的教學態度、教學基本功等。

三、督導原則:

1、以人為本。注重培養教師,始終把教師主體意識和創新精神放在首位,尊重教師、關心教師的成長,充分調動教師的積極性,提高教師的參與意識,使教師的成長與學校的教學改革發展緊密相連。同時,以發展眼光看待教師的成長,以服務意識幫助教師的教學工作;以發現、幫助與提高為目的。

2、科學督導,實事求是。根據課堂教學評價標準,定性與定量評價相結合,既肯定成績,又指出不足,盡可能使評價客觀、公正、準確、有導向作用,真正達到發現、幫助與提高的目的。

3、堅持“督”、“導”、“研”相結合。教學督導的目的是提高教師的課堂教學能力,引導教師自我成長,最終提高學校教學質量。所以,督查是形式,指導教學和研究教學是本次督導的核心工作內容。

四、督導程序:

(一)準備與自檢階段 9月—10月

1、各教研組認真研讀“課堂教學基本要求”,明確評價內容。

2、各組根據評價標準推出組內研究課、示范課,供全組成員學習、研討。

3、各組進行自檢工作,特別是幫助經驗不足的教師提高課堂教學水平,爭取在督導工作中人人達到優秀。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇六

工作的思路:

1、以人為本,引領學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

2、營造一個溫馨,河蟹,自然的學習環境。

3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

工作原則:

1、進步的、優秀的一定要鼓勵表揚,而做錯了則一定要罰,決不姑息,要讓學生懂得,為自己的行為負責。

2、就事論事,事后清零。無論對錯,事情過后,就重新開始,大家還是一樣的,錯誤不該累計。事實驗證,這種做法,還是可行的,學生既不會無所顧忌,胡作非為,也不會一失足成千古恨,給學生的心理帶來陰影。

班級制度:

以校規為底線,嚴格執行,記錄好每天班上的各種情況,違規者必嚴懲,表現好的及時表揚!堅持以下制度:班委會例會制度談心制度、請假制度、安全值班制度、主題班會制度

班級管理:

及時指出同學的不良現象,經常提醒同學出現的問題,盡可能少去批評、指責同學,及時做好違紀同學的思想工作。具體表現在考勤、宿舍管理,兩大方面。嚴格考勤制度,專人負責,專人記錄,保障上課的出勤率。嚴格請假制度,杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。注意宿舍安全用電,晚上外出盡可能告知室友或其他同學,隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理,建立班級大事記,對本班工作的日常生活工作和活動進行記錄。

班級文化:

每周開一兩個主題班會,主要是針對班級出現的問題,同學的不良行為、做法方面。盡可能開些文學講座,針對同學意識、觀念、思想方面。這些盡可能是感人的事跡。堅持上系列的班會課。由學習小組承擔這一系列分題,進行準備、策劃、排練、去課,最后評出最佳組,用以鼓勵。

班級特色:

發掘同學們各自的優點、掌握同學各自的缺點,以便揚長避短!

讓班干部和同學們都有一種責任意識。

比守紀;看誰無違規違紀。比團結;看誰不鬧糾紛。

比貢獻;看誰為班級爭奪榮譽多。比進取;看誰證書多。

比宿舍;看誰的宿舍整潔、文明、高雅、溫馨。

比成績;看誰獲獎學金和各種競賽獲獎多。

班級活動:

盡可能豐富多彩,多式多樣,盡可能多搞一些班級活動。活動內容:歷奇游戲、野炊、露營、娛樂活動、真心話大冒險、班刊、講座、舉辦方言大賽、和趣味知識競賽、社會實踐活動、加強班際和級際之間的學習生活交流、開班會、茶話會、朗誦會、演講會、辯論會、積極向社團投稿、搞好班級、社際聯誼競賽活動、充分利用本班在社團任職的同學,宣傳班集體等。

班級記錄:

包括出勤、衛生、上課紀律、作業情況、老師的批評與表揚、同學各種情緒、班干每日感想以及個班級、年級、學校大事等。選定每周日晚上班干部做本周的班級情況總結。

班級建設具體工作計劃:

1、積極開展文體活動。

2、發揮班級集體的溫暖,向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。

3、實行班務公開。同時,廣泛采納同學們對班級事務的意見,集思廣益。

4、在已建立班級群的基礎上,創建班級校友錄或主頁,在網絡上展現班級的風采。

5、在工作方面,班長、團支書及副班長、既要分工明確又要相互配合,堅持每周開班委會,針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證開會效率。另外,對于班會負責人要做好紀錄,以便開展工作。

班級財務建設:

我們班的班費由班長和生活委員來管理,做到合理地收取班費,大筆開銷需要班委會通過,并且每次活動的開銷后或者每隔一個月對班費使用情況進行公布,接受全體同學的監督,實現了財務制度的公開、透明。我們班還要設立宿舍管理制度、班委管理制度、活動管理制度等,使我們班真正成為了"有制度"的班級體。

班級學風建設:

我們班從這學年開始,都通過qq群來布置作業、督促同學們交作業,確保每個同學都能準時的交作業,學習委員還將通過各種渠道,給同學們提供與學習相關的信息。

具體事項:

(1)、建立幾本帳

1、入黨積極分子

2、貧困生

3、班級重大活動

4、院系表彰

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇七

隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命,那就是要不斷學習、提高素質,迎接時代的挑戰。為此,特制定本學期個人計劃如下:

一、師德方面

(一)向身邊的同志學習向身邊的一實驗老師學習學習他們永不滿足的鉆研態度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創新意識;愛生如子的崇高品質;認真踏實的完成自己分內的工作。規范教育行為尊重學生、愛護學生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學校制度,形成自己個性化的規范和要求。長期堅持,力求做一名學生喜歡的老師。

(二)德育方面本學期德育工作以構建魅力德育為目標,以行為習慣養成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優化,德育內容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學生。

1、堅持面向全體學生,關注每一個學生。做到因材施教。

2、發揮我的特長,用自己的言傳身教引導學生去喜歡信息技術,熱愛信息技術。

二、教學方面

要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結構,重點與難點。了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的注意力,使其保持相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學中存在的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇八

經過一個學期的努力工作學習,我對于自己現任職務有了一個更全面的認識,同時也在工作中不斷改進自己存在的不足,在不足中更加完美工作。

我認為在大學里擔任班主任應做好的首要任務就是讓同學認清現在社會的形式,幫同學分析擇業問題。因為大學是學生踏入社會的一個跳板,在大學里同學們面對的一個重要問題便是畢業后的就業問題。而就業問題,便是對同學們大學生活中所學的知識和能力的考驗。所以大學期間必須督促他們認真學習和注重培養能力。以下是我下學期的工作計劃:

一、班級概括

我所帶的班級是xx級會計八班,會計九班。經過一學期的努力和付出,八班和九班的總體狀況良好,班內大多數同學學習態度端正,遵守學習的規章制度。八班,九班都取得了一些成就,兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定,贊揚。現馬上將進入下半年,我認為在班級工作上應進一步加強和改進。本學期紀律問題是兩班共同存在的問題,我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面,使兩個班的形象更有待提高。

二、班級應舉行的一些活動

因為班級是學生學習知識的地方,同學們不反應上課學好課堂知識,在自習時班委也應帶動大家學習,搞一些活動使大家在樂趣中學習知識,在輕松中感到知識的重要。

1、興趣小組活動

鑒于本學期班級興趣小組帶給了同學許多樂趣,而且通過各種辦法,途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學找到了學習的樂趣。八班、九班各有7個興趣小組,各小組輪流主持活動,以周為單位,每周舉行兩個課時,來活躍班級氣氛,調動同學們學習的積極性。

2、禮儀知識

因為大學是學生步入社會的最后一個臺階,所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識,而禮儀就是最基本的一項。

在本學期中,學校舉行辯論賽等許多活動都要求同學穿正裝,而穿正裝最基本的色調搭配:黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,基本常識學生都不懂,而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質、有禮貌的人,開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。

3、心與心的交流班會

踏入社會,社交能力是必不可少的,我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時,同學之間應該多交流,多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的“活出你想要的人生”這種主題班會的效果,在心與心交流的班會是同學們可以任意提問,讓大家共同探討假如進入社會后,我們遇到這些問題我們該怎么做。

4、創新活動

進入21世紀社會需要的不僅是學習成績好學歷高的人,也需要有能力,敢于創新,敢于展現自我的人才。所以在這個科技高速發展的時代,要鼓勵學生們多參加系、學院活動來鍛煉自己,提高自己的能力,鼓勵學生大膽創新,講出自己的想法。

5、班級例會

班委必須每周日晚自習堅持開展班級例會,并且給班委明確分工,提高班委的管理能力,確實起到模范帶頭作用,帶動全班同學認真學好每門功課,搞好班級的各種活動。

6、臨時會議

臨時會議要求做到及時傳達與學生學院和系部的工作要求與安排,并且能夠準確把各項工作做到位。

7、節日班會

例如清明節、端午節等一些我國的傳統節日,是我國文化遺傳的一部分,但卻受到別過人的爭奪,我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節日,開展與其有關的主題班會來培養學生的愛國熱情,增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解。

三、根據這學期的具體工作,我認為下學期的工作基本點有:

1、號召學生多參加活動,鼓勵學生多讀書,通過各種渠道豐富自己的知識內涵,盡量多的考取資格證書。

2、做好學生的思想工作,多與學生交流幫助學生進步,了解每個學生的心理想法,定期與學生進行心理溝通。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題,必要時何其家長取得聯系,共同教育學生成長進步。

3、不定期的去宿舍檢查,關心學生的住宿情況,要求學生嚴格執行學院的相關規定,不準使用大功率電器、不準學生抽煙等問題,杜絕所有可能存在的安全隱患。

4、要求學生嚴格遵守學院的規章制度,端正學習態度,提高學習興趣,明確學習目的。

5、多往班內跑、多往宿舍跑,了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通,請教其方法并采納好的意見,更有利的幫助每一位學生進步。

6、班級衛生方面,督促班委做好班級衛生管理,尤其是打水問題,必須每天確保代課老師有水喝。

7、紀律方面,這是兩個班存在的共性問題,是兩個班最薄弱的環節,因此下學期在這各方面應該加大力度,讓每個學生能夠嚴格要求自己。

以上是我下學期的工作計劃,我相信我一定能夠努力做到,把xx會計八、九班建設成為學院的優秀班集體。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇九

經歷過一年豐富而又精彩的大學生活的我來說,我能深深體會一位剛剛踏入大學門檻的新生若是沒有一位經驗豐富,閱歷深厚的指引者指引,定將會給他們個人造成無法預測的影響,這種影響或許只是一段時間,或許是人生的后半生。新生引領將是我們作為學校一份子的責任,也是我們的義務所在。為此,我特按照以下方面分別展開,簡述我的工作計劃:

工作范疇

1.掌握助理班主任必需的一些技巧與方法,充實自身

2.熟悉并能回答新生報到的每一個流程(見附表)

3.課室的具體名稱、位置以及圖書館等重要建筑位置,運行時間等情況

4.仔細查閱詳細個人檔案資料,了解具體情況,并作以下工作:對于有突出能力或特長的學生,做好記錄,以便更好地發展;對于貧困生及特殊學生(患有疾病、來自災區),做好記錄;針對貧困生和特殊學生給予關心和照顧,從精神上鼓勵他們自立自強,樹立信心;

1)注冊前幾天也應該要開始注意本班同學的來校情況,及時接觸到達的學生。

2)負責接待家長與新生,并且要主動向他們介紹校園及院系及本專業的一些主要情況。

3)向新生粗略介紹入學后各項基本活動安排。保證新生按照學校以及學院的統一安排行動

4)積極了解新生的各種困難,及時向各級有關部門反映。

新生軍訓(鼓勵及教育新生認真軍訓、鼓勵新生積極向黨組織靠攏)

軍訓中照看好新同學,使他們順利完成軍訓任務。

軍訓期間要關心愛護新同學,尤其是存在困難和身體不好的同學

有課余時間就多去看看他們的訓練,增進溝通。

利用軍訓,發現有能力的同學,為班級干部的選拔做好準備工作。

晚間走訪新生宿舍,在生活、學習、愛好方面與新生交流,并作好記錄,

傳授自己的一些經驗,結合學生的性格,給予一定的建議,指引學生找到大學的重心

組織學生學習《學生手冊》及有關文件,提醒學生認真學習《學生手冊》有關條例

1、及時匯報班級有關情況,尤其是學習、生活和思想上的情況。

2、積極配合開展新老生學習經驗交流活動,使他們盡快適應大學生活。

3、鼓勵班上同學積極加入本院團總支學生會等組織,豐富大學生活。

4、指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動,如院、校運動會等;幫助學生干部拓寬視野,鼓勵其大膽組織各項班級活動。

5、協助班長開展班級工作,幫助班長樹立威信,不能過多的干涉班內事務。

7、廣泛開展談心活動,積極做好個別教育與輔導工作,引導同學骨干靠攏黨組織

8、配合黨支部委員會做好學生的黨建工作和入黨培養對象的選拔、培養和考察工作。

11、進一步做好新生專業思想工作,并傳授自己的心得體會

軍訓結束后組織好新生做好第一屆正式班委的選舉工作(公平、公正、公開)

召開班委會,進行工作指導,明確分工責任,形成一個完整的工作體系,提高班委組織工作的辦事效率,做到權責明確、精簡高效。

召開班委例會,及時反饋班級整體情況,并分析解決辦法,做好第一屆班委。

對于學院活動及其他活動進行關注和指導,讓新生獲得更多的了解

組織班委做好班級通訊錄,建立班級q群,方便新生相互間的聯系;

做好助學金申請,貧困生的相關工作,同時注意保密;

引導班委進行辦理“學生證”、“飯卡”、“火車優惠卡”等證件

引導學生骨干和積極分子向黨組織靠攏,做好團支部的推優入黨工作。

思想上,配合黨組織加深新生入學啟蒙教育,通過探宿舍、聊天、茶談、班會等多種形式,向新生灌輸黨的思想,并向大家詳細介紹入黨的程序與入黨需要具備的條件規定,讓較多新生早早的樹立入黨的決心,并朝著黨員的標準而奮斗。

a)學期開始之初,不斷強調學習重要性。(如英語四六級考證重要性等)

b)組織同學參加晚修活動,讓同學養成好的學習習慣。

c)與同學們交流學習心得,并傳授好的學習方法和心得,解決學習問題。

d)做好一幫一互助活動,讓學習積極性高學習成績優異的同學帶動學習成績差的同

e)強調有關考試的紀律,告誡新生不要作弊,告知新生現在有一個誠信檔案的記錄,如果作弊會在人生留下難以抹去的污點。

根據實際情況組織豐富而有趣的課外活動,以拓展視野,豐富新生們的課余生活,

積極配合校學院的工作安排,指導班委組織好“主題班會”及團組織生活,

積極督促他們開展各項“體育友誼賽”,同時鼓勵學生積極參加運動會等各種賽事

了解本班同學的具體情況,及時了解貧困生思想情況,平時給予他們更多的關心和照顧。

平時多到他們宿舍交流,與同學提供各種信息平臺,讓他們主動找到自己需要的東西。

正確引導新生們正確對待社團工作,可以傳授自身的社團經驗,讓新生合理安排學習與工作時間,同時主動與新生取得溝通,解答新生的疑問,并且及時反饋。

1.定期去所帶班級的宿舍區檢查衛生情況,對衛生差的宿舍進行督促批評

2.讓生活委員制定相應的工作計劃,并且讓生活委員做好班級的宿舍衛生工作

1、教會學生,特別是新生孰重孰輕的道理,任何時刻不要本末倒置,學習放在首位。

2、教會學生成為社會人,成為成年人,用社會眼光、、大學眼光看社會,學會成熟和成長

3、原則性問題從嚴要求,其他問題靈活處事。

4、開展工作要先禮后兵,必要時要用鐵血政策,樹立群體威信,保護整體利益。

1、覺得自己就是隨帶班級的老大,其他老師都是自會紙上談兵,班主任的話可以不聽。

2、自身學習生活和助班工作沖突問題:舍學習保助班工作,回避自身發展問題

3、與領導、老師、新生的關系處理:不夠冷靜,不夠聰明,不夠成熟

4、助班的責任心:缺乏耐心,只有三分鐘熱度,對班級不良現象放任自流

5、助班的工作問題:有偏頗的開展工作,喜歡帶新生搞文體活動,忽視班風學風建設;關心優秀新生,對貧困生和內向學生缺乏關心和足夠重視。

6、助班的品格問題:對某些辛苦的工作經常埋怨,在新生面前表現和出來;對領導和老師的某些工作不認同時,出現叛逆情緒,并且不作為。

8、擔任助班和學生干部的問題:雙重乃至多重身份導致自己角色混亂,工作混亂,一團糟

9:與本班同學的關系:做助班,時間和精力上的分配,導致參與本班活動時間減少,此時,和班級同學感情出現問題,同時,助班工作的早出晚歸,和舍友的關系處理也不夠和諧。

10:助班間的關系處理:出現惡性競爭,在新生面前詆毀其他助班和班級,詆毀領導和老師。

a、軍訓工作方面:

1、助理班主任的軍訓現場的出勤情況。要求每天每班須有一名助教在場。

2、助理班主任必須在新生軍訓開始前15分鐘內到達軍訓現場,下操后與新生一同離開。

3、預防和處理現場突發事件--

如軍訓

1.中暑、受傷;

2.思想發生嚴重波動;

3.打架斗毆、與教官沖突;

4.遲到、早退

b、日常生活方面:

1、內務衛生問題

2、軍訓紀律問題。主要包括軍容風紀和生活紀律,嚴肅紀律問題,保證新生

統一著裝;儀表端莊;軍訓出勤率;嚴格就寢;防止一切寢室突發事件的發生

c、學習模范方面:

1、對新生進行思想交流,使其對未來的學習產生熱情。

2、對新生進行專業思想教育,引導同學樹立正確的學習目的,端正學習態度,幫助同學掌握正確的學習方法,引導同學養成良好的學習習慣。

3、在軍訓期間督促新生對校、軍歌的學習。

d、思想工作方面:

1、協調處理好班內學生中的各類問題,順利度過剛進入大學的混亂期。

2、進行思想教育和道德教育,保護新生身心健康,正確引導新生成長。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇十

以師范專業為辦學特色,以非師范專業為建設重點,優化專業布局、規范專業設置、強化專業特色、提升專業層次。重點實施以下項目:

1.與相關職能部門和專業系部協同,做好省師范類專業認證的迎評工作。

2.積極推進江蘇省高校品牌專業一期工程建設項目“語文教育專業”的建設工作,組織校內階段評估檢查。

3.完成校級品牌專業一期工程建設項目的評審、立項,推進校級品牌專業建設工作。

4.研定20xx年新設專業課程計劃,繼續修訂、匯編現有各專業的人才培養方案(含課程計劃)。

5.結合現有辦學資源與市場實際需求,積極拓展新設專業,組織20xx年新設專業申報論證研討。

6.組織通師高專首屆專業建設指導委員會委員選聘,切實發揮專業建設指導委員會在學校專業建設工作中的指導作用。

重點圍繞各級各類教改項目,全面開展教學建設,加強對教學建設項目的檢查和指導力度,把好項目質量關。重點實施下列項目:

1.高質量實施3+2分段、5+2免費師范生、五年制定向師范生、五年制委培師范生培養項目,組織南通大學“3+2”專業教學督導。

2.與南通大學共同推進國家卓越教師培養計劃改革項目建設。

3.積極推進江蘇省卓越教師培養計劃改革項目的建設,組織校內階段評估檢查。

4.啟動校級精品課程、重點教材項目的申報、評審工作。

堅持“精細管理”理念,實施教學質量監控,強化教師責任意識,規范教師教學行為,切實做到“依法治教”、“有效教學”,提升課程教學質量。重點實施以下項目:

1.依據《教學質量監控實施方案》全面開展教學質量監控,依據《系部人才培養工作水平評估方案》,啟動系部教學工作水平評估。

2.組織通師高專首屆教學指導委員會委員選聘,加強教授治教,完善教學督導機制,組織校內三年制專科教學督導檢查。

3.研討并修訂完善《教學事故認定與處理辦法》,認真貫徹落實規章制度,強化教學工作責任意識。

4.組織各系部做好20xx屆畢業生畢業論文(設計)的指導檢查工作。

5.組織各系部繼續實施“三課”制度(每周課堂教學調研制度、每月一課系級公開課制度、專任教師相互聽評課制度)。

嚴格執行職業技能訓練計劃和考核綱要,抓實師范、非師范專業的職業技能訓練,加快校內實訓平臺和校外實習基地建設,重點實施以下項目:

1.加快小學教育、學前教育專業教師職業技能實訓中心平臺建設步伐,為專業認證做好準備。

2.推進非師范專業校外實訓基地建設,確保各非師范專業都擁有充足的、穩定的、適用的專業實訓基地。

3.做好江蘇省第五屆師范生教學基本功大賽集訓輔導的組織工作,組織12級師范生教學基本功校級大賽。

4.組織12級師范專業集中見習、教育實習活動。

5.組織13級師范專業職業技能匯報活動。

6.調整組建學校職業技能訓練中心。

拓寬發展空間,聚集教育資源,促進專業成長,扶持學生優長發展。強化目標管理,提高學生考證考級的通過率、專業競賽的獲獎率、“5+2”高考的錄取率、教師招考的上崗率等各項指標。重點實施以下項目:

1.繼續做好師范專業“5+2”專轉本集訓工作和送考組織工作。

2.統一組織非師范專業“5+2”專轉本輔導工作、報名工作。

3.建立大學生藝術教育活動中心、體育活動中心、科技活動中心、創新創業教育中心、語言文字工作中心,啟動校級大學生創新創業計劃,組織開展輔導、訓練、比賽活動,推進省大學生創新創業獲批項目的實施。

4.繼續做好大學英語四、六級考試的組織輔導和考點工作。

5.研制出臺《通師高專學生學業發展獎勵辦法》,引導、激勵學生在專業優長、學歷提升、考證考級等方面更快發展。

對照本科辦學要求,優化教師資源配置,建設數量充足,結構合理,業務精湛,學養深厚,滿足學校事業發展和教育教學需要的師資隊伍。重點實施以下項目:

1.組織20xx年度校級教師微課大賽。

2.調整教研室、課程組設置、布局,加強對教研活動的組織管理和考核評估,研制出臺《教研室工作評估考核辦法》。

3.研制出臺《通師高專教學成果獎勵辦法》,鼓勵教師教育教學研究和教學改革創新,提高教學水平和教育質量。

4.推進“雙師型”教師隊伍建設,制定相應措施,鼓勵任教師范專業的教師赴小學、幼兒園一線開展實踐工作,鼓勵任教非師范專業的教師取得相應職業資格證書。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇十一

總體目標:促進本科教育改革上新平臺,全面提升本科教學質量。

工作思路:20xx年,教務處將認真貫徹落實學校第一次黨代會精神,配合黨委工作報告提出的“四大戰略”、“五大工程”的實施,抓住現代職業教育體系構建與地方本科院校轉型這兩大改革關鍵熱詞,以深化教育改革和提高教學質量為兩大抓手,認真修訂本科人才培養方案,做好本科轉型試點工作,進一步強化內部管理,提升管理效率,健全教學管理制度,加大課程范式改革,建立教學激勵機制,促進教學質量全面提高。

(一)提高認識,開展本科轉型大討論

1、緊扣現代職業教育大發展主題,深入學習領會《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》、《現代職業教育體系建設規劃(20xx—20xx)》、《四川省現代職業教育體系建設規劃(20xx—20xx)》、教育部魯昕副部長的《主動適應中國經濟發展新常態加快地方高校轉型發展步伐》重要講話的精神,主動轉變,積極應對,搶抓機遇,積極爭取省級、示范試點。

2、組織系部院認真研究《關于開展引導部分本科高校向應用技術型高校轉型發展改革試點的指導意見(征求意見稿)》,從理論與實踐上,合我校發展戰略定位,深入研究地方本科高校轉型發展之策,把工作做在前頭,突破人才培養瓶頸。以《指導意見》里提出的主要量化指標作為本科人才培養方案修訂的依據,進一步加大本科專業綜合改革的力度,努力探索與實踐有四川旅游學院辦學特色的應用轉型之路。

(二)加強調研,完善學科專業發展規劃

20xx年全國職教工作會議的召開,構建現代職教體系理論的提出及職教發展規劃的提出,尤其是教育部擬于20xx年試點開展本科高校應用轉型工作,對我校教學改革帶來巨大的思想沖擊。教務處將在原有學科專業規劃初稿基礎之上,加強調研,進一步論證我校學科專業構布局的科學性與合理性,緊緊圍繞地方經濟發展、產業構調整及大旅游產業鏈,完善學科專業規劃,提升服務地方經濟的能力。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇十二

采取切實有效的措施,加強教學質量管理,積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環節、多形式的教學督導工作,從而進一步推動教風、學風建設,實現對教學質量的有效控制,促進我校教學質量的全面提高。

(一)進一步完善校院兩級教學督導制度。各學院督導組緊密配合學校教學督導團的工作,以督帶導,督導結合。

(二)繼續推行學生教學信息員制度。及時收集整理學生對教學及管理的合理意見和建議,及時反饋給校領導及相關部門。

(三)定期召開教學督導工作會議,總結交流情況,及時將督導意見反饋到相關學院和個人。

(一)課堂教學督導關注的重點

課堂教學督導主要是從教師的儀表、語言表達、課程內容設計、重點難點的把握、教學的方式和方法、課件的制作、板書以及師生互動、課堂秩序、學生出勤率等方面,作出客觀的評價。挖掘和肯定教師的亮點,增強教師的信心和教學熱情,同時,找出教學中存的不足,提出合理建議,幫助教師改進提高。培養先進,幫扶后進是教學督導工作的兩大任務。

(二)課堂教學督導的方式

課堂教學督導注重“有點有面,點面結合”,主要有三種方式:

1.隨機聽課

對本學期承擔教學任務的教師,采用隨機抽樣的方式抽查,每學院抽查5名教師。

2.針對性聽課

①新任教師的課:對學校新進專職教師的授課情況進行檢查,重點于課件的制作、教學內容的設計、教學過程的管理等方面。

②學生評價欠佳的課:對學生評價欠佳的教師進行診斷性聽課,由督導組成員共同參加,客觀評價,找出問題的癥結,提出改進意見。

③需晉升職稱教師的課:對近一年需評審職稱的教師,根據教師申請,各學院統一上報,由督導團隨機聽課并進行評價。

④追蹤聽課

主要對象是個別教學問題多、學生反映大的教師,以及個別教學效果差的新任教師,要跟蹤聽課,反復聽課,不斷交流,不斷改進。

3.實踐課程聽課

主要是對全校實驗、實習等實踐性教學環節的檢查,查看實驗課教師、學生是否到位,教學內容是否有針對性,能力培養是否體現應用性等。

(三)聽課時間安排及反饋

1.聽課時間根據不同情況靈活安排。爭取對全校近一年內的每一位新任專職教師聽課一次,實現對專職教師教學督導全覆蓋。

2.聽課后,及時與授課教師交換意見,指出優缺點,提出建議。

3.認真填寫督導聽課評估表,并向教務處等相關部門和學院反饋;需要通報全校的,及時教務處網站發布。

4.加強與學生的溝通

召開學生座談會、學生教學信息員會議,收集相關信息。及時了解學生對教師教學質量的評價和對教學的需求,充分調動學生的主動性和積極性。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇十三

一、全力推進義務教育均衡發展督導評估工作

認真落實全省教育督導工作會議和省教育廳、省人民政府教育督導委員會《關于進一步推進縣域義務教育均衡發展及督導評估工作有關問題的通知》文件精神,繼續開展義務教育均衡發展過程性督查,強化問責與監督機制,督促三區一市政府抓緊時間查缺補漏,加快評估進程,潁泉區、潁東區、界首市限時于1月17日前完成自評工作,潁州區將開發區及屬地省、市直學校納入重新計算后于1月31日前完成自評工作,3月底完成市級復評工作并報省政府申請接受省級評估;指導太和縣、縣、阜南縣、臨泉縣按照均衡發展要求扎實做好各項基礎工作,對照均衡發展主要指標,加大投入,加快實施進程,在全省定期向社會公布的義務教育均衡發展狀況公報中如實體現出各地努力程度和實際現狀,接受社會監督。

二、堅持做好以黨政干部教育工作考核為主的督政工作

市教育督導委員會辦公室將會同市委組織部按照省統一要求,繼續開展縣(市、區)黨政領導干部教育工作督導評估工作。各縣市區也應按照原定工作計劃開展鄉鎮黨政領導干部教育工作督導,督導評估結果要形成督導公告,向社會公布,在不斷總結督政工作成功的做法和經驗的基礎上,鞏固已取得的成績,充分利用考核成果,營造更加優良的教育發展環境。積極引導有條件的縣市區爭創教育強縣。

三、加強對落實中小學督學責任區責任督學掛牌督導制度的指導與督查工作

在全面完成市縣兩級中小學督學責任區建設和責任督學掛牌督導的基礎上,以健全工作制度、完善工作機制為重點,注重督導工作實效,切實發揮督導作用。市政府教育督導委員會辦公室建立與各縣市區、開發區分局、市直學校督學聯系制度,劃分相應的督查區域,加強市縣兩級溝通,開展檢查與指導工作。

上半年舉辦市級中小學督學責任區制度培訓班,對全市教育督導干部和部分責任督學進行業務培訓,縣市區也應在上半年完成本地責任督學培訓工作。

四、針對教育工作中存在的突出問題開展專項督導工作

認真落實國務院教育督導委員會辦公室《教育重大突發事件專項督導暫行辦法》精神,并針對社會關注的教師隊伍管理、規范辦學行為、教育教學質量等熱點、難點問題選擇性地開展專項督導;根據年度教育工作需要及省教育廳要求開展相應的專項督導。同時繼續做好“人民滿意學校”創建驗收、復評工作。

五、逐步推行基礎教育質量監測工作

20xx年要把基礎教育質量監測工作作為教育督導三位一體中的重要內容,積極探索,著手研究落實,力爭在全省基礎教育質量監測工作啟動之前,提前做好相關準備工作,確保質量監測工作順利開展,并做好監測結果分析、運用工作。六、增強教育督導為教育事業發展的服務能力。

通過積極參加黨的群眾路線教育實踐活動,增強服務意識、責任意識、紀律意識,提升督學隊伍綜合素質。要深入基層學校、轉變思想觀念、改變工作作風、精選督導事項、優化督導方式、完善工作機制,積極鼓勵各縣市區開展有地方特色的教育督導項目,豐富工作內容,切實提高教育督導工作實效和工作質量,增強教育督導為教育事業發展的服務能力。

大學教學工作計劃 大學教學工作安排篇十四

第一,在業務水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來缺少實際教學經驗。在教材理解方面會存在一些疑問,也不十分了解學生,所以,我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習,探討,來豐富自己對業務水平的知識滲透。

第二,在知識蘊涵量上。雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,俗話說:學海無涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學方面的心得與見解。勤于學習,樹立終身學習的觀念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學習,可以使我們了解前人和他人,了解過去和未來,關照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺得要做到三學。

(1)堅持不懈地學。活到老,學到老,樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論,教育學理論和各種專業知識,增強自己的理論積淀;也要在無字處學習,學習他人高尚的師德修養,豐富的教學經驗,以達到取長補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學生著想,要努力工作,應當兢兢業業,忘我的工作。

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

第三,協調家長的配合,與家長協力共同教育好每一個孩子。家長是孩子的第一任老師,家長對孩子的影響隨處可見。因此,我將利用家長會、家長沙龍等活動和家長共同探討關于孩子成長中遇到的各種問題。作為班主任我將細心觀察每一個孩子的細微變化,利用家訪等形式與家長溝通,做讓家長們認可和值得信賴的班主任。

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