我們在進行語文學習時研讀多數，在諸多文章中有很多細節處值得我們細細琢磨、深深品味。下面是小編整理的《老媽媽》閱讀答案，一起來看看吧。
《老媽媽》閱讀原文：
我問：“剛才那個女同志是誰？”
旁邊的同志說：“同志們都管她叫老媽媽。算咱這個醫院的副隊長，又是政委、看護員、炊事員、采購員……反正這洞里的事她一手包干。人倒是個好人，就是年歲大了，腿腳不靈，嘴又啰唆……“聽著聽看，我不知不覺又睡看了。
天放亮的時候，外面的聯絡員傳過回消息：“外面到處是敵人，在找傷員。”一聽這情況，洞里頓時亂了起來。旁邊的老劉第一個放大啋門兒喊看：“唉！這下子可完了，完了……“我也急得不知怎么是好。超然客校對
正在這時，老媽媽忽然霍地站了起來，走到老劉跟前，厲聲地說：“老劉呀，什么完了，完了！你想想，你說這話能對得住長征路上的那些同志不？……"她從腰里摸出一件什么東西，用力抖了抖，里面錚錚作響，“這是特委留下的錢，我可以偷著下山買術給你們做飯吃；錢花光了，我就是下山討飯，也不能讓你們餓看……”
她說完話，洞里鴉雀無聲。
山上的松濤呼嘯著，鳳，把早晨的濃霧一團團地刮走洞里來。
休息了一會兒，老媽媽欠起身，低聲叫道：“主力上下來的張同志，你能到外面來嗎？”洞外，是一塊光坪。太陽已經露臉了。從彌漫的大霧里看去，像個通紅的大火球。她攙著我向一棵大樹走，忽然自言自語地說：“大媽，有開水嗎？我可要開的。”
聽到這句話，我不由得一怔。迎著朝陽，我瞇著眼睛仔細地打量起了她。蒼老的臉上，刻著一條條深深的皺紋，門牙也殘缺不全，在她的左眼下，有一個黃豆大的疤痕……噢，想起來了。三年前秋天，我奉命到潮汕地區去和一個新成立的組織接頭。這是我們約定好的聯絡暗語。她就是我的聯絡人。她比三年前老多了，看上去約有六十歲的樣子，嘴角上添了皺紋，鬢角也花白了。
她把我扶到樹下一塊石頭上坐好，收斂了笑容，說：“老張，這里就咱兩個在黨，得把這擔子擔起來。”
我們把事情商量好了，又回到洞里。大概因為我是主力上來的，又是個干部，大家都同意我暫時負責。我拿過那支駁殼槍來揮著。這工夫，老媽媽早已趁著霧大、不會暴露目標的時候，點上了火，燒了開水；她把開水舀出來一些，沖了鹽水；又把米下到鍋里。然后，端著一茶缸鹽水，挨個給傷員擦洗、包扎傷口。她這一切做得那么仔細，那么沉著，就像一個經驗豐富的老護士似的。這種鎮定的情緒感染著洞里的所有人，大家都安定下來了，人們臉上又露出了笑容。
老媽媽把事情弄完了以后，抄起一根竹杖，對我說：“我去了。＂
時間真難熬啊，太陽已經落了，還不見老媽媽回來。我出去眺望了好幾次，除了遍山荒草、大樹、怪石，什么也看不到。更難的是糧食沒有了，同志們都在忍著餓呢！
黃昏時分，我決定順著山路去找找看。我沿著小路往下爬才約莫半里路，實在爬不動了。我靠著一棵大樹，四下晇望了一下，遠遠地看見路旁草叢里好像有一個人影在蠕動，我警惕地掏出了槍，問了聲：“誰？”一個微弱的聲音回答：“是我。“我走上去一看，正是老媽媽。只見她臉上、手上滿是血適，兩肘兩膝上的衣服也破了。她趴在地上，頭前放著一個包包，她用手和頭頂著那個包包，正吃力地往山上爬。我連忙跑上去，激動地叫了聲：“媽媽！”她見我來了，咧開干燥的嘴唇笑了笑。我用一只手拎著東西，她扶著我，就上了山。
她一進洞口，就忘記了勞累，擠在人堆里，看看這個，瞧瞧那個，像多久不見的親人一樣。她摸著年齡最小的和竹子的手，抱歉地說：“孩子，餓壞了吧；上了幾歲年紀，走道不利索，真是……來”說著，解開了包包。這個包包簡直是個雜貨攤，里面有約莫十來斤的一小袋術，有打糕，有窩窩、紅薯、干紅薯絲子，有一塊豆腐，有一個小南瓜，還有幾卷各種顏色的布一一－大概是給我們包傷口用的。她把可吃的東西按人們的傷情輕重分了分。
同志們餓了一天，現在每人都拿著一樣東西吃起來。大家有說有笑，洞里的空氣頓時活躍了。正吃著，忽然和竹子喊了聲：“老媽媽哪里去了？”
我連忙跑出洞來找，只見她老人家正坐在一塊大石頭上，兩手捧著一樣東西在吃呢，見我去了，忙把手里的東西掖在衣服底下藏起來。我好奇地搶過來一看，原來是一塊草根、菜葉、紅薯絲、爛南瓜雜拌的窩窩。我眼眶子一熱，一把抱住她：“媽媽，你……＂
“別嚷，別嚷，別叫同志們聽見。”·
我硬把自己手里的一塊煮紅薯和她換過來。這天夜里，我被老媽媽的行動感動著，久久不能入睡。笫二天清晨，老媽媽早早做好了飯，換完了藥，又下山了。
一個白天，我把老媽媽下山討飯的經過和她瞞著大家吃的東西給大家說了說。最愛嚷嚷的老劉也怔怔地沉默了一天，最后才對我說：“老張，我的傷勢輕，有什么事只管叫我干，要不，我對不住媽媽呀！＂……
日子過得飛快，我已經康復了。黃昏，我收拾停當，就要上路了。走出了好遠，回轉頭來看時，只見老媽媽還站在嶺頭上向我張望，她那花白的頭發，迎著山鳳，微微地飄動著。
1955年10月8日（有刪改）
《老媽媽》閱讀題目：
6.下列對小說相關內容的理解，正確的一項是(3分）
A.“我”在老媽媽暗語的提示下，又通過辨認她的容貌，認出她是當年的聯絡人。
B.老媽媽錚錚作響的錢袋子，既說服了同志們，也為后文故事情節發展埋下伏筆。
C.老媽媽拿回的食物包，種類豐富，讓同志們吃得開心，而她自己累得沒有胃口。
D.老媽媽為了上山，頭頂著包，a用爬的方式爬山，是因為搞糧食太累，身體衰弱。
7.下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分）
A.小說寫老劉這個人物面對敵人來找傷員時慌亂、悲觀、不知所措，目的是與老媽媽這個人物構成對比襯托的關系。
B.小說寫“我”回憶三年前跟老媽媽接頭時她的相貌與現在的相貌形成對比，既豐富了文章內容，又使人物形象更加飽滿。
C.小說敘寫老媽媽點火，燒開水，沖鹽水，擦洗、包扎傷口等一系列行為，主要是為了突出老媽媽身體衰老的特點。
D.小說收筆寫頭發花白的老媽媽站在嶺頭為“我”深情送別的畫面，不僅生動感人，同時也給讀者留下回味的空間。
8..小說中兩處劃線都是景物描寫，請簡要說明各有什么效果？(4分）
9.小說中為什么沒有寫老媽媽下山討飯的情節？請從敘述藝術角度進行分析。(6分）
