“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公益廣告推廣方案篇1

一、背景分析

(一)我國水資源的現狀

1、概述

我國水資源總量占世界水資源總量的7%，居第6位。但是，我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯合國列為13個貧水國家之一。目前，全國668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多億立方米。

長期以來受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統價值觀念影響，水資源被長期無償利用，導致人們的節水意識低下，造成了巨大的水資源浪費和水資源非持續開發利用。水資源日益短缺，合理開發、利用水資源，保護生態環境，維護人與自然的和諧，已經成為二十一世紀人類共同的使命。

水資源問題的原因

⑴自然原因

我國水資源最突出的特征之一是“總量較多，人均很少”。“南多北少，時間不均”是我國水資源的另一重要特征。“水質惡化，可用量減少”是指隨著工農業和城鎮化發展，我國水體和水環境污染越來越嚴重。

⑵社會原因

①認識不足：我國人民群眾對節水的認識普遍不高，節水往往只停留在口頭上。

②投入不足：節水工作面廣、量大，情況復雜多樣，需要大量投入和一定的先進技術。

③機制不力：當前節水工作還沒有一套適應市場經濟的運行模式。節水并沒有真正變成企業、農戶的自發行動，節水工作處于被動狀態。

④法制不強：節約用水涉及各行各業，千家萬戶，單靠“一只手”，節水必然難見成效。

(二)此次公益廣告策劃的必要性

我國的資源豐富，眾所周知，但是人口眾多，這也是家喻戶曉。總量是很大，但在基數很大時，人均資源量很少，遠遠低于世界人均資源占有量。在物質極大豐富的今天，有節約是世界上最富有的財富，倡導節約的品質和精神勢在必行。

二、市場調研

(一)客觀條件

據調查，我校公益廣告標志牌很缺少;校園中的公益廣告標志牌已經為數不多…… 為了挽救校園環境，關注公益問題已經刻不容緩!大學生參與，共同保護與節約我們有限的水資源等內容。

(二)主觀條件

隨著人們生活水平的日益提高，環保已然成為一個人們普遍關心的熱門問題，也更成為一個沉重的話題。而作為當代青年中佼佼者的大學生們的環保意識的強弱也是人們關注的一個社會問題。

現狀一：大學生的環保意識比較強

現狀二：大學生的行動能力還有待提高

現狀三：其他因素會影響環保意識

現狀四：校園環保教育有待加強

三、廣告文案

(一)廣告目標

通過廣告宣傳，把環保意識植入大學生的大腦，讓人們感覺到環保的重要性，樹立一種環境惡化的危機感，特別是對水資源的保護。讓廣大同胞意識到，保護水資源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本條件。讓這種意識驅動人們自覺的保護環境和地球資源。

(二)廣告對象

環保意識是本次廣告的對象，人的意識決定行動，行動是意識的反映。通過對現在環境的環境危機的呈現，讓人們產生危機感，進而喚醒環保意識，促使其自覺保護身邊的水木土等資源。

(三)廣告主題

節水為榮，浪費可恥，節約用水，從我做起

(四)廣告策略

1、廣告目標對象：大學生(主要在本校就讀的)。這個年齡的階段的人具備相當的理解力，可以理解平面廣告的訴求，從小處著手，以實際行動來保護環境。

2、廣告區域：在本校校園的教室及公共場所，網絡、電視、報紙、雜志能到達的地區。

(五)廣告創意

1、對比篇

鏡頭一：年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠到近，聲音為滴答聲)

鏡頭二：離水管不遠有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜，準備午餐，洗完后揚長而去還忘記了關水龍頭(鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音)

鏡頭三：水沿著下水道排入了一條已經嚴重污染的河道(運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)

鏡頭四：河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(鏡頭從河面往上推到天空，風聲)

鏡頭五：天空中依然還是一陣風，但是風的下面卻是一望無垠的荒漠(鏡頭是從上往下推，更加猛烈的風聲)

屏幕打出：為了你的明天，請節約用水(有旁白)

鏡頭六：已經維修一新的水管的不遠處，一只手正把水龍頭緊緊地擰上(近景)

鏡頭七：順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(鏡頭七、八的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)

鏡頭八：花朵由實變虛到遠方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強到弱，屏幕慢慢變黑)

2、哭聲片

第一場：

鏡頭一：一只手在運球，籃球在地上上下跳動。(固定鏡頭)

鏡頭二：男生在運球。(全景)

鏡頭三：男生低著頭，大汗淋漓。(特寫，伴著急促緊張的呼吸聲)

鏡頭四：男生雙手高舉著籃球，準備投籃，并且投出球。

鏡頭五：籃球落入籃框，順利進球。(全景)

第二場：

鏡頭一：開著的水龍頭下面，一雙手正在接水。(近景)

鏡頭二：男生在洗臉。(近景)

鏡頭三：男生的一雙手又在接水。

鏡頭四：男生的褲兜。(手機鈴聲響了起來)

鏡頭五：男生低下頭看褲兜，一臉的驚慌。(特寫)

鏡頭六：男生的手在自己的衣服上亂擦。(全景)

鏡頭七：男生的手拿著手機。(插入一個女孩微笑的畫面。背景虛化)

鏡頭八：男生高興地一笑。(特寫)

鏡頭九：男生在接電話。(近景)手機貼著耳朵。(男生：“喂，__。”電話那端傳來女孩的哭聲。)

鏡頭十：男生接著電話快步離開的背影。

鏡頭十一：開著的水龍頭嘩嘩的流著水。(漸漸地淡入廣告語：難道就聽不見我的哭聲嗎?)

3、臉盆篇

鏡頭一：水龍頭滴著水，滴在臉盆里。(固定鏡頭)

屏幕上打出水資源浪費現狀(水龍頭滴著水，滴在臉盆里。)

鏡頭二：伴隨著水滴聲，片名一個個彈出。

鏡頭三：寢室門口貼著公告：停水一天。(全景——特寫)

鏡頭四：室友去弄水龍頭，但水龍頭還是像原來一樣。(固定鏡頭)

屏幕上打出：這是最后一滴水了

鏡頭五：室友用這一盆水做的第一件事是：洗杯子(大手大腳的用水)——現在

鏡頭六：把水倒得滿地都是的衛生間——曾經(放在墻邊的臉盆(特寫))

鏡頭七：漱口——現在

鏡頭八：洗澡——曾經

鏡頭九：用勺子把所剩無幾的水往杯子里盛——現在

鏡頭十：把杯子里的水往臉盆里到了一些出來(特寫)

鏡頭十一：一邊開著水龍頭，一邊洗著衣服，水嘩嘩的流——曾經

鏡頭十二：臉盆已經空了，到不出任何一滴水滴——現在

屏幕上寫上：如果這是最后一盆水…)

四、預算和效果

(一)廣告預算

1、具體媒體選擇

網絡：人人網、微博;

報紙：《都市快報》;

雜志：《綠色科技》;

電視：cctv，浙江衛視

2、頻率分配

網絡長期投放，雜志間隔兩期投放，報紙每星期間隔一天投放，電視長期投放。整個廣告宣傳為一學期。

(二)效果評估

采用抽樣調查的方式，在不同的學院和年齡、專業里進行抽樣調查，可采用實際觀察和問卷調查等方式來評估廣告的效果，看廣告對大學生現實生活的引導作用，用實際情況來調整廣告策略，以期達到更好的廣告效果。

公益廣告推廣方案篇2

主辦：共青團大學委員會

承辦：學院分團委學生會

活動背景：

公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發揮重要作用。每一個公益廣告，都在表達某種思想、觀念，體現某種價值評判和價值追求。社會公益事業是一種社會性事業，需要社會全體成員參加。

活動目的及意義：

公益廣告旨在增進一般公眾對突出的社會問題的了解，影響我們對這些問題的看法和態度，改變我們一些不好的行為和做法，從而促進對生活當中存在問題的解決。在我們大學生中，它既可以規范我們的行為，又能夠提高我們的文明素質，是大學生精神文明建設的重要組成部分。

活動時間：20__年3月14日——20__年3月30

活動地點：南餐公告欄，教學西樓

參賽對象：大學全體學生

組隊要求：大學各學院代表隊以及個人代表隊活動流程及形式：

一、活動前期宣傳和準備：

1、活動前三天將活動策劃分發至各學院學生會

2、活動前一天在校內主要干道上懸掛橫幅

3、活動前一天在全校各大宣傳欄內張貼海報

4、申請活動所需場地，并準備宣傳所需的設備、視頻資料等。

二、外場宣傳及報名：

(一)20__年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報、宣傳單的形式進行，為了響應公益的主題，印發少量的宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動內容并進行現場報名。

(二)視頻宣傳：在數字化大樓北入口于3月14日晚上進行活動的視頻宣傳，視頻要突出活動主題。

三、作品形式及要求：

參賽作品應包含公益廣告設計策劃書、決賽答辯PPT、公益廣告視頻作品三部分，策劃書作品采用手寫版或電子版(響應公益的主題，倡導電子版)。公益廣告視頻長度限制在三分鐘以內，作品要充分發揮創造力，思想健康，含義深刻，內容積極向上。

四、比賽流程：

初賽(3月19號—3月20號)

所有參賽隊伍于3月18日晚上九點前上交公益廣告策劃書，我們將3月20日對所有作品進行初步審核、篩選，然后及時通知優秀作品參賽隊進行決賽答辯PPT和公益廣告視頻的制作。

策劃書作品收集方式：我們會在星天苑G座樓管處設置“公益廣告策劃書”投稿箱，手寫版請于3月18日晚上九點之前交至投稿箱處，電子版請于3月18

日晚上九點之前發至郵箱____________________，請注明姓名、學號、聯系方式。

本次比賽預計會有十支隊伍進入決賽(具體數目視實際參賽人數情況而定)。

決賽(3月30日)

參加決賽的隊伍于3月30日晚七點在教學西樓(具體地點另行通知)進行PPT答辯及視頻展播，PPT答辯及視頻展播的總時間限制在十分鐘內。屆時會有由各院學生會主席組成的評審團對比賽進行評比打分。

五、作品評選標準：

1)導向：主題鮮明，觀點正確;思想性強，有時代性;內容積極向上，符合國家法律法規。

2)創意：新穎獨特，內涵深刻。

3)表達：信息傳遞清晰準確，易認易記，說服力強。

4)制作：表現完美，制作嚴謹;視聽語言運用好，文字使用規范。

5)效果：把握媒體特征，綜合效果好。

評分細則：

評分按百分制，創意分40%，思想內容分40%，媒體制作效果20%.

六、獎項設置

一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

七、后期工作：

1、將獲獎團隊名單張貼至各宿舍樓公告欄處。

2、將本次比賽優秀作品在學生中心廣場電子屏幕滾動播出展示。

活動聯系人

活動經費預算

公益廣告推廣方案篇3

活動主題：放眼世界，演繹焦點時事

博采眾長，創意精彩生活

活動宗旨：以模擬采訪和公益廣告的比賽形式為載體，各團員密切結合專業知識，策劃出有新意、有深度的采訪和廣告，用新聞人和廣告人的獨特視角審視社會，并以此進一步提高同學們專業學習的興趣

活動口號：讓“表演”在知識中進化 讓知識在“表演”中升華

主辦單位：中南民族大學工商學院新聞系分團委學生會

承辦單位：中南民族大學工商學院新聞系分團委組織部

活動對象：新聞系全體團員

活動時間：11月27日——12月5日

一、活動要求

模擬采訪和公益廣告選取的主題應內容積極健康，聚焦時事熱點，具備一定思想深度。

二、活動形式

1、比賽分為采訪組和廣告組，各團支部推選一支代表隊，任選一種比賽形式參賽。

2、代表隊人數不超過10人，有各自個性的隊名，自備背景音樂等道具。

3、各代表隊表演時間不超過10分鐘。

三、時間安排

1、11月27日向各團支部傳達比賽相關事宜，切實在各團支部做好宣傳工作。

2、11月29日各團支部上報參賽代表隊及隊員名單。

3、12月4日進行廣告組比賽。

4、12月5日進行采訪組比賽。

5、12月10日兩個組的第一名代表隊作為記者節閉幕式的表演節目。

四、事務安排

1、請宣傳部在12月3日前出一期海報，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

2、11月27日召集各團支書開會，布置活動相關事宜，詳細講解活動要求及評分標準。

3、11月28日鄧成龍落實比賽需要用的教室。

4、11月29日各團支部上報參賽代表隊名稱，人員，隊長及其聯系方式。

5、12月3日前邀請各輔導員老師作為嘉賓。

6、12月4日和5日進行比賽。

7、12月4日和5日下午，請宣傳部負責會場的布置;文藝部幫助借話筒和安排兩名主持人;學習部負責調試多媒體和參賽團隊的到會情況;科研部負責比賽計分工作;女生部負責收發評分表;生活部負責評委老師的服務工作。

五、評比

(一)評委

院團委競賽科科長王強老師、新聞系分團委書記陳玲老師、輔導員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團委副書記佘夢丹同學、學生會主席陳博威同學。

(二)獎項

1、采訪組和廣告組分別設前三名。

2、兩個組的第一名作為記者節閉幕式的表演節目。

(三)評分標準(評分表另附，分數精確到小數點后一位)

1、主題明確，內容積極健康。 3分

2、采訪各環節設置合理，符合人物身份，表現形式多樣、有新意;

廣告的主題新穎，富有創意，有思想深度，時間緊湊 。4分

3、形式多種多樣，有創意，準備充分，借助多媒體等。 2分

4、效果良好，時間控制在10分鐘內，超時酌情扣分。 1分

六、記分

1、選手最后得分為缺掉一個最高分與最低分，然后將分數相加后取平均值。

2、前一支代表隊的分數由主持人在下一支代表隊表演完后公布。

新聞系分團委組織部

__年10月30日

公益廣告推廣方案篇4

前言

隨著中國社會老齡化程度的加劇，老人越來越多。據民政部統計，目前我國老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個別老城區“空巢老人”家庭已達到70%，20__年達到80%以上。“空巢老人”問題已不僅僅是個人問題，而是全社會亟待解決的社會問題。

本策劃深入分析總結了此現象出現的原因、現狀及后果，號召關愛老人，并希望媒體配合宣傳。

現狀分析

空巢老人的兒女不在身邊，只要人們能主動關愛、幫助空巢老人，那么每一個付出愛的人，都是老人們的兒女，他們將被這些愛包圍，不再孤獨。對空巢老人來說，他們需要的并不是物質上的滿足，而是精神的撫慰，可能只是陪他們逛逛菜市場，聽他們講積攢了一輩子的故事，或者過一個并不隆重，但熱熱鬧鬧的生日。用愛溫暖老空巢人，是社會發展的需要，我們每個人都能做到。

他們通常比較沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿面，常常流淚、自責，認為自己沒有完全盡到做父母的責任，同時也會覺得子女不關心自己。

原因分析

經濟的飛速發展帶來了優越的物質生活，同時，地區發展不均衡及文化水平的限制，讓很多年輕人選擇離開家鄉到外面打拼，導致老人只能在思念兒女中渡過，而且一代又一代的生活方式不同導致他們之間的摩擦不斷，最終年輕一代寧愿選擇搬離父母。

后果分析

由于沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調，愁容滿面，自責，最終導致了老人們難以與人好好相處的現狀，并產生心理危機感，如：失落感、孤獨感、衰老感、抑郁感、焦慮感等。

目標市場

鄭州市地區及其郊區、遠郊區，并逐步擴展只全省乃至各地。

廣告目標

隨著社會的發展和人們意識的增強，廣告越來越被人們關注并出現在各類媒體上，而且此類廣告在媒體上出現的次數不多，定能引起人們關注。

定位策略

1. 廣告定位

以情感訴求為主，加上孝順老人，以感性說服向目標傳達廣告概念。

2. 廣告對象定位

外出打工的子女;沒有兒女在家陪伴的老人;在外上班的子女。

媒體策略

1. 接受習慣

老人獨自在家沒有兒女陪伴，只能以報紙、電視為主。

外出打工的子女，商業信息類的報紙、雜志、網絡等。

在外上班的子女，娛樂性、時尚性強的媒體，電視、雜志、網絡等

2. 廣告媒介

電視，河南電視臺，采用動態畫面，生動活潑，有很強的視覺沖擊力，突出個性，易懂并傳達信息。

網絡，點擊率較高的網站，如百度，新浪網等。

戶外媒體，公交車身廣告，廣播。

報紙媒體，鄭州晚報。

廣告效果預測

準確的回饋信息，一起人們的重視，最終打到關愛老人的目的。

廣告語

關愛空巢老人，就是關心你自己

關愛空巢老人，從精神贍養做起

公益廣告推廣方案篇5

活動名稱：

“建設資源節約型、環境友好型社會”廣告設計大賽

活動口號：

讓心靈閃現，讓思想騰飛

活動目的：

為了豐富校園文化生活，培養同學們自主創新的能力，讓同學們親身體驗到廣告語的魅力，提高他們對商業的洞察力，同時也為企業挖掘高校人才做好準備。我商務協會特舉辦本次廣告設計大賽，讓同學們在設計作品過程中提高他們自身的創新能力和實踐能力。為同學們提供一個公平競爭和挑戰自我的平臺。

評分標準：

(1)主題鮮明，突出重點20分;

(2)在介紹作品時思維清晰，表達流暢且簡明扼要15分;

(3)富有創意20分;

(4)個人形象及禮儀15分;

(5)要求有極具感染力的廣告語30分;

比賽內容：

1、 活動主題：“建設資源節約型、環境友好型社會”公益廣告設計比賽，表現節約資源能源與人類生產，生活的關系，以及對未來的展望。

2、主題內容要圍繞以下幾個方面創作：

節約能源，利用可再生資源

節約用水

節約源材料

大力節約和集約用土地

資源綜合利用

大力發展循環經濟，全面推行環保型生產

3、參賽對象：武漢船舶職業技術學院所有在校大學生

參賽方式：個人或團體(注：團體人數2——4人)

4、參賽時間：__年5月5日—__年5月19日

5、作品交至：商務協會辦公室(1305)或聯系辦公室艾永兵

6、參賽內容要求：

〈1〉作品表現形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關聯的多幅。

作品表現內容：參賽者可根據自己的觀察和了解，針對所給主題并結合自己的感想來合理設計，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫。主辦單位將根據情況將系列優秀的作品將在博海廣場展出，以獲得進一步的宣傳效果，作品要對建設節約型社會具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。

參賽作品必須是a3規格

電子稿作品

要求以打印稿參賽

作品需要在背面注明姓名、班級和聯系方式;