
第一個五年計劃期間,蘇聯(lián)政府在各地組建了數(shù)千個拖拉機站。每個站配備一批拖拉機和聯(lián)合收割機,農(nóng)業(yè)機械化水平大大提高,但在接下來的幾年里,農(nóng)業(yè)并沒有明顯增產(chǎn)。造成這一后果的主要原因是( )
A農(nóng)村缺少機械操作員
B農(nóng)業(yè)正在進行集體化
C農(nóng)民缺乏生產(chǎn)積極性
D農(nóng)莊沒有土地所有權(quán)
第一個五年計劃期間,蘇聯(lián)政府在各地組建了數(shù)千個拖拉機站。每個站配備一批拖拉機和聯(lián)合收割機,農(nóng)業(yè)機械化水平大大提高,但在接下來的幾年里,農(nóng)業(yè)并沒有明顯增產(chǎn)。造成這一后果的主要原因是( )
A農(nóng)村缺少機械操作員
B農(nóng)業(yè)正在進行集體化
C農(nóng)民缺乏生產(chǎn)積極性
D農(nóng)莊沒有土地所有權(quán)
C
1928年,在斯大林模式下蘇聯(lián)展開了第一個五年計劃,一五計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),因此農(nóng)業(yè)機械化水平大大提高,但是卻犧牲了農(nóng)業(yè),導致農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高,阻礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)展,故選C。
擴展知識
“斯大林模式”是蘇聯(lián)社會主義發(fā)展過程中形成的高度集中的政治、經(jīng)濟體制,它成為二戰(zhàn)后社會主義國家紛紛效仿的對象。“斯大林模式”是我國史學界研究的熱點之一,尤其是十一屆三中全會之后,相關(guān)的論文、專著不斷問世。同時,該問題也是中學歷史教學中的重點和難點。有鑒于此,本文將對近年來國內(nèi)史學界對“斯大林模式”研究中與中學歷史教學相關(guān)的內(nèi)容做一簡要概述,以供教學參考。
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