無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

少年書信征文 少年讀書活動手抄報篇一

你好!

眼間，一年的時間從我們的歡笑聲中溜去了，我們應該向你告別了。雖然我們只想出了短短一年，可是你留給我的印響比教了我五年的外國的老師還要深。

以前我總認為上語文課是一件和枯燥的事情，可是自從我了解了你以后，我便喜歡上了語文課。

首先，我認為你很愛鼓勵同學，我在你上課時回答問題時，如果回答對，你就用高興的眼神看著我叫我再接再厲;要是我答錯了,你也用溫柔的聲音鼓勵著我，還針對我的問題擔著全班同學的面講一遍。無論對了還是錯了，我都感到高興。

其次，我認為你很認真，做事一絲不茍。比如上草船借箭時，你不僅僅讓我們學習表面意思，還帶我們深入學習了課文，令我驚訝的是，你還讓我們聽評書，來激發同學們的興趣，讓同學們學得更踏實。

你還愛拖堂，以前我認為那是在剝奪我玩的時間，可是漫漫的我明白了那時對我們的愛，讓我們學到更多知識。

最后，我認為你很關心同學，有一次，食堂沒飯了，同學們只好餓著肚子，可你并沒有不管，而是請他們吃面。

總而言之你太棒了，太令人敬佩，令人難以忘懷。看來這就是你比我原來老師好的主要原因吧!

祝工作順利心想事成!

你的學生：

20-年-月17日

少年書信征文 少年讀書活動手抄報篇二

親愛的大學生朋友們：

當你伴隨著古絲路的駝鈴聲，來到西安這座歷史文化名城求學，你就與這座城結下了深厚之緣，西安就成為了你的第二故鄉。

大學生，是天之驕子，是有文化、有素養人的代名詞!也是我們這座城的精英，是我們這座城的寶貴財富!你們是這座城的重要人群之一，引領著這座城的時尚，引領著這座城的未來。

在西安創建全國文明城市的征程中，大學生是一支重要的力量。你們一屆一屆人不同，但為城市文明做出的貢獻卻相同。在你們的帶動下，我們的城市不知不覺中養成了排隊乘車的習慣;在你們的積極參與中，我們城市的志愿服務蓬勃開展;在你們的積極倡導中，全民節約、文明餐桌已成為共識。

文明城市是評價一座城市的最高榮譽，是城市最具價值的無形資產和最重要的城市品牌。今年是全國文明城市的評選年。西安創建文明城市已進入關鍵階段，需要高校大學生朋友們進一步發揚在城市文明提升中的積極作用，從我做起，大力弘揚社會主義核心價值觀，全面踐行核心價值觀24字，并積極參與各種道德實踐活動，到學校所在社區注冊志愿者，積極投入到文明交通、環境保護、文明餐桌、“十不”行為規范(不隨地吐痰、不亂扔煙頭紙屑、不闖紅燈、不亂穿馬路、不車窗拋物、不翻越欄桿、不無序乘車、不破壞公共設施花草樹木、不在公共場所吸煙、不在公共場所大聲喧嘩)等志愿服務活動中;并發揮創造性，策劃開展相關活動，積極提升市民對創文的知曉率、支持率、滿意率，為第二故鄉的文明建設奉獻激揚的青春。

可能這座城對你來說，只是你的求學之地，是人生曾經停駐的地方;也可能這座城會成為你的創業天堂。但無論怎樣，這座城都將成為你人生重要的篇章。只要你曾經為她的發展努力過、貢獻過，這座城就印下了你堅實的足跡，美麗的身影。當文明城市的榮譽與這座城相遇的時候，無論你在哪里，你都將被記入西安的城市記錄。

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20-年-月-日

少年書信征文 少年讀書活動手抄報篇三

敬愛的老師：

您好!

這一封信是為了表達我對您的感激，若不是老師您對我的關心與幫助，我的語文成績不可能提上來，更不可能取得如今這樣的好成績，老師，感謝您。

我知道，自從您教我們班的語文來，您就一直特別的關注著我，因為我的語文成績一直就是班上墊底，而我的數學成績次次都是班上第一，偏科到這種程度，不僅老師您對我這種情況感到無奈，我自己也感到無奈。雖然我自己也用心、努力的去學過語文，可是我的語文成績一直就不見好，有的時候我也不甘心，為什么我的語文成績一直就不行?

我也曾深夜挑燈苦讀，在語文上花費了我很多的時間與精力，可是完全沒用，在不斷的嘗試下，有很多次我都想要放棄語文這一個科目，幸好有您，我親愛的語文老師，若不是有您，我也不敢想象我現在的語文成績會有多么的糟糕。

您首先是用話語來鼓勵我，讓我對語文又重新充滿信心，再后來，您針對我的實時情況，讓我做了很多套試卷，找出了我的問題所在，正是在老師您這樣一對一模式的教導下，我的語文才會有所進步。以往我總覺得那些文字枯燥無味，而那些古詩詞又晦澀難懂，但是在您的帶領下，讓我又重新認識到了一個完全不一樣的文字世界，讓我知道原來在這個世界里，在這些文字的背后，是那么多的有趣，而我險些就與這個世界失之交臂了。老師，您的功勞不可謂不大，如今，我的語文成績明顯的提上來了，老師，您的這份恩情將永遠的藏在我的心中。

在此，我祝福老師永遠都青春活力，祝福老師受所有人的尊敬與愛戴。

此致

敬禮!

愛您的學生：--

20-年-月-日

少年書信征文 少年讀書活動手抄報篇四

您們好!

當我看到您們的信時，我心中萬分激動，讀著這飽含摯愛的信，我的眼眶不禁濕潤了，我深深理解了爸爸媽媽對我的愛，也明白了嚴厲的“斥責”是對我的關愛，但不懂事的我對您們這種嚴厲、深厚的愛不理解，讀著這封充滿了愛的信，我深深的感到了愧疚，使我感慨萬分。

爸爸媽媽，由于我不懂得“授人以魚，不如授人以漁”的道理，并不是很在乎學習的過程。只追求結果，卻不清楚得到結果的方法。

你們教了我過程，我卻對此不耐煩，總覺得只要有結果便可，而你們仍然一次次糾正我的錯誤，

這樣深厚的愛，我卻“拒之門外”，常常和您們爭吵得面紅耳赤。現在想起來，我真的十分后悔，我有這樣好的爸爸媽媽，卻把您們最最真摯的愛置之不理。

在我的生命中，有像《蘋果樹與小男孩》中一樣的兩棵大樹，盡量的滿足我的要求，無盡的愛我，關懷我。但我就像故事中的小男孩，只知道索取，“大樹”的奉獻視為是理所當然，不需要去回報。雖然您們像大樹，不求回報，但我也需要用心去關懷您們的愛與付出!

此刻，我的心酸酸的，爸爸媽媽，請原諒女兒的無知，原諒女兒的不懂事，今后，女兒一定會加倍努力。

一個人如果不努力，不自信，那么可以斷言，這個人是失敗的，如果一個人堅持不懈，努力到底，即使沒有什么成就，這個人也是成功的!愛默生曾說過“成功的秘訣是自信”，首先自己要相信自己是可以成功的，那么，抱著這個信念，激勵自己，邁向成功!爸爸媽媽，相信我，我一定可以成功!

請放心，您們的女兒一定會全力以赴，努力學習，請相信，您們深愛著的女兒一定會是您們永遠的驕傲!

愛您們的女兒

日期：

少年書信征文 少年讀書活動手抄報篇五

今天我們學校來了三位祁縣關工委的老師，為我們做了傳承紅色基因，爭做時代新人的講座。

自古以來，紅色便隱含著鮮血，那張揚而又熾烈的鮮艷原色，曾帶給我們無數震撼，它鮮明的顏色，訴說著它的由來，匯集了多少熱血青年的高漲吶喊聲，融入了多少奮不顧身的戰斗和犧牲、包含了多少希、望期盼與紅色精神。

從兩位老師的講解當中，我們知道現在的生活多么美好，要知道現在的幸福生活是那些革命先輩們自己的寶貴生命換來的，他們的犧牲換來了祖國的繁榮富強，換來了我們的安居樂業，讓我們的歡樂的依偎在祖國的懷抱里。

歷史的長河記載了英雄兒女的世界，黃繼光是以何等堅強的毅力拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，用自己去堵住敵人的槍口;為了避免戰友的死亡，再找不到這樣支撐的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥，以身殉國，種種的英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。

貫穿歷史過往的紅色精神，只是今日我們仍然高舉旗幟，揮動著旗擺，為我們指引方向。

跨越時空的隧道，穿越時空之門，我們回到過去，在祖國壯麗的河山中，無處不閃爍著革命紅色的光芒，無處不印記著紅色革命的腳印，我們被這紅色所征服，感嘆他們的偉大，感嘆英雄的紅色精神!

我們應當努力學習，為祖國奉獻主義，控制自己的行為，這樣才不會愧對這面鮮紅的五星紅旗。