《那座軍營，那群士兵》閱讀原文：
于是，他們來到當年的“點名臺”前。張嵩山整了整衣冠，緩緩走上了“點名臺”。看著排列整齊的方陣，望著一頭頭白發，一張張滄桑的臉龐，張嵩山心里幾多激動，幾多感慨，眼前幻化出了一張張英俊的面孔，一個個鮮艷的、火紅的領章、帽徽，仿佛回到了三十五年前……“連長好!”一聲震天響的呼喊把張嵩山拉回到現實中，“唰”，兩行淚珠從眼簾飛馳而下。此刻，這一聲親切的、久違的呼喊，蘊含著當年那血濃于水的連隊親情。這就是連隊，軍人一生一世都難以忘卻的靈魂的故鄉、青春的故鄉。一個鍋里掄勺子的生活，一個院子里共迎日月的歲月，是生命和生命的融洽，靈魂與靈魂的溝通，青春和青春的碰撞。縱然在這里哭過、吵過，甚至罵過，然而，在歲月的回憶里，都是人生最珍貴的歡聲笑語。雖然部隊解散了，他們的豪氣未散，心未散……張嵩山清了清嗓子，著力一展當年的豪氣，開始點名：“孫雅雅。”
話一出口，在場的人都愣住了，年近七十的老連長除了身體略顯佝僂外，聲音還是那樣洪亮，還是那樣有力，絲毫不減當年。
張嵩山又叫了一聲：“孫雅雅。”
“到!”
“曲高遠。”
“到!”
“牛飛鳴。”
“到！”
……
“張文英!”這是張嵩山點的最后一個人。
現場一下子沉寂了。
“張文英!”張嵩山提高了聲音。
當年那一次點名，缺他；今天，又缺他！現場一陣沉默。
這時，楊伊洛站了出來，陰著臉對大家說：“鄉親們，戰友們，去年夏天，幾個小孩來到九龍灣游玩，當時天熱，他們就跳進黃河洗澡。黃河下邊暗流很多，卷走了一個小孩。當時，張文英正在岸邊種菜，聽到呼救，沒有半點猶豫，一下子跳進了黃河，孩子推到岸邊，但他卻沒出來。”
啊！張嵩山傻了。
楊伊洛走到張嵩山身邊，解釋道：“我怕大家一路上開車分心，在微信上沒有說明。”
張嵩山點點頭，眼角又一次飛出淚花。
這時，站起來一個孩子。他說：“我是兵兵，張叔叔就是為救我犧牲的。”
張嵩山走上前，緊緊抱住了兵兵。
楊伊洛說：“我看了張文英生前的日記，知道他有百年后把骨灰的一半埋在城垛山的愿望……可惜他出事后，尸體一直沒有打撈上來。今天就帶來了他的一雙鞋子，等會兒我們上山，做個衣冠冢吧，好了卻他一輩子的軍人情結。”
張嵩山看到那雙鞋子是手工做的布鞋，似乎還沒有上過腳。是張文英的老娘做的？可是，聽說他的娘早早就去世了啊。
墨春秀上前一步，看著那雙鞋，遲疑了一下，緩緩說道：“這是當年俺娘給他做的。”張嵩山記得，當年這個村的婦女給部隊的戰友每人做了一雙鞋，他的，也沒有舍得穿，一直擺放在他的辦公室桌，直到退休他才收拾回家，鎖進箱子里。
沒有人提議，也沒有人說話，大家帶著兵兵，帶著張文英的那雙鞋，朝城垛山走去。同行的人，除了張嵩山的戰友，還有“魚水新村”的全體村民。
不知道是誰先帶的頭，唱起了那首《城垛謠》：
叔伯們啊，你們在哪頭兒？
嗨，俺們在嘉峪關這頭。
兄弟們啊，你們在哪頭兒？
嗨，俺們在山海關這頭。
你挽著我的胳膊，
我拽緊你的手。
這萬萬塊秦磚吆，
是咱一代代的骨頭連骨頭！
你抵著我的肩，
我頂住你的頭。
這萬里城墻吆， '
是哨一代代的血肉筑就！
攔胡馬，擋匈奴，
夷狄難近咱家門口。
丟了頭，拋血肉，
長城護家八千秋。
您的娃，
俺的妞，
記住叔叔伯伯骨連骨，
記住哥哥弟弟血連肉。
俺們在關外頭，
您們在關里頭。
十三雄關忠魂守，
家園萬代無邊憂……
開始時是一個人唱，后來，大家都跟著唱起來。這歌，似云，在每個人心中漂浮著；似雨，在每個人眼簾中飛落著……
在城垛山上，選墳塋的時候，張嵩山選了個地勢較高的地方。他說：“得讓張文英瞧得見咱的老營盤。”
從未落過淚的楊伊洛，此刻淚水伴著話語：“兄弟們，我和老張明年就七十了，你們也都奔六十了，就讓文英兄弟代表咱們，永遠看護著老營房，永遠呵護著城垛山吧。”
(《奔流》2018年第9期、10期連載）
《那座軍營，那群士兵》閱讀題目：
7.下列對小說選段相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）
A.選文以退伍戰士們回到老營盤為主線，帶出了眾人為張文英舉行葬禮的具體情節，為讀者編織出了一幅和平年代基層官兵鐵血柔情的壯麗畫卷。
B.選文插敘了當年“魚水新村”的婦女們給戰士們做鞋的事件，是為了更好地突出小說軍民一家親的主題思想。
C.選文十分注意在細節中刻畫人物形象，如對“連長好”這一“震天響的呼喊”，對老連長身體及聲音的描寫等，無不展現了基層官兵在部隊豪情萬丈，回地方意氣風發，數載從軍終身守魂的高尚情操。
D.選文的地名設計頗具匠心。地名中的“城垛山”、“魚水新村”，蘊涵著大量的歷史信息和精神圖騰，無不使人聯想到戰爭、國防和軍營的氛圍。
8.選文語言簡潔明快，富于變化和氣勢，請以第一自然段為例，從句式選用角度作簡要分析。(6分）
9.選文在最后寫了眾人齊唱《城垛謠》，有哪些好處？請簡要分析。（6分）
