光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

青年藝術家計劃篇一

文藝部是學生會的重要部門之一，負責組織開展學院關于文化和藝術的活動。文藝部秉承外語人多才多藝，活力四射的傳統優勢，緊密團結同學，強化自身建設，提高工作效率，腳踏實地，勇于創新，更好的為學院為同學們服務。通過舉辦豐富多彩的文藝活動，讓全院師生在緊張的大學學習和工作中找到一個休閑娛樂的空間，提供展現個人魅力和才能的舞臺，豐富我們外國語學院全院師生的精神文化生活。

學生會是一個整體，各個部門情同手足。文藝部將積極配合兄弟社團，進步共同分享，挫折一起承擔。本著“文藝大眾化，文藝為全校同學服務”的指導方針，文藝部特制定部門宗旨如下：

一、透明機制，公開活動。

二、豐富生活，活躍氣氛。

三、加強聯系，擴大發展。

我們將充分發揮學生的主動積極性，積極開展豐富多彩的文藝活動，提高同學們的藝術鑒賞能力，豐富同學們的課余文化生活。

為完善部門管理，健全部門機制，文藝部在部門宗旨的指導下，吸收歷年來的文藝工作的`經驗和教訓，制定了新學年的部門制度。

一、加強對學生會干部的培養和鍛煉發揮其骨干作用。

二、實行學生干部獎懲制度，提高學生干部的組織紀律。

三、培養良好的團隊精神。

四、每月開一次部門例會，討論工作。

一、迎新晚會

流程安排按常規進行，節目設置方面可以采取主要是新生參加，讓他們感受到大學生活的豐富多彩。在新生班中選取節目，在大二中也適當選取一些。讓大一新生通過這次晚會會更快地融入到我們的學習生活之中。拉進我們之間的距離。

二、“一二．九”大合唱比賽

做好“一二．九”大合唱比賽的動員，組織，選取歌曲，排練，準備服裝刀具等各方面的工作。

三、“五四”校文藝比賽

1、才藝展示大賽

2、異域風情展

（1）活動目的

調動同學們的積極性，讓同學們充分感受異域風情的魅力，擴大視野，增加見聞，為全鐵道學院的學生提供享受異域文化的機會，感受娛樂的同時增強班級的凝聚力。

（2）活動形式

采取以班級為單位參賽的形式，由各班班長、文體委員、宣傳委員組織，每位同學共同參與，制作一塊展板。展板內容為某外國的自然風景，人文風情、歷史，文物古跡介紹等，需要附圖片，加上文字說明。展板樣式不定，大小不限，鼓勵多樣式和創新精神。

全部參賽作品將集中展出在創業樓前，并設立公開投票箱，接受全校同學的投票，最后根據票數評出相關獎項，以確保公正度和透明度。

（3）具體流程

由文藝部發出活動通知，請各班開始準備工作；

由文藝部各成員及各班班長、文體委員、宣傳委員向同學們介紹展板的具體要求，動員各班同學積極出謀劃策，共同參與進來；

由外語院學生會文藝部收集各班參賽作品，并將其展于創業北樓前的十字路口，供校區同學們觀察、評選；

由文藝部制作投票箱及總體介紹本次活動的噴繪，供全校區同學投票，由文藝部組織人員監督投票；

唱票、總結主席團意見、評出最終結果；

公布獲獎班級。

3、校園十佳歌手大賽

（1）活動目的

配合校學生會的校園十佳歌手比賽，做好校園十佳歌手的選拔工作，同時給同學門提供一個展示自我的平臺，讓我院的優秀人才能夠有機會在校大型演出中亮相，亮出我們外語院的風采，為外語院爭光。

（2）參賽對象

外語院有文藝特長并愿意展示自我才華的本科生、自考生、成教生

（3）活動流程

以海報的形式在整個外語院進行宣傳，海報寫明報名參賽的時間、地點及比賽形式，讓同學們熟悉了解本次活動，讓有意參賽者做好準備。

各班同學到本班文體委員處報名，然后由文體委員把參賽者名單和參賽曲目交到文藝部。文藝部打印名單并根據人數安排初賽和復賽。

聯系場地；盛情邀請往界十佳歌手獲得者，認真選定節目主持人及評委。

購買布置會場的裝飾品。

組織人員布置比賽現場。

集中參賽選手，進行現場抽簽排序。

由主持人介紹評委及評分細則，現場公布選手成績。

活動結束后，以喜報形式公布獲獎名單。

（4）評選方式

文藝部邀請專業人士及學生會干部做比賽評委，現場為選手打分，比賽結束后根據得分情況評出前十名參加校區選拔賽。

4、外文歌曲演唱比賽

（1）活動目的

深入開展外語文化藝術節活動，體現外語文化藝術特色，同時促進全校大學生對外語的深入了解與靈活應用，更深更廣地展示外語的動人魅力，加強同學們間的外語交流，同時為同學們提供一個展示自我的舞臺。

（2）準備工作

張貼海報，提示大賽要求。

發放，鼓勵同學踴躍報名。全校區范圍內（主要面向外語專業學生）擅長演唱外語歌曲，并樂于展示自我風采的同學都可報名參加。（其他院系的同學在海選當日現場報名）

回收參賽同學名單。

由文藝部組織海選，確定好決賽選手，并做好序號標簽。

聯系場地。

通知評委：兩位老師、學生會主席、主管文藝的副主席、文藝部部長、校區音樂社社長，上屆十佳歌手兩名

購買證書，布置比賽場地，搞好音響設備等。

（3）活動流程

播放開場音樂

主持人致開幕辭評分標準，緩役到場嘉賓和評委

所有參賽選手按抽簽出場演唱

評委點評

統計得分，公布選手獲獎情況

5、“英語交流”舞會

（1）活動目的展示外國語學院同學們的才華，讓盡可能多的同學參與到我們活動中來，讓同學們在緊張的學習中放松自己，促進院系之間同學們的交流。

（2）活動流程

張貼活動的海報。請全校熱愛舞蹈的同學踴躍參加。

由文藝部成員通知各班文體委員，聯系舞協成員，鼓勵更多同學參與進來。

聯系場地，話筒，主持人，嘉賓。

布置舞會場地，搞好音響設備等。

活動過程中請街舞高手現場秀街舞；請體育部交誼舞老師來現場指導交誼舞并邀請留學生參加。

同時我們會安排兔子舞等各種簡單舞曲，以滿足一般同學的樂趣。把舞會氣憤調動起來。

活動結束，歸還器材，打掃會場。

6、英語影視配音競賽

（1）活動目的

此活動以同學們自己感興趣的外文電影為依托，借此活動提高同學們的口語水平及對話技巧，加深對經典影片思想內涵的理解。增強了外語學習的趣味性和廣泛參與性，讓同學們從藝術的角度領略外語的魅力。

（2）前期準備

制定比賽規則及評分標準；

賽前邀請本院老師作為評委參與點評；

租用場地、音響及場地布置；

活動前期宣傳。

（3）活動流程

主持人介紹到場嘉賓并請嘉賓講話；

主持人宣布比賽規則及評分規則；

選手按照抽簽次序依次上臺表演；

每組選手比賽完請平為點評并由主持人宣布上組的成績；

全部比賽完畢后宣布比賽結果。

青年藝術家計劃篇二

本學期藝術教育工作在新課程改革總目標的指引下，面向全體學生，夯實藝術教學常規，豐富學生藝術生活，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力，進行個性化、創造性的藝術教育工作，積極推進學校藝術教育的發展，切實提高藝術教育質量和效益積極推進素質教育的全面落實。使我們的藝術教育適合每一個學生的發展，讓每一個學生全面而具個性地發展。

1、切實開展學校藝術教育普及工作。

2、持續加強學校學生藝術類團隊建設。

3、組織學生參加各類藝術教育活動。

4、完善藝術類校本課程，嘗試多元化發展。

（一）加強藝術師資隊伍建設，提高藝術教師專業素養。

1、加強對藝術師資的培訓，組織他們參加各級培訓和繼續教育，不斷提高他們的教學業務水平。

2、根據學校藝術團隊的特點，組織藝術教師參加長寧區藝術教師分板塊培訓活動，提升藝術教師的專業素養，更便于藝術教師帶教學校學生藝術團隊。

3、以20xx年上海市學生戲劇節參賽準備為契機，積極參加長寧區少年宮開設的教師人文素養的講座，提高學校藝術教師在校園劇作品的選擇、改編、排練及朗誦等方面的專業能力，提高學校藝術教師的綜合素養。

（二）加強藝術教育管理，開展學生藝術團隊活動。

1、加強學校藝術課程建設，深化課程改革，提高教學質量。切實落實藝術課程計劃，確保開齊、開足、上好藝術課程，不斷提高藝術學科教學質量。

2、加強對藝術教育工作的領導，認真制定藝術教育、工作計劃，完善有關規章制度，指導督促教研組和藝術課教師上好每一節藝術課，開展藝術拓展課活動，舉行綜合性藝術展示活動，要求學生參與藝術類活動達100%。

3、有組織、有計劃地開展藝術拓展課和學生藝術團隊活動，堅持自愿與鼓勵，普及和提高相結合的原則。組織舞蹈隊、合唱隊、詩社以及繪畫等學生藝術團隊，定時開展活動。

（三）加強課外、校外藝術教育活動。

1、要整體規劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多彩的文化藝術活動，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。預設本學期開展迎新班班唱藝術節活動，屆時每個班級以一首必唱歌曲和一首自選歌曲參加本次藝術節比賽活動，并評選出一、二、三等獎。

2、組織學生參加20xx年“陽光天使杯”長寧區學生藝術作品展覽活動。

3、積極參加長寧區中小學生古詩詞綜合藝術展演活動。

4、加強學校藝術類三團一隊活動，及時反思教訓、總結經驗，使本校的藝術特色項目能持續、健康發展，并為明年五月的長寧區藝術團考評做好準備。

6、加強學校、社區的文藝交流，在活動中使學生參與社會實踐，培養學生的藝術交往能力、信息處理能力，培養開放的個性和健全的人格。

青年藝術家計劃篇三

一、指導思想：

以“有效、合理、特色、積淀”理念為工作目標和原則，深入推進藝術課程改革，認真、扎實的開展各項藝術教研工作，促進我市中小學藝術教育的和諧發展。本學期工作重點：貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，提高農村藝術教育質量；舉辦好學校校園文化展示活動；以“有效、特色、智慧”為理念，加大藝術課程改革的力度。本學期工作安排如下：

二、工作要點

（1）課堂教學工作

教學是一門科學，也是一門藝術，作藝術教學的科學性探索，是一個具有一定先進性的教學研究領域，也是提高藝術教學有效性的一條必然渠道。藝術課堂教學必須追求知識、方法、人的三位一體。在當前的藝術教學中，對藝術知識進行邏輯建構，師生合理的藝術課堂教學生活方式的建立，藝術教學對人的身心發展，這三個方面應該作為一個整體來抓，作為一個重點來抓。具體工作安排如下：

堅持一個“中心”，三個“重點”。一個“中心”，即嘗試“自助餐式”藝術課程實踐模式；三個“重點”，即創設整體、開放的藝術教育環境，建立合理的評價標準，倡導多元反思的行為方式。

——“自助餐式”藝術課程實踐模式：

師生選擇課程主題——共同開發課程內容——協商課程實施方式——實踐、調整實踐行為——期末綜合展示。

——創設整體、開放的藝術教育環境：

拓展廣大藝術教師的理論學習范疇，不僅要學習藝術課程標準中不同年段的要求，也要了解不同學科的課程標準，做到趨同存異。趨同，共同提高學生的綜合素質；存異，突出藝術教育的特殊性。

——合理的評價標準：

包括手段運用、目的設定以及價值取向的合理性，既要考慮到事理的真實性，也要考慮到現實的可行性。

——多元反思的行為方式：

教學反思是優化課堂教學的有效行為。但教學反思要做到有效，應在兩個方面向縱深拓展——一是增加反饋信息的渠道，通過學生、聽課者的反饋，反思才有充分的前提；二是反思要更加突出深層性、創造性、反復性，從而優化行為，提高課堂效益。

（2）課外、校外藝術教育活動

課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以教師要本著“以生為本”的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教育導向，協調學科之間的關系的作用。

1、要整體規劃好本學期的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術興趣，提高學生的藝術素質。

2、要建設好學校的藝術隊伍，將平時的培優工作做到位，打造優秀節目，作好參賽準備。

3、要繼續打造特色，及時發掘亮點，不斷深化內涵，擴大社會影響。

4、倡導藝術與綜合實踐活動的聯姻，讓學生走入社會進行研究性學習，了解地域文化。加強藝術活動與其他學科的教學活動的整合，以藝術的形式豐富教學活動。加大藝術與學習生活的聯系。

三、藝術活動安排

二月份

1．各校教研組制定學期計劃

2．新教材培訓

3．技能學科知識提綱及練習卷

三月份

1．友好學校教學研討活動

2．校級a級課評比

四月份

1．市中小學美術術課改研討活動

2．市級公開課活動

五月份

1．校級文化藝術節

2．蘇州市藝術教學論文比賽

六月份

1．市、片、校教研組工作小結

2．技能學科知識競賽

青年藝術家計劃篇四

我園迎來了又一個新學年，隨著時代的不斷發展及家長的迫切要求，我們藝術教育也面臨著新的突破鑒于此，根據新《綱要》及園務計劃的精神，我園將在本學年的藝術活動中，進行創新的教學嘗試。

為提高幼兒藝術教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術活動中健康、愉快地成長。本學年我園藝術活動將根據區藝術節活動的指導思想，結合我園實際舉行有自己特色的藝術節活動，從實際出發積極探索幼兒藝術教育新路子。

本學年藝術工作要從以下幾個方面來開展：

１、強化自身建設，努力提高藝術教育整體水平：

本著精干高效，結合實際的原則，制定完整的藝術計劃，確定每一次藝術活動的內容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參加活動教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到藝術活動中，解決他們的后顧之憂。

２、從實際出發，舉行有自己特色的藝術節活動：

性格形成有良好的促進和幫助作用。現計劃如下：

（一）、通過游戲活動培養幼兒學習藝術的興趣。

（二）、結合幼兒生活經驗和季節變化的特征促進藝術技能技巧的學習。

（三）、注重幼兒的個性發展，鼓勵大膽參與、表現。

（四）、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動手制作。

（五）、結合幼兒的年齡特點開展欣賞活動，提高幼兒的藝術素養。

1、宣傳組織階段：2007年9月開始各班結合實際舉行形式多樣的藝術活動。

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動。

3、十一月份參加早操比賽。

4、十二月份親子趣味游戲。

5、慶元旦迎新年文藝匯演。