答案
小題1:B
小題2:B
小題3:C
小題4:A
小題5:C
小題6:B
小題7:D
小題8:B
小題9:D
小題10:A
解析
試題分析：現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越多認(rèn)識(shí)到鍛煉的重要性，我們都需要得到更多的鍛煉，醫(yī)生說(shuō)對(duì)我們有益處，學(xué)生們多鍛煉也會(huì)更加機(jī)靈，也會(huì)比不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的更會(huì)在成績(jī)和學(xué)校的任務(wù)完成的更好，運(yùn)動(dòng)的方式是多種多樣的，都會(huì)的適合你的一種。你還可以去健身中心去鍛煉。有的人還買健身器材，但是它是昂貴的。
小題1:考查代詞及語(yǔ)境的理解。A. both兩者都；B. all三者或三者以上者；C. every每一個(gè)； D. some一些。We all need to exercise.句意：我們都需要鍛煉。我們是指三者以上。故選B。
小題2:考查形容詞及語(yǔ)境的理解。A. happy 高興的（原級(jí)）；B. happier更高興的（形容詞比較級(jí)）； C. happily 高興地；D. more happily更高興地（副詞比較級(jí)）。It makes us happier and healthier.句意：它能使我們更高興和更健康。后面健康的是形容詞，and引導(dǎo)的并列成份一致，再有短語(yǔ)：make sb. adj.故選B。
小題3:考查名詞及語(yǔ)境的理解。A. Parents父母親；B. Teachers教師們；C. Children孩子們； D. Friends朋友們。Children who often exercise are more alert (機(jī)靈的).孩子們經(jīng)常鍛煉會(huì)更機(jī)靈的。聯(lián)系下文，在考試或者完成學(xué)校的任務(wù)，體現(xiàn)出who引導(dǎo)的是孩子們。故選C.
小題4:考查形容詞及語(yǔ)境的理解。A. better更好；B. worse更糟；C. well好的；D. badly不好的。原句中最明顯的比較級(jí)運(yùn)用是than, 運(yùn)動(dòng)的孩子比不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子在完成考試和學(xué)校的任務(wù)是會(huì)更好，強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。故選A
小題5:考查詞義及語(yǔ)境的理解。A. exercise動(dòng)詞，鍛煉；B. exercising名詞，鍛煉；C. to exercise去鍛煉； D. for exercising為了鍛煉。You can walk, run, swim, or play ball games. 句意：你可以走路、跑步、游泳或打球。這些都是例舉去鍛煉的方式。故選.C
小題6:考查疑問(wèn)詞及語(yǔ)境的理解。 A. why為什么；B. what 什么; C. where 在哪；D. who誰(shuí)。此題考查賓語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞，你必須喜歡你正在做的事。做的內(nèi)容。故選B.
小題7:考查疑問(wèn)詞及語(yǔ)境的理解。 A. when 什么時(shí)候；B. after 在……之后; C. because因?yàn)椋籇. until直到……才。句意：直到你償試了幾種運(yùn)動(dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種、兩種或者是三種運(yùn)動(dòng)方式適合你。故選D.
小題8:考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解。 A. are 是；B. is是；C. do 助動(dòng)詞;D. does助動(dòng)詞。. Thirty minutes each time is enough (足夠的). 句意：每次三十分鐘的運(yùn)動(dòng)是足夠的。時(shí)間作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。故選B
小題9:考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解。 A. use 用; B. spend花費(fèi); C. bring 拿來(lái)；D. help幫助。原句：運(yùn)動(dòng)中心的健身器材能幫助你的身體部位得到鍛煉，對(duì)于人的器官是幫助的鍛煉。故選D
小題10:考查動(dòng)詞及語(yǔ)境的理解。 A. to make去使……; B. made 使（過(guò)去式）; C.makes使（單數(shù)）；D. make使…….聯(lián)系前文，這些鍛煉的目的是幫助身體的健康。可知選A
知識(shí)點(diǎn)
健康環(huán)保類閱讀的定義
健康環(huán)保類閱讀：
本類型主要是圍繞飲食健康、醫(yī)療衛(wèi)生及環(huán)境保護(hù)等方面選取實(shí)際的材料來(lái)設(shè)題。
體裁有記敘文、說(shuō)明文、議論文和各種應(yīng)用文。
