每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇一

通過這次主題班會(huì)，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標(biāo)，增加了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和熱情。并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現(xiàn)心中美好的理想，使美夢成真。

設(shè)計(jì)思路：

一、歌曲導(dǎo)入：《我的未來不是夢》

二、辯論比賽：理想的有無對人生并沒有多大影響。

三、填寫圖表：“個(gè)人的成長路線圖”。

四、總結(jié)發(fā)言，在歌曲《我的未來不是夢》中結(jié)束

班會(huì)流程：

一、歌曲：《我的未來不是夢》

班主任：斗轉(zhuǎn)星移，年華似水，前，我和我初三的同學(xué)們唱著這首歌“一路向北”去迎接中考，現(xiàn)在我又領(lǐng)著同學(xué)們聽著這首歌走在初三，最終也要去迎接中考……四季輪回中我們正一點(diǎn)點(diǎn)地長大。當(dāng)年和我同唱著這首歌的同學(xué)們多已成家立業(yè)功成名就，而同學(xué)們你們的未來又將怎樣呢？今天，班會(huì)的主題就是：我和我追逐的夢。

二、辯論：《有夢才會(huì)有遠(yuǎn)方》

流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”沒有理想的青春，就像沒有太陽的早晨。沒有理想的人，就像一臺(tái)沒安馬達(dá)的機(jī)器。對我們青少年來說，理想就更重要了，我們是祖國的未來，如果我們胸?zé)o大志，那我們的國家未來就沒有希望了。

注意：極有可能反方獲勝。原因應(yīng)該是學(xué)生認(rèn)識(shí)的高度不足，老師可以從人生觀、價(jià)值觀等方面來引導(dǎo)。如少年周恩來“為中華之崛起而讀書”，青年毛澤東“問蒼茫大地，誰主沉浮”，牛頓23歲創(chuàng)立“微積分”，愛因斯坦26歲建立“狹義相對論”，達(dá)爾文29歲提出“生物進(jìn)化論”，馬克思30歲發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》。

三、圖表：《別讓別人偷走你的夢》

1、學(xué)生暢談自己今后打算。

人活世上，誰不希望能有作為于社會(huì)，回報(bào)于家庭，慰藉于自己？幼時(shí)的我們曾經(jīng)也有過這樣那樣的夢想，可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木漠然，不思進(jìn)取，怯于奮爭……

但是，時(shí)間不為哪一個(gè)人停留，我們終究會(huì)走出少年，走進(jìn)青年、壯年，走向老年，直至走完自己的一生！現(xiàn)在請同學(xué)們填寫下面的圖表，這是一個(gè)人的成長經(jīng)歷路線圖，請你在年齡后的空格中如實(shí)填上你將在這些年齡時(shí)做些什么？

2、教師引導(dǎo)分析每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助他們找準(zhǔn)自己坐標(biāo)和前進(jìn)的方向，在此基礎(chǔ)上走出自己的精彩之路。

四、總結(jié)發(fā)言，在歌曲《我的未來不是夢》中結(jié)束

有夢就會(huì)有精彩的人生，希望我們放飛心中的夢想，去追尋，那是天空中的白云，是美麗的彩霞，只有用我們勤奮的雙手才會(huì)織出，只有用我們智慧的頭腦才會(huì)思考，只有用我們的思想才會(huì)放飛之夢。相信我們的未來不是夢，如果是夢，那一定是美夢，而且是美夢成真。

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇二

活動(dòng)目標(biāo)

1、普及安全知識(shí)、營造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，使學(xué)生懂得在校園中和交通方面要注意哪些方面的安全，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。

活動(dòng)時(shí)間：

20xx年8月27日

活動(dòng)地點(diǎn)：

三年級(jí)(2)班教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

多媒體課件

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入

安全問題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問題，可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全。這一節(jié)課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

二、小組討論：

1、集會(huì)、做操時(shí)，我們要注意什么?

2、上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?討論、反饋。

①上、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯、走廊上玩游戲。

③無事不上樓。

3、教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī)、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈，無一人隨便觸摸電器設(shè)施。)

4、學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿

5、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?(不搶先、不擁擠。)

6、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到乒乓球臺(tái)上玩。

②不能爬圍墻。

③不能爬學(xué)校周圍的建筑。

三、師生齊做安全選擇題

1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。

②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。

③玩上下樓梯游戲。

2、如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做?①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

②招呼同學(xué)去看熱鬧。

③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

3、下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

①在操場上和同學(xué)一起跳繩、踢鍵子。

②在校園攀爬樹木比誰爬的高。

4、打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

5、小剛經(jīng)常欺負(fù)小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

①向父母、老師、同學(xué)尋求幫助。

②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛。

6、在學(xué)校不允許帶哪些東西

①橡皮

②剪刀、火柴、彈簧刀

③文具盒

7、班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?

①可以

②不可以

四、拍手學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢，安全事很重要、

教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠、

走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧、

上下樓別擁擠，大讓小要懂禮、

集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上、

陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去、

有火災(zāi)一一九，有盜情一一零、

安全歌人人記，都平安大家樂!

五、總結(jié)

我們經(jīng)過學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué)，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信，我們班的同學(xué)都能平平安安，快快樂樂地長大。

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇三

《開學(xué)第一課》主題教育的班會(huì)1

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過交流明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考情況，了解老師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氛圍。

2、明確初三各科學(xué)習(xí)的方法和基本要求，充分做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

3、通過有感情的誦讀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的熱情，樹立學(xué)習(xí)的信心，懷著夢想開始前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

了解現(xiàn)狀，明確方法和要求，樹立信心。

三、課時(shí)安排：

一課時(shí)____年_月_號(hào)

四、學(xué)習(xí)方法：

交流，探討，講故事，誦讀，記筆記

五、教學(xué)過程：

1、候課：同學(xué)們欣賞歌曲，準(zhǔn)備好課堂筆記

2、上課導(dǎo)入，師生認(rèn)識(shí)：用激情和信心開始第一課。

3、明確本課學(xué)習(xí)目標(biāo)：

4、交流夢想和信心對于初三的意義：

你有夢想嗎?你對初三學(xué)習(xí)的信心如何?

5、了解中考情況，交流各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

你的語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀如何?其中最突出的問題是什么?

6、探討語文學(xué)習(xí)方法：(可從態(tài)度、方法、練習(xí)、積累、整理、書寫等方面)你覺得在初三，語文這一科應(yīng)該怎樣學(xué)更有利、更高效?(板書)

7、明確語文基本要求：

初三一年里，我們語文學(xué)習(xí)的常規(guī)要求最起碼應(yīng)該有哪些?(板書)

8、作業(yè)布置：

1、專備一個(gè)隨筆摘抄本，寫第一篇隨筆《初三了，我怎樣學(xué)好語文》

2、復(fù)習(xí)必修一課本文言文《勸學(xué)》，背誦默寫全文。

3、開始每節(jié)講課前的三分鐘基礎(chǔ)提能訓(xùn)練。

附加：導(dǎo)學(xué)案閱讀材料

材料一：夢想。

夢想是推動(dòng)劑，是我們提高自己不可或缺的精神食糧，是人生中最寶貴的東西之一。我們每一個(gè)人都需要給自己一個(gè)夢想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有堅(jiān)持朝著夢想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成成功的那一天。

記得哈佛大學(xué)曾經(jīng)作過一個(gè)調(diào)研，有一屆畢業(yè)生，無夢想的是27%，夢想比較模糊的是60%，有近期夢想的是10%，有遠(yuǎn)期夢想的是3%。25年之后，哈弗大學(xué)再追蹤調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這屆畢業(yè)生中，是那些“有遠(yuǎn)期夢想的3%”最后成為了美國的精英。這個(gè)例子告訴我們，夢想對于我們是多么的寶貴啊!

然而，現(xiàn)實(shí)中我們也發(fā)現(xiàn)，這個(gè)夢想并不是很容易實(shí)現(xiàn)的，這條路也不是很容易踐行的。這就意味著有競爭，意味著這樣一個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)：同樣的機(jī)遇，但機(jī)遇是給有準(zhǔn)備的人;同樣的空間，但成功是給堅(jiān)持不懈并朝著夢想一直努力的人的。

材料二：信心

美國著名盲人女作家海倫.凱勒說過，信心是命運(yùn)的主宰。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。尼克松我們都熟悉吧，他是著名的美國總統(tǒng)，但就是這樣一個(gè)大人物，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴼У袅俗约旱恼吻俺獭?972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內(nèi)政績斐然，所以大多數(shù)政治評(píng)論家都預(yù)測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。

然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過去幾次失敗的心理陰影，極度擔(dān)心再次出現(xiàn)失敗。在這種潛意識(shí)的驅(qū)使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事：他指派手下的人潛入競選對手所在總部的水門飯店，在對手的辦公室里安裝了竊_器。事發(fā)之后，他又連連阻止調(diào)查，推卸責(zé)任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻因?yàn)槿狈ψ孕哦鴮?dǎo)致慘敗。可見，沒有信心將會(huì)是多么的可怕。

材料三：各科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。

關(guān)于語文學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，同學(xué)們分四種情況，一為語文素養(yǎng)高成績穩(wěn)定的;二為喜愛語文，有較好素養(yǎng)，但成績不穩(wěn)定，基礎(chǔ)不夠牢固;三為知識(shí)面一般，語文中等成績，比較穩(wěn)定，沒有突破基本成績110分;四為基礎(chǔ)差，成績差，學(xué)習(xí)用時(shí)少，興趣不強(qiáng)，功夫小;五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)重偏科。

材料四：語文常規(guī)學(xué)習(xí)方法。

第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、知識(shí)等);第二、堅(jiān)持寫作(隨筆、日記、大作文);第三、堅(jiān)持背誦(知識(shí)、詩詞、美文等);第四、堅(jiān)持總結(jié)整理、糾錯(cuò)和運(yùn)用(記好筆記，經(jīng)常整理試卷，進(jìn)行糾錯(cuò)，考試寫作時(shí)運(yùn)用);第五、(堅(jiān)持思考和感悟)

材料五：故事一則。

古羅馬皇帝哈德良手下有一位將軍，總是在他面前吵吵著要提升。他報(bào)告：“我應(yīng)當(dāng)進(jìn)入更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位。因?yàn)椋医?jīng)驗(yàn)豐富，參加過10次重要戰(zhàn)役。”哈德良皇帝隨意指著周圍的戰(zhàn)驢說：“親愛的將軍，好好看看這些驢子，它們至少參加過20次戰(zhàn)役，可它們?nèi)匀皇求H子。”

如果不擅長總結(jié)，十年的資歷，只不過是一年經(jīng)驗(yàn)的十次重復(fù)而已。優(yōu)秀不是時(shí)間的累積，而是不斷反省后的創(chuàng)造力。

材料六：清華學(xué)生張亦楠學(xué)習(xí)心得。

張亦楠，高中畢業(yè)保送進(jìn)了清華大學(xué)，現(xiàn)在哈佛大學(xué)讀博士。他是一位比較典型的長勝將軍，讓初三學(xué)生深感頭疼的每天“統(tǒng)練”，張亦楠自有一番心得：初中三年，我獨(dú)愛初三，因?yàn)槌跞刻於加薪y(tǒng)練。

聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。我愛統(tǒng)練。因?yàn)榻y(tǒng)練，每天清晨，我都會(huì)滿懷希望地去上學(xué);每天上午，我都會(huì)滿懷希望地去聽課;每天中午，我都會(huì)滿懷希望地去吃飯;每天下午，我都會(huì)滿懷希望地去為即將到來的統(tǒng)練而摩拳擦掌。統(tǒng)練是我一天的希望所在。因?yàn)榻y(tǒng)練，我生活得很充實(shí)。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練沒有壓力，因?yàn)樗恢苯雨P(guān)系到我的未來前途;統(tǒng)練又有壓力，因?yàn)樗钦?guī)的考試，而我看重每一次考試。正是這種不松不緊的氛圍讓我達(dá)到最佳狀態(tài)。統(tǒng)練時(shí)，我總能敏銳地發(fā)現(xiàn)題目的“陷阱”，那個(gè)時(shí)刻的喜悅即使在分?jǐn)?shù)下來以后，仍讓我回味無窮。

我愛統(tǒng)練。統(tǒng)練后與其他同學(xué)比分，較量個(gè)高低，是統(tǒng)三必不可少的項(xiàng)目。如果能夠“一覽眾山小”，我會(huì)高興兩三天;若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過。不過大多數(shù)情況，我與那些高手都互有勝負(fù)，“勝故欣然，敗亦坦然”嘛。

我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。他與我一樣，視每次統(tǒng)練如中考。且他的實(shí)力亦甚強(qiáng)。我們還有一個(gè)相同點(diǎn)，都不太謙虛。每次分?jǐn)?shù)下來后，我們中的勝者都難免流露出對對方的挑釁。如果某次輸給他，我會(huì)好幾天感到恥辱。而這種恥辱感正是我學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。于是一天一次的統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。

我還是個(gè)知足常樂的人。但我們班的強(qiáng)手居然幾乎都扎堆坐在我那片，每次統(tǒng)練，我們那片人很快就能知道其他人的分?jǐn)?shù)情況，不免要比一比。比輸了，我又不服人家，只好下次爭取超過他們。還好，每天都有機(jī)會(huì)，于是每天都有目標(biāo)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我也成為了強(qiáng)手中的一分子。是統(tǒng)練讓我這個(gè)知足的人不知不覺取得了進(jìn)步。

以上所有這些，使我順利地考上了清華。一天一次的統(tǒng)練，幫助我成功。

年輕人要有一股拼勁。父母已經(jīng)賜予我們足夠的智慧去爭取成功，辦不到、不可能、不行這些詞都要在我們的字典里消失。摔倒了爬起來，繼續(xù)戰(zhàn)斗。在最艱難的日子里要經(jīng)常對自己說：“我執(zhí)拗地相信我一定會(huì)成功。”

同學(xué)們，九年的積淀將在這里升華，三年的努力將在這里收獲希望，人生的轉(zhuǎn)折將在這里完成。新的征程已經(jīng)開始，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎?你還在迷茫嗎?你還在等什么?夢想中的天堂就在前方，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn)，年輕而睿智的狼們，勇敢地去戰(zhàn)斗吧!今年的初三是你們的草原，6月的輝煌屬于你們!

《開學(xué)第一課》主題教育的班會(huì)2

主題：

開學(xué)第一課

時(shí)間：

地點(diǎn)：

六一教室

目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

2、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)，大聲說出自己的目標(biāo)。

重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

一、導(dǎo)入：

新學(xué)期開始了，我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，一起進(jìn)步，同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們在新學(xué)期里，會(huì)有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過得很充實(shí)，大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕，共同進(jìn)步!

1、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)：

2、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂。

二、進(jìn)行安全工教育

1、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

2、集體歸納：

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

4、安全教育總結(jié)：

“119”——火警“110”——報(bào)警

“120”——急救“122”——交通事故報(bào)警

(打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。)

三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些：

1、好習(xí)慣其一：專心聽講

2、好習(xí)慣其二：做好課前準(zhǔn)備

3、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí)

四、新學(xué)期新打算

1、請幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算。

2、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

五、教師小結(jié)

《開學(xué)第一課》主題教育的班會(huì)3

【學(xué)習(xí)內(nèi)容】

開學(xué)第一課——與學(xué)生分享《小學(xué)語文六年級(jí)下冊課程綱要》

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

學(xué)生通過方法引路、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作學(xué)習(xí)等方式明白本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)、主要內(nèi)容、可用的學(xué)習(xí)方式、得到幾個(gè)方面的評(píng)價(jià)，同時(shí)能參與其中共同討論，提出改進(jìn)建議，培養(yǎng)學(xué)生解讀教材的能力，對本學(xué)期語文學(xué)習(xí)充滿期待，做好學(xué)習(xí)規(guī)劃。

【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】

1.教師編寫的《小學(xué)語文六年級(jí)下冊課程綱要》

2.《學(xué)習(xí)單》人手一份

3.多媒體課件

【學(xué)習(xí)活動(dòng)方案】

一、激情導(dǎo)入。

1.導(dǎo)語：俗話說：“一年之計(jì)在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們打算怎樣欣賞她呢?

2、師生交流。

3、師小結(jié)：每一本書里都藏著一個(gè)神秘的知識(shí)王國，今天就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探索之旅。

二、觀察發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)探究

1、認(rèn)真翻閱課本，你有哪些發(fā)現(xiàn)?學(xué)生初步了解語文教材。

2、課件出示數(shù)字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數(shù)字在語文課本中代表著什么意思嗎?

3.師生交流。

“2”兩個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣.

“7”七個(gè)單元主題。分別是：壯麗山河、正義必勝、詩文精粹、探索與發(fā)現(xiàn)、

感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。

“24”24篇課文。基本的學(xué)習(xí)要求：①能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復(fù)述指定的課文。會(huì)分角色朗讀課文。②繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并有一定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少于400字。③在閱讀中，能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，說出常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，說出課文所描繪的情境，概括課文的大意。

“7”七個(gè)口語交際。要求做到：①能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。②能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。③能當(dāng)眾說話，愿意與別人交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方有禮貌。④樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思。

“7”七篇習(xí)作。要求達(dá)到：①學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號(hào)。②有順序地、細(xì)致地觀察圖畫和事物，能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，層次清晰。③能夠聯(lián)系生活和思想的實(shí)際，抒真情講真話，自由表達(dá)，寫出獨(dú)特的感受和體驗(yàn)。④40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。

“135”準(zhǔn)確認(rèn)讀135個(gè)生字。

“112”能夠筆順正確默寫生字112個(gè)。

三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，探究專題

1.這七個(gè)單元包含了哪些內(nèi)容?我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么?各學(xué)習(xí)小組對照《學(xué)習(xí)單》針對一個(gè)單元主題進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，討論交流：本單元主要講了什么內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)將達(dá)成哪些目標(biāo)?然后按照要求完成表格，最后選派代表進(jìn)行匯報(bào)。

2.各學(xué)習(xí)小組派代表上臺(tái)匯報(bào)，展示表格。

3.師生交流：現(xiàn)在我們了解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，確立了學(xué)習(xí)目標(biāo)，就有了前進(jìn)的方向。那么下一步的學(xué)習(xí)你會(huì)怎樣去做，如何去學(xué)呢?

四、師生交流商議評(píng)價(jià)方式

1.出示《課程評(píng)價(jià)》表格，學(xué)生快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種評(píng)價(jià)方式?談?wù)勀愕目捶āＨ绻胁煌囊庖姡部梢蕴岢鰜怼?/p>

2.師生交流。

五、總結(jié)

同學(xué)們，這節(jié)課我們對本學(xué)期要學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)的目標(biāo)有了整體的把握，對評(píng)價(jià)內(nèi)容和方式提出了自己的見解。在這個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中，希望你們依靠自己的努力認(rèn)真讀書作文，勤于思考，善于動(dòng)腦，敢于實(shí)踐，使各項(xiàng)語文能力得到進(jìn)一步的提高。

《開學(xué)第一課》主題教育的班會(huì)4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過分析現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)生的火災(zāi)事故案例、學(xué)生討論等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

教學(xué)方法：講授法、講案例組織學(xué)生討論

教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

課前準(zhǔn)備：

1,讓同學(xué)們收集有關(guān)消防安全事故方面的案例。

2,了解一些消防安全常識(shí)。

3,了解一些火災(zāi)撲救的方法。

4,了解一些自救與逃生技能。

教學(xué)過程：

(一)導(dǎo)入新課

人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時(shí)火也給人類帶來巨大的災(zāi)難。火一旦失去控制，就會(huì)燒毀人類的財(cái)富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補(bǔ)的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災(zāi)事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識(shí)，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。

(二)消防安全案例

1、6月10日中午，汕頭市潮南區(qū)峽山鎮(zhèn)華南賓館二樓突然冒煙起火，大火隨后迅速向該賓館2、3、4樓蔓延，由于賓館負(fù)責(zé)經(jīng)營人員阻止員工報(bào)警并沒有及時(shí)疏散賓館內(nèi)的人員，后釀成31人死亡、21人受傷的特別重大火災(zāi)事故。

2、12月12日下午5時(shí)15分，東莞市樟木頭鎮(zhèn)名典咖啡語茶廳發(fā)生重大火災(zāi)。接報(bào)后，由于處置及時(shí)，雖然大火在15分鐘后被撲滅，從火場中救出5人。但過火面積約330平方米，共造成10人死亡，9人受傷。

3、2月27日4時(shí)許，深圳市南山區(qū)內(nèi)環(huán)路南方金屬公司廠房一樓龍飛再生物資回收有限公司廢品收購站倉庫發(fā)生火災(zāi)，過火面積約1500平方米，大火已于早上7時(shí)許撲滅，事故造成15人死亡、3人受傷。

4、202月28日凌晨4時(shí)許，廣州市荔灣區(qū)芳村東沙大道臨16號(hào)一家五金店發(fā)生火災(zāi)。大火十幾分鐘內(nèi)將店鋪燒通頂，屋內(nèi)人員因鐵門緊閉無法逃出，事故造成5人死亡。

(三)校園防火常識(shí)

1、遵守學(xué)校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風(fēng)、電飯煲等電器設(shè)備，室內(nèi)無人時(shí)應(yīng)關(guān)掉電器和電源開關(guān)。

2、不吸煙，使用過的廢紙及時(shí)清掃，以免引起火災(zāi)。室內(nèi)嚴(yán)禁存放易燃易爆物品。3、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥，不要點(diǎn)蠟看書，室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

4、嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。

(四)消防安全標(biāo)志的含義

(五)如何報(bào)火警及滅火常識(shí)

1、火警電話“119”撥通后，要沉著、準(zhǔn)確地說出滅火單位或所在地點(diǎn)、名稱、火勢大小及燃燒物品，說明報(bào)警人地姓名和電話號(hào)，報(bào)警后，安排專人到離火場最近的路口迎候并引導(dǎo)消防車輛。

2、燃?xì)夤拗穑媒竦谋蝗臁⒁挛锏任嫔w滅火，并迅速關(guān)閉閥門。

3、家用電器或線路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不可直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。

4、救火時(shí)不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延。

(六)滅火器使用方法

1、干粉滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，一只手握住噴嘴，另一只手握緊壓柄，干粉即可噴出。

2、1211滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，壓桿就使密封間開啟，在氨氣壓力作用下，1211滅火劑噴出。

3、二氧化碳滅火器：使用時(shí)，先拔掉保險(xiǎn)銷，然后握緊壓柄開關(guān)，二氧化碳即可噴出。

注意：

1、干粉滅火器屬于窒息滅火，一般適用于固體、液體及電器的火災(zāi)。

2、二氧化碳滅火器、1211滅火器屬于冷卻滅火，一般適用于圖書、檔案、精密儀器的火災(zāi)。

3、使用二氧化碳滅火器時(shí)，一定要注意安全措施。因?yàn)榭諝庵卸趸己窟_(dá)到8.5 %時(shí)，會(huì)使人血壓升高、呼吸困難;當(dāng)含量達(dá)到 20 %時(shí)，人就會(huì)呼吸衰弱，嚴(yán)重者可窒息死 亡。所以，在狹窄的空間使用后應(yīng)迅速撤離或帶呼吸器。其次，要注意勿逆風(fēng)使用。因?yàn)槎趸紲缁鹌鲊娚渚嚯x較短，逆風(fēng)使用可使滅火劑很快被吹散而影響滅火。此外，二氧化碳噴出后迅速排出氣體并從周圍空氣中吸收大量熱量，因此，使用中防止凍傷。

(七)學(xué)生討論

如果發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該如何做才能地迅速脫險(xiǎn)?

1、火災(zāi)時(shí)不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時(shí)，要披上浸濕的衣服向外沖;

2、濃煙彌漫時(shí)，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生;

3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅;

4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生;

5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺(tái)、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險(xiǎn)境;

6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水;

7、充分利用陽臺(tái)、天窗等進(jìn)行自救;

8、處在高層建筑被火圍困時(shí)，要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

(八)小結(jié)

1學(xué)生總結(jié)：通過這次班會(huì)課，我們學(xué)會(huì)了什么?

2班主任總結(jié)：

生命成可貴，安全價(jià)更高。火災(zāi)防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會(huì)使同學(xué)們提高安全警惕，增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握防火自救技能，消防意識(shí)永留心間。

《開學(xué)第一課》主題教育的班會(huì)5

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患，掌握安全知識(shí)，進(jìn)行安全教育。培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

2、充分認(rèn)識(shí)好習(xí)慣早養(yǎng)成的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中注意好習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)，大聲說出自己的目標(biāo)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

一、導(dǎo)入：

新學(xué)期開始了，我們又會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長，一起進(jìn)步，同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們在新學(xué)期里，會(huì)有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過得很充實(shí)，大家在學(xué)習(xí)上、在生活上你追我趕，共同進(jìn)步!

1、班級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)：我們四年級(jí)3班共有42名學(xué)生，其中男生21人，女生21人，均來自我們郭橋鄉(xiāng)各個(gè)村。我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體，我們班的口號(hào)是：好好學(xué)習(xí)，天天向上。傳承文明，自強(qiáng)自立!

2、教師自我介紹：

3、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂。

二、進(jìn)行安全工教育

1、學(xué)生討論：學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

2、集體歸納：

(1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。

(3) 財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。

(4) 飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。

3、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。

4、安全教育總結(jié)：

“119”----火警 “110”----報(bào)警

“120”----急救 “122”----交通事故報(bào)警

(打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。)

三、學(xué)習(xí)好習(xí)慣有哪些：

1、好習(xí)慣其一：專心聽講

①不想、不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，手里不玩東西;②讀書或看書時(shí)，眼睛看著書本;③老師講課時(shí)，眼睛看著老師或黑板;④在不需要討論時(shí)不與周圍同學(xué)講話;⑤老師講課或同學(xué)發(fā)言時(shí)認(rèn)真聽，不插話;⑥要發(fā)言，先舉手。

2、好習(xí)慣其二：做好課前準(zhǔn)備

①桌凳擺放整齊;②檢查書本及文具是否齊備，削好鉛筆;③不在書上亂涂亂畫;④文具盒和上課要使用的文具有序、整齊地?cái)[放在桌子的中間;⑤桌上不放任何與上課無關(guān)的其它東西(水杯等);⑥身體坐正;⑦鈴聲響保持安靜;⑧要到其它場所上課(體育課)的提前5分鐘集合整隊(duì)。

3、好習(xí)慣其二：做好課后復(fù)習(xí)

四、新學(xué)期新打算

1、學(xué)生回憶自己二年級(jí)的學(xué)習(xí)情況，心底默定本學(xué)期的新打算。(提示學(xué)生從文明禮貌、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面去想)

2、請幾名學(xué)生說說自己新學(xué)期的新打算。

3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著自己的目標(biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧!

五、小結(jié)

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴!同時(shí)，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，力爭取得優(yōu)異的成績!

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇四

一、活動(dòng)目的：

1、使同學(xué)了解毒品對社會(huì)、家庭、個(gè)人的危害，從而珍惜寶貴的生命，拒絕毒品遠(yuǎn)離毒品。

2、激發(fā)同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感，使每位同學(xué)以后對有關(guān)毒品的言行等做力所能及的工作。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、同學(xué)查找毒品相關(guān)歷史資料、毒品危害的資料以及禁毒法的相關(guān)資料。

2、負(fù)責(zé)講解的同學(xué)把收集的資料作成幻燈片展示，全班一起討論。

三、活動(dòng)過程

導(dǎo)入：一百多年前，林則徐為什么要進(jìn)行硝煙運(yùn)動(dòng)?

現(xiàn)在白色惡魔依然危害著人類，請看下列幾組數(shù)字：全國登記在冊的吸毒人數(shù)，1991年為14.8萬，上升到52萬，為68.1萬，達(dá)86萬，底達(dá)100萬人，已達(dá)105萬人。

19全國涉毒的縣(市、區(qū))達(dá)2081個(gè)，20達(dá)2148個(gè)縣市(區(qū))。

據(jù)統(tǒng)計(jì),9月底,我市吸毒人員登記在冊的有31191名,其中溫州市占全省的53%。而且，吸毒人員中年齡在35歲以下的占75%。

那么什么是毒品?請學(xué)生把搜集的資料進(jìn)行展示。

《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、_、_苯丙_(_)、嗎啡、_、_以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的_品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學(xué)生看圖片)鴉片、嗎啡、_、_、_、_、止咳水、_等。這些毒品長期吸食都會(huì)成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導(dǎo)致死亡。

有一位吸毒者這樣形容毒品害人的感受，他說：“都說地獄有18層，誰要是犯了十惡不赦的大罪，死后就會(huì)被打入18層地獄，受盡下油鍋、割舌頭、挖眼睛、掏心窩等_，永世不得再生。自從毒品在這個(gè)世界上出現(xiàn)和泛濫后，地獄就多了一層?——第19層，這一層是專為吸毒人員而設(shè)的。因?yàn)樗麄冊谶@里不僅要受到_上的痛苦和摧殘，更要受到靈魂上生不如死的折磨。”

辯一辯：曾有一個(gè)吸毒者說“吸毒給吸毒者本人及其家庭都帶去巨大的危害，但對于這個(gè)家庭以外的普通人并沒有什么影響，也就是說對于社會(huì)并沒有多大的危害”，你怎么看待這種說法?

青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：

案例一：

張某品學(xué)兼優(yōu)，有一天放學(xué)后，他看到兩個(gè)高年級(jí)的同學(xué)正躲在一處隱蔽的地方抽煙，一副神秘兮兮、飄飄欲仙的樣子。因?yàn)閷W(xué)校曾組織過禁毒教育，他立刻意識(shí)到這兩個(gè)同學(xué)吸的是毒品。那兩個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)了他，招呼他過去試試。于是，在好奇心地驅(qū)使下，張某走了過去。在兩位同學(xué)的極力慫恿下，他終于吸了第一口……

案例二

16歲的男孩小華愛玩好動(dòng)，特別愛打游戲機(jī)。在游戲機(jī)房里，小華認(rèn)識(shí)了一群“哥們”，平時(shí)稱兄道弟。有一次，他們玩得正開心的時(shí)候，一“哥們”拿出一小包白色粉末，給大家一起享受。小華面對“肝膽相照”的朋友，根本沒有疑心，不假思索地湊了過去。開始，小華吐得厲害，但“哥們”“孜孜不倦”地勸導(dǎo)他，多吸幾次就好了。當(dāng)他終于找到那種“飄逸感”的時(shí)候，“白色幽靈”已牢牢擒住他……

案例三：

北京市某學(xué)生何某從小到大在班上一直是第一名。然而班上轉(zhuǎn)來的新同學(xué)，成績更勝一籌，“威脅”了他的優(yōu)越地位，使他自尊心嚴(yán)重受挫。在期末考試時(shí)，他為了爭取第一名，采取作弊的方式，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)，檢討、處分、批評(píng)、嘲笑接踵而來。一帆風(fēng)順的他，一時(shí)無法承受和面對這一切，最終選擇了毒品，以求解脫。

案例四：

林某是廣州市一位16歲的女中學(xué)生，曾經(jīng)獲得全市手風(fēng)琴大賽的冠軍。因?yàn)楦改戈P(guān)系不和，終日大吵大鬧，在她的心靈投下了學(xué)生的陰影。導(dǎo)致她學(xué)習(xí)成績迅速下降，并頻繁出入網(wǎng)吧、舞廳等娛樂場所，結(jié)識(shí)了社會(huì)上一些不三不四的人，并在別人的引誘下走上吸毒之路。

討論得出：青少年吸毒的主要因素：

①受好奇心的驅(qū)使;

②交友不慎及盲目的從眾心理;

③錯(cuò)誤的壓力排解方式;

④家庭因素的不良影響;

⑤被他人蒙騙;

我們青少年應(yīng)該如何構(gòu)筑拒絕毒品的心理防線?

①正確把握好奇心，抑制不良_;

②正確對待挫折和困難;

③養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;

④追求健康、幸福的生活。

附：禁毒宣誓詞：我堅(jiān)決響應(yīng)政府的號(hào)召，保證做不吸毒、不販毒、不制毒、不種毒，珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品，遵守國家、政府的法律、法令。積極檢舉揭發(fā)違法罪行為，堅(jiān)決與毒品犯罪行為作斗爭，為徹底消滅毒品危害，凈化社會(huì)環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇五

【教學(xué)目標(biāo)】

1、使學(xué)生了解什么是毒品，毒品的種類，認(rèn)清毒品的危害性。

2、讓學(xué)生知道吸毒成癮會(huì)導(dǎo)致艾滋病，如何預(yù)防艾滋病。

3、讓學(xué)生懂得珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品，預(yù)防艾滋病。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害。

2、如何預(yù)防艾滋病。

【教學(xué)方法】

觀看vcd 談?dòng)^后感 查資料 觀看圖片 討論及總結(jié)

【教學(xué)過程】

(一)、課前準(zhǔn)備

學(xué)生觀看vcd禁毒教育宣傳片談?dòng)^后感，讓學(xué)生從感性上了解毒品對人類的危害。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教師總結(jié)毒品的危害。

1、吸毒摧殘人生

對身體的危害性很大，吸毒者會(huì)自傷、_、自殘。

2、吸毒毀滅家庭

傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，家破人亡，貽害后代。

3、吸毒危害社會(huì)

誘發(fā)刑事犯罪，敗壞社會(huì)風(fēng)氣。

(二)、進(jìn)一步了解毒品及艾滋病的相關(guān)知識(shí)

a、毒品的種類

b、毒品的危害

c、如何預(yù)防艾滋病

(三)、討論青少年如何防止吸毒?

1、交流收集的資料

2、討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒?

(1)、接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，牢記“四知道”：即知道什么是毒品;知道吸毒極易成癮，難以戒斷;知道毒品的危害;知道毒品違法犯罪要受到法律制裁。

(2)、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良_的影響。

(3)、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。

(4)、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸毒、販毒行為的人，一要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)。

(5)、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙喝酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進(jìn)入的場所，決不吸食_、_等興奮劑。

(四)、討論青少年如何預(yù)防艾滋病

1、引導(dǎo)學(xué)生看宣傳圖片，組織學(xué)生討論。

2、全班討論交流

3、教師小結(jié)：青少年如何預(yù)防艾滋病?

(1)、潔身自愛，不去非法采血站賣血，不涉足_場所，不要輕率地進(jìn)出某些娛樂場所;任何場合都應(yīng)保持強(qiáng)烈的預(yù)防艾滋病意識(shí);不要存在任何僥幸心理;不要因好奇而嘗試吸毒。

(2)、生病時(shí)要到正規(guī)的診所、醫(yī)院求治，注意輸血安全，不到醫(yī)療器械消毒不可靠的醫(yī)療單位特別是個(gè)體診所打針，拔牙，針灸，手術(shù)。不用未消毒的器具穿耳孔，紋身，美容。

(3)、不與他人共享剃須刀、牙刷等，盡量避免接觸他人的體液、血液，對被他人污染過的物品要及時(shí)消毒。

(4)、注意與艾滋病病人的接觸，給艾滋病病人采血及注射時(shí)，注射器應(yīng)采用一次性用品，病人的血液、排泄物、污染的物品應(yīng)徹底焚燒。病人的器皿及醫(yī)用器械要專人專用，如病人的刮胡刀、牙刷、毛巾、茶杯等應(yīng)專人專用，排尿、排便后要用肥皂洗手，可達(dá)到消毒的目的。

(五)、教師總結(jié)。

人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。預(yù)防艾滋，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦。時(shí)刻記住，一旦染上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭，危害社會(huì)。毒品這東西碰都不能碰。

(六)、作業(yè)：

1、課后讓學(xué)生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。

2、寫一篇禁毒防艾的作文。

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇六

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期打算。

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。

3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。

5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。

7、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)，

8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。

9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

二、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)

3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

三、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo)。

面對新老師，學(xué)生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是個(gè)什么樣的人?他(她)會(huì)怎么教我們學(xué)英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數(shù)學(xué)老師有什么不同呢?我怎么學(xué)，他(她)才會(huì)喜歡我?

針對學(xué)生的普遍心理，要精心設(shè)計(jì)教師自己的基本情況和教學(xué)個(gè)性介紹，可說幾句流利動(dòng)聽的英語，學(xué)生會(huì)羨慕，會(huì)產(chǎn)生學(xué)好英語的欲望，對教師產(chǎn)生信任感。在學(xué)生心里，誠實(shí)、自信、嚴(yán)格、耐心、有責(zé)任心等品質(zhì)是一個(gè)好老師應(yīng)該有的。

2.談當(dāng)前形勢(高考、中考英語)

自xxxx年全面進(jìn)入課改后，英語的學(xué)習(xí)更注重的是學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，每次考試的聽力占比在x分左右。由于近年來考試比分的調(diào)整，語音、聽力考試已成為必然趨勢。我們現(xiàn)在是學(xué)習(xí)英語的起始階段，我們不僅要學(xué)好語言知識(shí)，更重要的是我們必須有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步具備學(xué)習(xí)英語的能力。我們不能輸在起跑線上。

3.談如何學(xué)好英語

首先，要想學(xué)好英語，除了對英語感興趣之外，最最重要的就是要做到2個(gè)字：一個(gè)是“勤”一個(gè)是“恒”。勤有五個(gè)方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學(xué)好英語就得養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總之，如果在學(xué)習(xí)英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學(xué)、愿學(xué)、肯學(xué)、會(huì)學(xué)，從根本上變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，就能學(xué)會(huì)英語，會(huì)學(xué)英語。

4.談學(xué)英語的好習(xí)慣(以一天的學(xué)習(xí)為例)

早讀課上背誦老師布置的內(nèi)容，預(yù)習(xí)朗讀今天課上要學(xué)的內(nèi)容，朗讀同步的朗文少兒英語必背 篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能辨別出你的聲音。

上課時(shí)要積極發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽量和信心，又能檢驗(yàn)自己的發(fā)音是否準(zhǔn)確。而且老師特別喜歡上課發(fā)言積極的孩子。聽課時(shí)，有自己不會(huì)讀的單詞或其他不懂的地方，要勇敢地問老師，或下課后請教同學(xué)或老師，把不懂的弄明白。

做作業(yè)時(shí)，要獨(dú)立完成，完成作業(yè)與獨(dú)立完成作業(yè)有著本質(zhì)的區(qū)別，只有獨(dú)立完成作業(yè)，才能把所學(xué)的知識(shí)化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊認(rèn)真抄寫，邊爭取掌握所抄內(nèi)容。你想，如果能這樣，你的學(xué)習(xí)效率就大大提高了。

訂正作業(yè)時(shí)，一定要及時(shí)有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學(xué)批改一下。重點(diǎn)的用彩色筆劃出，以便復(fù)習(xí)時(shí)有重點(diǎn)。

晚上自己鞏固時(shí)間要安排這樣一些內(nèi)容：復(fù)習(xí)白天所學(xué)的知識(shí)，消化出現(xiàn)的錯(cuò)誤，預(yù)習(xí)明天的新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現(xiàn)一定非常棒!

5.談學(xué)習(xí)小策略：

1.及時(shí)鞏固新認(rèn)識(shí)一個(gè)人，5分鐘以后你可能會(huì)忘記，但如果在你遺忘之前在去見一下他，你就不會(huì)忘了他，最高境界是終生難忘。英語學(xué)習(xí)也是這樣，如果利用好課間的零碎時(shí)間，每天早晨和睡前的有效時(shí)間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機(jī)械的記憶存儲(chǔ)起來，以達(dá)到永久不忘。

2.經(jīng)常練嘴平時(shí)見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要積極發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時(shí)間長了，你腦子里堆積的不是文字，而是聲音，培養(yǎng)了好的語音、語調(diào)，會(huì)使你充滿自信。

3.貴在堅(jiān)持無論你有什么樣的學(xué)習(xí)方法，無論你有多么的聰明，也不管你英語的基礎(chǔ)如何，記住：堅(jiān)持是通往成功的秘訣。

4.外語好比碉堡，必須同時(shí)從四面八方向它圍攻：讀報(bào)紙，聽廣播，看原文電影，聽外語講演，攻讀課本，和外國朋友通訊，來往，交談等等。

5.要敢于說話，不要怕出錯(cuò)誤，要請別人糾正錯(cuò)誤。尤為重要的當(dāng)別人確實(shí)為你糾正錯(cuò)誤時(shí)，不要難為情，不要泄氣。

6.要堅(jiān)信你一定能達(dá)到目的，要堅(jiān)信自己有堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和語言方面的非凡才能……

態(tài)度決定一切，有方法，有信心，有行動(dòng)，更要堅(jiān)持。老師一定和你們在一起，想辦法，下功夫，把英語學(xué)的非常棒。

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇七

一、活動(dòng)背景

聯(lián)合國大會(huì)于1981年通過決議，將每年9月的第三個(gè)星期二聯(lián)大開幕的日子定為國際和平日。自國際和平日設(shè)立以來，全世界的政府和非政府機(jī)構(gòu)、民間社會(huì)和宗教團(tuán)體紛紛舉行各種活動(dòng)紀(jì)念國際和平日。然而目前在全世界范圍內(nèi)，戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、地區(qū)沖突等多種形式的暴力敵對活動(dòng)依然存在，人類實(shí)現(xiàn)真正和平的理想任重而道遠(yuǎn)。為了呼吁更多的人維護(hù)和平，特在我校舉辦國際和平日活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的和平主義精神。

二、活動(dòng)主題

和平世界、和諧生活

三、活動(dòng)意義

宣傳國際和平精神，通過活動(dòng)來加深同學(xué)們對維護(hù)世界和平的認(rèn)識(shí)和責(zé)任感，讓同學(xué)們感受到世界和平需要依靠大家共同來維護(hù)，人人都應(yīng)為世界和平盡一份力。在全校師生之間形成良好的愛好和平的氛圍。

四、活動(dòng)時(shí)間

本周三(9月16日)：中午13:30-14:00

五、活動(dòng)地點(diǎn)

仁兆鎮(zhèn)高戈莊小學(xué)

六、活動(dòng)對象

全體師生

七、活動(dòng)流程

1、周二下午13:30操場集合，檢查人員的集合情況。

2、將傳單發(fā)到志愿者手中。

3、由各委員為志愿者強(qiáng)調(diào)活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)方式。

4、活動(dòng)結(jié)束后寫總結(jié)。

活動(dòng)注意

志愿者要文明禮貌，積極主動(dòng)溝通，準(zhǔn)確傳達(dá)活動(dòng)目的。

附：國際和平日活動(dòng)總結(jié)

9月16日是聯(lián)合國確定的國際和平日。今年活動(dòng)主題是“和平世界、和諧生活”。為了培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)世界和平意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，日前，高戈莊小學(xué)開展“國際和平日”的宣傳教育活動(dòng)。

一是學(xué)校充分利用各學(xué)科教學(xué)，通過開展愛國主義教育進(jìn)課堂活動(dòng)，大力宣傳歷史民族英雄及各類英模事跡，掀起向優(yōu)秀中華兒女學(xué)習(xí)的熱潮。學(xué)校組織各班利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行國際和平日的教育活動(dòng)與加強(qiáng)相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

二是是通過校園廣播向?qū)W生介紹世界和平的意義，播放《我和你》、《明天會(huì)更好》等呼喚和平的歌曲，營造愛好和平的氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明懂禮貌的好學(xué)生。

三是讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)、祖國近年來的發(fā)展變化，弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

四是教育學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，努力學(xué)習(xí)，成長后成為國家的有用人才，為維護(hù)祖國統(tǒng)一和促進(jìn)世界和平而不懈努力。

五是以“國際和平日”為主題，開展手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，學(xué)生廣泛收集素材，精心設(shè)計(jì)版面，繪制出一幅幅內(nèi)容豐富，版面精美的手抄報(bào)，并在學(xué)校宣傳欄展出，人人爭做“和平小使者”。通過系列主題教育，在孩子們幼小的心靈中留下了深刻的記憶，充滿愛的世界才是幸福生活的所在。為了更美好的明天，我們要讓每一天都成為“和平日”，從小事做起，從身邊做起，和平從我做起。此次活動(dòng)，也展示了全校學(xué)生對和平的美好祝愿。

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇八

新學(xué)期開始了，安全將時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們學(xué)習(xí)和健康成長。為了全班同學(xué)的安全，今天我們組織安全教育主題班會(huì)。防患于未然減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。安全無小事，必須放在首要地位。開學(xué)第一課先給學(xué)生們上一節(jié)安全教育課

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患。請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象

1、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

3、學(xué)生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

1、上下樓梯要注意什么

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序還有要語言文明。

3、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么

①室外空氣新鮮課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室以免耽誤下面的課程。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。

三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng)。

不吃過期、腐爛食品。禁止購買用竹簽串起的食物，油反復(fù)使用竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四、交通安全注意事項(xiàng)。

行人、騎車靠右走遵守交通規(guī)則。禁止騎機(jī)動(dòng)車輛如：摩托車返校。

五、要注意教室的安全

1、上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上禁止在教室樓的走廓上踢球、打球。

2、當(dāng)自己感到身體不適時(shí)要及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

六、安全小常識(shí)

臨危逃生的基本原則

保持鎮(zhèn)靜、趨利避害、學(xué)會(huì)自救、保護(hù)自己、想方設(shè)法、不斷求救。奔親〉緇啊⑺媸鼻缶取

“119”----火警“110”----報(bào)警

“120”----急救“122”----交通事故報(bào)警

打電話時(shí)要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

七、課堂小結(jié)：

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長鳴。

【開學(xué)第一課主題班會(huì)(集錦15篇)】

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇九

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。

三、教學(xué)過程：

（一）校園安全：

1、上下樓梯不要慌張、不要擁擠，按次序進(jìn)行，下樓不能順樓梯的扶手滑下來。如果慌里慌張的容易扭傷腳脖；如果擁擠，會(huì)發(fā)生摔傷事故；滑扶手萬一摔下來，很危險(xiǎn)。

2、課間活動(dòng)要文明，追逐攆打易碰傷，謹(jǐn)記教導(dǎo)是上策。

3、打掃衛(wèi)生時(shí)，一定注意不能拿掃把亂打、亂鬧。

4、為了督促孩子們自律，我特意安排了課間安全監(jiān)督員，發(fā)現(xiàn)課間或課外活動(dòng)有學(xué)生有不安全的行為，安全監(jiān)督員首先制止，然后報(bào)告老師，發(fā)現(xiàn)不安全的表現(xiàn)及時(shí)報(bào)告老師，老師及時(shí)教育并彌補(bǔ)管理上的漏洞。

（二）校外安全：

1、告誡學(xué)生遵守交通規(guī)則，看信號(hào)燈過馬路，不要橫穿馬路，特別是你忽然從花壇里躥出來，很危險(xiǎn)的。

2、按時(shí)上學(xué)和回家，不要早到，在外邊逗留有不安全音素；放學(xué)按時(shí)回家，讓家長放心，最好不要私自去同學(xué)家或相約到某個(gè)地方玩，如果去給家長說一聲。

3、網(wǎng)吧、游戲廳不能去，里面人員雜亂、環(huán)境不好對身心健康不利，萬一碰上壞人，很麻煩。

4、放學(xué)有學(xué)生坐公交車，在公交站牌的地方孩子容易擁擠，我安排有值日隊(duì)長，維持秩序，一定做到排隊(duì)上車，公交車到站不能擁擠。

5、路上遇到陌生人，最好少與他們交談，一定不能要陌生人的東西。

6、大雨天，不要再大樹下避雨，大雨天出門要小心，最好不要出門。

（三）飲食安全：

1、提醒學(xué)生早餐盡量在家吃，一定要吃好。

2、不亂吃小零食和地?cái)偵系氖澄铩?/p>

3、多飲用白開水，少喝飲料特別是碳酸飲料。

4、不能暴食暴飲，容易損傷腸胃的。

（四）節(jié)假日安全：

寒假：不能長時(shí)間坐在電腦前，在家人的監(jiān)護(hù)下放煙花、爆竹。暑假：不能單獨(dú)去游泳，遠(yuǎn)離水庫、河壩之類的地方。

（五）交通安全注意事項(xiàng)。

1、行人靠右走，注意觀察來往車輛。

2、學(xué)生騎車時(shí)不載人載物。

3、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。

4、惡劣天氣下不騎車。

5、學(xué)生在上下學(xué)路上不追逐打鬧、不玩耍。

四、作為班主任的日常管理安全：

1、和家長及時(shí)溝通。

2、開學(xué)家長會(huì)上，告知家長學(xué)校作息時(shí)間安排，便于家長監(jiān)管孩子按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家沒有。

3、孩子沒有按時(shí)到校又沒有請假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。

4、如果發(fā)現(xiàn)有孩子上網(wǎng)吧或游戲廳及時(shí)和家長溝通，加強(qiáng)對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請假條。

6、發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)校有異常表現(xiàn)，比如說，孩子到校總是遲到，要和家長及時(shí)溝通，了解孩子的情況，找出原因，及時(shí)教育。

7、經(jīng)常排查班里有沒有安全隱患，如果有及時(shí)告訴學(xué)校，消除安全隱患。

8、作為老師，堅(jiān)守自己的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有老師，學(xué)生發(fā)生打鬧現(xiàn)象。

9、如果遇到突發(fā)事件，第一時(shí)間告知家長和學(xué)校，不能耽誤了事情。

10、體育課、運(yùn)動(dòng)會(huì)提醒孩子如有不舒服立即停止活動(dòng)，做好預(yù)防工作。

11、根據(jù)學(xué)校安排展開安全教育主題班會(huì)，進(jìn)行專題安全教育。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生，我們學(xué)校多次進(jìn)行安全演練，孩子們有一定的安全常識(shí)。比如說：手、足、口病，甲型h1n1流感，密切配合學(xué)校做好宣傳、監(jiān)管工作。

總而言之，安全無小事，安全這根弦不能松，有安全意識(shí)，才會(huì)有安全的防范措施，才能防患于未然。

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇十

教學(xué)目的：

1、讓學(xué)生明白：“讓人們因我的存在而而感到幸福”，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個(gè)普通人都能做到的平凡行動(dòng)。

2、使學(xué)生明白幸福是在他人的贊美、尊重、認(rèn)同、關(guān)愛、欣賞等行為中產(chǎn)生的。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓“愛與責(zé)任”促進(jìn)他們高尚人格的形成。

教學(xué)重點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生層層深入地理解怎樣做才能“讓人們因我的存在而而感到幸福”。

教學(xué)難點(diǎn)：

如何讓學(xué)生深刻理解這句話的含義并成為自己學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

教學(xué)方法：講授法、討論法、多媒體教學(xué)法等

課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過程：

一、播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》(上課前)

二、授課：

投影：讓人們因我的存在而感到幸福!——馬特洛索夫(蘇聯(lián))

二十世紀(jì)的中國，因?yàn)榇嬖诙A得了自己真正的獨(dú)立;二十一世紀(jì)的中國，因?yàn)樵心愕拇嬖冢貙⒂瓉碜约焊叨确睒s、高度民主、高度文明的現(xiàn)代化前景;蘭考人民，因?yàn)榻乖５摰拇嬖诙腋?西藏人民，因?yàn)榭追鄙拇嬖诙腋?雨夜回家的一位大嫂，因?yàn)橛錾狭死卒h而感到幸福;公共汽車上的乘客，因?yàn)橛欣钏佧愡@樣的售票員而感到幸福……”

(一)做一個(gè)好孩子，讓家長幸福

老師：同學(xué)們，邁入陳惠南紀(jì)念中學(xué)，我們已經(jīng)是中學(xué)生了!在成長過程中，中學(xué)是一個(gè)非常特殊而具轉(zhuǎn)折意義的時(shí)期，人們把這一時(shí)期又稱為青少年時(shí)期，這是人生的黃金時(shí)期，許多人都是在這個(gè)階段明白了“愛與責(zé)任” 以及“幸福”的深刻含義。

投影：我們的同齡人馬騰飛兩歲失去雙親，5歲就開始照顧眼睛失明的奶奶。在奶奶生日時(shí)，幫奶奶過生日……馬騰飛用愛與責(zé)任伴隨自己成長，是我們廣大青少年的楷模(老師邊展示投影邊引導(dǎo)學(xué)生講出事跡)。

老師：對以上事跡做簡介：小小的馬騰飛用自己幼小的雙肩承擔(dān)一切，讓奶奶覺得幸福。

(看視頻：《開學(xué)第一課》中馬騰飛的奶奶講話的那一段)

后漢時(shí)期有個(gè)叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時(shí)候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時(shí)接受不了這個(gè)事實(shí)，日夜思念母親，變得非常憔悴。因?yàn)槟赣H不在了，黃香小小年紀(jì)就做起家務(wù)。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計(jì)讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個(gè)安穩(wěn)覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼;冬天氣候寒冷，他總是先鉆進(jìn)被子，用自己的體溫暖熱父親的被窩，才叫父親上床歇息。黃香的故事被編入了《三字經(jīng)》，供后人學(xué)習(xí)。

投影：我國古代“黃香溫席”的故事。

老師：黃香長大以后，人們說，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香后來做了地方官，果然不負(fù)眾望，為當(dāng)?shù)乩习傩兆隽瞬簧俸檬拢⒕锤改傅墓适拢睬Ч帕鱾鳌?/p>

投影：在全國以實(shí)施“跨世紀(jì)教育工程”而著稱的上海建平中學(xué)，一個(gè)13歲少年的題為《媽媽，我就是你的眼睛》的發(fā)言，使全國女市長考察團(tuán)的26 位成員潸然淚下。這位同學(xué)9歲時(shí)，母親雙目失明，他幼小的肩膀過早地承受了家庭的較多責(zé)任和義務(wù)，為了買一盤母親喜歡的滬劇磁帶，他利用休息日在上海的街頭整整跑了6個(gè)小時(shí)!

提問：看了以上事例，同學(xué)們有什么感想?

學(xué)生談感受。

過渡：講得很好。中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛祖國和人民。古人說：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。

(二)做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;

做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;

做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;

提問：怎樣才是一個(gè)好學(xué)生?

怎樣才是一個(gè)好伙伴?

怎樣才是一個(gè)好少年?

學(xué)生討論——發(fā)言。

老師小結(jié)：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多么遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)啊!最后他實(shí)現(xiàn)了理想。殘疾少年周煒頑強(qiáng)勤奮，不僅生活能自理，還是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。我們身邊有很多很多同學(xué)，他們性格開朗，樂于助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得幸福。

對于同學(xué)們來說做一個(gè)‘讓人們因我的存在而感到幸福’的人，更多的時(shí)候往往只需舉手之勞：

投影：

圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會(huì)因?yàn)槟愣械缴钤谶@樣一個(gè)文明的社會(huì)環(huán)境中是一種幸福;

圖片及文字：在街頭，你熱情耐心地回答一位外地人的問路，他就會(huì)因你而感到能夠得到一位素不相識(shí)的人的真誠幫助是一種幸福;

圖片及文字：在教室樓道，你主動(dòng)上前幫老師抱作業(yè)本，老師會(huì)因?yàn)橛心氵@樣的學(xué)生感到幸福;

圖片及文字：有同學(xué)病了，你哪怕是送上一句親切的問候，他也會(huì)感到有你這樣的同學(xué)是一種幸福;

圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會(huì)為有你這樣一位好鄰居而幸福;

圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不愿擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會(huì)因?yàn)橛心氵@樣遵守交通規(guī)則的好市民而感到幸福……”

投影：品德高尚，立志勤學(xué)，自立自強(qiáng)，樂于助人，健康快樂。

老師：我們要發(fā)展多種興趣愛好，使自己學(xué)有所長，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人……養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，做一個(gè)讓老師幸福的好學(xué)生，做一個(gè)讓同學(xué)幸福的好伙伴，做一個(gè)讓社會(huì)幸福的好少年。

(三)做一名好公民，讓祖國幸福。

老師：現(xiàn)在請同學(xué)們自己談?wù)劊鲆粋€(gè)什么樣的公民。

學(xué)生發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。

1、視頻：楊利偉著陸后走出分離艙說的第一句話：我為我的祖國感到驕傲!

楊利偉從小就是一個(gè)懂事、顧大體的人。無論做什么，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個(gè)節(jié)儉的孩子，別說是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，舍不得花，攥出汗來，給母親，讓母親給弟弟也買一根。

教師：“愛國守法”中的“愛”，是一種“情感”，這種“愛”的情感來源于“親情”的“孝”。“孝”乃德之本，在親情“愛”的基礎(chǔ)上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛群，愛家、愛國、愛天下。從個(gè)體道德品質(zhì)形成來看，講“愛”必先講“孝”。

2、投影：誠信小故事。

北宋詞人晏殊，素以誠實(shí)著稱。在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇帝。皇帝召見了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試。結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)考試是自己十天前剛練習(xí)過的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”。

晏殊當(dāng)職時(shí)，正值天下太平。于是，京城的大小官員便經(jīng)常到郊外游玩或在城內(nèi)的酒樓茶館舉行各種宴會(huì)。晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章。有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。

真宗說：“近來群臣經(jīng)常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹(jǐn)慎，正是東宮官合適的人選。”晏殊謝恩后說：“我其實(shí)也是個(gè)喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了。”這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽(yù)，而宋真宗也更加信任他了。

教師：“明禮誠信”中涉及到中華美德的三個(gè)“德目”，“禮”、“誠”、“信”。突出誠信，是公民道德規(guī)范體系的時(shí)代特色。誠信建設(shè)，要從開發(fā)中華民族傳統(tǒng)美德資源當(dāng)中，去尋求智慧。誠信，是儒家道德體系的基礎(chǔ)，誠者，天之道;思誠，人之道。誠，是真實(shí)無妄，是道德的根本，是人間之常道。信，是重諾守信，人無信不立、業(yè)無信不興、國無信不寧。

3、投影：朗讀以下格言名句。

團(tuán)結(jié)就有力量和智慧，沒有誠意實(shí)行平等或平等不充分，就不可能有持久而真誠 的團(tuán)結(jié)。

——英.歐文

單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)。——德.叔本華

不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn) 是一切善良思想的人的最高需要。 ——德.歌德展。

萬夫一力，天下無敵。------劉基

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。-------中國諺語

一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。----中國諺語

天時(shí)不如地利，地利不如人和。----《孟子》

教師：“團(tuán)結(jié)友善”體現(xiàn)了中華美德的“寬”與“恕”。這是“多元”社會(huì)與國際環(huán)境所需要。

4、投影：周總理的小故事。

1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋里掏出一張紙，交給負(fù)責(zé)接待的同志，說：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開著 20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內(nèi)。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們偉大的人格魅力，使之成為中華民族傳統(tǒng)美德和我黨我軍光榮傳統(tǒng)的化身!

教師：“勤儉自強(qiáng)”，體現(xiàn)了“勤”、“儉”、“廉”與“恥”四種美德。因?yàn)椤扒谝责B(yǎng)廉”，“儉以養(yǎng)德”，“知恥近乎勇”。“恥”是個(gè)人的“臉”，是人的尊嚴(yán)，也是國家和民族的尊嚴(yán)。無恥，何談自尊、自強(qiáng)。

5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。

教師：“敬業(yè)奉獻(xiàn)”，體現(xiàn)了“忠”與“義”。“忠”的.本質(zhì)是“責(zé)任”，盡職盡責(zé)，忠于職守。“責(zé)任”，是“敬業(yè)”靈魂。“義”是追求、是氣節(jié)、是利他，奉獻(xiàn)是“重義輕利”，“見義勇為”，“殺身成仁，舍生取義”。

教師小結(jié)：做一個(gè)好公民，愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓自己成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，讓祖國幸福的人。

投影：忠——盡己報(bào)國的責(zé)任 孝——生生不息的愛心

誠——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì) 信——立身興業(yè)的基點(diǎn)

禮——人際文明的規(guī)范 義——人間正道的向?qū)?/p>

廉——清白正氣的根基 恥——人之為人的底線

三、班主任結(jié)語

讓人們因我的存在而感到幸福!”做一個(gè)好孩子，讓家長幸福;做一個(gè)好學(xué)生，讓老師幸福;做一個(gè)好伙伴，讓同學(xué)幸福;做一個(gè)好少年，讓社會(huì)幸福;做一個(gè)好教師，讓學(xué)生幸福;做一個(gè)好校長，讓師生幸福;做一名好公民，讓祖國幸福!

這樣，當(dāng)我在的時(shí)候，人們的感覺就象如逢春雨，當(dāng)我遠(yuǎn)去的時(shí)候，人們的思念就會(huì)如風(fēng)悄悄地傳遞。我的存在是他們幸福的源泉，伴隨他們的是安全、愉悅和無窮的動(dòng)力。

四、欣賞歌曲《讓世界充滿愛》。班會(huì)結(jié)束。

五、教育反思：

這堂課的設(shè)計(jì)理念是源于蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期一位英雄馬特洛索夫的名言“讓人們因我的存在而感到幸福”。初一的學(xué)生對“幸福”的理解可能比較膚淺，對“愛與責(zé)任”也不能很好地理解，或者只限于口號(hào)式的程度。設(shè)計(jì)這堂課是希望學(xué)生在升上初中后，能從細(xì)微處要求自己，使自己成為一個(gè)讓別人幸福的人，于國家有用的人。

同學(xué)們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進(jìn)行反省。當(dāng)老師說到“幸福不僅僅是一種美好的物質(zhì)的生活，更是一種愉悅的精神體驗(yàn)。而且，這種愉悅的精神體驗(yàn)有時(shí)是僅僅來自一聲普通的問候或一個(gè)細(xì)小的行為”的時(shí)候，同學(xué)們都覺到很驚訝，深深感受到應(yīng)從小處做起，培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)。

讓人們因我的存在而感到幸福，是啊!倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育充滿更多的人情、人道和人性。那么我們的學(xué)生能不可愛嗎?他們能不為了使自己的同學(xué)，使整個(gè)集體也因?yàn)橛辛俗约憾氲綔嘏⒏械阶院馈⒏械叫腋＃鞒鲎约翰恍傅呐蛫^斗。

現(xiàn)在讓我們來完成一個(gè)推理：昨天我們的學(xué)生因?yàn)樽约憾拱嗉?jí)感到幸福、自豪;今天我們的學(xué)生同樣會(huì)因?yàn)樽约憾辜胰烁械叫腋！嘏?明天我們的學(xué)生更會(huì)因?yàn)樽约憾刮覀兊膰腋械叫腋！Ⅱ湴痢Ｈ绱搜h(huán)，我們的教育豈不開滿鮮花?我們的國家豈不繁榮昌盛?我們的明天豈不快樂幸福?

我由此深深地感悟到：教育是心靈的藝術(shù);她不僅僅是有意義的，她還是——美的。

讓我們再次用心來呼喚：讓人們因我的存在而感到幸福。

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇十一

為加強(qiáng)學(xué)校安全教育，提高廣大師生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，根據(jù)上級(jí)部署安排我校認(rèn)真開展了一系列的安全教育活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

9月1日開學(xué)第一天，組織學(xué)生收看中央一臺(tái)電視節(jié)目“開學(xué)第一課”，并組織學(xué)生寫出觀后感，心得體會(huì)，目的是讓學(xué)生認(rèn)真觀看節(jié)目內(nèi)容，讓學(xué)生自己去理解幸福的含義，我校緊密圍繞主題，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，突出安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓學(xué)生安全防范，提高學(xué)生安全自護(hù)能力。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校進(jìn)行精密布置，要求各班主任充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)安全教育活動(dòng)的重要意義，將安全教育日活動(dòng)納入班級(jí)管理安全教育工作的重要內(nèi)容，為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，確保活動(dòng)取得實(shí)效。

二、認(rèn)真組織，周密安排

安全教育日活動(dòng)要由學(xué)校統(tǒng)一部署，以班為單位組織實(shí)施。并要求各班制定安全教育活動(dòng)方案，根據(jù)各班實(shí)際情況讓加強(qiáng)全校師生對衛(wèi)生、飲食、水電、交通、紀(jì)律等方面的教育。一定要確保教育到位，防止走過場，走形式。

三、強(qiáng)化監(jiān)督，狠抓落實(shí)

學(xué)校要對各班級(jí)開展安全教育的情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查和總結(jié)，汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新，提高教育效果。

四、具體活動(dòng)，深化教育

1.利用國旗下講話，做好安全教育日的宣傳和教育工作。在國旗下講話中，給學(xué)生們介紹了中小學(xué)安全教育日的由來，歷年安全教育日的主題，并向?qū)W生提出了安全注意事項(xiàng)，收到了很好的安全教育效果。

2.每天由領(lǐng)導(dǎo)帶班加強(qiáng)學(xué)校安全值班管理和學(xué)生掛牌出入管理。

3.各班出一期安全教育板報(bào)，搜集相關(guān)安全教育的資料，讓學(xué)生能夠從中引起注意，并獲得相關(guān)安全知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生之間的互相交流與學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步。

4.各年級(jí)組織觀看有關(guān)安全教育錄象片(主要是防震),讓學(xué)生感受到安全時(shí)刻圍繞在我們身邊，隨時(shí)要關(guān)注安全。

5.在校園廣播站設(shè)立主題為“平安每天,快樂每天”的欄目，對同學(xué)們進(jìn)行安全知識(shí)宣傳。

6.對全校設(shè)施設(shè)備進(jìn)行一次安全大檢查，找出安全隱患，針對校園門、窗、欄桿、圍欄、教室、活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室可能存在的問題認(rèn)真排查，做好記錄，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)解決。

7.學(xué)校組織進(jìn)行一次演練。

8.利用周三班隊(duì)活動(dòng)課，開展以“安全防范健康成長”等相關(guān)主題教育，以進(jìn)一步提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力。

通過開展安全日系列活動(dòng)，對全體學(xué)生進(jìn)行了安全教育再宣傳，再動(dòng)員，再強(qiáng)調(diào)。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校“平安校園”的創(chuàng)建工作，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全制度和措施，加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會(huì)而努力。

師生對話，使孩子們從踏入小學(xué)校園的第一天起便意識(shí)到了行為習(xí)慣的重要性，做到了做人做事有章可循。

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇十二

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解以往《開學(xué)第一課》的主題，并體會(huì)其用意

2、對于20xx年開學(xué)第一課《我的中華驕傲》有自己的認(rèn)識(shí)

3、對于中華漢字有自己的了解，體會(huì)中華文化的博大精深

教學(xué)重難點(diǎn)：

體會(huì)中華漢字在中華文化中國的博大精深

課時(shí)安排：

1課時(shí)

教學(xué)過程：

1、簡單介紹關(guān)于20xx年以來所有的開學(xué)第一課的內(nèi)容

2、說說自己心目中能稱的上“中華驕傲”的有什么

3、教師闡述自己心目中的“中華驕傲”——中華漢字

（1）漢字的博大精深，歷史悠久

（2）漢字的演變過程

（3）漢字的特點(diǎn)：字形注音偏旁詞語

（4）漢字對于我們生活的作用

（5）在語文學(xué)習(xí)中，我們要如何學(xué)好漢字？

4、簡單交流自己的體會(huì)

板書設(shè)計(jì)：我的中華驕傲——漢字

觀看《開學(xué)第一課》主題班會(huì)篇十三

今天，我觀看了電視節(jié)目：《開學(xué)第一》令我深有感觸。

一、漢字

節(jié)目的開篇是漢字，它代表著我們中國祖先的文化底蘊(yùn)和智慧。我們偉大祖先嘔心瀝血?jiǎng)?chuàng)造出來的獨(dú)特的方塊字。

它的博大精深是如此吸引人，它的奧秘?zé)o窮是如此令人陶醉其中。橫平豎直是我們堂堂正正的人，撇捺舒展，是我們深厚的情懷。每一個(gè)字是那么與眾不同，是那么蘊(yùn)藏深意。比如“劣”“舒”“路”，上少下力，你比別人少付出，自然就差人一等；左舍右予，要舍得給予才會(huì)舒心快樂；左足右各，人生之路，就在“各”自“足”下。

漢字的魅力如此之大，外國人也被吸引其中。理查德雖為美國人，卻為漢字獻(xiàn)出了青春，拋灑了熱情，稱為“漢字叔叔”，可見漢字的魅力。

二、詩詞

有字必有詩，詩詞歌賦是我國古典文學(xué)中一朵絢麗的奇葩。詩、詞、曲，它代表了詩人豐富的情感，和蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。那抑揚(yáng)頓挫的韻味，那畫一般的語言，令人回味。就正如“許淵沖”老先生所說：“詩詞有三美，意美，形美，音美。”這三美組成了絢麗多彩又令人折服的詩句。

最后，許老先生道出為何已九十高齡還要堅(jiān)持閱讀和翻譯？因?yàn)椋骸叭松畲蟮臉啡ぞ褪牵拖矚g的人在一起，做喜歡的事”；“把一個(gè)國家的美，轉(zhuǎn)化成全世界的美”。

許老先生一語道出他一生的人生觀念和人生信仰，就是這樣的信念和詩詞魅力支持著他，不斷前進(jìn)，堅(jiān)持不懈，從那個(gè)說“打潑了油”，“嚇得要死”的小學(xué)生成為了大翻譯家許淵沖老先生。他創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，獲得了“北極光”獎(jiǎng)杯。這是許老先生榮譽(yù)的象征。

三、教師情懷

中國的張騫兩次出使西域，開辟了中外交流的新紀(jì)元。從此，這條路線就成為了“國道”，各國使者、商人沿著“國道”，進(jìn)行貿(mào)易。這條東西通路，將中原、西域與阿拉伯、波斯灣緊密聯(lián)系在一起。經(jīng)過幾個(gè)世紀(jì)的不斷努力，絲綢之路向西伸展到了地中海。廣義上絲路的東段已經(jīng)到達(dá)了韓國、日本，西段至法國、荷蘭。通過海路還可達(dá)意大利、埃及，成為亞洲和歐洲、非洲各國經(jīng)濟(jì)文化交流的友誼之路。

但是，交易需要共同的語言，漢語。來自中國的“常敬宇教授”和他的妻子前往巴基斯坦授。常敬宇教授和楊老師把學(xué)生們當(dāng)做自己的孩子，關(guān)心，無私的付出。在楊老師身染重病時(shí)，學(xué)生們也是極力幫助。這就是中國教師高尚的情懷！

四、人類與機(jī)器的較量

（1）柯潔對陣“阿爾法”

柯潔在講述自己的圍棋生涯時(shí)，提到了關(guān)于與機(jī)器人“阿爾法”的圍棋較量時(shí)，告訴了我們：人類最可貴的是鮮活的情感和靈動(dòng)的思想！

（2）鋼琴少年對陣“特奧”

在兩位鋼琴少年與機(jī)器“特奧”的拼比中，告訴了我們：我們?nèi)祟愖鐾瑯拥氖乱话俦槎紩?huì)不一樣，因?yàn)槲覀冇兴枷耄?/p>

五、武術(shù)

中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊(yùn)含著中華民族仁義正直、勇敢堅(jiān)韌的精神，保家衛(wèi)國、自強(qiáng)不息的氣節(jié)。

最后，中華文化淵源留長，漢字，漢語，詩詞，武術(shù)......我為我的祖國驕傲！同時(shí)，我也要做一名有志青年，學(xué)好中華文化，傳承中華文化，發(fā)揚(yáng)中華文化！