人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

《童年》讀書心得1

《童年》是由俄羅斯現實主義小說創始人之一，無產階級文學開創者、短篇文章《海燕》的作者高爾基所著。高爾基是偉大的無產階級革命家，他為布爾什維克黨推翻沙皇反動統治做出了大量的文學宣傳工作，對喚醒俄國國民性、抨擊社會和人性的黑暗，宣揚光明和善良的品性做出了巨大的貢獻。高爾基擁有一個比平常人悲慘很多倍的人生經歷，他三歲喪夫，從小跟著外祖父和外祖母長大，自己的母親也在三十多歲就離世而去了。他的整個童年充滿著灰暗和苦悶，幸運的是他的外祖母是一個為人和藹善良的人，給予了他很多愛與溫情。《童年》這本書是高爾基自傳三部曲中的第一部(另外兩部是《在人間》、《我的大學》)，透過這本書，我們可以尋覓到俄國小市民階層自私自利、愚昧殘忍的劣根性，也能體會到整個俄國社會的黑暗與落后。借助高爾基豐富精確的文筆，我們來體會和感受主人公阿廖沙快樂和灰暗的童年吧。

全書講述了主人公阿廖沙父親英年早逝，母親和外祖母帶著他到外祖父家中，度過了他絕大部分的童年時光。在他的童年時光中，他親眼目睹了外祖父家庭中的無理紛爭、人性的丑陋、整個俄國社會的冷漠和黑暗。他默默地感受著身邊發生的一切，用他那還不成熟和稚嫩的世界觀去觀察和思考周圍的人和行為，最終他很幸運，有一位很愛他的外祖母，教會了他用善良看待和對待身邊的人和事。與其說這是一部描繪童年生活、抨擊俄國社會黑暗的小說，筆者更愿意把它看作是一個教我們學會如何在黑暗的環境下成長為一位善良、勇敢和充滿正義感的人的小說。

做個善良的人——你相信人嗎，你會對別人好嗎?

我相信大部分人的潛意識都會迅速的蹦出來一個答案來：你這個問題很奇怪，難道不都是需要善意的對待別人嗎，這個善意就是有一種主動幫助和主動對TA好的下意識，這代表你相信TA。當然那些惡人不在我們討論的范圍之內，我們討論的就是生活中的絕大多數人。但有些人并不這樣認為，他們不相信別人，更不會有主動對別人好的下意識，但往往他們自己都不知道自己不相信別人，仍會覺得自己做的挺好了。這時你可以反思一下，你對一個剛認識的朋友會是什么態度，有主動對他好的下意識嗎?如果沒有，可以反思一下自己了。

這本書深刻的揭露了兩類人，一類是對任何事任何人都尖銳、挑剔、批評、和自私的人，另一類是接人待物、為人處世都是善良、積極、樂觀、主動對別人好的人。本書歌頌和贊美的也都是后者，對前者進行了尖銳的批判和抨擊。阿廖沙的外祖父是典型的被批判對象，他不愛任何人、用嚴厲的眼光注視一切，他首先尋找和看到的是壞的、惡的、有罪的東西。他是不相信人的，總是期望人們懺悔。讀后感·而阿廖沙的外祖母則是溫柔、堅強、充滿善良與正義感的人，正是由于有外祖母這樣溫暖純良的人在，才使得有人相信這個世界是有善良的人在的，這個世界是美好的，才會使這世界不會朝功利黑暗的方向發展。阿廖沙說：“是她那對世界的無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量去對待那困難的生活。”

做人，還是盡量去做一個善良的人，但別被自己所謂的善良欺騙了，文學的力量在于揭露和批判!

文學的力量在于可以揭露人性和社會的丑陋面、宣揚正義和光明、陳述合理的觀察和對待事物的角度和態度。文學的揭露和批判不是簡單的停留表面，而是直擊最本質、最深層原因，探究是什么導致了這種行為和現象，進而進行深刻和無情的揭露和批判。《童年》這本書從根源上揭露了俄國小市民階層自私狹隘、冷血無情的劣根性，同時批判了俄國社會的腐朽和黑暗。這個正是這本書的力量，同時也表現了文學本身的力量。這個世界需要文學，這樣才會讓我們直面看到自己或社會弊病之所在，才會去從根上了解它、認識它和解決它

《童年》讀書心得2

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中的故事深深地吸引了我，讀完了這本書，我才體會到什么是差別，我們的童年和阿廖沙的童年完全是天壤之別，我們的童年就好像是塊糖，只是聞一聞，甜美的氣味就永存于心，使人不自覺地想要接近﹔而阿廖沙的童年卻如中藥一般，倍受煎熬，還苦澀不堪，使人避而遠之。

《童年》是高爾基的一本自傳體小說，在苦難與希望并存的《童年》中，高爾基筆下的窮苦人民具有頑強的生命力，即使在社會的最底層，被所有壓榨自己的人輕視，可也不會失去積極向上的力量與拼搏的決心，而阿廖沙四歲喪父，只能跟隨母親與外祖母一起來投奔外祖父，而外祖父脾氣暴躁，兩個舅舅更是討厭阿廖沙，可即使是一個這樣的家里，也還有溫情的一面，在這個幾乎支離破碎的家中，還有疼他，愛他，呵護他的外祖母和熱情的茨岡尼克……在這種暗無天日的生活中，他還能感受到人間的溫情，這也是他還能保持孩童的天性其中一個重要的原因，也正是這些使他變得堅強、樂觀，讓他飽受磨難與生活的考驗時，還是堅持自己，不屈服也不逃避。

阿廖沙的童年如黑夜，伸手不見五指，給人一種迷茫的感覺，可卻還有點點星光與他相伴;而我們的童年，如同躺在天堂，到處是光明與溫暖，可我們卻還身在福中不知福。

如今，我們的生活是多么的美好，家庭是多么的美滿，生活是多么的安逸，社會是多么的和諧，我們每天只需要做好自己，認真學習，努力考一個好成績，我們不用去應對多方面帶來的壓力，我們有父母呵護著，爺爺奶奶寵著，到了學校還有老師的保護與親切的教導，有朋友真誠的友誼，而高爾基的童年如阿廖沙一樣，幾乎沒有一天安寧日子，每天都有人辱罵他，欺負他，沒有幾個人在呵護他。即使是這樣，他也沒有自暴自棄，依然積極向上，做一個對社會有用的人。而我們呢?就像一只井底之蛙，滿足于現狀，不會去眺望遠方的天空，我們就像是溫室里的花朵，只要離開了那個為我們阻擋風雨的屏障，就無法生存。而阿廖沙，本該是待在溫室里的年齡，卻早已接受過風雨的洗禮，我由衷地感到佩服。

阿廖沙的童年與我們的童年就是兩個極端，一個極其悲慘，一個極其幸福，而我從阿廖沙身上學到的那種堅持不懈、積極向上、不卑不亢的精神，將伴隨我健康成長，使我終身受益。

《童年》讀書心得3

我最近在讀一本書了，這本書的名字叫《童年》。黃老師要我們寫一篇以“感動”為題的作文，我覺得這本書適合題目，我就將這個寫下來了。

《童年》主要是寫：阿列克謝三歲時父親去世了，母親從小就不在阿里克謝的身邊，后來是外祖母來照顧阿列克謝。不久，他便上學了，他有兩個表哥，都叫薩莎，米哈伊爾舅舅的薩莎跟他一起去上學，薩莎才上了幾天課，就逃學了。后來，母親又結婚了，但是因為繼父賭博，他們家很快破產了，阿列克謝念完三年級之后，母親去世了，阿列克謝從此沒有再讀書。外祖父成為了乞丐，并且瘋了，他也從此成了一個流浪兒……

我看到一半時，已經是淚流滿面了。我看到阿列克謝早年喪父的地方，就會唉聲嘆氣，那時候的生活可真讓人覺得悲慘啊!我勉強繼續看下去，我越看越傷心，終于，我看完了。我看到阿列克謝學習那么好，卻因為窮買不起書時，學校因而要開除他，幸虧主教將他留下來了。阿列克謝的雙親死后，阿列克謝只好自己養活自己和外祖母，你想想，他只不過是一個十幾歲的少年呀，要靠撿垃圾生存，還要照顧外祖母。我們現在過這么好的日子，有吃有喝有穿，怎能不好好珍惜呢!

這本書讓我知道了，只有多讀書，才能養活自己。文中的主角阿列克謝的悲慘生活讓我感到可悲，但阿列克謝照顧奶奶的心又使我感動。

我推薦同學們看這本書，可以了解高爾基那時候的黑暗社會，還可以體會高爾基小時候的快樂，外祖母的和藹可親和外祖父的兇惡狠毒。

這本書通過對這些人物活靈活現的描寫，更可以看出當時社會的黑暗及人性的善惡。

《童年》讀書心得4

《童年》是高爾基自傳體小說三部曲的第一部，書中講述了主人公阿廖沙凄慘悲苦的童年生活。阿廖沙很小就喪父，母親也因與脾氣暴躁的外祖父不和，很少回家。阿廖沙童年唯一的親人便是慈祥的外祖母。在外祖母的童話故事和頗具深度的語言的熏陶下，阿廖沙的心中充滿了正義感與對沙皇時期俄國制度的不滿。不幸的是，母親改嫁，繼父兇殘。在阿廖沙11歲時母親和外祖母相繼去世，阿廖沙不得不出去自己生存。

童年，對于我們每個人來說都應是充滿歡笑，充滿溫暖的。可對于主人公阿廖沙來說，卻是如此不堪回首。他無法感受到父母的愛，而且經常受到外祖父的毒打，他的生活可謂是地獄般的。我印象最深的是阿廖沙與“好事情”之間的友誼。“好事情”作為一名學者，在一間簡陋的小屋里探索奧秘。阿廖沙不顧全家人的反對，與“好事情”交了朋友。在“好事情”身上，阿廖沙仿佛找到了另一個自己——被很多人嘲笑，寂寞得可怕。在“好事情”身上，阿廖沙學會了要用美的眼睛觀察生活，樂觀，善良地面對生活。

我很慶幸自己不是出生在那個年代，我擁有的`童年是美好的、值得回憶的。想想我小的時候，全家人都視我為掌上明珠，我可以放肆地提出要求，爸媽也會盡力完成。3歲時，我和外婆去逛街，一進超市，悅耳的音樂便溜進了我的耳朵。我隨即跟著音樂舞動起來，像一只翩翩起舞的蝴蝶。外婆看到了，認為我有跳舞的天分，給我買了許多音樂CD，送我去舞蹈班……回憶到此，我的心中便洋溢出一絲甜蜜。我是多么幸福啊!

在生活中，我們都有過這樣的經歷——當父母沒有為自己買生日禮物時對父母發脾氣、為一點雞毛蒜皮的小事與朋友鬧別扭……可你是否想過，阿廖沙的生活比我們苦很多。所以，當我們遇到不開心的事時，想想阿廖沙。他的生活如此悲慘，可他卻以樂觀的心態對待每一件事。我們又有何資格去埋怨自己的生活呢?我們擁有良好的生活環境，接受學校的教育，我們更應該以積極的態度回報社會、父母、學校。

所以，當我們遇到煩心事時，不妨用美的眼睛去觀察我們周圍的世界。你會發現，值得我們高興的事有很多，如果我們靜下心來，仔細品味這如古茶般充滿意韻的生活，便會了解，生活的意義——即使再苦，都值得回憶!

我想，高爾基是在告訴我們：

《童年》讀書心得5

《童年》是講述阿廖沙個人成長和生活經歷的自傳小說，也是反映廣闊社會生活的現實主義小說，對于我們來說，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒有戰亂，沒有糾紛，只有愛的陽光的溫暖，只有親情的雨露的滋潤。童年，是美好的，最值得回憶的時光，可對高爾基來說呢?寒假里，我細讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。細讀《童年》，猶如走進一個書卷里鐫刻的黑暗社會，聆聽一次社會底層老百姓的訴苦，它雖然沒有大部小說的氣勢雄偉，卻給我帶來了更多的感慨與震憾。故事如潺潺流水，流啊流，也流經了許多美好善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事;正直本分的老匠人;用自己手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”;愛好科學的房客“好事情”他們的可貴之處是他們處于黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳!就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生后結束了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無聲地結束了。然而，與阿廖沙相比，我們是多么脆弱。也許，這些磨難對于現在同齡人來說，不會發生也沒有一個人做得到，但是，萬一發生了，我們是不是也應向阿廖沙這樣勇敢地面對呢?幼小的阿廖沙以他的頑強的毅力和堅定的信念，以他分明的善惡和強烈的同情心，克服了各種困難，追求自己的理想。

讀完全文，我心猶如壓了千鈞之石，一片沉重與慘然。阿寥沙那么小，卻飽嘗了人間的酸甜苦辣。面對喪父之痛，他默默承受，面對毒打，侮辱，以及自私貪婪、野蠻殘酷的小市民，他以微薄之力反抗。十一歲便被外祖父趕出家門，到外面謀生。在外祖母美好品質的行熏陶下，他憎恨黑暗的社會，同情不幸的人，對美好的`生活充滿了憧憬。他反抗外祖父的毒打，在憤怒中，他幾乎要殺了毆打母親的繼父，阿廖沙，這是一個多么充滿正義的少年形象!

《童年》給了我很大的啟示，每當我面對磨難躊躇不前時，阿廖沙那苦難的童年浮現在眼前。幼小的阿廖沙都能堅強地挺過，我們為什么不能?讓我們擦擦淚水，保持著生活的勇氣和信心，向前沖啊!永遠以積極的，勇于拼搏的態度對待今后的人生!

童年第七章主要內容