為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。優秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。

夏天團隊活動方案設計篇一

一、活動主題：

告別夏天，來一場任性轟趴！

二、活動時間：

8月29日—31日

三、

每年夏天，都留給了大家難忘的記憶，離八月份結束只剩下三天了，必須要抓住夏天的尾巴，用一場盛大的轟趴，來和這個夏天說再見！

四、活動內容：

1、“告別夏天”電音轟趴

電音dj瘋狂打碟，魅惑電音轟趴正在進行，腳踩網紅“蹦迪鞋”，隨著節奏激情狂歡，一起搖擺！嗨到爆時，舞臺上方噴射出大朵泡泡，在絢麗燈光的照射下變幻色彩，讓快樂升級！

活動時間：20:00—22:00 活動地點：內廣場舞臺

活動形式：①在內廣場舞臺搭設彩色燈光，邀請電音dj現場打碟，演員們腳踩蹦迪鞋，帶領游客一起蹦迪狂歡。②在轟趴進行過程中，還可穿插類似“邊充氣球邊唱歌”、“喝啤酒比賽”等有趣小游戲活躍氣氛。③在轟趴氣氛達到高潮時，懸掛的泡沫機開始噴射泡沫，配合彩燈照射，打造彩色泡沫的效果。④在轟趴進行的同時，將現場畫面同步呈現在西閘口大屏幕上，以吸引游客。

2、啤酒燒烤大會

沒有美食的轟趴是不完美的，嗨玩過后，轉身就是熱火朝天的啤酒燒烤大會現場。熱辣的烤串散發出誘人的香味，純釀的啤酒點燃夏夜的狂歡！

活動時間：18:00—22:00 活動地點：內廣場舞臺四周活動形式：將國際街的啤酒燒烤設備移至內廣場圍繞舞臺區域，方便游客隨時購買美食，游客還可以憑夜場門票可以免費領取純釀扎啤一杯。

夏天團隊活動方案設計篇二

《好大一棵樹》團隊活動方案

回龍中學八.5班

一、活動目的：

通過開展“好大一棵樹”主題團隊活動，增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好班集體的氛圍中健康成長。

二、活動設想：

針對學生當前集體觀念差，沒有集體榮譽感，集體活動不積極參加等現象，通過童話、講故事、詩朗誦、結合身邊出現的實際問題進行討論、表演課本劇、表彰等形式，對學生進行潛移默化地教育。增強學生的集體觀念。

三、活動準備：

1、準備內容：

（1）學生的準備：

搜集有關集體力量大的小故事、童話、兒歌。

講一個關于團結奮斗的小故事。

根據班會內容，自編自演課本劇——《集體鎖》、快板《小不點和一丁點》會前，各小隊評出本小隊的標兵——會上進行表彰。

（2）隊干部的準備：

練習團隊儀式

組織串詞

制定討論內容

（3）班長的準備：

制定活動方案

磁帶、錄音機、綬帶、主題畫面的制作。

2、表現形式：

童話、詩歌、課本劇、討論、快板、獎勵等形式。

四、活動過程：

（一）、團隊儀式——略

（二）、放《好大一棵樹》的歌曲——在歌曲聲中兩位主持人上場——宣布會議開始。

1、班長講話：

同學們，請看這棵樹，她蓬勃向上，充滿活力；她身軀挺拔，直指蒼天；她枝葉繁茂，血脈緊相連；三十六片鮮亮的葉子，三十六顆天真的童心，組成這棵大樹，好大的一棵樹，好大的一個家！于是，這三十六片葉子響嘩嘩，這三十六顆童心跳咚咚。

2、男主持人：是的，一棵大樹，一個大家庭。

女主持人：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！

第一部分：集體力量大

1、對話：（闡釋集體的力量大）

張榮飛：相傳，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不上來，釋迦牟尼說：“把他放到大海去?！?/p>

李思燃：是的，一滴水閃閃發光，晶瑩如珠，可是一經風吹日曬，馬上就會干，消失的無影無蹤。

2、串詞：童話《我是小河的一滴水》是這一道理的生動講述。下面就請聽袁楠同學表演的這則童話。

內容：我是小河的一滴水。一天，我從小河里獨自跳出來，擱淺的木船看見了我??呀！集體的力量真大呀！

3、討論：看了這則童話，你有什么感受呢？

為什么說集體的力量真大呀？誰能結和生活實際、或身邊的實例談一談。第二部分：集體的榮譽來自每個成員的努力

1、串詞：我們中華民族是個有凝聚力的民族，古往今來有多少動人的故事和傳說，有多少值得我們學習的榜樣。

在坐的同學一定知道不少關于團結奮斗的故事，下面就請顧杰同學給大家講一講。

2、故事——《螞蟻的壯舉》

3、串詞：個人是集體中的一員，當個人利益與集體利益發生沖突時，你怎么辦呢？

4、討論——針對“利用雙休日幫助孤寡老人打掃衛生，一些同學的想法”發表自己的看法。（略）

（通過身邊的實例對學生進行教育。）

5、串詞：我們是集體中的一員，應該積極主動參加集體活動，積極為集體出主意，想辦法，活動中還要主動承擔任務，同學之間還要互相支持互相幫助，熱情認真，分工合作。只有這樣我們才是一個完整的集體！

6、請聽詩朗誦——《我們和我》

7、串詞：有無數個獻身于我們的我，就能創造出我們的一切！說得多好呀！是呀，咱們中隊就有這樣兩個人——請聽快板《小不點和一丁點》

第三部分：發揮自己的個性特長，使這棵大樹更加枝葉繁茂

1、串詞：俗話說得好“人心齊，泰山移”集體的成功，往往凝聚著許多個人的心血。

在我們的集體里，有許多為了集體的榮譽，而默默奉獻的同學。下面就請各小隊的小隊長對他們進行表彰！

（1）、送你一條“無花果”綬帶，無花果沒有耀眼的外表，卻接觸甜美的果實。它象征著你默默地為別人做好事的品質。

（2）、送你條“金鑰匙”綬帶，金鑰匙能開啟知識的寶庫，也能開啟心靈的窗戶。它象征著你熱愛同學、勤奮學習、敢于創造的好品質。

（3）、送你一條“小青松”綬帶，青松不怕日曬雨淋，風狂雪猛，她始終堅強挺立。它象征著你刻苦鍛煉、身體健康、意志堅強的精神面貌。

（4）、送你一條“七色花”綬帶，它絢麗多姿，色彩豐富，給人以美的享受。它象征著你能歌善舞，灰鼠繪畫，在藝術上創造出的新成績。

（5）、送你一條“小蜜蜂”綬帶，小蜜蜂最勤勞，采蜜釀蜜為人民，她象征著你愛勞動，心靈手巧的好品質。

2、串詞：（男）你們看，他們五個人，正好是德、智、體、美、勞。他們熱愛科學，關心集體，團結同學，爭做好事，值得我們大家學習。他們是我們身邊的先鋒！

（女）讓我們一起為他們鼓掌，表示祝賀！愿我們集體中的每個同學都能朝氣蓬勃，活潑健壯，生龍活虎，奮發向上！

3、串詞：（男）同學們我們這個集體是有三十六個人構成的。

(女)構成時都有自己的特性，各樣的特長。

（男）俗話說得好“一枝獨秀不是春，萬紫千紅春滿園”下面請幾位隊員給咱們介紹介紹成才經驗。

2、經驗介紹（略）

3、表演：手風琴獨奏、話劇表演

4、串詞：（女）群英會，會群英。凝聚一起，眾志成城！

（男）是呀，聽了剛才幾位同學的經驗介紹，又看了許卓婭的精彩表演，你有什么感想呢？

5、同學談感想：

6、串詞：齊——我想，那時我們營造的不僅僅是一棵大樹，而是一片森林！一個綠色的星球！

同學們！讓我們共同努力吧！

7、（女）：下面請副班長講話：（略）

8、學生一起高歌——《好大一棵樹》

（在《好大一棵樹》的歌聲中結束班會）

夏天團隊活動方案設計篇三

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五、參加人員：編委會成員、編輯部成員、所有通訊員、公司行政人員

六、活動費用：預計4000-5000元

1、人員餐費計劃30人×50元=1500元

2、車輛費用：預計600元（提供活動車輛者每車補助100）3、礦泉水： 60元 4、應急藥品：30元 5、臨時備用：500元 6、獎品費用：1500元 七、活動內容:

為了讓大家彼此都能盡快熟悉了解，活動期間要進行部分團隊游戲，活動結束后要進行集體拍照。八、注意事項

1、所有人員應注意安全，不允許單獨行動。不允許抽煙，現在是防火期，2爬山時間為2個小時，2個小時后返回山莊進行其他活動。3、所有垃圾斗裝到食品袋中，不允許隨意亂扔。

4、行為舉止大方得體，注意維護公司形象，不在風景區里大聲喧嘩，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

2---辦法：

1、比賽設立冠軍、亞軍、季軍。第一名：駱駝牌旅行包一個（價值208）第二名：價值第三名：價值

100元保溫杯一個 50元的天堂傘一把

五毛和一塊道具：不需要；

場地：稍微寬敞一點就可以，沒有特別要求；人數：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，負責發號司令規則如下：在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數（比如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數，游戲中的人就要在最短的時間內組成那個數的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，因為資源是有限的，人員也很少有機會能平均分配，4---

3、協助成員學習放松、釋放壓力的方法

二、團體性質

封閉式、結構式、發展性團體。

三、團體對象

在校大學生

四、團體人數

30～40人。預計分三組進行。每組設小組領導者和小組協助領導者各一名。

五、成員招募方式與斟選標準

1、以海報張貼及網絡公告方式在校園內公開招募志愿者。

2、如人數較多，領導者與志愿報名者進行面談，確定其條件及問題適合接受團體輔導者方可成為團

體成員。

（注：性格過于孤僻和有嚴重心理障礙的學生不宜參加。）

六、活動時間及次數

共四次活動，分別定于5月7日、14日、21日、28日早上9時至10時30

6---人們意識到某些不合理的或充滿惡意的因素存在時，憤怒也會驟然發生。憤怒的程度依次是：不滿，生氣，慍怒，憤，激憤，大怒，暴怒。

（3）恐懼。恐懼是企圖擺脫、逃避某種危險情景時所產生的情緒體驗。恐懼往往是由于缺乏處理、擺脫可怕情景的力量和能力而造成的。引起恐懼的重要原因是缺乏處理可怕情景的能力與手段。（4）悲哀。悲哀與失去所盼望、所追求的東西和目的有關，是在失去心愛的對象或愿望破滅、理想不能實現時所產生的體驗。悲哀情緒體驗的程度取決于對象、愿望、理想的重要性與價值。悲哀的程度依

次是：遺憾，失望，難過，悲傷，哀痛。悲哀所帶來緊張的釋放會產生哭泣。

*以上四種基本情緒之上，可以派生出眾多的復雜情緒，如厭惡、羞恥、悔恨、嫉妒、喜歡、同情等。心理學上把

8---感。這可能包括搬家、找到新工作、與情人住

到一起或是有了孩子。

4)化學壓力源可以是被濫用的任何藥物，例如酒精、尼古丁、咖啡因或鎮靜劑。

5)工作壓力源是由工作場所的職責履行壓力引起的。如果您在家中辦公，則此壓力源也可以來自家

中，包括最后期限將至、老板反復無?；蚣胰瞬粩啻驍_等。

6)身體壓力源是指使身體負擔過重的情況，例如長時間工作而不睡覺、讓自己遠離健康食物或成天保

持站姿。這種壓力源也可能是懷孕、經前綜合癥或鍛煉太少等。

7)疾病壓力源是長期或短期健康問題的產物。它可能導致情緒壓力（例如，使您無法下床行走），也

可能由情緒壓力觸發（例如皰疹發作），甚至因情緒壓力而惡化（例如偏頭痛）。

10---

四)情緒abc療法

第一，先以某一典型事件入手找出滲發性事件ａ； 第二，詢問對方對這一事件的感覺和對ａ的反應，即找出ｃ；

第三，詢問對方為什么會體驗到恐懼、憤怒等情況，即由不適當的情緒及行為反應著手，找出其潛

在的看法、信念等；

第四，分清患者對事件ａ持有的信念哪些合理，哪些不合理，將不合理的信念作為ｂ列出來。而在此過程中，要采用各個擊破的原則，一個個去找，不能指望一錘定音，一了百了。其次，辯論中積極提問的能促使患者的主動思維。在合理情緒療法中，所應用的辯論的方法和蘇格拉底式的辯論同出一轍。

十、團體評估方法 項目一：領導者自我總結

項目二：觀察員的觀察記錄

項目三：團體成員反饋單

十一、團體方案

十二、活動流程與具體安排

第一天

12---

七、活動形式：培訓＋互動游戲

八、活動方案：（共分兩個部分，共約4個小時左右）

前奏：（時間約30分鐘）

老板布本次活動的意義，介紹公司情況，介紹各部門情況及負責人，同時公布下半年工作目標和工作計劃。下面的時間交給各部門負責人。

各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員，最好以此種方式，比如：“這是客戶部最具有活力的美女－xx”，然后xx登臺跟大家打招呼，用最幽默最具代表性的語言自我介紹，包括工作職責，興趣愛好等，目的是讓大家對自己留下深刻印象。部門成員全部介紹完畢后，負責人描述本部門工作職責，日常工作情況，結合成員展開，同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號（此代號可以作為互動游戲中口號）。

第一部分：培訓（每個部門時間控制在15分鐘，q&a階段控制在2分鐘，14---彼此間的默契。

▲游戲規則：游戲開始時，將大麻繩圍在各自腰間位置，所有隊員帶上眼罩，在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形（如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形），在這過程中，參加隊員不能手拖手，只能通過大麻繩互相維系，最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上讓大家看圖形是否形似，最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。游戲以部門為單位分別進行，抽簽決定游戲順序的先后和所要擺的圖形。

按游戲完成的形似和時間評出x名次，最形似且時間最短的為第一名，其次的為第二名，以此類推。第一名得x分，第二名得x-1分，以此類推，第x名得1分。

▲游戲細則：

所需要設備：眼罩8個、大繩索一條、秒表一個、口哨一個。

游戲人數：每組派出8人，游戲時間：20分鐘（3分鐘派發材

16---

比賽過程中，主持人可作以下提示：紙張可任意裁剪，由于資源有限，所以要注意合理利用。提示比賽隊伍可以先商議好，再動手，但要注意時間的掌握。對游戲剩余時間(8、5、3、1分鐘)進行報時。

▲游戲細則：

所需要設備：5*x張報紙，x卷封箱膠，x把剪刀，長直尺2把，秒表1個,口哨一個；

游戲人數：每組選派3人，x組共有3*x人參加游戲；

游戲時間：20分鐘（5分鐘派發材料及宣讀比賽規則，10分鐘計時比賽，5分鐘評比結果并對游戲做出總結）；

工作人員：2人，做分派材料和監督游戲的進行，防止違規行為。

3游戲名稱：頭腦風暴

▲游戲目的：發散性地思考問題，迅速轉動大腦搜求各種方法解決問題稱為頭腦風暴，其意義在于能激發員工的創造性思維，鼓勵他們更有創造力地去

18---

所需物料：鉛筆、紙張、秒表、口哨

游戲人數：每組派五到七人，其中一份負責最終統計

游戲時間：10分鐘（4分鐘派發材料及宣讀比賽規則，1分鐘比賽，5分鐘評比結果并對游戲做出總結）

工作人員：2人，做分派材料和監督游戲的進行，防止違規行為。

4．優化組合，創造奇跡

▲游戲目的：發散性地思考問題，迅速轉動大腦考慮如何利用手中的資源進行優化組合，更有創造性的解決問題。

▲游戲規則：

每個組派出一個選手上臺抽4張卡片，抽好后不許看卡片上的內容，放在桌子上，每張卡片上分別寫著時間地點人物在干什么。裁判宣布開始后，選手在1分鐘看卡片并根據卡片內容講出一個故事。

評分規則：根據故事精彩成都評出一至x名，樓最高的為第一名，其次的20---人和團隊合影留念。

九、總結發言

十、調查問卷填寫及回收

備注：著裝：休閑裝或運動裝

《團隊活動方案》

各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝

夏天團隊活動方案設計篇四

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團隊活動方案

導讀：本文團隊活動方案，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。

團隊活動方案（一）

本年度，區教育局在“深化課改大面積提高教學質量”的工作中，提出了基于問題探究式的管理思路，反思我校近兩年的課改實踐工作，我們深刻地認識到：隨著形勢的發展，教師不斷地更新觀念、快速地提升專業能力是課改深化的關鍵，在雷鋒小學構建學習型團隊是提升教師專業素質的有效途徑。

一、活動目的：

學校的發展是以教師發展為基礎的，只有教師發展才能促進學校發展。我校是一所擁有較高政治榮譽的學校，創辦名優特色學校是我們的目標。學校**年新建校舍，硬件設施和網絡設備居全區先進水平。校園環境優美，辦學條件優越，德行兼備的教師隊伍為學校的發展做出了突出的貢獻。

我?，F有教師72人，其中省級骨干教師1人，市級骨干教師7人，區級骨干教師15人，骨干占教師總數的35%，這一比例居全區較高層次。但是同區內的名優大校比較，區域范圍內，我校的骨干中缺少學科尖子，骨干要成為名師還需大幅度提高自身的專業水平。名師創名校、名校育名師。目前，雷鋒小學需要培養名優教師。

因此，我們以構建骨干教師學習團隊為途徑，通過團隊學習，促

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使骨干教師不斷地更新觀念、攀升業務新高峰，并充分發揮其示范、輻射的作用，使之成為學校深化課改實踐的領跑人，成為雷鋒教育品牌的主力軍。

二、活動思路：

我們本著求真務實的態度，轉換視角，更新觀念，以23位骨干教師為成員，組建學習型教師團隊。營造氛圍，促進教師實現從“要我學”到“我要學”的根本轉變，使教師的學習伴著專業發展，隨著課改深化進入可持續發展的新階段。

（一）活動目標：

我校立足兩個“新突破”培養骨干教師，即自身成長新突破和輻射引領新突破。要培養出一支站在課改前沿領域，師德高尚、理念超前、問題意識強、善于研究、敢于實踐、樂于創新的骨干教師隊伍，引領青年教師共同成長，使學校教學工作整體水平提高一個層次，為今后組建其他學習團隊提供經驗。

（二）組建團隊

我校以人為本，在尊重教師個人意愿、自主發展目標的前提下，打破傳統的“以學年、學科為單位的基層教師教研、培訓的固定組織形式”，組建骨干教師學習型團隊，制定團隊學習方案和團隊學習計劃。

雷鋒小學骨干教師學習團隊組織機構

組長：孟秀琴

副組長：韓金玲張艷韓曉輝

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負責人：馬冰玉于淑清

成員：23位骨干教師

（三）具體安排：

團隊在學習與實踐的過程中，注重發揮其自身學習、研究的主體作用，以點帶面，引領其他教師共同提高。學習過程體現“四個結合”：即理論學習與實踐體驗相結合；個案反思與課題研究相結合；團隊學習與專家引領相結合；團隊教研與廣泛參與相結合；其活動的基本模式為：確定主題——理論學習——行動研究——案例分析——反思總結。

1.確定主題

依據骨干教師課堂教學的實際情況，確定本年度學習主題是《轉變學生學習方式的研究》，主要包括轉變學生學習方式的意義、轉變學生學習方式的方法策略、轉變學生學習方式的實踐嘗試等三方面內容。

2.理論學習

學校為團隊學習創造一切機會，提供一切條件。為保證學習效果，切實提升教師理論素養，學校決定采取如下措施：

學習時間：每隔周三15：00——17：00

學習內容：圍繞研究主題的相關內容

參加人員：團隊成員、青年教師

學習形式：專家講座、專題研討、學術沙龍、課題研究等

效果考核：學習筆記、心得體會、課堂反饋、論文撰寫

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3.行動研究

團隊行動研究重點體現理論與實際的緊密聯系，圍繞主題內容，結合理論學習收獲，針對教學中出現的疑難困惑進行實踐、探索，研究。同時依據骨干教師的發展需求和引領要求，采取以下行動方式：

結對引路

學校為骨干教師聘請教學專家、教研員或知名教師做引路人，定期請名師、名校長來校講座、講課、聽課，以專題輔導、現場評課等形式指導團隊教學實踐中遇到的困惑問題。另外，在每月最后一周的周五，團隊集中交流學習收獲，負責人進行整理后，在校園《課改通訊》上發表，供全校教師學習。以此扎實有效地實踐高水平專業引領，快速提升團隊教師的專業技能。

定尺壓擔

學校在對原有師徒合同重新修定后，將為每一位骨干教師重新認定一位徒弟，簽訂師徒學習合同，制定徒弟的成長目標與成長計劃，把徒弟的成長情況作為考核骨干教師學習效果的重要指標。同時，明確要求每月的第一周為骨干教師教學開放周，第二周為青年教師教學開放周，教師需提前將上課內容呈報教導處，教導處將授課日程表公布在校園網上，骨干與青年教師互聽、互評，在集體備課時研討交流，以此實現校內學科專業引領，互動提高。

搭臺給果

學校集中安排時間，創設條件為團隊搭臺展示學習效果。7月份展示階段學習成果，11月份展示年度學習成果。展示內容與展示形

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式由團隊教師自行設計，如展示學習檔案、團隊專題論壇、教師代表的課堂教學、說課和評課、論文宣講、學習研究成果介紹等。學校要依據相關制度及獎勵措施對團隊優秀教師進行表彰和獎勵，以此激發教師持久的學習熱情，促進教師養成主動學習的好習慣。

4.案例分析和反思總結

案例分析和反思總結是伴隨每一次行動研究之后的思考性學習活動。，要求團隊教師，緊密結合年度研究主題將每一次教學實踐中的有價值的案例進行認真積累，團隊負責人審閱后，選出有代表性的案例，組織集體分析與研究，并反思個人的發展情況，不斷總結學習收獲。此項學習活動，結合實際工作情況，每月安排一次，并以此活動為載體，促進教師養成主動探究的意識與習慣。

三、活動保障

組織管理：

團隊將由校長總領導，副校長分管，負責人具體實施。校長負責對團隊進行宏觀指導，以確保團隊學習任務落到實處；副校長要經常研究解決學習過程中所遇到的問題。負責人確定學習內容、組織學習及問題、情況、意見的反饋。

檔案管理：

建立團隊教師的成長檔案，將每位教師參加學習的內容與學時完成情況及時記錄在案，便于查閱、分析、比較、評價，真實客觀地反映教師的學習效果，增強教師學習的內驅力，以利總結規律性的經驗。

制度管理

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學校實行激勵與制約相結合的管理機制，為增強學習的實效性，依據實際情況，我校將制定如下制度：《骨干教師學習型團隊學習制度》、《骨干教師團隊檔案管理制度》，《骨干教師學習型團隊考核評估制度》等。各項制度的建立與完善，確保團隊學習能夠健康持續開展。

考核管理

在充分尊重教師的獨創性與差異性的前提下，考核以團隊教師的自評為基礎，依據檔案內容及平時表現，采取團隊匯報、成員答辯，小組評議確定成績的操作規程，對團隊成員進行民主和諧的評價，反饋意見，提出建議。

經費條件保障

學校將采取有效措施，廣開渠道，積極籌措經費，為學習型團隊提供一定的專用資金，創造外出學習的機會，提供多種服務。

信息資源保障

為滿足教師的學習需要，學校還將投資購買、錄制、下載大量優秀的課件、教學錄像、教學參考資料、電子題庫等信息軟件，為教師開展網上學習提供堅實的物質基礎，并將逐年加大投入，加強學校信息化建設。

我們將認真執行活動方案的具體安排，開展學習活動，爭取最有效的學習效果。經校領導研究，結合骨干教師學習團隊的討論意見，我校擬定于20**年11月通過文本材料及實踐能力展示，接受有關領導及專家的驗收。

團隊活動方案（二）

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一、活動主題

宣傳“免費午餐計劃”，提高其社會影響力并增加社會對貧困地區兒童的關注與關愛。同時，走進貧困山區，體驗山區孩子們的生活，送上來自江蘇各地的人們的祝福和愛心。

二、活動背景

1、在中國共產黨成立九十周年之際，我們走進湖南，希望尋著年輕時代的毛澤東等偉人的足跡，感受一份青年人身上應該具有的擔當。

2、響應溫家寶總理提出的關于“要讓孩子們吃得好，吃的有營養”的號召，關注貧困地區兒童飲食健康。

3、**年3月9日，由鄧飛等媒體人在微博上發起“免費午餐”活動，倡議社會關注貧困山區孩子們的吃飯問題。20**年5月4日，500媒體人發起的、中國社會福利教育基金會“多背一公斤公益基金”支持的免費午餐項目，在湖南婁底市新化縣橫拉坪小學啟動。該項目通過向社會募集善款，為山村小學配備廚房電器、餐具、午餐費，讓小學生每天在校吃到熱飯菜。

三、活動目的1、宣傳并推廣免費午餐計劃，讓更多的人了解它并且參與其中，為山區的孩子送上溫暖的午餐。提高免費午餐的社會影響力，傳播公益精神。“用愛心指引征途，用征途譜寫未來”，用我們的年輕與熱情，讓社會充滿愛。

2、在建黨九十周年之際，在湖南尋著年輕時代的毛澤東等偉人

如果對您有幫助！感謝評論與分享的足跡，感受一份青年人身上應該具有的社會責任感和擔當。增加大學生的社會主人翁意識。

3、鍛煉自己的意志品質、社會實踐能力與創新意識，提高社會責任感。

四、活動地點與路線

1）南京市市區-句容縣-常州市

南京市內乘坐公交地鐵；句容到常州乘坐高鐵

2）南京-湖南株洲

乘坐火車

3）湖南株洲-湖南新化市

乘坐當地公交

五、活動時間

7月2日——7月9日

六、活動內容、行程安排

7月2日：1）做好各項準備工作

2）在南航做第一次宣傳暨認捐活動

3）開準備會議，總結當天活動，確定最終行程與活動時分工

7月4日：1）乘高鐵（南京站——常州站）

2）47分鐘后到達常州（約8:41）與周征在車站會合3）由周征帶路去市中心宣傳

4）午餐后繼續宣傳

5）傍晚出發去往句容

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6）晚住宿句容，寫日志，作總結

7月5日：1）早上前往天一商城步行街宣傳

2）中午午餐時間前往句容中學

3）下午會的回到天一商城宣傳

4）整理認捐箱、各種資料

5）晚上乘車回南京火車站（k1191次列車9:55）前往湖南婁底

6）在車上進行小結、討論、寫日志、準備湖南的活動

7月6日：1）下午2:03到達株洲

2）購買返程火車票

3）乘車前往湖南新化，購買物品、聯系校長、運輸車等

4）晚上住宿新化，會議討論準備第二天去小學的詳細事宜

7月7日：1）早上出發前往白云完小

2）到達白云完小進行活動

7月8日：1）白云完小活動、發放牛奶，告別

2）下午從新化前往長沙

7月9日：1）聯系免費午餐長沙分部（湖南總部），采訪負責人及一線志愿者，反饋活動情況，合影留念

2）活動結束

團隊活動方案（三）

一、活動目的：

冬去春來，又逢一年一度的學習雷鋒精神活動的高潮階段，今年是老一輩革命家集體發出向“雷鋒同志學習”紀念活動46周年。雷

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鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，為弘揚這一精神，加強公民思想道德建設，繼承和發揚愛國主義傳統，學校擬在三月份開展學習雷鋒精神系列活動，號召全體學生學習雷鋒精神，增強學生的助人為樂精神，改善學生的學習態度，培養學生的社會責任感，改變學生的生活觀念，并對廣大青少年學生進行愛國主義、集體主義的教育，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。

二、活動時間：**年3月

三、活動主題：揚雷鋒精神 建和諧文明校園

四、活動內容：

（一）舉行以學雷鋒為主題的升旗儀式

時間：3月5日（星期四）7：40分

形式：通過“國旗下講話”環節，由學生代表向全校師生發起“向雷鋒同志學習”倡議，大力宣傳雷鋒事跡，營造教育氛圍。

（二）舉行“文明單位文明行”—未成年人思想道德建設系列活動啟動儀式（時間：3月5日下午）

啟動儀式后，開展“美化校園”、“愛心獻社會”等實踐活動，組織全體師生在校園內及校園周圍、駐地馬路綠化帶進行白色垃圾清理。

（三）各班開展“學雷鋒，樹典型”主題班會，各班主任做好班會記錄并于3月10前上交政教處。

（四）3月8日是國際勞動婦女節，各班開展感恩活動，感謝老師之情，感激父母之恩。學校開展“感恩父母”主題征文大賽，題目

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自擬，每班選出一篇優秀作品于3月12日前上交政教處，組織參加日照市“感恩父母”教育主題活動。

（五）開展“3·12”義務植樹和“3·15”維權系列活動（具體活動學校另行通知）

（六）各班出一期有關雷鋒精神主題黑板報。

要求板報內容豐富，形式多樣，主體鮮明。學校將在3月18日組織人員進行檢查評比。

（七）開展“學雷鋒，樹新風”手抄報的評選活動。

由六年級學生參與，各班自評出5副作品于3月20日前上交政教處，學校再評選出部分優秀作品，在學校宣傳欄內展覽。

（八）開展“學習雷鋒，告別不良行為”活動。

1、不亂丟垃圾，主動撿去地上的垃圾，不在教學樓吃零食；

2、不在校內吃口香糖，不亂吐痰，主動清理地面、墻壁的污垢；

3、不踐踏花草，不毀壞校園綠化；

4、在校期間不喝酒、不吸煙，不攜帶管制工具、手機等進入校園；

5、單車要擺放整齊，不騎英雄車，不在校園內、教學樓上追逐打鬧。

（九）以班級為單位組織“學雷鋒”比賽活動

1、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧，不吃或少吃零食。

2、學習雷鋒渴求知識、發奮學習的“釘子”精神，自覺培養勤

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奮好學、刻苦鉆研的學習態度。

3、尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學校氛圍。

4、積極參加“美化校園、愛心獻社會”等實踐活動。

（十）開展“學習雷鋒事跡”評選活動

1、及時登記好本班典型事例，并寫好表揚稿上交政教處進行表揚；

2、各班寫好 “學習雷鋒活動月” 總結，并將材料上交到政教處；

3、評選出本班最具代表性的先進事例和先進個人參加學校“學習雷鋒活動月”活動的先進評選。

4、根據各班活動的開展，評選出“學習雷鋒活動月”活動先進班級、文明班級。

通過系列活動的開展，把學校學雷鋒活動從校內延伸到校外，形成學校、家庭、社會網絡教育體系。

虎山中學政教處，希望能幫助您！

夏天團隊活動方案設計篇五

團隊活動方案模板

【篇1：公司員工集體活動策劃方案范文】

公司員工集體活動策劃方案范文

一、活動目標

此項活動是我們新員工進入公司以來組織的第一項集體娛樂活動，希望通過這次聯歡活動，增進各部門新工之間的了解，增強大家的團體合作精神，娛樂的同時也能培養大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等多方面的素質，激發大家的創造力。此次活動以唱歌為主線，中間穿插一些競技小游戲，并對游戲的獲勝者進行一定的物質獎勵。

二、具體做法 8月份

統計愿意參加此次活動的人員名單。9月15日

經總經辦批準后，做好活動的準備工作。

（1）游戲道具和獎品的購買；

（2）購買活動中要吃的食品；

（3）提前電話預定a-mi 的大包間；

（4）與公司總務聯系安排活動人員的晚飯和用車。9月16日

17：00 召集活動人員去餐廳吃飯；

17：30 準時從公司出發，到達目的地后開始活動。22：00 活動結束，安排將人員送回。

三、游戲內容 1、愚工移山

游戲道具：乒乓球（20個）、粗吸管（4根）、盆子（2個、用a4紙折疊便可）

游戲規則：用嘴巴含住吸管吸氣，將10個乒乓球從a盆移入b盆，a盆、b盆相距4米，移

動過程中雙手不能碰球，否則犯規不算，要重新移取。最先移完10個球一方獲勝（上好佳）。

活動人數：2人，安排兩組。2、“愛”字大比拚 游戲規則：將活動參加人員自由分為兩組進行對歌比賽，每人各唱一句，所唱的歌中必須要有“愛”字，堅持到最后的一方獲勝（恰恰瓜子）。

3、一雙魔鬼鞋

游戲道具：膠鞋（1雙）、一條長長的、滑滑的、活的小動物（保密）、游戲規則：

兩名表演者：由“自然顯現”的方式產生，兩人各自穿上一只膠鞋，其中一人穿的鞋里有小動物，兩人穿好鞋后圍繞場地走兩圈，并且不能說話，要表現的若無其事。

其余人員：在以上兩位人員行走時，注意察言觀色，并作出選擇：“誰的鞋里有東東？”，選對的給予獎勵（棒棒糖）。如果受獎勵人員超過半數，懲罰表演者唱一首歌。4、夾氣球

游戲道具：氣球（4個）

游戲規則：將活動參加人員自由分為兩組排成兩隊，每人將手背在身后，從第一個人開始用頭和身體夾住氣球傳給下一個，逐個傳遞，最先傳完的一組獲勝。（口香糖）

四、活動經費預算

1、活動場地：a-mi ktv大包（獨立衛生間）20：00以前 54元/小時

20：00以后 144元/小時 預計要400元以內。2、活動道具及獎品：獎品控制在3元/個以內。

物品名稱

單 價（元）數 量

單 位

小 計（元）

乒 乓 球 0.5 20

個 10

恰恰瓜子 1 10 包 10

棒 棒 糖 0.7 10

個 7

上 好 佳 3 6

包 18

口 香 糖 2.5 6

個 15

總 計

陸拾元整

活動所需的吸管可以在超市拿，無需購買。3、活動食品：

飲料、瓜子、水果等，預計需100元。

活動經費預算總計：560元整

【篇2：團體輔導活動方案模板一】

團體輔導活動方案模板一

——回顧過去，我們攜手向前

活動背景及目的：

從大二開始，班級出現了一些問題，特別是宿舍搞團體，班級內也搞小團體，出現了比較明顯的不利于班級團結發展的現象。而在今年換屆結束后，由于班長的重新上任以及上屆班長的一些問題，女生這邊兩個宿舍出現了較突出的問題。特別是其中一個宿舍有與班級分裂的趨勢，我們想在問題變得更嚴重之前解決它，所以策劃了這次團體輔導活動，主要目的是想讓大家在一個較為輕松愉悅的氛圍和環境下，打開以前的心結，化解之前的矛盾，使同學之間的關系能夠更加鞏固，甚至能更上一層樓??

一、二、三、四、五、活動主題：回顧過去，我們攜手向前！活動時間：2011年9月9日下午2:20---4:30 活動地點：12號樓一樓東側團體輔導室 參與團體：學院和班級 活動流程：

1.以座談會的形式，班長先發表這兩年來的感言，和大家一起回顧我們一起走過的酸甜苦辣。 2.同學代表發言

3.做一個有意義的小游戲，活躍團體氣氛

游戲名稱：坐地起身

目的：增強大家的團隊合作意識

具體操作：

1、大家四人一組，圍成一圈，背對背坐在地上。（屁股貼地）2、要他們四人手拱手一起站起來，每次每個組的人數越來越多，站起來的難度也越來越大。

3、大家一起分享活動的感悟和

心得體會

憶。

5.通過一個游戲增強大家的團結和信任

游戲名稱：寸步難行

目的：培養大家相互配合、齊心協力 材料：紙條數條

具體操作：

1、將全班分成兩個組，每組組員在每二人之間在兩腿膝蓋處用紙條系住打結

2、組長一聲令下，組員便要齊步從起點行到終點，若中途紙圈滑落，則回到起點重新開始。

活動規則：如果大家行得太快把紙條撕破了，必須從斷處再打結，繼續向前。這樣紙圈會越來

越小，難度也會越來越大。

6.心理委員做最后的總結，團輔結束

團體輔導活動方案模板二

——我真的認識我自己嗎？

一、二、三、四、活動主題：我真的認識我自己嗎？ 活動時間：2011年9月9日下午2:20---4:30 活動地點：12號樓一樓東側團體輔導室 參與團體：學院和班級

五、活動目的： 1.2.3.4.協助成員接受團體 協助成員全面了解自己（職業個性、職業興趣、職業能力）促進團體動力 凝聚團體的向心力

六、活動內容：

【篇3：公司集體活動策劃方案(戶外游)】

公司集體活動策劃方案（戶外游）

活動目的： 希望通過本次戶外活動，增進各部門員工之間的了解，增強大家的團隊合作精神，緩解員工的工作壓力，娛樂的同時也能培

養大家各方面的能力，如組織能力、表演能力等，激發大家的創造力。

活動時間：2011年10月29日9：30-12：10（早上8：40在公司樓

下集合；9：20到達目的地；9：30開始活動）

活動地點：曲江遺址公園（坐車路線：從“翠華路”坐24路到終點）

活動對象：公司全體員工

活動主持：張經理

活動攝影：吳莉娜、權智鑫

活動裁判：余總

活動備注：活動在中午12：30結束，結束之后若部門組織有其他活

動，可以繼續進行，若無，則自由活動。

活動內容：一共6部分

一、夾氣球用時40分鐘

游戲準備時間：10分鐘游戲過程：30分鐘

游戲說明：這是一場夾氣球賽跑比賽，賽程是從起點跑到終點，再從 終點跑回起點。游戲共分為4場，在每場游戲中，各部門分別派出一

組（2個成員）參加比賽。首先在起點和終點分別由兩個人拉線標識，起點-終點為100米。第一個回到起點并將氣球擠破的小組獲勝。最 終在4場比賽中取勝次數最多的部門為冠軍，冠軍將獲得積分3分，亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。（部門每個成員都必須至少

參加一次游戲，小組成員可自由組合。）帶球規則：賽跑過程中要保持氣球完好無損，兩人肚子相互夾著氣球

跑步前進，不允許用手或胳膊碰氣球，賽程中氣球不能掉地，若犯規，則該小組必須回到起點，重新開始。

游戲道具：氣球50個

二、扯龍尾 用時20分鐘

游戲準備時間：5分鐘 游戲過程：15分鐘

游戲說明：分成4組（各部門為一組），每組６人。每組皆排成一直

行，雙手放在前面那人的肩上，在最尾的那人背上貼上報紙條。游戲

開始時，每組最前的那人要去捉住其它組組尾的報紙條，而組尾那位

亦要閃避不讓人捉到其尾巴。若捉到別人的尾巴，兩組便會合成一組，變成一條較長的“龍”。游戲繼續進行，直至所有組成為一條龍為止。

排在這條長龍的最尾的一組，是贏家。贏家獲得積分3分，倒數第二

組獲得積分2分；倒數第三組獲得積分1分。

三、無敵風火輪用時30分鐘

游戲準備時間：10分鐘游戲過程：20分鐘

游戲說明：本次游戲共分為4場。每個部門參賽人數為5人。第一場：

商務一部vs商務四部；第二場：商務二部vs商務三部；第三場：由

前兩場分別選拔出獲勝的兩個部門進行pk。第四場：由前兩場分別 失敗的兩個部門進行pk。首先在起點和終點分別由兩個人拉起點和

終點，起點-終點為50米。每個部門利用報紙和膠帶制作一個可以容納全組成員的封閉式大圓環，將圓環立起來，全組成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。在第三場游戲中第一個到達終點的部門為冠軍。冠軍將獲得積分3分；另一個部門亦可獲得獎勵積分2分。在第四場游戲中獲勝的部門可得1分。

游戲道具：報紙若干張；膠帶5卷。

四、合力賽跑用時20分鐘

游戲準備時間：5分鐘 游戲過程：15分鐘

游戲說明：本次游戲按部門分為四組，每組參賽人數為5人。賽程為100米。首先由各組第一個人從起點跑向終點，再向終點跑回起點；此時各組再加一個人和第一個一起跑，但是其中一人的雙腳必須離地，由起點到終點，再由終點回到起點；再加一個人繼續賽跑，依次類推，每次增加人員后都必須有一人的雙腳要離地。最后看哪個小組先到達終點則為冠軍。冠軍將獲得積分3分，亞軍獲得積分2分，季軍獲得積分1分。

五、五人四足 用時20分鐘

游戲準備時間：5分鐘 游戲過程：15分鐘

游戲說明：各部門分別為一隊，每對5個人，排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。游戲共分為四場。第一場：商務一部vs商務三部；第二場：商務二部vs商務四部；第三場：由前兩場分別獲勝的兩個部門pk；第四場：由前兩場分別失敗的兩個部門進行pk。在第三場游戲中第一個到達終點的部門為冠

軍。冠軍將獲得積分3分；另一個部門亦可獲得獎勵積分2分。在第四場游戲中獲勝的部門可得1分。

六、解手鏈用時20分鐘

游戲準備時間：5分鐘游戲過程：15分鐘

游戲說明：游戲分為兩組，第一組：商務一部和商務二部成員共12人；第二組：商務三部和商務四部成員共12人；讓每組圍著站成一個圓圈。小組每個成員先舉起右手，握住對面那個人的手；再舉左手，握住另外一個人的手，直到所有成員的手都彼此相握?，F在在不松開的情況下，小組成員想辦法把這個錯綜復雜的結解開。只要小組成員呈現一個大圈或是兩個套著的環，就視為解開。（如果實在解不開，可允許小組成員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。）哪個小組順利解開此結的時間最短就取勝。獲得積分6分（兩個部門分別3分）。

備注：每一項活動結束之后由裁判員宣讀各部門獲得積分情況。主持人說明下一場游戲規則，各部門進行游戲準備。

活動結束：由余總做活動總結，給總冠軍頒發獎勵。用時10分鐘 經費預算：

1、活動路費：32*2=64元 ;

2、活動道具：氣球50個 （約10元）；報紙若干張；膠帶5卷； 3、活動獎品：300元；

4、活動食品：礦泉水32*1.5=48元 ;

總計活動經費大約為：472元

夏天團隊活動方案設計篇六

草坪鄉九年制學校德育主題班會活動方案

一、指導思想：

為搞好我校德育工作，扎實做好我校學生思想道德教育，特制定本學期主題班會活動方案，以便各班級認真開展主題教育，落實對學生的思想道德養成教育。

二、活動時間： 2018年2月23日——6月30日

三、活動對象：

草坪鄉九年制學校所有班級

四、活動預期目標：

1．通過國旗下講話、晨會和班隊活動課，讓全體少先隊員清楚知道“三月份德育教育紀念日”，并能說出相關主題教育日的意義。

2．各班班主任結合本班實際，認真制定班級主題班會活動計劃（重點開展好“‘雷鋒’紀念日”、“‘三八’國際婦女節”、“少年英雄賴寧犧牲日”和“全國安全教育周”），活動過程認真組織（保留過程性材料參加少先隊評比），

總結

3．要使學生了解“雷鋒”和“賴寧”的事跡，能夠在“三八”國際婦女節為身邊的人送出自己的祝福，在3月27日結合國旗下講話對“安全”有更深刻的了解。

4．活動結束評選出“學雷鋒‘好少年’”6名（一個年級1名）、“感恩少年”6名（一個年級1名）、“優秀中隊”6名（一個年級1名）。

五、活動內容：

1．教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

讓全體學生再次認識“雷鋒”——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物。盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。引導少先隊員抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對自己的消極影響。

2．教育主題：“知恩感恩，懂回報”

通過校園感恩活動，在婦女節到來之際，讓學生為自己的媽媽、外婆、奶奶、女教師等送上最特別的節日祝福，獻上一份最誠摯的愛，旨在讓隊員們學會感恩、學會關愛，用真情和行動回報母親、回報長輩，珍惜今天幸福的生活和難得的真情與親情！3．教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L”

幫助學生樹立安全意識，掌握自護自救知識，提高小學生自我保護能力，讓每位少先隊員能幸福快樂的成長，保證我校教育

教學

六、活動準備：

利用網絡搜集相關教育資源（圖片、視頻等）、主題國旗下講話、各中隊活動計劃制定。

七、活動具體要求及安排：

（一）、教育主題：“弘揚雷鋒精神，爭做少年雷鋒”

1．在 3月6日進行主題國旗下講話，為組織召開“學雷鋒”動發動宣傳。

2．利用晨會課、班隊課，講講“雷鋒的故事”、背背“雷鋒的名言”、讀讀“雷鋒的日記”，論論“雷鋒的精神”。

3．在教室內開辟一塊版面，出一期關雷鋒的墻報。在墻報中大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。

4．組織學生觀看短片《雷鋒的故事》或電影《雷鋒》。

5．中高年級學生要在活動中用日記、習作等形式記錄下身邊“小雷鋒”的真實事跡，各班可以選擇合適的時間進行集體交流。

6．“雷鋒‘好少年’”評選活動。

班主任認真組織學生開展學雷鋒精神活動，注意觀察和發現班內好人好事，樹立班級典型，班主任組織全班同學評選出班內能夠集中展示雷鋒精神（某一方面）的最典型的學生。少先隊大隊部將通過審查、公示，評選出“雷鋒‘好少年’”予以表彰獎勵。

（二）、教育主題：“知恩感恩，懂回報”

1．利用晨會課了解三八婦女節的來歷和了解世界著名女性的事跡。進行感恩父母的專題教育，讓學生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養學生的感激之心。

2．為媽媽（長輩）慶祝一次節日，懂得感恩，用行動回報母親和長輩。開展孝敬母親的“五個一”活動：①給媽媽說一句祝福的話；②給媽媽倒一杯貼心的茶；③幫媽媽做一件家務事；④為媽媽洗一次腳；⑤為媽媽剪一次指甲。

3．完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的媽媽”

學校大隊部給每個學生下發一份問卷，通過回答“媽媽的生日是那一天？媽媽屬什么？媽媽最愛吃什么？媽媽每天做幾小時家務？”等問題，觸動孩子主動了解和關心自己的媽媽，明白媽媽在自己成長過程中的艱辛付出，懂得心懷感恩。各班班主任利用主題班會時間，組織同學們介紹自己的媽媽，交流自己答卷過程中的收獲和感受。

4．根據各中隊實際情況，組織開展一次主題中隊活動。

5．感恩征文評比。為了切實加強學生的親情教育，學校將組織以“感恩”為主題的征文活動。（上交時間：3月28日前，3至4年級每班2-3篇，5-6年級每班3-5篇。

（三）、教育主題：“學會自護自救，幸?？鞓烦砷L” 1．開展“安全”教育主題國旗下講話。

2．各班通過學習自護自救知識，集體編出一句便于學生記憶背誦的順口溜或警句。3．在班級板報中出一期“安全教育”主題板報。

4．舉行一次班級和校內安全大檢查，師生合力排查解決安全隱患。5．通過校信通平臺向家長發送一條安全教育主題短信。6．全校舉行一次安全疏散演練。

7．各中隊結合主題教育開展一次總結表彰的主題中隊活動。

草坪鄉九年制學校

2018年2月26日