人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

同桌的作文50字篇一

“熱心腸”

有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運動會感到很傷心。我的同桌是個心思細膩的女孩，看見程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說：“不要難過了，程琳，下次還有機會，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。

比賽那天，同桌挺身而出，并說了一句：“我會為程琳而努力的。”我們大家聽了這話以后，都激動地大聲為她加油，雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來的獎勵給了程琳。程琳又一次被感動的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學都很敬佩她。

“小官迷”

因為她很喜歡當官，我們給她起了個綽號——“小官迷”。

有一次，我們的班長生病了，想找個人代替他幾天，同桌知道這件事以后，就主動對老師說：“老師，我想代替班長幾天。”老師同意了，并夸她敢于表現自我，敢于擔當責任。因此，她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長就回來了，同桌小聲的嘀咕道：“怎么這么快就回來了，我還沒當夠呢！”雖然聲音很小，可還是被我們聽到了，同學都笑了起來，并說：“說你是個小官迷，你還真是。”她不好意思的'低下了頭。

這就是我的同桌——閆婉婉，一個可愛的小姑娘，一個愛當官的小女孩。

同桌的作文50字篇二

我的同桌大方、樂于助人，是個活潑開朗的男孩子。

他有一頭烏黑發亮的頭發，濃密的睫毛下，一雙單眼皮的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是我的好朋友，也是我的同桌--齊昌盛。

有一次，我晚上做完作業整理書包的時候，忘記把數學書放進書包了。第二天我來到學校時發現書包里的數學不見，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。“叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，同學們把數學書整齊地和在課桌上，等待老師上課。我東張西望，神情很緊張。這一幕被同桌齊昌盛看見了，他主動地把書放在課桌的中間，對我微笑地說：“我們一塊用一本書吧。”我會意地對他點點頭。

下課了，我連忙站起來非常感謝地對齊昌盛說：“今天真是謝謝你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了。”齊昌盛謙虛地說：“我們是同桌，應該相互幫助，我學習上不懂的地方，你不是也主動幫助我嗎？”

下課后，我們一塊去操場上玩足球，跑來跑去，雖然汗流滿面，但心里是無比快樂的。

這就是齊昌盛，一個大方、樂于助人、謙虛的人。

同桌的作文50字篇三

我的同桌王蘊涵是個“令人生畏”的女生，班里許多調皮的男生聞之色變。

在同學們看來，她是不折不扣的“學霸”、“大姐頭”，但在我看來，她就是傳說中的“百變金剛”。

早上，我的同桌以光的速度沖到自己的座位上，然后迅速地將書包中的一大堆雜七雜八的東西扔到課桌上，又以迅雷不及掩耳之勢收拾好。作為語文課代表，她收齊作業一般不超過兩分鐘。在一秒值千金的早晨，她乃“光速跑車”。

課間，她又會和好姐妹陳思琦泡在一起，在班中來回穿梭，搜集一摞摞新鮮事，準備寫到每周的周記里，給我們一份驚喜。我見到的她總是一臉興奮樣，“萌”到令人忍俊不禁。這時，她乃一只可愛的“小白兔”。

兔子急了還會咬人，更何況我的“大姐頭”同桌了。

記得那次中午時分，徐老師在講臺上默默地批作業，任憑我們這些“小兵”在班中吵鬧。我看機會來了，便和同桌打鬧起來，但沒有想到，結果我成了一個“出氣筒”。她越打越氣，抽出軟尺，不分青紅皂白朝我劈頭蓋臉地打。作為男子漢，哪能任由女子欺負，我不甘示弱地拿起尺子來反擊。瞬間，她體內的小宇宙徹底爆發了，朝我的手一陣“拳光尺影”，我的手上流出了鮮紅的血，疼死了。

當然，更多時間，她以“女王”姿態自居，一副清者自清的樣子。

孫悟空有七十二變，你猜我同桌有幾變？