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2022年小學寒假社會實踐工作總結3篇

格式:DOC 上傳日期:2022-09-30 11:50:54
2022年小學寒假社會實踐工作總結3篇
時間:2022-09-30 11:50:54     小編:江JSX

總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,讓我們一起來學習寫總結吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎么寫呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。

2022年小學寒假社會實踐工作總結3篇一

二年級的寒假生活即將結束,這個假期,收獲了快樂、學到了知識,長大了,更懂事了。作為家長也從中感悟許多,對孩子又有了一些新的、更深刻的認識,同時親子關系得到了升華,與孩子的溝通和相互理解也更深入了。

放假時,為確保孩子在整個假期松馳有度,娛樂有節,幫助他制定了學習、生活計劃,更加科學、合理地安排時間,從而養成有規律、有安排、有節制的好習慣。當然,由于寒假時傳統的節日比較多,我們也讓他自己稍做調整,比如,做作業、閱讀、睡覺以及玩游戲、戶外活動的時間,他也基本上做的很好,這樣提高了他的自控能力。

每周安排看一次電影,利用兩個半天的時間去內蒙古圖書館閱讀,共閱讀了《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等科幻、軍事、歷史、名人傳記、童話約10本課外書籍,既豐富了假期生活,積累了詞匯和各類知識,開闊了眼見,也增加了社會活動的機會與積極性。

整個假期,除了按時完成作業外,他繼續在阿斯頓英語學校學習英語,積極參加戶外活動,主動承擔一部分力所能及的家務勞動,如掃地、擦地板、洗碗等,學習干活方法的同時也鍛煉了身體,增長了生活知識。

春節前后,去姥姥家住了幾天,陪生病的姥姥鍛煉身體,幫姥姥做按摩,給姥姥講故事,說笑話,學會了照顧家人,懂得了家庭的溫暖和關愛。

當然,他在假期也有“偷賴”的時候,有時候不能按時起床、睡覺,也不能嚴格按照既定的計劃完成當日的作業。就象玩電腦游戲正在高興時,就是不想馬上結束,對于這樣的情況,通過開導,他也能把玩游戲時的注意力轉到學習網絡知識上來,并在假期時學會了在網上搜索、擺度自己想要的內容,在互聯網上學習了書本上沒有的知識,計算機操作能力有了一定的提高。

總體來說,這個寒假過的很充實,有意義,身體鍛煉的也很棒,為即將開始的新學期做好了充分的準備!

2022年小學寒假社會實踐工作總結3篇二

除夕是人們最重視的節日之一。在除夕,北方人包餃子,南方人做年糕,水餃形似“元寶”,年糕音似“年高”,都是吉祥如意的好兆頭。在除夕夜晚家家團圓充滿了歡樂,人們早早地吃了飯,一家人坐在沙發上看春晚。

聽媽媽說在除夕夜要吃魚,但魚不能吃完,因為這代表年年有余的意思,象征來年的“財富和幸運”。除夕的高潮是年飯后長輩發“壓歲錢”。接著就是張貼春聯和門神,并關上大門。到初一的早上才開門“接財神”,接下來就是全家人守歲到凌晨。

除夕夜也被稱為“光年”,因為在除夕夜燈火通宵不熄。

2022年小學寒假社會實踐工作總結3篇三

一、師生高度重視,活動內容安排扎實到位

為了保證寒假社會實踐活動不流于形式,學校認真總結了過去開展社會實踐活動的得與失,汲取了以往工作經驗,在安排工作之前,組織教職工充認真學習了縣教育局《關于我縣中小學生開展寒假實踐活動的通知》的文件精神及有關要求,讓全體教職工充分認識開展寒假社會實踐活動的重要意義。結合本校實際,將社會實踐活動歸結為9大主題。

一是積極參加“感恩”回報活動,利用假期在家中幫助父母做些力所能及的事,如冼衣、做飯、打掃衛生,用這種方式來表達對父母的養育之恩,從而懂得如何去感恩,養成感恩的習慣。

二是在節假日向親朋好友積極宣傳“開車不飲酒,飲酒不開車”,堅決拒乘酒駕車。

三是看一場好的電影、欣賞一次畫展、參觀一座博物館,提高審美意識和藝術情趣。

四是堅持體育鍛煉,選擇一兩項自己喜歡的體育運動,每天堅持鍛煉。

五是繼續開展“讀好書,寫讀后感”活動。

六是通過網絡書籍,進行一次中國傳統文化禮儀學習,做一名“慈孝”學生,并刊出一份以“感恩、慈孝”為主題的手抄報。

七是學習普法等有關知識,并刊出一份以“學法、守法”為主題的手抄報。

八是開展“感受家鄉新變化”活動,去家鄉標志性的、變化最大最有影響的地方游玩,寫一篇游記記錄下發現的變化,還可用鏡頭記錄下來,期初在班級中搞一次影展。

九是參加一次社會實踐活動,在社區做一些義務勞動,做個“環保小衛士”,做一份以“綠色環保”為主題的手抄報。各班均能按時按要求完成任務,扎實開展了不同形式的寒假社會實踐活動。

二、活動內容豐富,形式靈活多樣

我校社會實踐活動形式多樣,有集體性的,也有單個開展活動的,通過查看活動反饋表和各班活動總結,反映出學校寒假社會實踐活動內容比較豐富。一是要求四、五年級學生利用寒假利用網絡等資源寫一篇讀后感、完成一幅手抄報。通過閱讀書籍、收集資料寫(畫)出自己的感受,進一步使學生了解祖國的變化和遵守法律法規的重要性。這樣大大拓展了學生的知識視野;二是開展各種體驗活動,讓學生通過親身體驗感悟做人道德;三培養了學生的動手制作能力。

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