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答案

A
解 析

《普通話水平測試等級標準（試行）》把普通話水平劃分為三個級別（一級可稱為標準的普通話，二級可稱為比較標準的普通話，三級可稱為一般水平的普通話），每個級別內劃分甲、乙兩個等次。
擴展 知識

“文化認同是最深層次的認同，是民族團結之根、民族和睦之魂。要認真做好推廣普及國家通用語言文字工作，全面推行使用國家統編教材。”語言文字是文化的重要載體，推廣普及國家通用語言文字，有助于夯實語言文字認同這一文化認同的重要基石，讓國家通用語言文字成為國家認同和國家形象的重要標志。

從歷史文化看，中華文明之所以能夠成為人類歷史上綿延至今未曾中斷的燦爛文明，中華民族之所以能夠形成并保持“多元一體、家國一體”的總體格局，很重要的一個原因就在于擁有統一的語言文字。可以說，在中華民族極為豐富的文化資源寶庫中，多元多樣的語言文字是要素和動力，朝向一體的發展進步是主線和方向，二者辯證統一。從秦朝“書同文、車同軌、行同倫”，到北宋將“楷書”作為正體；從漢代揚雄《方言》中所謂“通語”，到宋代《廣韻》、元代《中原音韻》、明代《洪武正韻》、清代“以官音統一天下之語言”，再到近代“白話文運動”，其中有一條清晰可見的歷史線索，就是不僅需要一種全國通用的書面語，還要有一種大家都能懂能說的共同語作為口頭交際工具，亦即從多元多樣的語言文字中找尋“天下通語”，實現中華民族大家庭的“通用”。這是中華文明賡續綿延的大勢所趨，也是中華民族的寶貴精神財富。