人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

遵守圖書館規則的作文篇一

圖書館是一把鑰匙，引導我們進入書的世界；圖書館也是一道橋梁，使我們通向知識的殿堂；圖書館更是美麗的天堂，讓我們放松心神、沉淀其中。

圖書館，在我心中占據了極大的空間，在以往時，它對我沒有任何特別的涵意，曾經的我，只是將它認為是一座較為龐大的建筑物，從來沒有進入其中，細心探索；曾幾何時，在親友的推薦下，進入了圖書館探索之旅，那蘊含萬物的百科全書、笑傲天下的武俠小說以及那純真可愛的童話世界……等都令我著迷不已，無數神秘的面紗被我一層一層的揭開，無數美麗的故事任我一篇一篇的遨游……

圖書館是如此美麗的動人心魄，是如此獨特的.散發魅力，使我幸福的沉醉其中，有如陷如泥沼般無法自拔。幸福的滋味在我的心中蕩起一圈圈的水波，我總是每天向圖書館報到，俗語云：“一日不讀書，則言語無味；三日不讀書，便覺面目可憎。”這句古言，我時時刻刻都記在心中，它已成為我的座右銘。圖書館更是我每天打發時光，逍遙其中最好的場所。

每當我進入書的世界，一會兒與姜子牙共同釣魚，且談論天下大事；一會兒與劉墉探討倫語中的精妙之處，一起寫出動人的好文章；一會兒與郭靖切磋“降龍十八掌”中的亢龍有悔……精采迷離且吊人胃口的情節，都令我或高興，或嘆息。圖書館就像一座巨大廣闊的藏寶庫，我們必須跟著一張張地圖——各式各樣書籍中的線索，去找到那耀眼灼目的珍寶——最后的精華、啟示。找到答案的成就感，是如此的幸福，是如此的美妙，這一切一切都令我恍若緊緊相貼的磁鐵般，無法分離。

在圖書館中，我找到了幸福的感覺，那是自心靈深處的升華，將心中雜念干干凈凈的洗滌一遍。沉浸在書中的感覺是如此幸福，希望大家都能夠好好利用圖書館這個價值不菲的寶庫，千萬不要空走這一生啊！

遵守圖書館規則的作文篇二

上午，正在第三節課時，同桌程月馨躲著老師，吃起了棒棒糖。

課后，我找來程月馨，跟她談談。

“程月馨，你上課吃糖了，對吧？”我說道。

“嗯，”程月馨緊張地說，“吃了一點，救你了，別告訴老師。”

“老師在辛苦的講課，你卻……”我有點生氣，“老師辛苦地背課，還要來讓大家學會知識，你這樣是違反了紀律的。”

“如果，你每天都不聽一節課。那樣，就有許多知識不明白了。如果你每天都違反一次紀律，那樣，老師就覺得你是一個違反了千百次的壞學生。”我嚴肅地說。

我邊想邊說：“以前，很多人想聽課都聽不了。他們想聽課，紀律肯定好了很多。現在我們可以來上學聽課了，紀律就要更加好。”

程月馨終于明白了上課不能吃棒棒糖，之后，她再也沒有違反紀律了。

遵守圖書館規則的作文篇三

世道天天在變，江湖總是不安。所謂江山代有才人出，各領風騷數百年。此言足以概括今之文學江湖。

話說數載前，老前輩們舉辦“新概念”，以武會盟。武林新秀韓寒橫空出世，以一支凌厲的筆擊敗各路豪杰，群雄皆服，文壇俱驚。韓寒一役成名，一時拜服者甚眾，隱然有成門立派之勢。

自此，江湖亂矣。

有韓寒之例，各路少年豪杰無不將“新概念”視為成功之捷徑，趨之若騖。紛紛拋了陳規，棄了舊俗，自立起門戶來。有狂傲不羈派，有叛逆的，有哲思的，荒誕不經，大言不慚……真可謂應有盡有。倒是令老前輩們始料未及，竟有些招架不住了。而江湖似在一夜之間改弦易轍。校園的條條框框開始散架，學院派的規規矩矩慘遭拋棄，在“新概念”及其后的各種武林英雄會的引領下，“80后”們紛紛拋棄了書上所教的寫作規矩，自成方圓而去。

史載：80后天下，自此成矣。

有道是：長江后浪推前浪，一代人踩一代人。就在８０后巨浪正要回落時，踏在浪尖上的另一巨浪洶涌來襲。在不久后的一段時間里，世人皆嘆：天下盡歸非主流矣。

此言不虛，90后的大浪來得比80后更洶涌、更猛烈。而且，他們有一個響亮的口號——“非主流”。

非主流者，自成主流也！

這些人非主流得十分徹底。老前輩的老規矩自然已不放在眼里，就連新前輩的也毫不理會。而是自成規矩，自畫方圓。本著“寧可天下人與我同，不可我與天下人同”的理念，立異標新，努力地做被追隨者而非追隨者。

噫！經兩代人的鬧騰，江湖已是紛紛擾擾，難得安寧。只是不知能否真領得百年風騷。也不知再過數載，“千年后”們會給我們帶來什么樣的驚喜，畫出何種方圓？

遵守圖書館規則的作文篇四

照家鄉的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉。”這是一年里最冷的時候，在這時候家家都要腌霉豆腐，腌肉魚，準備過年吃。

一放寒假，就到了打年貨的高潮，每當這時候，超市里就人山人海，每當這時候，超市里就人山人海，街上人也很多，他們必須預備過年的吃的，喝的，穿的，用的，好在新時顯出萬象更新的氣象。

很快，就到了臘月二十四，臨湘過小年了，在過年之前，大人都要教育小孩一下，過年的時候要說吉利的話，大人還要把肉、雞、魚、青菜什么都預備充足。

終于我們盼望的除夕到了，特別讓小孩開心的是發壓歲錢了。除夕真熱鬧，家家趕做年菜，到處是酒肉的香味，男女老少都穿著起新衣，門外貼上了紅紅的對聯，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕，在外邊做事的人，除非萬不得已，必定趕回家來吃團圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒有什么人睡覺，都要守歲。

正月初一，男人們午前到親戚家，朋友家拜年。女人們在家中接待客人，當然，最熱鬧的是綠化廣場了，正月初一那里有玩龍，套金魚，套玩具，還有噴泉……從這天開始，直到元宵到此，都有玩龍的，開車的人只要在開車，玩龍的就會找他們計喜錢。

元宵上市，春節的又一高潮到了，正月十五，處處張燈結彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗，元宵節的晚上在綠化廣場有煙火晚會，許多人在那里跳舞，很熱鬧，綠化廣場還有人在那里放孔明燈，并在那里面放下你長大了想做什么，然后升上天去。這一天大家還必須吃元宵呀!這的確是美好快樂的日子。

元宵過了，春節也就結束了，學生們該去上學了，大人又去照常做事的。初一到十五，日子在人們輕松中走過了。

遵守圖書館規則的作文篇五

1、圖書館是學校書籍、報刊情報資料中心，是為學校教育、教學和教育科研服務的機構。圖書館必須為全面貫徹黨的教育方針，促進學生德、智、體等方面全面發展，提供師生所需的情報資料和教學參考資料，并認真做好服務工作。

2、圖書館須建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三種帳冊，做到帳帳相符、帳物相符。

3、圖書分類使用國家標準《中國圖書館圖書分類法》；期刊分類逐步使用《中國圖書館圖書分類法期刊分類表》。圖書著錄應以國家標準《普通圖書著錄規劃》為依據；期刊著錄應以國家標準《連續出版物著錄規則》為依據。

4、圖書目錄設置以卡片目錄為主。圖書館應設有書名目錄和分類目錄，增設著者目錄，書名目錄。

5、認真制訂書刊資料的選購標準，拒購質量低劣、內容不健康的圖書，復本適當。不斷豐富藏書品種，提高藏書質量。對于內容陳舊、復本過多，利用率低下和破損嚴重的圖書要定期剔除，及時注銷。

6、新書到館后，要及時驗收、登記，并及時完成分類、編目、排架等工作，以加快書刊資料的流通。

7、加強圖書資料的交通工作，提高資料的利用率。師生借閱圖書實行限期限量的辦法：工具書、大型叢書只供查閱，一般不予外借。對借出逾不歸還者，損壞、丟失書刊者按有關規定處理。

8、積極向學生介紹、推薦優秀圖書和新到書刊，并鼓勵學生借閱。增設優秀讀物和新書專柜，采取多種形式對學生進行課外閱讀輔導和開展讀書活動。積極搞好班組圖書館、圖書窗（箱）活動。

9、認真做好書刊流通率、讀者到館率等項統計工作。

遵守圖書館規則的作文篇六

家是溫馨的港灣，是最不拘束的地方，但家也要有家的樣子。俗話說：“沒有規矩不成方圓”爸爸從小就教育我們要懂規矩。

新春那天桌上堆滿了美味的家鄉，我嘴饞第一個來到了餐桌旁，快速拿起了筷子，正要貪玩的大吃一頓。這時，爸爸止住了我。“餐桌上人沒到齊，不能吃飯。”我失落的低下了頭，轉身去幫奶奶洗菜了。

之后我每隔十分鐘就朝屋里望望，盼望人能快點坐齊。

終于，人都到了。我的眼神一下子亮了，喜出望外的進了門，即刻又坐到了餐桌上――準備開吃！爸爸又一次制止了我。“吃飯時，長輩不動筷大家都不許吃！”我臉上雖無表情，心中卻想：唉，這規矩真纏人！

奶奶似乎看出了我的心思，語重心長的說：“俗話說得好，‘沒有規矩不成方圓’家庭規矩是一個人的首要規矩……”我聽了點我聽了點認真的，認真地點了點頭。

我想若把人生比作蓋樓房，那么家庭規矩就是最基礎的一層。

遵守圖書館規則的作文篇七

說是“吃西餐”，實際上是在“切牛排”，——那天在海港賓館吃飯外公點了一份牛排，我嘗了一小塊覺得味道蠻好的，于是就說：“我也要吃。”外公就讓給我羅。

我用右手拿叉，左手拿刀，外公說：“不對不對，應當右手拿刀，左手持叉，這樣才適合。”

好像不習慣耶，可這是“規矩”，毫無辦法我只好換換手，左手用叉緊緊按住牛排，右手用刀“嘎吱嘎吱”割肉肉。

牛排里面有幾根牛肉不肯分開，我繼續“嘎吱嘎吱”，看似不大用力，其實我是在用“暗力”啊。終于一塊小小的牛肉愿意分開了，我用叉子一戳，得意地送到嘴巴里。

“叉子不要碰到牙齒，不要發出聲響。”外公又叮囑我。

“規矩這么多。”我輕輕地說了一句。

“多？還有呢。”外公笑了笑，“如果你要喝飲料，刀叉放在墊盤上呈八字形，刀口朝內，叉尖向下就表示你還要繼續用餐。”

“吃完了呢？”我問。

“將刀叉平行擺放在墊盤上刀口向外，叉尖向上則表示你結束用餐。”外公說。

“那還要花很大功夫來學羅。”我說，“現在就從吃牛排開始。”

遵守圖書館規則的作文篇八

暑假是一個盼望已久，充滿幻想的假期。但我的暑假卻是一個背著沉甸甸包袱的假期，因為我得給自己立個規矩，好好復習一下過去的課程。

打開我的成長手冊，上面寫著：語文不及格，數學、英語都及格，我知道這是勉勉強強才及格。但我心里明白，其實我著三門功課都是不及格的，這我心中有數。

我求爸爸給我買三年級上學期和下學期的金試卷：“語文、數學、英語”都買，我努力把它們仔細做完了，對于出錯的試題還作了反復訂正。

語文難就難在對課文內容的理解和分析，做起來特別慢，但假期做作業時間多，我不慌不忙，但雖然累了點，

但我還是感覺到輕松愉快。

數學練習難點問題都是明擺著，訂正以后再回頭看，原來那么簡單，但過幾天再去做哪些錯題時，仍是^v^病一大堆，我感到自己真笨。

我問媽媽：“有什么好辦法能讓我變得聰明一點呢？”媽媽搖搖頭說道：“別想投機取巧，只有勤學苦練能做好大事。”

我只好繼續堅持努力學習了，我相信自己一定會一天天變得聰明起來，門門成績都優秀。

遵守圖書館規則的作文篇九

何為規矩？何為規己？依我之見，規矩與規己是相互聯系的，唯有規矩才能規己。

古人曾云：“無以規矩，不成方圓”，可見在過往的5000年歷史中，規矩是何等的重要。

用規矩來規范自己的行為，大千世界，蕓蕓眾生。不同的行為產生不同的后果，而好的行為舉止，往往是出于好的規矩與教養。就拿交通來說吧，有人在人行道上亂闖紅燈，有人亂進車道，也有人逆向而行，交通規則被視為無物。這些人的違規違矩，給那些遵守規矩的人帶來了很大的困擾，使國人逐漸不再相信規矩之說，同時也使規矩成為老百姓的樂趣源泉。所以，從現在起，請用規矩來規范自身的行為，不要讓犯規成為中國之常態。也不要再讓依法行事，遵守規則的人受到莫名的傷害。請用規矩來規矩自己吧。

用規矩來規范自己的思想，人的行為是受思想控制的，不同的思想產生不同的行為。人的思想是可以超前的，也可以是腐朽的。有的人正直清廉，有的人則選擇睜一只眼閉一只眼。為了維護自己所謂的“清白”，說著違心的話，為了維護自己所謂的“忠誠”，違背做人做事的規則，違背規則，埋沒人性不自知，反倒自以為是。所以請用規矩來規范自己的思想，樹立正確的思想。讓規矩規范你的思想，請記住，無規矩的人生是混亂的，無規矩的人生是不完整的。

規矩，規己，實際上就是用規矩來規范自己的言行舉止。只有做到守規矩，才能規范自己。

規矩隨時一種約束，但也是讓你走向成功的方式之一。世界上沒有絕對自由，守規矩，才能淡定從容，笑對人生。

遵守圖書館規則的作文篇十

常言道：”沒有規矩，不成方圓。”在這個現代社會中，如果沒有規矩，那一切就都會亂了套。如果沒有信號燈，那么車禍可能就是我們的朋友；如果在飯桌上沒有飯桌的規矩，就會顯得我們中國人沒有禮貌，沒有素質；如果這個社會沒有社會應有的規矩，這個社會可能就是一團亂麻……由此可見，規矩對于我們有多么重要。

如果一個班沒有班規，那可能就會……記得小學六年級的時候，我們班換了一位班主任，相處了幾天后，大家都覺得新老師很兇，所以每次上她的課都非常認真，但她下課都很忙，所以每次下課我們班都非常吵，想寫作業都是癡人說夢。而且上副科的時候，有些人會小聲說話，還有一些膽大妄為的人直接換起了座位。于是有些老師直接向班主任告了狀。可老師是新來的，不認識我們，于是每次都責備班干部，被批評了好幾次，可那幾個“厚臉皮”依舊我行我素。

直道有一天……

早晨，跑操結束后，班主任過了好久還沒回班，和她一同消失的還有副班長。我們班又鬧了起來，大概過了幾分鐘，在“看門員”的提醒下大家安靜了下來，只見副班長拿著一張紙和班主任一起進了班。老師進來時說：“別裝了，在辦公室就聽到你們的聲音了。你們副班長有話要說。”“從今天起，我們班也有了一個班規。第一，上課不許換位置；第二………第二十，垃圾必須好好扔，不能采用‘投籃式’，如果觸犯，抄寫23課一遍。”剛說完，我們班的“大嘴巴”就說出了我們的心聲：“班長都沒有說話，你一個副班長管那么多干什么！”不料，卻因為觸犯班規被罰抄了課文。自從那天起，班上很少有人大吵大鬧了，過了幾天，大家都像約好了似的只有下課才會小聲說話，討論問題，上課只有老師允許才說話。

可見規矩對于一個班級來說有多重要，更何況是一個臨近畢業的班級。

成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情都要努力，平坦在親朋好友會給予你一定的幫助。

遵守圖書館規則的作文篇十一

一、為加強我校圖書室規范化、科學化、現代化建設，為學校教育教學服務，特制定本管理制度。

二、圖書室是中小學校的書刊資料信息中心，是為學校教育、教學和教育科學研究服務的機構，培養學生收集、整理資料，利用信息的能力和終身學習的能力，并促進學生德、智、體、美等全面發展。圖書室實行校長領導下的專人負責制。

三、圖書室應根據學校教育、教學和教研工作的需要廣泛采集國內外相關圖書資料，并要積極配備各類電子讀物，將有保存價值的室藏圖書制作成電子文檔。

四、圖書資料的配備應以學生需求為主，兼顧教師。圖書館的藏書，應當包括適合中小學生閱讀的各類圖書和報刊，供師生使用的工具書、教學參考書、教育教學研究的理論書籍和應用型的專業書籍。

五、圖書購進必須嚴格的履行申報、審批手續，經校領導同意后方可購進。

六、購進的圖書，首先是蓋學校圖書室公章，接著進行財產帳登記，然后根據《中國圖書館圖書分類法》的有關規定進行分類登記，進入書。

七、圖書館每年要按資產管理的有關規定對舊的圖書進行處理，同時要購置一定數量的新圖書，一般每年新增圖書比例應不少于藏書標準的1%。

遵守圖書館規則的作文篇十二

“沒有規矩，不成方圓”這句話我們都知道。生活中處處有規矩，家有家法，班有班規，校有校規，國有國法，沒有一件事，沒有規矩。

不遵守規矩是會有懲罰的，輕則罰款，中則坐牢，重則喪失生命，可見規矩的重要性。

不遵守規矩的后果是十分悲慘的。一天，一位女士和丈夫、姥姥在老虎園內開車游玩。女士不知因什么事和丈夫吵架，大打出手，最后女士十分氣憤，沒有遵守園內的規矩，立馬下車，姥姥下車追趕，遭到老虎們群起而攻之，姥姥被咬死，女士被咬成重傷，一個家庭就這樣瓦解了。

同樣，在云中河公園初竣工時，有四個孩子不顧警示牌的警告下水游玩，結果雙雙溺死，又有無數個幸福的家庭喪失了孩子。如果那位女士能冷靜地思考，而不是下車，這個家就不會瓦解；如果那些溺死的孩子的家長能在孩子們出門前警告孩子，或跟著孩子一起出門，也就不會有孩子在云中河喪失生命了。

人與自然更是如此。人如果遵守大自然的規矩，大自然就不會帶來危害傷害人類，也不會使動物陷入稀缺狀態。

規矩規范的人類，讓人類和諧共處，讓人類不受危害，只有遵守規矩，人類才能長

遵守圖書館規則的作文篇十三

今天，學完了這個單元的課文，我的心情久久不能平靜。

放學路上，我看著路邊的車輛，眼前總是浮現出課文《美麗的規矩》中所描寫的場景。我現在還能背誦那句話：“這是一個左右極不`平衡‘的車道，一邊是光光的馬路，一邊是密密麻麻的車子。”這的確是一種“最美麗的景觀”，我不禁為那些遵守規矩的人而感動。我想，如果每個人都這樣，世界不就會變得更美好嗎?

你看，在荒涼的澳大利亞的最南端--非律普島，那里沒有警察，也沒有監視器，有的只是車道中間的一條白線，一條看起來似乎毫無約束力的白線，人們都能遵守交通規矩，沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，為什么我們就不能學習人家這種精神呢?為什么我們一定要在監視器中才能遵守交通規矩呢?甚至闖紅燈。

你們知道嗎?這樣很有可能又增加一起車禍，增加一具尸體。中國汽車數量占全世界的，而汽車死亡交通事故占全球的15%，一年車禍死亡人數超過十萬人。這樣令人毛骨悚然的數字必須改變了，讓它變小。

只要我們一起嚴格遵守交通規矩，就能讓我們的生活變得更加和諧，更加美好。

讓我們一起來努力吧!!!

遵守圖書館規則的作文篇十四

有一種規矩叫老規矩。

午休時，只要哪一個同學講話，被班長告到老師那，老師就會說：“下次不要講話了，不然老規矩。”你猜老規矩是什么？沒錯，就是罰抄課文。從三年級起，我們就有這個規矩了。比如：插嘴了很多次就要罰抄；忘帶語文書也要罰抄。最高紀錄是一個倒霉蛋，罰了兩篇，因為他沒帶語文書又上課插嘴。我們已經習以為常，因為這是老師的“法寶”。

我們是按照語文書上抄的，誰也不愿意抄《小英雄雨來》，長達1500多字的節選，而老師偏偏就選這篇課文，所以，四年級下冊時，我們都很安分。

我還想說說的我的自行車，有一種自行車叫老自行車。

現在，那輛自行車放在老家的閣樓上，已經5年了，但是，我忘不了它。

我7歲生日時，爸爸花500元給我買了這輛自行車，之后，爺爺就叫我騎。肯定避免不了摔跤，有一個地方就凹進去了。不過沒關系，我學會了騎自行車。

今年過年在打掃老房子的時候，我在雜物間發現那輛老自行車，我很激動，迫不及待地拿出來。還是那種感覺。雖然騎起來“吱吱”的響。凹進去的地方很明顯，但，這是我的第一輛自行車，我不會忘的。

如今我有一輛嶄新的自行車，共享單車我也在騎，但是我還是忘記不了那輛老自行車的！

因為老自行車是我的第一輛車，有了它我才學會了騎車。

遵守圖書館規則的作文篇十五

在日常生活中，我們都要以規矩來約束自己，正像古人所說的“不以規矩，不能成方圓”。

“規”是一種畫圓的工具，矩是一種畫方的工具。這句話告訴我們：如果不按照一定的標準或法規去做，就會一事無成。

從古到今，那些有才華，對祖國有用的人，不都是用規矩來約束他自己的嗎？比如魏太祖曹操，曹操二十歲那年當上了洛陽北部尉。

他一上任，就叫工匠做了二十多根五色大棒，懸掛在衙門左右。他立下禁令，誰要是犯了禁令，不管他是豪門大族，都用大棒責打。當時，有個出名的惡霸，依仗著他人的勢力在洛陽橫行不法，誰也不 敢惹他。有一次，他在夜里帶刀亂鬧，觸犯了禁令。曹操不管他來頭多大，把他抓起來，用五色棒一陣痛打。那個惡霸經受不起當場就死了。這件事轟動了整個洛陽。

還有一個事例，也能說明規矩的重要性。曹操曾經出兵，在麥田小道上經過，他下令“士兵不許毀壞麥苗，違犯這條命令的處死”。

騎兵都下了馬，用手撥開麥苗互相照應，讓人馬通過，再這時，曹操的馬跳進了麥田里。曹操下令文官議論罪名，文書官用《春秋》上的道理來回答，說是懲罰不能加在至尊的首領身上。曹操說：“我制定了法令而自己違反了它，怎么統帥！不能自殺，請讓我自己懲罰自己吧。”于是他拿過寶劍割下了自己的頭發扔到了地上。為此他留下了好名聲。設想一下：如果曹操不以規矩辦事，那肯定打不了勝仗，也建立不了魏國，也不會造成三國鼎立的局面。我們要學習曹操不僅用規矩來約束別人，還用規矩來約束自己。

在生活中，也有許多人不守規矩，比如一些駕駛員，不遵守交通法規，導致交通事故的發生。

記住“不以規矩，不能成方圓”。這句話說得一點也沒有錯！

遵守圖書館規則的作文篇十六

規則——日常生活必不可少的東西。游戲中有規則,生活中有規則,學習中有規則……下面我給大家說說我給自己制定的規則。

先給大家說說生活的規則吧。如“過馬路要走斑馬線”、“不要不能過馬路時硬闖過去”等,這些看似非常平常的事情,卻很多人做不到,生命是寶貴的,生命只有一次,我們要珍惜生命。

最常見的規則要數公園了:“嚴禁在湖上滑冰”、“嚴禁游泳”、“禁止釣魚”、“禁止翻越欄桿”等等。這些也是我給自己制定的,因為這能保證人的安全。其中的“禁止”、“嚴禁”,都能體現出危險。

還有一種規則,人做到得更少。像“小草也是生命,踩到她身上她會疼的”。這里面其實也暗藏著規則。可是,有些人明知故犯,這些行為就是可恥的。這也包含在我給自己制定的規則中。

日常生活中有規則,學習中也有我給自己制定的規則。如上課時別人發言時自己不要搶,也許別人的答案比自己的好,也許別人回答得不對,但都要認真聽,不能在下面搞“小動作”。這也是我給自己制定的規則。

規則是無數的,但真正做到的人實在太少。我給自己制定的規則做到了,你做到了嗎？

遵守圖書館規則的作文篇十七

俗話說，沒有“規”畫不出圓，沒有“矩”畫不出方，這就是紀律，可以說，一切社會的活動都有規律可循，有紀律約束。對于這些規矩，我們要人人都要遵守。

公園是公共場所，我們更應遵守這里的規矩。如在公園里，不能帶寵物入園內是人人皆知的老規矩，也不能亂扔垃圾，要把垃圾扔到箱里，還要把垃圾分類，還不能亂吐痰，痰會污染周圍的空氣。公園里的公共設施，如果要玩的話就要看一看說明，看清楚才可以玩，還有要熱愛公共設施，不要破壞，破壞是不好的行為；還有在公園里不要摘樹上的葉子和花朵上的花瓣。

但生活中，還有許多不合規矩的現象發生……

那一次，爸爸帶我到聊城公園里去玩，我看到一群年輕的叔叔們在那里玩撲克。他們一邊玩撲克，還一邊大聲說，你他的娘的，快點出。這不算完，他們還吸著煙，喝著礦泉水。不一會兒，那里就是一片垃圾，讓人很不舒服。我還看到一個漂亮的阿姨隨地吐痰。看到那地的痰，我心里有一種說不出來的感覺。在公園里，我玩了一會兒，累了，想休息一下。于是，我找了一個地方，想坐下來。可，突然看見一堆大便，我騰地跳了起來，跑開了。

自那以后，我再不纏著爸爸帶我去公園里玩了。因為那些人的存在，讓我心里有不舒服感覺，讓我感到困惑：公園是供我們游玩休息的地方，為什么這些人，不遵守公園的規矩呢？

但愿，這樣的現象少些再小些！

遵守圖書館規則的作文篇十八

小時候，妹妹到我家玩，把每個抽屜都翻了一遍。媽媽說這叫不懂規矩。那是和一次聽說“規矩”一詞。

初中的時候，日本來了支球隊和我們校隊打比賽，比賽中，日本隊的拉拉隊不過幾個替補球員，但他們整齊化一的擊掌和口號，使他們的助威響亮有力。而我們雖然“人多勢眾”，可雜亂的叫喊卻使們的加沒蒼白無力。比賽后收拾場地，我們的方陣瓜果、紙屑一地，別人呢？卻一塵不染。

我們中國人接受教育，打小就熏陶做事要有分寸，要中規中矩，沒有規矩不成方圓。可是這么教育過來的我們，為什么卻在外國人的面前顯得那么庸俗，那么不懂規矩呢？原因是多方面的。

其一，是家庭教育的不重視

有這樣一個實例：有個孩子對老人說了不禮貌的話，外國家庭的父母會很認真地要孩子向老人道歉，并教育他正確的說話方式，而中國父母往往不從道理上說服，直接斥責孩子不對，甚至動手。這樣老人看不下去，上前勸阻表示自己并不在意，孩子還小，慢慢教。這么一擱，擱到孩子長大，孩子自然不懂實質的規矩，只了解了口頭上的套話：“懂規矩”！

其二，學校教育的不重視

學校的教育一味地追求分數，必然導致中國學生忽略許多生活中的細節。但不意味我們的不懂規矩是理所當然，我們還是要重視的。

前段時間媽媽和我談起她同事把女兒送到英國的事。我問起原因，理由竟是英國的男人有紳士風度，卻了不會吃虧，雖然有點夸張，但卻折射出我們的差距。

汩汩清泉，我掬一杯最清的；

溶溶月色，我賞一縷最美的；

灼灼紅葉，我摘一片最熱的；

萋萋芳草，我采一根最香的。

為人處世之道，我采擷最重要的——規矩。

沒有規矩，怎成方圓？

方圓是這樣形成的。

遵守圖書館規則的作文篇十九

在我們的日常生活中，我們總是面臨著種種迎面而來的選擇。或是循規蹈矩或是打破常規。

——題記

在這個人人為己的社會中每個人好像都忘記了謙讓，配合。只知道以自己為中心，或許是你性格的獨立，又或者是你急功近利的心態在作祟。我們幾乎每天都和那倆只在獨木橋上相遇的山羊一樣在做自己的選擇。有人選擇退一步海闊天空，有人卻認為自己勇往直前無堅不摧。

但這些都是一些極端的行為，有時候，人要懂得變通。不要被那些條條框框的規矩把你的的未來扼殺在搖籃里。

的確，沒有一個選擇是完美無缺的。我們找不到一個最好的選擇，但我們有能力找到一個適合我們的選擇。我們要在機會面前做到無所畏懼，在對手面前就算背后遍體鱗傷要強忍住給他祝福的微笑。

在非洲大草原上獅子們結伴捕食，土著人合伙狩獵，斑馬，野牛結群穿一條遍是鱷魚的河流。他們靠的是什么，靠的就是合作。當我們在那條猶豫不決的獨木橋前時，我們不要急著前進或退后。要思考，要合作。

我們頭頂上那碩大的山羊角是來保護那些值得我們保護的人的，收起我們的利角。擺出邀請的姿勢，合作一同過獨木橋。一次華麗的轉身劃過一道美麗的弧線，讓我們離成功的距離更近。

我們的未來不應該拘禁在這些條條框框里。把握在自己手里。別讓規矩左右你的未來。

遵守圖書館規則的作文篇二十

相信大家都聽到過這樣的一句話，“沒得規矩，不成方圓。” 規矩是對人行為的一種約束力，因為只有按照自然規律法則的人才不同于動物。

一天，星期三的晚上，語文課楊老師對我們說：“我們大家都是要守規矩，我們大家都要用到它，好嗎？”好，好!同學們說：我們要在什么時候用到它？我想。后來，我們決定玩一次傳話游戲！我們要用什么規矩？同學們紛紛舉手發言，后面我們決定了5個規矩，大家都是推薦同意。

游戲分為3輪，大家很興奮，一個小組一隊，我尋最后的同學充滿了希望。

第一輪開始的時候，我早就按不住了，老師話傳到第一組同學那，大家一起倒計時3，2，1，開始！在我前排的同學急急對我說了幾個字，：“我愛你們”，后面的同學傳了多個同學，結果大家都沒了原則。

第2輪開始了，我們成績是第2名，可有人發現了5組織少了一個人，后來不讓5組織參加活動，可5組織鄧鑫生氣的說“為什么，不讓參加？”

第3輪開始了，是最有興趣的，我們讓最后的答案組成了一個話：我們要好好學習，才能加快祖國統一，為國這爭光。

原來規矩不是死死的，而是快樂的來源，你覺得是嗎？

遵守圖書館規則的作文篇二十一

第一條 本館定名為圖書館，以輔助教育增進地方文化為宗旨。

第二條 本館館址在xx省xx縣xx鄉。

第三條 本館之組織系統如圖左(下)：

圖書館章程

第四條 館務委員會由鄉民選舉熱心文化教育者十一人組織成立之。

第五條 館務委員會之職責如左(下)。

(甲) 代表本館對外關系。

(乙) 組織本館各部各股。

(丙) 決定本館應進行之工作及其步驟。

(丁) 決定本館全年預算。

(戊) 修改本館章程。

第六條館務委員會互選執行委員七人，組織執行委員會執行館務，對館務委員會負其全責。

第七條館務委員會互選常務委員一人執行館務，對執行委員會負其全責。

第八條 總務部由左(下)列各股組織之

(甲) 建設股

(乙) 推廣股

(丙) 募捐股

(丁) 會計股

第九條 總務部建立主任一人主持全部事物。

第十條 建設股由主任一人委員六人組織之辦理左(下)列事項：

(甲) 建設或修理館屋之設計及督工事項;

(乙) 修理館內器物之設計及督工事項。

第十一條 募捐股由主任一人委員十二人組織之辦理左(下)列事項：

(甲) 捐募建筑物;

(乙) 捐募經費;

(丙) 捐募圖書;

(丁) 捐募器物。

第十二條 推廣股由主任一人委員六人組織之辦理左(下)列事項：

(甲) 增設分館事項;

(乙) 循(巡)迴展覽事項;

(丙) 館務宣傳工作。

第十三條 會計股由主任一人委員二人組織之辦理左(下)列事項：

(甲) 編制預算決算事項;

(乙) 編制各種經濟報告;

(丙) 收支經濟;

(丁) 保管重要券據。

第十四條 本館為便利辦理國外事件起見特設國外經理處於緬甸交通便利之地方;

第十五條 國外經理處設主任一人辦理左(下)列事項：

(甲) 國外交涉事項;

(乙) 國外購辦事項;

(丙) 國外經濟收支事項;

(丁) 國外募捐事項。

第十六條 圖書部由左(下)列各股組織之：

(甲) 庫藏股;

(乙) 閱覽股;

(丙) 編訂股。

第十七條 圖書部設主任一人主持全部事務。

第十八條 庫藏股由主任一人委員六人組織之辦理左(下)列事項：

(甲) 采購圖書事項;

(乙) 徵集圖書事項;

(丙) 保管圖書事項;

(丁) 檢查及整理圖書事項。

第十九條 閱覽股由主任一人委員六人組織之辦理左(下)列事項：

(甲) 圖書收發事項;

(乙) 閱覽室及研究室監察事項;

(丙) 編制閱覽統計事項。

第二十條 編訂股由主任一人委員六人組織之辦理左(下)列事項：

(甲) 編制目錄事項;

(乙) 考訂版本事項;

(丙) 校雌及撰擬提要事項;

(丁) 補輯及裝訂事務。

第二十一條 館務委員會每兩個月開會一次，認為必要時得隨時召集之，開會時總務、圖書兩部主任的列席會議，并有表決權;

第二十二條 執行委員會每月開會一次，如有必要時得由常務委員隨時召集之;

第二十三條 部務會議每半月開會一次，如部務主任認為必要時亦得隨時召集之，開會時各股委員得列席會議，并有表決權;

第二十四條 股務會議按事務指繁簡隨時由各該股主任召集之。

第二十五條 本館職員分支薪與義務兩種，支薪職員永久任用，義務職員每年改選一次，期滿得連選連任。

第二十六條 本館經費除由崇新會津貼及鄉公所輔助外，概由熱心鄉人捐募之。

第二十七條 凡捐助本館者，本館視其熱心與所捐之代價照左(下)列鳴謝辦法斟酌鳴謝之：

(一) 建立銅像;

(二) 建立石像;

(三) 懸掛特大像片;

(四) 於本館刊物內刊登像片;

(五) 於本館紀念冊中珍存像片;

(六) 於本館刊物內刊登芳名;

(七) 於館內鳴謝牌上題錄芳名。

第二十八條 本館為鼓勵職員熱心任事起見特制定左(下)列優待辦法：

(一) 本館職員之薪金按照逐年增薪制度發給;

(二) 本館職員如服務滿二十年而告退者給以半俸終身;

(三) 本館職員如有特別功績者得照第七章第十七條所載鳴謝捐者辦法各條酌行獎勵之。

第二十九條 本館職員如有左(下)列情事之一得隨時斥退之：

(一) 有不正當行為，犯刑事處分者;

(二) 任事不力者;

(三) 假借本館名譽營私生事者。

第三十條 本章程自宣布日施行有效。

本章程有未妥善處依照本章程第三章第戊項，由館務委員會修改之。

遵守圖書館規則的作文篇二十二

一、圖書室對書刊資料登記，分類編目。要注意分類的科學性和實用性，保持著錄、編目的準確一致。按要求統一要求，逐步實現分類，編目的規范化、標準化。

二、圖書室要根據具體情況，制定合理的借閱制度，實行定期對外開放。

三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通，圖書一般不外借，如外借圖書需經有關領導批準。圖書外借不得超過一星期。經常進行催借還書，對借書過期不還者，執行停借，續借措施。

四、圖書室要嚴格執行賠償制度，嚴禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要預以批評教育，并責令其賠償，賠償后原書刊一概還退還給本人。賠償應以1至5倍為原則，讀者遺失圖書賠償方法同上。

五、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。堅守崗位，增強責任心，耐心細致地做圖書借閱工作。

六、圖書室內要保持室內衛生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的環境。

七、要加強圖書室管理。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。

遵守圖書館規則的作文篇二十三

在浩瀚的世界中，除了人有生命外，還有一種帶有生命的——動物。動物也分有好幾種。有無脊椎動物和有脊椎動物。動物的生命在人類的眼里是顯得多不重要哇！世界上的卻很多，但也不能傷害。人常說：“家有家規，校有校規。”動物也有自己的“規矩”。

有一種極小的動物——螞蟻。我們出門可能就會踩死幾只螞蟻。這是人們違反了動物的“規矩”。在一棵死亡的樹中，或許會有一只大馬蜂窩，而被貪婪的人發現后，就像是掛在樹上的金錢。于是，他便會傷害那只馬蜂窩。這時人們又違反了動物的“規矩”。人們用農藥打在農作物上，飛來的小飛蟲落在農作物上就會被毒死。人們再次違反了動物的“規矩”。想象所有動物滅絕時人類的生活會發生什么變化？

我們要珍惜呵護動物。只有這樣人的生活財富有詩情畫意，富有許多快樂，富有許多樂趣。

我們的生活逐漸變得美好，同時也要把動物的生活提高。人也是有動物經過漫長的時間演變來的。人的祖先也是動物，所以動物是我們最親近的朋友了。

有些動物傷害了人，這也是動物的“規矩”。之所以人見著動物，動物跑得遠遠的，是因為人類也過度的傷害動物，才會讓動物害怕。最重要的是旅游的人在海邊看見剛剛破殼而出的小烏龜被某些動物吃掉，就馬上把那些動物嚇走。表面上是做善事，而實際上是破壞了生物鏈。

每個人在一些方面上愛護著動物，那動物會和人更親。比如，人和鴿子和睦了，鴿子會給人傳信，就不用郵遞員了。總而言之，和動物和睦會給我們帶來了好處。

遵守圖書館規則的作文篇二十四

一、圖書館是重點防火單位，為確保圖書館的安全，貫徹誰主管，誰負責的原則，制定本制度。

二、圖書館內嚴禁吸煙和帶入火種，嚴禁存放易燃、易爆及可燃物品。

三、消防器必須放置在醒目和便于使用的位置，指定專人保管。分布在各處的消防器材不得隨意移動，每年進行兩次檢查，過期失效的及時聯系xxx門預防科更換。全體工作人員和義務消防員須熟悉滅火器材的位置和使用方法，發生火警時會撲救、會報警。

四、每天閉館前、下班時，對所在書庫、閱覽室、工作室和附近公共區域進行認真檢查，切斷電源，關閉門窗和自來水龍頭，防止災害事故發生。如發生忘記關燈、關機等問題，應及時到崗消除隱患，并報告有關領導。對責任人應進行批評教育，情節嚴重者，需寫出檢查并扣獎金。

五、不準私拉電線，不得私自安裝電器設備，確因工作需要，應先向辦公室申請，經批準后由辦公室或技術部門負責安裝。

六、工作中必須使用的易燃物品，如書刊、紙張等，應有專人管好、嚴防火災事故發生。

七、各部（室）要配備一定數量的兼職安全員和消防員，負責和監督安全和防火工作。

八、各種電器設備經常檢查，發現故障及時維修。不準用碘鎢燈照明。照明燈泡與圖書、資料、文件柜等可燃物品應保持不小于0。5米距離。

九、書庫內不準使用電爐、電熨斗、電烙鐵、電鐘、電烘箱、電冰箱、電視機、微波爐等設備。嚴禁超負荷用電。

十、館內空調設備須按規定由專業人員安裝，經常檢查其工作情況，發現問題應停止使用，不準帶故障運行；下班時或長時間離人，必須切斷電源。

十一、夜班人員應忠于職守，加強夜間巡邏，確保館舍夜間安全。發現問題應及時報警，并通知館領導到館處理。

十二、節假日閉館期間，辦公室統一安排值班，門衛要加強責任心，防火防盜。

遵守圖書館規則的作文篇二十五

讓神經繃得如同弓弦一般滿滿的四（2）學期，在雷聲隆隆，電光閃閃，大雨嘩嘩的期末大考中過去。一個陽光燦爛，白云朵朵，鳥語花香的暑假終于露出了笑臉，我也開心地笑了。

同學們高唱著暑假三部曲：“賴床、旅游、玩游戲。”樂呵呵地沖出校門，鉆進彩色的轎車，車屁股一陣青煙，消失在前方。我邁著八字步走出校門，一步三回頭地望著我的學校，我的班級教室，站在校門口深情目送的老師和保安叔叔們，頻頻回首，依依惜別。我不由地開始納悶、彷徨、遐想……我的暑假三部曲如何譜寫絢麗的篇章呢？

妮妮，聽著！你和床鋪一定要有個約定，別指望再和它過分親昵。你知道早睡早起身體好，按時作息更重要。但更重要的是時刻惦記著你美夢的圣地——江山，在這里學習，在這里加油，在這里成為簽約作家，最好是爬上江山之星的第一級巔峰——歐耶！

妮妮，記著！完成學校作業，要抓住重點，對于那些閱讀與理解的美文要反復“親熱”，該記的記住，該抄寫的抄下，直到能熟練自如地融入你筆下的任何作品里，生根發芽。

妮妮，想著！千學萬學，萬變不離其宗，最終萬紫千紅的春天展示的就是千樹萬樹的花朵——果實。從會讀到會講、從會講直到會寫，而且把每一篇習作都寫得生動活潑，聲情并茂，栩栩如生。把素材的美雕琢成文學的美，讓這種美去陶冶更多人的心靈世界。

妮妮，懂得！暑假期間，你要去參加學校的夏令營，你要去遠遠近近的地方旅游，這不是單純地放縱，這是吸取創作素材和靈感的采蜜之旅。

妮妮，期待！期待你暑假期間更多的精彩。

遵守圖書館規則的作文篇二十六

歲月流轉，我們進入了青春年華。

青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢的季節，它比詩文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華，煥發著勃勃生機。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著成熟。

青春沒有規矩。不在《神話世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢》的纏綿;不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅韌意志。

青春沒有規矩。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時的樂趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進我們心靈深處--我們壯志凌云。

青春沒有規矩。我們可以在街上無拘無束地開懷大笑或淚流滿面，而不必在意別人驚愕的表情;可以跌倒后頑強地爬起，不必在乎別人怎么說;可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒有絲毫的做作。

青春沒有規矩。我們會露出自信的微笑，瀟灑地走過;會議長著執著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號;會帶著金色的夢想，不懈地揚帆于知識的海洋;會抖擻精神迎接著火熱的驕陽，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒有片刻的虛度光陰。

青春沒有規矩。在這里，通過現實的門可以捕捉成熟的氣息，透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。

也許，這一切看來不可理喻，但，請注意，這就是青春--青春沒有規矩!