演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

青春正當(dāng)時(shí)演講稿三分鐘篇1

如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么夢(mèng)想則是其中一個(gè)個(gè)悅耳的音符;如果說(shuō)人生是一望無(wú)際的大海，那么夢(mèng)想則是一排排翻滾的浪花;如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么夢(mèng)想則是一朵朵飄浮的白云。世界因萬(wàn)物的生機(jī)勃勃而豐富，人生因夢(mèng)想的裝點(diǎn)而盡量精彩。

小時(shí)候的一天，我看到樂(lè)器行里的一位姐姐在彈古箏，她那優(yōu)雅的動(dòng)作，動(dòng)情的演奏，使我的目光被死死地拴住了。媽媽一直想讓我學(xué)一種樂(lè)器，看我這么喜歡古箏，斟酌后，便為我買(mǎi)了一架雕龍的古箏。從此，學(xué)習(xí)古箏的種子就飄進(jìn)了我的心中，并扎下了根。

第一次上古箏課時(shí)，老師讓我用膠布纏上“義甲”，并教了我一些基本的指法。隨著難度的加大，我開(kāi)始學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，彈起古箏，聽(tīng)著這些可愛(ài)的音符，我小小的心里，總是裝滿了大大的喜悅!

這顆音樂(lè)的種子悄悄從我的心田里探出腦袋，發(fā)出嫩芽，好奇地打量著世界……

就這么過(guò)了兩年，我準(zhǔn)備要考古箏業(yè)余四級(jí)了。為了考級(jí)，老師讓我練習(xí)一首要掌握很高技巧的樂(lè)曲，看著曲譜上密密麻麻的數(shù)字和符號(hào)，我不禁皺起了眉。

我坐在古箏前，一邊不停地抬頭看曲譜，一邊斷斷續(xù)續(xù)地?fù)軇?dòng)琴弦。練習(xí)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，我的心情就越來(lái)越煩躁，錯(cuò)誤率自然也越來(lái)越高。滑音使我的手指被琴弦勒得生疼，但我卻不得不用力按壓琴弦使音調(diào)彈準(zhǔn)。那些曾經(jīng)可愛(ài)的小精靈們，現(xiàn)在卻儼然成了一個(gè)個(gè)嚴(yán)格的老師，那冰冷的目光，似乎有穿透靈魂的力量，將我緊緊束縛……“嘣”斷裂的琴弦在我的手上留下一道紅色的印記，縮在了古箏的一角，我掩面而泣。心想：要放棄嗎?要放棄嗎?

窗外的雨“嘩啦啦”地下著，那雨聲撞擊著我的耳膜，也沖擊著我心里的芽?jī)海績(jī)禾痤^望著，但它只能看到灰色的天空。

彼時(shí)的我還在踟躕，殊不知幾年后的我在業(yè)余十級(jí)的考場(chǎng)上，彈奏出一曲神圣純美的天籟之音，修長(zhǎng)的琴體，一字排開(kāi)的琴碼，弦間輕舞飛揚(yáng)的手指，以及我嘴角淡淡的笑，一切都正如我希望的那樣……

芽?jī)洪L(zhǎng)高了，葉子也變大了，它看見(jiàn)自己葉片上的水珠，欣慰地笑了。它閉上眼，仿佛看到自己幻化成一只小鳥(niǎo)兒，朝著遙遠(yuǎn)的天空飛去!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

青春正當(dāng)時(shí)演講稿三分鐘篇2

總是讓心聲充滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)。

青春是人生一道難以磨滅的插曲，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是一道美麗的彩虹。青春總是“不平凡”的，它需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。所謂“青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得”。

人的生命只有一次，可它卻是那么的脆弱。但有了理想的支撐，它就堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。

張鳳是湖南科技大學(xué)人文學(xué)院歷史系大四學(xué)生，中共黨員。大學(xué)期間，他學(xué)習(xí)刻苦，大二就一次通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)，并最終在20_年的研究生入學(xué)考試中，以初試第七，復(fù)試第一，總分全國(guó)第四的優(yōu)異成績(jī)被北京師范大學(xué)歷史學(xué)院錄取為公費(fèi)研究生。張鳳有著傳奇的人生經(jīng)歷。入大學(xué)前，他曾先后在小學(xué)教書(shū)、在部隊(duì)當(dāng)兵、在初中教書(shū)。未幾，他又辭去工作進(jìn)入高中學(xué)習(xí)。雖然從未讀過(guò)高中，但在半年之后他便參加高考并以582分考入湖南科大人文學(xué)院中文系。

張鳳天資聰穎，勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上一直都是班里的佼佼者，老師眼中的好學(xué)生。1997年7月，快初中畢業(yè)的時(shí)候，他遇到了人生旅途中的第一個(gè)重要的抉擇——讀中專還是讀高中？因那時(shí)師范類中專最后一屆包分配，所以招生分?jǐn)?shù)很高，甚至超過(guò)了重點(diǎn)中學(xué)的錄取線。老師覺(jué)得他的成績(jī)優(yōu)秀，應(yīng)該報(bào)考高中，以后再考上一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)，這樣會(huì)有更加光明的前途?？墒菑堷P看著家里緊張的生活狀況，看著年邁的父母還在不辭辛勞地在為自己讀書(shū)而奔波，如果讀高中，再考上大學(xué)的話，還需要很大一筆費(fèi)用。懂事的他，雖然對(duì)美好的大學(xué)生活充滿了渴望，但不忍心再給家里增添負(fù)擔(dān)，只能把愿望深深地埋在心底，在報(bào)考志愿表上填上了“湖南省祁陽(yáng)師范”。中考分?jǐn)?shù)出來(lái)了，總分700分，他以682分的優(yōu)異成績(jī)成為本地的中考狀元，卻在老師的嘆息聲中走進(jìn)了湖南省祁陽(yáng)師范。

2000年7月畢業(yè)后，張鳳被分配到當(dāng)?shù)匾凰W(xué)教書(shū)，工作比較安逸。但長(zhǎng)期生活在無(wú)人競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，張鳳開(kāi)始思考：堂堂七尺男兒，豈能一輩子當(dāng)“孩子王”？于是在同年12月得知征兵入伍的消息后，他毅然決定棄筆從戎。離家之前的那一晚，張鳳臉上表露出了不舍和對(duì)父母的歉疚，燭光下正在為他縫衣的母親看了看他，指著旅行袋上的雄鷹說(shuō)：“孩子，我和你的父親年紀(jì)都很大了，雖然很希望你能陪伴在我們的身邊，但是好男兒志在四方，我們不希望看到你待在家里過(guò)著平庸的日子，期望你以后像只雄鷹一樣大展宏圖、鵬程萬(wàn)里，你應(yīng)該到外面的世界去闖，那樣才更有出息！”。

兩年的部隊(duì)生活是緊張、艱苦的，但正是在那樣一種緊張艱苦的環(huán)境中，張鳳鍛煉出了吃苦耐勞的精神和堅(jiān)忍不拔的意志。快退伍時(shí)，他和連長(zhǎng)一起參加勞動(dòng)，聽(tīng)著遠(yuǎn)處中學(xué)傳來(lái)朗朗書(shū)聲，張鳳嘆息道：“連長(zhǎng)，上大學(xué)是我畢生的夢(mèng)想，就算退伍后我也要考大學(xué)，你支持我嗎？”連長(zhǎng)答道：“我絕對(duì)支持！但你現(xiàn)在看看你身后的這一排排營(yíng)房，你不覺(jué)得自己已經(jīng)讀了一所特殊的大學(xué)嗎？只要退伍后你拿出自己在部隊(duì)這座大學(xué)里所學(xué)到的知識(shí)，將來(lái)一定能考上大學(xué)！”。

兩年艱苦的部隊(duì)生活把人的意志和耐力考驗(yàn)到極限，并且給張鳳上了一次人生大課，磨練了堅(jiān)忍不拔的意志，培養(yǎng)了吃苦耐勞的品性，也教會(huì)了他如何在逆境中堅(jiān)守，成為他以后生活和學(xué)習(xí)中的一筆寶貴財(cái)富。

我們是90后的一代，有人說(shuō)我們是幸福的，衣食無(wú)憂，生活在天堂；也有人說(shuō)我們是迷失的一代，吃喝玩樂(lè)，沒(méi)有理想。我們青春的航船該駛向哪一方？

它是一位生活在二十世紀(jì)的青年，他在橘子洲頭問(wèn)“蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”。毛澤東—一位充滿理想和雄心斗志的中國(guó)人。

毛澤東曾經(jīng)寫(xiě)詩(shī)明志，“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！边M(jìn)入湖南一師后，他用行動(dòng)證實(shí)了自己的誓言。早晨時(shí)，教室里回蕩著他的讀書(shū)聲；晚上時(shí)，他埋頭靜讀。他用對(duì)聯(lián)“茍有恒，何須三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”來(lái)鼓勵(lì)自己。

為了實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，他還堅(jiān)持鍛煉?！拔拿髌渚瘢靶U其體魄”。冬天時(shí)，他用冷水洗澡，磨練意志。他以天為房，地為床，鍛煉生養(yǎng)。這為他日后南征北戰(zhàn)，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

這就是一位有志青年，一代偉人的毛澤東。他和二百多位赤手空拳的學(xué)生讓三千北洋軍主動(dòng)繳械。他們用偉大的報(bào)負(fù)，勤奮的精神，頑強(qiáng)的毅力鑄就中華民族的魂。

青春是人生一道美麗的風(fēng)景線，是一首充滿理想的贊歌。

作為二十一世紀(jì)的青年，難道我們要在金錢(qián)的誘惑下迷失自我;在網(wǎng)絡(luò)游戲面前荒廢學(xué)業(yè)；在溫室搖籃的呵護(hù)成長(zhǎng)嗎？相信我們能在毛澤東身上找到答案。

放飛夢(mèng)想，描繪燦爛的人生！

青春正當(dāng)時(shí)演講稿三分鐘篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是高一（2）班的__。今天，我懷著一顆激動(dòng)的心站站在這里演講。青春，是充滿激情的，青春，是充滿活力的，青春，是充滿夢(mèng)想的。而我今天要演講的題目就是《激揚(yáng)青春，放飛夢(mèng)想》。

青春，詩(shī)意的年華，火熱的歲月，多少人為之慨嘆！屈原曾說(shuō)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”屈原如此鐘情于青春;“逝者如斯夫，不舍晝夜?！笨鬃尤绱送锵啻旱牧魇?“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”李大釗如此高舉青春。的確，青春如此短暫，白駒過(guò)隙，忽然而已。但青春的美麗在于它蕩起了夢(mèng)想的雙槳，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值！

青春，充滿夢(mèng)想，夢(mèng)想，連接未來(lái)。夢(mèng)想，一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)；沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水，不知因何而求，也不知求知為何，一切都是虛偽的。

阿里巴巴互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云，曾對(duì)于夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，失敗了；重點(diǎn)中學(xué)，又失敗了；大學(xué)考了三年才入了學(xué)；大學(xué)畢業(yè)后想進(jìn)哈佛，又沒(méi)有錄取……工作了，他總是遭到別人的冷嘲熱諷，但是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，通過(guò)一次次的失敗與努力，他最終成功了。因?yàn)?，他心中始終有一個(gè)夢(mèng)想鼓勵(lì)他永不放棄。如今的他，已成為中國(guó)首富。

當(dāng)然夢(mèng)想不是空話，我們決不能做魯迅先生筆下那些“做夢(mèng)而不醒的人”。巴金在回想錄中說(shuō)：人不是點(diǎn)綴太平的，而是工作的，正因?yàn)橛辛饲G棘，才需要我們?cè)谇G棘中開(kāi)辟道路。不斷地工作，學(xué)習(xí)，工作，就像俞敏洪說(shuō)的，只要你堅(jiān)定地朝著夢(mèng)想走，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的夢(mèng)想，會(huì)在你身后。

作為高一新生的我們，這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。昨天的輝煌已然過(guò)去，明天的榮耀還需要今天的奮斗去取得。步入高中，也意味著高考即將來(lái)臨。良好的開(kāi)端是成功的一半，我們應(yīng)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法。同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃?不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo),你就有了生活的動(dòng)力,你就有了成功的希望。

面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓夢(mèng)想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。

和我一起，讓夢(mèng)想綻放。我們不需要借口，我們需要勇敢，我們不需要膽怯，我們需要團(tuán)結(jié)，我們不需要徘徊，我們需要堅(jiān)定。有夢(mèng)想的人生不必為失敗而停留，有期待的明天不必為挫折而破滅。踏著步子，我們仿佛可以數(shù)著“一二一，一二一”像淌小河般的輕快自在。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。把生命當(dāng)成一份禮物，把青春當(dāng)做一份驚喜，要相信失敗是必然的，否則，成功豈不是要成了沒(méi)媽的孩子！

在這里，就讓我們一起激揚(yáng)青春、放飛夢(mèng)想！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

青春正當(dāng)時(shí)演講稿三分鐘篇4

浮生若夢(mèng)，夢(mèng)幾許煙花盛世；人生如賽，賽幾場(chǎng)堅(jiān)定不移；拼命奔跑，跑一生青春無(wú)悔。揮汗如雨，陽(yáng)光照耀，青春無(wú)悔。愿你不辜負(fù)。

——題記

人生盛世，不負(fù)青春?？傁矚g幾個(gè)朋友，奔跑在這暮色之城。打打鬧鬧，有時(shí)候快樂(lè)就是如此簡(jiǎn)單。因?yàn)?，一輩子很長(zhǎng)，要和有趣的人再一起，做有趣的事。

最近，學(xué)校正在舉辦夜跑活動(dòng)，果斷拉上朋友一起第一時(shí)間報(bào)名。這正是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)跑步的機(jī)會(huì)。正是青春年華，我們本該活潑可愛(ài)，而現(xiàn)在大學(xué)生卻是整天在寢室待著，連吃飯也是外賣(mài)，奶茶也是送到寢室。這樣的大學(xué)肥宅生活像是青春年少的我們?cè)摳傻膯幔课覀儗W(xué)校操場(chǎng)上貼了幾個(gè)大字，我非常喜歡“走出寢室，走向操場(chǎng)?！蔽覀兊拇髮W(xué)生活本來(lái)就該更美好的，為什么要把大把時(shí)間浪費(fèi)在床上呢？

記得，有一次，800米體測(cè)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，只聽(tīng)得一聲哨響，一個(gè)個(gè)身影角逐著，我幸運(yùn)的沖在了人群的最前方，一絲絲驕傲從腦海閃過(guò)?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，糟糕！后面有幾個(gè)同學(xué)同時(shí)追了上來(lái)，我拼命加快速度?？墒牵覅s有種“心有余而力不足”的感覺(jué)。我還是落后了一大截。此時(shí)的我，慌張！慌張！導(dǎo)致我只顧沖向前方的對(duì)手，卻忘了自己腳下的路。突然，一個(gè)石子絆倒了我，我倒在地下，膝蓋上的褲子破了，透出血跡，疼痛！而前面的同學(xué)，他們像一匹匹駿馬一樣奔馳著，似乎勝利在向他們招手?？纯醋约?，狼狽的坐在地上，同學(xué)都來(lái)拉我，讓我不要再跑了。可是，如果一個(gè)石子就能把我絆倒，那我將怎樣面對(duì)人生的風(fēng)雨呢？于是，我慢慢站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，沒(méi)有過(guò)不去的坎。汗水劃過(guò)臉頰，在陽(yáng)光下，晶瑩剔透。第一次感覺(jué)到了什么是堅(jiān)持，即使最后我沒(méi)有取得任何名次，可我并不傷心，因?yàn)槲叶牧耸裁词菆?jiān)持。

不論是出于什么目的，我們都該走出寢室，放下手中的手機(jī)，跑起來(lái)，堅(jiān)持不懈，努力奔跑，不論怎樣，要活的青春。努力學(xué)習(xí)，成績(jī)提上去，有干凈的圈子，這才是大學(xué)生該有的大學(xué)生活。

奔跑吧，帶著駿馬的速度，帶著魚(yú)兒的淡泊，帶著花兒的絢麗，無(wú)所畏懼。反正你還年輕，你為什么懶惰。你有大把的青春，不該拿來(lái)浪費(fèi)，又做有意義的事情，而不是睡完整個(gè)青春期。永遠(yuǎn)都沒(méi)有睡的夠的覺(jué)，無(wú)論你怎么睡，給你時(shí)間，你還是會(huì)睡覺(jué)，那又何必呢？不如和我一起吧，一起奔跑吧，給你一個(gè)健康的身體。

人生也如此，像一條賽道，你若不奮力奔跑，那注定會(huì)失??；你若跌倒就放棄，那注定會(huì)后悔；你若勝利就驕傲，那注定會(huì)失去榮譽(yù)。

所以，奔跑吧，我的青春無(wú)所畏懼。

青春正當(dāng)時(shí)演講稿三分鐘篇5

青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，夢(mèng)想，散發(fā)出淡淡的幽香，青春的夢(mèng)想綻放出太陽(yáng)一樣的光彩。

青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。

青春的夢(mèng)想，如同一條剛出生的小魚(yú)，在知識(shí)的海洋里尋找著食物，尋求精神的享受，用勤奮和刻苦鍛造著自己，盡善盡著的雕刻著自己，勇敢的向人生的高地迸發(fā)。

青春的夢(mèng)想，是烈日炎炎下的一座涼亭，是浩浩大漠中的一片綠洲。它是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)感悟生命，走向成熟的過(guò)程，一個(gè)在理性上獲得質(zhì)的飛躍的過(guò)程。

青春的夢(mèng)想，充滿力量，充滿著期待和志愿，充滿著希望和信心。

“我相信我就是我，我相信希望，我相信青春沒(méi)有地平線”一首《我相信》唱出了十八歲的心聲。

青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空。

十八歲，在痛苦面前，我們選擇相信自己。走過(guò)風(fēng)雨，走過(guò)陰霾，前面總有陽(yáng)光;走過(guò)荊棘，走過(guò)坎坷，前面總有坦蕩;走過(guò)惆悵，走過(guò)迷惘，前面總有希望。

十八歲，在生活面前，我們選擇快慰自己。沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的悠然;沒(méi)有太陽(yáng)的光輝，可以有月亮的澄澈。

十八歲，在困難面前，我們選擇微笑。困難是石，給我們警告;困難是燈，給我們指路;困難是火，讓我們學(xué)會(huì)燃燒，將自己的生命之火燃燒的更旺。

在痛苦面前，在生活面前，在困難面前，微笑吧!笑出灑脫，笑出自信，笑出活力，笑出你我精彩的人生。

青春的夢(mèng)想飛揚(yáng)在十八歲的天空!

青春正當(dāng)時(shí)演講稿三分鐘篇6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，今天，我演講的題目是放飛夢(mèng)想。

上幼兒園的時(shí)候，老師曾問(wèn)我們：“你們的夢(mèng)想是什么呀?”我總是把手舉得高高的，老師讓我來(lái)回答，我自豪的告訴老師：“我要做一個(gè)好人!”我的回答引來(lái)了大家的哄堂大笑，是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得比起他們那些偉大的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想實(shí)在是太微不足道了!可年幼的我，哪里會(huì)管這么多，那可是我小時(shí)候最純最真的夢(mèng)。

上一年級(jí)了，我有了新的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的紅領(lǐng)巾!那時(shí)候，我是多么羨慕帶紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐呀!覺(jué)得“少先隊(duì)員”是很光榮的稱號(hào)，心里想，如果能當(dāng)上少先隊(duì)員，摸一前那鮮艷的紅領(lǐng)巾，該是多么偉大的事兒啊!

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名4年級(jí)的小學(xué)生，已經(jīng)是一名少先隊(duì)員，一年級(jí)的夢(mèng)圓了，我又有了新的夢(mèng)想!我想如果我能當(dāng)上班干部，那肯定是無(wú)比的威風(fēng)吧，哪怕只是聽(tīng)到同學(xué)們叫我一聲小組長(zhǎng)，那種感覺(jué)也一定非常的美妙!于是，我信心百倍的參加了競(jìng)選，我竟出奇的當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)，這下可把我樂(lè)壞了，我高興極了，肩上帶著2條杠杠，站在同學(xué)面前真的是非常神氣，活像個(gè)高傲的小公主!

如今的我已不在是那個(gè)幼稚的小姑娘!而是一名小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了!那些簡(jiǎn)單夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，自然讓我信心倍增，于是，我開(kāi)始策劃我自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)……

追夢(mèng)，我也失敗過(guò)，那些失敗的記憶點(diǎn)綴了我的生命，也讓我對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想得信念更加執(zhí)著!記得那是上學(xué)期的事兒的吧，那時(shí)的我總有一股倔強(qiáng)勁兒，為自己定下了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)!在一次作文比賽中，我滿以為自己能取得不錯(cuò)的成績(jī)，是因?yàn)槟强墒俏屹M(fèi)了不少力氣的碩果，我想既然我努力了，就一定會(huì)有收獲!可是，結(jié)果卻令我大為失望，我失敗了，真的失敗了!看到許多同學(xué)拿著獎(jiǎng)狀和我擦肩而過(guò)，心中很不是滋味!淚水，打濕了我不愿哭的眼睛，真的受挫了，真的失敗了，第一次，那個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)想破碎了。我把頭埋進(jìn)手里，可是我是20__后啊，堅(jiān)強(qiáng)的20__后，不能哭!一個(gè)有夢(mèng)的20__后，怎能如此脆弱?我抬起頭，被淚水沖刷得更加明亮的眸子閃爍著堅(jiān)定的光芒!下次努力，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!永遠(yuǎn)朝著那個(gè)夢(mèng)努力，這才是張揚(yáng)的、堅(jiān)強(qiáng)的20__后啊!

如今的我，也許更羨慕董事長(zhǎng)、教授這些職業(yè)，卻從未忘記兒時(shí)的諾言:做一個(gè)好人!看似簡(jiǎn)單的一句話，卻包含了我兒時(shí)的夢(mèng)，也包含了無(wú)數(shù)20__后的夢(mèng)!

20__后的活潑身影，是這個(gè)時(shí)代最美的一道風(fēng)景!20__后的世界，是因?yàn)橛袎?mèng)想，所以才完整，所以才張揚(yáng)!在蔚藍(lán)的天空下，我們心中的夢(mèng), 飛得好高好高……是因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的主人，我們是追夢(mèng)的20__后!

青春正當(dāng)時(shí)演講稿三分鐘篇7

各位朋友，各位評(píng)委：

大家好！我演講的題目是：“享受科技，放飛夢(mèng)想。”

科技，作為時(shí)代的發(fā)展特征，已悄然地步入我校的大門(mén)，隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，現(xiàn)如今，科技已成為小學(xué)生們競(jìng)相追逐的熱門(mén)話題。

不久前，我校舉辦的科技作品展就充分展示了我校學(xué)生超前的時(shí)代意識(shí)。孩子們的發(fā)明創(chuàng)作個(gè)個(gè)新穎獨(dú)特，彰顯個(gè)性。瞧！“防尷尬的拉鏈”會(huì)防止拉鏈自己下滑；“會(huì)報(bào)警的手提箱”能防止主人的貴重物品丟失；“會(huì)跟蹤的救生圈”可以防止主人不小心溺水。在展覽的眾多作品中，一個(gè)精美的捕鼠籠吸引了眾多人的目光。作品的主人是個(gè)小男孩，他自豪地向我們介紹，他發(fā)現(xiàn)我校周邊老鼠較多，食堂里經(jīng)常發(fā)生老鼠偷糧事件，而傳統(tǒng)的鼠籠捕鼠效果較差。通過(guò)細(xì)心分析原因，原來(lái)傳統(tǒng)的鼠籠只有一個(gè)入口，老鼠入籠的機(jī)會(huì)少。于是，一個(gè)想法誕生了！在科技輔導(dǎo)員的幫助下，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的改革，一個(gè)完美的鼠籠做出來(lái)了。它應(yīng)用了小學(xué)自然書(shū)中的杠桿原理，投放到學(xué)校試用，一個(gè)晚上就抓到了十一只老鼠。后來(lái)，這項(xiàng)發(fā)明還獲得了市青少年小發(fā)明競(jìng)賽一等獎(jiǎng)呢！這些充滿靈氣的小發(fā)明，每一件都閃爍著孩子們智慧的火花，誰(shuí)能保證他們不是未來(lái)的愛(ài)迪生，不是未來(lái)的比爾﹒蓋茨呢？

教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“當(dāng)兒童跨進(jìn)校門(mén)之后，不要讓教室的四堵墻壁把他們和氣象萬(wàn)千的世界隔絕開(kāi)來(lái)，因?yàn)樵谑澜绲膴W秘中包含著思維和創(chuàng)造的取之不竭的源泉?！碧K霍姆林斯基的忠告，提醒了我們每一位教育工作者，要時(shí)刻想著把教學(xué)向外延伸，讓素質(zhì)教育置身于廣闊的天地之間。

（音樂(lè)響起）人間四月天，草長(zhǎng)鶯飛，花紅柳綠，四月的時(shí)光，分外寶貴。你聽(tīng)，校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，紅領(lǐng)巾映襯著笑臉，倍顯朝氣蓬勃。再抬頭仰望那高空，更是色彩斑斕，生機(jī)勃勃。哦，原來(lái)是我校舉辦的風(fēng)箏節(jié)開(kāi)幕了！參賽的每只風(fēng)箏都是孩子們純手工制作的。在動(dòng)手制作的過(guò)程中，他們?cè)鵁o(wú)數(shù)次面對(duì)極難成型的風(fēng)箏無(wú)限感慨，盡管如此，卻沒(méi)有一個(gè)人輕言放棄，無(wú)語(yǔ)中是一份難得的執(zhí)著。當(dāng)我們看到那五顏六色的彩虹風(fēng)箏，猙獰可怕的蜈蚣風(fēng)箏，絢麗多彩的孔雀風(fēng)箏在藍(lán)天中自由翱翔，看著孩子們牽著五彩的風(fēng)箏在校園中飛快地奔跑？？那一刻，你分明能感覺(jué)到他們是在享受動(dòng)手的快樂(lè)，()享受成功的快樂(lè)！或許是我們平時(shí)給予他們的天空太狹小了。比賽后，牛刀小試的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上有了更高的熱情，應(yīng)該說(shuō)他們?cè)诖舜蔚娘L(fēng)箏比賽中獲得了寶貴的精神財(cái)富。美麗的季節(jié)，屬于可愛(ài)的孩子們，放飛心情，感悟生活，他們是幸運(yùn)的?。ㄒ魳?lè)結(jié)束）

或許有人會(huì)提出質(zhì)疑：學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，面對(duì)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，這種科技實(shí)踐活動(dòng)是否可?。渴聦?shí)勝于雄辯，看看孩子的體會(huì)吧！一個(gè)小同學(xué)在實(shí)踐日記中寫(xiě)道：“在這次科技活動(dòng)中，讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考，今后我要在學(xué)習(xí)道路上做堅(jiān)定不移的探究者?！边€有一位同學(xué)寫(xiě)道：“科技活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力，媽媽夸我做事有計(jì)劃，有步驟了?！边@字里行間的真情實(shí)感不言而喻，孩子是用心在體驗(yàn)生活，在生活中享受科技帶給他們的快樂(lè)。我也有一個(gè)夢(mèng)想演講稿公司員工我的夢(mèng)想演講稿激揚(yáng)青春放飛夢(mèng)想演講稿