做任何工作都應改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

護理員培訓老師工作計劃篇一

培訓目標

使新護士樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業道德和護士行為規范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。

培訓內容：

1愛崗敬業系列教育：護士職業道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。

2．護理規章制度及醫療安全系列教育：規章制度、分級護理制度、交接班制度、搶救工作制度、查對制度、護理安全管理制度等。

3．護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。

4．護理服務程序：出入院護理服務程序、急診病人護理服務程序、門診病人護理服務程序、轉院病人護理服務程序。

5．護理病史書寫規范、基本概念及要求、各種記錄單書寫要求

6．護士禮儀教育、上崗基本素質要求、日常護理行為語言要求

7．技能訓練：常用技術操作（靜脈輸液、吸氧(包括氧氣瓶應用及裝御氧氣表)、無菌技術操作、吸痰、引流管護理、背部護理、口腔護理、心肺復蘇等)

8．科室培訓：各班工作職責、各班工作程序、病人入院介紹及出院指導內容、傳呼系統的使用、計算機醫囑處理系統的應用、微泵的使用、中心吸引裝置的使用及故障時應急處理、中心吸氧裝置的使用及故障時應急處理、心電監護儀的使用、人工呼吸機的使用、簡易人工氣囊的使用、常用技術操作。

考核：培訓后參加考核，合格者上崗。

教育內容

1．專業知識：了解護理職業道德，護理工作的`組織，規章制度，護理質量監測，護理立法等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業理論知識，了解本學科的發展狀況，學習現代 知識，了解護理專業的最新發展。鼓勵自學英語。

2．技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護，學會使用臨床 各種儀器設備，獨立運用護理程序，對病人實施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。

教育形式

1．由各病區安排帶教老師進行一對一帶教。

2．臨床科室輪轉與集中培訓相結合。

3．參加各類講座和自學相結合。

培訓目標

1．具有綜合護理能力和熟練的專科護理技能(如心電監護、心肺復蘇、輸液泵應用等)。

2．具有較扎實的基礎醫學理論和專科護理知識，掌握專業的新知識和新技術。

3．熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合專科搶救的知識和技能。

4．具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。

5．能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。

6．繼續提高學歷層次和外語水平的學習。

培訓方法

1．參與臨床護理工作。

2．參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。

3．參加院內、院外護理繼續教育學習和各種形式的護理學術活動。

考核方法

1．完成基礎護理理論考試每年≥1 次，操作考試≥1 次，成績達標。

2．參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習。

3．每季理論考核一次、技能考核一次(專業理論、操作技能、服務態度、帶教能力等方面)。

4．能勝任本護理單元各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理。

5．通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。

6．具有一定的外語能力。

培訓目標

1．具有本專業系統的基礎理論和專業知識，掌握國內本專業先進技術，并能在臨床實踐中應用。

2．具有扎實的基礎醫學理論和專科護理知識和處理本專業復雜問題的能 3具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。

4．參加護理繼續教育學習。

5．具有指導和組織本專業開展護理科研的能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。

6．學習一門外語，了解國內外護理現狀和發展趨勢。

培養方法

1．參與臨床護理工作。

2．承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、科室總帶教老師等工作。

3．參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教王作。

4．參與護理科研課題的設計與研究工作。

護理員培訓老師工作計劃篇二

一、在科主任及護理部的領導下，全面負責產房的行政管理和護理質量管理工作。

二、按護理部及產科質量管理要求，負責制訂護理工作計劃并組織實施，定期或不定期督促檢查各項規章，各班崗位職責以及各項護理技術操作規范的執行落實情況，并及時總講評，不斷提高護理質量。

三、根據產房的工作任務和助產士的具體情況，優化護理力量的組合，進行科學合理的排班，制定各班崗位職責。

四、組織業務學習和專業技能的培訓，定期提問或采用其它形式考核，并做好獎懲考核工作。

五、督促所屬人員嚴格執行消毒隔離及無菌操作，按計劃和要求定期進行產房無菌區域的空氣、物品和工作人員手的細菌培養，并鑒定消毒效果。

六、及時傳達護理部的工作要求，督促、指導產房各項工作，主持晨會，了解中夜班工作情況，不定期檢查中、夜班、節假日的工作情況。

七、參加并組織危重患者的搶救工作以及疑難、危重病例的討論，了解各級醫生對護理工作的要求。

八、做好產房內各類物品、儀器及急救用品的管理工作，指定專人負責，保證供應并定期檢查，做好記錄。

九、協調本科室工作人員與醫生、工勤人員及其他科室人員之間的工作關系，相互溝通情況，及時取得支持和配合。

護理員培訓老師工作計劃篇三

1、新護士培訓計劃分為兩階段進行

第一階段：在護理部進行，依據新護士個人情況，幫助熟悉醫院環境，了解醫院歷史和現狀及相關的法規、規章制度、職責、護士行為規范要求、熟悉基本護理技能操作規范等。

第二階段：在所輪轉的科室內進行，主要為專科知識培訓。各相關護士長要詳細列出轉科期間期須了解、掌握的相關制度、操作標準、護理工作方法程序、培訓內容及時間、考核方式均應有記錄。

2、制訂完善的護理工作標準是新護士培訓效果的關鍵。

護理工作制度、職責、操作標準、特殊及突發事件處理辦法及護理工作技巧等項目均按護理部制定的統一護理質量標準逐項進行。

3、具體培訓各相關科室護士長將培訓計劃及工作標準在新護士進科時向每位新護士講解，使其了解培訓目標、內容、工作標準及考核方式。由護士長詳細介紹培訓步驟，了解新護士的認知狀態。講解學習方法，介紹病房帶教老師特點。減輕新護士的思想壓力，提高學習效果。

4、規范化教學病房護士長、教學老師及病房均備有一套完整的新護士培訓計劃及護理工作標準，教學老師對照工作標準進行教學，在教與學的過程中強調規范化的教與學。

5、培訓方式采取科內、病房集中培訓，病房專人帶教、單獨講解及對照標準自學的方法相結合進行培訓。

6、考核方式采用護理部考核與科室考核相結合，筆試與實際操作考核相結合的考核方法，一方面考核新護士的業務能力，一方面了解各科的帶教效果。最后由護理部組織進行全面的理論和技術操作考試。考核成績將進入個人技術檔案。

護理員培訓老師工作計劃篇四

為規范進修人員管理，切實提高進修人員的護理業務水平，努力為基層醫院培養專業技術人員，特制定以下培訓計劃：

1.護理部接收進修護理人員后，首先組織其學習有關政策、法律、法規，醫院規章制度，《四川省人民醫院關于進修、實習、見習的暫行管理規定》，介紹醫院環境及醫院情況及相關政策。

2.進修人員到病房后，臨床科室根據其具體學習要求及專業，安排專業組長帶教，從專科理論知識、專科操作技能等各方面入手，對其進行培訓。

操作培訓方式：確定2-3項專科護理操作技術為培訓考核重點，由護士長負責安排、組織實施，帶教老師負責進修護士的培訓。

理論知識培訓：病房護士長負責安排定期以授課、專題講座、科室業務學習等方式組織進修人員學習專科知識，并組織1-2次護理查房。

進修人員結合自身的情況，參加護理部組織的繼續教育講座。

3.進修人員考核：操作考核方式：由科護士長、病房護士長、帶教老師組成培訓考核小組負責進修護士的專科技能考核。理論知識考核：病房護士長針對進修的專科內容，以試卷形式對進修護士進行考試。考核成績入《進修護士考核表》，進修結束后返回原單位。

護理員培訓老師工作計劃篇五

為了幫助護理人員適應組織內外環境的變化、滿足市場人才競爭和護士自身發展的需要、使護士在知識、技能、能力和態度等方面得到提高，保證護理人員有能力按照工作崗位要求的標準完成所承擔的工作和任務。

培訓是醫院創造護士群體智力資本的重要途徑，可以使護理人員具有不斷學習的能力，學會在工作環境中知識共享，并運用所掌握的知識和技能優化護理服務過程。通過培訓，是護理人員在工作數量上和工作質量上得以提高。使護理服務工作得到不斷改善，是服務成本消耗不斷降低。

1、幫助護理人員掌握工作所需要的基本方法。

2、幫助新上崗的護理人員盡快進入所承擔的工作角色，使護理工作更富有成效。

3、幫助護理人員了解組織和護理工作宗旨、價值觀和發展目標。

4、改善護理人員的工作態度，強化護理人員的職業素質。

5、提高護理人員的工作效率

6、提高和增進護理人員對組織的認同感和歸屬感，使護理人員在完成組織任務的同時個人素質不斷提高，個人潛能得到最大限度發展。

1、按需施教，學用一致原則，從護理人員的知識結構、能力結構、年齡情況和崗位的實際需要出發。

2、與組織戰略發展相適應原則：從醫院的發展戰略出發，結合醫院和部門的發展目標制定培訓內容，以保證培訓為醫院發展服務、培訓促進醫院戰略目標實現為目的。

3、綜合素質與專業素質培訓相結合原則：除了要注意與護理崗位職責銜接，提高護理人員專業素質外，還應包括醫院文化建設內容，使護理人員從工作態度、文化知識、理念、信念、價值觀、人生觀等方面符合醫院文化要求。

4、重點培訓和全員培訓相結合原則：對每一個護理人員進行培訓，既要注意護理骨干進行培訓提高，又不要忽略護理隊伍整體素質的提高，做到全員培訓。

（一）確定培訓需求：根據護士的個人需求和崗位要求特點制定一個行之有效的培訓計劃。可以從醫院發展、工作崗位和護理人員個人三方面進行，以保證組織提供的培訓與護理人員工作和個人發展需要直接相關。

（二）培訓計劃：

1、培訓領導小組：組長：朱曉霞副組長：趙翠枝組員：各科護士長

2、受訓對象：助理護士、護士、護師、主管護師、副主任護師、各科護士長。

3、培訓內容：

（1）醫院和護理系統的有關政策、規章制度、護理崗位職責。

（2）護理組織和護理工作宗旨、價值觀和發展目標。

（3）護理新知識、新動向。

（4）護理基本理論、基本知識、基本技能。

（5）護理管理理論、管理技能、管理崗位相關的知識和技能。

（6）護理工作中常見的護理問題如：護患溝通、護理質量分析。

4、培訓形式：

院內培訓形式有三種：

（1）在職培訓

（2）崗前培訓

（3）護理管理人員的培訓

5、培訓時間、地點：

具體時間和地點，見護理部及各護理單元教學計劃。

1、20xx年各層級護理人員培訓計劃

2、20xx年試用期護士學習計劃安排

3、20xx年護理理論及技術操作考核安排(護理部)

4、20xx年業務學習安排(護理部)

5、各病區業務學習安排及考核

護理員培訓老師工作計劃篇六

轉眼間又要進入20xx年了，新的一年是一個充滿挑戰、機遇與壓力的一年，也是我科非常重要的一年，緊緊圍繞醫院工作方針和護理部的工作計劃，認真履行職責，將外科室全年護理工作計劃制定如下：

一、抓好科室護理人員培訓，加強科室護理人員素質培養

全科護理人員要認識到“先天不足”已成為我們不斷求學的動力而非阻力，樹立自強、上進、刻苦鉆研專業知識的精神，只有通過努力學習來積累知識，才能提高自身素質和業務能力。才能逐步把目前以大專學歷為主體轉變為以本科為主體的護理隊伍。護理部將采取多種渠道，為護理人員提供學習機會。

1、鼓勵中、青年護士參加自學、鼓勵護理人員參加護理本科、研究生學習，兩年后科室本科學歷人員達5人。

2、護理查房時提問護士，內容為基礎理論知識、專科理論知識、院內感染知識等。利用科晨會提問醫院護理核心制度，使每個護士都能熟練掌握并認真落實。

3、根據醫院及護理部安排，有機會選送護理骨干到省內外短期護理知識培訓班學習，以管理知識、專科知識進展為主。

4、堅持每月在科內舉辦護理知識，新業務新技術，專業技術培訓。每月科內業務學習1-2次，護理查房1次，操作培訓1-2項等。護理部重點要規范護理查房，提升查房質量，以提高專業知識水平及實踐能力。高年資護士加強應急、急救能力訓練。工作中給低年資護士做好表率，言傳身教，讓神經外科團結、協作的優良作風發揚光大。

二、定期與不定期護理質量檢查，保持護理質量持續改進。

1、充分發揮護理質量控制小組的作用，每周進行質量檢查，以便及時發現問題，及時糾正、處理。

2、每月召開護理質量與安全管理會一次。對一級質控質量檢查、護士長質量檢查、二級質控質量檢查、三級質控質量檢查的反饋信息進行綜合分析，查找原因，制定切實可行的整改措施，并檢查整改落實情況。對檢查出的結果進行科室通報，對于經常出現問題的同志進行批評教育及適當的處罰，對做得好的提出表揚并給予獎勵。

3、切實做好晨晚間護理，基礎護理到位。保持患者床單位清潔整齊，環境溫馨、舒適。

4、嚴格執行床頭交接制度，在交接班時要向下班護士做具體報告。

5、嚴格落實各級工作人員職責。護士長或責任組長每周二次檢查衛生員工作質量，保持病區清潔整齊;每月一次對病人滿意度進行調查，確保服務質量。

6、電子病歷及時評價，護士長堅持每周檢查1次，發現問題及時糾正并通知到責任護士，防止類似問題再次發生。

7、加大醫院感染控制力度。嚴格遵守消毒隔離執行，作好病區環境衛生學監測工作，結果應達標。同時，作好隨時消毒、終末消毒、日常消毒工作。使用后的物品按處理原則進行消毒，一次性物品按要求管理、使用、處理。

三、組織全科護理人員認真學習20xx年修訂的護理質量控制評價標準

護理質量控制標準包括：護理管理質量控制評價標準、護理安全質量控制評價標準、護理服務質量控制評價標準、臨床護理(基礎護理、分級護理、專科護理、危重護理、醫院感染控制等)質量控制評價標準4個方面。

四、護理安全則是護理管理的重點

護理安全工作長抓不懈，各司其職，層層把關，切實做好護理安全管理工作，減少醫療糾紛和醫療事故隱患，保障病人就醫安全。

1、補充完善護理安全管理措施，抓好各層護理人員崗前培訓工作，定期和不定期檢查安全工作，堅持護士長或責任組長每月夜查房一次和節前安全檢查和節中巡查。

2、護士長做好微觀管理。堅持毒麻藥品、搶救藥品、用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態，保持搶救物品良好率達100%。抓好護理人員的環節監控，病人的環節監控，時間的環節監控和護理操作的環節監控。

(1)護理人員的環節監控：對新調入、新畢業、實習護士以及有思想情緒的護士加強管理、做到重點交待、重點跟班，重點查房。

(2)病人的環節監控：新入院、新轉入，危重、大手術后病人、有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促、檢查和監控。

(3)時間的環節監控：節假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間、夜班交班時均要加強監督和管理。

(4)護理操作的環節監控：輸液、輸血、各種過敏試驗，手術前準備等。雖然是日常工作，但如果一旦發生問題，都是人命關天的大事，應作為護理管理中監控的重點。

五、加強護理管理，合理利用人力資源

1、我科的護士比例搭配未達到要求，護士的人員少。工作繁重，護士長應根據科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數，全科護理人員做到工作需要時，隨叫隨到，以達到保質保量為病人提供滿意的護理服務。

2、護理管理者應增強經營管理意識，護士長應與科主任一道共同動腦筋，想辦法，改變科室收入構成結構。實行科室成本核算，護士長既是決策者，也是參與者，應對科室物資成本核算工作，進行認真、準確的統計，做到計劃與控制，核算與分析并存，逐步摸索出科室成本消耗的規律性，使科室的醫療成本既合理又科學既低耗又有效;既減少病人負擔，又增加社會效益，又能提高經濟效益，增加個人收入。

六、強化科研意識，提高護理科研能力

1、積極給高年資護士創造條件，營造良好的學術氛圍，力爭有高程度的論文發表。爭取本年度有至少一篇cn級文章發表。

2、采用激勵機制，對有學術論文在雜志上發表或在會議上交流的護士在評選優秀護士及年終獎勵時，優先考慮。

七、按護理部制訂的護理質量目標(20xx)各項指標完成達如下指標：

1、護理管理 90%

2、護理服務 90%

3、護理安全 90%

4、基礎護理 90%

5、分級護理 90%

6、護理文件書寫 95%

7、護理技術操作100%

8、三基三嚴理論考試100%

9、住院患者滿意度 90%

10、出院患者隨訪滿意度 90%

11、醫生對護理工作滿意度 90%

12、護士對護理工作滿意度 90%

13、急藥物品完好率100%

14、常規器械消毒滅菌合格率100%

15、細菌監測合格率100%

16、一人一針一管執行率100%

17、年壓瘡發生率0

18、護理嚴重差錯發生率0

19、護理事故發生率0

20、差錯事故報告率100%

八、加強實習生帶教管理

加強對帶教老師培訓學習提高帶教水平，實行一對一帶教，嚴格按實習大綱帶教，保證帶教質量，保證護理安全。

護理員培訓老師工作計劃篇七

在醫院“謀變革，求發展”的主旋律中，新的一年如期而至，我們神經內科將繼續堅持，把“以病人為中心”的服務，具體到護理行為的每一細節，為使護理工作目標地明確開展，為將護理工作進一步加強，使護理工作更系統更年輕化，抓好工作質量做以下工作計劃。

一、嚴格執行國家法律、行政法規、醫院及科室的各項規章制度及操作規程，“以制度做保障”，確保病人安全。

1、組織全科護理人員學習護理法律知識，提高法律意識，用法律保障患者和自身的合法權益。

2、加強入院宣教和健康教育，提高病員及家屬的安全意識，主動參與安全管理，在病區內全面控煙。

3、加強護理工作中的安全管理強化護理操作中的告知義務，嚴格執行核對制度，杜絕差錯事故的發生。

4、加強對護理工作中需要的硬件設施性能安全性的檢查，及時發現問題，保持設備的完好。

5、嚴格執行查對制度、無菌操作制度，防止交叉感染的發生，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任。

6、進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，定期進行護理記錄缺陷分析與改進。

二、進一步強化全體護士的服務意識，主動服務，以良好的護患溝通、優質的護理效果提高病員滿意度，構建和諧的醫患關系，減少醫患矛盾，深入開展優質護理服務活動，做到“三好一滿意”。

1、在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

2、樹立“病區來人既是服務對象”的觀念，對病區內出現的任何一個非本科室工作人員都要有服務意識，無論他是病人、家屬、其他科室的工作人員，還是外來訪客，都要主動詢問是否需要幫助，并切實提高可以提供的一切幫助。

3、開展微笑服務，認真體會病人承受病痛時的心情，以親切的話語、關心的態度，實實在在地為病員排憂解難，以獲得病員及家屬的信任和尊重。

4、以平等之心對待病人，但要注意照顧病員特殊的心理。對身份特別、情況復雜(有矛盾糾紛傾向等)的病人要有逐級上報的意識，通過層層努力，達到的效果。

5、以健康教育為手段，以自護理論為基礎，鼓勵病人主動參與治療護理，配合醫院管理，避免過度服務。

6、根據現有的條件盡量為病人創造的住院環境，用優化的流程、優質的服務獲得病員對科室的認可。

7、每月召開工休座談會2次，征求病人意見，對病人提出的合理要求或建議給予積極的回應。

三、加強科室經營管理，開源節流，實現可持續發展。

1、培養全體護士的主人翁意識，為科室的`經營管理獻計獻策，積極主動開展新業務、新技術。

2、加強管理，對本科室的人、財、物做到心中有數、人盡其責、物盡其用。

3、樹立全員成本意識，杜絕或減少不必要的浪費和支出。

四、加強培訓，落實人才培養計劃，體現護理的專業價值，提升護士的職業形象及社會地位。

1、每月根據護理部操作考試計劃、本科室工作需要，認真進行操作技術培訓、考核，確保人人達標。

2、注意培訓實踐操作能力，理論與實踐相結合，使每一位護士在具體工作中能夠獨擋一面。

3、注意培養同事之間相互協作的能力，使全科護士在各項工作能夠相互配合充分發揮團隊精神，提高工作效率。

五、加強中醫護理理念

1、規范中醫特色的護理，開展中醫特色的護理服務。

2、開展拔火罐、推拿按摩、艾條灸、耳穴壓籽，特色的中醫護理操作。

3、加強中醫護理理論的學習，提高護理人員的中醫護理水平。

4、開展中醫特色健康宣教，充分發揮中醫藥特色的優勢。

新的一年我們將繼往開來，以全新的精神面貌迎接新的挑戰，秉承著全新的護理理念，保持高昂的工作熱情，圓滿的完成護理部布置的各項護理工作，用實際行動展示全新的護理服務。

護理員培訓老師工作計劃篇八

一、改善服務態度，提高護理質量

1、護理工作的對象從單純為病人擴大到病人家屬、醫療、后勤、設備人員。全體護理人員每周下相關科室至少一次，加強與醫生的溝通，收集病人信息，取得理解、信任和支持，以更好配合治療護理。

2、護理工作的性質從針對藥物治療的護理延伸到病人身心的整體護理。隨時為病人著想，主動作好病人的心理護理。改善服務態度，保證以護理工作狀態為病人服務，滿足病人一切合理的需求，達到滿意度95%以上。

3、利用晨會、護士例會、護理查房等各種形式增強護士的服務意識，主動服務，熱情接待，主動介紹情況。做到四輕，各項護理治療操作要與病人打招呼，采用鼓勵性語言，動作輕柔，使患者感覺我們親人般的溫暖。

4、制定嚴格的科室規章制度及獎懲措施。每月組織一次差錯事故討論分析，針對反復出現的問題提出整改意見，杜絕差錯事故的發生。

5、嚴格消毒隔離，消毒隔離合格率達100%。嚴格執行無菌操作技術，對違反無菌原則的人和事給予及時糾正，防止院內感染。

6、急救藥械完好率100%，交接班時認真核對，接到急救病人，搶救中能敏捷、靈活、熟練地配合。

7、合理收費，遇有疑問及糾紛及時核查處理，定期對科室醫療和辦公用品進行清點領取，減少浪費及損耗。專人負責醫療設備的保養，做到對儀器設備性能及使用狀況心中有數，保證臨床正常運轉。

二、加強護士修養，樹立“天使”形象

1、加強基礎知識專業知識及專科技術培訓，要求人人熟練掌握心電圖機、心電監護儀、除顫儀技術。

2、護士長提高思想政治素質，鉆研文化科學、專業實踐和管理科學知識，加強護理管理工作的科學化、規范化，切實提高護理管理水平和護理管理質量。

3、轉變服務觀念，改善服務態度。任何人任何情況下都不得推諉。推廣“一對一全程服務”。

護理員培訓老師工作計劃篇九

1、落實護理學院下達的護理各層次的教學任務。

2、落實、組織并檢查臨床護理教研室集體備課情況，每學期4-6次。

3、落實并組織教學督導護理本科臨床課見實習的教學質量情況，每學期6-10次。

4、協助護理學院完成護理本科期中、期末出題、閱卷、試題分析等工作。

5、定期組織、檢查臨床護理教學查房，每季度1-2次。

1、組織臨床帶教老師、臨床教學秘書進行護理教學培訓、護理專科業務培訓，每周2學時，一年96學時。

2、組織院內省級以上繼續教育活動1-2次。

3、鼓勵安排護理教學組長參加國內護理教學學術會議1-2次。

4、組織、選拔院內臨床護理教師理論授課、教案、課件的教學競賽評比1次。并推薦優秀者參加學院的教學比賽。

5、組織院內護理教改課題的開題報告立項研討1次，并推薦前五名參加校內教改課題的立項。

6、組織護理論文的評比活動1次。

7、組織優秀教學團隊、優秀教學組長、優秀教學秘書、優秀帶教老師評比活動1次。

8、組織5、12護士節社會公益活動1-2次。

1、調整護理各層次實習學生的結構，增加大專以上護理實習人員，萎縮中專護理實習人員。并調整護理各層次實習內容;大專以上護理實習生側重于基礎護理加專科技能;中專側重于基礎護理服務。

2、組織安排護理實習理論培訓40學時、技能崗前培訓40學時。

3、每月監督并落實檢查實習學生請假、調科制度。

4、加強臨床實習學生出科考試的管理，完成實習學生出科成績及實習生量化考核表的上報工作。

5、組織成立護理實習生“愛心導診服務”，并做為常態化的實習內容之一。

6、護理臨床實習總結表彰大會，選拔及表彰優秀實習學生。

7、組織學生5、12護士節公益活動1-2次。

護理員培訓老師工作計劃篇十

1、積極委派相關人員定期參加省環保廳組織的輻射安全和防護專業知識及相關法律法規培訓，按照規定及時參加考核并申領合格證書。

2、從事放射操作及防護人員因新增、調動等原因發生變動時，及時組織新進人員參加環保行政主管部門組織的培訓并申領合格證書。

3、參加環保行政主管部門的培訓后，應及時將培訓成果傳達給放射防護領導小組及放射科成員。

4、放射科成員及相關人員每季度組織一次內部防護培訓，由放射防護領導小組監督實施。

5、放射防護小組成員每半年組織一次集體學習。

6、遇到國家政策調整、出臺新的放射防護管理法律法規或規章、標準等，由防護領導小組組長及時召集放射科人員及防護領導小級成員學習。

護理員培訓老師工作計劃篇十一

為進一步提高護理人員綜合素質和崗位技能，根據20xx年護理業務培訓開展的情況，以及存在的不足，制訂20xx年度護理培訓計劃。

1、按照《朝陽區社區衛生復習題護理專業》進行系統培訓。

2、加強《護士條例》、法律法規培訓。每周開展《普法系列培訓》，提高法律意識，嚴防醫療事故發生，保證護理質量。

3、根據《北京市護理技術操作規范》進行各項護理技能訓練，包括各種注射、靜脈穿刺技術、無菌技術、測血壓、吸氧、換藥、縫合、導尿、下胃管、心電監測技術、洗胃技術等操作技能。

4、急救技術培訓、常用及搶救設備使用：心電圖機、心電監護儀、血糖儀、制氧機、除顫儀、簡易呼吸器、洗胃機、輸液泵等。

5、病歷討論、急診病歷、心電圖監測，急救藥品的藥理作用、適應癥、用法用量等。

6、學習《現代護理報》、《當代護士》等雜志的最新知識。

每周三下午。

一分學習室。

1、全體護士參加，采用多媒體形式由護士輪流講課。

2、安排課題，分別準備，互相交流。

護理員培訓老師工作計劃篇十二

通過臨床帶教，掌握放療科常見病種患者的護理，熟悉專科的理論知識及操作技能，提高臨床護理技能，為今后回到原單位從事腫瘤放療臨床護理工作奠定良好的基礎，發揮更好的作用。

(一)專業的理論培訓內容

1.常見腫瘤(鼻咽癌、腦瘤、肺癌、宮頸癌、食管癌、腸癌、乳腺癌、胃胰癌)患者治療方案和放化療護理。

2.常見放療急癥(鼻咽大出血、喉頭水腫、大咯血、癲癇發作、顱內高壓昏迷、嘔血)的搶救與配合。

3.常見放療反應的健康教育和功能鍛煉。

4.常用藥、毒麻藥、貴重藥及危險藥物及的管理。

5.掌握癌痛患者的護理

(二)專科操作內容

1.口腔黏膜炎、放射性皮炎的處理

2. picc/port的維護

3.氣管套護理

4.腸造口護理

5.輸液泵/注射泵/微量化療泵的使用

6.鼻腔沖洗

7.腸內營養護理

1.專科理論：常見腫瘤放射治療方案和放化療護理相關知識;常見放療急癥的搶救與配合;常見放療反應的健康教育和功能鍛煉。

2.專科操作：口腔黏膜炎、放射性皮炎的處理;picc/port的維護;鼻腔沖洗等。

護理員培訓老師工作計劃篇十三

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

(一)按護士規范化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

2、基本技能考核：屬于規范化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

3、加強專科技能的培訓：各科制定出周期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷并由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流于形式，為培養專科護士打下扎實的基礎。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨床應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

(二)更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。隨著護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

(三)加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識后在全院范圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

二、加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平

(一)年初舉辦一期院內護士長管理學習 班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人群對護理的服務需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.

(二)加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結合,科室護理質量與護士長考評掛鉤等管理指標。

(三)促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，并召開護士長工作經驗交流會，借鑒提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

(一)繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長發現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

(二)建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

(三)進一步規范護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書采取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。

(四)加強護理過程中的安全管理：

1、繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進行分析，分析發生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進措施。對同樣問題反復出現的科室及個人，追究護士長管理及個人的有關責任。

2、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，加強對護生的管理，明確帶教老師的安全管理責任，杜絕嚴重差錯及事故的發生。

3、強化護士長對科室硬件設施的常規檢查意識，平時加強對性能及安全性的檢查，及時發現問題及時維修，保持設備的完好。

四、深化親情服務，提高服務質量

(一)在培養護士日常禮儀的基礎上，進一步規范護理操作用語，護患溝通技能。培養護士樹立良好的職業形象。

(二)注重收集護理服務需求信息，護理部通過了解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發放滿意度調查表等，獲取病人的需求及反饋信息，及時的提出改進措施，同時對護士工作給予激勵，調動她們的工作積極性。

五、做好教學、科研工作

(一)指定具有護師以上職稱的護士負責實習生的帶教工作，定期召開評學評教會，聽取帶教教師及實習生的意見。

(二)各科護士長為總帶教老師，重視帶教工作，經常檢查帶教老師的帶教態度、責任心及業務水平，安排小講課，了解實習計劃的完成情況，做好出科理論及操作考試。

護理員培訓老師工作計劃篇十四

為不斷提高我院護理人員業務素質，進一步提高護理質量，根據我院實際情況，特制定此培訓計劃：

總目標：護理基本理論、基本技能操作合格率達100%。

1、培訓和考核對象：45歲以下護理人員

2、三基理論基礎知識培訓及考核

由科護士長帶頭或有講課能力的護理人員輪流主講。內容以護理基礎知識為主，具體安排如下：

（1）時間：每周安排一次科內業務學習

（2）主講人：各科護士長或有講課能力的護士。

（3）內容：繼續教育計劃

（4）地點：各科室

（5）參加人員：全體科內護理人員

（6）考核方法：每月進行一次三基理論考試

3、三基技能培訓及考核

時間：每季度進行考核，根據護理部統一安排

方法：首先組織科內護理骨干進行培訓，合格后對本科護理人員進行技術指導然后由護理部對全體護理人員進行統一考核。

對各級各類護理人員”三基三嚴”培訓的目標及要求

（一）第1年新護士的培訓

1、培訓目標：

（1）做好崗前教育，教導愛崗敬業

（2）抓好“三基”（即基礎理論、基本知識、基本技能）與臨床實踐相結合。

（3）工作中要求掌握核心制度，各班職責，熟練掌握基礎護理操作技術。

（4）了解專科護理理論與技能。

2、具體要求：

安排各科室輪轉。護士長要經常組織召開新護士座談會，了解其工作情況及有何困難，并對其工作進行評議，以求不斷克服缺點，盡快成長。

（1）新入院護士進入工作崗位前，必須接受護理部組織的“崗前培訓”和服務規范訓練。各科室由護士長做好環境、規章制度與各類工作職責的培訓。

（2）護士長應結合每個護士制定出具體培訓計劃。

（3）須加強臨床護理實踐，以臨床護理工作為主，三個月后再參加夜班輔班工作。

（4）參加所在科室及護理組織的各項業務學習。

（5）新參加工作的護士應不斷加強自身素質修養（包括思想素質、業務素質和身體素質）。工作時，要儀表端莊、態度和藹、工作認真、遵守勞動紀律、服從領導指揮、尊敬教學老師、勤奮好學、搞好團結。

（6）3個月必須勝任護士工作

（二）工作后1-5年護士的培訓

1、培訓目標：

（1）具有熟練的基礎護理技能。

（2）掌握護理基礎理論及護理專業知識。

（3）掌握各專科治療儀器（如心電監護儀、除顫器、人工呼吸機、輸液泵等）的操作方法。

（4）掌握各專科護理常規及護理技術。

（5）能規范化書寫護理文書。

2、培訓方法:

（1）護理部結合醫院情況定出輪轉計劃和培訓內容

（2）各科護士長根據護理部制訂的輪轉計劃和培訓內容，結合臨床工作，有計劃地安排自學

（3）書寫護理病歷，不定期由護士長檢查審核。

（4）由護理部培訓基礎護理操作：如晨、晚間護理、口腔護理、表格書寫等操作。

（5）組織考試：每季度按護理部的部署，組織基礎護理操作考試、專科理論知識與技能考試、護理學基礎知識等。

（6）出科前由輪轉科室負責進行理論及操作技術的考核，并就其服務態度和工作表現作出鑒定

（三）工作5年以上護士的培訓

1、培訓目標

（1）熟練掌握護理基礎理論知識及基礎護理操作技能，能制定完整的護理計劃。

（2）掌握專科手術護理常規、技能及疾病健康教育知識。

（3）熟練地配合大手術及危重患者的搶救工作，掌握在緊急情況下的處理原則。

（4）達到護師任職條件者能有效指導護生的臨床實習。

2、培訓方法:

（1）科內根據個人特長，結合工作需要，分組進行護理工作

（2）科室應有計劃.有步驟地安排業務學習、小講課及組間輪轉.

（3）鼓勵自學或參加本科及大專的深造，也可以脫產學習等方法進修，以達到護理大專水平。

（4）每半年組織考試考核一次

（四）對護師的培訓

1、培訓目標：

具有綜合護理能力和專科護理技能（如監護、康復等），屬于定向培養。可結合工作需要與個人特長，使之發揮教學、科研或管理才干，達到主管護師的任職水平。

（1）具有較堅實的護理基礎理論和專科理論知識及熟練的護理技能。

（2）熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。

（3）掌握本專業新知識、新技術，能運用護理理論、技術和護理程序，對病人進行身心整體護理。

（4）具有一定的護理管理、預防保健及教學的能力。

2、培養方法：

多以科內培訓為主。

（1）多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，并不斷總結搶救經驗。

（2）擔任護生及進修護士的帶教工作。

（3）每半年進行一次考試考核。

（五）對主管護師的培訓

1、培養目標

（1）具有堅實的基礎醫學理論并精通專科護理理論及技術.

（2）能解決本科護理業務上的疑難問題，指導重危、疑難病人護理計劃的制訂與實施，不斷更新知識，能在管理、教學、科研中發揮骨干作用（如擔任護士長以上行政領導工作）。

（3）具有課堂教學、臨床帶教能力，能組織本科各病房護理會診、護理查房及參加全院性護理會診。

（4）具有科研能力，能寫出一定水平的論文。

（5）逐步達到副主任護師的任職條件。

2、培養方法

（1）護理部組織、聘請院內外專家講授新業務、新技術及各科新進展。并有計劃地安排講授各科常見病預防、治療、康復、護理等知識。

（2）有計劃地選送到院外短期學習。

（3）每季度結合院內及科內的學習內容進行考試。

護理員培訓老師工作計劃篇十五

考核項目：導尿(男、女)、鼻飼、靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、皮內注射、無菌技術、氧氣吸入、測體溫、血壓測量、cpr、除顫儀的使用、簡易呼吸器的使用、洗胃機的使用、心電監護儀的使用。

參加人員：韋素芳、王秀文、王紫怡、鄭倩莉、王翠艷、程娟、劉靜靜、張玉屏、保吉香、韓金麗、王爽

培訓地點：一分學習室

考核標準：《北京市護理技術操作考核標準》

培訓時間：8月15日至考核前每日下午(每周三、六、日除外)

培訓計劃：八月第三周細化練習

：肌肉注射、皮下注射、皮內注射、測體溫、血壓測量；

：靜脈輸液、氧氣吸入、cpr、心電監護；

：除顫儀的使用、簡易呼吸器的使用、洗胃機的使用、鼻飼；

：導尿(男、女)、無菌技術；

八月第四為了進一步加強我院護理質量管理，配合醫院等級評審工作的開展，提高護理人員的整體素質，規范護理行為，保障護理安全，培養專科護士，提高護理管理能力，營造濃厚的學習氛圍，特根據我院的實際情況，制定護理人員培訓計劃。

1.規范護理臨床技術操作規程，強化操作技能。

2.熟悉各專科的基本理論和基本技能，提高專科業務能力。

3.掌握院感基本知識，提高人際溝通、護理教學、護理科研能力。

4.幫助新護士迅速適應醫院環境，投入護理工作，保障護理安全。

5.培養專科護士，強化主管護師業務能力，提高護士長管理素質。

培訓分為五個方面：基礎護理操作培訓、專科業務能力培訓、新進護士業務培訓、護理綜合能力培訓、重點護理人才培養。

1.基礎護理操作培訓：助理護士、護士、新入職人員。

2.專科業務能力培訓：各專科護理人員。

3.新進護士業務培訓：新入職護理人員。

4.護理綜合素質培訓：全院護理人員。

5.重點護理人才培養：護士長、主管護師、護理骨干。

1.基礎護理操作培訓：有護理部組織，24項基礎護理操作按每月培訓兩項逐步完成，每月培訓分為四個流程：

(1)第一周觀看操作碟片，觀摩操作示范；

(2)第二、三周指導操作練習；

(3)第四周實際操作考核。

2.專科業務能力培訓：各科室組織，護士每季度一次考核一次，護師、主管護師每半年考核一次，護理部定期指導，年底根據綜合考試成績評選優良、合格等級。

3.新進護士業務培訓：實行院科二級培訓，護理部組織崗前培訓，各專科負責專科培訓。新畢業護士采用輪科方式進行培訓，各輪轉科室制定培訓計劃，依照計劃對輪科護士進行專科培訓，其他人員由各專科培訓。

4.護理綜合素質培訓：護理部制定計劃，主要以每月組織一次全院業務學習的形式開展，并舉行市級學術講座，開辦專題培訓班。

5.重點護理人才培養：積極選派護理骨干去省級大醫院進修學習，舉行護士長經驗交流會，安排護士長及專科護士參加護理管理及專科知識學習班，落實主管護師icu輪轉制度。

1.基礎護理操作培訓：靜脈輸液、靜脈輸血、注射法、鼻飼法、洗胃法、灌腸術等24項基礎護理操作。

2.專科業務能力培養：各專科基本理論、基本知識、基本技能、護理常規、健康教育等。

3.新進護士業務培訓：護理核心制度、醫德醫風教育、護理服務禮儀、醫療法律法規、各專科護理知識等。

4.護理綜合素質培訓：院感知識、人際溝通技巧、護理教學技能、護理科研等。

5.重點護理人才培養：國內外先進的護理管理理念、專科護理方法、危重病人搶救與護理等。

護理員培訓老師工作計劃篇十六

1、遵守醫院及科室的各項規章制度

2、服從科室安排，著裝整齊

3、按時上下班，不遲到、早退、曠工

4、尊敬老師

1、必須具有帶教資格(工作三年以上或護師)

2、盡職盡責，認真負責

3、嚴于律己

4、細心、耐心講解

根據學歷的不同制定不同的教學內容，可分為本科生、大專生、中專生

第一周

1、入科介紹:

(1)環境介紹:搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度,病區房間位置

(2)人員介紹:科主任、護士長、醫護人員、護理帶教老師

(3)勞動紀律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護士長排班,了解護士禮儀規范,遵守各項護理工作規章制度，

按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領指導下完成，不能獨立完成。

2、評估實習生的基本素質情況，制定具體教學計劃。(針對不同學歷及基礎的護生分別制定相應的帶教計劃)

3、介紹各班的工作職責。

4、進行正確的操作技術示范。

5、生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

第二周

1、向實習生講解神經外科基礎知識，進一步講解心血管及腎病科常見疾病及其分類，常見病的發病機制及臨床表現`觀察要點，同時講解老師自已在工作中的經驗教訓及心得體會，通過靈活的教學，使實習生盡快掌握學習要點。

2、掌握病人出入院的工作流程。

3、了解護理病歷書寫原則及方法。

4、掌握常見疾病的.入院宣教及健康指導。

5、掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行^v^三查八對^v^。

6、掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

7、掌握各種標本的留取方法及注意事項。

8、中藥足浴，耳穴，蠟療

9、掌握心、腎科常見輔助檢查及實驗室檢查的正常值`臨床意義、

10、了解常用藥物的使用與觀察,如脫水劑,洋地黃類,活血類藥物、

11、專科操作吸氧`心電監護儀`靜脈輸液的講解及示范。

12、專科小講座：心、腎科危重病人的觀察及護理要點。

第三周

1、掌握神經外科病人護理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥評分、常見病理征等、

2、掌握心、腎科部份儀器的使用,如心電監護儀、微量輸液泵的使用及其注意事項。

3、熟悉專科疾病的觀察要點及護理。

4、護理查房，不定期提問，以了解學生知識掌握程度。

5、實習生了解整體化護理方法及健康教育，給予患者個性化護理，按部就班進行工作。在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎護理及專科操作，在老師的指導下完成較復雜的專科護理操作。指導實習生以患者為中心、熟練運用護理程序。帶教老師協助完成1～2例患者從入院介紹→疾病護理→出院指導，為患者進行全程護理，完成護理病歷，進行護理效果評價。

6、專科小講座：高血壓病。

7、完成實習大綱各項操作要求。

第四周

1、本科實習生完成專科小講座。

2、征求實習生對本科室帶教工作的意見。

3、對實習生進行理論及操作考核、綜合素質能力測評。

4、填寫實習鑒定。

護理員培訓老師工作計劃篇十七

本著人性化管理的理念，以讓護理差錯當事者盡早返回工作崗位為目的，特兼顧護理基礎理論、基本技能、護理倫理、法律意識等制定本培訓計劃，該計劃為期一周，每日活動安排如下：

1、護理差錯后心理疏導；

2、護理差錯要因分析，由當事者本人針對自己工作中出現的各種差錯原因進行剖析。

1、護理職業狀況評估：護士職業價值觀、注冊護士核心能力

2、學習護理差錯事故案例；

3、書寫學習護理差錯事故案例后感想。

1、學習護理核心制度；

2、學習護士管理條例、護士倫理道德規范；

3、理論考核：護理核心制度、護士管理條例、護士倫理道德規范主觀題（案例、論述）。

基礎護理學內容摘要

醫學技能培訓中心基礎護理及專科護理操作培訓

醫學技能培訓中心進行基礎技能考核

專科護理學：

學習專科常見病的護理并考核

依據差錯當事者理論及實踐水平適當縮短或延長培訓期，培訓結束歸檔資料如下：

1、當事者差錯原因自我剖析書面材料

2、基礎護理及專科護理操作評價表

3、基礎護理及專科護理理論考核表

4、核心制度及應急預案考核成績單

5、護理安全事故案例學習感想書面材料

護理員培訓老師工作計劃篇十八

按照醫務人員規范培訓的要求，加強對護理人員繼續教育，不斷提高護理人員理論水平和技術操作水平，提高全院護理人員的綜合素質，使護理工作與醫療技術快速發展相協調，按醫院分層管理要求，結合本院護理人員的特點，對在職護士采用分層級考核的辦法，對護理人員采取不同層次、不同要求，對其進行培養再教育，使她們盡快成為一名合格的護理人才，并不斷提高護理技術水平，使全院護理水平上一個新臺階，其具體計劃和措施如下：

目標：專業思想穩定，能獨立完成基礎護理工作。

培訓要求：

1、加強護士綜合素質培養，幫助其制定職業生涯規劃，鞏固專業思想。

2、學習《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規等相關知識。

3、掌握責任護士工作職責及臨床護理工作流程。

4、加強“三基三嚴”的培訓工作。

培訓方法：

1、上崗前接受護理部組織的入院教育和護士行為規范培訓。

2、護士長結合每一位護士的情況，制定1年具體培訓計劃。

3、參加科內、院內的業務學習。

目標：按醫院能按要求獨立完成科室各項護理工作，逐漸達到護師水平。

培訓要求：

1、了解《《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規等相關知識。

2、熟悉責任護士工作職責、工作制度及臨床護理工作程序。

3、掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術操作、中醫護理技術操作。

4、熟練配合危重病人搶救工作。

5、了解臨床教學工作，并能指導護生進行臨床實習。

6、按要求參加護理部培訓，完成科室業務講課。

培訓方法：

1、護理部定期組織基礎理論、技能操作、護理常規等培訓班。

2、實行內、外、婦、門診等科室輪轉制。

3、參加院外、院內、科內組織各種專題講座。

4、指定自學內容，不定期檢查學習情況。

5、鼓勵參加護理專業高等學歷的在職繼續教育。

（一）護師階段在職教育

目標：能獨立承擔專科危重患者的護理，為患者提供責任制的整體護理。成為科內的業務骨干，逐步達到主管護師水平。

培訓要求：

1、熟悉《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規等相關知識。

2、掌握護理基礎理論知識、基本技能及護理常規、技術操作規程。

3、熟練掌握常見疾病的搶救技術及專科相關知識。

4、熟悉臨床教學工作流程，并能對低年資護士進行指導。

5、能總結臨床經驗和書寫論文

6、鼓勵參加護理專業高等學歷的在職繼續教育。

7、完成每年繼續教育學分，不少于25學分。

培訓方法：

1、護理部舉辦中醫藥知識及技能培訓班。

2、參加科內、院內的業務學習。

3、參加院外組織的各類學習班、培訓班及院外學術交流活動。

4、選派骨干參加專科護士學習班。

5、鼓勵參加護理專業高等學歷在職繼續教育，獲得本科及以上學歷。

（二）主管護師階段的繼續教育

目標：掌握并運用基礎理論和專科護理常規從事臨床護理工作，能夠參與護理科研工作；指導下級護士實施臨床護理；具備臨床護理理論與技能的教學能力。

培訓要求：

1、掌握《臨床護理實踐指南》、《護士條例》、法律法規等相關知識。

2、在鞏固專科知識的基礎上，加強新理論技術學習，熟練掌握護理基礎理論知識、基本技能及護理常規、技術操作規程。

3、熟練掌握各項搶救技術及專科相關知識。

4、熟悉護理管理理念，方法及護理信息學在臨床護理、教學方面的應用。

5、掌握護理科研的基本方法（科研課題的申報及論文的撰寫），發表護理文章。

6、完成每年繼續教育學分，不少于25學分。

培訓方法;

1、參加護理部組織的理論及技能培訓班，完成相關學時。

2、參加院外組織的各類學習班、培訓班及省級學術活動，完成相關學分。

3、選派護理骨干參加專科護士學習班，外出進修。

4、參與臨床及課堂教學工作。

5、鼓勵參加護理專業高等學歷在職繼續教育，獲得本科及以上學歷。

目標：熟練掌握并運用基礎理論和專科疾病護理常規指導臨床護理工作。

培訓要求：

1、掌握國家衛生工作基本方針、政策、法律法規等

2、了解國內外護理新進展以及專科疾病護理工作進展。

3、掌握護理教學中的新理念及新方法。

4、完成每年繼續教育學分25分，發表護理文章。

培訓方法：

1、參加省級或國家級的學術活動或繼續教育學習班。

2、參加教學培訓班，提高教學水平。

3、參加護理管理，提高護理科研和論文撰寫能力。

1、計劃全年安排各類全員性護理業務學習及新知識新理論講座。

2、向地區衛生局申報繼續醫學教育培訓項目，作為護理繼續教育學分記錄。

3、每月安排分層次培訓，對學內容記錄于業務檔案內。

4、組織進行國內外護理新進展以及專科疾病護理工作進展，促進護士掌握護理教學中的新理念及新方法，提高護理團隊整體素質。

從三方面進行：理論考試、操作技術考核、平時工作考核。成績計入個人技術檔案。

1、理論考試：

①護理部組織各類學習班及培訓班。

②護理部組織進行專科培訓和考核，考核合格者簽發醫院合格證書。

③護理部每年組織護士理論考試4次，操作考試每月一次。

2、操作考試：

① 護理部組織有關人員不定期進行。其中一級護士每年完成基礎項目操作，考核項目必須達到15項，二級護士每年鞏固基礎和完成專科操作，考核項目必須達到10項，三級護士根據情況制定考核次數。

② 護士長結合臨床工作，每月抽考護士技術操作。不合格者均補考。

3、平時工作考核：

① 護士長利用晨會與護理查房，通過提問考查護士的業務技術水平。利用各班工作的檢查，考查護理質量和工作能力，其考查結果與當月績效考核，晉升、晉級評優先掛鉤。

② 護理部利用行政業務查房、晨會及專病護理查房對護士進行考查，其考核結果與護士長業績掛鉤。

護理員培訓老師工作計劃篇十九

為進一步提高本院護理人員中醫藥知識與技能，提高運用傳統中醫防病治病能力，護理部根據《中醫醫院中醫護理工作指南》、《中醫護理常規、技術操作規程》及二級中醫醫院等級評審要求，參照《中醫護理常規技術操作規程》標準制定本院各級護理人員分層次培訓計劃如下：

通過對全院護理人員的中醫藥知識與技能的分層學習，達到相應的能力要求，確保本院各級護理人員都能運用中醫藥的知識與技能服務患者。

（一）護理部

1、組織安排業務培訓，專題講課等6次／年以上。

2、強化《中醫護理常規技術操作規程》，組織護理操作技能培訓。

3、有計劃分期選派有一定年資的護理人員參加上級醫院組織的各類學習班、培訓班、中醫基礎提高班等。

4、中醫操作培訓項目

（1）基礎操作6項：艾灸法、拔火罐、刮痧法、熏洗法、中藥霧化吸入法、中藥保留灌腸法。

（2）專科操作技能：各病區根據專業特點，確定專科考核項目。

（二）病區

1、月組織1次業務培訓，內容包括中醫基礎知識、中醫專科專病知識。

2、護理查房每季1次，有護士長／責任護士／帶教老師主查。

（一）護士：取得注冊護士執業證書的護士。

1、培訓目標：

（1）進一步鞏固基礎理論與技能；

（2）加強中西醫專科理論和專科技能培訓；

（3）熟悉并正確應用中醫護理常規、技能操作規程；

（4）逐步掌握危重疾病基本知識和中醫技術操作規程。

2、培訓內容

（1）國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；

（2）中醫基礎理論、基本技能；

（3）中醫護理常規、技術操作規程；

（4）急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能。

3、培訓計劃

（1）鞏固“三基”知識，扎實基礎理論的掌握。

（2）進行危重技術操作技能的學習；

（3）鼓勵支持年輕護士參加各類知識技能競賽活動，不斷完善自身素質；

4、具體安排與考核

講課內容

培訓形式

主講人

學時數

（二）護師：注冊護士，已取得護師職稱者。

1、培訓目標：

（1）掌握中醫基礎理論、基本技能：熟練運用中醫護理常規、技術操作規程；

（2）加強急、重癥患者的搶救護理培訓，提高危重病人的搶救能力，使其具備獨立應對突發事件能力；

（3）注重專科護理技術能力的培養。

2、培訓內容：

（1）國家衛生、中醫藥工作基本方針、政策、法律法規等；

（2）中醫基礎理論、基本技能；

（3）中醫護理常規、技術操作規程；

（4）急、危、重、疑難病基本知識和中醫護理技能。

3、培訓計劃：

（1）護理部有計劃安排中醫知識、中醫專科專病的專題業務講座。

（2）選送外出參加各類業務培訓、專題交流等，加強中西醫專科知識的培養。

（3）學習危重技術操作技能，提高危重病人的搶救能力。

（4）承擔院內或科內中西醫業務講課1—2次／年，或中西醫護理查房1次／年。

護理員培訓老師工作計劃篇二十

為提高本年度供應室工作質量，提高業務素質，強化全體護士對專業知識的掌握及熟練應用程度，我們作出如下護理培訓計劃，是供應室工作邁上一個新臺階。

護師及主管護師培訓計劃：

一、能夠熟練掌握科室專業知識，熟練運用和強化技術技能。處理疑難差錯事故，應對突發事件。

二、具有帶教及授課能力。獨立撰寫論文，有一定的管理能力和科研水平。

一、每季度組織學習一次專業最新知識，有機會申請出去學習更先進的消毒滅菌理念。

二、每月安排考核一次，成績存檔。

具體內容見表。

全體護士培訓計劃：

一、熟練掌握本科室專業應用知識，從分應用到工作中去，對提高工作質量有很大的幫助。

二、能及時應對普通突發事件，及時上報護士長及上級部門，保證本科室工作正常運轉，不延誤前勤工作。

一、每月組織學習四次，接受最新知識，拓展知識面，有機會申請到上級醫院學習。

二、每月考核一次，驗證學習效果，加強學習意識，鞏固學習知識。

護理員培訓老師工作計劃篇二十一

通過臨床實習幫助學生將理論知識及基本操作技能結合臨床實踐，應用到“以病人為中心”的高質量護理工作中，在臨床中以培養護生的自學能力、思維能力和探索精神為出發點;以培養護生臨床護理能力、護理教學能力、人際交流能力、護理管理和護理科研能力5個方面為目標。為畢業后的獨立工作打下扎實基礎，最終成為德才兼備的護理人員 。

二、實習要求：

1、遵守本科室規章制度，按時上班，不能隨意離崗或調班，有事先請假。

2、上班期間注意儀表端莊，服裝整潔。

3、嚴格執行各項護理操作規程，操作中嚴格執行“三查七對”制度及遵守無菌技術原則。

4、理論聯系實踐，應用系統論知識，解決臨床專業問題。

5、應用溝通交流技巧，協調人際關系。

三、實習時間：三周

四、帶教計劃：

1、 在護理部的直接領導下，由科室護理長具體管理，指定資歷深的教員負責指導實習生的實習活動，做到專人負責，堅持“一對一”式帶教。

2、 熱情接待每一位新入科的護生，介紹病區環境。病房管理中有一整套消毒隔離防范制度與措施，傳授有關護理人員職業性感染防護知識，培養護生普及預防觀念。

3、 樹立“以人為本”的服務理念，在實踐中學會尊重關愛病人，加強護患溝通交流。培養良好的個性心理特征，樂觀、開朗、謙虛、謹慎，與同事良好相處，恪守護理道德職責，全心全意為病人服務。

4、 熟悉呼吸系統常見病及多發病的臨床護理要點如感染性疾病，慢阻肺。熟悉對危重病人進行初步的緊急處理和配合搶救工作，呼吸衰竭、重癥哮喘、肺心病、咯血的臨床觀察病變特點及護理重點。

5、 具有專科特點的動脈血氣分析，氧氣霧化療法，以及各種類型呼吸器的使用，護理，觀察指標及儀器的保養。

6、 分管病人，掌握病人的整體護理。熟悉護理文件的書寫規范及要求。

7.定時開展教學講課，每周小講課一次，每個月護理查房及臨床病例討論一次。每人進行實習生講課一次，在護士長的帶領下，參與病房管理，學習前沿知識，培養學生分析問題、解決問題的能力。

8認真對護生進行出科理論與操作考核，并將成績記錄在實習生手冊上，事實求是的寫在出科評語上，交由護士長審閱簽名。

10.具體安排如下：

教學目標

第一周

1、熟悉病區環境、布局、收住病種、了解護士排班方式、各崗位職責及科 室規章制度。

2、了解本科室常見疾病的臨床癥狀與護理常規。

3、掌握無菌技術原則、查對方法，

4、了解及掌握給氧

法、氧氣霧化吸入療法。

5、學會常見標本采集。掌握結核菌素試驗及臨床意義。

第二周

1熟悉本專科常用藥物相關知識。

2了解機械通氣病人的護理及氣管切開術后的護理、吸痰法

3、掌握消毒隔離制度及空氣培養方法。

4、掌握對病人進行健康教育的方法和技巧。

5鞏固專科理論知識及技術技能

6 掌握特殊的治療檢查的護理

7 了解輸血制度、壓瘡分期護理及檢查登記制度

8 熟悉護理文件的書寫規范及要求

9 熟悉整體護理，掌握一般護理，心理護理及特殊護理。

第三周

1、鞏固基礎護理和專

科技能，能夠獨立完成。

2、參與病房管理

3、初步熟悉臨床帶教，完成實習生小講課，培養教學人才

4、總結實習帶教經驗

教學形式

1、介紹病區情況，醫療物品、藥品放置，收住病種及床位安排，講解各崗

位的職責，崗位跟班、掌握各班工作職責。介紹病房管理、病房感染管理、病房安全管理制度

2、講解本科室常見的疾病的癥狀與護理常規。

3、加強無菌觀念，強化“三查七對”制度將理論貫穿于臨床實踐中。

4、講解各種氧療方法及注意事項。

5、各種標本的采集

方法，示范ppd試驗操作及講解試驗的臨床意義

1本科常用藥物的藥理作用、劑量、用藥途徑、毒副作用、配伍禁忌

2講解講解氣管切開術后護理、呼吸機的應用及護理觀察、吸痰注意事項。 3講解常見消毒液的作用、濃度及配置方法。

4介紹健康教育的方法、內容及與病人溝通的技巧。

2、 參加教學查房及業務學習，參加主任查房每周一次，參加醫院實習生大講座 講解胸穿術、胸腔閉式引流、支氣管鏡檢查、經皮肺穿刺術等特殊治療和檢查

的術前準備及術后護理

3、講解臨床輸血制度，壓瘡評估，臨床分期和護理及其檢查登記制度。

4、按照護理文件的書寫規范及要求講解病例書寫相關要點。

1、 進行基礎護理操作及專科工作技能訓練

2、 在護士長帶領下參與病房管理

3、 每人進行一次小講課，并以評價。

4、 出科理論及操作考試

5、 實習反饋及鑒定 呼吸內科帶教小組

一、 對學生的要求：

1、 遵守醫院及科室的各項規章制度

2、 服從科室安排，著裝整齊

3、 按時上下班，不遲到、早退、曠工

4、 尊敬老師

二、 對帶教老師的要求

1、 必須具有帶教資格(工作三年以上或護師)

2、 盡職盡責，認真負責

3、 嚴于律己

4、 細心、耐心講解

三、 因材施教：根據學歷的不同制定不同的教學內容，可分為本科生、大專生、中專生

第一周

1.入科介紹:

(1)環境介紹:搶救室、治療室、辦公室的物品放置及其管理制度,病區房間位置

(2)人員介紹:科主任、護士長、醫護人員、護理帶教老師

(3)勞動紀律:介紹各班工作時間,不遲到、不早退,服從護士長排班,了解護士禮儀規范,遵守各項護理工作規章制度，

按護理技術操作要求，嚴格執行無菌操作及查對制度，各項工作必須在老師的帶領指導下完成，不能獨立完成。

2.評估實習生的基本素質情況，制定具體教學計劃。(針對不同學歷及基礎的護生分別制定相應的帶教計劃)

3.介紹各班的工作職責。

4.進行正確的操作技術示范。

5.生命體征的測量、記錄及體溫單的繪制。

第二周

1. 向實習生講解神經外科基礎知識，進一步講解心血管及腎病科常見疾病及其分類，常見病的發病機制及臨床表現`觀察要點，同時講解老師自已在工作中的經驗教訓及心得體會，通過靈活的教學，使實習生盡快掌握學習要點。

2. 掌握病人出入院的工作流程。

3.了解護理病歷書寫原則及方法。

4.掌握常見疾病的入院宣教及健康指導。

5.掌握各種無菌技術操作原則，嚴格執行“三查八對”。

6.掌握各種消毒液、皮試液的配制濃度及方法，皮試結果的判斷，過敏反應的臨床表現及急救措施。

7.掌握各種標本的留取方法及注意事項。

8.中藥足浴，耳穴，蠟療

9.掌握心、腎科常見輔助檢查及實驗室檢查的正常值`臨床意義.

10.了解常用藥物的使用與觀察,如脫水劑,洋地黃類,活血類藥物.

11.專科操作吸氧`心電監護儀`靜脈輸液的講解及示范。

12.專科小講座：心、腎科危重病人的觀察及護理要點。

第三周

1. 掌握神經外科病人護理體征:如意識、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥評分、常見病理征等.

2. 掌握心、腎科部份儀器的使用,如心電監護儀、微量輸液泵的使用及其注意事項。

3. 熟悉專科疾病的觀察要點及護理。

4. 護理查房，不定期提問，以了解學生知識掌握程度。

5. 實習生了解整體化護理方法及健康教育，給予患者個性化護理，按部就班進行工作。在確保安全及老師在場的情況下，獨立完成基礎護理及專科操作，在老師的指導下完成較復雜的專科護理操作。指導實習生以患者為中心、熟練運用護理程序。帶教老師協助完成1～2例患者從入院介紹→疾病護理→出院指導，為患者進行全程護理，完成護理病歷，進行護理效果評價。

6. 專科小講座：高血壓病。

7. 完成實習大綱各項操作要求。

第四周

1. 本科實習生完成專科小講座。

2.征求實習生對本科室帶教工作的意見。

3.對實習生進行理論及操作考核、綜合素質能力測評。

4.填寫實習鑒定。

護理員培訓老師工作計劃篇二十二

為了進一步加強我院護理質量管理，提高護理人員的整體素質，規范護理行為，保障護理安全，提供優質護理服務，營造學習氛圍，根據我院的實際情況，制定護理人員培訓計劃。

1.規范護理技術操作規程，強化操作技能。

2.熟悉各專科的基本理論和基本技能，提高專科業務水平。

3.幫助新護士迅速適應醫院環境，投入護理工作，保障護理安全。

培訓分為四個方面：基礎護理操作和理論知識培訓、維吾爾醫技術操作和理論知識的的培訓，專科業務能力培訓、新進護士業務培訓。

醫院的所有護理人員（包括新進新入職人員）

1.維吾爾醫專科業務能力培養：基本理論知識、基本技能、護理常規、健康教育、維吾爾醫特色康復指導，維吾爾醫藥的成分、作用、副作用、用法、用量等熟練掌握各項護理常規及專科技術操作。

2.基礎護理理論及操作培訓：各種常見病和危重病人的護理常規及相關操作流程，分級護理，整體護理，急救藥品及急救操作并流程如：靜脈輸液、各種注射法、心肺復蘇，吸氧操作，導尿術，口腔護理，胃腸減壓技術等常見的基礎護理操作，需求熟練配合搶救工作并及時總結護理工作經驗。

3.新進護士業務培訓：了解各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理操作技術、維吾爾醫護理操作技術，各項操作程序要求規范化。在在校所學的基礎醫學理論及護理專業知識。護理核心制度、醫德醫風教育、各專科護理知識的學習等。

4.護士醫德教育

（一）護理學是由一門簡單、從屬、輔助的學科逐漸發展為復雜、獨立、整體的學科，特別是整體護理的實施，為護理人員提出了更高的要求。護士是患者的保護者，應具有高尚的道德情操和正確的人生觀，熱愛護理事業，做到自尊、自愛、自強、崇高的醫德和獻身精神。護士要以自己的職業為豪，為了適應新形式的發展，使護理工作與醫院整個醫療工作協調同步，必須提高護士素質，更新觀念。

（二）要加強護士的醫德醫風教育培訓，組織全院護理人員學習護士條例及相關手冊要求，請院領導、護理專家專題講課培訓，安排各科護理單元組織學習，強化醫德醫風，繼續落實行為規范，持續有效的開展健康教育滿意度調查和星級護士評選工作，不斷提高患者滿意率，培養一支訓練有素的新型維吾爾醫特色護理隊伍。

1.基礎護理操作培訓：由護理部組織，每月培訓分四個方面內容：

（1）第一周護理部進行維吾爾醫和西醫操作培訓;

（2）第二、三周指導操作練習；

（3）第四周進行實踐操作考核。

2.專科業務能力培訓：由護理部組織每月維吾爾醫理論知識培訓，每季度一次考核，考核內容根據培訓內容而定。護理部定期作指導，年底綜合考試成績評選優良好、合格等級。

3.新進護士業務培訓：由護理部組織崗前培訓，各科負責專科培訓。

1、按照指定自學內容，不定期檢查學習情況。

2、進行床旁教學及晨會提問，護士長可結合病人進行指導或示范操作，并利用晨會結合臨床實際有計劃地提問、內容包括：基本理論知識、基本技能操作規范、護理常規、核心制度、崗位職責、急救及流程、健康教育，維吾爾醫特色康復指導、以及維吾爾醫藥的成份、作用、副作用，用法、用量等。

3、定期組織護理查房，及時解決護理工作中存在的問題，進一步鞏固和提高醫學及護理理論知識。

4、實習護士出科前由輪轉科室負責進行理論與技能操作考試，科室應根據其服務態度和工作表現作出中肯鑒定，并報護理部存檔。

護理部組織維吾爾醫理論培訓每月不少于2學時，每年不少于24學時。基礎護理理論培訓每季度2個小時，可根據教學大綱計劃完成情況適當增減教學時間。同時要正確處理好工學矛盾，合理安排培訓時間，在業務高峰期和臨時性工作任務繁忙期，可適當減少培訓時間。在業務淡季可加大培訓學習頻度，進行醫院集中強化培訓和考核為主，科室培訓和個人自學為輔的形式進行。

維吾爾醫的實踐教學由受培訓人員所在科室組織實施，西醫藥學的實踐教學除采取在所屬科室內通過西醫藥人員帶教師范、維西醫藥人員相互搭配等方式以外，對于具備針對性培訓條件者可采取派出去進修或組織參加短期培訓等方式。

護理員培訓老師工作計劃篇二十三

護理工作的服務最終體現于保障患者的生命安全，根據醫院質量管理“質量、安全、服務、費用”的要求，質量管理必須貫穿于護理工作的始終，因此必須緊緊圍繞質量安全這條主線，根據醫院及護理工作計劃，制定本計劃:

一、加強護理安全質量檢查，落實護理安全制度

1、護理安全組定期或不定期按標準檢查護理工作，每月不少于1次。

2、每月召開護理安全質量會議一次，反饋問題，討論本月發生的不良事件，制定改進措施。

3、對科室反復出現的安全問題及隱患，護理安全小組跟蹤督查改進效果。

二、加強節日期間護理安全監控

1、繼續執行護士長夜查房和節前安全檢查和節中巡查。

2、節假日前科室進行安全質量檢查，召開護士例會及工休座談會，強調節日期間的安全及注意事項。

3、節假日期間科室合理排班，嚴禁無證人員單獨上班。

三、加強重點環節的監控工作，主要做好病人的環節監控、時間的`環節監控和護理操作的環節監控

1、護理人員的環節監控：對新調入，新畢業，實習護士以及有思想情緒或家庭發生不幸的護士加強管理，做好重點交待，重點跟班，重點查房。

2、病人的環節監控：新入院、新轉入、危重、大手術后病人、有發生醫療糾紛潛在危險的病人要重點督促、檢查和監控。

3、時間的環節監控：節假日、雙休日，工作繁忙、易疲勞時間，夜班交 班時均要加強監督和管理，護理部組織護士長進行不定時查房。

4、護理操作的環節監控;輸液、輸血、各種過敏試驗，手術前準備等，雖然是日常工作，但應作為護理管理中監控的重點。

5、毒麻藥品及搶救藥品監控：用物班班交接，搶救儀器保持功能狀態，保持搶救物品良好率達到100%。毒麻藥品使用后按要求認真填寫毒麻藥品使用登記本。

6、做好分級護理的巡視記錄。

四、加強不良事件的監控，提高護理人員不良事件的防范意識

1、認真落實“非懲罰性護理不良事件上報制度，”鼓勵科室積極按時上報不良事件。

2、加強對護理缺陷、護理糾紛的管理工作，堅持嚴格督查各工作質量環節，發現安全隱患，及時采取措施，使護理差錯事故消滅在萌芽狀態。

3、做好病人的轉科交接登記。

護理員培訓老師工作計劃篇二十四

為了進一步提高我院護理質量，配合xx年二級醫院等級評審工作的實施，有計劃的提高我院護理人員專業技術水平，規范我院護理人員的醫療護理行為，保障醫療護理安全，營造一個學習氛圍濃厚的醫療環境，現制定xx年護理業務培訓學習計劃：

1、規范臨床基本技術操作規程，強化臨床基本操作技能，提高臨床護理的基本理論和基礎知識。

2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫療服務中的各種不良現象。通過培訓，教育醫務人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務熱情周到，工作團結協作，為創建和諧醫患關系打下堅實基礎。

1、全院醫生護士自學各項基礎護理操作流程。

2、醫療護理質量辦公室定期舉辦各類規范培訓課程，對全院人員分層次實施理論和技能培訓。

3、科室每月組織1次業務培訓，包括小講課、教學查房、專題講座等。

4、實施“三基”考核兩級負責制，醫院由醫療護理質量辦公室負責，科室主要由科室主任護士長負責。

學習內容：

（1）根據各科專業不同，開展各種形式的業務技術學習活動，以學習“三基”為基礎，同時掌握本專業國內外新進展，并應用到臨床工作中。

（2）學習傳染病防治法、消毒法、突發公共衛生事件應急條例、藥品管理發、母嬰保健法等相關法律、法規，必須掌握基本知識，并熟練實踐操作，定期考核。

（3）從健康衛生入手，結合疾病預防，傳染病與常見病，多發病的預防及用藥知識等內容進行學習。

考核方法：

1、醫療護理質量辦公室每年組織2次全院性基礎理論考核，1次法律法規知識考核。

2、護理部每年對全院護士的基本操作技能進行考核2次。

3、醫務科每年對全院醫生的基本操作技能進行考核1次。

4、科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。

5、急救常用技術采用現場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

1、各科室依據醫院三基三嚴培訓要求及計劃制訂本科室培訓計劃并實施，醫療護理質量辦公室監督檢查，切實起到培訓作用，保障學習效果。

2、各科室要求有學習計劃、筆記、考核試卷。