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學校領導班子會議制度篇一

一、加強領導班子自身建設，增強服務意識

20xx年是“總校形象建設年”，我們始終堅持把“團結、務實、奉獻、廉潔”作為領導班子形象建設的總要求，不斷加強領導干部理論學習，強化民主集中制，抓好黨風廉政教育，切實改進思想作風和工作作風。

1、堅持民主集中制，不斷加強制度建設。

20xx年，我們進一步強化領導班子各項制度建設，堅持黨總支領導下的校長負責制，建立了校長辦公會議議事規則和決定程序，堅持民主集中制，健全了集體領導和個人負責相結合的制度，明確班子成員在分管工作領域的權利和責任，用制度規范每個人的行為，充分發揮領導班子每一位成員的作用。一年來，凡學校重大事項都要集體研究決定，學校教師職稱晉級、評優先模、年終考核、學生助學金發放等工作，都要進行民主評議，并向全校師生公開，在全校上下形成了民主和諧的氛圍。

2、加強學習教育，提高政治理論水平

一是認真系統地學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，學習了黨的xx屆三中全會精神、省委八屆六次全會、廊坊市委五屆五次全會精神。寫了大量的學習筆記和心得體會，促進了政治理論和管理水平的提高。先后組織班子成員和廣大黨員系統學習了《中國共產黨領導干部廉潔從政若干準則》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》等文件精神，提高了班子成員的思想政治素質，增強了把握全局和運用理論解決實際問題的能力。

3、不斷加強作風建設，提高管理軟實力

學校領導班子牢記黨的宗旨，全心全意為廣大師生員工服務。樹立一竿子插到底的務實工作作風。工作上愛崗敬業，業務上務實求精，作風上廉潔自律，帶頭學習、帶頭主動工作、帶頭自我監督，始終強化表率作用，凡是要求別人做到的，自己帶頭做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做，自覺遵守黨的紀律、國家法規和學校的各項規章制度，弘揚正氣，自覺抵制不良風氣，為廣大師生樹立了良好榜樣。

通過進一步完善制度、加強學習和黨風廉政建設，強化了領導班子成員的主人翁意識，大局意識，服務意識，樹立了領導班子廉政務實團結奉獻的良好形象，發揮了領導班子的中樞作用，保障了學校各項工作的扎實開展。

二、加強管理，全面提高教育教學質量。

1、督促教研組學術活動

學校班子把20xx年定為教育教學“質量提升年”，狠抓教育教學質量的提高，一是嚴格開展每月一次的各教研組活動。二是堅持推門聽課制度，即在不通知任課教師的情況下推門聽課。三是會同教務處定期評課。從根本上解決了教研、教學活動的盲目性、隨意性。強化了教師必須備好每堂課、上好每堂課的責任意識。同時提高了教師在學生心目中的良好形象，使全年教學質量得到了大幅攀升。

2、狠抓教育教學常規工作

在常規的落實上，我們重點檢查了教師的備課、作業批改、輔導及教研活動內容。要求教師把落實好常規教學當成目前提高教學質量的關鍵環節。

1）教學常規檢查。每學期分期初、期中、期末三次對教師的教學常規進行檢查，期中和期末對全體教師的教案、作業進行檢查，認真抓好教研組、教師個人制定的教研教學活動計劃，強化過程的檢查和督促。老師基本做到了備課，批改作業認真，細致，記錄較為全面。

2）學生座談。堅持學生懇談制度，通過學生座談會隨時了解了教師的教學情況，及時糾正教師在教學中出現的遲到、早退、不按教學計劃授課等問題，極大的提高了教學質量。

3、加強專業建設，穩步推進專業課程改革

學校把打造優勢特色專業做為職業教育的一項重要任務，各專業教研組認真分析本組的專業優勢和特色，帶動本組相關專業或其他專業的改革與發展，使我校的專業建設邁上新臺階。形成學前教育、會計、電工電子、汽修、數控、美容美發六大專業，并努力做到密切與校內、外實訓基地聯合，增加實習實訓課時間，縮短理論課時數，極大地提高了學生的實踐能力。

4、提高教師素質

1）、抓好教師培訓，提高教師素質。為了適應現代教學的需求，適應我校辦學思想的轉變，多次組織學校骨干教師參加上級教育部門組織的培訓活動，學校出資15余萬元組織全體教師參加繼續教育，全年共派出16名教師參加中等職業學校專業骨干教師和省級培訓。

2）、抓好教學觀摩活動，提高教師素質。一是開展教研組內研討課，每名教師每學期一次；二是公開課，全年共組織安排40節公開課；三是外出觀摩，20xx年5月15日—16日，由紀蘭永校長帶隊的一行12名教師到武安職教中心參觀學習，并將學習資料帶回，在全體教師大會上共同學習，收獲頗大。

5、學生管理工作成績喜人

我們堅持“育人為本，德育為先”的原則，確立了“全員育人、全程育人、全面負責”的德育工作新理念，制定了一系列的學生管理制度，開展了經常性教育活動，收到了良好的效果。一是構建網絡，制定措施。我們建立了“學校、家庭、社會”齊抓共管的德育工作網絡，制定了《職成教育總校學生量化管理實施細則》等相關方案和制度，使學生管理工作有章可循，有條不紊。二是豐富教育內容。我們經常開展以誠信、敬業為重點的職業道德教育和創業教育，積極實施心理健康教育；重點對學生進行愛國主義、集體主義教育，法制安全教育及日常行為規范教育。三是開展靈活多樣、豐富多彩的主題活動。我們建立了周日班主任例會和周一班級主題班會活動制度，利用重大節日組織有紀念意義的文藝、體育活動，舉行師生書法、繪畫、演講和體育比賽，同時還舉行了“明禮、誠信、遵紀、守法”、“感恩”等一系列專題教育活動。學校投資兩萬余元，于6月28日晚，在xx市華夏民間收藏館廣場成功舉辦了“就讀職教、圓夢人生”彩色周末暨xx市職成教育總校建校20周年校慶文藝晚會。充分展示了xx市職成教育總校全體師生的精神風貌，展示了總校二十年來的辦學成果，展示了總校師生的內在素質和外在形象，全校師生的凝聚力、向心力得到了加強，自身素質得以提高，對外交流得以加強。形成了“管理育人、活動育人、制度育人”的德育特色，既活躍了校園文化生活，又教育陶冶了學生情操。學校未出現一起重大惡性的事件，實現了“平安校園”、“和諧校園”。

20xx年，職成教育總校微機十四班榮獲省級先進班集體榮譽稱號；職成教育總校微機十四班高歡歡同學、財會十三班馬丹丹同學、幼師三班于小平同學、微機十五班楊晨同學榮獲省級三好學生榮譽稱號；職成教育總校財會十二班班長劉江漫同學榮獲廊坊市優秀學生干部榮譽稱號；職成教育總校數電九班王厚金同學、幼師三班王卓同學、幼師三班樊雪同學、微機十四班田鐸同學、微機十四班張穎同學、微機十五班郭旭旭、微機十五班田凱等七名同學獲廊坊市三好學生榮譽稱號。

三、扎實推進招生就業工作，不斷擴大辦學規模。

由于多種原因，招生難問題一直是困繞職業教育發展的一大難題。面對嚴峻的形勢，我們積極應對，全校上下同心同德，奮發努力，實現了招生工作的穩步發展。20xx年，招收新生2085人，其中全日制大專、中專、職高招生460人，“雙帶頭人”培養工程即送教下鄉招生1300人，學歷教育招生325人；各類培訓5070人，圓滿完成了年初制定的招生目標。

1、加強領導，明確責任，落實全員招生。

總校領導班子始終把招生工作做為學校的頭等大事來抓，成立了招生領導小組，多次召開專題會議，認真分析招生形勢，制定科學的招生計劃和實施方案，確保招生工作圓滿完成，在招生工作中，學校層層分解任務，落實責任，實行一把手負責制，做到人人有任務，人人有壓力，充分調動了全校教職工參與招生工作的積極性。

2、廣泛宣傳，營造濃厚的職教招生氛圍。

一是通過電視臺、廣播、報紙等媒體進行大力宣傳，將職教的辦學特色、專業設置以及成教的教學、管理模式宣傳到千家萬戶，使社會、學生家長及時了解有關我校的招生工作的政策和辦法，營造出有利于我校招生工作的良好環境和社會氛圍；二是宣傳國家大力發展職業教育的方針政策，借助中等職業學校貧困生助學金制度、全日制在校生全部免學費政策，增強職業教育的吸引力。三是組織精干的招生小組，實行包片、包校招生，校領導親自帶隊，深入初中校，配合各初中校長、初三年級班主任，開好三會（教師會、學生會、家長會），做好初三畢業生工作，動員更多有志青年到我校接受中等職業教育。

3、專業設置上水平

根據社會需要，學校增設汽修專業，與省電大聯合辦學，增設了3+2大專班和5年一貫制大專高護專業，進一步提升了學校的辦學實力。

4、搞好就業安置工作，

以“出口暢”帶動“入口旺”。近年來根據市場導向，適時調整專業設置，以增強專業活力和吸引力。我們在各專業均開設了公共必修課《法律常識》、《職業指導》、《務工須知》等課程，加強對學生進行職業理想、就業觀、創業意識教育、維權常識教育。召開用工招聘會，積極與用人單位聯系，同他們建立了良好的合作關系。目前與市開發區及京、津、廊等地的企業建立了經常性信息溝通，并建立了每半年一次的聯誼活動制度。并與天津三星電子公司、天津泰進電機公司、天津愛姆帝公司、北京松下電子公司等企業建立了用工合作關系。畢業生供不應求。同時，我們還及時提供就業信息，采取多種形式實施就業推薦，定期對畢業生實施跟蹤服務和調查，為增強職業教育吸引力創造了良好的條件。20xx年輸送各類專業畢業生300余名，學生就業率都在95%以上，且工作穩定，工薪較高。學生及家長反映良好，大大提高了我校的社會影響。

四、成人學歷教育，穩步發展

電大和進校承擔著成人學歷教育的任務，電大與中南大學聯系合作辦學，拿到了網絡教育專、本科輔導站開辦資格，學員學習、考試均在我校完成，開設專、本科進修專業，在籍學員近600人。一年來，全體教職工積極進取，扎實工作，順利完成了教學輔導和考試工作，200多名學生取得了畢業證，全年招收中南大學學生180人，超額完成了招生150人的工作任務。

進校與廊坊教育學院、xx農業大學聯合辦學，學校先后建起了校園網絡學習教室，開通了學習熱線，隨時為學員解答釋疑，一年來利用寒暑假和周六日，舉辦專家面授輔導12期，圓滿完成全體學員在校考試任務，100多名學員取得了畢業證，全年招收新生145人，超額完成了招生140人的工作任務。

五、社會培訓，成績喜人

我們依托自身的教育資源優勢，認真地履行為xx經濟提供強大人才支撐的社會職責，現在已被xx省勞動廳確定為“陽光工程培訓基地”、“就業再就業培訓基地”，被xx省安監局確定為“安全生產三級資質培訓單位”，20xx年2月份，我校又被中華全國總工會授予“全國職工職業技能培訓基地”稱號，xx省獲此殊榮的單位僅有兩家。

20xx年，我們進一步加大培訓力度，積極搞好各類職業培訓。努力從規范制度、強化管理入手，積極開展有效的各種職業培訓工作，不斷提高職業培訓的經濟效益和社會效益。在市勞動就業局、市財政局和安監局等有關部門的指導和支持下，我們充分利用自身教育資源和師資優勢，并認真走訪了全市大大小小企業幾十家，面向企業工人，陽光工程培訓開（2016年度醫院領導述職述廉報告）展10期，共培訓960人；安全生產培訓特種作業人員培訓班22期，共計培訓1200人，涉及電工、焊工、煤氣作業、高處作業等工種；此外先后與市組織部、農業局、林業局、畜牧局、勞動人事和社會保障局、供電局、工商局、交通局、建設局、總工會等部門聯合開展各種短期培訓2310人。培訓工作開展的有聲有色，實現了職業教育與職業培訓的良性互動，受到各級領導的高度贊揚。

六、送教下鄉，再傳捷報

“新農村建設雙帶頭人培養工程”，是xx省職教辦學模式的一個創新。按照省教育廳的統一安排，20xx年，我們積極行動，深入到鄉鎮村街，進行廣泛的宣傳。按照“優中選優”的原則，最后招生826人，學習專業為“農村經濟管理”。20xx年秋，又根據新農村建設的發展實際和農民的需要，增開了“種植和養殖”兩個專業，以專業村、專業戶為重點，構建立體培訓網絡，實現招生459人。20xx年此項工程更名為：涉農專業送教下鄉工程，學校招生1380人，20xx年招生828人，20xx年招生1300人，幾年來，我們本著“三個有利”的原則，即有利于培養新型農民，促進農民持續增產增收，脫貧致富；有利于幫助返鄉農民工實現就業、再就業和創業；有利于加強提高農村基層黨員干部綜合素質，成立了送教下鄉辦公室、積極謀劃、認真安排、精心部署，劃分了班級、制定了教學計劃，安排了師資、配備了專車，訂購了教材，自辦了送教下鄉簡報42期，自編了送教下鄉教材6本。每年為每個教學點訂農民日報一份，扎扎實實地每天開展送教下鄉工作，受到廣大農民的熱烈歡迎，使這項工程真正成為了農民心坎里實實在在的惠農工程。20xx年1月份，省教育廳督導組一行三人來我校考察指導工作，對我校“送教下鄉”工作給予了充分肯定，并把我校的辦學經驗刊登在省教育廳主辦的職教專欄上。

七、基礎設施建設又上新臺階

學校多方籌集資金改善辦學條件，先后購置聯想g645計算機34臺，裝備了一個新的微機室；完成了學校300米深井配套工程，經上級相關部門檢驗，水質達標，使全體師生用上了放心水；爭取省財政支持資金80萬元購置了數控設備，今年又爭取到中央資金173萬元，將對改善實訓條件起到良好的推動作用；完成了北教學樓的維修，樓內樓外煥然一新；打造了花園式學校，更換了校園臨裕華道的透視墻，新建了花園正面及兩側的鐵質圍欄，自己育苗種植幾千株花卉，種植了玉蘭樹50棵，使學校成為名副其實的花園式學校。

總之，職成總校有一個團結務實的領導班子；有一群想事干事、能干成事的中間力量；有任勞任怨、吃苦耐勞、勇于奉獻的教職工隊伍。過去的一年，在職業教育發展面臨諸多困難的形勢下，攻堅克難，艱苦創業，使學校的各項工作有了長足的發展，取得了可喜的成績。1月份，省教育廳督導組一行三人來我校考察指導工作，對我校“送教下鄉”工作給予了充分肯定，并把我校的辦學經驗刊登在省教育廳主辦的職教專欄上。2月份，我校被中華全國總工會授予“全國職工職業技能培訓基地”稱號，xx省獲此殊榮的單位僅有兩家。11月份，xx市副市長張緯東來我校檢查指導工作，對我校各項工作給予了充分肯定。12月份，全市黨員“雙育工程”學習班暨基層黨支部書記培訓班在我校舉行。20xx年我校先后榮獲廊坊市職教先進單位、“全國職工職業技能培訓基地”、xx省“農村勞動力培訓陽光工程”培訓基地等光榮稱號。

學校領導班子會議制度篇二

尊敬的領導：

您好!

一年來，我校各項工作在業務部門的領導下，開展得有序、有力、有效，中學領導班子述職報告。每項工作都努力做到了科學決策、民主決策，按規律謀事，按規則行事，按計劃辦事，始終如一的堅持“五育”并育，德育為先，注重基礎，提高素質的原則，辦人民滿意的教育這一中心得到落實。在教育過程中，學校努力把德育的方向性，智育的主體性，體育的基礎性貫穿于素質教育之中，使之相輔相成，共同提高，以此提高素質，培養能力，按時完成了各項工作任務，下面我代表領導班子，把一年來的工作向大家作以下匯報：

(一)完善學校制度，明確領導職責

結合學校實際，對學校的各項制度進行修改完善細化，使之適應學校當前的發展形勢，把學校領導班子進行了了工作分工，明確職責，細化任務，獎懲兌現，責任追究讓其知道自己的位置，任務，工作的重點。對中層領導，管理上嚴格要求，各司其責，共同努力，班子的向心力，凝聚力，戰斗力進一步增強，工作效率大大提高。

(二)群策群力，同心同德，抓好“霍亂”防控

帶領全體師生，響應上級號召，全力投入“霍亂”防控工作。

(三)加強校園環境治理，及時啟用寢室，食堂

對學校的先道樹進行了全面修剪，還學生一片蔚藍的天空，在資金困難的情況下，投入兩萬多元，把辦公用房，寢室，廁所，食堂通水通電，使之發揮作用，并充分利用起來。如若不啟用寢室食堂，這些孩子過去只能到處租房子住，吃飯也困難，跑累了，急了，就不上了，通水，通電啟用食堂，方便了學生，穩定了學生，學習時間得到保障，成績有進步，流失率大大降低，學生隊伍得到了穩定

(四)加強校園文化建設，發揮環境育人功能

開學伊始，校園文化建設滯厚，經研究對墻體進行了粉刷，寫壁字，寫標語，貼噴繪，充實宣傳欄，校園文化建設得以全面開展，教室文化，辦公室文化，寢室文化，食堂文化廁所文化建設也全面開展起來。現在全校的文化氛圍得到全面加強，發揮了環境育人的功能。

(五)嚴格執行財務制度，勤儉節約，財務公開

學校資金有限，嚴格審批程序，把有限的資金用在學校的發展上，用在教育教學上，用在改善辦學條件上。購物先申請，后購物，購物時貨比三家，確保質優價廉，每月在教職工會上，宣布學校開支情況，接受教職工的監督，大額支出，集體決定，寫申請，集體簽字上報教育局審批。我認為你越不想讓他知道的，他就越想知道，公開了，透明了，老師放心了，我也輕松了。

以上為我本人的述職報告。

謝謝大家!

此致

敬禮!

學校領導班子會議制度篇三

為了全面提高學生的素質，更好地實施新課程標準，努力優化課堂教學，提高教育教學質量，提高我校教師的教育教學水平，本學期我校英語科開展了一系列教學和教研活動，總結如下：

一、加強業務學習，提高教師自身素質。1、繼續組織教師深入學習《英語課程標準》，明確各年級教學的任務和要求，探索新的教學模式。2、鼓勵支持教師參加各種業務培訓和學習，學習課件制作并嘗試利用多媒體進行教學。3、加強基本功訓練，積極參加學校舉行的各項各類比賽。

二、科研促教，努力優化課堂教學，提高課堂教學效率，提升教學質量。1、結合學校的工作計劃和要求，積極參加校公開課和優質課比賽2、積極參加教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學能力。除了參加本校的教研活動外，還積極參加聯片教研活動等教學研究活動，從中吸收經驗，做到教學相長。平時全校各教師之間互相聽課、評課，互相學習，共同提高。3、在個人備課的基礎上，加強集體備課，互相切磋，取長補短，集思廣益，組織研究上好教研課。本學期四個年級的教師都開展了研討課，各自的課堂教學效果甚好。其中陳學慧老師在學校執教的研討課受到鎮英語評課小組高度的評價。4、檢查教師的備課、聽課和作業批改以及各單元自查情況，各個老師都能按要求做好工作。

三、抓好后進生的轉化和培養優生的工作。1、嚴格要求按計劃抓好各方面的教學工作，寫好復習計劃，實施有效的復習，在期末自查中獲得了較好的成績，中下生大大減少了。2、各負責老師按時到班督促，抓實、抓好每天一讀。3、按計劃上好輔導課和開展了手拉手優幫差活動，培優轉差取得了一定成績。

四、開展好英語課外活動，拓寬知識面。1、設立英語興趣小組，開展課余興趣活動，教唱英文歌曲，做游戲，演對話，增強了學生學習英語的興趣。2、按計劃開展了一系列活動，增強學習英語的興趣。本學期舉行了英語風采展示、手抄報比賽都收到了良好的效果。3、創設英語學習環境和氛圍，開展紫藤架下的英語角活動，各班開辟英語角，開展課本劇表演等活動。

五、結合教材內容，加強了英語與其他學科的整合，突現了思想品德教育和環保教育。促進英語教學與攀登英語教學的有效整合，學習攀登英語的優勢做法和理念，為常規英語教學服務，積極參加攀登英語組織的教學研究活動，通過研究活動的開展不斷提高英語教學的水平。

六、改進與發展努力方向。回首過去，腳踏實地，一學期的工作也留下一串足跡，忙碌中留下回味。1、學習是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位教師深信三人同行，必有我師。互相學習，向書本學習、向網絡學習，向別科組、別的老師學習，共同協作，取長補短；2、不拘一格，使用多種教學手段，上課形式多樣生動；并落實在平時教學中。讓學生成為獲益者。生動活潑的教學程序下能落實教學基本技能目標。力求全面提高。是每個老師的發展方向；3、多開展活動，形式豐富多樣，讓學生增加對這門學科的愛好，更增強興趣，也是我們努力的方向；4、使學生有一些實際的英語技能落實、掌握，為其進一步提高、深入學習創造好條件、打好基礎，學有真正所得所知。5、深入開展高效課堂的研究，實施互助合作學習的課堂教學模式，不斷提高教學效率。

總之，在全體英語老師的共同努力下，教育教學質量有所提高。在本學期的期末自查中，各個年級的成績都比較好。在以后的教學工作中，我們將一如既往，加倍努力，爭取更大的進步。

學校領導班子會議制度篇四

為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，大力弘揚廉政文化，我校根據縣有關部門的統一安排，認真開展廉政文化進校園活動，學校以為學生敬廉崇潔教育奠定基礎，培養同學們良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，明確廉潔與腐敗之間的含義，增強反腐倡廉良好風氣的形成 為主題，通過一些切實可行的措施，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來，努力在校園形成誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識氛圍，現將該項工作總結如下：

一、抓好三個落實

開展廉政文化進校園活動是我縣教育系統開展的一項新工作。為確保這次活動深入、扎實、有效地開展，我校成立了廉政文化進校園活動領導小組，由校長、書記黃加文同志擔任組長，副書記兼政教主任陳天寶同志為副組長，政教處干部、全體班主任為組員，加強了對該項工作的領導，同時，學校要求抓好三個落實：

一是思想落實。把思想統一到上級部署上來，進一步提高對反腐倡廉“大宣教”格局和新形勢下“廉政文化進校園”活動重要性的認識，以發展的眼光看待“廉政文化進校園”活動，不斷增強做好此項工作的主動性和自覺性。

二是組織落實。為了做好該項工作，學校要求廉政文化進校園活動領導小組認真部署、明確責任，狠抓落實，并確保抓出成效。

三是措施落實。充分利用和整合各種德育資源，精心組織刊出廉政黑板報、開主題班會、觀看廉政電影等廉政文化教育課外活動。進一步加強學校、教師隊伍本身的廉政建設，做到言傳身教，為人師表。在財力、物力上進一步加大投入力度，為廉政文化進校園活動的正常開展提供有力保障。

二、注重三個明確

鑒于今年是廉政文化進校園活動的起步年，我們在開展廉政文化進校園活動中，突出重點抓好以下工作：

1、明確活動目標

開展廉政文化進校園活動，要以“三個代表”重要思想為指導，以反腐倡廉為主題，以多種廉政文化設施和文化活動為載體，貼近教師和學生實際，科學規劃，循序漸進，堅持虛實結合，以虛促實，做到知識性、趣味性、教育性相統一。努力做到將廉政文化進校園活動與學校原有的教學計劃和教學條件密切結合，適當調整內容，不增加學生負擔。同時，通過開展廉政文化進校園活動，進一步規范學校收費行為，深化校務公開工作，加強教師職業道德建設，增強尊師愛教愛生意識，努力凈化校園風氣，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。

2、明確活動原則。

在開展廉政文化進校園教育活動中，我校明確了該項活動的實施原則：

一是正面教育原則。堅持以正面典型事例和正面說理為主的教育方法。二是可接受原則。活動中根據青少年學生的年齡特征，以淺顯的事例和生動的形式開展教育。三是心理保護原則，符合青少年身心發展的特點，保護其身心健康。四是整合原則。注重整合教材、整合活動、整合教師資源，通過多種途徑，運用多種方式，形成教育合力，共同完成教育任務。

3、明確活動內容。

在廉政文化進校園教育活動中，我校首先通過榜樣引路，培養學生的現代公民意識，引導青少年形成正確的人生觀和價值觀，幫助學生形成正確的理想信念。其次，以誠實、正直、節儉和有責任心為基本內容，開展基礎道德教育。在該項活動中，學校結合校團委開展的“感動”“感恩”演講比賽與征文比賽，進一步培養了學生的上進心和責任心。第三，學校加強并改進了青少年思想道德建設，從小培養學生的崇尚廉潔的道德觀念。第四，拓展廉政教育領域，放低反腐倡廉活動的重心，從青少年抓起，重在培養學生的反腐倡廉的意識，營造良好的社會氛圍，以達到預防和教育的目的。第五，我校在工作中遵循新課程理念，發掘和凸顯各學科中有關廉潔自律的教學知識點，與平時的德育活動有機結合，分年級對學生進行不同的教育，收到了良好的效果。

三、做好“五個一”

為了更好地開展該項工作，我校深入開展了廉政文化教育。我們把教育活動分為三個層次，達到三個目的。一是在學校干部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動。通過教育活動提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校干部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。二是在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動。通過教育活動促進全體教師依法執教，敬業愛崗，為人師表，做一名人民滿意的教師。三是在學生中開展“崇廉倡儉、誠信守法”為主題的教育活動，把廉政文化進校園教育活動融入校園文化建設。

學校充分利用、科學整合現有文化陣地和資源，大膽探索，積極實踐，不斷創新學校廉政文化建設的有效載體，創新活動方式，以廣大師生喜聞樂見的內容和形式滲透到校園生活的方方面面，形成良好的廉政氛圍，不斷取得校園廉政文化建設的新成果。活動中堅持做到“五個一”，即：

——刊出一期黑板報。每個班級刊出了一期以“弘德敬廉倡儉”為主題的廉政黑板報，在活動陣地上開辟校園廉政文化建設專欄，營造良好的學習宣傳氛圍。

——開好一次主題班會。每個班級組織一次“崇廉倡儉”主題班會，要求結合班團活動，讓同學們結合自身對廉政建設的認識在班會上暢所欲言，學校進行檢查評比。

——觀看一部廉政電影。學校分批組織教職工和學生觀看了以反腐倡廉為主題的電影，讓全校師生多方位地了解廉政事跡，培養“崇廉憎腐”的思想感情。

——舉辦一次漫畫比賽。學校根據縣教育的部署，組織了一次以反腐倡廉、推進廉政文化進校園為主題的漫畫比賽，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地感知廉政建設的必要性。

——舉行一次兒歌征集活動。在全校范圍內征集以反腐倡廉、推進廉政文化進校園為主題的兒歌，并對征集到的兒歌作品進行評比。

通過這次活動，廣大師生了解了反腐倡廉的有關知識，確立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識和反腐敗斗爭必勝信心，逐步培養了正確、積極、健康的理想信息、道德觀念、法制意識和社會責任感，為今后的活動進一步深入開展開創了良好局面。

廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將繼續開展廉政文化進校園活動，爭取一切可以爭取的機會，利用一切可以利用的時間，在每一位老師，每一屆學生中進行宣傳、教育，讓“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識深入人心。

學校領導班子會議制度篇五

20xx年，在縣委、縣政府的正確領導下，在上級黨校的直接指導下，我校領導班子帶領全校教職員工緊緊圍繞辦學水平評估這一中心工作，以“爭創一流縣級黨校、爭創一流工作業績”為目標，立足本職，服務中心，團結一心，開拓奮進，開創了各項工作的新局面，集中體現在以下八個方面的“新”：

1、干部培訓質量有了新提高。

一是及時更新教學專題，增強了課堂教學的吸引力。全年主體班開設專題37個，更新專題29個，專題更新率達78.3%，教學效果滿意率測評達99.6%；二是開辟了五個異地現場教學基地，激發了學員參加培訓的熱情。分別開辟了井岡山黨性教育基地、駐石海軍部隊國防教育基地、武陵監獄警示教育基地、津市靈泉新農村建設教育基地、xx昆山市委黨校改革開放教育基地，受到了青干班、科干班學員的廣泛好評；三是優化了干部培訓設施和服務，提高了學員的到課率和成績優良率。通過改造裝修配套教研樓四樓報告廳、廁所，為學員學習創設了一個高雅舒適的學習環境。通過提供多樣化的茶水、飲料、點心、水果，讓學員感受到了黨校服務理念的前沿化。通過組織部出臺《關于進一步加強對主體班學員學習紀律考核的意見》等文件，強化了學員的學風和紀律意識。良好的設施和服務，促進了學員到課率和考試考核優良率的提高，經測評分別達98.6%、99.5%。

2、科研工作成果有了新突破。

通過年初明確任務促、聘請顧問傳幫帶、完善制度重激勵等一系列措施，科研工作成果實現了新突破。一是獲獎論文多。有7篇論文先后在市、省理研會上獲獎，1篇市一等獎、省二等獎，2篇市二等獎、省三等獎，4篇市三等獎、省入選獎；二是發表論文創新高。有4篇論文分別在《湖湘論壇》、《發展方略》、《今日財富》、《城市建設理論研究》上發表；三是課題立項、結項好。有1個課題被立為省級課題，有1個省級課題順利結項；四是成果影響大。有2項成果被縣委《工作研究》刊發，尤其是丁建平校長主持的課題《關于把石門煙葉產業做大做強并納入國家武陵山片區扶貧開發項目建設的戰略構想》被縣委、縣政府和煙草部門采納，促成了全縣煙葉產業工作會議提前召開、會議規模的擴大及加大對煙農獎勵政策的出臺等。

3、教師隊伍建設有了新活力。

為了建成一支數量充足、結構合理、素質優良、富有活力的教職工隊伍，我們著重加大了以下三個方面的工作力度。一是加大了干部推薦和培養力度。年初，經組織提拔，有4名同志受到重用，分別走上了領導班子和二層科室負責人管理崗位。另外，有2名同志經推薦，被選拔參加了今年中青年后備干部培訓班的學習；二是加大了走出去鍛煉和選進來試用的力度。有2名同志被組織部門分別安排到縣信訪局和新關鎮掛職鍛煉，有3名同志經公選考試進入試用，并接受了嚴格的試用考核；三是加大了內部管理和外出培訓的力度。為加強內部管理，相繼修訂或出臺了四項規章制度，即《考勤制度》、《獎勵制度》、《年度崗位目標管理考核辦法》、《關于加強“四風”建設的意見》，并將學習任務和要求首次明確列入了年度崗位目標考核內容。為了提高理論教員和管理人員的業務能力，全年安排外出培訓達25人次，其中理論教員19人次，管理人員6人次，培訓經費達12萬元以上，培訓人次之多，投入經費之多，產生影響之大，均超歷史。

4、校園文化品味有了新提升。

文化是一個民族之魂，也是一個單位品味之根。為了提升校園文化品味，我校重點落實了七大建設。一是建成了3處文化景觀石；二是安裝了2塊電子顯示屏；三是制作了44塊風格各異的字畫牌；四是安裝了4個樓宇發光字；五是安裝了70盞大小各異的景觀燈；六是改造了2處標語墻；七是設置了10個分類垃圾箱。

5、辦學功能配套有了新加強。

為了促進辦學水平提升，進一步增強辦學保障功能，我們加強了辦學功能的配套建設，重點促成了以下八個方面工作的落實：一是促成辦學水平評估工作進入常委會議事日程，落實了專項資金150萬元；二是完成了教研樓四樓報告廳、廁所、接待室、二樓閱覽室、一樓階梯教室、四至六樓外墻的改造裝修；三是爭取了老報告廳的拆除和新修批準立項；四是竣工了食堂、宿舍污水治理工程；五是建成了4間平房宿舍；六是啟動了干訓宿舍樓的床鋪更換；七是新建了一個電腦機房；八是擬定了6個住戶的拆遷安置方案。

6、基層黨建工作有了新起色。

今年，在縣委的指揮下，學校著力抓好基層黨建工作。一是抓了黨員的發展。培養了梁娟作為入黨積極分子，組織其學習培訓；二是抓好基層組織的晉位升級。按上級要求搞好整改提高和鞏固；三是抓好創先爭優。認真組織黨員參加公開承諾、干部述職述廉、領導點評、群眾測評，測評的結果為優秀；四是抓好中心工作。積極開展“三聯三爭”、群眾工作月活動，每個干部、教師、黨員聯系5個貧困農戶或貧困學生家庭，進行走訪、慰問，對聯系點村雁池鄉水晶廟村、大路口村、李家峪村派干部幫助做好法治、黨建、基礎設施、創建、扶貧等工作，隊員扎實創新的工作受到了當地政府和群眾的好評，其做法被縣委創先爭優簡報登載。

7、對外宣傳推介有了新收獲。

為了緊跟上級黨校，增強系統意識，我們較好地開展了自我宣傳推介工作。一是及時在本校網站和縣本級新聞媒體上發布我校的動態信息，全年共播發信息207篇次；二是超額完成市委黨校下達的向其網站上稿任務。全年被市委黨校網站轉發稿件22篇，超過任務10篇；三是在市、省報紙上上稿取得了新成績。《xx黨校報》共上稿4篇、1篇綜合通訊、3篇工作信息，《人才社保就業信息報》上稿5篇，《xx日報》等上稿3篇；四是在國家級媒體上上稿有了新突破。有7篇信息分別被中國黨建網、中國農業推廣網等轉載。

8、多元辦校影響有了新拓展。

一是讓經貿學校成為比賽基地的呼聲越來越高，主要是籃球運動會、“三獨”比賽、乒乓球運動會；二是經貿學校教學質量越來越響。高考升本人數比去年翻了一番，一本錄取實現了零的突破。能力考試榮獲先進單位稱號，體藝比賽成績名列職校前矛。三是短期技能培訓走在全縣同類機構前列。培訓規模、培訓方式、培訓效果處于一流水平，基地招標獨占鰲頭，社會需求日益強烈。

學校領導班子會議制度篇六

“兩學一做”學習教育黨風黨紀專題教育活動開展以來，按照市委組織部《關于印發許昌市“兩學一做”學習教育黨風黨紀專題教育民主生活會實施方案》的要求，我認真深入學習了系列重要講話和《中國共產黨黨章》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨問責條例》等黨章、黨規內容。按照習關于全面從嚴治黨的要求，反思違紀違法典型案例，深刻認識了黨員領導干部違紀違法問題的嚴重性、危害性，深入分析了違紀違法案件產生的原因。同時，對照“忠誠干凈擔當”合格黨員標準，認真查找了自身存在的問題和不足，深刻分析了問題產生的原因，提出了整改措施。現將對照檢查情況報告如下：

一、聚焦黨規黨紀

黨的以來，黨中央以八項規定開篇，言出紀隨，蕩滌不良習氣，正風反腐的決心、力度和成效有目共睹。而黨規黨紀是反不廉潔的防火墻，政治紀律和政治規矩是我們黨的生命線。違法違紀人的所作所為，完全背離了黨的性質和宗旨，嚴重違反黨的紀律，極大損害黨的形象，社會影響極其惡劣。反面典型案件警示全黨，只有把紀律和規矩挺在前面，才能堅守住反不廉潔的防線。每一名黨員都要做政治的明白人，以黨性意識、政治覺悟、組織觀念嚴格要求自己，絲毫不可麻痹松懈。在營造政治新生態的今天，反復強調，要把守紀律講規矩擺在更加重要的位置，為的就是鍛造我們事業更加堅強的領導核心。做政治上的明白人，保持一致而不另搞一套、維護團結而不拉幫結派、遵循程序而不我行我素、服從組織而不討價還價、管好親朋嚴防擅權干政，只有這樣，才能落實遵守黨的規矩的“五個必須”，讓紀律觀念和規矩意識在廣大黨員、干部心中牢牢扎根。

二、以反面典型為鏡

毛澤東同志說過，“典型本身就是一種政治力量。”正面典型可以做示范、樹標桿、明導向，而反面典型則是讓黨員領導干部知敬畏、明底線、受警醒，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。通過收看市紀委制作的《蓮城警鐘》警示教育片，使我受到了一次深刻的教育。縱觀貪官的落馬，他們都有著共同點。每一個貪官并不是一開始就不廉潔，他們起初同樣扎扎實實的工作，從一點一滴做起，做出了一定的成績，有為黨奉獻的一面。后來逐步轉變為不能很好的把握自己，貪污受賄，淡化了黨性修養，扭曲了自身的世界觀、價值觀、人生觀，從而淪落為人民的罪人。

從貪官的軌跡我們不難看出，貪婪的閘門一旦打開，貪欲如洪水決堤一瀉千里，不可收拾。貪念來源于權力，由權力轉變為權錢交易。一個人手中有了權，就必然要和金錢打交道，各個方面的誘惑也隨之而來，如何處理好奉獻與索取的關系，是否將人民的利益、國家的利益放在首位，才是對每一個為官者的嚴峻考驗。如果把國家和人民賦予的神圣權力，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具，最終將踏上不歸路。如果把權力轉化為扎扎實實為群眾辦實事，做好事，才能為官一任，造福一方，流芳百世。如果恃權輕法、心存僥幸，政治上喪失信念、經濟上貪得無厭、生活上腐化墮落，那終將落馬墜地。如果吃苦在前，享受在后，耐得住艱苦，管得住小節，擋得住誘惑，永葆共產黨員本色，才能做到常在河邊走永遠不濕鞋。我將以反面典型作為鏡子，以反面典型為戒，切實把嚴守政治紀律和政治規矩印刻在海腦里。不斷錘煉絕對忠誠的政治品格，養成遵規守紀的行動自覺，打造從嚴從實的過硬作風，做嚴守政治紀律和政治規矩的表率。

三、個人存在的問題和不足

做為一名黨員領導干部，對黨和人民懷有深厚的感情和崇高的敬意。長期以來，無論是在工作還是生活上，都能嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在思想上和行動上同黨中央保持高度一致。但通過認真學習“兩學一做”的內涵，對照《紀律》、《準則》以及“六大紀律”的要求，從我自身來講，還存在著一些打折扣的現象：

政治紀律方面。缺乏深入細致的政治學習。最突出的是對黨規黨紀學習抓而不緊，感悟不深，滿足于一般了解，被動學的多，主動學的少，沒有入腦入心。無論對《黨章》學習還是《廉潔自律準則》學習等，都是知曉大意，不能熟記原文。正是由于學之不深，思之不透，對嚴守政治紀律和政治規矩的認識有一些模糊，甚至把講政治紀律和政治規矩當作是“大領導”的事兒，認為在我們這個層面，只要把工作扎扎實實做好就可以了。沒有認識到無論是在哪個崗位、哪個級別，只要是一名共產黨員，都必須要把遵守黨的政治紀律和政治規矩融入到自己的生活和工作中去，融入自己的一言一行，貫穿自己的一生，從而自覺地強化紀律規矩意識，在政治上、思想上、行動上始終與黨中央保持高度一致。

四、存在問題的原因分析

通過學習黨章黨規和《條例》、《準則》，以及按照“做忠誠干凈擔當合格黨員”的要求，深刻剖析自身存在問題的原因，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。主要表現在：

政治理論學習不夠深入。理論學習缺乏系統性，平時學習只是機械的讀書，沒有從思想深處，結合工作生活去學習，不能全面、系統的掌握黨的理論體系的精神實質，對理論學習重視程度不夠、不深入，思想上產生模糊認識，從而影響了政治理論水平的提高。通過對《黨章》、《條例》、《準則》和系列講話的學習，從思想上解決了模糊認識，使我對共產主義理想信念和追求更加清醒和堅定，對中華民族的偉大復興更加充滿信心。

思想與實踐有所脫節。可以說在思想上是有精神，但沒有很好的去追求，對共產主義的遠大理想的追求有所淡化。作為一名黨員領導干部來講，都是極其錯誤的。通過學習，在認識上有了很大提高，要發揮黨員的先鋒模范作用，在今后的工作生活中修正精神追求上的認識，堅定理想信念，堅守精神追求，追求黨所倡導的積極向上的物質、文化、生活中的優良傳統和作風，以更好的作風和精神狀態投入到工作、生活中去。

宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，平時忙于工作，同人民群眾的聯系有所減少，為人民服務的宗旨意識有所淡化，有時產生松口氣的念頭，致使某些細小工作做的不夠實，不夠深入，不夠細致，服務人民意識不夠強，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

學習方面有所放松。忽視了自我約束、自我監督、自我提高。有時放松了對新事物、新知識的及時更新，憑經驗做事，雖有時意識到了，但沒能夠及時彌補，沒有時刻提醒自己注意及時跟進，全面發展，緊緊跟上時代發展的腳步。

五、今后努力方向和改進措施

嚴明政治紀律和政治規矩是一個涉及黨的建設各方面的系統工程，需要全黨的共同努力。黨員干部，特別是領導干部要堅持率先垂范、從我做起、從現在做起，要求別人做到的，自己先做到，要求別人不做的，自己帶頭不做，爭當守紀律、講規矩的模范。在下一步工作中，我將從以下幾個方面提升自己。

堅定理想信念。認真學習馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論，深刻領會系列重要講話深刻內涵，嚴格按照《黨章》和《條例》做人做事。從思想深處堅定共產主義信仰，真正把共產主義作為畢生的追求，把政治紀律和政治規矩作為“清規戒律”，切實堅定理想信念，嚴守黨紀黨規，不斷提升思想境界，摒棄各種誘惑，解決好理想信念問題。

切實轉變作風。在學好政治理論的同時，結合工作實際，熟練掌握業務知識，不斷提升自身的領導能力。積極思考城鄉規劃管理特別是推動新型城鎮化發展的新思路、新舉措、新辦法，提高工作效率，確保完成好上級領導交辦的各項工作。以敬畏之心對待責任，以進取之心對待事業，以真誠之心對待群眾，認真履職，以身作則，牢固樹立嚴守黨規黨紀的思想防線。

學校領導班子會議制度篇七

尊敬的各位領導、老師們、同仁們：

今天，我代表學校黨支部領導班子向大家述職，請予審議。

過去的20xx年里，在上級教育行政部門的領導下，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，踐行“三個代表”的重要思想，貫徹xx大會議精神，用科學發展觀統領學校工作的全局，堅持“以人為本，服務社會”的辦學理念，全面實施素質教育，以求真務實的態度，團結帶領全體教職工銳意進取，開拓創新，為提升教育質量，構建和諧社會做出了不懈努力和積極貢獻。現在我將校領導班子20xx年的工作匯報如下：

一、政治思想工作方面：

（一）首先在政治思想方面嚴格要求自己，嚴抓認真學習政治思想理論、*思想、“三個代表”重要思想，認真貫徹黨的xx大精神、和黨的各項教育方針、政策等工作，努力提高了教職工的政治思想理論水平。嚴緊把關好“四清楚，四掌握”的內容，把學校建成熱愛祖國，維護民族團結，反對民族*主義的前線。

（二）抵御滲透，淡化宗教氛圍，嚴禁在學校內戴頭巾、穿帶有宗教色彩的服飾，規范了師生著裝。

（三）嚴抓對在校師生的政治思想工作，采取教職工每周政治學習兩個小時，學生每周政治學習一個小時等措施，提高了師生的政治理論水平。

（四）高度重視安全穩定工作，堅持“穩定壓倒一切”的思想，團結班子成員，認真制定了穩定、安全、日夜值班等制度，為穩定教學奠定了基礎。

二、加強班子建設，提高管理水平

學校領導班子成員有中層以上干部32人，其中黨員占84%。在班子的帶領下，全校教職工凝心聚力，落實“實施精細管理，建設一流團隊”的工作思路，聚精會神抓質量，一心一意謀發展，教育教學質量穩步提高，學校品牌不斷攀升。

堅持每周一次的中心組學習制度，堅持用“五心”校長標準（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”辦學、“用心”辦學、“用腦”辦學。持之以恒的學習使班子成員能準確地把握發展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、文化科學素養和依法辦學的水平，不斷認識和解決學校改革發展中出現的新情況、新問題，不斷提高激發教職工活力的能力、協調各方面關系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應對和駕馭復雜局面的能力，從而保證了學校的健康持續發展。

學校班子成員有強烈的事業進取心，有辦好教學的高度的責任感和使命感，有深入一線調查研究、破解管理和教育教學難題，與教職工同呼吸共命運，狠抓落實的嚴謹的工作作風。大家相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的發揮了領導班子的整體合力和戰斗力，為學校的持續發展提供了堅實的組織保障。

三、黨風廉潔建設方面：

（一）為落實廉潔自律，抓好黨風廉正工作，跟全體教師鑒定了行業不正之風，簽署了反*，禁止亂收費等責任書，同時黨員和領導干部通過學習“廉正準則”，培養班子成員之間辦事公道，廉潔自律的意識。

（二）做到廉潔自律，重視了專業道德，家庭道德，社會道德等，在這方面對我校全體教師提出了嚴格要求。

（三）對財務管理人員提出嚴格要求，對外公開我校的財務事務，保證了財務始終為學校教育事業服務。

四、穩定工作方面：

全體教職工深刻意識到“穩定壓倒一切”的思想，始終保持清醒的頭腦，增強了政治意識，大局意識，責任意識，堅決做到了認識不含糊，行動不動搖，堅決做到了立場十分堅定，旗幟十分鮮明，切實履行好應盡的職責，帶頭維護民族團結，維護祖國統一，維護社會穩定，保障了學校的安全。

五、強化德育教育，優化育人環境

學校把“德育為首、五育并舉”作為搞好教學和管理的指南，落實德育工作細則，加強德育陣地建設。在德育工作中，我們堅持：一條主線（鄧小平理論是德育工作的生命線）、兩個落實（落實德育工作任務和德育工作人員崗位責任制）、三大內容（愛國主義、社會主義、集體主義）、四個結合（常規教育與品德量化結合、制度約束與自我教育結合、學校德育與家庭社會教育結合、理論研討與社會實踐結合）、五條途徑（教書、管理、服務、活動、環境育人），德育實效突出。

在教師隊伍建設上，我們一直堅持“內練素質，外樹形象”，貫徹鄧小平理論思想，訂有切實可行的政治學習制度，在教師中開展“講三心”（事業心、責任心、愛國心）、“盡五職”（講職業道德、守職業紀律、精職業技能、盡職業責任、創職業實績）活動，教師素質不斷提高。我們重點從四各方面努力：關心生活，多方照顧，以穩定其心；崗位培訓，組織學習，以奮其志；領導示范，敬業尊師，以正其身；繼續教育，崗位練兵，以提高素質。現在，我校一支政治素質高，業務能力強的穩定的教師隊伍已經形成。

校園文化生活豐富多采。每星期按各教研組出一期黑板報。舉行體育比賽、文藝匯演、書畫展覽、詩歌朗誦會等活動。校園廣播每周播音10次。這些精彩的活動不僅活躍了校園文化生活，還陶冶了學生的情操，發揮了“校園是精神文明建設的主陣地”作用。為學生素質的全面提高提供了廣闊的天地。

六、強化科學管理，增強辦學活力

為了全面落實素質教育，提高辦學效益，近年來，學校以管理改革為突破口，從整章建制著手。先后制定出臺了多種制度，獎懲辦法，使師生工作學習生活有章可循。在貫徹實施中，對運作執行機構進行了大膽的改革嘗試。形成了“分級管理，包干負責，機構健全、制度完備、激發活力、運作順暢”的管理特色。管理機制上實行校長負責制和級組包干負責制，職責明確，上下配合。檢查考核中，實行“量化為主、類比定性”的辦法。使學校管理走上科學化軌道，啟動了學校活力，提高了辦學效益。

七、立足常規，狠抓課堂，強化教育改革，提高質量

我們始終把教學質量的提高作為自身生存和發展的生命線，立足教學常規管理，狠抓課堂教學效率，強化教法教改研究，減輕學生課業負擔，努力實施素質教育，全面提高教學質量。

學校緊緊圍繞課堂教學這個重中之重，抓住備課、授課、輔導、作業、批改、測試、練習指導等主要環節，加強教學的管理，注重學法指導。組織跟蹤聽課，說課，評課。

我校注重開辟第二課堂，組織學生參加社會實踐，實施德、智、體、美、勞并重。特別重視了勞技課，開齊開足了藝術類、活動類課程。組建了語、數、外、物、化五個學科競賽活動小組和音樂、書法、繪畫、體育、演講等興趣活動小組。學校有計劃的組織學科競賽、體育比賽、文藝匯演、朗誦演講、書畫展覽等活動，使學生各有特長。

八、今后的工作目標

我們在今后的工作當中要更好地團結教職工，進一步提高并且發揮好領導職能，認真聽取教職工意見和建議，以黨建為核心，抓好穩定、安全、德育、精神文明工作，提高教學質量，為創辦政治意識健康、辦學條件好、教學質量好的學校而做出努力。

學校領導班子會議制度篇八

（1）、領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。

（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過黨委、董事會、股東大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。

（3）、領導班子思路清晰，戰略發展明確，特別是金融行業競爭如此激烈的情況下，我們今天的不斷發展壯大，跟領導班子的努力分不開。

（4）、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為信合事業發展作貢獻，不計個人得失。

（5）、領導班子改革創新意識強，能正確面對金融業的環境形勢、大膽探索信用社改革創新思路。大力發展支農貸款，努力尋找新的利潤增長點，制定合理的年度計劃目標，促進了信用社發展。

（6）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。

學校領導班子會議制度篇九

尊敬的領導：

您好!

一學年來，以辦人民滿意教育、創人民滿意學校、全面推進素質教育為出發點和落腳點，我校堅持賞識引領，著力推進“雅行育人”德育實踐課堂改革，領導班子群眾率先垂范，服務一線，勤政高效，踏實開展各項工作，學校辦學水平不斷提升，取得較為滿意的成績。

一、以績效考核為抓手，規范管理的水平不斷提升

學年初，績效考核相關細則開始施行，學校績效考核領導組統一領導，各部門對條塊工作公平公正、實事求是的進行考評，嚴格標準，一把尺子量到底。考核評價做到“三結合”：定性與定量評價相結合，自評與他評相結合，構成性評價與階段性評價相結合。考核狀況在學校校務公開欄、校園網以及校訊通平臺公開，定期公開與即時公開相結合，讓教職工及時了解自己工作業績的考評狀況，發現并及時糾正個人差錯，在工作中提升業務水平，增強了績效考核工作的透明度和考核結果的公信力。

從實施的結果看，績效考核方案進一步調動了教師教書育人的用心性，盡力做到了人盡其才、各盡所能，體現了激勵先進、優質優酬，按勞分配的原則，有效推動了學校向著更規范的方向發展。考核過程中，相關部門、相關方面督查不適時，公示不及時，執行不到位的現象偶有發生，但大家都能顧全大局，整體上能持續統一。相信在今后的實踐中，隨著學校管理科學化、民主化、規范化進程的不斷完善，績效考核必將發揮出更大的作用。

二、以“活動育人”為手段，打造“雅行德育”特色品牌

學校德育工作始終注重立足于校情，切實踐行“賞識教育”理念，以“雅”導“行”，以“行”促“雅”，打造“雅行育人”特色。

德育實踐中，我校根據德育總體目標和學生成長規律，確定不同年級的德育資料和要求，開展豐富多彩的活動，讓學生在活動中逐漸構成良好的行為習慣。以國旗下講話、班會、廣播會、櫥窗海報為宣傳平臺，以考核、督查、評比為推進方式，“八禮四儀”教育活動成為校園德育的新風景。學校成功承辦xx市第七屆中小學(幼兒園)德育工作暨第三屆特色學校建設現場會，“十八歲成人儀式”等德育實踐的成果得到領導和嘉賓高度肯定。

基于“雅行育人”，學校透過開展生動活潑，貼合學生特點的活動，讓學生在雅行活動中構成自身追求和審美價值。學校廣泛組織雅行活動，幫忙學生樹立好雅行榜樣，引領學生崇尚雅行之美;組織學生鞏固四星建立以來“雅行”成果，在雅行一日常規基礎上，構成各班雅行規范。以各種活動為契機不斷凈化和美化校園環境，切實營造雅行育人氛圍。師生從身邊做起，從小事做起，以雅行標準來引領文雅言行，以雅行規范來引導優雅舉止，以營造優雅氛圍來喚醒高雅心靈。一年來，學校在“嚴”上下工夫，在“細”上做文章，在“實”上求發展，取得“xx促進金獎學校”、“xx市關工委常態化建設合格單位”等榮譽。

三、以“有效教學”為依托教改取得新突破

教學改革中，我校圍繞課堂，狠抓“有效”研究，落實了“四個有效”，即“實施有效備課”“堅持有效教學”“保證有效作業”“進行有效輔導”。消滅無效，減少低效，追求高效，成為師生的共同追求。在生源數量逐漸減少，生源質量有所下滑的現實形勢中，用心探尋到一條打破“生源決定論”、解決“低進高出”疑難的有效途徑。

圍繞“xx”課改，從教學常規入手，依托備課組，構成各年級備課組“一周雙課”制度。教研課抓導學，重示范，顯個性;群眾備課有計劃，講合作，求高效。加強巡課檢查制度，密切關注老師導學常規執行及學生課堂學習狀況，規范教學秩序，確保教學活動有序進行。重視對教學質量監測，及時掌握各班、各科、各老師教學效果，注重分析，提出針對性改善措施和要求。

學校課題研究注重德育課題和教學課題并肩發展，微型課題和重大課題相互補充，普通課題和重點課題共同研討，有序推進。本學年度，德育招標課題順利結題，省級及以上報刊發表及獲獎論文近80篇，“xxxx年青年教師讀書展示會”上1人獲xx市讀書征文一等獎，二等獎若干。年輕教師用心參與學歷提升，3位老師接到教育碩士錄取通知書。

四、以服務師生為目的，增強后勤服務軟實力

秉承服務師生、服務教育教學的宗旨，學校后勤全體員工牢固樹立服務意識，不斷改善工作作風，以高度的事業心和職責感，全心全意投入后勤各項工作，全力推進學校后勤優良作風、優質服務、優美形象的保障體系建設。

本著精打細算、節儉辦學的思想，學校后勤部門認真履行先審后用、定額使用、專款專用、不急不用、該用慎用的原則，后勤支出全面計劃，統一安排，紀律嚴明，管理規范。

應對教育發展的新形勢，針對學校發展的實際，我們只有以更加務實的態度，更加有效的探索，更加規范的管理，扎實抓好各項工作，才有可能不斷提升教育教學質量，滿足廣大人民群眾需求，將學校建設為優質、特色、高效的江蘇省四星高中。前進的搬中需要我們所有人的共同奉獻。

此致

敬禮!