范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

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寶葫蘆的秘密讀書筆記摘抄四年級篇1

??寒假生活中我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，書中主要講了小學生王葆，愛吃零食，又愛幻想，希望自己能得到一個像寶葫蘆一樣的寶貝，可以不費事地獲得一切。一天，他的愿望終于實現了。他擁有一個寶葫蘆，心里想要什么東西，那個東西就會出現在他眼前，要什么便有什么。可是他并不開心，反而增添了不少麻煩和苦惱。

??書中給我印象深刻的是：王葆的老師常說“天上不會掉餡餅，只有靠自己”，還有王葆的爸爸常說“不要把小心眼放在做壞事上，要放在學習上，學習成績肯定會提高”。

??看完這本書后，讓我明白了世界上沒有不勞而獲的事情，只有腳踏實地靠自己的努力才能成功。

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寶葫蘆的秘密讀書筆記摘抄四年級篇2

??我來談一下我對這本書的讀后的感受。

??這篇文章講的是小主人公王葆得到了一個寶葫蘆，寶葫蘆說他能為王葆帶來幸福，可是寶葫蘆卻一次又一次地闖禍，后來十分慶幸，只是一場夢而已。

??寶葫蘆他所認為的幸福就是有些人認為的：有吃有玩，還有鈔票花。按他的理來說，王葆擁有他以后一定是幸福的但是正義感十足的王葆知道這些東西都是寶葫蘆偷來的時候，他就更討厭這種所謂的“幸福”了。我認為王葆所謂的幸福是：被大家認可，得到實實在在的榮譽。這種幸福寶葫蘆是給不了的。

??在這個故事里，我覺得我喜歡的人物就是王葆，雖然他給我的印象就是有點小虛榮，但是他知道了寶葫蘆給他的東西所有都是偷來的時候，他十分生氣，決定不再要寶葫蘆了。我從這看出了他的正義感。而且他和他的朋友們，語言十分質樸，很令人喜歡。

??還有一個人，給了我很深的印象。就是楊栓兒。他是一個壞角色，經常偷盜。可是他看見王葆手里拿著寶葫蘆從無人售書店里偷的書的時候，楊栓兒卻嚴厲的說了王葆，雖然不是王葆拿的。從這個角度看，還有點男子氣概。

??當時我在看這個故事的時候，確實想不到這個故事的結局竟然是個夢！？但又不禁讓人沉思，開始十分想得到寶葫蘆的王葆，最后竟巴不得親手毀了它。正反襯了不勞而獲的“幸福”不是真正的幸福。真正的幸福是靠自己的勤奮和努力取得的。

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寶葫蘆的秘密讀書筆記摘抄四年級篇3

??昨天我看了一本名叫《寶葫蘆的秘密》的故事書，書中的王葆，是一個不愛動腦筋，不愿費力氣的孩子。他夢中得到一個“寶葫蘆”，從此“要什么有什么，想什么來什么”，可是，這不但沒幫他的忙，反而使他出盡了丑，還給別人找了不少麻煩。

??我由王葆聯想到自己，我不是和王葆一樣，不想多出力，光想得現成的嗎？我做什么事總讓爸爸媽媽幫忙，自己懶的做，這樣長大怎么能為祖國貢獻力量呢？沒準還得成為別人的累贅。

??影片中的王葆終于拋棄了“寶葫蘆”，他要“自己的事情自己做”。我想，我也應該拋棄不勞而獲的思想，以后做事盡量不倚靠別人，還要主動幫媽媽干活。

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寶葫蘆的秘密讀書筆記摘抄四年級篇4

??星期五，我們觀看了電影《寶葫蘆的秘密》，這部電影內容深刻，發人深省。

??影片主要講了一個名叫王葆的小學生，天生聰明，但不勤奮，因此學習成績很不好。后來他居然找到了奶奶所說的寶葫蘆，自此，他遇到難事便找葫蘆幫忙，從而迷惑了大家。但寶葫蘆也非萬能葫蘆，所以后來很多時候給他幫了倒忙，使他在眾人面前難堪，丟丑。于是他依靠自己，發奮圖強，不但游泳比賽得了冠軍，而且贏得了大家的尊重。

??看了這部影片，我感觸很深。我覺得一個人縱是再聰慧，如果不勤奮，不把基礎打扎實，僅依靠耍小聰明，是不可能成功的。我們可以把“寶葫蘆”作為通向成功的手段，但不能以此為捷徑。雖然現在的我們普遍比較聰明，而且有很多高科技的電子工具，但我們自己不勤勞，不刻苦，主要依賴電腦等工具，我們也不會成為一個優秀的學生。俗話說“早起的鳥兒有蟲吃”，所以，勤奮對成功起著很重要的作用。

??另外，王葆的成功，關鍵還在于他靠自己克服了困難，這也讓我受益匪淺。有時候，無論學習上，還是生活上，我一遇到困難，就懶得自己想辦法，去思考，動不動就問老師，這怎么做，或者就問父母，那該怎么做。因此，從某種意義上說，是不健全的。以后我要學會自己去思考，自己去解決問題，來提高自己各方面的能力和素質。

??因此，《寶葫蘆的秘密》告訴了我一個至真的道理：一個成功者光靠自身的聰慧是不行的，勤奮是很重要的，而且，遇事要自己動腦，去解決問題，也是很關鍵的。只有這樣，我們才會成為一個真正的強者，成為一個對社會有用的人才。